【必備】我最作文500字匯編十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我最作文500字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我最作文500字 篇1
老師,記得您每講一首古詩(shī)都會(huì)編一個(gè)引人入勝的故事,這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地,滋潤(rùn)著我們幼小的心田。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),成績(jī)平平,是您用那溫和的眼神鼓勵(lì)著我,是您讓我愛(ài)上了寫(xiě)日記,您好像有一種神奇的魔法,可以讓我那些平淡乏味的日記自由跳躍,讓它變得栩栩如生。您把生字排排隊(duì),讓我們把那一個(gè)個(gè)陌生的面孔,變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)。而且我們都很喜歡上您的課。
有一次我字寫(xiě)得很差,也就這樣交上去了,可剛交上去后一秒我就后悔了。心想這次肯定又免不了一場(chǎng)暴風(fēng)雨?善婀值氖,您并沒(méi)有把我叫上去狠狠地訓(xùn)斥,而是親手將本子放在我的桌子上,握著我的手,一筆一畫(huà)地教我寫(xiě),然后又讓我再寫(xiě)一遍。這下我可不敢有半點(diǎn)馬虎,認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)完一面后,交給您過(guò)目,您只是微笑著摸了摸我的頭。
老師,這些事您可能已經(jīng)忘淡了,因?yàn)槟刑嗵嗟膶W(xué)生,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在這短短的十幾年里,誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生付出了多少心血,誰(shuí)也數(shù)不清您為國(guó)家培育了多少人才,只有您頭上的銀發(fā)和眼角的皺紋,是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。我仿佛看到您頭上的一根頭發(fā)是因我而白,您眼角的一絲皺紋是因我所生。老師我敬佩你的寬容,敬佩你的無(wú)私奉獻(xiàn)。是您讓我的生活變得絢麗多彩。
我最作文500字 篇2
有的人敬佩知識(shí)淵博的老師,有的人敬佩保家衛(wèi)國(guó)的解放軍叔叔,有的人敬佩救死扶傷的醫(yī)生,我也有敬佩的人,那就是我的姥姥。
我的姥姥今年八十六歲了,她那滿(mǎn)頭銀發(fā),慈祥的臉上布滿(mǎn)了皺紋,一看就是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。
在孫子輩中,我是她最小的外孫,我從小是姥姥帶大的,一老一幼、形影不離。我像尾巴一樣,跟著在花園里散步,去商場(chǎng)里買(mǎi)東西,她做針線(xiàn)時(shí),因?yàn)檠刍,常讓我穿針,我和姥姥在一起總是?lè)淘淘的。
那是一年夏天快到了,我夜里睡覺(jué)時(shí)都熱的不能蓋被子了。第二天早晨,我剛睜開(kāi)眼睛,就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影坐在我的旁邊,戴著老花鏡,正在聚精會(huì)神地為我縫著夏被。姥姥那一針一線(xiàn)的功夫真讓我敬佩,針線(xiàn)行間距離像機(jī)器制作的一樣。姥姥用了整整一天得功夫,一床嶄新的夏被做好了。晚上我蓋上姥姥新做得夏被,心里別提多高興了,躺在姥姥的身邊,享受著姥姥的疼愛(ài),心里有說(shuō)不出的幸福。
姥姥的一言一行,一舉一動(dòng)都時(shí)刻影響著我。在學(xué)習(xí)中,我爭(zhēng)取拿到最好的成績(jī);在生活中,做一個(gè)勤于勞動(dòng),樂(lè)觀(guān)向上的人;在課外補(bǔ)習(xí)課上,我努力奮戰(zhàn),贏(yíng)得了幾十枚歡樂(lè)貝的獎(jiǎng)勵(lì)。過(guò)年時(shí),用這些歡樂(lè)貝為姥姥換取了一個(gè)水杯,姥姥眼角含著淚花,喃喃的說(shuō):“想不到我這把年紀(jì)了,還能享得上小外孫的福!”
