寬容的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的寬容的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寬容的作文1
一個(gè)悶熱的中午，熱辣辣的太陽(yáng)照著大地。在一個(gè)公共汽車候車亭，擠著一群等車的人，大家都想在候車亭下避暑，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。其中，一位抽著煙的男青年和一位穿著時(shí)尚的女青年顯得特別地顯眼。
忽然，那位穿著時(shí)尚的女青年用她那尖銳的聲音叫道：“擠什么擠，沒(méi)長(zhǎng)眼呀?”原來(lái)是一位男青年把她擠著了。
“年紀(jì)輕輕的怎么不說(shuō)人話?”抽著煙的男青年邊擠邊喊。
女青年狠狠地瞪了男青年一眼，氣急敗壞地高嚷道：“哎，你擠著我了你�！�
男青年把手上的`煙給扔了，卷起他那又黑又臟的袖子，揮舞著拳頭，做出一副要打架的氣勢(shì)，用挑釁的語(yǔ)氣吼道：“怎么?來(lái)勁了是吧?”
就在他們快要打起來(lái)的那個(gè)時(shí)刻，突然響起了一位老者心平氣和的聲音：“算了，算了，年輕人，把心放寬，就不擠了�！�
頓時(shí)，男青年和女青年的臉“唰”地紅了。看看外邊，陽(yáng)光依然燦爛。
寬容的作文2
生活中有著許多的坎坷，而當(dāng)你遇到困難，或你做錯(cuò)了事，是誰(shuí)讓你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。哦！那就是我們的媽媽。
小時(shí)候，我非常調(diào)皮，總會(huì)給媽媽添麻煩，而媽媽就會(huì)耐心的跟我講道理，那時(shí)的我總會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)著媽媽的話，但愛(ài)玩的本性卻改不掉。有一次我在鄰居家的一塊空地上玩，不料一不小心將鄰居家的花盆打破，看著壞掉的花和花盆，便想逃之夭夭。當(dāng)看到鄰居在大聲問(wèn)道：“是誰(shuí)把花盆摔破的”此時(shí)我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著。
回到家媽媽一直在問(wèn)：“是誰(shuí)將花打壞的呢？”看著媽媽嚴(yán)肅的眼神我低下頭小聲說(shuō)：“媽媽，其實(shí)…�；ㄊ潜弧�。我打壞的”嚇得我閉上了眼睛。媽媽沒(méi)有打我，反而帶我去鄰居家賠禮道歉。鄰居陳阿姨：“沒(méi)事，沒(méi)事，下次不要再這樣子�！蔽壹t著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽問(wèn)道：“你知道我為什么沒(méi)有打你嗎？我搖搖頭。媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟愠姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤，沒(méi)有撒謊�！睆拇诉@句話就一直刻在我心中從未忘記。
媽媽的`寬容是溫柔的，也是嚴(yán)肅的。媽媽用她的一言一語(yǔ)教育我，讓我懂得做人的道路。使我的人生更有意義，更有價(jià)值。
寬容的作文3
大海因?yàn)閷捜葑兊煤棋珶o(wú)邊；天空因?yàn)閷捜葑兊蔑L(fēng)和日麗；人因?yàn)閷捜荩删土艘环斓亍?/p>
清朝宰相張英與葉侍郞比鄰而居，因葉家無(wú)理霸占張家三尺地，張家就寫信給在外的張英。張英收到回復(fù)：千里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。張家按信中的意思后退三尺，葉家也慚愧的后退三尺。這足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。
就拿我來(lái)說(shuō)，兩年前我因?yàn)閭�(gè)性急躁，表達(dá)不夠清楚而與同學(xué)起了口角。幾天后那個(gè)同學(xué)的媽媽在公開(kāi)的.群里大肆批評(píng)我。當(dāng)時(shí)我非常的難過(guò)。媽媽要我收起難過(guò)的心情，好好的修補(bǔ)與他的友誼，盡管這件事情依然記憶猶新，但是現(xiàn)在我和他成了好朋友。寬容人之短，人各有所長(zhǎng)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，這樣會(huì)進(jìn)步。相反，有人卻會(huì)嫉妒別人的長(zhǎng)處，這是很愚蠢的。從古今中外，許多領(lǐng)袖人物，都善于團(tuán)結(jié)不同性格的人，讓他們一起共事。如果容不得別人的長(zhǎng)處與短處，那么一定難以共事。
