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    地震了作文

    時(shí)間:2023-01-05 09:10:51 推薦作文 我要投稿
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    地震了作文

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的地震了作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    地震了作文

    地震了作文1

      今天,是個(gè)平常的一天,我像往常一樣,一回家趕緊寫作業(yè),吃完晚飯,已經(jīng)8。27分了,我走進(jìn)澡房,剛脫了衣服,怎么感覺眼前昏昏沉沉的,是不是我頭暈,可是我頭不痛啊,我依然洗澡,我一下回過神來,“會不會是地震!”我一個(gè)膽大的念頭出現(xiàn)了,可我也不那么確認(rèn),疑惑起來了?只聽爸爸媽媽在外面叫到“地震了!兒子快出來,可能會塌下來”果真被我猜中了,我一振,馬上穿好衣服,沖了出去,馬上穿了一雙拖鞋,急匆匆的牽著媽媽的手趕了下來,“外面可真冷!”我打了個(gè)哈俅,媽媽馬上幫我披上外套,我一下樓,樓下個(gè)居民早以發(fā)現(xiàn),都趕來了下面了,爸爸打個(gè)電話給了天氣預(yù)報(bào)的報(bào)社,問問:“為什么有地震,你們天氣預(yù)報(bào)不會策一下“地下預(yù)報(bào)”嗎?”爸爸很生氣的說道。

      過了好幾分鐘,有些居民等的不耐煩了,想上去,但又很膽卻心驚,可大膽的看了看沒什么事,就上去了,我們也跟了上,可不是坐電梯,而是走樓梯的,我趕緊看了鳳凰臺的報(bào)道,原來是發(fā)生了一米的海嘯,引起了7。2的地震,香港產(chǎn)生了6。7級的地震,樓房毀滅菲律賓也非常嚴(yán)重,原來地震好可怕!~~

      簡評:我也是看了今天的新聞才知道的,你可以把感受寫得再具體些,特別是當(dāng)時(shí)的情形。

    地震了作文2

      在無邊無際的大地上,地震睡醒了,他伸了伸懶腰,他望天一看一個(gè)小星星在不停的向他眨眼睛,他大聲喊道:“你是誰?竟敢盯著我,“哈哈,”小星星笑了笑說:“我是第三代跟蹤地震的衛(wèi)星,人們叫我時(shí)刻跟蹤你,監(jiān)視你知道你消失為止。

      “小東西!”地震狂怒地嚷著,“你可知道我的厲害!樓兒見我馬上倒塌,人們見我躲到操場。嘿嘿……”

      “可我去偏偏要跟著你”跟蹤地震衛(wèi)星還想再說下去,卻被怒吼聲打斷了,地震狂暴地跳了起來,向跟蹤地震衛(wèi)星撲去,可是他哪里知道,跟蹤地震的衛(wèi)星在離地面400千米的高空他怎么撲也撲不著。

      地震說:“哼”我要把你甩掉,地震鉆到地里,拼命地跑著不知跑了多久他的眼前出現(xiàn)了一座美麗的村莊,他感到有點(diǎn)累了想歇歇腳,無意中發(fā)現(xiàn)跟蹤地震衛(wèi)星正在他的頭頂,衛(wèi)星說:“想甩掉我?門都沒有!

      地震暴跳如雷像一頭瘋狂的巨獸朝村莊撲去,地震沒有想到的是,那里的村莊好象是用鋼鐵做的怎么撞也撞不爛,地震泄氣了,只好懶洋洋地朝別的方向奔去,跟蹤地震衛(wèi)星迅速轉(zhuǎn)過身來,又緊緊的跟蹤著他,監(jiān)視著他……

    地震了作文3

      2008年5月12日,不幸的日子;14點(diǎn)28分,不幸的時(shí)刻。汶川,8.0級的波動(dòng)震撼了中華大地。地震,摧毀了原本美麗的家園,模糊了人們原本快樂的雙眼。而隨著救援工作的深入,廢墟中開出的一朵朵生命之花,極大地鼓勵(lì)著人們。

      我們永遠(yuǎn)不會忘記,那廢墟底下的明亮的雙眼。它給予在場的人們一種撫慰,一種生的希望,以及那隱隱透出的求生的本能。22歲的女孩,給予人們太多的思考。

      我們永遠(yuǎn)不會忘記,那些堅(jiān)強(qiáng)的同齡人們。在黑暗中,他們克服了恐懼,害怕等種種心理緊張,毫無生氣的廢墟當(dāng)中回蕩著激昂的歌聲。他們堅(jiān)信,黑暗是不會長久的,光明和幸福才屬于祖國的花朵!