我最作文500字 篇3
在我們這個(gè)大千世界中,有許許多多值得我們敬佩的人。比如辛勤工作的公司職工,在街道旁?huà)呃沫h(huán)衛(wèi)工人,以及早早就出來(lái)賣(mài)早餐的叔叔阿姨……不過(guò)我最敬佩的人還是我的爸爸。
爸爸長(zhǎng)得高高胖胖的,他的額頭又寬又亮,我一見(jiàn)總是笑著說(shuō):“爸爸你的額頭怎么這么寬呢?”爸爸的一雙眼睛又圓又亮,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的好像在思考著什么,就像愛(ài)因斯坦。在生活中,爸爸還真是一個(gè)“愛(ài)因斯坦”。
一天晚上,我在家里攻克數(shù)學(xué)作業(yè)中的超級(jí)難題。眼看著稿紙都寫(xiě)滿(mǎn)了,自己也想破了腦筋,便只好去問(wèn)媽媽?墒菋寢屇昧祟}目在紙上比劃來(lái)比劃去,琢磨了老半天也不知該怎樣做。于是我只好去找爸爸。沒(méi)想到爸爸眼睛一掃,大腦袋一歪,一下子就把題目的思路理了出來(lái),并以迅雷不及掩耳之勢(shì)解開(kāi)了題目的大鎖,令人驚奇!
因?yàn)榘职趾苈斆,所以他在單位里也表現(xiàn)得很能干,晚上經(jīng)常在電腦前面寫(xiě)報(bào)告寫(xiě)分析,日子長(zhǎng)了媽媽干脆叫他“黃報(bào)告”。一天晚上,我又看見(jiàn)爸爸在電腦前折騰,不同的是他還叫媽媽也去看他的筆記本電腦,出于好奇,我也跟著去看熱鬧。一看,哦,原來(lái)爸爸做了幻燈片,要給媽媽傳授經(jīng)驗(yàn)。只見(jiàn)幻燈片上圖文并茂,文字題目和說(shuō)明以各種各樣的方式出現(xiàn)在幻燈片上,令人耳目一新。原來(lái),爸爸不僅會(huì)解題,還會(huì)聰敏的處理工作上的事情,真是太棒了!
爸爸以他的聰明機(jī)智幫我們解決了一個(gè)又一個(gè)別人所解答不出難題,真值得我敬佩。
我最作文500字 篇4
我家有一盆仙人球,綠綠的圓球,渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了金針一樣的小刺兒。它沒(méi)有百合花那么婀娜多姿的美麗,也沒(méi)有水仙花撲鼻的芳香,可是它有著頑強(qiáng)的生命力,我對(duì)它異常的偏愛(ài)有加!
仙人球的形狀怪怪的,猶如一個(gè)奇形怪狀的球,交錯(cuò)著一根根如針尖似的刺,三五個(gè)一扎堆布滿(mǎn)了全身,武裝自己,像一個(gè)威武的小戰(zhàn)士一樣,保護(hù)著它誘人的身體。如果你特別的喜歡它,情不自禁的想用你的手指輕輕撫摸它一下,你的手指一準(zhǔn)會(huì)被它扎得鮮血直流。我真納悶,為什么不叫“刺刺球”呢?
我家的“刺刺球”雖然沒(méi)有沁人心脾的香味,沒(méi)有華麗的外貌,但它頑強(qiáng)的生命力以及它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,深深的讓我喜歡上了它!記得有一次妹妹不小心把它從桌子推到了地上,把它和它賴(lài)以生存的泥土摔得四分五裂的,媽媽隨便的把它再次插入泥土里,澆上一點(diǎn)水,它就這樣默不作聲的頑強(qiáng)的活下來(lái)了。如果你想養(yǎng)它,切一片隨意插在哪里,它都會(huì)好好成長(zhǎng),并且還不用給它時(shí)常的澆水。
自從我們養(yǎng)了“刺刺球”可沒(méi)少欺負(fù)它。上次我們一家去旅游,好幾天都沒(méi)人照看它,我還擔(dān)心它等不到我回家已經(jīng)奄奄一息了,等我回家一瞧,它卻依然的生機(jī)勃勃,渾身的小刺還是那樣的剛勁?窗,它不會(huì)浪費(fèi)我很多精力,卻能默默無(wú)聞的活著。仙人球的作用可大了,這不起眼的小東西它還能止血呢,如果有的小朋友不小心弄破了手,出血了,就切一片敷在傷口,血就會(huì)止住,神奇吧!
