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    我身邊的小能人作文

    時間:2023-02-09 14:20:24 推薦作文 我要投稿

    我身邊的小能人作文

      在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我身邊的小能人作文,希望對大家有所幫助。

    我身邊的小能人作文

    我身邊的小能人作文1

      在我的身邊,有許多“小能人”。其中,給我印象最深的是我最要好的朋友――張子。

      張子有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下是一張能說會道的嘴巴,他也是我們五一班的班長。

      張子的作文寫得很好。老師在講作文時,常常拿他的作文當作范文讀給大家聽。有一次,卷子上出的作文題目是《秋天的樹葉》,大家都冥思苦想時,張子已經(jīng)“刷刷”地寫了起來。事后,卷子發(fā)下來了,張子的作文紙上寫著大大的“38”,是全班最高分。老師在講評這篇作文時,當場拿著張子的作文讀給大家聽,并說張子作文寫得很真實,語言很美,語句很通順,內(nèi)容也很充實,并讓我們學(xué)習(xí)他的語言表達能力,我們聽了都十分佩服他。不僅如此,張子還經(jīng)常投稿,發(fā)表在《牡丹晚報?成長周刊》上的作文也很多,還獲過獎呢!

      張子同學(xué)不僅作文好,他的單簧管演奏得也很動聽。有一次,下課后,張子在教室里演奏了一首樂曲――《新年好》,大家聽了,無不嘖嘖稱贊。接下來,張子突然收起了樂譜,即興演奏了一首優(yōu)美的.流行曲子,頓時,雷鳴般的掌聲響了起來!罢鎱柡!”我驚訝地說。

      這就是我身邊的 “小能人”,也是我最要好的朋友――張子。

    我身邊的小能人作文2

      我們班的小能人是數(shù)不勝數(shù),比如:唱歌高手——黃雨晨;體育健將——班博;樂器高人——黃聯(lián)想……可是我最佩服的是朱夢荷。

      她有一雙水汪汪的大眼睛;一張櫻桃小嘴,非常美。她的獎狀非常多,所以同學(xué)們很羨慕她。她不僅文科好,而且多才多藝。

      記得有一次她考了100分,很多女同學(xué),幾乎全班的'女生都很羨慕她。全班男生想:不就考了個100分嗎,有什么了不起的?李枕戈每次都考100分。

      下節(jié)是體育課,李老師讓帶籃球,我們學(xué)習(xí)籃球知識。這時有許多男生都沒帶球,老師說:沒帶的向女生借。女生們聽了嗷嗷大叫,說:“為什么要借給男生?他們是我們的仇人!”只有朱夢荷自己把球借給了男生,有些女生跟朱夢荷一樣,把球借個男生。通過這一事例,我對她的印象越來越深。

      她的音樂和黃雨晨一樣,能唱許多動聽的歌。她琴棋書畫樣樣行。這就是我身邊的小能人——朱夢荷。

    我身邊的小能人作文3

      我們總是喜歡仰望一些能人,如有超級設(shè)計理念的阿過夫達斯樂;有不停創(chuàng)新的霍華德舒爾茨;有不被困難所打倒的霍金;還有無腳無手一樣靈活自如的尼克胡哲……而我身邊也有一位小能人,就是張銘軒。

      他長得高高瘦瘦的,長著白嫩嫩的皮膚,眼睛炯炯有神,非常的睿智,通過他的眼睛還能看到他無窮的智慧。張銘軒平常會笑,而且一笑看起來傻傻的,盡管看上去傻傻的但實際上他非常聰明。

      張銘軒是一個非常守時,也十分守事的人,每一次楊老師的任務(wù)他都能準時的做好。最重要的是,他還是一個令大家仰望的'學(xué)霸。

      有一次楊老師告訴我,他上五年級了,語文考試考了99。5分,我就開始默默地關(guān)注起他來。在寒假集訓(xùn)營中,張銘軒每一次寫作文和閱讀的時候都可以早早完成,把我和李佳騏都落在身后。后來的分享會上,我們聽了他的高效節(jié)時法時都瞠目嗟嘆。

