最懂我的人作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的最懂我的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最懂我的人作文1
最懂我的人，是誰(shuí)？
是媽媽嗎？不對(duì)。但她確實(shí)懂我，也很寵我。
是爸爸嗎？也不對(duì)。他對(duì)我充滿期望，但他卻缺少時(shí)間陪伴我，但也不怪他。
不錯(cuò)，就是奶奶了。
奶奶雖然老了，但是她仍然有活力，總是滿面笑容。
上個(gè)寒假，我們班里的語(yǔ)文老師要求我們門在寒假里讀完四大名著原著，并寫感想。我心里馬上多了個(gè)負(fù)擔(dān)。我說(shuō)，古代原著又難懂，又很無(wú)聊，為什么要看嘛。奶好說(shuō)：“沒事！可以先看看簡(jiǎn)易版的�；蛘撸茨阕约旱摹缎ω垺钒�！”我笑了，看來(lái)還是奶奶最懂我喜歡看什么書。
我的腦海里又勾起了許多往事。記得為期末大考準(zhǔn)備復(fù)習(xí)時(shí)，我在和一張卷子拼搏時(shí)，奶奶從菜場(chǎng)買菜回來(lái)后，在桌上放上我愛吃的。不是一碗花生，就是一瓶王老吉。只有在我吃東西時(shí)，她才進(jìn)房間和我聊天。
我考砸了傷心，我會(huì)找奶奶。她會(huì)安尉我，頂多罵我?guī)拙洌嬖V媽媽。她的安慰，讓我心里的傷心和苦惱煙消云散。
我和奶奶之間最多的是安慰與放松，極少發(fā)生沖突。我與她的`交流只需要一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，就能明自對(duì)方在想什么，在說(shuō)什么……她很懂我，生活也很默契，同時(shí)也互相了解。
我和奶奶之間的祖孫情是無(wú)法割舍的，就像一座高大堅(jiān)硬的橋梁永遠(yuǎn)建筑在我的心里。
最懂我的人作文2
最懂我的人，是媽媽嗎？不，媽媽永遠(yuǎn)只會(huì)記住我寫作業(yè)磨蹭的毛病，可她就是記不住我討厭吃蔥。
是爸爸嗎？雖然知道我喜歡游戲，但他記不住我討厭吃生姜。
那么，就是我的好朋友——小陳。
他比我晚生了幾個(gè)月，但他比我爸媽都懂我。他知道我喜歡吃辣，所以每次到麥當(dāng)勞，都會(huì)點(diǎn)辣的給我吃。而且他知道我不喜歡吃生姜和蔥，所以我每次到他家吃飯，他都不會(huì)讓他保姆燒帶有生姜和蔥的菜。而且他的數(shù)學(xué)卻比我好很多，每次的“數(shù)學(xué)節(jié)”都拿第一名。他說(shuō)話從來(lái)都不經(jīng)過(guò)腦子考慮，是個(gè)“直腸子”，在班里算風(fēng)云人物，哪里都有他的身影，而我和他說(shuō)話也一樣，也是“直腸子”。
我和他喜歡的`東西也很多，但他不會(huì)跟我聊數(shù)學(xué)，因?yàn)樗牢业臄?shù)學(xué)成績(jī)不好不壞，中不溜秋，不愛動(dòng)腦子；他知道我很懶，比如老師要求我寫四百字，我是不會(huì)多寫一個(gè)字；他知道我很喜歡玩游戲，在我有空的時(shí)候，他也會(huì)一個(gè)電話打過(guò)來(lái)，邀請(qǐng)我“開黑”。
在學(xué)校里他也跟我非常默契。有時(shí)候，我朝廁所望一眼，再向他做一個(gè)手勢(shì)，就知道我就要去廁所嚇人，讓他給我打掩護(hù)；我朝他做一個(gè)“噓”的手勢(shì)，就知道有老師過(guò)來(lái)，立馬會(huì)安靜下來(lái)。
但可惜的是再過(guò)兩年我和他可能不能在一個(gè)初中，但我堅(jiān)信不管過(guò)多久，我和他還會(huì)是好朋友。
最懂我的人作文3
在這個(gè)世界上，并不是所有的人都了解你，但是最了解你的人就是最愛你的人。