      我們永遠(yuǎn)不會忘記,那個(gè)傲然站在廢墟上救助同學(xué)的男孩。不斷的余震,震不倒他心中救人的信念!

      那位打著手電在黑暗中看書的女孩,那15位寫好遺書跳傘的勇士,那位用血肉之軀為四名學(xué)生擋住鋼筋水泥樓板的老師,那位只顧災(zāi)情而舍小家的王老師……

      太多太多感動(dòng),太多太多渴求,太多太多愛心,太多太多堅(jiān)定……泣血的天空,蒼茫的大地,回蕩著一個(gè)聲音,動(dòng)人心,鼓壯志——“災(zāi)區(qū)人民們,全世界的愛,與你同在!”

    地震了作文4

      5、12這一天是所有中國人難忘的一天,這一天他奪取了我門很多中國同胞的寶貴生命,一陣轟聲,他們靜靜的.睡去,身為中國同胞的我門,我很難過,但在難過的同時(shí)也要為那些生存下來的人著想一下,他們雖然已經(jīng)失去了親人,但是還有我們這些千千萬萬的同胞。

      5、12的發(fā)生使中國四川照成的損失很大,但是只要我門齊心合力我想這點(diǎn)困難只是九牛一毛,勁我門自己本身最大的力量全身心的去幫助他們,奉獻(xiàn)自己的一份愛心,自己的一點(diǎn)力量,雖然我門付出的力量很微不足道,但是千千萬萬個(gè)這么微不足道的力量加在一起那就是磅礴的力量,這力量是每個(gè)中國同胞由心發(fā)出,他可以勝過一切,一切苦難在這股力量的對抗下,都會喪失他本的那歪風(fēng)邪氣。

      幫幫中國,幫幫四川,幫幫那些苦難的同胞,這次的地震雖然我門沒有遇見,但是我門不能視而不見,我門在慶幸自己的時(shí)候也要想象那些受到災(zāi)難的同胞,幫幫他們,用我們那顆燃燒的心來幫助四川同胞震后建設(shè),把自己的全部力量投入在里面。

      再次我希望四川同胞能快樂生活,自己既然已經(jīng)活了下來就更應(yīng)該珍惜生命,他現(xiàn)在不光屬于你自己,也屬于救一你關(guān)心你的中國同胞,世界同胞,你門要努力學(xué)習(xí)來報(bào)答國家,國家也會幫助你門來建設(shè)更美好的家園,相信國家,相信自己。

    地震了作文5

      我想,大家都會對科學(xué)感興趣吧?是的,我們的生活中,處處都會碰到科學(xué)。自然現(xiàn)象也是哦。 當(dāng)我拿起這本書時(shí),便知道,它是一本嚴(yán)肅肅的科學(xué)書。也許,里面的內(nèi)容有些幽默,但它是實(shí)實(shí)在在的科學(xué)道理,是需要嚴(yán)肅對待的。于是,我調(diào)整心態(tài),翻開了第一頁。

      第一頁上告訴了我地球的結(jié)構(gòu),我覺得好神呀!原來地球還有這么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。我們天天在這地球上生活,卻不知道他有這么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。讀了這本書后,我才知道,威脅生命的不知是海嘯地震......原來,地球的地殼運(yùn)動(dòng)也會威脅我們的生命安全及財(cái)產(chǎn)。我還了解了我從來不觸摸,看的火山知識。太平洋周圍一帶,都屬于火山一帶,有危險(xiǎn)性因?yàn),那是活火山,并不是死火山;罨鹕诫S時(shí)都會爆發(fā)出巖漿......曾經(jīng)有人問過我:是不是一聽到“科學(xué)”兩個(gè)字就覺得復(fù)雜?是不是一看到長長的公式和難懂的符號就會控制不住地頭疼起來?