友誼是無(wú)價(jià)的，沒(méi)寬容就沒(méi)有友誼。比大海廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心胸。從此刻起，我的心胸要更加寬廣。
寬容的作文4
寬容，是冬日里的一束陽(yáng)光，可以融化掉人與人之間的誤解；寬容，是黑暗里的燈塔，可以shi犯錯(cuò)者不在心慌；寬容，是一根繡花針，可以縫合人和人之間的`裂縫……但是，在疫情當(dāng)中，我再一次認(rèn)識(shí)了寬容含義。
冠狀病毒是會(huì)通過(guò)飛沫等人傳人的，需要通過(guò)居家隔離，封城封村，戴口罩等措施阻擋病毒的傳播。然而，某些人卻懷著傲慢和不在乎的態(tài)度，拒絕戴口罩和防疫人員起沖突。
網(wǎng)絡(luò)上就看到一條新聞，海南一名婦女不戴口罩，而且態(tài)度囂張，無(wú)視規(guī)定，硬是要闖過(guò)關(guān)卡進(jìn)小區(qū)。防疫人員嚴(yán)正意詞地拒絕道：“同志，小區(qū)是有規(guī)定的，沒(méi)有戴口罩的人是不能進(jìn)去的，如果在疫情面前寬容，就是縱容犯罪，同時(shí)也是對(duì)其他居民的不負(fù)責(zé)任�！�
當(dāng)我聽(tīng)到防疫人員地這句話時(shí)，內(nèi)心不禁一顫：原來(lái)寬容還是可以這么理解的，寬容并不是放縱，也不是絕對(duì)的，它是建立在法律原則和大眾利益之上的。在那一刻，我重新認(rèn)識(shí)了寬容。我覺(jué)得我思想上成長(zhǎng)了。
寬容的作文5
寬容這一品質(zhì)不僅來(lái)自家庭的教育，還與自身有關(guān)。
一個(gè)人是不是真正懂得寬容他人，要看他對(duì)自己親友甚至是陌生人的態(tài)度。想要成為寬容的人，首先要了解什么是寬容。
一個(gè)人，如果在面對(duì)朋友、同學(xué)時(shí)處處禮讓，回到家中卻對(duì)自己的親人斤斤計(jì)較，不肯讓步，那么這樣的寬容是不全面的。
如果一個(gè)人無(wú)法忍受別人的做法或觀點(diǎn)與自己相左，并且為此大發(fā)雷霆的`話，就不是一個(gè)懂得寬容的人。
假如一個(gè)人無(wú)法接納別人融入自己所在的集體，且不容許他人提出一絲一毫的意見(jiàn)，獨(dú)斷專行，又怎么會(huì)是一個(gè)寬容的人呢？
寬容的人會(huì)毫無(wú)偏見(jiàn)地接納反對(duì)自己的觀點(diǎn)、意見(jiàn)，他們不會(huì)為了一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。寬容的人待人接物絕不會(huì)步步緊逼、絲毫不讓。與這樣的人相處無(wú)疑是輕松愉悅的。
寬容是一種品質(zhì)，也是一種教養(yǎng)。寬容是更廣闊的格局，更平和的心境，更柔和的氣質(zhì)。對(duì)寬容的人來(lái)說(shuō)，寬容不是放縱，更不是軟弱。無(wú)需刻意強(qiáng)求寬容，只需記�。簩捜莸娜耍冉蛹{了別人，也接納了自己。
寬容的作文6
日常生活中，人們常常不自覺(jué)的從自己的主觀感受出發(fā)，去對(duì)待別人。如果每個(gè)人都固守自己的感受，就好像守在自我封閉的堡壘中，與其他人彼此隔離，許多誤解和糾紛就這樣產(chǎn)生了。為了營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，讓我們用理解和寬容來(lái)打破這些堡壘吧！
有這樣一個(gè)故事：
小青今天買了一雙新鞋子并穿去了學(xué)校，在和小伙伴們一起玩耍時(shí)，小青的鞋子不甚被小紅踩了一腳，留下了一個(gè)大腳印，小紅連忙向小青道歉，但小青一點(diǎn)也不原諒小紅，還推了小紅一下。
故事很短，但是給我們啟發(fā)很大，我想在小青和小紅之間缺少了理解與寬容。
社會(huì)是由千差萬(wàn)別的個(gè)人組成的。如果人們之間沒(méi)有相互理解，差異就會(huì)成為不可逾越的鴻溝，社會(huì)就可能變成永無(wú)休止的'戰(zhàn)場(chǎng)。
寬容之愛(ài)是陽(yáng)光、明亮、溫馨、甜美、親切……生命就是因承受了這樣的潤(rùn)澤，才煥發(fā)出亮麗、迷人的光彩！
