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心生的作文（通用26篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的心生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心生的作文 篇1
雨滴噠地下著，看著這煙雨迷蒙的秋雨，我的思緒又回到了初一學(xué)期的那一慕情景。想到她，溫暖依舊……
那天，天依然雨簾如柱，地面上濺滿了雨花。放晚學(xué)這么久了，我只能在教學(xué)樓下躲雨。我的心倍感孤獨(dú)，可雨還是沒(méi)有放停的意思。
心越是急躁，雨卻偏偏要與你作對(duì)，越下越大，看來(lái)回去是不可能的了。這時(shí)，一個(gè)穿著長(zhǎng)鞋子，全身淑女裝扮，烏黒的頭發(fā)掛著點(diǎn)點(diǎn)水珠。沒(méi)想到，她竟然遞給我一把雨傘。我愣了，不知接好還是不接好。她說(shuō)：“沒(méi)事，我不用，你拿去用吧，否則天晚了，就沒(méi)法回家了�！蔽疫B忙接過(guò)雨傘，等我回過(guò)神來(lái)說(shuō)“謝謝”時(shí)，她已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
正是因?yàn)檫@把傘，解了我無(wú)法回家之困。接下來(lái)的幾天，我一直在找她，可是就沒(méi)法找到她。也許，她不是我的學(xué)姐，還是路過(guò)罷了，我不得而知�，F(xiàn)在，看著面前的雨，聽(tīng)著眼前的雨聲，看著手中的這把雨傘，心依然還是那么的溫暖。
心生的作文 篇2
我，從小到大，最討厭的就是那些明明自己弄了別人，卻還打別人的人，我有兩個(gè)妹妹，一個(gè)年紀(jì)大一點(diǎn)，另一個(gè)年紀(jì)小一點(diǎn)，我最討厭的是哪一個(gè)年紀(jì)較大一些的表妹。
今天，她來(lái)到我家，我本來(lái)以為她會(huì)和我玩得很開(kāi)心，可是沒(méi)想到，哼，她居然，居然把我鉛筆盒中的所有文具都藏在了她的書(shū)包里，剛開(kāi)始，我也不知道，可是后來(lái)，我看見(jiàn)她行蹤的詭異，心里想到：會(huì)不會(huì)是他把我鉛筆盒中的文具拿走了？于是我就要求看她的書(shū)包，沒(méi)想到她非但不給我看她的書(shū)包，還對(duì)著我又咬又踢的，最后我的手離手腕的地方被她咬開(kāi)了，這樣，我就更確定是她把我文具盒中的文具都拿走了。最后在媽媽的幫助下，我終于把她的書(shū)包“借”過(guò)來(lái)了，我往里一翻，果然把我的所有東西給拿過(guò)來(lái)了。
我恨他，非常的痛恨她，為什么他非要拿了我的東西還不承認(rèn)？還對(duì)我又咬又踢的？這是為什么？都12歲的人了，還要這樣？我恨她，非常的——痛恨她！
心生的作文 篇3
在漫長(zhǎng)的人生中，我們總會(huì)遇到許多低潮，會(huì)遇到幾乎一蹶不振的挫折，面對(duì)看不見(jiàn)光明的陰霾，想要走出黑暗，必定需要一枝“電力充沛”的手電筒，來(lái)幫助你看到光明，而那個(gè)手電筒，就是“快樂(lè)”！
快樂(lè)可以無(wú)中生有，因?yàn)榭鞓?lè)由心生。每個(gè)人必定有快樂(lè)的記憶、和喜歡做的事、興趣，所以在不開(kāi)心時(shí)，它們就成了手電筒。
回想快樂(lè)的事，或許就能一掃陰霾。而我在不開(kāi)心時(shí)，卻總是命令自己一定要快樂(lè)起來(lái)，我借著下圍棋或是找尋快樂(lè)的回憶。每次歷經(jīng)“要快樂(lè)”后，我也感覺(jué)我又離“快樂(lè)”這一站更近了一步！
其實(shí)，快樂(lè)由此去的信念，就從一切操之在己做起。假設(shè)今天對(duì)昨天的你來(lái)說(shuō)是新的一天，新的一天是新的開(kāi)始，既然如此何不將昨天的不快樂(lè)化為今天的開(kāi)心能量呢？請(qǐng)記�。嚎鞓�(lè)，就在你前方，已經(jīng)快到了，繼續(xù)前進(jìn)吧！
心生的作文 篇4
開(kāi)學(xué)第一天，我看到了在教室的后邊已經(jīng)被糟蹋不像樣子的簸箕，被隨意的丟在那里，僅有的五個(gè)笤帚雜亂無(wú)章地堆放著。負(fù)責(zé)今天值日的是第五組，我禁不住質(zhì)疑他們的責(zé)任心到底哪里去了？
看來(lái)即使是值日，學(xué)生也需要管理。如果沒(méi)有明確的責(zé)任分工，大家都推過(guò)來(lái)推過(guò)去，一味踢皮球，最后衛(wèi)生搞得一塌糊涂，卻找不到相關(guān)的責(zé)任人。
有鑒于此，我又制定了制度。值日組掃地，應(yīng)該有事先的明確的分工。還要有事后監(jiān)督�；蛘呤切l(wèi)生組長(zhǎng)或者是衛(wèi)生委員，掃完之后，衛(wèi)生組長(zhǎng)要檢查小組的衛(wèi)生工具擺放情況。衛(wèi)生委員要督促他們值日的時(shí)候要做到善始善終。并且如果上一組衛(wèi)生工具沒(méi)有擺放整齊，打掃不夠徹底。接手的那個(gè)衛(wèi)生組可以有權(quán)利不接。
要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，如果沒(méi)有制度的約束，單單靠學(xué)生的自覺(jué)是很難辦到的。如果制度能夠內(nèi)化到每個(gè)學(xué)生的言行上，那么之后對(duì)他們的管理也許會(huì)容易一些。
心生的作文 篇5
