【精華】我最心愛的作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我最心愛的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我最心愛的作文 篇1
從小時候開始，爸爸媽媽給我買了許多玩具，我都很喜歡，總是玩得愛不釋手。但是，要數(shù)我最心愛的，還是我的玩具熊。
我最心愛的玩具熊身高大約0。8米，深棕色的毛發(fā)，穿著一條花白相間的碎花裙子，半圓形的耳朵上別著一個漂亮的粉色蝴蝶結，還有一雙明亮的寶石眼睛。遠遠望去，就像一個楚楚動人的美麗小公主。
這個玩具熊是我六歲那年兒童節(jié)爸爸送給我的節(jié)目禮物，我對她愛不釋手，甚至連吃飯、睡覺時都抱著她。雖然她顯得有些笨拙，可我還是喜歡經(jīng)經(jīng)常一邊抱著它，一邊唱著自編的兒歌：“大棕熊，大棕熊，白色領結棕色衣，雖然一副笨模樣，卻是滑稽讓人迷�！�
上了小學以后，我更喜歡她了。每天放學回到家，我都把老師講的`課給她講一遍。這樣，倒還有助于我的學習了呢！在空閑的時間，我經(jīng)常給她講故事、讀課文。當我放學回家想要玩耍時，玩具熊似乎在對我說：“這可不好，應該寫完作業(yè)再去玩�！庇谑俏揖腿懽鳂I(yè)。當我考試成績不好而灰心喪氣時，玩具熊好像在說；“失敗是成功之母，不要喪氣，繼續(xù)努力，會取得好成績的！”于是我便從中獲得了面對困難的信心和斗志！
玩具熊，你給我?guī)砹嗽S多樂趣，又幫助了我的學習，我感謝你，你是最好的玩具熊！
我最心愛的作文 篇2
它那一雙藍色的“眼睛”里藏著很多知識，開關一按“眼睛”就亮了，白色的身體真光滑。它就是“小同機器人�！�
有一次作家庭作業(yè)時，我不會做一道數(shù)學題，媽媽走過來說：“你怎么了？”我說：“媽媽，我有一道題不會�！眿寢屇闷鹞业谋咀樱紒硐肴�，想了半個小時都不知道怎么做。我心想：真是太難了，這題根本連想都想不出來，在想的話頭都要炸開花了，唉，學生太不容易了……
晚上，媽媽正在看手機，我趴在床上，“愁”字吧自己放大了十倍，重重地貼在我的臉上。媽媽說：“你不高興嗎？”我說：“媽媽，我有時星期天的作業(yè)不會怎么辦，而你和爸爸的學歷并不高，現(xiàn)在教材變了，不再是你們以前學的了，而且有些是你們沒學過的，不會的。你說我以后不會的題怎么辦？”媽媽說：“從手機上查答案唄�！蔽艺f：“即使從手機上找也沒用，不禁讓我沒學會方法，而且也害了我�！蓖蝗�，媽媽說：“那我在網(wǎng)上給你買個小機器人，智能的，好嗎？”我高興的說：“行！”
沒幾天，媽媽給我買的機器人回來了。它穿著一件藍色的小棉衣，可以把它提著。我按了一下開關，它的“眼睛”發(fā)亮了。它說了一句話：你好，我很高興見到你，跟我一起玩吧。我把它關了，媽媽掃了一下二維碼，綁定之后就可以控制它。媽媽讓我把它打開，調到五年級上冊語文，我把它放在床上，躺在它旁邊，聽著聽著睡著了。晚上，我問了它很多不會的題，它一一幫我分析了，并且還舉一反三。我很高興，不僅把方法學會了，而且以后遇到困難就可以問它了。
自從有了這個心愛的.“小同機器人”。我再也不發(fā)愁了。它給我的生活帶來了樂趣，也陪我度過最美好的時光。它有時候我的老師，有時候像我的朋友，有時就像我的父母。我覺得它和我在以后的日子里會更加快樂，而且它還會讓我學到更多的知識。
我最心愛的作文 篇3
每一個人都有自己最心愛的物品或寵物，而我最心愛的是一只小狗，它的品種是吉娃娃。
記得幾年前，我和媽媽走在前往飯店的路上，碰到了媽媽辦公室隔壁的阿姨，阿姨手里抱著一個才五個月的小狗，我一眼看上去，立刻就喜歡上了。它小小的跟一只老鼠差不多大，身上有白色的花紋和一點一點的棕色斑紋，非常可愛。它才學會走路沒多久，走起來很搞笑，我吵著跟媽媽要，媽媽拿我沒辦法，只好上前去問阿姨：“我們想要你們家的這一只小狗，請問一下，可不可以給我們？”
阿姨爽快地答應了。我們就得到了這一只非常可愛的狗。這個狗的名字叫豆豆，因為它太小了，跟一只老鼠或者一只小貓差不多，我們也認為豆豆這個名字很好聽，也起得非常恰當。
在我和媽媽的精心照料之下，豆豆?jié)u漸長大了，長成了一只非常威武的.小狗。豆豆的耳朵豎起來了，眼睛圓溜溜的，而且十分的突出，又有水汪汪的感覺，特別的威風，哦，原來它是一只昂貴的吉娃娃。