寬容的作文7
早晨，一來(lái)到學(xué)校，就看到同學(xué)們匆匆忙忙地交作業(yè)，我趕緊從書包里找作業(yè)本。糟了！語(yǔ)文作業(yè)本忘記帶了！這次老師肯定會(huì)批評(píng)我的，我擔(dān)心極了。當(dāng)著那么多同學(xué)面，讓老師批評(píng)，該多丟人��！我忐忑不安[注: 忐忑：心神不定。心神極為不安。]地熬過(guò)兩節(jié)課。
下了第二節(jié)課，該做眼保健操了。由于內(nèi)心恐慌，我沒(méi)有心情做。老師走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？”我用怯怯的聲音說(shuō)：“老師……我……忘記帶……語(yǔ)文作業(yè)了……”老師溫和地笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要寫了就是好孩子！”老師的聲音是那么柔和，而且一點(diǎn)兒責(zé)備的意思都沒(méi)有。原來(lái)老師并非我想象的那樣嚴(yán)厲，從老師溫柔的聲音和甜美的微笑中，我看到了老師對(duì)我的愛(ài)。
老師的寬容，打開(kāi)了我的心結(jié)，讓我不再那么懼怕老師；老師的寬容，像一束溫暖的陽(yáng)光，溫暖著我幼小的心靈；老師的'寬容，是一種鞭策和激勵(lì)，鼓舞著我不斷地進(jìn)��；老師的寬容，是對(duì)一個(gè)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，讓我在愛(ài)的海洋里健康地成長(zhǎng)……
寬容的作文8
人生是一門學(xué)問(wèn)，寬容是它的必修課。丟了寬容就丟了人生。
學(xué)會(huì)寬容，往往比一味地嫉妒要好。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，此處罰更強(qiáng)烈。”是的，這是毋庸置疑的。古代的周瑜與諸葛亮之爭(zhēng)更準(zhǔn)確的道出了其中的道理。周瑜，一位年輕有為的將軍，與諸葛亮一樣，有著曠世的才能，可就因?yàn)閿巢贿^(guò)自己的'心，硬要與諸葛亮一比高低，處處與諸葛亮比較，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到人才與人才之間的交流應(yīng)有包容之心，寬容之道。最終含恨而死，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的感概。如果當(dāng)時(shí)的周瑜在與諸葛亮這樣一個(gè)有著足智多謀的賢能異士交往時(shí)，以寬容之心相待，或許，周瑜的人生會(huì)改寫。寬容是交往的橋梁，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)以寬容之心待人。
人和人之間難免有碰撞有摩擦，有矛盾，或許對(duì)方根本就是無(wú)意的，或許對(duì)方有難言之隱，退一步天地寬，用寬容之心待人，也許會(huì)有不一樣的收獲。相傳古代有位老禪師，知道有弟子偷偷拿凳子翻墻外出，他也不聲張，只是走到凳子那個(gè)位置，搬開(kāi)椅子，他站在了那個(gè)位置，待弟子回來(lái)時(shí)，以為他是椅，便踩著他走了下來(lái)，等他發(fā)現(xiàn)那不是椅子而是師傅時(shí)，只見(jiàn)老禪師
寬容的作文9
早上，外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣吵架聲一一因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事。這讓我回憶起了我去年暑假的事。
暑假，爸爸媽媽帶我去無(wú)錫游玩。我們正在前往景區(qū)的路上，走到一個(gè)十字路口，看見(jiàn)一個(gè)伯伯騎著摩托車載著一個(gè)小孩，大概五六歲的樣子，他的手里拿著一個(gè)冰淇凌。不知道因?yàn)槭裁此T得很快。在拐彎時(shí)，高大的樹擋住了視線，導(dǎo)致伯伯撞到了一個(gè)二十幾歲的小伙子，而孩子手里的冰淇凌掉在了地上。
