成長的足跡作文

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長的足跡作文，歡迎閱讀與收藏。

成長的足跡作文1

　　一張張翻看著孩子們的稿件，我的心里滿是激動。雖然孩子們筆法有些稚嫩，語句也不夠流暢、優(yōu)美，但比起去年，已經是進步了太多�？粗�，讀著，這哪是一篇篇文章，仿佛就是孩子們一張張笑臉，分明就是一串串孩子們成長的足跡。文章里的'故事，一樁樁一件件都讓我不舍。

　　很遺憾的是，由于篇數受限，不能把每個孩子的習作都刊登出來，在這里，只是刊登了很少一部分孩子的作品。但孩子們，只要你們多讀書，思想便會豐盈；只要你們多筆耕，筆端便會如泉涌。相信大家通過不斷努力，一定會在寫作這片充滿希望的田野上,收獲一個又一個驚喜,創(chuàng)造一個又一個奇跡。

成長的足跡作文2

　　童年是一架放飛夢想的紙飛機，上面裝著我們成長的足跡，我們就是那架飛機的駕駛員推向成長，走向夢想。童年是一首歡樂的歌，去清脆悅耳，我們就是那一首歌上面跳動的音符。這是最的，我在爸爸媽媽的心中是一個地域小能手，足球，籃球，乒乓球，跑步我都很好，在班里還當上了體育委員。記得那次我上五年級的`時候，學校挑了跑不快的一些去縣里比賽，可是太多人拒了，我有點兒害怕，我對自己說不要怕，要相信自己。跑完了我們都覺得跑得很差，老師說沒事兒你們也盡力了，而且學跑步的學生很多。在童年的七彩里，我們就是那一朵朵調皮的花。，勇往直前，在童年的河岸上留下了美好的足跡。

成長的足跡作文3

　　七十一張面孔，七十一種不同，七十一種色彩。時光荏苒，歲月不居，從剛開始的素昧平生，到如今的情同手足，每個同學的改變與成長都歷歷在目。

　　美好的時光總是在最懵懂的時候。生活的點點滴滴，都可以成為一件件有趣，難以忘記的回憶。對于我們來說，這不但會增長我們的見識，還會使我們接觸到一些朦朧的'人生哲理。

　　我們的足跡，我們記載；我們生活，我們熱愛；我們的未來，我們憧憬。在這里，留下了我們自己的看法、感受，也許筆法稚嫩，語言也不流暢、優(yōu)美，但通過我們不斷練習，相信會越寫越好。也許多年后再翻這本習作錄，能重拾那純潔的心靈，與那美好的回憶……

成長的足跡作文4

　　我的家鄉(xiāng)非常美：樹木茂盛，花兒美麗，環(huán)境美好。

　　我的家鄉(xiāng)有我成長的足跡，在家鄉(xiāng)里，我不斷成長，不斷努力，不斷堅持的練習需要具備的能力。到現在，我已經會獨立生活了。我要多謝謝我的家鄉(xiāng)。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，在家鄉(xiāng)的一個小山坡上，有我和朋友小時候一起做的小木偶，那個小木偶是一個漂亮的小女孩，頭發(fā)長長的，像一條條波紋。我們用水彩筆把木偶的眼睛涂成了藍色的，就像是一顆藍藍的寶石。

　　我們把那個小木偶放在了一個只有我們幾個知道的地方，至今還保存到那里。

　　在山坡上經常出現幼小的.動物，比如：小白兔，小花狗，還有小烏龜等。

　　我覺得家鄉(xiāng)里的景色是最美的，我愛我的家鄉(xiāng)！

成長的足跡作文5

　　成長啊!你像一個地震監(jiān)測器，記錄著一切的痕跡，并且時時更新;成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經歷的風雨;成長啊!你像一個計算器，只要一歸零，一切都消失了。

　　金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長的足跡。

　　書香陣陣的圖書館里留下了我成長的足跡。

　　從我剛識字那天起，書籍便成了我的良師益友，教給了我知識，教會了我做人。每逢星期天，我都會一頭鉆進圖書館，在書籍的`海洋中盡情遨游，有時都想打個地鋪在書店里住下。在我十歲生日的那天，姐姐送了我一張借書卡，從此遇到自己喜歡的書便可以借回家來看�，F在，我書店里的許多書我都看過了，也從中學到了不少知識。

