特長小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的特長小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

特長小學(xué)作文1

　　和往常一樣，又到了上討厭的專業(yè)課的時(shí)候了。靜靜的在教室里等老師來上課。誰知道李老師剛進(jìn)來就問：“你同意今天去參加課外活動(dòng)嗎？”大家一聽，異口同聲地大聲說：“同意！”

　　在老師和四個(gè)大學(xué)生的帶領(lǐng)下，我們出發(fā)去我們的目的地，新體育館。我們很快就會(huì)到達(dá)。李老師說：“我們出不去這個(gè)圈子，我們玩的是老鷹抓小雞的游戲�！蔽乙宦牭骄团苓^去搶別人的衣服。老師是鷹，學(xué)生是雞。當(dāng)老師一直抓我們的時(shí)候，我們一直躲著.

　　今天的專業(yè)課真的很開心！

　　山東省濟(jì)寧市中心區(qū)濟(jì)寧市霍家街小學(xué)二年級(jí)：譚澤西

特長小學(xué)作文2

　　我最拿手的本領(lǐng)就是寫作了，張老師說我是班級(jí)小作家，媽媽也說我的寫作水平已經(jīng)超過了爸爸。

　　上幼兒園的時(shí)候，媽媽就開始教我寫日記了。剛開始寫的時(shí)候，語句不通順，媽媽沒有責(zé)怪我，而是耐心的給我提示該怎么寫；第二次寫的時(shí)候，老是丟三落四，原本是“爸爸你什么時(shí)候回來”，我會(huì)寫成“爸爸你你什么時(shí)候回”。

特長小學(xué)作文3

　　我們每個(gè)人都有自己的特長，令我自豪的特長就是跑步和閱讀。

　　二年級(jí)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我代表我們班去參加100米決賽，比賽開始了，我們站在起跑線上，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，生怕輸在起點(diǎn)。只聽發(fā)令槍“砰”的一聲，我們就像離弦的箭一樣沖了出去，我加快速度，不斷超越其他選手，快到終點(diǎn)時(shí)，我加大腳步，咬緊牙關(guān)，拼命沖刺，最終獲得了冠軍，為我們班增添了榮譽(yù)。

特長小學(xué)作文4

　　一天，小白兔在森林里玩，忽然想知道自己的特長是什么。于是就在森林里問自己的朋友我的特長是什么？

　　它走呀走，遇到了一只小鳥在枝頭上唱歌。就問小鳥：小鳥，你知道我的特長是什么嗎？“”我不知道，但我知道我的特長是唱歌�！�

　　它走呀走，忽然遇到了一只老虎，它嚇得飛快地跑呀跑，終于躲過了老虎的追擊。它松了口氣，突然想起：難道快跑是我的特長。

　　“太棒了，我有特長了！”

特長小學(xué)作文5

　　我的特長是吹薩克斯，因?yàn)槲覌寢尳o我報(bào)了薩克斯班，我在薩克斯班里努力學(xué)習(xí)，直到又一天，薩克斯老師讓我下個(gè)星期一進(jìn)國旗班，我很興奮也很高興，我把這個(gè)消息告訴了我媽媽，我媽媽高興極了。

　　我為這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻準(zhǔn)備著，我把正首國歌的譜子背了下來。一遍又一遍的吹了再吹。我相信我的努力沒有白費(fèi)！

特長小學(xué)作文6

　　今天，媽媽問我我的特長是什么，我想了想。是數(shù)學(xué)。

　　從小時(shí)候起，我的數(shù)學(xué)就很好，每次考試都是90分以上。只有一次沒有到90分以上，因?yàn)闆]有仔細(xì)檢查。最高分是99.5分，唉，就差0.5分就100分了。

　　可是現(xiàn)在我的`數(shù)學(xué)成績?cè)谙陆�，我正在努力的學(xué)習(xí)，希望下次考試能考100分。爸爸、媽媽都很希望我考100分，我想完成他們的愿望，可每次考試都沒有得到100分，爸爸、媽媽很失望，我也很難過。

　　如果我考了100分，爸爸就可以從外地回來。爸爸一般幾個(gè)月才回來一次，所以我很想爸爸。如果我考了100分，爸爸就會(huì)回來，而且是好幾天，不過考了95飯爸爸也會(huì)回來。

　　所以我告訴媽媽，我的特長是數(shù)學(xué)。

特長小學(xué)作文7

　　對(duì)我來說，繪畫大概已經(jīng)是生命中不可分割的一部分了吧，從未嘗試過沒有繪畫的日子。只要有筆，就是畫筆；只要有紙，就是要畫滿我思想的稿紙。

　　如此簡單的畫畫是從什么時(shí)候開始的呢？已經(jīng)不太清楚了。因?yàn)閰⒓用佬g(shù)班的緣故，畫的畫比別人多，自然畫得好些。自己總是對(duì)自己的作品很滿意，是挑不出暇庇的。拿給同學(xué)看，大家也是一片贊嘆。有小朋友怯怯的拿著自己的作品請(qǐng)我評(píng)價(jià)，我毫不猶豫的給他指出這樣那樣的錯(cuò)誤。那時(shí)覺得他怎么畫得這么爛呢，簡直跟我不是一個(gè)級(jí)別的。

特長小學(xué)作文8

　　我是古箏班的一員。我很喜歡我的專業(yè)。古箏的聲音很美。《金蛇狂舞》是我學(xué)過最長的一首歌，是著名音樂家聶耳創(chuàng)作的！節(jié)假日經(jīng)常聽到這首歌，所以我覺得《金蛇狂舞》還是一首喜慶的歌。除了《金蛇狂舞》，我還學(xué)了《紫竹調(diào)》，很受歡迎。國外很多人玩。《紫竹調(diào)》真的很出名！我一定要學(xué)好古箏。

