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    與什么相伴的日子作文

    時(shí)間:2024-02-21 10:26:00 澤彪 推薦作文 我要投稿
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    與什么相伴的日子作文(精選20篇)

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的與什么相伴的日子作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    與什么相伴的日子作文(精選20篇)

      與什么相伴的日子作文 1

      在我的一生中,似乎從小就與書(shū)籍這種東西有了不解之緣,從幼兒到少年,從天真到成熟,從一開(kāi)始的懵懂無(wú)知,到如今的才疏學(xué)淺,書(shū)與我一同經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)春夏秋冬,是我成長(zhǎng)道路上最重要的一位伙伴。

      或許我早忘了書(shū)是什么時(shí)候出現(xiàn)在了我的生命之中,但它帶給我感動(dòng)與歡樂(lè),反思與感傷,是我一生中永不逝去的記憶。

      相信大多數(shù)人。一開(kāi)始讀的都是童話故事,《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》,都是大家耳熟能詳?shù)耐捁适。它們帶給我們的不僅是快樂(lè)與天真,還有對(duì)生活,對(duì)生命的思考。

      當(dāng)了解了那些童話與寓言的這告訴我們的人生道理時(shí),便表示著我們已邁入成熟的年紀(jì)。在繁忙學(xué)業(yè)之中的空閑時(shí)光里,《傅雷家書(shū)》,《鋼鐵是怎樣煉成》,《蘇菲的'世界》便時(shí)常在我們的手上出現(xiàn)在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路上,我們會(huì)按《傅雷家書(shū)》來(lái)嚴(yán)格要求自己,我們會(huì)像保爾一樣,在困境之中永不退縮,永不低頭,盡全力去打破困境,去找尋自己存在于世的意義,成為一個(gè)讓所有人都為之驕傲的人。就算身軀再殘破不堪,也要努力向前。從艾伯特老師那里,我們從雅典出發(fā),學(xué)到了從古至今的哲學(xué)知識(shí),了解到了我們存在于世的意義,世界的真諦,使我受益匪淺。

      與摯友相伴的日子,我們互勵(lì)互助,共同成長(zhǎng)。在于父母相伴的日子,我們承歡膝下,享受親情。在于愛(ài)相伴的日子,我們學(xué)會(huì)關(guān)心,懂得感恩,而在于書(shū)籍相伴的日子中,我們博覽古今,通曉世事。

      與我而言,每一本書(shū)都是一個(gè)世界。書(shū)中鮮活的人物形象教會(huì)了我很多東西。我時(shí)常會(huì)自己一個(gè)人思考,學(xué)習(xí)。與書(shū)相伴。其樂(lè)無(wú)窮。

      與什么相伴的日子作文 2

      我讀書(shū),我幸福。這種幸福叫“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。

      我是個(gè)書(shū)迷,竟到了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的地步。我愛(ài)上了讀書(shū),小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇……只要是好書(shū),我都會(huì)去讀。盡管有時(shí)看過(guò)之后懵懵懂懂,但我仍樂(lè)此不疲,甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。一次偶然的機(jī)會(huì),我接觸到了一本書(shū),在這本書(shū)里,我認(rèn)識(shí)了“只恐雙溪舴艨舟,載不動(dòng)許多愁”的才女李清照;認(rèn)識(shí)了“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的孝子孟郊;認(rèn)識(shí)了“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡拇笪暮吏斞浮降娜兆永铮c他們談話和交流,使我頓感幸福溢滿心田。

      我讀書(shū),我幸福。高興的時(shí)候,聽(tīng)著《陽(yáng)春白雪》和蘇軾吟“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”;悲傷的時(shí)候把馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的詞句吟誦,留下淚的印痕;下雨的時(shí)候,依窗而坐,捧讀琦君的《下雨,真好》,讓靈動(dòng)的文字敲擊我的心扉。夜晚,手捧一杯熱茶,心隨三毛穿越撒哈拉沙漠,拜讀席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》,與羅曼·羅蘭交流《名人傳》……

      我讀書(shū),我幸福。在讀書(shū)的'過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)了一位詩(shī)仙——李白!俺榈稊嗨,舉杯消愁愁更愁”,這是詩(shī)人的無(wú)奈與感慨!鞍材艽菝颊垩聶(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏?”是這位“醉后敢將天子傲”的千古詩(shī)才和傲骨;面對(duì)世間險(xiǎn)惡,官場(chǎng)的濁污橫流,李白選擇行樂(lè)回避,但他并沒(méi)有丟棄那“仰天大笑出門(mén)去”的豪情和“天生我材必有用”的自信,更沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里破風(fēng)浪,直掛云帆濟(jì)滄海”的追求。也許這些就是這位“謫仙人”能詩(shī)能賦傳千古的重要原因吧。

      花季的我,漫步于書(shū)之殿堂,遨游于書(shū)之海洋,體味生活,品讀好書(shū),個(gè)中滋味,怎一個(gè)“樂(lè)”字了得!讀書(shū),真是一種幸福的享受!

      與書(shū)相伴的日子,我是個(gè)幸福無(wú)比的女孩。

      與什么相伴的日子作文 3

      “男中李后主,女中李易安,即是當(dāng)行本色也。”

      她出生于官宦人家,父親進(jìn)士出身,在朝為官,母親是名門(mén)出身的大家閨秀。出自書(shū)香門(mén)第的她,從小就受到了文藝學(xué)術(shù)的熏陶,又自幼聰慧,勤奮好學(xué)、一身才華,鑄就了千古第一才女——李清照。

      《半世煙雨,半世落花》這本易安詞中,道盡了她的一生:既有真心的歡愉,含苞時(shí)的單純美好,惹人駐足、惹人愛(ài)慕。又有徹骨的悲涼,成熟的滄桑,惹人慨嘆,惹人心疼。如花豆蔻的年紀(jì),卻承受了太多她不該承受的。千年的風(fēng)吹雨打,更是沉淀了她的才華,(成)就了李易安。

      “爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”少女活潑有感的玲瓏心,令她提筆寫(xiě)了她人生中的第一首詞,此時(shí)的李易安肆意歡笑,蕩舟湖心,借著酒意,竟不知船自漂何處,不經(jīng)意打擾了一灘鷗鷺。多么靈動(dòng)的畫(huà)面,多么瀟灑的易安,那時(shí)的她,年芳十六,不諳世事。

      “和羞走,倚門(mén)回首,卻把青梅嗅!辈恢O世事的少女的`心事,毫無(wú)意外地顯露出來(lái)了。“蹴罷秋千,起來(lái)慵整纖纖手!笔幹锴У囊装,安靜美好,慵懶地整理衣袖,院子里的花香縈繞著她,擦拭著雙手,驚鴻一瞥,少女便春心動(dòng)萌,想見(jiàn)卻又害羞的(得)只得藏在樹(shù)后,把青梅嗅。