      張銘軒這位小能人他會用自己守時守事和一個十分好的分數(shù)一直照亮著我。

    我身邊的小能人作文4

      我身邊的小能人可多啦!有“數(shù)學(xué)大王”潘星宇,有“朗讀大王”劉宇加,有“小博士”周振宇,還有“小畫家”師偉 浩……其中我最敬佩服的就是左彤。她扎著個麻花辮,長著一張能說會道的小嘴,雖然是女孩,但常常穿著一件短外套和一條牛仔褲,說起話來也嘎巴溜脆,活脫一 個“小帥哥”。

      左彤是全班公認的學(xué)習(xí)“明星“。她的作業(yè)總是寫得最快最工整,每次都得“優(yōu)+”,經(jīng)常得到老師的'表揚,考完試公布成績時,左彤次次是全班第一,那一百分好像是她的專利權(quán)似的,我對她的敬佩之情油然而生。老師說要我們向她學(xué)習(xí),我真希望拿第一名的人是我。

      她不僅學(xué)習(xí)好,而且笛子吹得也很好。記得在三年級的一次聯(lián)歡會上,左彤給大家表演了她最拿手的樂曲,她吹得出神入化,大家聽得如醉如癡。都吹完了,我和同學(xué)們還陶醉在悠揚的樂曲聲中。直到下一個節(jié)目開始,我才回過神來。通過這件事,我對她的敬佩之情又多了幾分。

      這就是我們班的學(xué)習(xí)之星左彤,怎么樣?不錯吧!

      

    我身邊的小能人作文5

      我有一個好朋友,她有一頭黑黑的長發(fā),皮膚也有點黑。高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴,可愛極了。如果你問她是誰?這就是我們班的寫作小能人——張夢菲。

      她可會寫作啦!記得有一次,老師讓我們以“我的家”為主題,寫一篇作文,同學(xué)們都發(fā)愁了,不知道怎么寫,只見她皺緊眉頭,默默地想了一會兒,然后拿起筆“沙沙”地寫了起來,眉頭也舒展開了。不一會兒,她的'作文寫好了。她給老師批改了一下,得了“A+”。老師讓她為我們讀讀她的優(yōu)秀作文。她自信滿滿地走上了臺,讀了她的作文,同學(xué)們?yōu)樗N起了大拇指。老師表揚了她,她只是一笑,說:“我還寫的不好呢!送庥腥,天外有天’啊!”我把我的作文交了上去,只得了個“A—”。我問她:“為什么每次你都寫的這么好呢?”她笑著對我說道:“平時多看看作文書,好詞好句背下來,寫作時隨便拿一句相關(guān)的語句寫下來,作文就很好了!蔽衣犃它c點頭,你說她不善于寫作嗎?

      這就是我們班的寫作小能人——張夢菲。我可喜歡她啦!

    我身邊的小能人作文6

      在我的身邊有一個小能人,她的名字叫蔣靜。她有一雙大眼睛,一張櫻桃小嘴,長的十分可愛。蔣靜的語文學(xué)習(xí)成績很好,經(jīng)常受到老師的表揚,她還是語文課代表呢!蔣靜對自己的工作很負責!?

      記得有一次,我在收本子的時候,一不小心,向蔣靜匯報的`人數(shù)少了一個。當蔣靜在數(shù)本子的時候,發(fā)現(xiàn)少了一本,就連忙查是誰少交本子,造成很遲才把本子送到老師那里,害得蔣靜被老師罵。當我知道是我犯了錯以后,我很后悔,后悔我當時為什么不仔細點。我低著頭來到蔣靜面前道歉。我心想,這次一定倒霉了。讓我想不到的是,蔣靜居然沒罵我,反而鼓勵我,讓我不要垂頭喪氣,要勇敢地做我自己。

      蔣靜的學(xué)習(xí)成績在班上是名列前茅的,不管在哪門學(xué)科上,她的成績總是名列前茅。有一次,上英語課,楊老師讓我們讀單詞,其中有一個單詞,我們不會讀。個個都把頭低了下來,就在這時,蔣靜勇敢的把手舉了起來。老師笑瞇瞇的請了蔣靜,蔣靜從容地回答了問題,緩解了剛才那尷尬的氣氛。從此,我們對蔣靜可真是佩服的五體投地,對她的學(xué)習(xí)成績贊不絕口!?

      這就是我身邊的小能人:蔣靜!?

