我的語文老師作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的語文老師作文，歡迎大家分享。
我的語文老師作文1
叮鈴鈴，上課了，語文老師一步跨進(jìn)了教師。
老師說：“同學(xué)們，明天要舉行運(yùn)動會，請同學(xué)們帶上一本故事書、一個(gè)太陽帽、一杯白開水、運(yùn)動員帶六個(gè)別針，聽懂了么”？
我們說：聽懂了。
第二天，我們把東西防到板凳上，搬著板凳進(jìn)了操廠，我們?nèi)５睦蠋煻既チ�，老師給我們排好坐位，我們坐下了，老師也在她自己的座位上坐著。
我們語文老師有時(shí)下位看看我們的板凳歪了嗎、有時(shí)下位看看我們的紀(jì)律。
運(yùn)動會結(jié)束了，我們回到教師，老師給我們布置完家庭作業(yè)，我們就走了。
我們語文老師真的是我們?nèi)Ｗ詈玫陌嘀魅危?/p>
我的語文老師作文2
昨天接到通知今天去中學(xué)讀書，我的心就“怦怦”跳，我心里在想：中學(xué)的大哥哥大姐姐會不會排斥我們呢？他們會不會欺負(fù)我們呢？這是個(gè)問題�？墒俏肄D(zhuǎn)念又想再過兩年我也要讀初一了，剛好可以先適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境。
今天早上我很快就起床了，洗臉?biāo)⒀馈磺惺虑槎紲?zhǔn)備好了，我就和紋紋一起做她爸爸的車去。到了中學(xué)后，我們因?yàn)椴恢澜淌以谀睦�，所以我們在操場玩。過了一會謝老師來了，她說我們肯定像等著親媽一樣等著她，逗得我們哈哈大笑，她又講不能打架，要保持我們小學(xué)的形象。過了一會盧老師帶我們?nèi)ノ覀冏x書的教室，一進(jìn)去我看見了十張桌子，每張桌子都可以坐四個(gè)人，每個(gè)桌子中間還有一個(gè)水龍頭。后來才知道我們讀書的教室是實(shí)驗(yàn)室。
我的語文老師作文3
我的語文老師是一位善良、溫柔像媽媽般的人。
她的身材小巧玲瓏，水汪汪的大眼睛格外有神，特別是她那張嘴，上課帶給我們學(xué)問，下課帶給我們歡笑。
我對她又敬又怕，敬的是她那廣闊的知識和學(xué)問，怕的是自己粗心，不努力，上課沒聽講，她發(fā)火的時(shí)候。
我感覺她下課的時(shí)候像一只“小白兔”，和我們有說有笑，有時(shí)上課像只”大老虎”，我們害怕極了！
記得那一次上語文課，老師讓我們背二十四節(jié)氣歌，她開頭念了一句，我們跟著念一句，然后，全班都看著她，再也接不出下一句了。這時(shí)老師的火氣就來了，說：“今天放學(xué)每人把這篇抄寫十遍”。從小學(xué)以來，這是我第一次見老師發(fā)這么大火，后來慢慢明白她應(yīng)該是為我們的不努力而發(fā)火吧？！我想：世界上除了爸爸媽媽愛我，關(guān)心我的學(xué)習(xí)外，也只有老師才會這樣吧！
我想對她說聲：“謝謝您老師，教給我那么多知識和做人的道理，老師我愛您”！
我的語文老師作文4
瞧！她長著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來顯得特別有智慧；短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，顯得特別有精神；她中等的身材，臉上總是掛著笑容，看起來特別親切。她就是我的語文老師——翟老師，老師剛剛才教我們1個(gè)半星期的語文可我已經(jīng)非常喜歡上翟老師的課了，當(dāng)我聽翟老師講課時(shí)，我感到學(xué)習(xí)語文是如此的有趣、快樂！簡直就是一種享受！她能把一篇看似無味的課文，在翟老師的口中都能被說的有聲有色。
一堂課在不知不覺中又結(jié)束了，也讓我感覺時(shí)間過得實(shí)在是太快了，翟老師不僅課上得好，而且對我們要求非常嚴(yán)格，有一次，由因?yàn)槲覜]寫完作業(yè)，翟老師在課堂上嚴(yán)厲罰我蹲一節(jié)課，那架勢，真像1個(gè)公正無私的“女包公”，讓我羞愧難當(dāng)，無地自容，恨不得在地上找個(gè)裂縫鉆進(jìn)去。
怎么樣？我的語文老師不錯吧？！相信在以后的學(xué)習(xí)中，我一定能得到老師更多的幫助，也1定能更加全面地了解我的語文老師——翟老師。
我的語文老師作文5