      我繼續(xù)追尋著易安的腳步!盎ㄗ燥h零水自流,一種相思,兩處閑愁”易安,是你嗎?你在思念遠(yuǎn)方的他嗎?這時(shí)的易安退去了少女的青澀,挽著夫人發(fā)髻,待字閨中?擅碱^卻緊皺著,有著說(shuō)不盡的愁與思;ǘ硷h落了,水也流出了,可思念與惆悵依舊還在,再不復(fù)少女的靈動(dòng)。

      “莫道不銷(xiāo)魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。”易安,是你,你又憂愁傷感了,竟比黃花還纖細(xì),見(jiàn)不到一絲光亮,也得不到一絲溫暖的你還好嗎?是夢(mèng)啊,去年黃花簇?fù)怼J菈?mèng)啊,醒來(lái)便驚覺(jué)只是一場(chǎng)夢(mèng),又徒添幾分傷感。

      “似愁凝,漢皋解佩,似淚灑,紈扇題詩(shī)。”深秋的夜晚,獨(dú)有易安一人,刺骨的寒冷,讓她有些招架不住。熬吧!道不盡的人間滄桑,竟讓易安心生恐慌。于是,這個(gè)深秋夜晚,徹夜難眠。

      “南枝可插,更須頻剪。莫直待西樓,數(shù)聲羌管!边@時(shí)的易安,已經(jīng)經(jīng)歷了人生的大起大落,身上不再散發(fā)凄涼孤寂的氣息,心胸亦變得坦然,國(guó)破家亡,歲月刁難,雖她雖哭泣,卻無(wú)后退。她坦然地接受花開(kāi)花落,韶華歸逝,連梅也與易安一般倔強(qiáng)孤傲,迎風(fēng)站立。易安知道,她雖無(wú)家,卻還有詩(shī)詞與梅花做伴,她還有一身才華,一身孤傲。

      “半世煙雨,半世落花”這八字,可謂是道盡了易安的一生。才華橫溢卻又孤傲堅(jiān)強(qiáng)的她,不由讓我心生敬佩。詩(shī)詞路上,有易安相伴,真好!

      與什么相伴的日子作文 4

      人的一生能有幾個(gè)朋友,幾個(gè)摯友。朋友能讓我們渡過(guò)難關(guān),但摯友卻可以陪你一起承擔(dān),一起進(jìn)步,我們可以互勉互勵(lì),共同成長(zhǎng),朋友難得,摯友卻更難得。

      在我上初一的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了一些好朋友,當(dāng)時(shí)的我成績(jī)一直在上游,在班里很多學(xué)生眼里,我和他們就是有一條大裂谷在我們之間無(wú)法逾越,可是我的好朋友們?yōu)榱丝梢院臀乙黄,一直認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)一直穩(wěn)步上升,其中一個(gè)竟從班級(jí)30多名進(jìn)步到了前10名。我們的關(guān)系越來(lái)越好,成績(jī)也一直在提高。是的,對(duì),在這一天天的進(jìn)步下,我開(kāi)始有些驕傲了,我開(kāi)始出現(xiàn)不交作業(yè),天天打游戲的壞習(xí)慣,我們意識(shí)到這一點(diǎn)后,他們陪我一起刪游戲,甚至花時(shí)間給我補(bǔ)習(xí),一到周末我們就往圖書(shū)館跑,終于我的成績(jī)又回到了之前的那樣,對(duì)此我特別感謝他們,是他們把我從一條退步的路上拉了回來(lái)。

      到了八年級(jí)我們?nèi)ボ娪?xùn),但是有一些活動(dòng)我們也都積極參與,在一個(gè)活動(dòng)中,因?yàn)槲倚r(shí)候胳膊受過(guò)傷,我一直堅(jiān)持,導(dǎo)致軍訓(xùn)那幾天我的手傷復(fù)發(fā),整個(gè)手都抬不起來(lái),就是那幾天我的好兄弟們給了我悉心的照顧,讓我體會(huì)到了我們之間的情誼是多么的'溫暖,多么的龐大,多么的無(wú)可替代,要說(shuō)誰(shuí)在我心中最重要,第一是父母,第二便是我的那些摯友們了。

      “高山流水”指的是知音難覓,伯牙和鐘子期,這一對(duì)知音婦孺皆知。俞伯牙和鐘子期能夠成為知音,是因?yàn)樗麄冃闹心軌蚶斫夂兔靼讓?duì)方,同時(shí)博雅也珍惜這位知音,子期死,來(lái)斷琴絕弦,終身不復(fù)鼓,我很高興,我有這么多能知曉我的摯友。

      與什么相伴的日子作文 5

      自從進(jìn)入初二以來(lái),成績(jī)一直都不是很理想,到現(xiàn)在都還沒(méi)有提升上去,停在及格與不及格之間,漸漸地,我失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

      時(shí)鐘滴答滴答地響著,一秒一秒地流失著,看到自己頹廢的樣子,我已經(jīng)不是原來(lái)的我。我失去了實(shí)在太多,再也找不回來(lái)了,有時(shí)候我經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜,但我還是沒(méi)有好的結(jié)果,剛想提筆寫(xiě)字時(shí),想到了對(duì)學(xué)習(xí)的沮喪和恐懼,我沒(méi)有信心了,深夜雖然接受著母親的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì),但依舊改變不了我自己本質(zhì)上的問(wèn)題。體育課上雖有興趣,但現(xiàn)實(shí)成績(jī)確實(shí)倒數(shù),我?guī)缀鯖](méi)有任何的長(zhǎng)處,自身帶有的滿是缺點(diǎn):我?guī)缀鯖](méi)有任何一樣興趣。

      學(xué)習(xí)的日子艱難又痛苦,我一直在堅(jiān)持地走著這條路,現(xiàn)在卻有了放棄的念頭,因?yàn)槲乙恢睕](méi)有獲得過(guò)任何成就,但老師和同學(xué)及家人的鼓勵(lì)很快讓我重新燃起了希望。但我仍然找不到學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的意義存在。不知是哪一個(gè)夜晚,我突然夢(mèng)見(jiàn):一個(gè)穿著破衣服的男人在街上乞討,他甚至用跪下的方式來(lái)向人們乞討食物,他的`衣服上打滿了補(bǔ)丁,但又千瘡百孔,他拖沓著自己僅有的身體和財(cái)富,在街上流浪,每一次他在做這件事時(shí),都在像是說(shuō)這什么,好像是在懊悔自己曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò),他顯然已無(wú)力拯救他自己,沒(méi)人可憐他,最終他被餓死在了街道的角落里!

