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學(xué)生優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生優(yōu)秀作文1
如果有朝一日，我將帶物遠(yuǎn)行，而這樣?xùn)|西，一定會(huì)是母愛(ài)。
前幾天，我剛從書(shū)店里買(mǎi)了一本最喜愛(ài)的書(shū)，回到家里一有空就看，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。
那一天，回到家已經(jīng)很晚，我心想，家人應(yīng)該都睡下了吧，心中一陣竊喜，匆匆洗漱完畢，坐在床上繼續(xù)看書(shū)。哈哈，這下我可以看個(gè)痛快了，心中的小人一邊大笑著一邊得意得手舞足蹈。
“閨女，明天還得早起呢，咱明天再看，快躺下睡覺(jué)吧�！逼＠Ф州p的聲音響起在我的耳邊，仿佛一塊巨石掉進(jìn)平靜地水潭中，激起陣陣?yán)嘶ā?/p>
我震驚地抬起頭，媽媽已不知什么時(shí)候站在門(mén)邊，慈祥地望著我，眼里確實(shí)掩不去的困卷；身上穿了一件薄薄的睡衣，在昏暗的燈光的襯托下，竟顯得那樣蒼老而又瘦弱。我睜大了眼睛，疑惑地問(wèn)：“媽?zhuān)@個(gè)點(diǎn)了，您怎么還不睡？”媽媽微微皺了皺眉頭，卻又不改溫柔地對(duì)我說(shuō)：“就知道你又到很晚才睡，過(guò)來(lái)催你，趕快睡吧�！�
我一時(shí)間不知道怎么辦才好，仔細(xì)一想，媽媽已是不止一次地催過(guò)我了，只是我毫不在意這幾遍的催促，無(wú)視了罷了。我忽然感到自己的所作所為是那么的荒誕而可笑。我自從為的“廢寢忘食”難道不是建立在家人的擔(dān)憂(yōu)和第二天的沒(méi)精神的前提下嗎？
我突然感到，自己的行為，也是一種不孝。母親一遍遍的催促，濃縮了母親對(duì)我深深的愛(ài)，母親對(duì)自己，是在默默之中無(wú)形的照顧，然而，卻在她的頭上、臉上，留下了不可磨滅的痕跡，如果我只剩一樣，那樣?xùn)|西，一定是母愛(ài)，超越人世間所有感情的母愛(ài)。
母親，給了我生命，給了我一個(gè)家。讓我?guī)е笎?ài)出發(fā)！
學(xué)生優(yōu)秀作文2
我是一個(gè)小小的花蕾，不愿躲在葉片中，我要突破花片的包裹，為春天染上一點(diǎn)屬于我的清香。我知道，美麗的蝴蝶能在萬(wàn)紫千紅中翩翩起舞，那是它掙脫了蛹?xì)さ氖`，翠綠的秀竹能在春光中婆娑搖曳，那是它頂破了筍殼給它的緊箍。由此，我暗下決心：自我突破！
有人用懷疑的眼光看著我，有人用世俗的偏見(jiàn)議論我，但我毫不在乎，我充滿(mǎn)了勇氣。我信奉雷馬克的名言“勇氣是年輕人最漂亮的裝飾。”我青春，我也愛(ài)漂亮。因此，我用勇氣來(lái)裝飾自己，讓自己成為一朵最艷麗的花，開(kāi)放在花味沁人心脾的花園中。
我參加了“鴻羽文學(xué)社”競(jìng)選，年段參加300多人，我不緊張，不害怕，因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過(guò)每一次屬于我的機(jī)會(huì)。我要試試自己的實(shí)力，自己的勇氣。我不想獨(dú)自坐在寒風(fēng)中望著前面的朝陽(yáng)升起。我相信自己也有那份能力和才氣，甚至還有更多的熱情和勇氣。我不想哪一天后悔地對(duì)自己說(shuō)“對(duì)不起！”雖然我沒(méi)被選上，但我不氣餒，我相信自己在不斷地突破中，總有一天能當(dāng)上會(huì)員的。
我盡力捕捉每一個(gè)機(jī)會(huì)，總想使自己多一點(diǎn)突破，多一點(diǎn)創(chuàng)新。于是，我偷偷投稿，雖然一直沒(méi)有回音，但我還是努力使自己微笑起來(lái)，讓別人知道我是一個(gè)陽(yáng)光女孩。
并不是我的每次突破都失敗，我也有成功的時(shí)候呀！比如英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，舞蹈比賽一等獎(jiǎng)，推新人大賽二等獎(jiǎng)（而且是自編自蹈的）……
我深深感到，極大的快樂(lè)應(yīng)在極大的“苦難”中去獲得。有價(jià)值，有意義，有收獲，有成果的人生，應(yīng)該時(shí)時(shí)充滿(mǎn)“挑戰(zhàn)性”。因此，我躍躍欲試使自己從安逸，平靜中掙脫，而后從奮進(jìn)中獲得自由飛奔的樂(lè)趣。
也許，有人認(rèn)為這樣很難，很累。但我喜歡，我不斷從“自我突破”中，步上一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，創(chuàng)造一個(gè)嶄新的自我！
學(xué)生優(yōu)秀作文3
今天下午的美術(shù)課，陸老師讓我們合作完成立體版或者平面版的壁畫(huà)，不過(guò)要向上凸起來(lái)一點(diǎn)，可以一人最多三人一起完成。 我和王琪、董萱合作。