被我這么一說(shuō),你是不是心動(dòng)了,喜歡上它了吧,那有空就來(lái)我家移植一盆吧!
我最作文500字 篇5
雨果說(shuō)過(guò):“使我們摔跤的往往是朋友!痹跊](méi)有被閨蜜傷害的時(shí)候覺(jué)得沒(méi)有什么,還總是嘲笑被好朋友傷害的那些人?墒钱(dāng)那個(gè)被傷害的人是自己的時(shí)候,才覺(jué)得心好痛,好痛。
隱約記得,那天應(yīng)該是六一兒童節(jié)的時(shí)候,剛剛到那,就被一幫同學(xué)和朋友拉了過(guò)去,一開(kāi)始還覺(jué)得今天是怎么了,怎么那么多朋友都拉我,還在暗暗自喜,我什么時(shí)候人緣那么好了,結(jié)果,我被拉了過(guò)去,她們給我了好多紙,看樣有好多好多張,再低頭一看,我的臉一下著,就僵住了。一看上面全是罵我的話(huà),不過(guò)問(wèn)那些朋友是在那看見(jiàn)的,說(shuō)是在游樂(lè)場(chǎng),可是昨天晚上明明我也在游樂(lè)場(chǎng),再看看紙的樣式,只有礦里才有那樣的紙。我也沒(méi)有這么過(guò)多的注意,把紙放在口袋里,等到看完節(jié)目以后,我就回家了,怕媽媽爸爸發(fā)現(xiàn)就把紙夾在書(shū)里了就這樣,雖然過(guò)了一年但是我依然沒(méi)有忘記這件事,無(wú)意之間,上朋友家玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了,她們家也有那樣的紙,在我的逼問(wèn)下她說(shuō)出了事情的真相,才知道那些紙條都是我三個(gè)閨蜜一手策劃,后來(lái)我登QQ問(wèn)她們,她們解釋說(shuō):“什么我忘了,我不記得了,你問(wèn)她們……的話(huà)來(lái)解釋?zhuān)髞?lái)我把紙給她們看了,說(shuō):“我對(duì)你們那么好我還幫你們寫(xiě)過(guò)作業(yè),看字跡,這個(gè)應(yīng)該就是你們寫(xiě)的了,我希望不要抵賴(lài)了,我們好朋友一場(chǎng)!弊詈,她們給我道歉,但是我沒(méi)有答應(yīng)。因?yàn)槲艺J(rèn)為真正的友誼是沒(méi)有背叛和傷害的。
我想被朋友傷害過(guò)的人應(yīng)該都有這樣的感悟:我把一把利刃給了我最相信的人,你可以不拿它來(lái)保護(hù)我,但你能不拿它捅我嗎?
我最作文500字 篇6
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,總要經(jīng)歷一個(gè)自己認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程。曾經(jīng)的我,迷惘而又懵懂,看不到自己的優(yōu)點(diǎn),那些缺點(diǎn)卻鋪天蓋地地沖過(guò)來(lái),讓我沮喪,根本看不見(jiàn)自己的.價(jià)值。我總是在問(wèn)自己:膽怯、笨手笨腳,除了這些缺點(diǎn),除了一無(wú)是處?我到底還擁有什么價(jià)值?