      我突然被這場(chǎng)突如其來(lái)的夢(mèng)境給嚇到了。瞬間我的肚子像是吃了一記重拳,我才恍然大悟。我必須努力,否則以后可能會(huì)成為夢(mèng)境中的那個(gè)人,我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待任何一件事物,因?yàn)槲抑,我必須利用現(xiàn)在我所有的一切,才能改變我的未來(lái)。

      也許我不會(huì)成功,但我相信肯定對(duì)我來(lái)說(shuō)會(huì)有收獲。

      與什么相伴的日子作文 6

      “你很煩誒,能不能閉嘴?”爭(zhēng)吵,又是一次爭(zhēng)吵。空氣中彌漫著一股壓抑的沉默,最終‘砰’有我狠狠甩上房門(mén)暫!

      我在房間里止不住的踱來(lái)踱去,同時(shí)壓抑著自己想要摔東西的沖動(dòng),我惡狠狠的從書(shū)架上抽出一本書(shū),把自己摔在床上,仔細(xì)一看手中的書(shū),龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。我開(kāi)始煩躁的亂翻著,忽然看見(jiàn)了一片黑色的筆記,奇怪。我翻了回去,我的寫(xiě)于20xx年3月18日,上面寫(xiě)著"等我長(zhǎng)大后,我一定永遠(yuǎn)陪著父母……"我看著書(shū)上稚嫩的筆記,心中五味雜陳,長(zhǎng)嘆一口氣之后,把頭埋到了被子里,為什么每次爭(zhēng)吵過(guò)后我總是如此焦躁?因?yàn),她,總是?duì)的。我不禁回想起以前的種種,猛然一驚,她總是給我買(mǎi)好的.、用好的、吃好的……

      我沉默的翻著書(shū),忽然我體會(huì)到了作家龍應(yīng)臺(tái)在望著自己兒子逐漸遠(yuǎn)去的心情,那種無(wú)可奈何,孤獨(dú)的心情。我悄悄推開(kāi)房門(mén),她正伏在桌上,頭埋在雙臂里,我一驚,怎么了?我緊張的過(guò)去,輕推了一下說(shuō)"媽?zhuān)。⑺鳒I著抬起頭來(lái)說(shuō),"你餓了沒(méi)?我給你做飯去"老媽什么時(shí)候哭過(guò)?不記得了,沒(méi)有吧,她現(xiàn)在卻哭了,那么傷心,為什么呢?幾根銀絲躍入眼前,哦,母親老了,我一直以為母親是一顆雄偉的大樹(shù),她能抗住一切,是我永遠(yuǎn)的保護(hù)傘,然而沒(méi)想到,今天,樹(shù)也老了,葉子一片片飄落,她扛不住了。我心中涌出一股強(qiáng)烈的、莫名的情感,它壓住了其他所有的情感,我沖上去抱住老媽大喊"媽?zhuān)义e(cuò)了,有你陪伴的日子很好很好……"那一天,我哭的像個(gè)孩子,那個(gè)任性又叛逆的我,不見(jiàn)了。

      有我媽在的日子很好,真的很好,我卻不懂得珍惜,浪子回頭不晚吧,媽?zhuān)院笪遗阒,我?huì)一直陪著你,珍惜我們相伴的日子。

      與什么相伴的日子作文 7

      愛(ài)是一種感覺(jué),愛(ài)是一種信任,愛(ài)是一種關(guān)心,愛(ài)是一種照顧。

      窗外的一縷陽(yáng)光照在我身上,暖暖的,懶懶的,讓我回憶起與愛(ài)相伴的日子。

      我的母親已經(jīng)40多歲,她腰不好,手臂也因?yàn)樯液箝L(zhǎng)時(shí)間抱我傷到韌帶。母親生二胎的日子,是艱辛而又幸福的。每晚,(那時(shí)候我還跟著母親一起睡)趴著睡的她總因大大的肚子而不得要側(cè)睡。有好幾個(gè)晚上,我抱怨母親不停的翻來(lái)翻去影響我睡覺(jué),她卻一點(diǎn)都不生氣,反而很內(nèi)疚的向我道歉。

      那段時(shí)間母親總是吃什么吐什么。我總會(huì)覺(jué)得這樣會(huì)影響我的食欲,辛苦為我做的'早飯我居然不吃,母親很生氣,生氣的背后多的是眼淚。我全然不關(guān)心。

      某個(gè)晚上,我們一起坐在客廳吃晚飯,不知怎么的母親用手捂著肚子,臉色蒼白,我們意識(shí)到肯定要生寶寶了,這個(gè)時(shí)候我感覺(jué)到好害怕,我和父親一起把母親送到醫(yī)院,一路上我看到母親痛苦的樣子,我害怕,心疼。落淚。感覺(jué)天要塌下來(lái)了!母親你一定要堅(jiān)強(qiáng)。

      在產(chǎn)房外焦急等待的時(shí)間好漫長(zhǎng),我害怕我會(huì)失去你,我突然意識(shí)到母親為了孩子不惜一切代價(jià),可我反而總?cè)ケг怪肛?zé),想到這我的淚水控制不住的流下來(lái)!其實(shí)在我心里我是愛(ài)你的。在我胡思亂想,擔(dān)心的時(shí)候產(chǎn)房門(mén)打開(kāi)。母親被護(hù)士推出來(lái),我和父親很激動(dòng),因?yàn)槲业哪赣H為我生了個(gè)妹妹,我的母親也很平安!

      在那與愛(ài)相伴的日子里,我慢慢學(xué)會(huì)了去關(guān)心,關(guān)心那些愛(ài)我和我愛(ài)的人。去照顧我身邊我需要照顧的人。其實(shí)每個(gè)人活著都不是一件很容易的事!要學(xué)會(huì)理解,寬容,愛(ài)和被愛(ài)!

      那與愛(ài)相伴的日子!