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩。人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人與人關(guān)系的冷漠，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種美德。學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長(zhǎng)的路上出現(xiàn)：我們要感謝父母一路走來(lái)的扶持；我們要感謝朋友一路陪伴我們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨；我們要感謝老師的諄諄教誨；我們要感謝……俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果你用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧！
心生的作文 篇6
是誰(shuí)在燈火闌珊之處？我愿化做白狐，與你相見(jiàn)的第一滴淚是我的容顏。怎樣的舞姿能柔進(jìn)心扉？
那晚燈光絢爛旖旎。音樂(lè)扣人心弦。天橋上，風(fēng)起霓裳，如夢(mèng)如幻。你對(duì)我說(shuō)你要走，還說(shuō)我是勇敢的女孩。我哭了。我迷茫了。淚水在玻璃門(mén)上綻放，留下一個(gè)晶瑩的印痕。我默然抿緊唇線，澄澈的水眸一瞬間染上了淡淡的寂寞。心，酸澀得顫抖不停，啜泣般的疼痛在真切地蔓延。
為什么我們會(huì)變成今天這樣？流離在燈火闌珊的紅塵，我迷失了自己。我不在是以前那個(gè)純真的自己。你走了。就算，你遺忘了我，那么我們的夢(mèng)還在。殘留的暗香，斑駁的樹(shù)影，滿鋪鵝卵石的雨巷，捕捉蝴蝶的唯美，星子的螢光還在……都讓這些記憶埋在心底的最深處吧。我想我們?cè)趬?mèng)中還會(huì)相遇的。
若是涼夜已成夢(mèng)，記憶斑駁走流年。
亦若那是夢(mèng)，我在夢(mèng)中尋你。我在夢(mèng)中等你，惟愿轉(zhuǎn)瞬千年。
心生的作文 篇7
李時(shí)珍——《本草綱目》的創(chuàng)造者，他寫(xiě)的《本草綱目》，每一種草藥都是他一口口嘗出來(lái)的，比如“兔纏子”，味苦，能治骨折，多在黃豆莖上。很多草都是有毒的，他為了醫(yī)學(xué)，隨時(shí)都面臨著被毒死的風(fēng)險(xiǎn)，可他早已將個(gè)人的生死置之度外。天狼草，是一種致命的毒藥，一片葉子就能讓人致命。這樣的藥李時(shí)珍都嘗過(guò)。他這種不怕苦，不怕死的精神，真讓我心生敬意。
他常年隱居在山上，日子貧苦，可他習(xí)以為常。每一種草，他都會(huì)去嘗一遍，試試它的藥性。他的一生都奉獻(xiàn)在醫(yī)學(xué)上了，《本草綱目》對(duì)醫(yī)學(xué)有巨大的幫助。
有一次，李時(shí)珍摘到一株從未見(jiàn)過(guò)的草，他把草放入口中，口中立刻變得火辣起來(lái)，他剛想吃解藥，可是為時(shí)已晚。他腿一蹬，眼一閉，與世長(zhǎng)辭了。
他活著時(shí)，徒步上山下山，衣服經(jīng)常被劃破，腳被磨破。但一次次的失敗與挫折，他都沒(méi)有放棄。他堅(jiān)持著夢(mèng)想，為人類寫(xiě)出了一部?jī)r(jià)值巨大的《本草綱目》，為全人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，他這種精神值得我敬佩。
長(zhǎng)大，我也要像他一樣，做一個(gè)讓人心生敬意的人，為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)。
心生的作文 篇8
有這么一座城墻，東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，如盤(pán)龍立于高山之上，盤(pán)旋于森林之中。沒(méi)錯(cuò)！它就是長(zhǎng)城！長(zhǎng)城是中國(guó)的驕傲，被稱為世界八大奇跡之一。
可看著這座如此雄偉的長(zhǎng)城，我陷入了沉思。
長(zhǎng)城如此之長(zhǎng)，如此之高，如此之堅(jiān)固，那么這座長(zhǎng)城的建設(shè)工程定付出了許多的心血，想到這，我仿佛看到了工人們一個(gè)個(gè)背著磚頭呼哧呼哧地搭建著長(zhǎng)城，我仿佛又看到了孟姜女，為了尋找丈夫跋山涉水終于來(lái)到長(zhǎng)城，卻聽(tīng)見(jiàn)噩耗，孟姜女大哭……這些工人巨大的付出讓我心生敬意。
長(zhǎng)城的作用是什么呢？軍事防御。我仿佛又看到了敵人來(lái)襲，戰(zhàn)士在長(zhǎng)城奮勇殺敵，敵人想攻入城中，可無(wú)奈長(zhǎng)城實(shí)在太堅(jiān)固了；想爬上長(zhǎng)城，可無(wú)奈何，長(zhǎng)城實(shí)在太高了還沒(méi)爬上去就被人射下去了；想用火燒，可無(wú)奈長(zhǎng)城不是易燃物……敵人想盡各種辦法都無(wú)法破壞。長(zhǎng)城匠心獨(dú)運(yùn)，是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。我對(duì)設(shè)計(jì)者心生敬意！
長(zhǎng)城是勞動(dòng)人民用堅(jiān)強(qiáng)的意志和血肉之軀搭建的，它是中華人民辛勤汗水和智慧的結(jié)晶。眾志成城的鋼鐵長(zhǎng)城，凝結(jié)了多少中國(guó)人民的心血與汗水，它是中華一顆最美的，最響亮的，最耀眼的，最自豪的明珠！
長(zhǎng)城，讓我心生敬意。
心生的作文 篇9