成長的足跡作文6

　　從我們呱呱落地到咽下最后一口氣這中間的過程叫做成長。一個個足跡印證了我們的成長正在長成一個懂事，聽話的孩子。

　　在成長的過程中，伴隨我們的'有歡樂，當然也有傷心。從年幼到長大，從無知到有知，從貪玩。沒一刻，每一秒我們都在成長。歡樂伴隨我們走過幼兒�？鞓钒殡S我們走過童年�，F在，緊張伴隨我們悄悄走過青春期。在成長過程中伴隨我們的有好多人。有老師，父母，同學。他們印證了我們的成長。他們幫助我們。所以我們應好好學習，天天向上。我們應珍惜時間，把握時間。

　　父母給了我們呵護，我們應該做父母的乖孩子。

　　老師給了我們教育，我們應該做老師的好學生。

　　同學給了我們關心，我們應該做同學的好朋友。

　　不要虛度光陰。好好學習，天天向上。祝同學們能成為國家棟梁。

成長的足跡作文7

　　丁零……丁零零……伴隨著悅耳的鈴聲，我們與夏加兒美術如約而至。在上課前，我就被我們班的家長們給感動了。早上6:00，我發(fā)短信提醒家長，告訴孩子今天上夏加兒美術課，孩子們需帶必備工具。短信剛發(fā)一會兒，群里的家長們就炸開了鍋。有夸孩子們通過學習繪畫技藝突飛猛勁的，有詢問馬克筆到底是什么樣的，也有咨詢在哪里買，質量如何……沒想到，家長們竟這么支持孩子們的學繪畫。家長們的重視，孩子們的興趣，兩者加在一起，可謂是雙劍合璧，孩子們的`作品絕對是棒棒噠今天，鯉魚繪畫課真的是很有意思，老師教孩子們如何將鯉魚魚鰭重疊畫，這是難點，沒想到孩子們竟在老師的指點下，畫的有模有樣。下課了，孩子們跑到我面前，讓我看他們的作品，雖沒有涂色，只有框架，但我感覺已經很不錯了，經過晚上的涂色，定是一副佳作。

成長的足跡作文8

　　時間過的真快呀，轉眼間我已經九歲了，我經歷了九年的時光，感覺時間像長了翅膀一樣。

　　我一歲的時候，什么也不知道，因為那時我連吃飯都不知道怎么吃，如果你想對我干一件事情，我只會伸出我胖乎乎的小手，有時我害怕離開媽媽的懷抱，也沒有媽媽，我會感到不安。

　　我三歲的.時候，我愛去游樂場玩，因為游樂園有好多好玩的，我可以盡情的玩耍，但我最不敢坐的就是過山車和海盜船。

　　我五歲時，我喜歡上幼兒園，因為幼兒園不用寫作業(yè)，每天可以盡情的玩耍。

　　我九歲的時候喜歡聽老鄧的作文課，因為老鄭的八大篇法，56個新視角，特別管用，我第一次覺作文可以這么奇妙。

　　時間就像一顆子彈，飛出去就飛不回來了，我們要珍惜每一天。

成長的足跡作文9

　　光陰似箭日月如梭，轉眼間，現在已經來達到了六年級，而在這途中一定發(fā)生許多讓我們記憶深刻的事情。

　　當我用稚嫩的.小手牽著媽媽溫暖的手來到幼兒園時，我的心里充滿的只有恐懼與陌生�？邕M了教室的門檻，幾十雙大眼睛注視著我，我害怕極了。并且我的臉也一下子紅了起來。

　　媽媽對我說讓我去和他們交個朋友，但我始終不敢邁出哪一步。并且我害怕，我還是想和媽媽一齊回家，我的眼淚流了下來，媽媽又陪了我一會兒，可我還是不停地哭，最后媽媽還是扔下我，頭也不會的回家了，于是老師就帶著我去和小朋友們玩，所以這一段讓我十分思念。

成長的足跡作文10

　　人生如白駒過隙，忽然而已。不知不覺間，我已從一個咿呀學語的孩童長成一個花季人兒，回想這十幾年來，歷經了太多難忘的事情，至今還忘不可卻，花開花落，悄無聲息。

　　記得在我上幼兒園時，經常和小伙伴們在院子里玩耍，那時的幸福感，仿佛贏得了全世界。那時我們沒有時間觀念，總是到了外面已經星星點燈時才依依不舍的回家，殊不知家人等了多久……

　　現在上了初中，學習壓力比較大，也總是很晚才放學，不能像小時候那樣無拘無束了，但我的心依然很充實。

　　時光不可逆，人生的.日歷已經撕去了一頁又一頁。我就是自己生命的擺渡人，我想我會到達河的對岸。

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