【實(shí)用】誠(chéng)信小學(xué)作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的誠(chéng)信小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1
信任是一把熊熊燃燒的火，點(diǎn)燃友誼之燈；信任是燈，照亮我們即將走過的風(fēng)花雪月；信任是路，通向我們的心靈；信任還是……
在我等車的站旁，總是擺著一張破舊的小矮桌，桌上只有兩件東西：塑料布下面的幾份報(bào)紙和一個(gè)銹漬斑斑的鐵盒，散落著小面額的紙幣和硬幣。那是一個(gè)無人售報(bào)的攤位。
每次等車時(shí)，我都會(huì)盯著那個(gè)報(bào)攤。有時(shí)會(huì)走來一位晨練的老人，他將早已準(zhǔn)備好的零錢扔入鐵盒，拿起一份報(bào)紙慢悠悠的走開；有時(shí)是一位步履匆匆的上班族，他快速地把錢扔入鐵盒，抽出一份報(bào)紙迅速地離開；有時(shí)是一個(gè)學(xué)生，仍是投幣拿報(bào)紙……這個(gè)無人看管的'報(bào)攤見證著人們的誠(chéng)實(shí)和信任。
“我也要買一份報(bào)紙。”終于有一天，我大聲地向媽媽宣布。媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出一元錢給我。我昂首挺胸地邁著大步走到桌子前，大大方方地把錢扔入鐵盒里，然后抽出一份報(bào)紙。當(dāng)我蹦跳著往回走，手里的報(bào)紙雖然很輕，但我卻感覺沉甸甸的，像拎著一個(gè)重重的杠鈴一樣。我的心里被信任的喜悅填得滿滿的。
直到我坐上汽車，我仍禁不住一再回頭注視著那個(gè)無人看管的報(bào)攤，那個(gè)破舊的小桌子，那個(gè)銹漬斑斑的鐵盒——一個(gè)樸實(shí)而又純潔的地方，在那兒我得到的是人與人之間的信任和被信任的喜悅。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2
我是一個(gè)誠(chéng)信的孩子，如果不是那一次，我永遠(yuǎn)不知道我把誠(chéng)信看得如此重要。
那一天，我興致勃勃的想去爺爺家，可爸爸媽媽都沒時(shí)間送我，就給我兩塊錢讓我坐公交車，我高高興興的踏上了獨(dú)自出門的征途。公交來了，等公交的人非常多，我被人流擠上了車，還沒等我掏錢就被人一把推到車中間，公交開動(dòng)了，不一會(huì)就到了爺爺家，我心情忐忑的下了車，手里緊緊攥著兩塊錢，公交開走了，我卻在那站了好久。
看到爺爺我就哭了，我對(duì)爺爺說了事情的經(jīng)過，我說我不是故意不投幣的，爺爺語重心長(zhǎng)的說：孩子，誰都會(huì)犯錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改就是好孩子。在爺爺家的一天我都高興不起來，心里的大山壓得我喘不過氣來，下午我早早的吃了飯要回家，爺爺要騎車送我，可我堅(jiān)持要坐公交車，爺爺好像看出了我的.心思，陪我坐公交回家，我將上午的錢一并投進(jìn)投幣箱，高興地坐在那里，仿佛車上所有人都投來了贊許的目光，我心里的石頭總算落了地。
是呀，誠(chéng)信乃做人之本，只有誠(chéng)信之人才能在社會(huì)上立足，我不僅要做誠(chéng)信之人，還要倡議全班同學(xué)做誠(chéng)信之人。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3
我們學(xué)校附近有家買文具的店，每次放學(xué)都會(huì)很多同學(xué)在那買東西，我有時(shí)候也會(huì)去買。
一個(gè)星期五的晚上，媽媽帶我去學(xué)書法。走在路上，我突然想起忘記帶毛筆了。怎么辦?如果回家去拿筆，時(shí)間已經(jīng)來不及了，上課會(huì)遲到的。我急得象熱鍋上的螞蟻。媽媽安慰我說：“別急，別急。你趕快去前面那家文具店買支新的毛筆好了�！眿寢岏R上拿錢給我，可是她包里又沒零錢，只好拿張100元的給我。我飛快地跑到文具店�！笆迨�，我買支毛筆�！蔽野彦X遞過去。叔叔接過錢，拉開他面前的`抽屜，數(shù)了數(shù)里面的錢，對(duì)我說：“小朋友，叔叔找不開�！闭f完，又把錢還給了我�？墒牵矣终娴暮苄枰P，我急得都快哭了，便用商量的語氣對(duì)叔叔說：“叔叔，我可以現(xiàn)在先拿走毛筆，明天早上再來付錢，好嗎?”叔叔看我著急的樣子，問清了情況，就同意了。我高高興興地拿著毛筆去學(xué)習(xí)書法了。
第二天一大早，我就來到文具店，把準(zhǔn)備好的5元錢拿給叔叔。叔叔先還是一愣，經(jīng)我一說才想起昨天的事，原來他早就忘記了。叔叔高興地接過錢，表揚(yáng)我說：“你真是一個(gè)守誠(chéng)信的好孩子!”當(dāng)我走在回家的路上，心情是那么的歡快，好象路旁的小花也在夸獎(jiǎng)我呢!
經(jīng)過了這件事以后，我明白了誠(chéng)實(shí)守信是多么重要的一件事，誠(chéng)實(shí)守信會(huì)讓你擁有很多很多，會(huì)讓你心情格外開朗。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇4
誠(chéng)信是一個(gè)人們時(shí)刻掛在嘴邊的詞語，可是真正有做到的人有多少呢？直到那個(gè)小姑娘的出現(xiàn)，我才明白什么叫誠(chéng)信是金。
那是去年夏天，我上完書法班，路過正在進(jìn)行合唱團(tuán)訓(xùn)練的音樂室。我看到一個(gè)小女孩正在音樂是門口徘徊，似乎是不敢進(jìn)去。我出于好奇心，便走了上去。
“小妹妹？”我試探著。
聽到我的聲音，她抬起頭來。小姑娘比我矮半個(gè)頭左右，眉目清秀，有一雙閃亮的眼睛，紅紅的'嘴唇，奇怪的是，她滿臉漲紅，像做錯(cuò)事了一樣。我問她“小妹妹，你怎么啦？”
“我，我……”小妹妹的臉更紅了，“我沒帶鞋套，不好意思進(jìn)去�！�
我不由自主地憐憫起她來。我從書包里掏出鞋套，遞給了她“你先用吧，明天再還給我�！�
她瞪大了亮晶晶的雙眼，一副難以置信的樣子。接著，她笑了，笑得很開心。她輕聲答謝我“謝謝你，我明天一定還�！闭f罷，穿上鞋套走進(jìn)教室。我微笑地目送她進(jìn)去，看她坐好了，才離開。
令人沒想到的是，小妹妹第二天一整天都沒來還鞋套。盡管我暗暗祈禱她會(huì)來，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，她終究沒來。這一天，我很難受，心里說不出來是什么滋味。
又過了一天。清晨，我來到班上，意外地發(fā)現(xiàn)了桌子上放著鞋套和一張紙條。打開紙條，是幾行娟秀的字：
姐姐：
前天你沒說你在哪個(gè)班級(jí)，我打聽了一天才知道，只有今天再還你了。
前天被你幫助的小姑娘 王欣慧
放下紙條，我的臉火辣辣的。小姑娘是多么遵守承諾啊。明明是我沒說清楚我的班級(jí)，而我卻還懷疑她。我心里真的有些愧疚。
我想，在小姑娘小小的心靈里，誠(chéng)信，真的是金。
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