一天，天空中飄著幾朵白云，太陽(yáng)公公在天空微笑著�？墒�，天有不測(cè)風(fēng)云，下午放學(xué)時(shí)，下起了瓢盆大雨。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，此時(shí)，我的心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我想：“就這樣闖出去肯定會(huì)變成“落湯雞”的。可是，爸爸媽媽都在很遠(yuǎn)的地方工作，要等到天黑才能回來(lái)。”
等了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)身影出現(xiàn)在門(mén)口。我以為是爸爸來(lái)接我了，我興沖沖的跑了出去。只見(jiàn)，是一位大伯來(lái)接一個(gè)高年級(jí)的姐姐的。我沮喪的退了回來(lái)。
算了，干脆，冒雨回家。不就是當(dāng)一次“落湯雞”嗎，就算是洗洗澡了，我飛速的沖了出去。冷冷的雨在我臉上拍著。
忽然，雨停了。原來(lái)是那位大伯，他對(duì)我說(shuō)：“爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)吧？家住哪兒？我送你回家�！彼赃吥俏淮蠼憬愀胶偷溃骸笆茄�，天也黑了，我和爸爸送你回家�！�
路上伯伯怕我淋濕，他的左肩膀都濕了。
走了十幾分鐘，快到家了。我問(wèn)那位姐姐：“你們家在哪啊？”姐姐說(shuō)：“我們家呀，早就過(guò)了。”我心里很感動(dòng)。
到了家門(mén)口，我感激的對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們！”
我非常感謝雪中送炭的大伯和姐姐，我也要成為像他們那樣的人。
心生的作文 篇10
冬雪，漸漸來(lái)臨，伴著激動(dòng)之情我來(lái)到了久違的學(xué)校，妄想見(jiàn)到你，便一直期盼著見(jiàn)到你，從班級(jí)后門(mén)望去，不禁微微一笑。童年，那么美好，美好的，令人心痛。
想著童年時(shí)的你，調(diào)皮的，可愛(ài)的，固執(zhí)的，認(rèn)真的，總是笑著罵我小傻瓜的，那些年那些事如花一般，綻放在我夢(mèng)幻的城堡里�；剡^(guò)神時(shí)，好似是班級(jí)里另一個(gè)同學(xué)帶我進(jìn)去的，進(jìn)去時(shí)班級(jí)大大小小表情不一：有興奮喜悅的，有大吃一驚的，有疑惑的，有八卦的很多很多。我在人群中尋找你的人影，不經(jīng)意間，看見(jiàn)了你的目光不屑的撇在別處，心，失落了幾分，夢(mèng)，消失了幾分，眼簾，垂下了幾分。
回去了，走在繁花似錦的大街上，忽然明白了什么，有時(shí)候時(shí)間能沖淡一切，沖走了親切，沖走了友誼，我仰望著天空，如墨水般的夜色灑滿了天空，心墜入了萬(wàn)丈深淵，何時(shí)，我們能像從前一樣？一起哭，一起笑，一起打鬧，一起玩耍，一起享受人世間的美好，一起為童年灑下一筆色彩？痛是因?yàn)樵诤�，童年的你，好像變了�?/p>
心生的作文 篇11
今天早上，我和爸爸很早就出門(mén)去買(mǎi)菜了。但是爸爸打算先去公園逛逛。
公園里面不像其他時(shí)間那么多人，我們來(lái)到橋上。一朵朵荷花開(kāi)放在湖面上，好像在歡迎我們的到來(lái)呢。我們走過(guò)橋，在路上一陣陣青蛙和蟋蟀聲像一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)在奏樂(lè)。走到一個(gè)臺(tái)階旁，一陣較大的青蛙聲響了起來(lái)，我疑惑的走到臺(tái)階蹲下來(lái)看一看是什么？“是青蛙，有青蛙！”我對(duì)爸爸說(shuō)到，便把爸爸按了下來(lái)�！澳憧�，他們?cè)诋a(chǎn)卵！”爸爸對(duì)我說(shuō)，“你看那兒，不是卵嗎？”這是我第一次看到青蛙產(chǎn)卵，真興奮啊。我們走著走著，來(lái)到了河邊。“你看，那兒有只白鷺！”爸爸興奮的對(duì)我說(shuō)，“你看，他正在抓魚(yú)呢”我們希望能看到他抓住了一條魚(yú)�？砂槻痪煤缶惋w走了，我們就這樣帶著遺憾離去了。
接著，我們來(lái)到了一個(gè)仿古代的碼頭邊。我們登上碼頭，不遠(yuǎn)處有一條船停在那兒�！澳憧催@是什么，爸爸�！蔽抑钢粔K石碑問(wèn)，“那是一首詩(shī)”爸爸回答到。上面的詩(shī)是唐朝詩(shī)人韋應(yīng)物寫(xiě)的，上面寫(xiě)著：“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”仿佛把我們帶回了盛唐如詩(shī)如畫(huà)的滁州西澗�；丶視r(shí)，我們踏著詩(shī)路，欣賞了徐志摩的《再別康橋》、余光中《鄉(xiāng)愁》……突然一塊石碑出現(xiàn)在我眼前，上面寫(xiě)著：“境由心生”，我恍然大悟，這不就是我們的感受嗎？
心生的作文 篇12
“山不在高有仙則靈，水不在深有龍則靈”這是我喜歡的《陋室銘》中的一段話，我并不是喜歡它的文字意義，而是喜歡劉禹錫筆下陋室這種安逸的生活，所謂安逸，應(yīng)該是幸�？鞓�(lè)溫暖和樂(lè)的，所謂安逸，應(yīng)該是體會(huì)感受融為一體的交匯交織。
所謂境由心生，我覺(jué)得安逸這種東西不是別人給你自己的，就像《陋室銘》中的話：“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁，可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)�！蔽覀兛梢院网櫲逡粯拥膶W(xué)者交談，從他們的身上學(xué)到文雅的氣質(zhì)，時(shí)常用音樂(lè)來(lái)緩解身心，用歌曲的魅力還完善自己的不足，而安逸的這種境界，我覺(jué)得除了別人所謂的安全感，那就是自己就自己的一種心態(tài)，這種心態(tài)不是說(shuō)我要把安逸這兩個(gè)字掛在嘴邊，而是把這兩個(gè)字刻在心里，境由心生，每當(dāng)我們想要發(fā)火生氣的時(shí)候，我們有些沖動(dòng)無(wú)奈的時(shí)候，是否可以多多想想這兩個(gè)字，多多感受那些古代文人墨客，安逸把酒合歡的美好與恬靜。