我和王琪決定做平面版，可董萱偏要做立體版。“做平面版吧！平面版較簡(jiǎn)單，在一張卡紙上帖一點(diǎn)餐巾紙，再帖一點(diǎn)色紙，不就行了嘛！立體版挺難做的，還要用什么彩帶，我們可沒(méi)有呀。作平面版又比較快，再說(shuō)只有兩課時(shí)，要做立體版就要三課時(shí)啦！做平面版吧！”“是呀！ 董萱，作平面版吧！立體版是挺難做的，時(shí)間又花費(fèi)的長(zhǎng)，材料有得用得多，得得最高分和平面版的最高分一樣，都是優(yōu)，我們又何必呢？”“好吧！你們說(shuō)的挺有道理的，就聽(tīng)你們的吧�！薄耙 蔽液屯蹒鲹袅艘幌抡�。決定做平面版了，下一步就該討論在黃卡紙上貼什么畫(huà)了�！百N三棵樹(shù)，再用蘇雨欣帶來(lái)得毛線(xiàn)纏上我?guī)?lái)的布，變成各色各樣的毛毛蟲(chóng)放在樹(shù)上，再做一只鳥(niǎo)叼起一只毛毛蟲(chóng)，最后做幾朵小花�！薄斑@個(gè)主意好！”我和王琪異口同聲的說(shuō)。董萱先去向別的同學(xué)借了兩張餐巾紙，然后將兩張餐巾紙平均分成四份，我們疑惑不解地看著她，她好象看穿了我們的心思，對(duì)我們兩說(shuō)：“平面版要向上稍突出一點(diǎn)的嘛，用餐巾紙一墊，不就好看一點(diǎn)了嗎�！睂�(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呀！我拍拍腦袋。 王琪開(kāi)始分配任務(wù)了，董萱裁餐巾紙，我剪樹(shù)，她自己剪小鳥(niǎo)和小花。董萱三下五除二就把餐巾紙裁完了，又向王琪討工作�！澳恰憔拓�(fù)責(zé)貼吧！”“貼什么？”“樹(shù)呀！” “哪來(lái)的樹(shù)？”“蘇雨欣剛剪好的一棵樹(shù)呀！切記！要把餐巾紙貼在下面！”“好！”董萱爽快地答應(yīng)了。我剪完了另一棵樹(shù)，也開(kāi)始幫董萱的忙了。
我先用雙面膠把樹(shù)的外輪廓貼上，再把中間貼兩截，先把中間的雙面膠撕下來(lái)了，將四分之一的餐巾紙貼在中間，把外輪廓的雙面膠一撕，把它貼到黃卡紙上，一棵樹(shù)就誕生了。接著我們貼了小鳥(niǎo)，毛毛蟲(chóng)等等，我們終于做完了。 我們拿著做好的畫(huà)來(lái)到老師跟前，老師看著我們的作品微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，再畫(huà)紙后面打上了大大優(yōu)。
學(xué)生優(yōu)秀作文4
前幾天，媽媽說(shuō)好周日帶我去泰安方特呢，我興奮的不知所措，打從去年起我就盼著這一天，希望快快長(zhǎng)到指定的高度。這幾天我連吃飯睡覺(jué)也在想象游玩的情景，見(jiàn)誰(shuí)都要跟他們說(shuō)說(shuō)，想讓他們分享我的喜悅。
周六下午，妹妹因?yàn)榘l(fā)高燒被爸爸從老家接回來(lái)輸液，就在跟妹妹打過(guò)針回家的路上，爸爸說(shuō)：“諾呀，媽媽明天不能帶你去游玩了……”剛聽(tīng)到這，我原本高興的心情一下沉重起來(lái)，表情變的很難看�！安�，我就去！”我堅(jiān)持叫道，爸爸繼續(xù)說(shuō)：“妹妹打針，一連就是三天，妹妹沒(méi)有媽媽在能行嗎？妹妹治病重要呢，還是你玩更重要？”聽(tīng)到這，我火冒三丈，生氣地說(shuō)：“哼！我不管，反正我要去，妹妹你照顧，我一定要去！”我反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)著。
到家后，原以為媽媽會(huì)信守承諾，可是一問(wèn)，媽媽跟爸爸的意見(jiàn)一樣，我堅(jiān)持忍住不讓這調(diào)皮的眼淚流下來(lái)，可是它們不聽(tīng)話(huà)，偏偏往外涌，我終于“哇”的一聲大哭起來(lái)，越想越委屈，哭了足有一個(gè)小時(shí)，媽媽不耐煩了：“你有完沒(méi)完？快十歲了還不懂事？不許再出聲了！”我忍住扭頭去了爸爸房間，小聲哭了一陣，心想：還不如不生妹妹呢，一家人都不公平，都偏向妹妹，都以為我是多余的，哼！我還不如跳樓自殺……想著想著我竟睡著了。
第二天醒來(lái)我的眼睛腫腫的，爸爸、媽媽、奶奶的眼睛都紅通通的，原來(lái)妹妹嘴里長(zhǎng)皰疹，晚上哭鬧了一夜，他們都沒(méi)睡好，看到剛睡著的妹妹紅紅的小臉，那一刻我懂了……
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是大孩子了，不能像小孩一樣倔強(qiáng)任性，要學(xué)會(huì)理解大人們。
學(xué)生優(yōu)秀作文5