最愛你的人莫過(guò)于母親，她們把我們生出來(lái)，將我們扶養(yǎng)長(zhǎng)大，是她讓我們有了現(xiàn)在的幸福。她們好像會(huì)讀心術(shù)似的，我們心里想的，她們?nèi)�。并且還比我們要先行動(dòng)。
在我小時(shí)候我想要什么東西媽媽就給我買，還沒等我說(shuō)就把我想要的東西拿了出來(lái)，我就特別的佩服她，但這也養(yǎng)成了我隨性的性格，有的時(shí)候我去超市基本上我拿什么我媽媽就買什么。
我特別喜歡玩玩具，在我家里一會(huì)大箱子的玩具，基本上都是我玩了幾天就玩膩的。那時(shí)候沒有了喜歡玩的，看到院子里有一個(gè)人在玩遙控飛機(jī)，我就特別的羨慕，我也想有一架遙控飛機(jī)，我就特別的羨慕，但是應(yīng)為遙控飛太貴了，我也就沒好意思向媽媽說(shuō)，讓我這幾天都心不在焉的，媽媽好像看出來(lái)什么，問(wèn)我有沒有什么心事，我就說(shuō)沒有。
一個(gè)星期后，媽媽說(shuō)“我要去外地出差，你就待在家里聽爸爸的話，別和別的小朋友打架�！蔽倚南耄⒂植皇墙o我買玩具，我就不聽話"“等我回來(lái)我給你個(gè)驚喜”我聽這個(gè)我就立馬聽話了，我在想會(huì)不會(huì)是我想要的.遙控飛機(jī)。我就等了一個(gè)星期，媽媽回來(lái)了，我迫不及待的靠上去問(wèn)“媽媽，你給我?guī)Щ貋?lái)了什么驚喜！”媽媽從包里拿出來(lái)一架遙控飛機(jī)，我激動(dòng)的不得了。媽媽說(shuō)“那天我看見你在院子里盯著一架遙控飛機(jī)，我就知道你肯定想要一架”我拿著飛機(jī)就去園子里玩去了，在院子里玩了一下午。
感謝上天給了我一位偉大的母親，她懂我，她愛我，當(dāng)然我是不會(huì)辜負(fù)了您的期望的。
最懂我的人作文4
那人問(wèn)我粥尚暖，那人與我立黃昏，那人告我夜已深，那人聽我訴衷腸，那人懂我心里事。那人待我誠(chéng)且真。
——題記
像孫悟空的火眼金睛，看出妖怪的隱藏與偽裝；像福爾摩斯在緩慢又沉著的踱步中，一語(yǔ)道破兇手的謊言。父親總是懂我心中所想。
母親經(jīng)常跟我講我小時(shí)候的趣事；“你還是嬰兒的'時(shí)候，經(jīng)�？蓿袝r(shí)我都不知道是什么原因，而這時(shí)你爸爸就會(huì)說(shuō)，她背癢了，她餓了，該抱她出去通通氣了。說(shuō)來(lái)也怪，每次都說(shuō)準(zhǔn)了，好像你爸住了你心里似的，最懂你�！�
步入初中，學(xué)習(xí)壓力變大。每逢臨近考試，我都會(huì)有一種腳下踩空，失足落入海洋的恐慌與窒息感，當(dāng)然也休息不好，經(jīng)常獨(dú)自在學(xué)校發(fā)呆。但父母工作很忙，生活給予他們的壓力只會(huì)比我多，不會(huì)少，我不想讓父母再為我擔(dān)心，所以回到家后總是微笑著表示自己很快樂，毫無(wú)壓力。天真的母親總是信以為真，逢人就夸：“這孩子特別樂觀，也沒有壓力！”而我永遠(yuǎn)窒息于那片海洋里。
這種狀態(tài)持續(xù)到周五下午，父親接我回家。車上只有我與父親，開始的時(shí)候很靜，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲與隆隆的引擎聲。后來(lái)父親開口了，用緩慢而溫和的聲音說(shuō)道：“最近怎么樣？”還沒等我答話，父親繼續(xù)說(shuō)：“沒關(guān)系，只是考試。真的沒關(guān)系，不要有壓力。我就在這里�！�
“我就在這里”，一雙寬厚而溫暖有力的手把我拉出了海洋，擺脫了令人恐慌的壓迫。調(diào)整好狀態(tài)，放松，去考試。一切很順利。
那個(gè)最懂我的人，就在此岸，就在這里。
最懂我的人作文5