安逸的生活也一直是我想要的生活，我覺(jué)得在繁雜的社會(huì)中，我們總是看到喧囂的城市和車水馬龍，總是奔走在生活的邊緣努力的奮斗，為了生活，為了理想，為了拼搏，等到老了的那一天才會(huì)感受些許的安逸卻又因?yàn)榧依锏默嵤露坏缅羞b，所以我們可以從現(xiàn)在就把安逸放在心里，做到境由心生。
心生的作文 篇13
天藍(lán)、云白、風(fēng)吹草舞，湖面上波光粼粼。
初次來(lái)校無(wú)疑是入學(xué)考試。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們帶我們?nèi)タ紙?chǎng)。我望著這龐大的校園內(nèi)心波濤起伏，多美的校園，可是過(guò)一會(huì)兒迎接我們的便是死之般的考試。我的內(nèi)心十分緊張，全身每一個(gè)地方都警惕起來(lái)，這是我夢(mèng)寐以求的地方，我的心中是分緊張、期待，而身上則是全家人的責(zé)任，我怎能有心情欣賞美景，我低頭不語(yǔ)跟著學(xué)姐去考場(chǎng)，這條路對(duì)我來(lái)說(shuō)很長(zhǎng)很長(zhǎng)……我不斷的問(wèn)：“怎么還沒(méi)到？這學(xué)校也太大了吧！”“不要緊張，快到了�！蓖瑯拥拇饛�(fù)我聽(tīng)了好幾遍，一棵又一棵樹(shù)從我身邊過(guò)去，一只又一只鳥(niǎo)飛走，我記得當(dāng)時(shí)還過(guò)了一條河，不，是湖�？傊�，對(duì)于當(dāng)時(shí)緊張的我，這路太長(zhǎng)了……一切都是未知。
后來(lái)我如愿以償考上了那所學(xué)校。每天，和我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和同學(xué)們一樣奔波于學(xué)習(xí)之中。漸漸熟悉了新校園后，我終于明白了學(xué)姐的話：“其實(shí)校園不大�！泵刻烊c(diǎn)一線，教學(xué)樓，食堂，宿舍�，F(xiàn)在我也常走那條通往考試考場(chǎng)的路，但我覺(jué)得它很短，很短。不是和朋友談著天，嬉笑著快速走過(guò)這條路，就是一個(gè)人抱著書(shū)，欣賞著藍(lán)天白云、小草以及湖面，面帶著淺淺的微笑，默默的蹦跳著穿過(guò)這條小徑，一切都帶著熟悉的味道。
同一條路帶給我們的是不同的感受，境由心生，心境在我們的生活中影響非凡。
天空還是如此藍(lán)云，云還是如此白，草依舊迎風(fēng)而舞，湖面也是那么美，但這一切中多了幾分熟悉。
這條路，是長(zhǎng)、是短，取決于我的心境。
心生的作文 篇14
智慧決定境界，境界決定品質(zhì)，境由心生。
一個(gè)人的心境好壞與否，和他的心態(tài)有著直接的關(guān)系，一個(gè)人生活的品質(zhì)則直接決定于他的心態(tài)，智慧的人無(wú)論出于何種處境都能夠保持超人一籌的心態(tài)。
也許不是每一個(gè)生命都“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”；也許并不是每一個(gè)生命都“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。但也許，生命可以是“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！钡捻б馀c淡泊，決定這些的，正是智慧。
民國(guó)課本中有這樣一段話；“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看花�！�
我想，在看花的羊便是智慧的，茫茫綠原，芳草千千萬(wàn)，無(wú)論何時(shí)都是吃不完，但那花開(kāi)的美麗芬芳不是隨時(shí)隨地可以欣賞得到的。正如《平凡的世界》中所說(shuō)，人生的意義不是吃飯這么簡(jiǎn)單，還應(yīng)有更高的追求。
誠(chéng)然，智慧對(duì)人類是最基本的要求便是要有拋開(kāi)物質(zhì)層面的精神追求。只有不被浮華的物質(zhì)遮住雙眼的人，才是最有資格稱作智慧的人。再進(jìn)一步的說(shuō)，一個(gè)擁有智慧的人有的不僅是精神上的追求，更要有特立獨(dú)行，超然物外的膽氣。
通往智慧得的道路是沒(méi)有捷徑的，是需要全身心的領(lǐng)悟的。悟人生沉浮，悟草木榮華，悟生命輪回，修行本身，融于自然，領(lǐng)略無(wú)盡天地之意，放眼蒼穹，展望九天之上的那一抹繁華。
生命本就是一場(chǎng)競(jìng)賽，智慧便是你先人一步的法寶，修一顆智慧之心，升華靈魂，成就智慧之境，一花一世界，一木一榮華，心中有智慧，處處皆是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春和景明。
心生的作文 篇15
那天，雨紛紛而下，天，如為開(kāi)辟一般混沌。屋檐下，滴滴答答的沾濕了我的衣襟，涼透了我的心。
那，是一幕一幕蕭瑟的悲境，灰蒙蒙的天，蒼茫茫的地，若有若無(wú)的陰風(fēng)與雨滴破裂時(shí)心碎的聲音，交匯成了凄涼的合唱，悠長(zhǎng)而凄慘，久久回蕩在我心頭。路過(guò)那條小巷，幾只小貓凄慘的嘶啞都被我拋之腦后，我只是走著，無(wú)心的走著……