我們武昌區(qū)珞珈山小學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的洪山腳下。當(dāng)你走進(jìn)我們學(xué)校大門(mén)，臺(tái)階兩側(cè)掛滿(mǎn)了我們學(xué)校的榮譽(yù)獎(jiǎng)牌：珞珈山小學(xué)榮獲武漢市少先工作“十佳”示范學(xué)校、武漢市環(huán)境建設(shè)先進(jìn)單位、武漢市綠色學(xué)校、武漢市辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)校。。。。。。。很多榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。它們金光閃閃、光芒四射，是它們見(jiàn)證了我們學(xué)校光輝的事跡。由此讓我更加喜歡我們的校園。一進(jìn)入學(xué)校，映入你眼前的是紅光閃閃的主席臺(tái)。它不光是老師的陣地，也是同學(xué)們展示自己的舞臺(tái)。它的兩邊是兩棵高高的參天大樹(shù)和幾盆小觀賞盆景作伴。
它們的旁邊有一個(gè)不大的升旗臺(tái)，中間長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵桿子上總是飄動(dòng)著鮮紅的國(guó)旗。在它的前方這就是我們的活動(dòng)場(chǎng)所了：操場(chǎng)——跑道圍著足球場(chǎng)合成的。紅紅的跑道圍著綠茵的足球場(chǎng)真是搭配巧妙。學(xué)校大門(mén)頂上是我們的綜合樓，樓里有：陶藝室、美術(shù)室、校長(zhǎng)辦公室。。。。。。。
“咦”東邊那棟樓是干什么的？這邊有我們的教室、也有老師的辦公室呢！橘紅色的欄桿，粉紅色的墻。它們象征著我們學(xué)校的活力，教室里，更有一番風(fēng)味，潔白的墻壁上貼著同學(xué)們精彩的作品，漂亮的板報(bào)襯出了同學(xué)們的智慧，干凈的地面照出你的身影，在這么舒適的環(huán)境你沒(méi)有感覺(jué)到很溫暖嗎？但我很喜歡我的教室。我更喜歡課間的校園，每天課外活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)里便是出現(xiàn)一片沸騰的景象。學(xué)校的田徑隊(duì)的學(xué)生正在為校奧會(huì)做拼搏、還有兩隊(duì)人踢足球、也有的打籃球。。。。。。
最熱鬧的是教學(xué)樓旁邊的乒兵球臺(tái)，同學(xué)們?cè)谀膬函偪竦某榇蛑�，他們就像一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上不放過(guò)一個(gè)對(duì)手。但他們又是一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)的大家園。這就是我們校園的美！在這美麗的校園里，我們開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)！快快樂(lè)樂(lè)的健身！在這美麗的校園里，到處留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和成長(zhǎng)足跡我愛(ài)我們的校園！更愛(ài)我們校園的一切的一切。
學(xué)生優(yōu)秀作文6
盼啊盼，終于盼到暑假，小濤坐沙發(fā)上焦急地等著一個(gè)人，這個(gè)人是誰(shuí)呢？他就是小濤的爸爸，原來(lái)小濤正等著放假后讓爸爸帶他到郊外去玩呢。
等了很久爸爸都沒(méi)回家，媽媽喊小濤去吃飯，小濤心不在焉地吃著飯，時(shí)不時(shí)看一眼家門(mén)，剛吃完門(mén)外就傳來(lái)爸爸的腳步聲，小濤一邊大叫，一邊迫不及待地跑去開(kāi)門(mén)：“耶！爸爸終于回來(lái)了！”爸爸吃完飯，小濤充滿(mǎn)期待地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，明天帶我去郊外玩好不好？”爸爸聽(tīng)后臉上露出為難的表情，但又偷偷一笑，他一臉正經(jīng)地說(shuō)道：“不行啊，爸爸沒(méi)有暑假，明天還要上班呢！”“哼，壞爸爸！”小濤氣得跑到房間睡覺(jué)。
等小濤睡著，爸爸來(lái)到對(duì)門(mén)張叔叔家，倆人偷偷說(shuō)了幾句悄悄話(huà)，張叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭。凌晨時(shí)分，小濤正呼呼大睡，爸爸和張叔叔輕手輕腳地走進(jìn)來(lái)，連人帶床把小濤抬了起來(lái)，悄悄地抬出家門(mén)，往車(chē)庫(kù)走去�？斓杰�(chē)面前時(shí)，張叔叔腳下不小心絆到東西，差點(diǎn)摔倒，這時(shí)小濤突然轉(zhuǎn)了個(gè)身，兩個(gè)大男人以為他要醒來(lái)，嚇得不敢動(dòng)，還好小濤轉(zhuǎn)過(guò)身又繼續(xù)睡，爸爸和張叔叔都松了一口氣，接著他們小心翼翼地把小濤抬進(jìn)了車(chē)廂。