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！敝罕闶亲疃业哪莻�(gè)人，也就是小悅悅。
她和我都喜歡唱歌、畫畫還有看書。小學(xué)期間我們就好比連體嬰兒，整天形影不離。我們都非常喜歡對(duì)方，也很懂對(duì)方。
那一次在校慶活動(dòng)上要表演節(jié)目，我們倆不約而同的找到彼此排練節(jié)目。一起仿佛是我們心心相映感應(yīng)到的，曲子選了同一首，并且每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)音，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是完美一樣的。同學(xué)和老師都目瞪口呆，不敢相信：“你們難道不是雙胞胎？”別人都在驚訝之余，我們剛好四目相對(duì)，相視一笑。
我們也都參加了聯(lián)合國(guó)的“和平海報(bào)”繪畫評(píng)選活動(dòng)，最后都得了“和平天使獎(jiǎng)�！崩L畫過(guò)程中，我們似乎互相是對(duì)方肚子里的“蛔蟲”，對(duì)方想要什么顏色，早已心知肚明，貼心地會(huì)幫忙拿好，她好像永遠(yuǎn)都知道我要干什么。我們倆就是這樣要好，不為別的，只為這段珍貴而又美好的友誼。
我們一起去借閱圖書，結(jié)果看中了同一本，心領(lǐng)神會(huì)的我們放棄了這本，可再次挑中同一本書……
有一個(gè)最懂你的人真的是件很奇妙的事，她或他會(huì)知道你的一切，會(huì)知道你的名字、愛好、星座、血型、甚至是在什么時(shí)間會(huì)干什么事。你會(huì)以有這樣的一個(gè)知己而開心，她或他會(huì)細(xì)心的照顧你，你會(huì)感到前所未有的幸福感和舒適，這真的很奇妙。
遇到這個(gè)最懂的人我真的很知足，一起“瘋”了六年，那是美好快樂的時(shí)光，這段友情也是刻骨銘心。與最懂自己的那個(gè)人分別是痛苦的，失去最懂自己的.那個(gè)人也是痛苦的，所以要珍惜，珍惜那個(gè)最懂自己的人。但即使與她分別了，也別難過(guò)，要與她一同努力、奮斗！
最懂我的那個(gè)人，我們一起拼搏奮斗，努力學(xué)習(xí)吧！在未來(lái)的路上肩并肩翱翔，好嗎？
最懂我的人作文6
最懂我的人，是誰(shuí)？是媽媽？不，她總是喋喋不休，動(dòng)不動(dòng)就罵我打我。
是爸爸嗎？也不對(duì)，他總是“抱著”手機(jī)不放手，我請(qǐng)求他教我一道數(shù)學(xué)題，他總是說(shuō)沒空。其實(shí)，他在低著頭玩手機(jī)。
說(shuō)實(shí)話，最懂我的人是我的堂哥。
堂哥已經(jīng)二十好幾的人了，平時(shí)都在外地工作，只有節(jié)假日的時(shí)候才會(huì)回來(lái)和我們聚聚，我們平時(shí)就只能靠手機(jī)視頻才能說(shuō)說(shuō)心里話了。
記得有一次我過(guò)生日，爸爸媽媽帶我去一家包廂里過(guò)，面對(duì)我的是爸爸送的一本語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，媽媽送的一本厚厚的歷史書籍……全是我不喜歡的禮物。我正皺著眉頭想發(fā)脾氣，這時(shí)堂哥走了進(jìn)來(lái)，因?yàn)樗t到了便向我道歉，并笑呵呵的對(duì)著我說(shuō)：“你猜我給你帶什么禮物了�！敝灰娝麖纳砗笠瞥隽艘粋�(gè)大箱子，接著就從箱子里抱出了一只小奶狗，我高興地尖叫了起來(lái)，因?yàn)槲易钕矚g小奶狗了。我笑了，還是堂哥最懂我。
還有一次，我被媽媽揍了一頓，我便在哥哥面前訴苦了起來(lái)。他一邊聽著我的話一邊還在安慰我說(shuō)：“媽媽這樣做也是為了你好，你不要傷心難過(guò)了�！痹V完苦后，他還給我買了很多好吃的好喝的，我的.心煩一下子就被哥哥的愛所融化了。
