路小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的路小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
路小學(xué)作文1
象棋、五子棋，我在這兩個(gè)下棋方面是“王者學(xué)徒”，我爸爸是王者我是學(xué)徒，這是我跟我爸爸學(xué)的。
先說象棋的好處吧，象棋我很喜歡，因?yàn)樗麜憻捜说某林潇o，會使人變得有想法。
象棋中有馬、象、兵、車、炮、士、最主要的還是帥，帥是領(lǐng)袖，如果他被別人吃了你們整個(gè)國家就死了，就是別人的人了，玩象棋還有一個(gè)主要的要背過，那就是：“馬走日，象走田，炮是跳的，兵只能走一格，車可以開直路，帥在墻里不能出去，士兵掩護(hù)帥”這是每一個(gè)下象棋的人所會變得順口溜。
所謂下五子棋，從名詞就可以猜出來時(shí)五個(gè)白棋或五個(gè)黑棋來能在一起成五個(gè)棋子就贏了只要你出成四個(gè)棋子在一起，你的`勝算就很高了，就非常有可能贏了對方，因?yàn)椋愠闪怂膫�(gè)棋子在一起他再堵住你你再出一顆他就輸了，你就贏了。
我跟別人玩五子棋的時(shí)候我都會讓別人先出無再去站黑點(diǎn)去，因?yàn)楹邳c(diǎn)是一個(gè)有勝算的點(diǎn)，那個(gè)點(diǎn)有很多都有勝算，也都有很大的風(fēng)險(xiǎn)，但我就是一個(gè)非常豪爽的人，我就先站中間的點(diǎn)讓他們下手，我就從他沒有注意到的地方下手，給他個(gè)措手不及。
路小學(xué)作文2
是拼搏，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)；是拼搏，讓我努力向上；是拼搏，讓我看清前進(jìn)的方向。所以，我的生活離不開拼搏，只有在拼搏中我才能磨煉出砥礪的意志。
累……我只想說這一個(gè)字。體育老師挑選我參加跑步訓(xùn)練，為再過幾天的縣運(yùn)動(dòng)會做準(zhǔn)備。一開始從心底里不想去，因?yàn)榕懿奖旧砭褪巧硇钠v，再加上占用上課時(shí)間訓(xùn)練。當(dāng)我滿頭大汗、筋疲力盡的回到教室，落下的整節(jié)課的內(nèi)容和如山的作業(yè)，對我來說無疑不是當(dāng)頭一棒，這讓我覺得有點(diǎn)兒不堪重負(fù)，此時(shí)的我恨不得馬上回家倒在床上，一睡不起。但是，我不想傷體育老師的心——不想讓他失望；學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)然也得完成。就這樣堅(jiān)持了幾天，本身不算強(qiáng)悍的我，腿像灌了鉛一樣僵重伴隨著疼痛，訓(xùn)練時(shí)汗不停地往外冒，頓時(shí)感覺大腦嚴(yán)重缺氧，身體不受控制。但我一定要跑到終點(diǎn)！抱著這樣的`念頭我繼續(xù)向前沖，終于沖刺了。此時(shí)我的胃活蹦亂跳一番后把食物往外擠，“哇”的一聲吐了出來……我想：并無大礙。我躺在休息的墊子上，望著天空，對自己說：努力吧！加油吧！學(xué)習(xí)不能落下，訓(xùn)練也要完成！
就這樣拼搏，就這樣堅(jiān)持。一路的拼搏使我更堅(jiān)強(qiáng)，讓我在人生之路多了一次磨煉，今后，我要與拼搏并肩前行，只有拼搏才能贏得一切！
路小學(xué)作文3
鐵路是我們很重要的交通樞紐，我們都應(yīng)該要保護(hù)它，不能破壞它�？墒菫槭裁催@個(gè)道理依然還是有很多人都不明白呢？