      如果告訴你,科學(xué)就像剛出爐的蛋糕一樣松軟可口,你會不會發(fā)笑?這些答案,我都從這本好書中得到了。這本書讓我喜歡上科學(xué),讓我不會再因科學(xué)而頭疼,每當(dāng)我學(xué)習(xí)科學(xué)時(shí),就像品嘗剛出爐的蛋糕,美味無比原來科學(xué)如此有趣,原來科學(xué)如此“美味”這本書是我深有感觸,使我喜歡科學(xué),是它讓我不再為科學(xué)煩惱,是它讓我在歡樂中學(xué)到了科學(xué)知識。

      科學(xué),在生活中無處不在,它需要你去掌握它,而掌握它的最好辦法,就是我的辦法,試試別笑,這就是科學(xué)!!這本書。它,讓我深有感觸。

    地震了作文6

      時(shí)間來到了20xx年5月12日。人們不會忘記20xx的同一天。

      我突然感到這個(gè)日子已經(jīng)離我很遙遠(yuǎn)了,但現(xiàn)在想來卻又如此清晰,是的,我還清晰的記得我坐公交車時(shí),路過廣場上的半旗,我還記得那時(shí)每天晚上聽廣播時(shí),聽到的很多人的沉痛和默然。

      我以為在當(dāng)時(shí)的那樣的一個(gè)日子,是和我沒有太大的關(guān)系的,相隔兩地,不同的人,素未謀面,我我們?yōu)槭矔䴙閯e人感到沉痛?很多人連自己的出路都還未找到,連自己都未來得及為自己沉痛。卻為那么遙遠(yuǎn)的困難而沉痛。

      這種沉痛是否成了一種簡單的附和,當(dāng)很多的人都在沉痛的時(shí)候,你也會從中沉痛的。

      然而不是說這種悲憫是不適合的,相反這種悲憫讓我的的心靈得到了一次新的凈化。我們感謝這種悲憫,正是這種感情會讓我們感覺到自己還活著,為一些人和一些事而活著,心里充滿了樸素的感恩。

      凡人的悲傷往往不是為了別人的苦難而悲傷,因?yàn)榉踩耸菬o法承受這太重的苦難的。這是凡人的簡單和樸實(shí)。

      當(dāng)悲傷超越了自己的悲傷的時(shí)候,悲傷在某種意義上不再是簡單憐憫了。此時(shí)的悲傷是如此的慈悲,像是黑暗里的一盞油燈,微弱但溫暖。

      那些沉痛的事已經(jīng)遠(yuǎn)去,但那些曾經(jīng)的人仍在悲憫的人的心理。

    地震了作文7

      我有許多的好朋友,他們有的想成為一名教師、有的想成為一名醫(yī)生、有的想成為一名警察,而我想成為一名地震勘探家。

      2008年5月12日四川汶川發(fā)生了8級強(qiáng)震,大地顫抖,山河移位,滿目瘡痍,生離死別。昨天還是筆直挺立高樓,今天成了一堆堆的碎磚?粗切┦寢尩暮⒆,不停地在哭泣。那些失去孩子的母親,呼喚關(guān)孩子的名字?粗@個(gè)悲慘場面我都哭了。國家派去了很多的救援隊(duì)伍,送去了溫暖和關(guān)懷。我們的祖國母親的傷口還沒有愈合,2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7。1級地震?粗荒荒淮呷藴I下的場面。我想,我長大了一定要當(dāng)一名地震勘探家。為人們減少痛苦,為國家減少損失。

      地震勘探家能提前勘探到咱們國家哪個(gè)地區(qū)將要地震,這樣就能讓人們提前撤離這個(gè)危險(xiǎn)的地方,把財(cái)物提前的轉(zhuǎn)移?梢园褌鼋档阶畹忘c(diǎn),就能為國家減少財(cái)產(chǎn)損失。就不會再有那么多的人為失去親人而哭泣。

      我一定要好好學(xué)習(xí),長大了成為地震勘探家為國家做貢獻(xiàn)。

    地震了作文8

      眼淚一次次涌出,內(nèi)心一次次被撼動(dòng)。

      為這災(zāi)難,為這災(zāi)難中拼發(fā)出的,生命的尊嚴(yán)與力量。

      5.12地震已經(jīng)8天了,在這8天中我通過電視了解到四川汶川8。0級地震,地震給人們帶來了巨大的災(zāi)難,房子倒了,許多人失去了親人,是解放軍叔叔走在最前面搶救埋在廢墟下的人們,只要有一線希望,解放軍叔叔就會盡百倍的努力?匆姙(zāi)區(qū)的人民無家可歸,失去了親人我的心情和他們一樣非常難過,雖然我?guī)筒簧厦,但我獻(xiàn)上了一份小小的心愿,為災(zāi)區(qū)的人們捐款,祝愿他們早日重建家園。