爸爸開(kāi)著車(chē)上路了，為了不吵醒小濤，爸爸一路上都做著“噓”的手勢(shì)，示意路人不要說(shuō)話(huà)，路上的行人都很好奇，覺(jué)得這一家子特別有趣。到了郊外，爸爸找到一棵小樹(shù)把自己藏起來(lái)。慢慢的，太陽(yáng)出來(lái)了，爸爸正欣賞著著美麗的日出，小濤也醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己在郊外，他先是發(fā)愣，然后開(kāi)始陶醉在這美麗的景色中。這里有小路、有鮮花、有動(dòng)物、有日出，還有……咦？爸爸呢？爸爸在哪里吶？小濤正焦急地尋找爸爸，只見(jiàn)爸爸從小樹(shù)后走出來(lái)，小濤跳下床，撲到了爸爸的懷里，對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝你，爸爸！我愛(ài)你，爸爸！”
為了實(shí)現(xiàn)小濤的愿望，給他一個(gè)驚喜，爸爸盡了自己的全力，這讓我看到父愛(ài)的偉大，長(zhǎng)大后我們要孝敬父母，用更多的愛(ài)來(lái)回報(bào)他們。
學(xué)生優(yōu)秀作文7
我站在只屬于我的起跑線(xiàn)上，無(wú)視所有人的嘲笑，帶著夢(mèng)想出發(fā)！
“雖然我們沒(méi)有做到很好，但至少我們能通過(guò)學(xué)習(xí)向夢(mèng)想靠近啊，小時(shí)候的我們不都有夢(mèng)想嗎？”我又一次微笑著，這樣對(duì)答同學(xué)的抱怨，心很平靜，仿佛又回到了那個(gè)夏天。
如此平凡的我，能干些什么呢？即使在長(zhǎng)大后，又能去哪兒呢？什么依靠夢(mèng)想，誰(shuí)聽(tīng)了都覺(jué)得可笑！云淡風(fēng)輕，懷著這樣的心事，我獨(dú)自徘徊在操場(chǎng)旁的小路上，然后呆滯的坐下，凝視前方。
前面正進(jìn)行著一場(chǎng)籃球比賽，離我很近，但是那火熱的氣氛絲毫沒(méi)有感染我。驀地，那一抹熟悉的的身影闖入視線(xiàn)。他，在一群身材高挑的學(xué)長(zhǎng)中間，顯得那么扎眼。我諷刺性的笑了，暗自嘀咕：“就你這身高還打籃球，不自量力，一場(chǎng)比賽能摸到幾次球啊，也不怕別人笑話(huà)！”
他好像聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)一樣，瞬時(shí)搶過(guò)球并投進(jìn)籃筐。我著實(shí)嚇了一跳，沒(méi)想到他的球技還不錯(cuò)嘛！我不敢嘲笑他了，拍拍屁股準(zhǔn)備走人。他卻在進(jìn)球之后停下來(lái)，轉(zhuǎn)身朝我，臉上掛著招牌式的笑，眼睛微瞇著看著我，向我走來(lái)，還用胳膊粗獷地抹著臉上不停流淌的汗，我才知道他其實(shí)早發(fā)現(xiàn)我了。
“你真無(wú)聊，大熱天的弄一身汗回來(lái)！”我白了他一眼。他卻一副老好人的樣子，嘿嘿笑著，拍拍我的肩，“你不懂！我早說(shuō)過(guò)我想成為一名職業(yè)籃球手，我知道我沒(méi)天賦，沒(méi)有好條件，但是沒(méi)試過(guò)怎么知道不行呢！”他說(shuō)著，吸了吸鼻子。
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)夢(mèng)想呢？只是有的人緊緊握住了它，而有的人卻放任自己與它擦肩而過(guò)。我在為自己的碌碌無(wú)為嘆息時(shí)，他已經(jīng)再為夢(mèng)想奮斗了！其實(shí)，只要自己愿意，還在乎別人怎么看嗎？云淡風(fēng)輕，我看著他笑了，暗下決心，一定要重拾夢(mèng)想！
后來(lái)，每每遇到困難，他的音容笑貌就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，我便哼起那常聽(tīng)的歌曲：“小時(shí)候的我，做著美得夢(mèng)，夢(mèng)想中那片天空好像掛滿(mǎn)笑容。長(zhǎng)大后的我，堅(jiān)定著美夢(mèng)，因?yàn)槲乙崖�，努力就能成功！�?/p>
我就這樣，帶著夢(mèng)想出發(fā)！
學(xué)生優(yōu)秀作文8
我的臉上洋溢著喜悅，你依偎在我背后正襟危坐，小手死死的拽著我的衣角，我?guī)е愠霭l(fā)了。
我十分興奮，不得不說(shuō)，這一定是一次刺激的旅程，連電動(dòng)車(chē)都沒(méi)騎過(guò)的我，竟然大膽的帶著你上路了。
“你害怕了么？”
“啊……不害怕！”
“那……我們出發(fā)嘍�！�
其實(shí)我知道你害怕的，你的兩只小手拉扯著我的衣服絲毫不肯放松；兩只腳丫也不敢放到鐙子上，懸空著，希望能在摔倒時(shí)給自己一個(gè)支撐；你的身子連動(dòng)都不敢動(dòng)；你那粉嘟嘟的小臉蛋也早已被你埋進(jìn)我的衣服里。你還說(shuō)你不害怕？識(shí)破了你的我也只是克制著自己緊張的語(yǔ)氣裝作是在必得的跟你講話(huà)，其實(shí)我的手心也早已出了汗。
“你的手不累么？”
“不，抓緊你我放心�！�
“那你抓著吧！”