記得有一次，我去火車站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見幾個(gè)男孩子在鐵路上玩耍、嬉戲。這時(shí)候，一輛火車向這邊行駛過來，那幾個(gè)男孩子跑到一邊，撿起地上的石頭就向火車砸去，差一點(diǎn)就砸中了火車?yán)锏娜�。這樣做實(shí)在是太危險(xiǎn)了。如果沒有了鐵路，火車將無法行駛；如果沒有了鐵路，貨物就不會運(yùn)那么快。你想一想，如果沒有了鐵路，會造成多大的損失啊！而日報(bào)上經(jīng)常出現(xiàn)有人被火車壓死的情況，每一次都震撼人心�？墒侨藗儾扇×巳魏未胧┝嗣矗窟@時(shí)我聽見一句遺憾的話："沒有！"快點(diǎn)兒阻止破壞鐵路的人吧！
如果我是火車站站長，我就會到鐵路旁邊守著，不讓任何人來破壞鐵路，并招呼更多的'人加入到這個(gè)行業(yè)中來，讓鐵路不斷發(fā)展。可我還是個(gè)學(xué)生，只好提醒自己做到愛護(hù)鐵路。因?yàn)闆]有了鐵路，這樣會給我們的生活帶來很多麻煩。人們快點(diǎn)從黑暗中醒過來吧，不讓任何一個(gè)人因?yàn)殍F路而失去什么。
我們要愛護(hù)護(hù)路，這是每個(gè)人都應(yīng)該要盡的責(zé)任，讓我們行動(dòng)起來，和那些破壞鐵路的人大聲說"no"吧！
路小學(xué)作文4
親愛的哥哥：
謝謝你在我病重垂危時(shí)，對我伸出援助之手，無微不至的關(guān)懷，不離不棄。
哥哥，雖然現(xiàn)在我長大了，可我依然忘記不了你那雙傷痕累累的，粗糙的大手，你瞧啊，這兒是你為我削蘋果時(shí)不小心割傷的`，這是在你為我煮飯時(shí)被燒傷的，這兒是你燒菜時(shí)油炸裂燙傷的，數(shù)不勝數(shù)��！我說哥哥，我寄給你的手霜你要記得用啊，要好好保護(hù)你的手�。�
我忘不了你那溫暖的寬大的肩膀，小時(shí)候我們爬上屋頂看星星，看月亮，聆聽夏蟲哼小曲，領(lǐng)略輕風(fēng)拂拂。那時(shí)很涼爽呀，有時(shí)真覺得有一些冷，我們依偎在一起，我靠在你的肩膀上，安全、踏實(shí)之感油然而生，那就是我溫暖的依靠！
哥哥，你要照顧好你自己，我會回來看你的。最近很冷，多加點(diǎn)衣服！以前總是你照顧我，關(guān)心我，呵護(hù)我，現(xiàn)在，我能夠照顧好我自己，不要再為我操心了。
小時(shí)候，你用濃濃的愛意澆灌我，讓我這棵小樹茁壯成長；你用捆捆木柴來溫暖我，讓我這間小屋愛意濃濃；你用那厚厚的棉被蓋住我，讓我這寒意深沉的軀體變得溫暖。
親愛的哥哥，是你教我如何做人，是你教我關(guān)心他人，是你教我呵護(hù)他人。
親愛的哥哥，感謝一路有你陪伴！
祝你健康快樂！
你的妹妹敬上
20xx年X月X日
路小學(xué)作文5
你們知道我的學(xué)校是什么樣的嗎？現(xiàn)在我就給你說一說吧。
我們的學(xué)校每一個(gè)人都是在老師的成長下學(xué)習(xí)很多，淵博的'知識，還有我們學(xué)校的美麗我們學(xué)校有很多，我們學(xué)校還很美麗，每次我都不能看見我們學(xué)校的花木鳥，樹，鳥在天空中飛來飛去，他有可能覺得我們學(xué)校很美麗，有很多花花木木草草，而且很漂亮，他就在我們學(xué)校四處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看我們學(xué)校的風(fēng)景，每次我們做操的時(shí)候很多鳥，形成上一次我在我們每一棵樹上看到別人都做的很好看，我看了那一個(gè)，那一個(gè)用堅(jiān)硬的木頭刻成的字上邊有字，而且字都涂成五彩的顏色。
每一只小鳥都圍成一個(gè)人字，在我們學(xué)校天空上哪一片白云那個(gè)地方轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，好似在看我們的操場，還有我們。你們知道我們學(xué)校的每一棵樹上都掛著什么嗎？那當(dāng)然就是每一棵樹上都掛著每一個(gè)同學(xué)做的作品，那有可能不是很多同學(xué)每一個(gè)同學(xué)的作品掛在樹上，是老師挑的，很好的作品，掛在樹上，可惜老師沒有挑到我的作品，我下次肯定會作出更好的作品。那作品掛在樹上都已經(jīng)幾個(gè)月了，是老師還沒有放暑假之前掛上的，其實(shí)我也不知道那些作品，等我們開學(xué)的時(shí)候我也不知道那些作品還在了沒有在，我好希望她還在那里掛著。這就是我們學(xué)校的美麗。