堂哥給我心靈上的安慰，我和他心有靈犀，距離改變不了我們之間的情感。雖然是堂哥，但他讓我感受到了親哥哥一樣的愛。
最懂我的人作文7
最懂我的人，是誰(shuí)？
我在腦海里搜索了一下，是媽媽嗎？媽媽永遠(yuǎn)都能記住我所有的毛病，卻永遠(yuǎn)記不住我喜歡推理小說(shuō)。
是爸爸嗎？也不對(duì)，連我周六上什么課他都不知道，怎么可能是最懂我的人。
那么只剩下余閱同學(xué)了。
我和余閱有著截然不同的愛好，他喜歡推理小說(shuō)家阿加莎·克里斯蒂，我喜歡推理漫畫家青山剛昌；他喜歡一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，我喜歡一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)；他喜歡搞笑，我呢，卻討厭搞怪。
盡管如此，他總在我面前聊推理漫畫家，很少聊他喜歡的阿加莎·克里斯蒂，只有在我問(wèn)他的時(shí)候，他才會(huì)開始興致勃勃地聊自己喜歡的'阿加莎。對(duì)于我和余閱的友情，方式是互相尊重。他能很快從我的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，明白我要干什么。我做出不解狀，他就知道某件事我不知道；我手往前一揮，他就會(huì)和我一起前跑……
他知道我很多的秘密，比如，他知道我喜歡《名偵探柯南》里的江戶川柯南，卻不怎么喜歡黑羽快斗。記得去他家玩，他都會(huì)照顧我一起玩?zhèn)商接螒�，卻不玩他愛的戰(zhàn)爭(zhēng)游戲。
去年，我都忘了哪天是我生日，他卻記得。我真感動(dòng)，后來(lái)他還準(zhǔn)備了禮物，送我《名偵探柯南》的漫畫書，我真高興，他真懂我。
雖然他下個(gè)學(xué)期可能不在一個(gè)班，不能一路聊過(guò)來(lái)。但我堅(jiān)信世界上最懂我的人，一定是他，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
最懂我的人作文8
世上最懂我的人無(wú)非親人與朋友，不然，又有何人？母親，我的知音，從生我育我起，又有誰(shuí)比她更懂我？
我苦惱，她便墜入無(wú)底的深淵。
我快樂，她會(huì)比旁人更早的知曉。
一日，我眉毛緊鎖，陰云密布。家里家外之人皆可看出我不開心，可所為何事，又說(shuō)不清。她卻淡然一笑道：“怎的？誰(shuí)惹你了？我揍他�！蔽疑裆蛔儯骸澳闳绾沃俊彼笱蟮靡獾溃骸拔�，我猜的。”一次也罷，可四五次便有問(wèn)題了。但她始終不說(shuō)為何得知。
另日，我問(wèn)她是否了解我，她說(shuō)：“廢話！”“但為何我不了解你？”“我又不是你生的�！彼倫坶_玩笑。
一年，我呆坐在小山上，想著心事。她突然出現(xiàn)，嚇人一跳。問(wèn)我有沒有看見弟弟。我腦子一轉(zhuǎn)，眼睛一溜，計(jì)上心來(lái)。“沒有看見�！彼⒅业难劬戳艘粫�(huì)兒。開口道：“撒謊！”“你怎么知道？”“我猜的`，看！被我猜中了吧！”那你平常怎么不說(shuō)呀，我在心里直犯嘀咕。沒辦法，我只好硬著頭皮說(shuō)：“好吧，我確實(shí)看見了他，嗯，他在那個(gè)方向�！蔽夜室庵噶藗�(gè)錯(cuò)方向。這次，她看也沒看我，直接說(shuō)：“你又撒謊，而且，嘿嘿！我可是知道你為什么撒謊了�！薄盀槭裁�？”我緊張地站了起來(lái)，心虛地說(shuō)�！昂呛呛�，小樣兒，想考驗(yàn)我了不了解你！愚鈍！下次換個(gè)方法吧！”她怪笑著，不等我告訴她，她便從反方向追上了弟弟。我一下子腿腳發(fā)軟，癱坐在地上，痛苦地想：她不是懂我，而是、而是……天哪！怎么會(huì)有這種人！
最懂我的人便是母親。她輕而易舉地猜到我的想法；得意洋洋地戲耍我；溫柔可親地安慰我。她簡(jiǎn)直不是人，而是神！