      與什么相伴的日子作文 8

      “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。高爾基的這句名言道出了書(shū)籍對(duì)人類(lèi)的重要性?稍(jīng)書(shū)籍是我的宿敵,只是在那個(gè)暑假之后,我才覺(jué)得:有書(shū)相伴也是一種享受。

      我喜歡上讀書(shū),完全是偶然的。

      記得那年暑假的第三天,我寫(xiě)完了給自己規(guī)定的作業(yè),正百無(wú)聊賴(lài)地坐沙發(fā)上發(fā)呆,被爸爸發(fā)現(xiàn)了,于是他讓我去他的書(shū)房拿一本書(shū)來(lái)看。我跑進(jìn)書(shū)房,隨手拿了一本書(shū):藍(lán)色的'封面上印著《魯濱遜漂流記》。剛看了一會(huì),我就被深深的吸引住了:魯濱遜每天都要種地、澆水、打獵、找淡水,還要防備野人、準(zhǔn)備船只,而這一切,都是他一個(gè)人,在一座孤島上完成的。他的毅力和勇氣讓我敬佩,從讀這本書(shū)開(kāi)始,我就與魯濱遜同呼吸、共命運(yùn)了。我擔(dān)心他的冒險(xiǎn),也高興他的收獲,我惆悵他的處境,我渴望他能離開(kāi),我把他當(dāng)成了我生活中的一個(gè)朋友,和他共享著一切。

      此那天起,我就喜歡上這本書(shū)了,只要一有時(shí)間,我就翻開(kāi)它看幾頁(yè)。慢慢的,我喜歡上了讀書(shū),在讀書(shū)中,我總能置身于文字描繪的環(huán)境之中,在讀書(shū)中,我可以感受到文字的魅力,在讀書(shū)中,我變得特別安靜……

      再后來(lái),讀書(shū)時(shí),我喜歡圈一些好的詞、句,還把文中好的段落抄下來(lái),以備自己寫(xiě)作文的時(shí)候應(yīng)用。慢慢的,我讀書(shū)后總喜歡寫(xiě)點(diǎn)讀后感,記錄書(shū)中的情節(jié)和自己的感受,讓自己置身于書(shū)本中,和書(shū)中的那些人物們對(duì)話、交流,和他們一起生活,每此時(shí),我總覺(jué)得自己渾身都是力量,滿腦子都是智慧。

      就這樣,在不經(jīng)意間,一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假飛也似的過(guò)去了。有一天爸爸問(wèn)我:“你讀了將近一個(gè)暑假的書(shū)了,有什么收獲嗎?”看著爸爸,我笑了,我說(shuō):“我發(fā)現(xiàn),讀書(shū)其實(shí)是一種特別美妙的享受!”

      有書(shū)相伴的日子真好。

      與什么相伴的日子作文 9

      一個(gè)真正的好朋友總會(huì)在那聽(tīng)你傾訴。難過(guò)時(shí)安慰你;開(kāi)心時(shí)陪你一起大笑;取得好成績(jī)時(shí)一邊為你鼓掌一遍告誡你不能驕傲;考試失利時(shí),會(huì)在安慰,鼓勵(lì)你爭(zhēng)取下次考好。有一個(gè)好朋友,真的是件很幸福的事情。慶幸,在初中時(shí)代,遇到了這么一位知己。

      上個(gè)學(xué)期的期末考試,社會(huì)考完后卷子被同學(xué)對(duì)答案了,我并不想馬上紙袋我的成績(jī),但熱情的'同學(xué)還是把一個(gè)噩耗告訴了我:第一大題判斷題錯(cuò)了三個(gè),扣了六分。一共就五道題,錯(cuò)了百分之六十。而且后面的社會(huì)大題考完后自我感覺(jué)也不是很好,我頓時(shí)崩潰了,等她從她的考場(chǎng)回來(lái)后,眼淚就立馬涌了上來(lái),可能是我對(duì)她過(guò)度依賴(lài)了吧。問(wèn)清原由后,她就靜靜地在那看我“崩潰”,沒(méi)錯(cuò),就是這樣。我覺(jué)得有點(diǎn)道理,在一個(gè)人崩潰的時(shí)候千萬(wàn)不要問(wèn)她怎么了,這會(huì)讓她哭的更厲害。親身經(jīng)歷過(guò),此乃經(jīng)驗(yàn)之談。

      等我平復(fù)好我的情緒后,她對(duì)我說(shuō):“快整理好書(shū)包,帶你去操場(chǎng)嘮嗑。”好像是這話,大致是這樣,具體的忘了。整理好書(shū)包后,我們來(lái)到操場(chǎng)上,并肩走著。她沒(méi)有直接安慰我,而是對(duì)我說(shuō)她初一的一次期末考的失誤:考試她把答案寫(xiě)在了問(wèn)卷上,等到還有15分鐘提醒聲響起她才將答案轉(zhuǎn)移到答題卡上,結(jié)果當(dāng)然不好——后面的大題沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)。還有一次她數(shù)學(xué)考試選擇題沒(méi)有涂上去。她是想安慰我的。最后她說(shuō):“一次考試的失利代表不了什么,而且這只是社會(huì)考試,后面還有語(yǔ)數(shù)英科呢,一定要調(diào)整好心態(tài)呀!一起加油!”

      還有一年多,我們就將步入高中,我們彼此都應(yīng)有對(duì)方的陪伴而高興。現(xiàn)在,我們?cè)谝黄鹋Γ忌衔覀兊睦硐雽W(xué)校!

      與什么相伴的日子作文 10

      在你的人生中,你一定會(huì)碰到這樣的一種人,在你開(kāi)心時(shí),陪你哈哈大笑,在你難過(guò)時(shí),想方設(shè)法哄你開(kāi)心,時(shí)不時(shí)來(lái)嘲諷你,詢問(wèn)你情況的這么一種人。這,便是你最真摯,最密切,最好的朋友。

      在與摯友相伴的日子里,你總會(huì)感到時(shí)間飛逝,就像蒲公英那樣,在你不注意的時(shí)候,悄悄地飛走了。在與摯友相伴的日子里,我們互勵(lì)互助,共同成長(zhǎng)。在與摯友相伴的日子里,我們無(wú)話不談。在與摯友相伴的'日子里,我們從不無(wú)聊。

      記得有一次,我們相約在西湖邊,一起學(xué)習(xí),一起當(dāng)志愿者,一起看木乃伊,一起談心。我清楚的記得,那天上午,我和她見(jiàn)面,兩個(gè)人開(kāi)心的像兩個(gè)傻子,一見(jiàn)面就哈哈大笑,接著,我們就坐在了西湖邊,一起寫(xiě)作業(yè),每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí),她總會(huì)細(xì)心地講解給我聽(tīng),而每當(dāng)她遇到不會(huì)做的題目時(shí),她也會(huì)問(wèn)我,我也會(huì)耐心地講給她聽(tīng)。那天中午,我和她吃完飯后,又坐在西湖邊一起打游戲,享受著干凈、溫暖的陽(yáng)光。下午,我跟她一起參與了志愿者活動(dòng),還參觀了木乃伊,兩個(gè)人一邊觀看一邊感嘆,感覺(jué)自己很懂得樣子,真像個(gè)傻子。也許,這種“傻樣”也只能表現(xiàn)在摯友面前了吧。