路小學(xué)作文6
沒有風(fēng)
怎吹亂發(fā)
沒有燈
怎倒影我
沒有誰
怎孤單你
一個(gè)人徘徊在夜的漫長
漫長的街道襯托著凄涼
凄涼著自己看起來孤單
孤單怎可奈何著一個(gè)人
沒有誰
能笑著談著往事
沒有筆
能記錄曾經(jīng)快樂
沒有你
仿若丟失了時(shí)光
怎么努力再怎么追尋
卻趕不上歲月留下的現(xiàn)實(shí)
沒有花
怎么笑著說有很多粉絲
沒有鼓掌
怎么得意何來自信招牌
沒有作品
怎么鑒定著你最近成果
愛一個(gè)人努力一個(gè)人
在接近成功
愛一個(gè)人奮斗一個(gè)人
在接近幸福
愛一個(gè)人不多想一個(gè)人
怎知他明明也不愿意放手
卻還是一聲不響的離開
最好的`自己一個(gè)人
拼命的站起來高興起來
換回最初的自己
沒有了所謂的愛念初戀暗戀
一個(gè)人也可以活得瀟瀟灑灑
我勸我自己的放手
看清楚更接近幸福的途徑
不太多要求反而過的自由
我確定我會過的更好
路小學(xué)作文7
早晨，天霧蒙蒙的，街上車來車往，人山人海。
一輛停著的車對路過的'一個(gè)人說：“嗨，伙計(jì)，你怎么走的那么慢��？我跑起來可比你快多了！”
人不以為然地說：“喲，沒有人來開你，你一動(dòng)也不動(dòng)，還能神氣得起來嗎？”
這時(shí)，在一旁默默無聞的的路忍不住發(fā)話了：“嘿，如果沒有我，不管你開得多快，也是瞎開�！�
他們你一言我一語地吵了起來：“我跑得比你快！”“算了吧，你還不是會被人控制！”“沒有我，你們哪兒也別想去！”“誰要你這條路！”“我可以自己走！”“你不走在人行道上，車不停在停車道上嘛！”
正在他們吵得熱火朝天時(shí)，紅綠燈發(fā)話了：“好了，好了，別吵了，你們都是必不可少的：沒了車，人要去遠(yuǎn)的地方，就要走很長的時(shí)間，馬路也失去了作用；沒了人，根本不會有車和路；沒了路，就不知道去哪兒�？矗銈兊墓诙己艽�，誰也不能少�！�
人、車、路聽了都慚愧的低下了頭，互相說了聲“對不起”。從此，人、車、路再不吵架，反而互相幫助，建立了異常深厚的友情。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但不要盲目去和別人比，要取人之長補(bǔ)己之短。
路小學(xué)作文8
今天秋高氣爽，風(fēng)和日麗，媽媽提議去文化路逛一逛。我一聽，高興得一蹦三尺高。
我們騎自行車大約5分鐘就到了文化路。文化路上人來人往，車水馬龍，我和媽媽推著自行車沿著文化路、城站路路口慢慢向西走去。一路上，我們看到了聯(lián)華超市、水晶宮等地方。我們來到了新華書店，我看見有工具書、文學(xué)書、少兒讀物等。我平時(shí)愛看書，所以我跑到少兒讀物那邊，挑了一本《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》的書，我翻開第一頁，它就介紹了藍(lán)貓和淘氣的特征，他們知道很多很多的知識，還能克服很多很多的困難，接著，我又翻到第2、3、4、5頁，它都是連環(huán)畫，而且講的是一個(gè)一個(gè)的.故事。在一旁的媽媽等得有些不耐煩了，一直催：“快點(diǎn)走呀，我還有事！”最后，我終于依依不舍地離開了書店。
在回家的路上，我在想：雖然媽媽沒有幫我買書，但是我還是學(xué)到了許多知識，心里也非常高興。
路小學(xué)作文9
這一天，主人又開著他的小白車上路了。一路上，霧沉沉的，太陽公公躲在大霧后面偷懶呢。
不久，前面大路上出現(xiàn)了一個(gè)大坑，主人過不去，只好停下來看看出了什么問題。