最懂我的人作文9
第一次見面，是剛上初一的那一天。那時(shí)，她坐在我后面，一聽到好玩的事，我便背過(guò)身去與她暢聊片刻。久而久之，她竟成了最懂我的人。
初一的期末，班里放著《花木蘭》的電影。我覺著無(wú)聊，便倚在她的桌子上，調(diào)侃著情節(jié)：誒，你看那兩個(gè)人……長(zhǎng)得特別像你同學(xué)！她接下了我的話，我小雞啄米似的認(rèn)同著。當(dāng)一次又一次發(fā)生我倆的看法被同時(shí)表明的情況時(shí)，我們?cè)僖踩滩蛔⌒ψ饕粓F(tuán)，只剩下全班同學(xué)茫然的.面龐。那時(shí)我便在感嘆：怎么會(huì)有這么懂我的人！
一次，我與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，又因說(shuō)不出的原因，我點(diǎn)開了與她的聊天頁(yè)面，在嗎？想跟你聊聊……嗯！很快便傳來(lái)了回信。我望著屏幕突然不知要怎樣開口，只好語(yǔ)無(wú)倫次地發(fā)了條語(yǔ)音，說(shuō)著說(shuō)著還忍不住哭了起來(lái)。接著，我的手機(jī)就被滿屏的啊和別哭，我在刷爆了。我心中突然好像被什么浸滿了一樣，暖暖的。那一瞬我真正很想打破屏幕，沖到頁(yè)面的另一段，抱著她，抱著這個(gè)最懂我的女孩不放。再一次，她的空間見證了我們的默契，明天，我要給你全世界最暖的擁抱！我，望著屏幕，笑了，滿含淚水地笑了。
直到最近的一天，我才知道是什么讓她一直如此地懂我。整天笑嘻嘻的她總喜歡寫著一個(gè)系列的文章《嘿！老頭兒！》那是她與爺爺?shù)墓适�。不知什么時(shí)候起，她不再提起這些故事。她難得嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)我講述她爺爺?shù)牟∏闀r(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這個(gè)女孩既要完成學(xué)業(yè)，又要照顧爺爺。甚至有時(shí)還會(huì)引來(lái)父母沒由來(lái)的白眼，我突然心疼又愧疚。或許正是這種不平常的經(jīng)歷，成就了她頑強(qiáng)、樂天、善解人意的性格吧！也或許正是因?yàn)檫@種性格，讓我感受到了一個(gè)善解人意的、懂我的人。
歲月靜好，遇你不易，愿時(shí)光善待她，那個(gè)最懂我的人。
最懂我的人作文10
人生漫長(zhǎng)，結(jié)識(shí)的人不計(jì)其數(shù)�？�，誰(shuí)能夠讀懂我的心，明白我的意？
——題記
從出生到現(xiàn)在，遇到的人也有幾千個(gè)了吧，不知道是否為錯(cuò)覺，但懂我的真不少�？善渲�，我自始至終認(rèn)為“最”懂我的人，還是自己。
出生至現(xiàn)在，我有過(guò)無(wú)數(shù)次被人不理解，印象最深的，還是關(guān)于看書。
小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，是我最沉迷看書的時(shí)候，每天除了吃、睡、聽課，剩下的時(shí)間幾乎都在看書，便很少和同學(xué)們玩。久而久之，和同學(xué)之間的距離漸行漸遠(yuǎn)，產(chǎn)生了一些誤會(huì)，引起一些人在背后議論紛紛，說(shuō)我高傲、不合群等等，甚至還有人拉攏別人隔離我。壞話多少有些傳到我的耳朵里，雖然我最好的朋友并沒有因此疏遠(yuǎn)我，可我對(duì)自己還是產(chǎn)生了一些懷疑。
這個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心有個(gè)聲音告訴我——我沒有錯(cuò)。于是我更加堅(jiān)定，并克服困難。