我用力的轉(zhuǎn)動(dòng)了電動(dòng)車(chē)的把，我們行駛在路上，任何事情都沒(méi)有發(fā)生，一切看起來(lái)好像駕輕就熟。我沉浸在一絲得意和強(qiáng)烈的緊張中，完全沒(méi)有聽(tīng)到后輪胎摩擦著的聲音，比我緊張千倍萬(wàn)倍的你更是沒(méi)有察覺(jué)。
隨著你的一聲尖叫我們應(yīng)聲倒地，宣告這次旅行的結(jié)束，而我們也只是跑出去十幾米遠(yuǎn)。我躺在地下還不愿起來(lái)，感覺(jué)渾身疼，你看我不動(dòng)，一下子重重得趴到我身上不停的搖我，我只好迫不得已的起來(lái)，你準(zhǔn)備站起來(lái)跟上我卻再也動(dòng)不了，原來(lái)你腳后跟都讓輪胎給磨破了，被擠在了輪子里。
我小心翼翼地把你的腳從輪子里取出來(lái)，扶你起來(lái)。
“疼嗎？”
“不疼！”
其實(shí)我知道你很痛的。你的雙臂使勁的環(huán)抱著我的腰，一步一步蹦蹦跳跳的向前挪。你還說(shuō)你不痛？
其實(shí)我知道你愛(ài)我的。無(wú)論前方的路多么坎坷、多么未知你都愿意閉上眼睛硬著頭皮甚至搭上性命陪著我走，你還說(shuō)你不愛(ài)？
你還只是個(gè)孩子，你不會(huì)說(shuō)我愛(ài)你，不會(huì)說(shuō)什么感動(dòng)我的話(huà)，你只會(huì)在需要我的時(shí)候撒著嬌求我陪你，只會(huì)在生氣的時(shí)候亂摔東西卻不會(huì)傷我。
帶上你出發(fā)，讓你在我的懷里哭，在我的懷里笑。
妹妹，謝謝無(wú)論曾經(jīng)多少次我傷害過(guò)你，你都還愿意跟隨，傻瓜。
學(xué)生優(yōu)秀作文9
當(dāng)每次開(kāi)學(xué)時(shí)，我總能聽(tīng)到”美麗的旋律”在我耳邊回蕩——那就是媽媽的叮嚀。
“妮，要開(kāi)學(xué)了，快點(diǎn)收拾收拾，別到了開(kāi)學(xué)時(shí)再忙乎，書(shū)包，被褥……”這便是媽媽對(duì)我”美麗的叮嚀”，可我以為時(shí)間還早就沒(méi)怎么做，只是隨便應(yīng)付了幾句，就在電視機(jī)前看我最喜歡的電視節(jié)目。
媽媽叫了我?guī)状魏�，我都有些不耐煩了，于是就跑到房間隨隨便便收拾了一下，連十分鐘不到就出來(lái)了。收拾完之后還坐在沙發(fā)上一邊吹頭發(fā)一邊抱怨：”真是的，這不是還沒(méi)開(kāi)學(xué)嗎！干嘛收拾這么早，差點(diǎn)沒(méi)把我累死，真實(shí)的……”
這時(shí)我看見(jiàn)媽媽走進(jìn)我的房間，把我放在背包里哪些亂七八糟的、塞得里面鼓鼓的衣服、被褥拿出來(lái)。這下我更來(lái)氣了，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，剛到地方我愣住了，我看見(jiàn)媽媽在那里仔仔細(xì)細(xì)的疊我的衣服。頓時(shí)我火氣沒(méi)有了，涌上心頭的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的愧疚、不好意思。
我便在那里看著，時(shí)不時(shí)的還給媽媽打打下手。我看見(jiàn)我的每件衣服都疊得整整齊齊的，媽媽還不急不慢溫溫和和地告訴我：“這件是天冷的時(shí)候套在校服里的，這件是天熱的時(shí)候穿的……”
在那一刻，我感覺(jué)我好平靜�。∈裁措s念也沒(méi)有，就像在無(wú)縫的海面上飄蕩。
我知道這是媽媽的愛(ài)讓我這樣。只要有媽媽的愛(ài)，急躁的我會(huì)立刻平靜下來(lái)；沒(méi)有安全感的我會(huì)立刻十分溫暖；傷心的我會(huì)立刻煙消云散，海闊天空；受挫的.我會(huì)立刻重拾信心；驕傲的我會(huì)馬上謙虛……而她那絲絲的白發(fā)，便是她對(duì)我愛(ài)的最好見(jiàn)證。
就這樣，我?guī)е鴭寢寣?duì)我”美麗的愛(ài)”進(jìn)入新學(xué)期的大門(mén)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)之旅。
學(xué)生優(yōu)秀作文10
揚(yáng)起理想的風(fēng)帆三國(guó)時(shí)蜀國(guó)著名的軍事家、思想家、政治家諸葛亮對(duì)兒子諸葛瞻的一封家書(shū)曾說(shuō)：“非學(xué)無(wú)已廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！笨梢�(jiàn)理想志向在古人眼里十分重要。
法國(guó)著名生物學(xué)家達(dá)爾文曾是一位身體虛弱之人，在達(dá)爾文小時(shí)候，他總是愛(ài)觀察小動(dòng)物，經(jīng)常用放大鏡趴在地上觀察小動(dòng)物，一趴就是幾個(gè)時(shí)辰，吃飯，睡覺(jué)時(shí)還想著小動(dòng)物，從小立志成為一名生物學(xué)家，即使后來(lái)他常年生病，不能長(zhǎng)期勞累，他也在這一階段中看有關(guān)生物的書(shū)籍，最后寫(xiě)下了震驚世界的《物種起源》！