不過(guò),那次小小的嘗試,卻讓我找到了方向,真正地看清了自己。記得約摸是二年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)下雪的早晨,卻大大地激發(fā)了我的靈感。小小的我,偷偷地嘗試著,寫(xiě)了一首關(guān)于雪的詩(shī)。一個(gè)小孩,哪里能寫(xiě)出什么優(yōu)秀的詩(shī)句呢,我也只是絞盡了腦汁,用當(dāng)時(shí)我所會(huì)的優(yōu)美的詞句贊美著雪,形容著雪。至今,我還能依稀記起其中的幾句:雪!你好美,你能使人感受到美!
雪啊,你就像蒲公英一樣隨風(fēng)飄起,在天空中飛翔。你就像蝴蝶一樣,在天空中跳舞歌唱。當(dāng)爸爸讀到這首詩(shī)時(shí),突然萬(wàn)分驚喜,帶著那快樂(lè)的表情詢(xún)問(wèn)我:“這是你自己寫(xiě)的么?”我有些受寵若驚,愣愣地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸興奮地像個(gè)孩子,大大地表?yè)P(yáng)了我一番。那應(yīng)該是我第一次因?yàn)槲恼露艿剿说馁潛P(yáng),我是那般的欣喜,面頰笑得通紅;蛟S,就是那時(shí)候,我看到了自己身上的閃光點(diǎn):文學(xué)。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我就已經(jīng)上了六年級(jí),距離我的那第一次創(chuàng)作也已經(jīng)有四年的距離。而現(xiàn)在我的文章應(yīng)該算得上寫(xiě)的還不錯(cuò),在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面也蠻好的?梢哉f(shuō),我已經(jīng)脫離了起初的那些困惑,透過(guò)重重迷霧,找到了真正的自己——就是現(xiàn)在的我,熱愛(ài)寫(xiě)作,熱愛(ài)生活的我。其實(shí),我還挺棒的!
我最作文500字 篇7
我最喜歡的家務(wù)活是洗碗。為什么呢?我看到爸爸媽媽每天工作很辛苦,還要照顧我和哥哥、還有爺爺奶奶,我就想幫他們做一些力的能及的事。這樣它讓我有一種難以形容的快樂(lè)感覺(jué)。
有一次,吃飯前我跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裢砦襾?lái)洗碗!眿寢尡犞胄虐胍傻难劬粗,然后笑著回答:“好。”我吃完飯時(shí),全家人也都吃完了,我放碗時(shí)看見(jiàn)堆積如山的、臟兮兮的碗盤(pán),像是個(gè)垃圾堆。而我是個(gè)清潔工,我的任務(wù)就是------打仗,消滅垃圾。于是我沖上去與它們搏斗。
我小心翼翼地把碗搬進(jìn)水池,先用清水過(guò)一下水,讓每個(gè)部位都有水把臟物先沖掉。然后右手拿起洗碗布,把洗潔精擠在洗碗布上,左手拿起一個(gè)小碗,右手拿起粘有洗潔精的洗碗布把碗的內(nèi)部和外部全部仔細(xì)刷到,連碗底也不放過(guò)。飯碗洗起來(lái)還好拿,盤(pán)子可就沒(méi)那么容易了,我左手緊緊的抓著盤(pán)子,生怕一不小心它“飛了”,于是我把盤(pán)子放在水池里,左手扶著,右手用洗碗布小心的擦拭著。這些碗、盤(pán)子在我的精心呵護(hù)下,像一個(gè)個(gè)海綿寶寶穿著白色的婚紗。洗到一半,我的額頭已滲出細(xì)密的汗珠,背也酸脹起來(lái),但是我不能就這樣放棄。接著我把一個(gè)個(gè)“海綿寶寶”沖洗干凈,然后再仔細(xì)觀(guān)察,看碗盤(pán)內(nèi)還有沒(méi)有泡沫。