看到這里，我心想，這下可不妙了，一番爭(zhēng)吵肯定免不了了。誰(shuí)知那個(gè)小伙子并沒(méi)有像我想的那樣一一索要賠償。他站起身?yè)鄣袅松砩系?灰塵，說(shuō)：“沒(méi)什么事，不過(guò)以后不要開(kāi)這么快了，特別是載著孩子的時(shí)候。很危險(xiǎn)的哦！”他摸了摸孩子的頭。伯伯愣了幾秒鐘，紅著臉說(shuō)：“謝謝你的提醒，恩你沒(méi)事吧？”小伙子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，“我還有事，再見(jiàn)啦！”說(shuō)完，圍觀的人都笑了，我也笑了，感覺(jué)心里暖暖的。
我的思緒回到現(xiàn)在，可是樓下的人還在爭(zhēng)吵如果人與人之間多加寬容，我們的生活會(huì)更加美好。
寬容的作文10
夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng)，夜幕緩緩落下，泛黃的燈光映射在散發(fā)著油墨香氣的文字上，暢游在字里行間，我懂得了寬容。
月兒幽幽，風(fēng)兒幽幽，當(dāng)我走近你時(shí)，我的心是震憾的，風(fēng)中飄舞的白發(fā)，酒中愁苦的鄉(xiāng)思，您揮舞著手中的毛筆，在一篇篇樸素的白紙上，尋找著生命的出口。讓小人的讒言淡去，讓朝廷的'不公淡去，讓歲月的風(fēng)雨淡去。您在生命的畫卷上，工工整整地寫下了兩個(gè)大字：寬容！
您突然發(fā)現(xiàn)，寬容所有的不公后，同時(shí)自由了的還有自己，于是你微笑著向歲月舉杯。您飲酒寄情以月，您高歌托懷予風(fēng)，烏臺(tái)詩(shī)案在您心里漸行漸遠(yuǎn)，您寬容了生活的不公，因此您收獲了豐顧的人生！
您——蘇軾，您用寬容收割了詩(shī)詞的半壁江山，您的寬容化為一輪圓月，高掛在華廈大地的每個(gè)月園之夜。您寬容的目光望向遠(yuǎn)方，透過(guò)您寬容的目光，我讀懂了生活，我也要學(xué)著您的樣子，用寬容去接納生活。
寬容，是你駛向成功彼岸的一葉小舟，迎著黎明第一線曙光，我看到了你高大的身影。
寬容的作文11
我今年9歲了，在我成長(zhǎng)的道路上，學(xué)會(huì)了很多，但令我印象最深的是學(xué)會(huì)了寬容的.那件事。
寬容是周德豪讓我學(xué)會(huì)的。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們幾個(gè)小朋友在小區(qū)里玩老鼠偷油的游戲。有我、施一凡、周光喻、周德豪、嚴(yán)哲典和高展。一開(kāi)始，該嚴(yán)哲典抓，我們對(duì)他很好，還讓他到“鼠洞”里來(lái)抓，玩得不亦樂(lè)乎。
可是在玩得正高興時(shí)，發(fā)生了一件事。因?yàn)橹艿潞劳仁軅�，在車上休息。就在這時(shí)，兇惡的“貓”朝他撲了過(guò)去，他迅速地閃到一邊去了�！澳隳_傷了，還能跑那么快？”周德豪反駁到：“我右腳受傷了，但是用左腳跑的。”他一邊說(shuō)，我一邊點(diǎn)頭。突然，“貓”出拳來(lái)打我，我沒(méi)有防備，立刻被打出去了。我惡狠狠地瞪了他一眼，心里全是怒火。
但是，“貓”又朝周德豪撲去，打了他好幾拳。我以為周德豪會(huì)反抗，誰(shuí)知他不但沒(méi)有反抗，還忍受著他的打罵，不過(guò)眼睛里已經(jīng)有了淚水。“�。 币宦晳K叫劃破了長(zhǎng)空，周德豪被打出血了，但是他還忍受。這時(shí)，我有點(diǎn)看不過(guò)去，說(shuō)：“怎么不還手呀？”他卻哭著說(shuō)：“我們不是在玩游戲嗎？他又不是故意的�！卑�！我覺(jué)得自己也要學(xué)會(huì)大度，學(xué)會(huì)寬容別人。
俗話說(shuō)得好“男人心里像大海，”對(duì)，我的心要像海一樣寬廣。
寬容的作文12
我打開(kāi)抽屜，翻找著什么，但是并沒(méi)有找到。失望地打算走開(kāi)，卻無(wú)意間在抽屜中瞥見(jiàn)了什么，我把它拿在手中，是一把斷裂的尺子。
我望著它，出了神。
我興高采烈地拿著新買的尺子在手上玩弄。老師把我叫去改作文，我下意識(shí)地把尺子握在手中，出了教室。
在走廊里，我遇到了一個(gè)很要好的好朋友，便請(qǐng)她幫忙把尺子放回我的桌子上�？晌夷睦镏�，待我回來(lái)，桌子上的尺子已斷成兩截。她面露愧色，低著頭，看著腳尖。我拿著尺子，跑到外面，背靠著欄桿，丟下她一個(gè)人獨(dú)自站在我的座位旁。
后來(lái)，我又想起了她最后一次看我的`眼神，深感愧疚，我不該那樣對(duì)待她，我竟然忘了朋友間最基本的東西——寬容!我找到她，向她道歉，不想她微微一笑，遞給我一把新尺子：“事情都過(guò)去了，你怎么還在內(nèi)疚呀!這是還你的尺子。”
我被這短短的兩句話啟發(fā)了，原來(lái)寬容就是這樣!