有人問(wèn)：“為什么他在那一點(diǎn)兒時(shí)間內(nèi)仍然讀生物系書(shū)呢？”而我認(rèn)為是他在小時(shí)候?qū)ι锏膼?ài)好不能自拔，從小有著無(wú)比驚人的意志，是他永不放棄的意志！
我國(guó)著名政治家、思想家周恩來(lái)同志，小的時(shí)候沒(méi)有受到良好教育，因?yàn)楫?dāng)時(shí)處于一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。有一次，老師問(wèn)這群學(xué)生，“為什么要學(xué)習(xí)？”有人說(shuō)：“為了長(zhǎng)大富有，”。有人說(shuō)：“為了有一個(gè)好的工作，”……最后輪到了周恩來(lái)，他站起來(lái)說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)，”當(dāng)時(shí)這句話(huà)引起了全國(guó)上下數(shù)萬(wàn)愛(ài)國(guó)人士的關(guān)注。后來(lái)，他用行動(dòng)驗(yàn)證了這一點(diǎn)，與毛澤東、朱德、葉挺等共產(chǎn)主義者共同為中華大國(guó)崛起而奮斗！正因?yàn)橹芸偫韮?nèi)心“為中華之崛起而讀書(shū)，”最后才將帝國(guó)主義打出中國(guó)，使中國(guó)繁榮富強(qiáng)。
理想與妄想是不相同的，理想是立志、志向、夢(mèng)想，妄想?yún)s是不切實(shí)際的想法，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，絕不是揚(yáng)起什么錢(qián)財(cái)，地位風(fēng)帆，絕不是揚(yáng)起不切實(shí)際的風(fēng)帆。
朋友們，人生就像航海一般，先把船使起來(lái)，再向終點(diǎn)沖刺，也許海中會(huì)有一些暗礁，但只要不斷努力，一定能克服危險(xiǎn)到達(dá)終點(diǎn)，也如人生一般，首先立志，然后通過(guò)不懈努力到達(dá)終點(diǎn)。
朋友們，趁現(xiàn)在美好時(shí)光，為自己立下一個(gè)目標(biāo)。向目標(biāo)沖刺，揚(yáng)起理想風(fēng)帆吧！
學(xué)生優(yōu)秀作文11
有些人，把歡笑，贈(zèng)與他人；把悲傷，留給自己。
歲月使窗外的老樹(shù)，盛盛衰衰�；▋�。凋零了又開(kāi)放。時(shí)光的風(fēng)風(fēng)雨雨，在她的樹(shù)干上留下了不可抹去的印痕。
最美的，不過(guò)是透過(guò)陽(yáng)光，照應(yīng)在書(shū)桌上的新綠。
陽(yáng)光亮晶晶的，鳥(niǎo)兒鳴叫著，你的笑容在鳥(niǎo)兒而搖動(dòng)的尾巴后。我一直以為，你是堅(jiān)強(qiáng)的。
春天里，老樹(shù)的那一抹綠，映襯著一絲希望。點(diǎn)綴在你腳邊小小的野花，把你的笑容襯著更是和藹可親。
你像小巷子里給孩子們講故事的老奶奶，搖著大蒲扇，為一個(gè)個(gè)席地而坐的孩子講故事，鳥(niǎo)兒在你的身旁飛舞。春，在你身后半遮半掩。一直蕩漾到我的臥室，很美，很耐看。
夏天，知了趴在你的樹(shù)枝上，太陽(yáng)四射的光芒，柔柔弱弱的，落在你的樹(shù)葉上，迷迷糊糊的，拽起了學(xué)生們的童年。你替昆蟲(chóng)們頂著陽(yáng)光，讓他們?cè)谖绾蟮木G蔭下，安安心心的睡一個(gè)好夢(mèng)。我以為你是堅(jiān)強(qiáng)的，是陽(yáng)光的。
然而到了冬天，天空帶來(lái)了淅淅瀝瀝的小雨，烏云仍未散去。你早已不復(fù)之前的歡樂(lè)。樹(shù)葉被雨滴狠狠打下，又被大風(fēng)托起，然后又被狠狠地摔下。你早已放下了自己的倔強(qiáng)，歡樂(lè)。不堪一擊，沒(méi)有了當(dāng)時(shí)和藹可親的老奶奶的形象。望著窗外搖曳著的你，兩個(gè)截然不同的形象出現(xiàn)在我的眼前。
在所有的生物面前，你顯得那么高大，那么堅(jiān)強(qiáng)，那么積極向上。但是當(dāng)你身邊，沒(méi)有了小小的跟班。
在你那深深淺淺的深壑透著一絲無(wú)奈與悲傷。望著窗外的老樹(shù)。把歡樂(lè)留給別人。把煩惱留給自己，人又何嘗不是如此呢？
在別人面前，我們顯得多么的陽(yáng)光，自信，歡樂(lè)。
可誰(shuí)知道？背后，總是透著一絲疲倦與無(wú)奈。望著窗外的你。我看見(jiàn)了我們倆共同的渴望：希望有人能夠一起分擔(dān)。那么，難受的時(shí)候，就說(shuō)出來(lái)吧。把歡笑給予他人。悲傷，就分擔(dān)出來(lái)，釋放自己內(nèi)心的負(fù)擔(dān)。作為一個(gè)真實(shí)的自己，這也是你和我共同努力的目標(biāo)。
別老是對(duì)著自己哭泣，把你的陽(yáng)光綻放在自己的身上。面對(duì)窗外的老樹(shù)，我看見(jiàn)了我自己。