洗啊洗,看著那些不再是垃圾的碗,我越戰(zhàn)越勇,這些碗盤(pán)在我的小手下,個(gè)個(gè)變成像天使般潔白。在這聲激烈的戰(zhàn)斗中,我消滅了數(shù)不清的垃圾。當(dāng)最后一個(gè)被消滅時(shí),我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣,心想:“清潔工大獲全勝啦!”我高興的哼起了小調(diào):“我愛(ài)洗碗,我愛(ài)洗碗,哦哦哦……飯碗盤(pán)子全部干凈,哦哦哦……”
我最作文500字 篇8
記憶中的那位老人,斑白的兩鬃,深深的皺紋,嘴角揚(yáng)起的一抹微笑,深深地刻在了我的心里——她,就是我的阿太。
小時(shí)候,對(duì)我最好的、最疼愛(ài)的人,莫過(guò)于阿太了,每次,當(dāng)我隨著爸爸媽媽去看望她時(shí),她總會(huì)一股腦地拿出一堆果凍啊,餅干啊,塞到我的水中兜里,直到實(shí)在沒(méi)地方放了,她才會(huì)罷休。
那時(shí)候,或許是因?yàn)樽祓,我總是欣然接受阿太給我的東西。
可是,漸漸地,我長(zhǎng)大了,不再熱衷于那些小零食了,但阿太,依然沒(méi)變,每當(dāng)我去看她時(shí),她還是會(huì)塞給我一堆又一堆零食。
有一次,我又隨爸爸媽媽去外婆家看望阿太。臨走時(shí),阿太照例往我的手中、口袋里塞東西,看著兜里愈來(lái)愈多的零食,我輕輕地對(duì)阿太說(shuō)了一句:“夠了,夠了,不用給我了,您自己留著些吧!笨砂⑻z毫不聽(tīng)我的勸告,繼續(xù)把那些食物塞給我。
見(jiàn)阿太沒(méi)有停下來(lái)的意思,我的心中像有了幾絲惱怒,于是,提高音量,吼了一句:“我說(shuō)了不用了,怎么這么煩呀?!”聽(tīng)了我的話(huà),阿太愣了一下,手隨即放了下來(lái),抓在手中的果凍也落到了地上。媽媽在一旁小聲斥責(zé)我:“你怎么能這樣說(shuō)話(huà)呢?快和阿太道歉!”我當(dāng)時(shí)氣在頭上,沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà),就頭也不回地走了。
直到后來(lái),我才知道,那些零食都是平時(shí)親戚朋友去看望阿太時(shí)帶給她的,阿太都舍不得吃,一直惦記著我,專(zhuān)門(mén)等我去的時(shí)候給我。是啊,阿太一直惦記著我!從外婆口中聽(tīng)到這些,我感到了幾絲悔意。
望著阿太的遺像,回想起這些與阿太的往事,悔恨與感激留存于我的心中。往事不可追,但我會(huì)像阿太惦記我一樣永遠(yuǎn)惦念她!
我最作文500字 篇9
有的人敬佩軍人,有的人敬佩清潔工,還有的人敬佩老師,但我只佩服我的爸爸。
我的爸爸身材偏胖,但是身手敏捷會(huì)做好多好吃的。比如有一回我在家里肚子餓的咕咕響,找了冰箱空空如也,就叫爸爸做東西給我吃,爸爸想了想決定給我做一條美味的酸菜魚(yú)。趁爸爸出門(mén)買(mǎi)菜的時(shí)間內(nèi),我煮上了粥,等爸爸回來(lái)我已經(jīng)奄奄一息。爸爸見(jiàn)狀一點(diǎn)也不急,從袋子里拿出一個(gè)餅干,我像見(jiàn)了救命稻草一樣,一手搶過(guò),我還對(duì)他說(shuō)算他還有點(diǎn)人情,不做飯餓死我自己呀。爸爸表示生無(wú)可戀就走進(jìn)了廚房。等一聲聲切菜的聲音過(guò)后,我才聽(tīng)見(jiàn)爸爸把魚(yú)放進(jìn)鍋!白套套獭蔽衣(tīng)見(jiàn)油跳起來(lái)的聲音,表示著爸爸把油騎到一邊讓你躺進(jìn)去,這樣就可以讓你找的更全面一些,直到一片的金黃就完成了1/3的工作。我還是餓就跑到魚(yú)的旁邊,聞了聞?dòng)谏l(fā)出一種誘人的香味,為咽了咽口水就又坐到椅子上,爸爸洗手完就把這道菜的主角——酸菜先生登場(chǎng),把酸菜先生撒在魚(yú)身上,然后蒸一蒸就可以了。