我可以接受在考場(chǎng)的慘敗，也能忍受老師的責(zé)備，但我絕不能忍氣吞聲的是同伴的嘲笑，無(wú)論是有意或無(wú)意還是善意的和惡意，都是令我無(wú)法想象的，于是我失控了，我憤怒了，平時(shí)那個(gè)脾氣隨和的我爆發(fā)了……之后一切都變了，所有人都想避開(kāi)我。在我身后竊竊私語(yǔ)。我頓時(shí)就成了一頭隨時(shí)有可能會(huì)爆發(fā)的野獸一般，虎視眈眈的盯著每個(gè)人。
然后上天就“慷慨”的送了我一盆傾盆大雨，任由我在這悲境中頹廢、沉迷，我感覺(jué)自己要被憤怒吞噬了。不久，一場(chǎng)雨后初晴之境打斷了我的思緒，溫暖的陽(yáng)光懶洋洋打在了我的身上，彩色的彩虹不知被誰(shuí)偷偷抹上了天空。藍(lán)天、白云也露了面，羞澀的沖我微笑。
轉(zhuǎn)念一想，我又覺(jué)得這事錯(cuò)在我身上，道個(gè)歉不就完事了？頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗，沒(méi)有什么可擔(dān)憂的了，不是嗎？
一切似乎都變得明朗了，身后，可以聽(tīng)見(jiàn)幾只小貓輕柔的呼喚。遠(yuǎn)方，似乎可以隱隱約約聞見(jiàn)家中飯菜的香味，我的步伐變得輕盈起來(lái)，走著，笑著……
境由心生，境隨情變，每個(gè)人都是世界的主人，每個(gè)人的.心情往往決定著自己所能感受的境意。
心生的作文 篇16
走著，走著，春天就來(lái)了。
很多時(shí)候，前一刻還是凜凜寒冬，恍然間，冰雪已融化，留下一捧清流，淌向遠(yuǎn)方，消失在時(shí)間的盡頭。
無(wú)意觸到了盡頭的繁花。與它一對(duì)視，我的目光就被緊緊吸了過(guò)去。
那是一掬紅花，生長(zhǎng)在清溪道邊，開(kāi)得正盛，讓人移不開(kāi)目光，被那宛若世間僅有的一絲紅勾住了心。
它長(zhǎng)得那么艷，那么美——并不是大街上那些涂抹傭粉的俗，而是自帶高貴之氣，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的素雅。幾瓣向外舒展的片瓣，在那一瞬間鍍上了一圈融合鮮亮的粉，紅顏淡粉有如待字閨中的富家千金，宛若一世煙云，心若止水，給人一種“逃之夭夭，灼灼其華”的即視感�？v使再鐵石心腸，看到這道如天使般的景象，想必也會(huì)丟了魂魄吧！
紙上繁華，云卷云舒，不知不覺(jué)間，已悄悄臨近，伸手輕撫，繼而又跳開(kāi)，掬起一捧清泉，用有些凜冽的水，洗了臉。
離開(kāi)時(shí)，心中總有預(yù)感——繁春不遠(yuǎn)了。
春，一點(diǎn)點(diǎn)地染綠了草尖，染紅了苞蕾，再去溪邊，那紅花旁已增了幾株綠草。桃紅柳綠，這算真正意義上的春天了。
緩緩上前，再一次伸向遠(yuǎn)處的紅脂，這一次，我透過(guò)了它，看到了萬(wàn)樹(shù)繁花。它們久別重逢般，紛紛搖曳著，打著招呼。
只覺(jué)得，有時(shí)，這個(gè)世界很神奇，有始有終，卻包含所有不期而遇和久別重逢。
那繁花，蘊(yùn)含著春天，蘊(yùn)含著夢(mèng)想，蘊(yùn)含著所有……
花開(kāi)未落，意由心生。
夢(mèng)想與花的距離不過(guò)是從樸實(shí)到繁華，一路攀爬一路歌唱，揮下的汗水，就會(huì)綻放成盛世繁花。
心生的作文 篇17
在小區(qū)里，馬路邊上，一棵棵大樹(shù)隨處可見(jiàn)，它們不但裝點(diǎn)了我們的生活，更帶給我們一些啟示。
正是春面不寒楊柳風(fēng)的季節(jié)，太陽(yáng)把溫暖的光灑向大地，給萬(wàn)物鍍上了生命的顏色，柳樹(shù)急切地吐出了鵝黃色的嫩芽，把柔軟的、長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條伸向大地，平靜的湖面，垂柳拂水，像少女美麗的長(zhǎng)發(fā)，在對(duì)著鏡子打扮自己呢！真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”盛夏來(lái)臨，那濃密的綠葉給大地灑下一片陰涼，坐在柳樹(shù)下的石凳上，捧一本書(shū)，真是無(wú)比愜意！
當(dāng)我們把目光投向公路兩旁那一排排高大的白楊樹(shù)時(shí)，心中頓時(shí)升起一種敬畏之情。這一棵棵樹(shù)就是一道道美麗的風(fēng)景，它們整齊壯觀地挺立著，風(fēng)來(lái)了，為我們抗風(fēng)；沙來(lái)了，為我們防沙，生命力是那么頑強(qiáng)！
還有一種樹(shù)，它不與桃李爭(zhēng)艷，也不與其它樹(shù)比美，它始終綠意盎然，四季常青，給人以希望，給人以力量，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，也不屈服，它就是松樹(shù)。它樸素、正直、堅(jiān)強(qiáng)、高潔，正如詩(shī)中所贊：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！�
這一棵棵大樹(shù)是那么堅(jiān)強(qiáng)，又那么無(wú)私，不由令我心生敬意，我不禁想起了一首歌：“頭頂一個(gè)天，腳踏一方土，風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不服。好大一棵樹(shù)，任你狂風(fēng)呼，綠葉中留下多少故事……”
心生的作文 篇18
轉(zhuǎn)眼間，大大小小的事都隨時(shí)光飄散消失，但總有些什么，讓你充滿敬意。
很小的時(shí)候，我隨同家人來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)。從下車開(kāi)始，我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在臺(tái)階上站著。表情極其莊嚴(yán)，身體也像僵了似的。那時(shí)不懂事，就習(xí)慣性地問(wèn)媽媽：“他是誰(shuí)？為什么一動(dòng)不動(dòng)？”媽媽解釋道：“那是解放軍，是人民的守護(hù)者，為了我們，他們甘愿付出一切�！蔽乙矝](méi)太在意。