學(xué)生優(yōu)秀作文12
這天，我從同學(xué)那兒聽(tīng)說(shuō)，雞蛋也可以浮在水上。我卻不信，認(rèn)為這是天方夜譚。我回家后把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“既然不信那就做個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明一下誰(shuí)是對(duì)的吧！”
做完作業(yè)，我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。首先我找來(lái)一個(gè)透明的塑料杯，然后往里面倒大半杯水，我沒(méi)有倒?jié)M，否則雞蛋放進(jìn)去以后水會(huì)滿(mǎn)出來(lái)。我把一個(gè)生雞蛋放進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)它很快沉到了杯底，連續(xù)幾次都是這樣，“我就說(shuō)這是天方夜譚嘛，這么重的雞蛋放在這么小的水杯了不沉才怪�！蔽艺f(shuō)道。“那是因?yàn)檫�缺一樣?xùn)|西。”爸爸說(shuō)完拿出鹽和勺子。“這是干什么？”爸爸笑了笑說(shuō)：“你往杯子里加些鹽試試不就知道了�！蔽野胄虐胍傻赝永锛恿税肷}，雞蛋紋絲不動(dòng)。爸爸說(shuō)：“太少了，你一勺一勺地加，邊加邊攪拌。”我按照爸爸的方法去做，奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了：杯底的雞蛋慢慢地浮起來(lái)了，加到第五勺時(shí)侯，雞蛋竟然浮出了水面！我不甘心用手指雞蛋往下按，它居然像一個(gè)充滿(mǎn)氣的皮球一樣怎么也沉不下去。我覺(jué)得伸到鹽水杯里時(shí)感受到了一種向上托的力量，而清水杯卻完全沒(méi)有。我忽然想到了在書(shū)中中看到的死海，不會(huì)游泳的人掉到水里也沉不下去，，這時(shí)又告訴我其實(shí)真正的原因是鹽水的密度比雞蛋的密度大。
通過(guò)看到雞蛋浮起來(lái)這件事，使我學(xué)到了不少知識(shí)，同時(shí)給了我很大的啟發(fā)，生活中許多的現(xiàn)象背后都有其科學(xué)的道理。世界上許多科學(xué)家之所以有很大的成就，都是因?yàn)樗麄兞粢庥^察事物，勤于思考。這激發(fā)了我在今后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)多多地觀察思考，一方面能學(xué)到知識(shí)，另外或許我將來(lái)也能有所發(fā)現(xiàn)，這使我非常高興！
學(xué)生優(yōu)秀作文13
俗話(huà)說(shuō)“上有天堂下有蘇杭�！� 而杭州西湖是舉世聞名的，這回，我可有機(jī)會(huì)來(lái)領(lǐng)略一下西湖的美麗景色了。
一下車(chē)，我就被美麗的西湖迷住了，因?yàn)閯倓傁逻^(guò)大雨，現(xiàn)在還在下著細(xì)細(xì)的小雨。西湖之上飄著淡淡的霧，隱隱約約。
“哇！”西湖的水可真綠啊，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠，西湖的水雖然碧綠，但是清澈見(jiàn)底，清得能看見(jiàn)一群群魚(yú)兒快活的游來(lái)游去；西湖的水也很靜，出了船開(kāi)過(guò)的地方有波浪外，另外都是水平如鏡，靜得好像凝固了一般。我真像掬一捧著綠綠的，清清的西湖水放在手上，洗一把臉，我想那一定會(huì)讓人感到無(wú)比清爽，我沉醉在這美妙的西湖水中了。太陽(yáng)出來(lái)了，西湖有閃爍在這美妙的西湖水中了。太陽(yáng)出來(lái)了，西湖又閃爍著柔和的光澤。
“快一點(diǎn)，上船了�！卑⒁痰慕新暟盐覐拿谰瓢忝匀说奈骱袉拘蚜�，原來(lái)阿姨已經(jīng)買(mǎi)好了票。在船上，我也還不停地觀看這西湖景色。船前面是高高聳立的雷峰塔，船的右邊是斷橋，那是許仙和白娘子相識(shí)的地方，是那個(gè)柳蔭深深，細(xì)雨蒙蒙的斷橋，還是斷掉的橋？這個(gè)問(wèn)題一直到今天我才解開(kāi)了，原來(lái)斷橋只是個(gè)名字，不是真的斷橋。
我們下了船�！扒�，那是什么？”爸爸驚喜的說(shuō)。我順著爸爸手指的方向望去，只看見(jiàn)三座小石塔，聳立在西湖中，石塔很精致，掩映在綠樹(shù)叢中，格外清新，格外美麗，爸爸告訴我那叫“三潭印月”“什么？3D影院？”因?yàn)榘职值姆窖月?tīng)起來(lái)像3D影院。“三潭印月”是西湖著名景點(diǎn)之一。我趕快擺好POSE留下這美麗的剎那。天色已晚，我們來(lái)不及看斷橋就走了。
這時(shí)我又想起了蘇軾的一句詩(shī)“月把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱媸俏覀冎T暨的西施啊，杭州也是名副其實(shí)的天堂。