    我身邊的小能人作文7

      我們班里的小能人很多,有唱歌厲害的,有舞姿優(yōu)美的,還有電腦小能人,學(xué)習(xí)超好的學(xué)霸我的朋友陳怡琳打乒乓球很厲害。被同學(xué)們稱為乒乓球之神,我認為他是我們班的乒乓球小能人。

      一個風(fēng)和日麗的中午,我向他發(fā)起了挑戰(zhàn),要和他比賽打乒乓球,他也接受了挑戰(zhàn)。放學(xué)后,我們來到了操場,放下書包,拿出球拍和乒乓球。我們比賽的'事,很快傳開了。吸引了很多觀眾。

      我們5分定輸羸,失誤一次算一分,誰先得5分,就算誰輸。比賽開始了,他方先發(fā)球。只見白色小球突然襲來,我剛擋過去,球又飛了回來。說時遲那時快,乒乓球帶著一股風(fēng),迅速地沖向我,球速太快了,想擋也擋不住了,我輸了一分。激烈的比賽仍在進行著,我己經(jīng)落后,不知該怎么辦?

      上半場結(jié)束了,比分是4比0,還差最后一球我就要輸了。但是不知道怎么了,下半場他的手變得不靈活了,總是輸,最后比分變成了4比5,我贏了比賽。但是他每天都會練習(xí),怎么會輸呢?原來,他在一次跑步中擦破了手上的皮,他忍著痛在跟我打。

      雖然我贏了,但是最后的冠軍應(yīng)該是他。他不但乒乓球打的好,而且還有堅韌的毅力。我認為他是我們班的乒乓球小能人,你們覺得呢?

    我身邊的小能人作文8

      她的個子中等,健壯。她的語文成績很好,在班級里數(shù)一數(shù)二。她的英語成績也不賴,考試總是前五名,還是我們班的英語組長呢。

      她的記憶力很強。什么《孟子》精選啊,古詩文啊,經(jīng)典的《日有所誦》啊,凡是老師要求背誦的,第二天的早上來,老師檢查我們背誦的情況時,她總是第一個舉手要求背誦。每次背誦的時候,她總是背誦得一字不漏,可以說是滾瓜爛熟,而且在語調(diào)上是陰陽頓挫,極富有感情。以至于我們從中幾乎無法吹毛求疵,總是不斷地引起我們發(fā)自內(nèi)心的欽佩和喝彩。

      她每次考試時,她的字寫得非常好看,而且心又極細,考過的試卷中,幾乎找不出一張九十五分以下的。英語考試對她來說,更加是駕輕就熟。當我們背音標被繞的團團轉(zhuǎn)的時候,她已經(jīng)背過了,而且寫好了不少的音標。她作業(yè)中的.錯誤率很低很低。

      她上課的時候,聽課尤其認真,思想從不開小差。她總是認真思考,積極舉手發(fā)言,而且每次發(fā)言都很精彩,經(jīng)常博得大家一陣陣的熱烈掌聲。

      說到這兒,你知道她是誰了嗎?她就是我的同桌——蔣明昭。

    我身邊的小能人作文9

      許多人認為我們學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),其實,我們會的可多啦!

      我們班有一位“歌神”:左琳蕓,她不僅學(xué)習(xí)成績好,而且唱歌也非常棒。

      左琳蕓的皮膚白白的,一雙水汪汪的'眼睛一天到晚都閃爍著迷人的光芒,左琳蕓的嗓子很亮,被她保護的很好,每次唱歌,她的歌聲永遠是最甜美的,就像一只百靈鳥,又像一股清泉,那么清澈靈動!

      每當聽到她的歌聲,我所有的煩惱好像就已經(jīng)消失不見了,她會的歌可多啦,有抖音上很火的《綠色》、《你的小酒館對我打了烊》、還有學(xué)的《小溪流叮咚》等等,每一首都唱得那么好聽!

      她只有在上課時才合攏嘴,下課了,她便又打開了她的“音樂盒”,不要以為她這么愛唱歌,學(xué)習(xí)就很差,我告訴你,她可是體育、文藝委員和值日生呢!

      雖然左琳蕓有一副天生的好嗓子,但她能成為小小歌唱家,最主要的還是因為她勤于練習(xí)。一年級時,她雖然嗓音好聽,但她沒有控制好唱歌的氣息,所以歌聲并不是那樣動聽,于是她每天一有時間就練習(xí),到了四年級,她都成了我們班的“小歌神”了!

      現(xiàn)在的她依舊迷戀音樂,歌聲也越來越好聽,她就是我身邊的小能人!