      奮戰(zhàn)了好幾天的解放軍叔叔他們真辛苦,還有許多志愿者他們一樣默默地奉獻(xiàn)自己的力量,深深感動(dòng)了我們。

      地震可以摧毀房屋、震垮橋梁,截?cái)嗟缆罚踔翃Z走生命,但是地震震不破我們的感情,我們的愛心不會震塌。

      媽媽的話:睿除了看電視,我還從單位把這幾天的《人民日報(bào)》《山西日報(bào)》《太原日報(bào)》拿回家給她看,我們在看電視,她一個(gè)人在房間里看報(bào)紙,當(dāng)我進(jìn)去時(shí),看見睿一個(gè)人在那兒擦眼淚,我知道睿難過了、感動(dòng)了,于是就寫了這篇日記。

    地震了作文9

      2008年5月12日下午14點(diǎn)28分,是世人難忘的日子,四川省的汶川發(fā)生了7.8級的地震。當(dāng)時(shí),我們剛剛上課,我突然感覺到頭暈眼花,手腳發(fā)麻,還看到我們教室的燈和風(fēng)扇都在左右的搖擺。正在這時(shí),校長通知讓各班老師把學(xué)生迅速帶到操場上。我們當(dāng)時(shí)也不知道是怎么了,老師告訴我們:“發(fā)生地震了!

      通過這幾天看新聞,我知道這次地震發(fā)生在四川省的汶川,我還知道這次地震給我們的國家、給四川省帶來了很大的災(zāi)難。四川省的汶川和北川都是受災(zāi)最嚴(yán)重的地方。從新聞里我看到那么多的房屋倒塌,那么多的人被埋在廢墟的下面,被救出來的人臉上和身上也全都是血,看上去他(她)們都很疼,很可憐,還有好多人因?yàn)檫@次地震失去了自己的親人,還有好多好多感人的事情,每次看到這種場面心里都好難過,都會忍不住流下眼淚。

      前兩天,我們學(xué)校組織為災(zāi)區(qū)捐款,我捐了100元,雖然我的微薄之力也許幫不了他們什么,但是,我真的很想幫助災(zāi)區(qū)的人民度過這個(gè)難關(guān)。

    地震了作文10

      “樂樂,樂樂,快醒醒,地震了……”我睡得正香呢,突然被爸爸媽媽的聲音給叫醒了。我揉了揉眼睛,爸爸告訴我就在不久前我正睡覺的時(shí)候在距離我們個(gè)舊不遠(yuǎn)的地方發(fā)生地震了,個(gè)舊的房子也發(fā)生了搖晃。我聽了突然睜大了眼睛,覺得很害怕。

      爸爸說現(xiàn)在沒有了,不過可能再過一個(gè)小時(shí)后還會有余震。那可怎么辦呀,我的心里撲通撲通地跳著!最后大家決定穿好衣服到樓下的大廳去?墒莵淼诫娞菘谖覀冇滞O聛砹耍瑡寢屨f地震的時(shí)候不應(yīng)該坐電梯不安全?墒俏覀冏≡诙畼,樓梯又很黑不好走,還好現(xiàn)在還沒有地震,我們坐著電梯很快來到了大廳,坐在沙發(fā)上等待著。

      外面的天黑洞洞的,偶爾有幾個(gè)人走過,不知道是不是也是出來躲避地震的。夜里有點(diǎn)冷,我和媽媽姐姐緊緊地靠在一起。我在心里暗暗祈禱:“希望地震不要來,希望地震不要來……”我們一直等啊等啊,時(shí)間好像過得特別慢。過了好久,終于爸爸告訴我們,地震過去了,不會來了。我終于松了一口氣,總算安全了,太好了!終于可以安全地回家了!我希望地震永遠(yuǎn)都不要來!