到了中午，火辣的太陽(yáng)曬著人們，街道上的人們開(kāi)始買(mǎi)起了冰棍冷飲。這是我又發(fā)現(xiàn)了他：汗珠一滴一滴往下掉，身體依然挺立，衣服褲子包括鞋子也全濕了。“這么熱，他還不歇會(huì)兒？”我心中不禁一慢慢明白媽媽的話了，他們守護(hù)國(guó)旗，守護(hù)天安門(mén)廣場(chǎng)，守護(hù)我們的安全，甘愿付出一切，這么熱的天氣，怎么能打敗他們呢？我不禁對(duì)解放軍心生敬意。
傍晚，下雨了。我打開(kāi)了傘，街上的行人也都打開(kāi)了雨傘，披了雨衣，連國(guó)旗也緩慢降下來(lái)了。通常，大人們?cè)缫严掳�；但解放軍不然，仍然只帶個(gè)帽子繼續(xù)站著�？崾钪幸緧彛掠暌惨緧�，只要祖國(guó)和人民有需要，大概他們都會(huì)義無(wú)反顧，哪怕是嚴(yán)寒酷暑，哪怕是槍林彈雨也在所不辭。這就是解放軍，他們讓我產(chǎn)生了深深的敬意！
晚上，我夢(mèng)到了那位解放軍叔叔。他仍舊是那嚴(yán)肅的面龐，仍舊是那挺拔的站姿，仍舊是那堅(jiān)毅的表情。
從此，每次乘車路過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)，我都會(huì)特意看一看站崗的解放軍，因?yàn)樗麄冊(cè)谖倚闹杏兄粮邿o(wú)上的位置，他們，讓我從心中生出無(wú)限敬意。
心生的作文 篇19
以前只花一秒鐘從語(yǔ)文課本上掃過(guò)你的名字，但是當(dāng)我真正了解你之后，才明白，范仲淹，這三個(gè)字所承負(fù)的重量。
我敬佩你，敬你勤學(xué)堅(jiān)毅你小的時(shí)候生活貧困，但是你依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。后來(lái)你搬到了寺廟之中，寺廟中的生活清貧無(wú)比，我還記得語(yǔ)文老師所講過(guò)的故事：你在寺廟中的吃食，你每日只煮一鍋粥，等粥冷凝之后，再將粥分成四塊，早晚分食兩塊。你再就一點(diǎn)咸菜，就這樣草草簡(jiǎn)單的吃了飯。你經(jīng)歷了好長(zhǎng)時(shí)間這樣的每日兩食，。正是因?yàn)槟愕慕?jīng)歷，才會(huì)有了斷齏劃粥這個(gè)成語(yǔ)。在現(xiàn)代，大部分人已經(jīng)沒(méi)有這樣堅(jiān)毅和刻苦的心了。
我敬佩你，敬你心懷天下，心懷百姓，胸襟廣大，讀過(guò)《岳陽(yáng)樓記》的人們，大概永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一句先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，你的一生都在為國(guó)家而擔(dān)憂，為百姓而擔(dān)憂，直到終了也為國(guó)家的前途而擔(dān)心。因?yàn)槟氵@份心懷天下的精神，才有了范公堤這個(gè)稱謂，那是百姓為了感謝你為他們的操勞。在《岳陽(yáng)樓記》中，你勸慰滕子京，同時(shí)也在勸慰自己，要以國(guó)家百姓為先，不能只顧自己的利益，要有廣闊的心胸，所謂不以物喜，不以己悲，更是展示了你豁達(dá)樂(lè)觀的心態(tài)，誰(shuí)人能及！誰(shuí)能似你一般！
我領(lǐng)略到了你的魅力，感悟到了你的精神，我怎能不敬佩你！我也要向你學(xué)習(xí)，努力成為像你一樣的人！
心生的作文 篇20
西風(fēng)襲來(lái)，又暗又舊的小區(qū)單元門(mén)，被吹得左右搖擺，“吱吱”作響。刺耳的聲音在樓梯間回蕩，一聽(tīng)就令人心煩。
我從電瓶車上跳下來(lái)，大步流星地跨入樓層。我正拎著重重的書(shū)包，低頭爬樓。“哎呀，放學(xué)了？”爽朗的聲音傳入我的耳中，我抬起頭，原來(lái)是住在三樓的陳大媽�！班��！蔽遗c她對(duì)視后，應(yīng)付道。她兩鬢白發(fā)中夾著些許黑絲，臉龐上溝壑似的皺紋，布滿了滄桑。只要她微微一笑，那些皺紋變淡變松，讓人覺(jué)得親切、慈祥。
不知是書(shū)包太重，還是沒(méi)站好，我失去重心，向后仰去，大腦瞬間空白。我本能地抓住樓梯欄桿。“小心點(diǎn)��！”她一臉責(zé)怪又擔(dān)心地看著我，站穩(wěn)后我連忙看了看手上有沒(méi)有臟，奇怪，今天的欄桿怎么這么干凈？我這才注意到她的右手上拿著一塊抹布。想起平日，她打掃起來(lái)，總是風(fēng)風(fēng)火火，那風(fēng)是一股清風(fēng)，送來(lái)清爽；那火是一陣熱火，待人熱情。
外婆來(lái)接我了：“你又在擦樓梯呢？”陳大媽輕輕一笑：“對(duì)呀，正好下去，順路順擦�！蹦棠特Q起了大拇指：“有你，我們這樓上樓下，誰(shuí)不覺(jué)得幸福？”她倒是淡然一笑，像灑入樓梯間的陽(yáng)光，平凡中不失溫和，溫和中不失真情。我也在心中，默默為她點(diǎn)贊。雖然不曾開(kāi)口贊許她，但我小心翼翼地向上走去，抓緊書(shū)包，生怕書(shū)包上的污點(diǎn)，碰到那干干凈凈的樓梯。
雖是順手，雖是一件力所能及的小事，但是小事雖小，意義不小，有了真情，有了溫煦，定能讓人心生敬意。
心生的作文 篇21
又見(jiàn)白蘭花迎著春風(fēng)綻放，如此純潔美麗，馨香馥郁，將我的思緒帶回了那列地鐵中。
一位衣衫簡(jiǎn)陋的老太太抱著一個(gè)竹編的小手提籃蹣跚走來(lái)。有人下意識(shí)地坐遠(yuǎn)了一些，也有人投去或悲憫或蔑視的目光。