    我身邊的小能人作文10

      我們小區(qū)有一位“跑步小能人”他就是我們好朋友,他長著一張方方的臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛,棕黑色的皮膚,一個健康而俊俏的身姿,本身就是一個我們的跑步運動員。

      陽春三月的一天,鳥語花香,小草在微風(fēng)中輕輕的跳舞,扭動著它那纖弱的腰肢。我們在苦苦的思索:“我們到底玩什么呢

      似乎有一個非常簡單的問題把我們難住了。突然,他站了起來對我們說:“我們就來一場跑步比賽吧,繞停車場跑三圈,你們覺得怎么樣?”我們非常贊同他的話,要比賽了心情很緊張,像麻繩一樣繃得緊緊的,而他呢

      十分輕松,嘴里還吹著小曲。

      比賽一開始,他像一支離弦的劍,“嗖”的一聲沖了出去,一下子把我們甩在了后面,我們想在第二圈超越他,可是我們跑到第二圈已經(jīng)沒有力氣了,漸漸地慢了下來。而他呢卻像一只不知疲倦的`馬,瘋狂地跑著,越跑越快,雖然我們使出了所有的力氣,但是還沒有追上他。最后,他以風(fēng)一般的速度越過了終點,足足比第二名快個停車場。

      比賽結(jié)束了,我們都累得大喘呼呼,豆大的汗珠從臉上劃過,而他好像剛剛沒有怎么運動似的。大樹為他喝彩,小草為他跳舞,我們也為他高興。

      他就是我們小區(qū)的跑步小能人。

    我身邊的小能人作文11

      她,圓圓的臉蛋,眼睛像兩顆黑葡萄,炯炯有神。她是誰呢?她就是我們班的“百科全書”許巍夢。

      她這“百科全書”的稱號可不是徒有虛名的。有一次,我們班舉行了“讓生命的源泉長流不息”的主題班會,許巍夢走上講臺,滔滔不絕地為大家科普起來:“水是人體的重要組成部分。人體中75%是水,血漿中90%是水,眼睛中99%是水,骨骼中也有20%的水,連牙齒中都有10%的水?梢哉f,水在人體中舉足輕重、無處不在。”話音剛落,教室里響起了雷鳴般的掌聲。

      她不但課外知識豐富,而且口才、文筆也很好。在“我愛祖國大好河山”的演講比賽中,許魏夢帶著自己寫的演講稿上臺演講。透過她抑揚頓挫、激情澎湃的演講聲中,我仿佛看到了水平如鏡的西湖,飛流直下的廬山瀑布,碧波蕩漾的滇池;仿佛看到了一片片潔白、調(diào)皮的小雪花從天空中紛紛揚揚地飄落下來,將大地裝點成銀裝素裹的白色世界;仿佛看到了海南那明媚燦爛的陽光,蔚藍廣闊的大海;仿佛看到了黃土高原上千溝萬壑的'壯觀景象,農(nóng)民伯伯樸實的笑容魏夢的演講結(jié)束了,我仍沉浸在她演講里的優(yōu)美意境中。

      聽了我的介紹,認識了口才好、文筆好的許魏夢,你難道不佩服她嗎?

    我身邊的小能人作文12

      生活中,我們總會不由自主地去仰望那些能人,有出生貧民卻不斷奮斗從而創(chuàng)造了星巴克的霍華德舒爾茨;有天生得了海豹肢癥的尼克胡哲;有……但我們身邊也有不少小能人,其中張銘軒就是一個。

      張銘軒是一個又高又瘦的男孩子,他的皮膚很白,有著一雙大而有神的大眼睛,十分明亮,宛如天上明亮的'星星。

      他是一個準時的人,也是一個守信的人,最重要的是,他成績好!