懂一個(gè)人，就是理解他，知道他在干什么，為什么。在必要的時(shí)候支持他。
懂我的人，很多。有同齡的，有父母，有長(zhǎng)輩……他們都會(huì)在我不被人理解的時(shí)候站出來(lái)包容我、安慰我，保護(hù)我不受傷害，和我一起去面對(duì)困難。
但是，再親近的人，也會(huì)有一時(shí)的不理解。一個(gè)人的.想法很多，最了解它、明白它、懂它的，還是他的提出者。是他提出的它，創(chuàng)建的它，所以，在它被質(zhì)疑或詬病的時(shí)候，他也最懂它的傷。
懂我的人，很多。但是，“最”懂的那個(gè)，還是自己。
懂你意的，可多至眾生萬(wàn)物，但若問(wèn)誰(shuí)當(dāng)之無(wú)愧“最”，莫屬自己�！笥�
最懂我的人作文11
這一生，最懂我的那個(gè)人要數(shù)我的母親了。雖然她有時(shí)對(duì)我也非常嚴(yán)格，但她依然是我心中最可愛的人。她總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我著想，用母親的光環(huán)溫暖著我，用著一個(gè)個(gè)溫馨的故事教導(dǎo)著我。
那一次，我貪玩的天性讓我在雨中淋了個(gè)痛快淋漓。不一會(huì)兒便流起了大鼻涕，渾身打著戰(zhàn)，但是聽見雨點(diǎn)的歌聲，和雨一同起舞心里還是很滿足的。母親見我在雨里不回家本想等我進(jìn)門就罵上幾句，可一見我這一副狼狽樣兒，心軟了，趕緊放好了熱水讓我洗澡，好讓我暖和暖和�！昂�，水真好玩，可還想聽個(gè)故事”，我愜意地躺在浴缸中對(duì)媽媽說(shuō)。
雨早已停了，風(fēng)呼呼地刮著，母親從外頭買了感冒藥回來(lái)。洗好澡的我心里還在回味著雨點(diǎn)打落的歌聲，母親見我神游樂境，便打算給我講個(gè)她小時(shí)候的故事：“一個(gè)下雨天，一個(gè)小女孩裸著腳跑到田壟上，不顧小雨點(diǎn)的.打落，濕著身子在雨里跑著、笑著、跳著，聽著雨的美妙音樂，跳起了歡快了舞步，一切都那么美好�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，當(dāng)她一回家，她被她媽媽罵了一頓，媽媽的斥責(zé)讓她不敢再到外頭淋雨。因?yàn)檫�有好多沒干的農(nóng)活兒要她幫著做呢�！�
我聽完了這個(gè)故事不禁吸了口氣：“唔，好討厭的母親，這女孩明明這么愛雨水，母親卻扼殺了她的喜愛。”
“可不是嗎，但她母親也是為她好啊，淋了雨，感冒了可不好。”母親笑笑說(shuō)。
是啊，母親總是為孩子著想的，母親就是用這么一個(gè)小故事讓我明白了母親的偉大與母親的辛苦。
最懂我的那個(gè)人，用著每一個(gè)溫馨的小故事教導(dǎo)著我，理解著我，愛著我。母親！感謝你的每個(gè)動(dòng)聽的故事，讓我在健康的成長(zhǎng)著。
最懂我的人作文12
那個(gè)最懂我的人不是父母，也不是老師，更不是同學(xué)，而是我最好的朋友。
“這次期中考試的成績(jī)出來(lái)了，下面我念到名字的同學(xué)上來(lái)拿試卷�！卑嘀魅卧谥v臺(tái)上微笑地說(shuō)著�？磥�(lái)這次我們班考得很好，心里邊很輕松，很愉快，可是，世事難料，這次我只考了七十三分。
“哎！”我走在回家的路上，心里還想著這次考試失利的'原因和回去后怎樣跟父母解釋，弄不好又會(huì)被大罵一頓。就這樣，我慢慢地走著，可即使是這樣，我還是感覺回家的路程比以往短了很多。這時(shí)，有一個(gè)溫柔的聲音出現(xiàn)在我耳邊，“怎么了，有什么煩心事？”她拍了拍我的肩膀，我看了看她，一聲也不吭，她仿佛知道我的心事，接著對(duì)我說(shuō)：“這只是一次小小的考試而已，沒有什么大不了的�！蔽胰缘椭^不說(shuō)話，她繼續(xù)說(shuō)道：“我可以給你補(bǔ)習(xí)呀，我們共同努力，怎么樣？”這次我被她的話打動(dòng)了，并且下決心下次一定要考出理想的成績(jī)。