      兩個(gè)人在一起的時(shí)光總是那么短暫,但卻很快樂(lè),兩個(gè)人之間無(wú)話不談,沒(méi)有一絲小秘密,我想,這就是摯友吧。兩個(gè)人都用自己最真摯,最真實(shí)的情感對(duì)待雙方,讓雙方都感到親切和快樂(lè),這,就是摯友吧。

      與摯友相伴的日子,總是那樣短暫,那樣快樂(lè)。我會(huì)一直珍惜我的摯友,一直保存著那天的純真快樂(lè),直到永遠(yuǎn)。

      與什么相伴的日子作文 11

      在每個(gè)不同的階段,人們總是會(huì)不停結(jié)識(shí)新的朋友。當(dāng)然,在每個(gè)階段結(jié)識(shí)的人,性格也會(huì)大不相同。

      在我們這個(gè)年齡,有著共同的聊天話題估計(jì)是我們最重要的挑選摯友的條件了吧。我和她的認(rèn)識(shí)源于初一時(shí)座位表的安排。那時(shí)的她坐在我的左邊。后來(lái)無(wú)論分過(guò)多少次組,她始終和我在一起。因?yàn)閺那笆且粋(gè)小學(xué)的,所以多多少少會(huì)聽(tīng)到過(guò)對(duì)方的名字。但讓我感到驚訝的是,她居然是個(gè)低調(diào)的不怎么說(shuō)話的學(xué)霸!她各門(mén)功課的`成績(jī)都很突出。文理科全面發(fā)展的她,經(jīng)常來(lái)幫助我那薄弱的理科。但有時(shí)候,她也會(huì)和我一起爭(zhēng)論有著不同意見(jiàn)的語(yǔ)文題目。我們就這樣在對(duì)方的鼓勵(lì)下熬過(guò)了一次又一次的大考和抽測(cè)。在課余的時(shí)間,我們也常常會(huì)抱怨學(xué)校的跑操和伙食。我們有著他人無(wú)法相比的默契,仿佛我們已經(jīng)是相識(shí)多年的摯友,已經(jīng)在對(duì)方的心里扎下了根,只要給對(duì)方一個(gè)眼神,我們就能完全讀懂對(duì)方的心思。她陪伴我解決了生活或?qū)W習(xí)上的難題,我們互相幫助互相鼓勵(lì)。我們讓對(duì)方變得更加成熟和優(yōu)秀。即使學(xué)業(yè)再重,也還是忘不了天冷時(shí)對(duì)對(duì)方說(shuō)的一句“天冷了,記得多穿衣服”生病感冒時(shí)對(duì)一杯熱茶,這一件件看似微小的事情,但都足以讓對(duì)方感到溫暖,也同時(shí)讓我們之間的距離越來(lái)越近。她的音樂(lè)也常常讓我感到哭笑不得。分辨不出各種樂(lè)器名稱(chēng)和樂(lè)器音色的她和唱歌跑調(diào)的她,都是最真實(shí)的她。我曾幫她復(fù)習(xí)過(guò)音樂(lè)。在考試前給她整理的音樂(lè)文件和復(fù)習(xí)提綱,她都有認(rèn)真去讀背。她為我整理的數(shù)學(xué)題目,我也有一道道去鉆研。我們就這樣在進(jìn)步的路上越走越遠(yuǎn)。

      我很幸運(yùn)能遇到你這么善解人意的摯友,我希望我們?cè)谝院蟮穆飞希芤恢卑延颜x延續(xù)下去!

      與什么相伴的日子作文 12

      在不久前看了一部感人的電影,講的是一個(gè)父親和他的女兒流落到一個(gè)十分陰暗恐怖的大森林中,就在他們小心翼翼的尋找回去的路時(shí),突然,只聽(tīng)見(jiàn)“嗖"的一聲從灌木叢中蹦出一只十分饑餓的老虎。老虎看到他們就像看到了“美味的食物”,想飽餐一頓。父親和女兒慌忙的跑到兩棵大樹(shù)后面,老虎開(kāi)始警惕的往樹(shù)那走,父親不舍的望著女兒,對(duì)著女兒大叫到“跑!”女兒跑了出去,老虎看見(jiàn)了女兒,正要沖上去,父親立即從另棵樹(shù)邊跳出來(lái)往老虎身上撲,老虎體型極大,但父親只有他的三分之一,不一會(huì)兒,父親就被老虎撕咬著,但只聽(tīng)見(jiàn)父親喊著“跑,快跑,別回頭。"最后女兒逃了出去,但父親卻沒(méi)能逃出去。

      父愛(ài)和母愛(ài)都是最偉大的,在現(xiàn)實(shí)生活中,父母也是你的'依靠。在你開(kāi)心時(shí),他們會(huì)陪著你一起笑,在你難過(guò)時(shí),會(huì)做好多好吃的來(lái)安慰你,在你失意時(shí),則不斷地鼓勵(lì),你讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

      還有一則新聞是關(guān)于(母愛(ài))創(chuàng)造奇跡的事:一位記者報(bào)道說(shuō),一位母親在馬路對(duì)面,眼看著自己的兒子就要從五樓的陽(yáng)臺(tái)墜下,那位母親飛奔過(guò)去,接住了她的兒子,她的兒子安然無(wú)恙,但自己卻因心臟破碎而去世。很多在場(chǎng)的人都說(shuō)她去接她兒子時(shí)跑出了百米賽跑冠軍的速度,不,是比百米賽跑冠軍還快的速度。

      所以,母愛(ài)父愛(ài)是偉大的,他們會(huì)為了你去做一切,如果你做錯(cuò)事他們會(huì)用心教導(dǎo)你會(huì)包容你?赡苡袝r(shí)你會(huì)覺(jué)得父母十分的嘮叨,其實(shí)那并不是嘮叨,而是對(duì)你深沉的愛(ài),對(duì)你的關(guān)懷。

      與什么相伴的日子作文 13

      我與棋曾相伴了整整三年,我們就像一起久經(jīng)沙場(chǎng)的“老戰(zhàn)友”,彼此熟悉到瓜,都爛了。

      在于它相伴的日子里,我每天都在撫摸著它那光滑的大肚皮,也早已對(duì)它的十六個(gè)肚子了解的不能再了解,它的棋盤(pán),每個(gè)棋子,甚至閉著眼睛都知道誰(shuí)在哪個(gè)位置。

      叮鈴鈴鈴鈴鈴……”這聽(tīng)過(guò)不下數(shù)百遍清脆的聲音傳入耳蝸,提醒著我,與老戰(zhàn)友相會(huì)的時(shí)間到了!我向棋室奔去。