      有一次,老師告訴我們他語文考了99.5分,讓我驚訝不已。從那一刻起我便記住了他——張銘軒。我很好奇他為什么能做得這么好呢?在一次寒假的學(xué)霸分享交流會上我找到了答案。他是一個時間管理的高手,把時間安排得很好。每天放學(xué)都能在5點半之前把作業(yè)全部做完,剩下來的時間全都屬于他自己,他會堅持去做摘抄;他會堅持去朗讀;每天還會進行海量的閱讀,四大名著他都看了好幾遍。

      同樣是學(xué)生,可他卻能在5點半之前做完作業(yè),而我卻要到8、9點鐘才能做完。從他身上我學(xué)會了要合理安排時間,成為時間的主人,這樣才能有效率、有成果。

    我身邊的小能人作文13

      我們班有很多小能手:小白靈支婉萍,小畫家張淑婧,運動小將健徐志泳……這中間,我最佩服小畫家張淑婧。

      張淑婧有一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,鼻子下面有一張櫻桃小嘴,每天都扎個馬尾辮。她非常喜歡看書、唱歌和畫畫,可最出色的是畫畫。她會畫的東西可多了,活潑可愛的動物,姿態(tài)不一樣的花,高大的建筑物……都成了她的模特。

      我們班每期的板報都是她一手策劃的。每一次的板報上都會有她美麗的作品。張淑婧畫起畫來很有耐心,每當她碰到有難度的`畫,她一點也不氣餒。你瞧她又被那幅人物肖像畫難住了,只見她先將原告仔細地觀察幾遍,把握了整體結(jié)構(gòu)以后再決定該從哪里下筆。她一會兒她鎖緊眉頭,刷刷幾筆勾勒輪廓,卻又不滿意,搖搖頭,換張紙再畫;一會兒她微微一笑,嘴里喃喃自語幾句,迅速涂鴉,那份專注,幾乎把所有的東西都忘得一干二凈了,好像她眼中只有畫了。

      看她的畫,你仿佛親臨其境,成了她畫中的一個角色。張淑婧我太佩服你了,你的畫栩栩如生,我要向你學(xué)習(xí)。

    我身邊的小能人作文14

      我身邊的小能人是以個品學(xué)兼優(yōu)的.人,他不僅學(xué)習(xí)好,還樂于助人。

      他是那么認真聽講,每當老師提問,他總是第一個舉手,而且除了有幾次,幾乎全部都對,不僅老師表揚,連同學(xué)都夸贊他非常好,下課我們都出去玩了,但他還在教室里專心致志地看書,玩了一會,我到教室喝水,他卻看書看的入神,我叫了一聲,他沒聽到,我又大叫一身,他才驚醒:“怎么了?怎么了?”我不禁笑了起來,我讓他出去和大家玩,他搖了搖頭,別看他愛看書,上課時可一點也不開小差,讓大家佩服不已。

      他不但學(xué)習(xí)好,還樂于助人,有一次,我打球時摔倒了,流了好多血,他扶著我去醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生說:“腿不能碰水!彼砩戏鑫胰チ怂奚,他幫我擦藥,又幫我拿水給我喝……一連幾天,他都是如此,傷好后,我對他說了聲謝謝,他卻說:“沒事,我們都是同學(xué),應(yīng)該互幫互助的!

      看他就是那么的一個人,他就是我的好朋友,好同學(xué)——王子龍,他在班里非常惹人喜。我也為身邊有這樣的小能人而自豪!

    我身邊的小能人作文15

      胡孔俊,是我的鐵哥們,他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且足球踢得很棒。今天,我們就來說一說他的這個特長。

      “叮鈴鈴”,下課鈴響了,第一個抱著球出去的不用看,準是胡孔俊。

      “快點,踢球去,玩耍猴!边x出猴以后,就到了他大展身手的時候了:首先,他把球向左一帶,接著一扣,隨即把球傳了出去,而且每次都傳得一點不差,腳上好像裝上了GPS導(dǎo)航系統(tǒng)一樣準確。

      中午,一吃完午飯,又是他第一個抱著球沖向操場:他先是練一會遠射,再練一會吊射,一直到對手來為止。

      “開始”,隨著裁判的.一聲號令,比賽正式開始了,首先是胡孔俊帶球,他輕松地過了一個人,把球傳給了我,然后他迅速前插,我又把球塞了回去,他一腳打門,球進了,1:0,我們領(lǐng)先。該對方進攻了,胡孔俊又投入到防守中,一邊指揮,一邊積極回防,把對方一次次的進攻都化解掉,然后再一次次地去進攻,成了場上的主力隊員。經(jīng)過一場苦戰(zhàn)后,我們隊憑借著胡孔俊那一腳精彩而又關(guān)鍵的進球取得了最終的勝利。

      俗話說:“三百六十行,行行出狀元!彼,我認為他就是我身邊的足球小能人。

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