我的語文老師姓謝，她個(gè)子高高的，身材苗條，長發(fā)披肩，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。她課上得好，對我們的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)任，我們都很喜歡她。
上課時(shí)，謝老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室，拿眼環(huán)視一下，如發(fā)現(xiàn)我們在玩或不專心，她眼睛一瞪，我們見了趕緊坐正，安下心來，認(rèn)真聽課。有時(shí)見我們靜靜地坐在教室里，她會說，“這堂課紀(jì)律不錯，比上堂課好多了�！�
謝老師很嚴(yán)厲。若發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真時(shí)，她會讓我們把錯誤的字重抄兩遍，有時(shí)會把我們留到辦公室重做。
謝老師很辛苦。她每天不僅要給我們上課，還要改很多作業(yè)，而且批注得很仔細(xì)，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號和一個(gè)拼音錯誤都逃不過她的眼睛。為了我們，她每天總是第一個(gè)到教室，放學(xué)最后一個(gè)離開教室。
謝老師待我們很公平、公正。誰要是不遵守紀(jì)律或打架，她就扣掉誰一顆星。我們考試考得好、穿校服、主動擦黑板……都可以加星。
我愛我的語文老師！
我的語文老師作文6
當(dāng)你經(jīng)過我們班的教室時(shí)，經(jīng)常會看到一位個(gè)子高高的，眉毛彎彎的，眼睛大大的女老師，她就是我們的語文老師李老師。
李老師長得很漂亮，經(jīng)常穿著好看的裙子，配上她那漂亮的頭發(fā)，就像公主一樣迷人。每次她一出現(xiàn)，仿佛閃耀著五顏六色的光環(huán)，我們都很喜歡李老師。
李老師上課很認(rèn)真，每次都會提前到教室，講課的過程中會向我們提問，答不出來的老師就會再講，直到我們都學(xué)會。
李老師很辛苦，每天給我們班上課，一下課還要去隔壁班上課。她的腳步總是匆匆忙忙，有時(shí)候嗓子都沙啞也沒有時(shí)間喝水。我們從辦公室經(jīng)過，還會看見她在給我們認(rèn)真的批改作業(yè)。如果有同學(xué)作業(yè)沒有按時(shí)完成，或者作業(yè)有錯誤李老師還要把他們叫到辦公室單獨(dú)輔導(dǎo)。
這就是我們的語文老師，一位對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。我們都愛李老師，我們要好好學(xué)習(xí)回報(bào)她。
我的語文老師作文7
我的語文老師是一個(gè)知識淵博的人，但他有幾個(gè)最大的缺點(diǎn)，如憤怒、愛美等。我也是老師的得力助手，幫助她做力所能及的事情，這樣就不用擔(dān)心老師了。老師對美的熱愛已經(jīng)到了極限，她的憤怒也達(dá)到了極限。
有一次，我們在做練習(xí)。老師一直低著頭看著他的鞋子，從第一步跳了下來。他做了一個(gè)優(yōu)美的姿勢，跳的時(shí)候彎下了腿。你認(rèn)為美不是美嗎？
還有一次，當(dāng)我們都不在學(xué)校的時(shí)候，老師去推電動車，走路的時(shí)候一直看著他的鞋子。當(dāng)老師這么做的時(shí)候，電動車砰的一聲掉了下來，差點(diǎn)撞到他的腳。藏起來的時(shí)候，他溫柔地說。哦，親愛的。”太惡心了。
老師不僅愛美麗，也愛憤怒。
有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)周末忘記做作業(yè)了。老師用棍子打同學(xué)的頭。下課后，我們看了看。哦，一個(gè)小包。老師太殘忍了！
這是我們的語文老師，你明白嗎？孩子們，簡要介紹一下你們的語文老師。
我的語文老師作文8
我的'語文老師是一位活潑、充滿孩子氣的語文老師。
瞧！她今天又穿了一身大紅色的衣服來了，滿顯出自己的活潑。