就這樣，她每個(gè)周末的上午都會(huì)來(lái)我家和我一起寫作業(yè)，有時(shí)我有不會(huì)的題就問(wèn)她。有時(shí)我們共同討論一道題，花費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間。聽到一陣門鈴聲，透過(guò)貓眼向外看，我看到她正向我微笑著，她笑的讓人陶醉，讓人溫暖，讓我立刻鼓足了干勁。隨后，我們就開始了一段辛苦但快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光，我們倆為了搞明白數(shù)學(xué)卷子的最后一道題“聰明小屋”，足足花了一個(gè)下午的時(shí)間，直到天黑她才回家。那時(shí)候，媽媽都被我們那種盡頭打動(dòng)了，連連夸贊我們。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們小學(xué)畢業(yè)了，她要回老家上中學(xué)。我還記得，那是個(gè)烈日炎炎的夏日，太陽(yáng)炙烤著大地，路上的人們汗流浹背，我們來(lái)到一棵大樹下，我送給她一張卡片，上邊寫著：你是那個(gè)最懂我的人，愿我們友誼天長(zhǎng)地久！
最懂我的人作文13
很多人都懂我，比如媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、同學(xué)和朋友……但美中不足的是，他們還不是特別了解我，最懂我的人是我的一個(gè)老師，我們都叫她黛黛老師。
黛黛老師和我的喜好相似，她喜歡聊天，我也喜歡聊天，一天到晚有說(shuō)不完的話。我們兩個(gè)碰面聊天，那可“不得了”，我一句她一句的，一聊就要一個(gè)多小時(shí)，整個(gè)中午也未必能聊完。我會(huì)和她聊一些開心事以及和同學(xué)鬧矛盾的事，她幫我調(diào)解沖突甚至教我和同學(xué)成為朋友的方法，她和大人的`“講道理”不同，我并沒有因?yàn)榱奶枚鵁o(wú)聊，我們聊天的時(shí)間總是過(guò)得很快。黛黛老師會(huì)寫書法，我也會(huì)寫書法，但寫的不是同一種字體。她和我都喜歡看書……我們還有許多相同的愛好。
黛黛老師非常了解我，知道我的心事，所以我在學(xué)校里與同學(xué)有矛盾或其他問(wèn)題時(shí)，總是找她來(lái)調(diào)解。至于黛黛老師為什么這么了解我，原因很簡(jiǎn)單，她是一位心理老師。在心理課上，她講的課總是很有趣，很好玩，甚至還有些幽默。黛黛老師很愿意分享一些關(guān)于她自己的故事，遇到開心事，我也會(huì)第一時(shí)間找她分享。
我們兩個(gè)人雖然年齡相差幾十歲，但是她能讀懂我的心思，我早就把黛黛老師看成朋友。校園的生活因?yàn)橛兴�，我和同學(xué)們的關(guān)系更好了，我要感謝黛黛老師，今年的教師節(jié)要親手做一份不一樣的禮物送給她。
最懂我的人作文14
我有一個(gè)大我兩歲的表姐。我08年，她06年，我偏瘦，她微胖；我活潑開朗，她豪爽潑辣。
誰(shuí)曾想，兩個(gè)性格不同的人，碰在一起，竟成了親密無(wú)間的好姐妹。
她來(lái)我們家的次數(shù)并不多，可能兩周才來(lái)一次。但是呢，每次見面，表姐總會(huì)拿出一些我喜歡吃的小零食，類似于小餅干、花生米之類的。我愛吃的東西真的很少，零食也不例外。表姐總能抓住我的小心思，也有可能是生活積累吧，這讓我又驚又喜。
我和表姐的相處方式，應(yīng)該是尊重和理解對(duì)方，努力產(chǎn)生共鳴。
我認(rèn)識(shí)她閨蜜，而她也認(rèn)識(shí)我的閨蜜，并且知道我和閨蜜的小故事。