這件事發(fā)生后，我學(xué)會(huì)了寬容的對(duì)待每一個(gè)人。
仔細(xì)地端詳著這把尺子，驚訝地發(fā)現(xiàn)，這把尺子雖不能繼續(xù)測(cè)量物體，但可以用來(lái)測(cè)量人心的寬廣或狹窄。
寬容的作文13
寬容是一種美德，是一種高尚的行為，一種，令人敬佩的作風(fēng)。人在世上，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。
寬容是什么？顧名思義，寬容就是包容別人的所作所為。包容別人不小心踩了你一腳，包容別人對(duì)你做了不該做的事不該說(shuō)的話，包容別人的一切等等。寬容就是包容別人，用心去原諒別人。愛(ài)因斯坦明明是被小女孩撞倒的，卻對(duì)小女孩說(shuō)對(duì)不起，心里充滿了寬容。我因一時(shí)的疏忽弄傷了表弟的眼睛，可他們?nèi)覍?duì)我還是一如既往的好，用寬容感動(dòng)了我。沒(méi)有人愿意故意犯錯(cuò)，難道我們要因?yàn)閯e人的.一時(shí)過(guò)錯(cuò)而記恨他們一輩子嗎？如果我們能夠站在別人的角度，設(shè)身處地地想一想，就應(yīng)該用一顆理解的心去包容他們。
人在世上，就應(yīng)該將心比心，遇事用一顆平常心去理解別人，寬容別人。我們要用一顆寬大的心來(lái)為人處事。各位朋友，我們要記得，“退一步海闊天空”，讓我們用一顆寬容的心，來(lái)笑對(duì)人生！
寬容的作文14
寬容，架起友誼之梁，>幸福之溪水，成功之天路。擁有寬容，就擁有美麗，莊重而深沉的美麗。人生之路，充滿未知，也許忽有一叢荊棘將你刺得遍體鱗傷，但衣衫襤褸的你，是否繼續(xù)前行，就看你是否擁有一顆寬容之心。
成功的背后，黑暗時(shí)�；\罩一切。登上山峰的美麗背后也難免會(huì)有在山路上跌倒的泥痕，此時(shí)的寬容，并不是放縱，而是掙脫成功道路上的勒拌。
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。成長(zhǎng)路上，也許你曾被他人誤解，傷害，但一笑而過(guò)的寬容會(huì)為你贏得他人的尊重與信任。寬容正如荊棘下的'玫瑰，采摘它，我們被刺得同時(shí)手留余香。
智者寬容，寬容的人，雖被刺傷過(guò)，但其生命最為美麗！恰如明珠，雖有裂痕但不能掩其光輝。
學(xué)會(huì)寬容，讓一笑而過(guò)為你帶來(lái)美麗，生活如山，一笑而過(guò)為徑，生活如海，一笑而過(guò)作舟。
大千世界，擁有寬容，你就擁有美麗，請(qǐng)記住，寬容者，人間之最美。
寬容的作文15
今日午時(shí)，我上完數(shù)學(xué)課，蹦蹦跳跳地往家走。這時(shí)，我走到通訊營(yíng)業(yè)廳前的廣場(chǎng)旁，有兩個(gè)孩子在做游戲，一個(gè)拿著弓箭（假的），另一個(gè)拿著一把藍(lán)色的塑料劍，正在嘻嘻哈哈地對(duì)打。我從他們身邊走過(guò)，不禁回頭看了看。我十分喜歡四五歲的小孩子，他們既活潑、又可愛(ài)。我看著那個(gè)拿劍的小朋友，他旁邊的拿弓箭的小朋友說(shuō)：“能不能讓我玩會(huì)兒你的劍，我讓你玩我的弓箭�！蹦脛Φ�'小朋友爽快地說(shuō)：“劍你拿去玩吧，我不玩你的弓箭�！蹦霉男∨笥褜�(duì)他說(shuō)了多謝。
我一向看著這兩位小朋友，他們今日寬容對(duì)方，讓著對(duì)方，尊重對(duì)方，不就是一種很好的社會(huì)風(fēng)尚嗎？許多大人都做不到寬容這一點(diǎn)，可是四五歲的小朋友都做到了，說(shuō)明他們做得很好。他們互相寬容對(duì)方，把自我的東西給別人玩。
寬容別人，就是在寬容自我，不為雞毛蒜皮的小事計(jì)較，這個(gè)世界從此就會(huì)因?qū)捜荻利悺?/p>
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