記得那是在一堂語文課上，我正思想“飛舞”的時(shí)候，她叫我回答問題，便說“袁大爺，你來說一下，好嗎？”“哈哈……”惹的全班同學(xué)哈哈大笑，我自己也便跟著笑起來，以后，她便經(jīng)常用“袁大爺”來稱呼我。還有一次，我們在跟著她學(xué)廣播體操。正在同學(xué)們學(xué)的入迷的時(shí)候，我想旁邊參加航模大賽的隊(duì)伍瞟了一眼，沒想到，卻又被她發(fā)現(xiàn)了，“袁大爺，羨慕嗎？那你也去飛吧！”說著，便唱起了《飛的更高》這首歌，引得同學(xué)們哈哈大笑，我也不由的笑起來了。從此，做任何事，我再也不三心二意了。
看！這就是我的語文老師，一位天真、活潑、幽默的老師。
我的語文老師作文9
老師，每天都會教我們新的知識，寧肯抽出自己的休息時(shí)間，也不讓我們落后一節(jié)課。即使已經(jīng)很晚了，老師也會連夜的準(zhǔn)備資料，準(zhǔn)備明天的課程。
我們班的語文老師是呂老師，每節(jié)課都會帶我們走進(jìn)知識的海洋，讓我們深深的愛上語文。每當(dāng)有同學(xué)題不會時(shí)，呂老師就會給我們耐心的解答，告訴我們應(yīng)該怎么寫。每當(dāng)有同學(xué)表現(xiàn)不怎么好時(shí)，呂老師會來到他身邊，用手輕輕的摸著他的頭并溫柔的問他：“為什么要這樣？下次可一定要認(rèn)真聽講！”。我們班有同學(xué)語文成績不太好，但呂老師也沒有丟下他們，每天中午都顧不上吃飯留在教室給他們補(bǔ)課。每天下午還犧牲自己的休息時(shí)間，給我們開設(shè)了語文情趣課，讓我們不知不覺中愛上閱讀和寫作。
老師每天這么無私奉獻(xiàn)，就是為了讓我們有個(gè)好成績。老師您真?zhèn)ゴ�！我們一定會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我們的期望！
我的語文老師作文10
我的語文老師有一雙炯炯有神，有一頭烏黑的秀發(fā)，還有那和藹可親的笑容。
上課時(shí)，老師總會慢慢的講給我們聽，還會把細(xì)節(jié)仔細(xì)的說出來，如果提問同學(xué)，同學(xué)不會，老師并不會立刻大發(fā)雷霆，而是給同學(xué)耐心的解釋。
有一次，我們班一個(gè)同學(xué)被人撞倒了，耳朵下面流血了，同學(xué)們立刻通知老師，之后老師帶著那位同學(xué)立刻去醫(yī)院，又把他的家長喊到了醫(yī)院，之后老師一直在醫(yī)院陪著那位同學(xué)，整整陪了一中午，直到我們該上課老師才趕回來，老師連中午飯都沒有吃，老師真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
如果有同學(xué)吵架，老師會把他們喊到辦公室，讓他們和好，有一次我和班里的一位同學(xué)吵架了，老師就讓我們握手，并且說出自己的錯誤向?qū)Ψ降狼福瑵u漸的同學(xué)們都知道自己解決問題，主動向?qū)Ψ降狼�，所以班里所有同學(xué)都很友善，我們的老師也是其他老師榜樣。
這就是我們的老師，不但長相漂亮，心靈也更美。
愛我們的語文老師。
我的語文老師作文11
我有一個(gè)老師，是我最喜歡的老師，她就是我的語文老師。
她長得不高不低，也不胖，戴著眼鏡，喜歡化妝，她每天都打扮得美美的，讓我們覺得很迷人，所以我們都認(rèn)真地聽她講課。
開學(xué)第一天，我們和藹可親的語文老師到教室之前，教室里亂哄哄的，同學(xué)們都在說話，沒有一個(gè)同學(xué)做好，上課鈴響了，同學(xué)們看到老師站在講臺上，都安靜地坐好，一言不發(fā)，連掉一根針都能聽見，老師微笑地說：上課！她的聲音很響亮很好聽，老師接著說：今天我們學(xué)習(xí)《大樹下的小學(xué)》，來，大家跟我一起寫。老師轉(zhuǎn)過身來，寫到黑板上，我們也跟著老師在空中比比畫畫
我的語文老師作文12
我的語文老師——鄭老師，她是我從一年級到四年級遇到的最溫柔的老師了。
鄭老師是個(gè)典型的瓜子臉，她有著一雙“火眼金睛”，任何一個(gè)人在做小動作，她都看得到。她還有一對“順風(fēng)耳”，誰在鄭老師的課堂上竊竊私語，她都可以聽得到。并且，她還有一張讓我們甘拜下風(fēng)的嘴巴，實(shí)在是太能說會道了。
鄭老師與其他語文老師的區(qū)別就在于溫柔，為什么這么說呢？聽我細(xì)細(xì)道來吧——我之前的老師都是棒子手中拿，誰不認(rèn)真聽課，棒子一下子到手心，手心就立馬變紅了。而鄭老師從來不用棒子，只是在課上如果有人不認(rèn)真聽講，鄭老師就會盯他（她）兩三秒，如果沒有反應(yīng)過來，后果就很嚴(yán)重了。