突然，平時(shí)老實(shí)內(nèi)向的小白車講話了：“這路是怎么了，弄出這么大一坑，讓我怎么走啊？”“你以為我愿意��？”路也說話了，“你看看每天都有多少輛車從我的身上開過去？這也就算了，再看看這開車的人，不好好開車，一會兒扔個(gè)飲料瓶出來，一會兒吐口痰出來，甚至還有人停下車，就在我邊上隨地大小便，惡心死了！還你你們車，每天排出的那個(gè)尾氣，怎么那么難聞�。俊�
聽上大路的嘮叨聲，小白車無奈地看著主人說：“這個(gè)你不應(yīng)該問我，得問他。他好長時(shí)間都沒給我保養(yǎng)了。”
小白車的主人一直在聽著他們的`對話，臉上青一陣白一陣的，難為情死了。他立馬說：“我以后再也不在大路上扔?xùn)|西了�！比缓�，他開著小白車上4s店給車保養(yǎng)去了。
這時(shí)，路上的霧氣散去了，太陽公公出來了。天那么藍(lán)，草那么綠！
路小學(xué)作文10
早晨，從一座座家屬院里，從長長的小巷里，從寬闊平坦的馬路上，走來了許多小學(xué)生。同學(xué)們大多都是漢族，還有個(gè)別的是回族。大家穿戴不同，語言一樣，來到學(xué)校都成了好朋友，那鮮艷的衣服，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡暢的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。
叮鈴鈴！叮鈴鈴!電鈴響了，上課了，不同年齡的小學(xué)生分成了六個(gè)年級，在各自的班里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真悅耳動(dòng)聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，樹葉不響了，蝴蝶和蜜蜂停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。下課了，大家在操場上跳繩、做游戲，招引了許多小鳥也趕來看熱鬧。
這就是我們的雪松路小學(xué)。一座美麗的`、其樂融融的學(xué)校。我熱愛我的學(xué)校！
路小學(xué)作文11
說到路，應(yīng)該是無人不知，誰人不曉�？墒墙裉�，我還是要對你們說一說我們家鄉(xiāng)的石板路。因?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)的石板路與眾不同。聽了這一個(gè)名字，你一定已經(jīng)想到那是用一塊一塊石板鋪成的路。對呀，那當(dāng)然是用石板鋪成的了，否則怎么會叫石板路呢？
我們家鄉(xiāng)的石板路都是用一塊一塊大石板鋪成的。它們的`顏色和形狀都不相同。而且，在石板的鋪擺上也有所不同，有橫的，有豎的，組成了不同的圖案花紋。
由于這種路是用石板鋪成的，所以它們的高低就沒有水泥路那么平整，行人在上面走路，那就會覺得怡然自得，別有一番風(fēng)味�？墒�，你騎上自行車或者摩托車，那就會覺得這種路非常不方便。
旅游參觀的人前來我們家鄉(xiāng)，走在這種石板路上，那就會感到十分適意，富有詩情畫意。他們還會不覺得旅途的勞累。我們家鄉(xiāng)的石板路可受人歡迎了。我也非常喜歡。
啊，我愛家鄉(xiāng)的石板路！
路小學(xué)作文12
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)繁華美麗的大都市——廣州。
讓我?guī)銈內(nèi)ヒ粋�(gè)地方吧！那就是廣州的中心區(qū)北京路步行街。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，人來人往的北京路步行街燈火通明。五光十色的霓虹燈，像飄在天空中的.熖火，在夜空中顯得更加絢麗多彩，此時(shí)整條路好似光的海洋，燈的世界。
新大新、廣百、新華書店……都座落在那里。琳瑯滿目的商品應(yīng)有盡有、一應(yīng)俱全。如果您走累了話，就可以走進(jìn)美食天堂，大飽口福，有一名俗話“食在廣州”真是一點(diǎn)也不假。