它很有趣。我和媽媽不高興的時候，他好像能看懂我們的表情一樣，乖乖地跳到我們腿邊蹭來蹭去，常常舔我們的手，向我們微笑。有一次，我?guī)氯ネ�，前面有一扇玻璃門，它可能沒看見，一頭撞到上面去，而且撞得哇哇亂叫，我的心里好像能感覺到它痛一樣，于是我趕緊上去，輕輕地撫摸它，它才乖乖地跟我走了。
這就是我最心愛的小狗，你有什么心愛之物？趕快告訴我們吧！
我最心愛的作文 篇4
人人都有自己心愛的文具，我也不例外，我最心愛的文具是十歲生日時，媽媽送給我的鉛筆盒。
我的鉛筆盒是長方形的，藍色的外殼上有一個喜羊羊的貼紙，里面有三層：一層放橡皮和尺子，一層放鉛筆和自動筆，最后一層放水筆和鋼筆。遠遠看過去，就像一個小型的多層書包。
有一天，我手上無聊地玩著樂高，但心里卻想著我那至少還有一半未完成的作業(yè)。我越玩越煩，氣得把玩具一扔，沖上樓去做那煩人的“眼中釘”。
先做數(shù)學，第一題就是“雞兔同籠”的奧數(shù)題，我被那亂七八糟的`雞頭兔腳弄得暈頭轉向，正當我感到“山重水復疑無路”時，突然抬頭看見了放在桌角的鉛筆盒一一它開著拉鏈，好像在說：“小主人，加油，再好好想想，你定能做出來，我相信你！”我立刻被它的“話”給鼓舞了，又拿起筆重新做了起來。最后，我終于“柳暗花明又一村”，找到突破口解了出來。
鉛筆盒是一個大家庭，里面的成員眾多。當我要做數(shù)學題時，鉛筆弟弟就會一蹦一跳地出來，在作業(yè)本上寫下工整的字；當我要練字時，鋼筆妹妹總要小跑出來，一筆一劃地練起字來；當我做錯題目或寫出錯別字時，橡皮哥哥總是要慢慢地走出來，把錯的字或句子擦得干干凈凈
我非常愛惜我這個鉛筆盒，一直到現(xiàn)在，它還是我最好的一個朋友。
我最心愛的作文 篇5
我有一個至愛的珍寶，就是我們所稱的“多功能”。你們知道那是什么嗎？那就是平板電腦。
它的顏色是銀色的，銀得透亮，銀的清爽，給人一種銀光四射的感覺。形狀是長方形的屏幕是黑色的，像一個黑色的屏障。
它可以用來查資料了我有一次一道題不會做，我第一個想到的就是我的'平板。我打開它進入了百度，題目輸入，于是它立馬就給了我答案。我照著答案給出的思路思考明白以后，在平板上找相似的題做，這樣我學到了更多的答題技巧，心里也非常高興，因為我會做了這道題，并且還有一點小自豪。
我還會在平板上看照片，照片被顯示出來效果非常好，就像圖中的一切盡在眼前，還可以改變照片的亮度，給人不同的感覺，還可以改變照片的顏色，把照片改成畫一樣，效果棒極了！
平板里還有好玩的游戲，各種各樣。讓人的眼睛應接不暇，各有各的趣味。有的畫面簡單，有的畫面精致，讓人緊張的心情放松下來，令人感到心情舒暢。玩游戲的同時要把作業(yè)先完成，否則的話，就會玩物喪志，失去理智，別忘了要控制玩的時間。
我還可以利用平板與十元隔千里的朋友發(fā)信息。我有一個朋友，他是我最好的伙伴。但是他卻住在北京，我住在曲靖，我們每天晚上都會聯(lián)系。當我遇到不開心的事情，他就會發(fā)一些搞笑的圖片逗我笑，使我開心，這也讓我們的感情得到了更好的鏈接。
平板上還可以讀書看報，就不用花時間去圖書館，我們能多看一些有用的信息，這樣可以充實我們的課外知識。
這就是我們所稱的“多功能”，你喜歡它嗎？如果喜歡，就趕緊把它帶回家吧。
我最心愛的作文 篇6
我有一套好看的書，被我整理的很好，我從來都不胡亂借給別人，除了給我好朋友看外，其他人都不借。
有一次我?guī)Я藘杀咀詈每吹?書，也就是被我整理的最好的書，我借給了我好朋友一本，我一本，這是有一個聲音從耳后邊傳過來：“借我看看”，我想這是誰呀？這么沒有禮貌，不打招呼就想借書？我轉頭一看，原來是我的同學，我給他講了道理，才把書借給他，當我借給他的那本書的還書時間到了，他遲遲沒有還我，在我的聲聲追問下，他才還給我。
還有一次我一個同學爭著要看我手里的那本書。我說你先看你手里的那本，等我看完以后，你再看，他不同意，他說我就想看這本，你先借給我看，我很生氣的說，你自己看自己的。
我想以后，再也不借給這種人看我的書了，因為我也很喜歡，這是我的心愛之物。
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