爸爸哪里都好,就是脾氣太臭了,比如有一次我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的太久了,爸爸見(jiàn)我還不睡覺(jué)就生氣了,說(shuō)我還不睡覺(jué)那么晚了。這獅吼功我可壓不住,但也說(shuō)了回去你瞧瞧我寫(xiě)什么東西呢?爸爸瞟了一眼知道我寫(xiě)作業(yè),就帶著歉意讓我快點(diǎn)睡覺(jué)。
雖然爸爸脾氣不好,但是他還是很值得敬佩的,把垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。這事情來(lái)一絲不茍,這些習(xí)慣他都有。所以我一定要和爸爸一樣形成一種好習(xí)慣。
我最作文500字 篇10
每個(gè)人心中都有一個(gè)敬佩的人,告訴你吧,我最敬佩的人就是我們的班主任陳老師。
讀三年級(jí)時(shí),陳老師接了我們的班級(jí),擔(dān)任我們的班主任。陳老師和藹可親,我一下子就喜歡上了她。陳老師課教得好,在陳老師的教導(dǎo)下,我的提高了很多。別看陳老師平時(shí)神態(tài)那么親切,上課時(shí)可是像個(gè)女警官一樣一臉的嚴(yán)肅,可令人敬畏了。
陳老師處理班上的事情觀(guān)察敏銳細(xì)致了解,讓我信服。
有一次課間,班上兩個(gè)同學(xué)不知道為了什么事打起來(lái)了。陳老師知道后非常生氣,她扳著臉來(lái)到課堂上,同學(xué)都識(shí)趣地端坐著,一聲也不敢吭。
陳老師對(duì)打架的兩個(gè)同學(xué)其中的一個(gè)說(shuō):“你們?yōu)槭裁匆蚣埽俊蹦峭瑢W(xué)指著另一個(gè)同學(xué)支支吾吾地回答:“因…因?yàn)樗昧宋业墓P。還說(shuō)是他自己的!标惱蠋煵皇且幌戮拖嘈潘脑(huà),對(duì)那同學(xué)說(shuō):“你說(shuō)的都是實(shí)話(huà)嗎?你仔細(xì)找過(guò)了嗎?”“你有什么話(huà)要說(shuō)嗎?”陳老師問(wèn)另一個(gè)同學(xué)。這同學(xué)滿(mǎn)臉的委屈,指著一個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師,這是我的筆,不信您問(wèn)他!”老師把他請(qǐng)上來(lái),問(wèn)他:“這是他的筆嗎?”“是的,老師。這是我送給他的筆。”“可我的筆盒里少了這樣的一支筆!”那同學(xué)生氣地說(shuō)。
經(jīng)過(guò)陳老師一一問(wèn)清細(xì)致了解后,老師認(rèn)為另一個(gè)同學(xué)并沒(méi)有拿那同學(xué)的筆。老師對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“你再仔細(xì)找找,不要弄錯(cuò)了!币晃煌瑢W(xué)從地上撿起一支筆大聲說(shuō):“老師,找到了,和那支筆一模一樣!标惱蠋熚⑿χ鴮(duì)同學(xué)們說(shuō):“好了,筆找到了。通過(guò)這件事,你們以后要確認(rèn)情況,才能下結(jié)論,不然會(huì)產(chǎn)生誤會(huì),影響同學(xué)之間的感情!
和藹可親又不失威嚴(yán)的陳老師,她的每句話(huà)都那么擲地有聲,讓我牢記在心。陳老師——我最敬佩的人。
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