那里有個(gè)千年古樓遺址，整條步行街貫穿這個(gè)千年古樓遺址，這個(gè)千年古樓遺址經(jīng)過宋、明、清三個(gè)歷史時(shí)期，現(xiàn)在還保存完整呢！
好了，北京路參觀完了，你們認(rèn)為北京路美嗎？下次我還可以帶你去參觀我家鄉(xiāng)更多更美的地方。希望你們到時(shí)一定來哦！
路小學(xué)作文13
一路風(fēng)景一路春風(fēng)。
在這個(gè)金色的9月。愛，我進(jìn)入了我盼望許久的中學(xué)。雖然現(xiàn)在是深秋。那校園的美麗依然讓我魂?duì)繅衾@。
雖然現(xiàn)在是秋天，但我還是能感受學(xué)校的美感受這青春校園的與眾不同。我們學(xué)校的花還像我剛報(bào)名一樣美�；▓@里的鐵樹蒼翠欲滴，完全沒有一點(diǎn)過冬的痕跡。操場上還有一些高高挺拔像校園衛(wèi)士矗立在操場的四周。雖然這些樹我叫不上名字。但我也能看出它們的盡心盡職，環(huán)繞籃球場上的還有兩棵柳樹。不過已經(jīng)在漸漸發(fā)黃了，不過還有一些柳枝還像那樣針狀葉芽、柔美的'猶如那初戀的少女。顏色也清翠的發(fā)亮�？矗〔賵龊突▓@上那些花和草爭相爭斗、互不相讓、一個(gè)一個(gè)綠的直逼你的眼。你也可以在教學(xué)樓嗅一嗅這清新的空氣。
體育課上同學(xué)在操場上練習(xí)著新學(xué)的課間操。還有的同學(xué)在操場上打著籃球、還有一些同學(xué)躺在操場好像在吸收天地精華。
初冬的校園是綠色的海洋�。‘�(dāng)校園變得更美了、那綠色的�；匾簿透G色了，綠色是青春活力的象征。當(dāng)春天桃李芳時(shí)、我們將會采摘一園又一園香甜可口的綠色夢。我們的美麗校園僅僅是一塊晶瑩碧綠的翡翠而已！
路小學(xué)作文14
家鄉(xiāng)的濱河路是個(gè)休閑的好地方。地磚是白色的，人們穿著各式各樣的衣服來到休閑的濱河路，把休閑的濱河路繡上了一朵朵五顏六色的大花，美麗極了，在遠(yuǎn)處看人山人海，在近處看密密麻麻。
春天，春風(fēng)吹動(dòng)了樹枝，一條條樹枝，跳起歡快的舞蹈來，人們臉上掛著微笑，這真是人間仙境。
夏天，人們在樹下乘涼，有的在說笑，有的在講故事，有的在打牌，這個(gè)時(shí)候的濱河路還真是休閑。
秋天，一片片黃葉落在地上，小朋友們撿黃葉來做動(dòng)物，大人們有的在看戲，有的`在散步，還有的在觀賞美景。
冬天，人們冒著寒冷，也要來濱河路看看、玩玩……
到了晚上，濱河路變成了一個(gè)燈火輝煌的迷人世界。樹上安了燈，照在樹上，樹顯得更綠了，照在房子上，房子又增加了一層綠色，照在人身上，使人充滿了生機(jī)與活 力，在對面看，濱河路簡直就是一個(gè)燈火輝煌的世界，有綠色的照燈，黃色的照燈，白色的照燈，還有像彩虹一樣的燈，美麗極了。
濱河路真休閑。
路小學(xué)作文15
早晨，我和媽媽剛下樓，暖暖的，柔柔的春風(fēng)迎面吹來。它像一個(gè)調(diào)皮的小朋友，吹起我的頭發(fā)，怪怪的，癢癢的。我學(xué)著媽媽的樣子，深深的吸了一口氣，暖暖的春風(fēng)里有淡淡的花香味，還有一股泥土的氣味。
我飛快的跑起來，路邊的迎春花，一簇一簇的，小小的，黃黃的，可愛極了。媽媽笑著說，我更可愛，像一只小小的鳥兒一樣飛在花叢中。
坐到公交車上，我好奇的'問媽媽�！皨寢�，春天不是鳥語花香的嗎？可我為什么只看到了小花，卻看不到小鳥呢！小鳥兒哪里去了呀？”媽媽格格的笑起來，“小鳥兒不是在上學(xué)的路上嗎！”
剛一下車，有一個(gè)東西輕輕的落在我的頭上，長長的，紅紅的，毛茸茸的像一條長長的毛毛蟲。用手一觸。在手心里，一動(dòng)一動(dòng)更是毛毛蟲了。抬頭看，樹上掛滿了這樣的小蟲子，在春風(fēng)里隨風(fēng)起舞。
春天的校園里，到處是朗朗的讀書聲！
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