她小聲，又有些無(wú)助地說(shuō)：“要一串白蘭花嗎？”有人不耐煩地?fù)]揮手，有人干脆理都沒(méi)理。她只好繼續(xù)默默地向前走去，身影弱小無(wú)助。我心中生出一些憐憫之情，可手頭沒(méi)有現(xiàn)金，我也沒(méi)有辦法，只好看著她一路走來(lái)，無(wú)人搭理。
我的對(duì)面是一位阿姨，五十來(lái)歲的樣子，衣著樸實(shí)，眼里閃爍著光芒，臉上多了歲月的滄桑，脖子上大紅的圍巾更使人感到慈善可親。
老太太越行越近，她愈發(fā)小聲地說(shuō)：“上好的白蘭花，有人要一串嗎？”
阿姨在口袋里掏著什么，下一秒，她問(wèn)道：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)一串多少錢(qián)呀？你有多少串？我全拿了吧！”老太太的聲音顫了一下，愈發(fā)小心翼翼地問(wèn)：“您是全要？”阿姨說(shuō)：“是的�！薄懊看灰粔K錢(qián)，一共三十串�！卑⒁棠贸鋈�，放在老太太手中。老太太有些激動(dòng)地說(shuō)：“真是太謝謝您啦！”
老太太漸漸走遠(yuǎn)，阿姨拿出白蘭花，分給車廂里的人
阿姨那善良的舉動(dòng)，讓我心生敬意。阿姨給我的那枚白蘭花早已干枯，可一縷馨香，永存我心。又見(jiàn)白蘭花迎著春風(fēng)中綻放，如此純潔美麗，馨香馥郁，正如阿姨那顆善良溫柔的心。
心生的作文 篇22
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，寫(xiě)下自己的心情也算是一件奢侈的事情了。怕別人看見(jiàn)，也怕有些人看不見(jiàn)；怕別人知道，也怕有些人不知道；怕別人明白，也怕有些人不明白。但終究還是怕的，空白，留給自己也留給所有人，關(guān)心自己的和不關(guān)心自己的。連自己似乎都無(wú)所謂了，還在乎別人干嘛？
糾結(jié)的心思留給自己午夜夢(mèng)回時(shí)慢慢去品味，苦澀、痛處、揪心都留給自己，沒(méi)有人是專門(mén)聽(tīng)你抱怨的，即便最親密的人也沒(méi)有這義務(wù)。說(shuō)出來(lái)也徒添悲涼，因?yàn)楦緵](méi)人理解。每個(gè)人都在為自己的生活奔波，哪有空停下了留意你的眼淚。一個(gè)“錢(qián)”字已經(jīng)讓太多人承受不起，又怎么有旁的心思來(lái)做些無(wú)關(guān)緊要的事情。
凡事順其自然，不怨天，不尤人，心中方能自得�？墒沁@紛亂的世界又有幾人能置身事外，有這樣的覺(jué)悟？自己是俗人，太多的人亦是俗人，面對(duì)這大千世界早已怨聲載道。想尋一片天地，日出而坐、日落而息、珍惜自己所擁有的一切，不去攀比，不去比較，滿足就是幸福�？蛇@竟是鏡花水月，南柯一夢(mèng)。從清晨睜開(kāi)眼睛的那一刻開(kāi)始，世界就會(huì)提醒你，你該隨波逐流，你沒(méi)有資格離經(jīng)叛道。上有雙親需奉養(yǎng)，下有兒女要教養(yǎng)，吃穿住行，哪一樣都憋得你喘不過(guò)氣來(lái)。
于是我們一次又一次地妥協(xié)，一次又一次地被現(xiàn)實(shí)拖著前行，身不由己！
心生的作文 篇23
四月的第一天，我們參觀了首都博物館。
端莊肅穆的佛像、精勾細(xì)勒的琺瑯彩、價(jià)值連城的斗彩葡萄紋杯一件件珍寶在我的眼前千流百轉(zhuǎn)，織成一張滿載北京歷史的網(wǎng)，而在那網(wǎng)里，那件獨(dú)具匠心的青花瓷始終在我腦海里揮之不去。
青花瓷的美令我心生敬意。扁平圓潤(rùn)的壺身上勾勒著淡青色的牡丹，在枝頭綻開(kāi)大氣而妖艷；從壺流到壺身再到壺柄，依次是鳳首、鳳翅和鳳尾，一只展翅的鳳凰在天空翱翔，閉上眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了渺遠(yuǎn)的鳳鳴，聞見(jiàn)了牡丹花的幽香。
青花瓷的制作令我心生敬意。烈火撕咬著它的身體，鮮紅的爪牙一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著它的釉料。千年的烈火炙燒著它易碎的靈氣，剛剛成型的壺身發(fā)出聲音，仿佛它痛苦的嘶鳴�；鹧嫣鴦�(dòng)閃爍著它痛苦的素胚，那些可憐的山水和花鳥(niǎo)，陷入一陣陣殷紅的狂浪中
它在烈火中誕生，在熾熱的高溫下成型。
青花瓷的文化底蘊(yùn)令我心生敬意。，在歲月中，走過(guò)唐宋的詩(shī)風(fēng)詞韻，在風(fēng)塵里，攜來(lái)元明的底蘊(yùn)高雅。它走過(guò)幾百年的風(fēng)云歷程，歷經(jīng)唐宋元三代的更迭記憶。那瑩白純粹的釉面里，記載了五千年中國(guó)走過(guò)的風(fēng)雨歷程；那精勾細(xì)勒的花紋里，承載異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)；那造型獨(dú)特的鳳凰展翅，蘊(yùn)藏了古往今來(lái)勞動(dòng)人民的匠心獨(dú)運(yùn)
再看那扁平圓潤(rùn)的壺身，它早已變了模樣，它早已不僅僅只是一個(gè)青花瓷壺了。
打量著眼前的青花瓷，我心生敬意
心生的作文 篇24
在中國(guó)，有數(shù)不勝數(shù)的歷史古跡，如圓明園、秦始皇兵馬俑、故宮……但最令我心生敬意的就是那舉世聞名、家喻戶曉的建筑——長(zhǎng)城。
長(zhǎng)城西起嘉峪關(guān)，東到山海關(guān)，是一座宏偉壯觀的浩大軍事工程，據(jù)說(shuō)從太空上看，長(zhǎng)城就如同一條盤(pán)旋的巨龍，十分威武。長(zhǎng)城是為了保衛(wèi)中原地區(qū)農(nóng)耕文明而建造的，最有名的就是明長(zhǎng)城了。走近長(zhǎng)城，我們可以感受到設(shè)計(jì)者那過(guò)人的智慧。