    地震了作文11

      2008年5月12日2點(diǎn)28分,四川汶川發(fā)生里氏8.0機(jī)大地震,災(zāi)難來臨時(shí)房屋頃刻倒塌,掩埋無數(shù)生命,多少生命一下就變?yōu)榉蹓m。

      在北川縣城核心現(xiàn)場,從深山逃出的人流中,11歲的張吉萬背著3歲的妹妹張韓,非常吃力地走著。同行的爺爺奶奶已經(jīng)老了,父母在外打工,小吉萬就勇敢地?fù)?dān)起小男子漢的責(zé)任。小吉萬說,他很愛妹妹。

      在什邡市洛水鎮(zhèn)一間倒塌的民房內(nèi),傳出了微弱的哭聲,戰(zhàn)士們經(jīng)過了40分鐘的緊急挖掘,終于清除了表層建筑碎物。頓時(shí),一幕感人的情景出現(xiàn)在戰(zhàn)士面前:一個(gè)臉色蒼白、目光呆滯的兩歲小女孩在墻角舞動(dòng)這小手,她身上壓著一個(gè)面孔朝下的老婦,老人身上還壓著一個(gè)成年男子。男子全身幾乎無處完好,卻生生頂住了塌下來的斷梁;老人的頭已經(jīng)垂下來沒有任何反應(yīng),雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……沒有時(shí)間擦去奪眶而出的淚水,一位戰(zhàn)士上前抱起小女孩,跑步趕往災(zāi)區(qū)救護(hù)所。據(jù)了解,那名老婦人,是小女孩的奶奶,成年男子是小女孩的爸爸。這一家三代的悲壯場景,感動(dòng)和震撼了在場的戰(zhàn)士們。

      生命是脆弱的,那么多的人一下子魂歸天堂。生命又是頑強(qiáng)的,被埋100小時(shí)后而被成功救出的生命奇跡一次又一次燃燒起人們的希望,震顫著人們的心靈,讓人們在激動(dòng)流淚之余不得不喟嘆生命的頑強(qiáng)。這些生命奇跡源于被救者強(qiáng)烈的求生愿望。他們?yōu)榱松妫瑢幙虾茸约旱哪,吃作文本紙,這種對生的堅(jiān)守和永不放棄讓人肅然起敬。

    地震了作文12

      “嗚嗚嗚嗚……”一陣警報(bào)聲傳來,“地震了!趕快避險(xiǎn)!”只聽郭老師一聲令下,同學(xué)們急忙鉆到桌子下面,看到這里,你可別以為真的地震了,其實(shí)這只是我們快樂作文班的逃生演習(xí)。

      我們徐州處于地震地帶邊,所以,郭老師讓我們做了地震逃生演習(xí)。只聽見警報(bào)聲一響,同學(xué)們馬上鉆進(jìn)桌子下面,有的同學(xué)抱著頭,有的同學(xué)貓著腰,教室里炸開了鍋。大家使勁的向桌子底下鉆,我們班的大胖子把頭伸進(jìn)桌子下,但是屁股還露在了外面,他用力的往里面擠,他頭上的汗嘩嘩的向下流,像淋了一場小雨,最后他用椅子把屁股蓋住。我們班的淑女,現(xiàn)在像一個(gè)假小子飛快的鉆進(jìn)了桌子下面,她小心翼翼地把椅子慢慢的向桌子旁邊挪,桌子和椅子正好把她蓋住了,我躲在桌子下面不敢動(dòng),等著郭老師讓我們逃生,一秒一秒過去了,時(shí)間過的太慢了,郭老師一聲下令:“開始逃生!”同學(xué)們都抱著書包,井然有序的向門外跑去,郭老師走出門外說:“大家表現(xiàn)的非常好,僅僅用了半分鐘,所有同學(xué)就全都安全了!蔽覀兏吲d的歡呼起來。

      做完演習(xí)后,郭老師又給我們講了一些自救的知識,我都把這些知識牢牢的記在了心里。這次演習(xí)真難忘啊!通過這次演習(xí),訓(xùn)練了我們避險(xiǎn)、逃生的能力。

    地震了作文13

      前段時(shí)間很多地方都受到了地震的影響,然后我們學(xué)校就來了一場地震避難演習(xí)。

      老師上課的時(shí)候在講臺上交代著,等下就是地震避難演習(xí)了,希望大家等下能夠聽老師的指揮,動(dòng)作一定要快,但是不能隨便亂跑,老師說完,我們在下面大聲的回答好。然后就開始上課了,誰也沒有問老師是第幾節(jié)課開始,我們也不知道是第幾節(jié)課,等到了第三節(jié)上體育課的時(shí)候,學(xué)校的警報(bào)聲響起,外面喊著地震了,。∥业捏w育課啊,我心里“悲痛”的叫著,學(xué)校還真是會選時(shí)間啊。