      剛到門(mén)口,好似胎香的中國(guó)象棋的味道撲面襲來(lái),它的每一個(gè)原子,一個(gè)挨著一個(gè)地鉆進(jìn)我的鼻孔,悄悄溜進(jìn)了我的心房,擴(kuò)散到整個(gè)胸腔,傳遞到腹腔……我不自覺(jué)的張開(kāi)嘴,用力的吸氣,充分感受著它的味道。

      打開(kāi)窗簾,一縷朝陽(yáng)窄窄的,斜射入窗子,把那充滿朝氣蓬勃的光輝撒在棋盤(pán)上,閃閃發(fā)光——看,紅帥和黑將真進(jìn)行著一場(chǎng)斗爭(zhēng)。

      它們之間隔著那說(shuō)寬不寬,說(shuō)窄又顯得有點(diǎn)小覷這楚河界線。

      沒(méi)錯(cuò),是我在和另一位同學(xué)進(jìn)行棋場(chǎng)上的斗爭(zhēng)。我,是那充滿希望的紅方!

      老戰(zhàn)友,要給力啊!

      回合開(kāi)始!

      我小心翼翼的捏起我國(guó)的大忠臣“相”走了個(gè)方正田,我還只是平平淡淡純屬走棋,哦豁,可誰(shuí)知對(duì)面這小兄弟來(lái)勢(shì)洶洶。∧愠虺蚰愠虺,他食指和中指將我心愛(ài)的'大黑炮一夾而起,一個(gè)猛抬,再用力一拍,“啪”!一聲,嚇得我老戰(zhàn)友都紛紛跳起,連我都打了個(gè)顫。

      哈哈,可以嘛,不過(guò)光氣勢(shì)上,可是不行的!——快把你罪惡的手從我的棋上拿開(kāi)!

      我的斗志被激發(fā),一個(gè)迅雷不及掩耳之勢(shì),這小兄弟被我一個(gè)悶功嚇得張目結(jié)舌,哈哈哈,老戰(zhàn)友跟我可是無(wú)人能敵之組合……

      那些日子,棋陪我歷經(jīng)數(shù)不清的戰(zhàn)局。中國(guó)象棋,是我一生的戰(zhàn)友!

      與什么相伴的日子作文 14

      我小時(shí)候就挺喜歡讀書(shū)的。在陽(yáng)光下,我坐在椅子上,膝蓋上放著本書(shū),能聞到紙上散發(fā)出的淡淡的書(shū)香,書(shū)桌上慕青給我倒的一杯水,偶爾一陣微風(fēng)吹過(guò),薄薄的紙張輕輕奏起了美妙的音樂(lè)。我爺爺是一個(gè)木匠,看我對(duì)讀書(shū)很有興趣,就為我打了一個(gè)小小的`紅書(shū)柜。我總是站在它的前面,抬頭看眼花繚亂的書(shū)本,也許就是在這個(gè)時(shí)候我的心里已埋下了讀書(shū)的種子。

      不管是感人肺腑的故事,還是那語(yǔ)句精彩的散文詩(shī)集,或是激勵(lì)我們前進(jìn)的書(shū)籍,大概是它們使我感悟到人生的親情友情,也可能使我開(kāi)闊了眼界,讓我知道這個(gè)世界究竟有多大。但是在我的記憶中我印象最為深刻的是媽媽給我買(mǎi)的《假如給我三天光明》,也正是這本書(shū)讓我明白了永不放棄的道理。

      在我暑假過(guò)生日的時(shí)候,媽媽送給我一本《假如給我三天光明》。這是一本封面上有個(gè)小女孩的書(shū),她叫海倫·凱勒,她從小就生活在沒(méi)有聲音、沒(méi)有色彩的世界里,看不到世界的繽紛,但她并沒(méi)放棄,后來(lái)經(jīng)過(guò)老師對(duì)她的教導(dǎo)和她自己的努力,遇到困難永不放棄的精神,終于最后取得了巨大的成就。當(dāng)我讀完這本書(shū)后,我被她的精神感動(dòng)了,海倫·凱勒雖然是殘疾人,但她還是這么努力,經(jīng)歷許多失敗,永不放棄 , 更何況我呢。我一定要努力,不放棄。這時(shí)我才體會(huì)到老媽對(duì)我的良苦用心。在以后的學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我傷心時(shí),我就會(huì)想到海倫·凱勒,縱欲功夫不負(fù)有心人,我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了突破,達(dá)到優(yōu)秀?吹轿业倪M(jìn)步,我笑了,老媽也笑了,我想海倫也笑了。

      我感謝這本書(shū),它不僅給我知識(shí),更給了我前進(jìn)的動(dòng)力,花總有一天凋謝,但書(shū)會(huì)一直傳遞,記錄下最美好的東西。

      與什么相伴的日子作文 15

      雨后的天空,湛藍(lán)如洗,花香在霧氣中彌漫開(kāi)來(lái)。古色古香的書(shū)架旁,陽(yáng)光親吻著書(shū)的扉頁(yè)。成長(zhǎng)的路上,我獨(dú)戀與閱讀的邂逅。

      燦爛的朝陽(yáng),染紅了天際,年幼的我趴在濃郁的綠蔭下,書(shū)頁(yè)上映出了美麗的白天鵝。那潔白的羽毛拂走了我心底的塵埃,那“恰似一江春水向東流”的煩惱頃刻煙消云散,稚嫩的臉上映出如花的笑靨。丑小鴨已變?yōu)樘禊Z,我也在快樂(lè)中找到棲身之處!

      童話如畫(huà)筆,在純真中勾勒成長(zhǎng)的輪廓。

      瑟瑟秋風(fēng),吹走了稚嫩無(wú)知,也吹走了籠罩在我身邊的夢(mèng)幻。午后,少時(shí)的我端坐在昏黃的天空下,緊攥著《追風(fēng)箏的人》。我不只一次痛恨阿米爾。阿米爾,難道這就是所謂的友情?你用你的自私懦弱換取哈桑無(wú)私的真誠(chéng)?隨著書(shū)頁(yè)的沙沙響,我忽而眼前一亮,那個(gè)曾經(jīng)無(wú)能的毛毛蟲(chóng)已蛻繭成蝶。我陷入沉思,追逐風(fēng)箏,追逐那最初的善良與真誠(chéng)?