疫情期間，我們都宅家上網(wǎng)課。但每天一次的`語(yǔ)音通話絕不掉線。表姐知道我作業(yè)少，一個(gè)人在家非常無(wú)聊（這時(shí)我爸媽已經(jīng)復(fù)工了）。于是邊趕作業(yè)邊陪我語(yǔ)音通話。
每當(dāng)我非常無(wú)聊時(shí)，她總能發(fā)來(lái)一條消息。有時(shí)是“下午語(yǔ)音嗎”，有時(shí)是“我今天看了一部好看的綜藝推薦給你。”這些話正好讓無(wú)聊的我提起興趣。她是最懂我的人，是茫茫人海中特別的那一個(gè)。
我在學(xué)校的樂事、傷心事，第一個(gè)知道事情來(lái)龍去脈的永遠(yuǎn)是她。
她很理解我，不會(huì)說(shuō)我，而先講自己的故事。我總能從她的故事中得到啟發(fā)。傷心時(shí)，她會(huì)說(shuō)曾經(jīng)與好朋友發(fā)生摩擦的事，我開心時(shí)，她也會(huì)說(shuō)自己考過(guò)的好成績(jī)，產(chǎn)生共鳴。
九月份，她要升入初二，我要備戰(zhàn)小升初。雖然學(xué)業(yè)暫時(shí)將我們分開，但是我們之間的親情一定不會(huì)改變，她永遠(yuǎn)是最懂我的人。
最懂我的人作文15
最懂我的人，是誰(shuí)？
毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然是我同桌小周了，盡管她轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)間還不到一年，但在這一年中，她做了許多令我意想不到的事。
半年前，剛剛從瓦市小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的她，對(duì)我們的學(xué)校一無(wú)所知。這時(shí)，老師讓我做引導(dǎo)員，帶她在學(xué)校四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。走到半路時(shí)，我的肚子咕咕直叫，好像有個(gè)小人在我的肚子里打起了小鼓，就在這短短的幾秒鐘內(nèi)，她瞟了我一眼，似乎看穿了我的心思，從口袋里開心拿出一包牛肉干，快速塞進(jìn)我的手里，在我耳旁輕輕嘀咕道：“快吃吧！，別讓老師發(fā)現(xiàn)了�！蔽业难凵裰饾u從迷茫轉(zhuǎn)為驚喜，撕開包裝袋，我邊吃，邊分給她一些，在后半程的引導(dǎo)中，與其說(shuō)是在引導(dǎo)倒不說(shuō)是在“逛街”，邊走邊吃老享受了。
記得還有一次，因?yàn)槭芤咔榈挠绊�，我們被關(guān)在家中上網(wǎng)課。其中有一個(gè)同學(xué)，她總是發(fā)微信過(guò)來(lái)讓我給她發(fā)答案，我認(rèn)為這樣可不好，拒絕了，沒想到的是，她居然還不領(lǐng)情，在同學(xué)群里說(shuō)我的不是。結(jié)果，我受到了同學(xué)們的.冷嘲熱諷，“連個(gè)答案都不給，太小氣了吧！同學(xué)之間就是要互幫互助的，像你這樣自私的人，我們班不歡迎你。”“我真是瞎了眼了，跟你這樣的人做朋友，算我倒霉�！蓖瑢W(xué)們你一言我一語(yǔ)，這時(shí)的我沮喪極了，被人誤會(huì)卻無(wú)力反駁。此時(shí)，小周在群里發(fā)了一段話“她只是讓你自己思考，不要過(guò)分依賴答案，這樣你才會(huì)進(jìn)步。”短短的幾行字讓我的眼睛濕潤(rùn)了，原來(lái)她真的懂我心里在想什么。群里瞬間安靜了……
雖然相識(shí)不久，確認(rèn)過(guò)眼神，小周，你就是對(duì)的人。你總是給予我溫暖、快樂。
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