特長小學(xué)作文9

　　說起特長，大家一定會(huì)想到唱幾首悠揚(yáng)的歌曲，寫兩筆剛勁有力的鋼筆字，或是畫一幅漂亮的山水畫、人物畫等等。而我的特長很簡單，但我很喜歡自己的特長—騎自行車。

　　看看我的成長記錄（小時(shí)候的錄像），你會(huì)看到在我剛剛走穩(wěn)步的時(shí)候，就會(huì)騎著我的小單車在屋子里來回轉(zhuǎn)悠，竟然還能一邊騎車一邊給遠(yuǎn)在外地的爺爺奶奶打電話，那時(shí)我才一歲半，也是從那時(shí)，我就深深的愛上了騎車。別看我現(xiàn)在還不到八歲，可我已經(jīng)是騎車高手了。光自行車就更新了四輛，不是騎壞了，而是隨著我一天天長大、長高，他們都顯得那么小。

特長小學(xué)作文10

　　每個(gè)人都有自己的特長，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于繪畫，有的善于模仿。而我的特長就是拉小提琴。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去看音樂會(huì)。那場音樂會(huì)其實(shí)就是一些學(xué)樂器的學(xué)生在匯報(bào)演出。他們有的彈鋼琴，有的打揚(yáng)琴，還有的拉小提琴。那時(shí)的我對(duì)小提琴很好奇，琢磨那四根像頭發(fā)一樣的鐵絲怎么就能發(fā)出那么美妙的聲音。

特長小學(xué)作文11

　　還在羨慕別人的特長嗎？還在為自己沒有特長而苦惱嗎？其實(shí)，每個(gè)人都有自己的特長……

　　你有什么特長？如果我以同樣的問題對(duì)十個(gè)人提問，我相信，有九個(gè)人會(huì)告訴我：運(yùn)動(dòng)、唱歌或畫畫，每每這時(shí)，我便會(huì)顯出羨慕的神情。誠然，他們的特長是我所無法比擬的，但我也有我的特長。縱然我的特長不如他們那樣精巧；縱然我的特長不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長不如他們那樣“十年磨一劍。可是我喜歡我的特長，我欣賞我的特長，我熱愛我的特長……

特長小學(xué)作文12

　　我的特長是畫畫和唱歌。

　　我們每次上音樂課都是先聽20分鐘歌曲，然后再看20分鐘我們就經(jīng)常聽的TFBOYS的歌曲：寵愛、青春修煉手冊(cè)、魔法城堡……還有羽泉演唱的奔跑，張杰唱的逆戰(zhàn)，奔跑吧兄弟的主題曲……

　　我會(huì)唱的歌有低碳貝貝、左手右手、魔法城堡、青春修煉手冊(cè)。有的歌我唱的很好，有的還要看著歌詞才會(huì)唱。

　　這就是我的特長，稱不上特長的特長。

特長小學(xué)作文13

　　我喜歡做的事情有很多。比如：折紙；剪紙 ；涂色等。但是，我最喜歡的還是畫畫兒。我會(huì)畫而且畫得比較好的有：小姑娘；小精靈；改裝版貓頭鷹，還有有創(chuàng)意的房子和風(fēng)景畫兒。

　　這幾樣?xùn)|西也不只是我練出來的還是我天生就畫得好。反正，我就是畫這幾樣?xùn)|西畫的很不錯(cuò)。不過，跟我們班兒里的畫畫高手曹鈺嵩比，還差得遠(yuǎn)呢！不過，日復(fù)一日，我的畫畫兒技巧越來越好了！有時(shí)候，上美術(shù)課，我竟然能仿照曹鈺嵩的畫一些了。這對(duì)我來說，簡直是一個(gè)天大的進(jìn)步，天大的好消息了。加油哦！

特長小學(xué)作文14

　　和往常一樣，又到了上討厭的專業(yè)課的時(shí)候了。靜靜的在教室里等老師來上課。誰知道李老師剛進(jìn)來就問：“你同意今天去參加課外活動(dòng)嗎？”大家一聽，異口同聲地大聲說：“同意！”

　　在老師和四個(gè)大學(xué)生的帶領(lǐng)下，我們出發(fā)去我們的目的地，新體育館。我們很快就會(huì)到達(dá)。李老師說：“我們出不去這個(gè)圈子，我們玩的是老鷹抓小雞的游戲�！蔽乙宦牭骄团苓^去搶別人的衣服。老師是鷹，學(xué)生是雞。當(dāng)老師一直抓我們的時(shí)候，我們一直躲著.

　　今天的專業(yè)課真的很開心！

特長小學(xué)作文15

　　和往常一樣，又到了上討厭的專業(yè)課的時(shí)候了。靜靜的在教室里等老師來上課。誰知道李老師剛進(jìn)來就問：“你同意今天去參加課外活動(dòng)嗎？”大家一聽，異口同聲地大聲說：“同意！”

　　在老師和四個(gè)大學(xué)生的帶領(lǐng)下，我們出發(fā)去我們的目的地，新體育館。我們很快就會(huì)到達(dá)。李老師說：“我們出不去這個(gè)圈子，我們玩的是老鷹抓小雞的游戲�！蔽乙宦牭骄团苓^去搶別人的衣服。老師是鷹，學(xué)生是雞。當(dāng)老師一直抓我們的時(shí)候，我們一直躲著.

　　今天的專業(yè)課真的很開心！

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