      小說(shuō)如音符,在真誠(chéng)中拼湊成長(zhǎng)的歌謠。

      靜謐的`夜,不時(shí)傳來(lái)幾聲聒噪的蟬鳴。正如此時(shí)我內(nèi)心的惆悵。多少夢(mèng)想與希望都被鮮紅的分?jǐn)?shù)打碎成泡影。倚在窗邊,憶起:蘇軾在孤涼寂寞時(shí),道盡“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的心愿;陸游在迷茫徘徊時(shí),望盡“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的企盼愿望;李白在懷才不遇時(shí),揮盡“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的灑脫豪放……天空中薄霧飄灑,彌漫在月光下,寧?kù)o美好,讓人心神蕩漾。我忽又釋然,為何要為生活小事而煩憂呢?

      詩(shī)句如星火,在豁達(dá)中照亮成長(zhǎng)的夜空。

      讀書(shū),可知人生的曲折,奮斗的價(jià)值;讀書(shū),可品溫馨的故園,青春的寶貴。與書(shū)相伴的日子,讓我受益匪淺。

      與什么相伴的日子作文 16

      推開(kāi)窗,天格外藍(lán),潔白的云朵懶洋洋地趴在天上,太陽(yáng)光溫柔少有地輕撫額頭,思緒延綿。

      走進(jìn)故鄉(xiāng),也走向那口古井。

      古井與我相伴?偸切蕾p那口老井,深邃的井壁如同一個(gè)無(wú)底洞,往下望一望,總會(huì)讓我打個(gè)寒戰(zhàn)。我總是靜靜地在古井邊陪奶奶洗衣服,有時(shí),也會(huì)不顧身后的呵斥去看看那黑洞洞的井口,以為里面住著個(gè)龍王,甘甜可口的井水總是誘惑我,我只好拎著水桶去打水來(lái)解解饞。當(dāng)水桶接解水面的那一剎那,總會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的清涼。不奢求有多么美麗的湖泊,有這口古井足夠;不貪圖多么可口的飲料,有這些井水足夠。

      有古井陪伴的日子,真好。

      走進(jìn)故鄉(xiāng),也走向那片田野。

      田野與我相伴,總是仰慕那片田野,它會(huì)給農(nóng)民伯伯帶來(lái)最豐厚的果實(shí),金色的田野一望無(wú)際,暖風(fēng)拍打著金色的麥浪,泛起一絲絲的漣漪,收割機(jī)碾過(guò)麥田,夕陽(yáng)映著,一切都是金黃色的,與那富麗堂皇的建筑也毫不遜色。田野里耕田的農(nóng)民,也露出了個(gè)個(gè)久違的笑臉,他們用一滴滴的汗水,換來(lái)了一顆顆豐富的果實(shí),多么有成就感,不奢求有多么華麗的莊園,有這片田野就好。

      有田野陪伴的日子,真好。

      走進(jìn)故鄉(xiāng),也走進(jìn)那片樹(shù)林。

      樹(shù)林與我相伴,坐在墻頭上,眺望那片樹(shù)林。一大片的.楓樹(shù)最引人注目,金黃的楓葉從樹(shù)上落下,紅葉舞,黃葉飄,鋪成了金黃色的地毯,漫步在地毯上,去欣賞最靚麗的風(fēng)景。它們和蝴蝶舞,與鳥(niǎo)兒唱,成為了它們最大的樂(lè)趣,不希冀自己擁有森林,有這片樹(shù)林就好。

      有樹(shù)林陪伴的日子,真好。

      席地而坐,與故鄉(xiāng)為伴,與古井相伴,與田野相伴,與樹(shù)林相伴,望著夕陽(yáng),享受自然,我更陶醉了

      與什么相伴的日子作文 17

      與竹笛相伴的日子,有辛酸也有快樂(lè);與竹笛相伴的日子,就像喝了蜂蜜一樣甜美,又如過(guò)山車(chē)一樣冒險(xiǎn),對(duì)于我來(lái)說(shuō),與竹笛相伴的日子,讓我懂得了什么叫自信,什么是努力奮斗的經(jīng)歷。

      學(xué)習(xí)竹笛,對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),小時(shí)候,對(duì)竹笛愛(ài)不釋手堅(jiān)持學(xué)習(xí),可每次到老師那上課,吹出來(lái)的笛音低沉又沉悶,都可以同烏鴉的叫聲所“媲美”了,這讓我對(duì)竹笛失云了不少興趣,一次又一次對(duì)著五根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽似的譜子使勁地吹奏著,可是笛聲依然如此低沉,自己吹煩了,便把竹笛當(dāng)成一根棍子亂甩一氣,媽媽在一旁怒氣沖關(guān)地說(shuō):“能不能好好吹呀!”這一句話,已經(jīng)至使我自信心降到零,再次上課,笛音還是不好轉(zhuǎn),那一剎那我崩潰的情緒完全釋放出來(lái),媽媽見(jiàn)了連忙安慰我說(shuō):“要對(duì)自己有自信,才能練好,自己都對(duì)自己沒(méi)有信心,那之前的努力就白費(fèi)了!甭(tīng)了媽媽的.話,我重拾信心,拿起竹笛,腦海中回蕩老師的技巧,嘴巴一眠,吹氣——一聲輕快脆耳的聲音襲來(lái),一旁的老師和媽媽都陶醉了,臨近考級(jí),我每天都練到腮幫子都吹累了,手指發(fā)麻的時(shí)候,我的笛音進(jìn)行仿佛是夏天的溫度計(jì)“嗖嗖嗖”的往上漲,我的自信也從谷底提拔到山峰,站在考級(jí)老師面前,我緊握笛子,把竹笛給我的自信心全部展示出來(lái),吹出的笛音一會(huì)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),一會(huì)兒輕快脆快,如癡如醉……

      與竹笛相伴的日子,有苦有甜,有淚水、也有歡笑,那些日子讓我從感受過(guò)心灰意冷,也體會(huì)過(guò)信心滿滿,讓我嘗到了努力過(guò)后的心情,使我受益匪淺,難以忘懷。

      與什么相伴的日子作文 18

      六年前,我第一次見(jiàn)到這個(gè)小家伙。

      剛出生的時(shí)候,他得了黃疸,面色蠟黃,微弱的生命之火仿佛馬上就要熄滅。我們一家人都為這個(gè)可憐的小家伙捏一把汗。但是,憑借著頑強(qiáng)的生命力,他痊愈了。出院那天,家人們簇?fù)碇鴭寢尯退,有說(shuō)有笑。不過(guò)最高興的是我,我還是得一次這么近距離的看到他呢!我們身上流著一樣的血,長(zhǎng)著一樣的大眼睛,有一樣的親人……我們唯一不同的是,他是男孩,而我是女孩。但性別并不能成為阻礙我們感情的“攔路虎”。

      他是個(gè)小暖男。他5歲那年,一次,他向我借我最?lèi)?ài)的游戲機(jī),玩得太興奮,一不小心摔壞了。我聞聲趕來(lái),頓時(shí)愣在了原地。一股熱流順著我的臉頰滑落下來(lái),“啪嗒”一聲落在我的衣服上。他意識(shí)到闖禍了,立即跑進(jìn)房間,拿出了一大堆玩具,捧到我面前,又去拿了一大把糖果給我,作為賠償。我慢慢停止了抽泣。他白皙的小手撫過(guò)我的臉頰,替我拭去淚水,奶聲奶氣的說(shuō):“姐姐不哭了噢,不哭了,對(duì)不起,弄壞了你心愛(ài)的.玩具,我請(qǐng)你吃糖、玩玩具,不哭了,哭了就不漂亮了噢……”他仰著頭,清澈的大眼睛里透著稚氣。看著這么可愛(ài)的弟弟,我有什么理由不原諒他呢?