學(xué)生優(yōu)秀作文14
在這春暖花開(kāi)的日子里，我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)三個(gè)禮拜了，在一節(jié)體育課上，我收到了一份意外的驚喜我興奮不已！
在上一節(jié)體育課時(shí)，老師鄭重的說(shuō)這節(jié)體育課的女生要跑800M比賽，要記載在成績(jī)上！我聽(tīng)了以后心情久久不能平靜。我們的操場(chǎng)一圈就200M，也就是說(shuō)要圍著它跑4圈，平時(shí)上課跑400M就夠我受的了，而且小學(xué)六年級(jí)時(shí)我跑800M是最后一名！哎……我輕輕嘆息。
“集合！”老師來(lái)了，我的心更沉重了。“大家快站好隊(duì)伍！等一下男生做完運(yùn)動(dòng)就可以去玩，女生留下來(lái)跑800M”“耶！”男生們?cè)跉g呼，“唉……”女生們?cè)趪@氣！我不想重蹈覆轍了。我拼命鼓勵(lì)自己：我能行的！在新的學(xué)期里我應(yīng)該要?jiǎng)?chuàng)下新的記錄！相信吧，我能行的！加油��！我默默的為自己加油。
我被分到第二組，雖說(shuō)不是高手如云，但畢竟夠我受的。第一組開(kāi)跑了，我的心也隨著她們一圈圈的跑，加快了腳步，手心冒出了汗，腳像鉛球一樣重，緊張的不能呼吸，她們還剩下一圈了。我擦去手中的汗水，準(zhǔn)備開(kāi)跑。我不斷的告戒自己：不要害怕，要自己相信自己，不斷的嘗試，不斷的挑戰(zhàn)！
“第二組準(zhǔn)備！”“預(yù)備，跑！”我像一匹脫韁的野馬，飛快的奔跑著。我位居第一，我聽(tīng)到許多的贊揚(yáng)聲，我的好朋友也在為我歡呼，為我加油�！傲_佳加油！羅佳加油！”第二。三圈我依舊是第一，第三圈時(shí)我天真的以為是最后一圈，就加快馬力向終點(diǎn)沖刺�！傲_佳，還有一圈！”“羅佳，快跑�。 迸�？還有一圈？媽呀！我又開(kāi)始加快腳步，由于前面耗費(fèi)了許多的體力，所以速度就慢下來(lái)了。黃絲嘉從我身邊超了過(guò)去，咋么辦？不管了，沖�。�
最后我是第二組第二名，如果不是我的粗心大意，我就是第二組的第一名了！總之，經(jīng)過(guò)自己的努力，我已經(jīng)得到了意外的驚喜！我的自信心得到了滿(mǎn)足！
學(xué)生優(yōu)秀作文15
一幅溫馨的畫(huà)面在雨中定格：一位母親撐著一把傘，靜靜地等待著自己的孩子。我望著窗外想，如果那是我母親該多好�。∮挈c(diǎn)“噼噼啪啪”落地的聲音敲打著我的心，好痛。媽媽已不再像小時(shí)候那么愛(ài)我了，在我與工作之間，她選擇了工作。
同學(xué)門(mén)陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，大風(fēng)不住地灌進(jìn)教室，好冷。旁邊的一位同學(xué)抱怨著“我媽怎么還不賴(lài)？”噢，她在等，她在等她媽媽那把溫暖的三；我也在等，而我在等那冰冷的與停下來(lái)。媽媽是不會(huì)來(lái)的，原因之一是媽媽昨天叮囑過(guò)帶上傘，之二是媽媽今天晚上上夜班。
過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)也走了，是被一把漂亮的紅傘接走的，耳邊飄來(lái)母女的對(duì)話(huà)：“媽?zhuān)阍趺催@么晚才來(lái)？”“媽媽今天加班，剛和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假才來(lái)的�！薄按┻@么少冷不冷��？”“不冷。今天晚上吃什么？”“媽媽買(mǎi)了你最?lèi)?ài)吃的�！�
夜，一步步逼近了，雨還沒(méi)停。也許不會(huì)停了吧！我想。這樣等下去，還不如頂著書(shū)包跑回家。于是，我摸了摸裝在書(shū)包側(cè)兜的字典，打算把它裝進(jìn)書(shū)包里，以防被雨淋濕，可是，側(cè)兜里除了字典好象還有東西——一把傘，一把折疊傘，一把漂亮的折疊傘！我喜出望外，驚喜地把它捧在手里左看右看，好象從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)似的。記得昨天媽媽叮囑完我，我只是應(yīng)了一聲，并沒(méi)有帶它呀！這傘怎么會(huì)......
傘里還裹著一張字條：“女兒：今天你忘記帶傘，我已幫你塞到側(cè)兜里。明天或許會(huì)降溫，注意調(diào)整衣服。媽媽”我楞楞地看著字條，猛然間淚水漣漣。在晶瑩的淚光中，我仿佛看見(jiàn)媽媽正對(duì)著我微笑。我突然體會(huì)到母愛(ài)的神圣，也突然間理解了媽媽。媽媽愛(ài)我，但不是溺愛(ài)。媽媽選擇了工作，而愛(ài)我只是變換了一種方式。
我撐起傘快樂(lè)地跑入雨中，順著一旋傘柄，晶瑩的、成串的雨滴飛旋而出，在我眼中它們都是快樂(lè)的精靈。
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