來(lái)到長(zhǎng)城，看著那一個(gè)個(gè)滄桑的垛口，撫摸著城墻，會(huì)感受到那粗糙的感覺(jué)，這更加說(shuō)明了長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。穿越歷史的煙塵，我仿佛看到了北方游牧民族對(duì)中原大舉進(jìn)攻時(shí)，在長(zhǎng)城上的守軍奮力抵抗的畫(huà)面，戰(zhàn)斗聲不絕于耳；我們仿佛聽(tīng)到了孟姜女悲痛欲絕的啼哭。�。￠L(zhǎng)城真是一個(gè)歷史悠久的地方��！我又感受到為了修建長(zhǎng)城，勞動(dòng)人民付出了巨大的代價(jià)，這更令我對(duì)長(zhǎng)城心生那無(wú)限的敬意，因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)人的驕傲！
在歷史江河中，也有無(wú)數(shù)詩(shī)人為之贊嘆，王昌齡的《出塞》“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還�！蓖糇竦摹对侀L(zhǎng)城》“秦筑長(zhǎng)城比鐵牢，蕃戎不敢過(guò)臨洮”……這些詩(shī)句從側(cè)面說(shuō)明了長(zhǎng)城在一定程度上對(duì)當(dāng)時(shí)人們生活的影響，也說(shuō)明古往今來(lái)長(zhǎng)城已經(jīng)成為了人們心中的一道風(fēng)景線。
“不到長(zhǎng)城非好漢”，現(xiàn)在的長(zhǎng)城雖然早已不再用于軍事防御，但每年吸引著成千上萬(wàn)的游客前來(lái)參觀，它已成為中華民族堅(jiān)強(qiáng)意志的象征。
鋼鐵長(zhǎng)城，你令我心生敬意！
心生的作文 篇25
在這個(gè)世界上，有一個(gè)美好的日子，對(duì)于別人不算什么，但對(duì)于我們這幫六三班的孩子來(lái)說(shuō)，卻是最寶貴的記憶。
那一天，是教我們六年的老師的生日的前一天，我們的心情都無(wú)比的激動(dòng)。我們從白天開(kāi)始就緊張，一直怕誰(shuí)泄露出去這個(gè)秘密：明天我們要個(gè)老師開(kāi)個(gè)生日派對(duì)。我們把板報(bào)先辦成五一的，然后明天再改成祝老師生日快樂(lè)。大家把氣球打好，放到一個(gè)小屋子里藏起來(lái)，為明天備用。
于到來(lái)了，美麗的生日派對(duì)。我們大家都好像商量好事的，都先提前來(lái)了半個(gè)小時(shí)：板報(bào)變了樣子，窗戶上面全是五顏六色的氣球，到處都是漂亮的裝飾品。
老是來(lái)時(shí)，我們還沒(méi)怎么弄好，于是有人就去阻攔老師進(jìn)班，大家都加快了速度。終于，教室布置好了，老師進(jìn)來(lái)后先是疑惑，疑惑為什么要布置成這樣，然后當(dāng)老師知道答案后，變成了驚喜，最后，變成了感動(dòng)。
那一刻，老師哭了，我們有些不知所措，我們也被感動(dòng)了。
中午，吃蛋糕的時(shí)間到了。從天而降了兩個(gè)大蛋糕，一個(gè)被老師拿去給別的老師分了，另一個(gè)我們吃。大家都吃得興高采烈，最后剩下了一點(diǎn)奶油，就開(kāi)始往別人臉上抹，就這樣”大戰(zhàn)“開(kāi)始了。等到該回家的回家，該回宿舍的回宿舍時(shí)，每個(gè)人的臉上都多多少少有一些奶油，于是，這個(gè)水房就被我們”理所當(dāng)然“的”占領(lǐng)“了。
這真是一個(gè)快樂(lè)并美好的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)把它記在心里的，這是一個(gè)我不會(huì)忘卻的回憶……
心生的作文 篇26
今天，在外出學(xué)習(xí)的路上，在車上和同事天南地北的聊著天，下了高速路進(jìn)入一個(gè)縣城，同事說(shuō)車?yán)飷�，開(kāi)車窗透透氣吧，我坐在窗邊打開(kāi)窗戶，一股帶著濃濃秋意的新鮮空氣撲面而來(lái)，讓人精神為之一震，心情頓時(shí)舒適極了。也深深地體會(huì)到什么叫做秋高氣爽。
我不禁向窗外望去，秋天特有的絢爛景致?lián)涮焐w地映入眼簾，紅的、綠的、黃的、黃綠相間，在這特有的時(shí)期內(nèi)變幻著它的色彩；路邊不知名的小野花，或黃或紫或片或星點(diǎn)的點(diǎn)綴著路兩旁的山崖，雖然沒(méi)有人駐足欣賞，它也用盡全力在開(kāi)放著，為秋天的景致增添著一抹抹淡雅的色彩；路邊不時(shí)時(shí)閃過(guò)幾株柿子樹(shù)，落光了葉子的柿子樹(shù)上，紅彤彤的柿子倔強(qiáng)地掛在上面，用它鮮艷的顏色向路人行注目禮，似乎在等待著發(fā)現(xiàn)它，欣賞它，摘取它的伯樂(lè)；一片片蘋(píng)果園從我眼前掠過(guò)，一個(gè)個(gè)鮮紅的蘋(píng)果，露出它可愛(ài)的笑臉，不停地向我召喚；不時(shí)還有黃橙橙的顏色閃過(guò)，仔細(xì)看過(guò)，才發(fā)現(xiàn)是農(nóng)家小院里，或掛或晾在地上的玉米棒子，散發(fā)著特有的芳香氣味，好個(gè)多姿多彩的秋！
以前，從未發(fā)現(xiàn)秋天是如此的別致，可能是因?yàn)闆](méi)有用心的去看，也許是人生的閱歷不夠，只知道春天的鮮翠欲滴，夏天的自由灑脫，冬天的寧?kù)o安逸，從未發(fā)現(xiàn)秋天的蘊(yùn)味深遠(yuǎn)。
是啊，想想自己，已然心境已脫離了少女的青澀、青年的癡狂，不知不覺(jué)中在人生路上已經(jīng)慢慢成熟、內(nèi)斂，有了如此心境，才會(huì)體會(huì)到秋的涵義，這便是人常說(shuō)的境由心生吧！
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