      只要他在,就沒(méi)有我不快樂(lè)的時(shí)候。白天,客廳里總會(huì)傳出他“咯咯咯”銀鈴般的笑聲;晚上,總能看見(jiàn)他一本正經(jīng)跟我說(shuō)學(xué)校趣事的身影。有時(shí)他生病去醫(yī)院掛水,家里特別的安靜,我心里總覺(jué)得空空落落的;反之,他一在我身邊,這里就會(huì)立刻變成歡樂(lè)的海洋。

      無(wú)論是炎夏或寒冬,白天或黑夜,與弟弟相伴的日子,就是我最快樂(lè)的時(shí)光……

      與什么相伴的日子作文 19

      晨曦時(shí)分,曉霧中彌漫著絲絲涼意。風(fēng),輕輕吹拂過(guò)臉頰,若慈母溫暖的手心撫摸著我。雨,滴滴吹落,滴在臉頰上,滴在大地上,滴在我的心里。劃一葉小舟,悠悠穿過(guò)記憶的河畔,忘記了時(shí)間,忘記了歲月,那些往事卻浮出眼前。

      恩師,幾年前便逝世。永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他的桃李,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他熱愛(ài)的事業(yè),永遠(yuǎn)的離開(kāi)了心心念念的祖國(guó),永遠(yuǎn)的就離開(kāi)了他此生最放不下的便是他的桃李與曇花。這曇花由我照養(yǎng)。

      時(shí)間一天一天的飛逝,曇花也一天一天的在吸取日月精華中成長(zhǎng),生出一個(gè)小小的、輕輕的,卻又怯怯的花蕾兒,若一位睡眼惺忪的仙女。每晚我都會(huì)在窗前靜靜地看著她,期盼她驚艷眾生的幽雅絕俗?伤淮我淮蔚牧钗沂淮我淮蔚暮盟凭`放,卻又一次一次的.沉睡夢(mèng)鄉(xiāng)。

      今夜,與往常一般,我又坐在窗前靜靜地看著她,可無(wú)一絲期盼。俶爾,她一陣搖曳生姿,依偎在一起的花瓣兒緩緩綻放,那潔白如玉的花心,小心翼翼般探索花外的天空,白玉玲瓏剔透卻也不及她絲毫。她喜歡清寒,鄙夷熱鬧,這不是有意逃避四周繁華,而是不屑在白日里與紅塵爭(zhēng)艷。

      她那受日月滋養(yǎng)的生命悄悄醞釀著清雅幽香,根根花心宛若杏黃般的音符,奏響屬于她的生之樂(lè)章。

      恩師亦是如此,他日復(fù)一日年復(fù)一年地繁忙到深夜,為的只是無(wú)悔桃李,無(wú)悔依然。

      生命,是有限的、短暫的,瞬息即逝的。但如果讓生命活出光彩,活出姿態(tài),才能讓有限的生命獲得了永恒的流傳。正如這小小曇花,即使它的綻放只有短短幾個(gè)小時(shí),但當(dāng)其怒放炫彩時(shí),傾其所有,成為永恒的美麗。

      她一夜盡情綻放無(wú)悔,是一種壯士舍身之悲壯。無(wú)悔依然。

      曇花,她依然在風(fēng)中搖曳

      與什么相伴的日子作文 20

      高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)籍,確實(shí)是一位好的朋友,它帶領(lǐng)我們邁向進(jìn)步的成功之路,它給予了我們溫暖的光芒,讓我們能在黑暗中大踏步前進(jìn)。

      我喜歡讀書(shū),與書(shū)籍相伴的日子是豐富多彩的,有《馬克·吐溫短篇小說(shuō)》,有《福爾摩斯探案集》,有《史記》……還記得小時(shí)候媽媽給我講《安徒生童話》,我懂得了像丑小鴨一樣,人不可貌相的道理;體會(huì)了拇指姑娘一樣單純善良的品質(zhì);看到了賣(mài)火柴的小女孩的可憐際遇。

      我喜歡讀書(shū),與書(shū)籍相伴的日子是快樂(lè)的。在《西游記》中,我認(rèn)識(shí)了唐僧,孫悟空等師徒四人帶我進(jìn)入了一個(gè)神話世界。讀《水滸傳》,其中以宋江為首的一百零八為梁山好漢,讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)充滿義氣的江湖豪杰。細(xì)品《紅樓夢(mèng)》,觀賞大觀園美景,賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情故事讓我看見(jiàn)了社會(huì)的封建黑暗。閱讀《三國(guó)演義》,體會(huì)政治生活,諸葛亮有謀有略,與司馬懿旗鼓相當(dāng)。一個(gè)個(gè)有血有肉的'故事總在我眼前浮現(xiàn)著。

      我喜歡讀書(shū),與書(shū)籍相伴的日子不是孤獨(dú)的。想到“海上生明月,天涯共此時(shí)”,我知道這個(gè)世界上還有許多人在關(guān)心我,我并不是孤獨(dú)的。當(dāng)我失落時(shí),腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出“少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功”的詩(shī)句,這使我從失落的陰影中走出來(lái),繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

      從《安徒生童話》到《唐詩(shī)三百首》再到《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》等四大名著,我才懂得,時(shí)間在流逝而我也在成長(zhǎng),與書(shū)籍一起成長(zhǎng)。

      好書(shū)是良師益友,是點(diǎn)燃知識(shí)火把的那盒火柴,是智慧的源泉!坝袝(shū)作伴好還鄉(xiāng)”,我之所以能夠體會(huì)到這一切美好世界,領(lǐng)略到這一切知識(shí),不都是因?yàn)橛袝?shū)的陪伴嗎?

      我將永遠(yuǎn)懷念與書(shū)籍陪伴的日子。