      老師喊著,地震避難演習(xí)開始了,然后大家都跟著老師跑到外面去,左手搭著右手,這樣就不會因?yàn)榛艁y而推倒旁邊的同學(xué)了,同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)的跑了起來,跑到了操場,校長叫到集合了,他手上拿著計(jì)時(shí)器,他告訴我們,說我們的速度太慢了,花了五分鐘才到操場,如果真的是地震,根本不可能做到自救。哎,我心里想著,如果真的有地震,我估計(jì)同學(xué)們的潛力股會爆發(fā)的。

      校長在上面說了很多很多關(guān)于地震來臨時(shí),該怎么逃生,怎么躲避,不知過了多長時(shí)間,然后就聽到校長說地震避難演習(xí)結(jié)束,大家回到各自的教室繼續(xù)上課。

    地震了作文14

      1976年7月28日,河北的唐山發(fā)生了一場7.8級的大地震,共死了二十四萬人。

      我和老爸去電影院看了這部感人的電影。

      主要講的是:1976年7月28日唐山發(fā)生了大地震。一個(gè)幸福的四口家庭,只有母親沒有被埋在廢墟下,丈夫方大強(qiáng)已經(jīng)死了。當(dāng)她去救兒女的時(shí)候,由于倆人壓在同一塊鋼筋板下,只能就一個(gè),可她終究選擇了兒子,她還以為女兒已死,先帶方達(dá)去看病。一場大雨時(shí),方登卻奇跡般地醒了過來,造成了三十二年的母女恩怨,最后終于相認(rèn)。

      但在這三十二年中,一位軍人夫妻把她收養(yǎng),當(dāng)作親身女兒看待。

      我認(rèn)為最后一段最感人:她的媽媽——元妮,每年,當(dāng)方達(dá)買了新課本后,她也會給方登在墓地里買一套課本。當(dāng)她死了,元妮還是那么照顧方登。

      這三十二年來,方登卻誤解了元妮,還不肯去認(rèn)她。

      在生活中,大家也常常以貌取人,把好人當(dāng)作壞人,把壞人當(dāng)作好人,分不清是非。人們常常受到欺騙,電視上常常播出人們被欺騙的事情。

      請大家用心靈去體會好壞,千萬不要被生活中的壞人欺騙哦!請大家一定要小心、小心、再小心。

    地震了作文15

      一瞬間,是短暫的。我們身邊,處處充滿了一瞬間,其中有一個(gè)瞬間,令我難忘。

      2008年5月12日,四川汶川,風(fēng)景秀麗的小鎮(zhèn),春光明媚。14點(diǎn)28分,地震發(fā)生,大地顫抖。地震發(fā)生涉及了周圍的許多鄉(xiāng)鎮(zhèn),被夷為平地。而映秀鎮(zhèn)是其中一個(gè)受災(zāi)嚴(yán)重的小鎮(zhèn)。當(dāng)救援人員挖開了映秀鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)樓廢墟時(shí),一個(gè)驚人的姿勢,悲壯的瞬間,展現(xiàn)在人們眼前:一名已故男教師跪撲在廢墟上,緊摟著兩名學(xué)生,如一只展翅欲飛的雄鷹。學(xué)生們存活了,而“雄鷹”的“雙翼”已經(jīng)僵硬,救援隊(duì)只能含淚將其鋸掉,才救出了學(xué)生們。

      這名教師叫張米亞。他性格隨和開朗,朋友們愛叫他“亞亞”。他照顧孩子比女老師還細(xì)心,他深愛每一名學(xué)生,最怕孩子受到傷害。孩子們鞋濕了,他會給他們換上新的,連批評人時(shí)也笑瞇瞇。他在哪里,哪里就有歡笑。在談及他的往事時(shí),劫后余生的師生們眼圈紅了。每當(dāng)想起這個(gè)悲壯的瞬間,我心中就平靜不下來。當(dāng)?shù)卣鹚僚盁o情地奪去弱小的生命時(shí),這些教師的感人事跡中,我們似乎看到一種偉大的師魂站立起來,永遠(yuǎn)屹立著,連同可敬的老師們,永遠(yuǎn)活在人們心中。包括他們平時(shí)無私的奉獻(xiàn)、教育。正如張米亞老師,用自己的生命、鮮血和愛心,詮釋了這句“摘下我的翅膀,送給你飛翔”?呻y道這樣,有些同學(xué)還不聽從老師的教導(dǎo)嗎?

      這就是我難忘的一瞬間,它永遠(yuǎn)激勵(lì)我前行!

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