我們的鄭老師對我們最好了，每次下課了，我去開放書吧看書時(shí)，路過備課室的窗子，我都會看見我們的鄭老師在為我們準(zhǔn)備上課時(shí)要用到的材料，或者為我們批改作業(yè)。每當(dāng)我看到后，都深深地感受到了老師們的辛苦。
這就是我們的語文老師，你喜歡嗎？
我的語文老師作文13
馬上快升入初中了，又要換一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境了，我對教了我一年的語文老師有了很多的不舍，在這一年的學(xué)習(xí)生活中，他不僅是我的語文老師，更像我的父親一般，他就是王林。
都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，而王老師正是一個(gè)這樣的人，我忘不掉他一遍又一遍給我講題時(shí)的神情，忘不掉我突然發(fā)燒他背我去看病時(shí)寬厚的肩膀，忘不掉我犯錯誤時(shí)他嚴(yán)厲的批評。很多時(shí)候他表現(xiàn)得不像一個(gè)教師，更像一位慈祥的父親，他在我們心中扮演了多個(gè)角色。
都說老師堅(jiān)守著那一片小小的講臺，沒有抱怨，只有努力。王老師努力的教我們知識，教我們做人的準(zhǔn)則，在我們犯錯誤的時(shí)候，他會嚴(yán)厲的批評我們，指出我們的錯誤，在我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r(shí)候他開心得就像一個(gè)有了新玩具的孩子，他始終在那一片小小的講臺上奉獻(xiàn)著自己，無怨無悔。
這就是我最敬愛的語文老師，很多時(shí)候我在想，等我長大離開后，我會時(shí)�；貋恚貋砜纯次揖磹鄣睦蠋�。
我的語文老師作文14
秋天果實(shí)累累，既是一個(gè)豐收的季節(jié)，又是一個(gè)美麗的季節(jié)，還讓我們迎來一位新的語文老師——單老師。
他個(gè)子很高，標(biāo)準(zhǔn)化的排骨身材，一雙眼睛炯炯有神，烏黑的眼珠又黑又大。初看好像沒什么特別，可是你仔細(xì)一瞧，��！單老師的眼睛會說話。上課時(shí)，我的同桌把書豎起，正小心地躲在抽屜里嗑瓜子，向來她以手段極高、速度極快自稱，并得意洋洋地表示，沒有哪一個(gè)老師能發(fā)現(xiàn)她的小動作。單老師來了，怒目圓睜，全班靜極了，同桌焉了，知道自己栽了，再也不敢故伎重演。小海坐在后面，看著前面的同學(xué)神情恍惚，用個(gè)詞形容就是神游八極，課堂的內(nèi)容左耳進(jìn)，右耳出，壓根一個(gè)字沒聽見，單老師的眼睛一看，立馬發(fā)現(xiàn)了問題，揪出了開小差的小海，讓他回答問題。問題其實(shí)很簡單，可小海哪知道，只能在同學(xué)們的笑聲中低下了頭，不好意思地聽起了課。
單老師讓我感覺到既是嚴(yán)師，又像慈父，我相信在單老師的教導(dǎo)下，我們六（四）班將會取得更大的進(jìn)步！
我的語文老師作文15
每當(dāng)看到吳老師那甜蜜的笑臉，聽到吳老師那動聽的聲音，我就想起吳老師送我去醫(yī)院的那情景。
記得那天下課，“搗蛋鬼”小剛和我們班的幾個(gè)同學(xué)在走廊打鬧，我飛快地走過去制止。誰知小剛一把推倒了我。班主任吳老師知道了，迫不及待把被人推倒的我扶了起來。迅速地通知我媽媽，抱著我飛快地跑到醫(yī)院。一路上有四個(gè)電話，吳老師說：“好的，馬上到�！钡结t(yī)院了。醫(yī)生馬上幫我止血。過了沒多久。我聽到吳老師的電話響了幾次，好像在說誰病了。原來吳老師的親人突然之間暈倒了，好像很嚴(yán)重，醫(yī)生們準(zhǔn)備做手術(shù)，要吳老師過去，可吳老師為了自己的學(xué)生卻沒有陪在親人的身邊，多么偉大啊！
吳老師的關(guān)愛讓我深深感動。吳老師也用親切的關(guān)愛和慈愛為我們鋪設(shè)了一條健康的路，所以我要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答老師的恩情。
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