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懷念的日子作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的懷念的日子作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
懷念的日子作文 篇1
童年像一本五彩斑斕的畫(huà)冊(cè),顯示著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,展現(xiàn)出赤橙黃綠青藍(lán)紫的絢麗彩頁(yè)。童年是一個(gè)珠寶盆,一件件趣事就是一顆顆無(wú)比璀璨的珠寶,散發(fā)著光芒,讓人目!
小時(shí)候常把自己當(dāng)做小大人,學(xué)大人的一舉一動(dòng),最渴望的就是自己做東西吃。九歲那年,我望著家里擺放的一堆番薯,懷念起一件好玩的事——烤番薯。
那天,我們求得媽媽的同意后,我們?cè)谖菖哉伊艘黄车乜痉,我們從四百八方尋?lái)枯樹(shù)枝,樹(shù)皮做燃料。接著在沙地上挖了一個(gè)坑,大小剛?cè)莸孟氯齻(gè)番薯。然后把番薯放進(jìn)去,用一層細(xì)沙蓋住,細(xì)沙兩六各放一塊磚,磚是側(cè)放的,上面再平放一塊磚擋風(fēng)。我們把一根大一點(diǎn)的枝放在磚頭轉(zhuǎn)成的究竟里,在樹(shù)枝旁邊放些小樹(shù)枝,先點(diǎn)燃小樹(shù)枝,讓小樹(shù)枝引燃大樹(shù)枝。我們是要用火把番薯烤熟,這需要很多燃料,于是,我們留下一個(gè)人燒火,另一個(gè)人再去找燃料,爸爸本來(lái)是察看我們燒火是否安全,結(jié)果爸爸也中入了找燃料的活動(dòng)來(lái)了。燒火和找燃料都不容易,風(fēng)一吹,煙就偏向一邊,一不小心就會(huì)被嗆得眼淚直流,需要根據(jù)風(fēng)向來(lái)調(diào)整自己燒火的位置。
一翻折騰,攻火的我被嗆得眼睛發(fā)痛,果然功夫不負(fù)有心人,終于從沙里面聞到了番薯的陣陣香氣,我們終于忍不住了。把番薯挖了出來(lái),一陣香氣撲鼻而來(lái)。我拿起一個(gè)番薯把外皮扒天,看見(jiàn)里面的肉,我輕輕咬了一口,直到現(xiàn)在這個(gè)味道我還記得。
到現(xiàn)在我已經(jīng)升入初中了,我還懷念童年里燒番薯的日子,想起那時(shí)的番薯真甜。
懷念的日子作文 篇2
從前,我只是個(gè)會(huì)哭鬧的孩子。再者,我是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生。而如今,我已步入八年級(jí)的知識(shí)殿堂……
回憶小學(xué),是夢(mèng)一般的美,是糖一般的甜,是烤雞翅那樣的香。
記得那次的體育課,我們根本不知道體育課是干什么的,因此做什么事的都有:玩過(guò)家家、堆沙堡、在學(xué)校井旁挖沙球,等……體育老師來(lái)到操場(chǎng),連一個(gè)人影兒也沒(méi)有,瞧那“囧”樣,就如同“丈二和尚,摸不著頭腦”一般。調(diào)皮淘氣的我們還想捉弄體育老師。一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我們先拋出一個(gè)誘餌——叫一個(gè)同學(xué)先出去跟體育老師玩躲貓貓,就這樣,哈哈哈……”又一個(gè)同學(xué)說(shuō):“讓較大嗓門(mén)的同學(xué)跳到體育老師后面嚇?biāo)淮筇,讓他知道我們的厲害……?/p>
接著,一個(gè)個(gè)“狠招”就如同波濤洶涌的海水一般涌出……站在一旁的我雖然知道那樣不好但也沒(méi)有阻止他們那些所謂的“惡作劇”。想想現(xiàn)在,我們有那個(gè)心也沒(méi)那個(gè)膽啊……八年級(jí)的學(xué)習(xí)如此緊張,你稍微一放松,別人就會(huì)乘虛而入,沖到你的前頭。要知道:你在松懈,別人卻在日日夜夜的努力中!
學(xué)習(xí),要的是踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印……一陣微風(fēng)吹來(lái),把我卷入了六年級(jí)的一次家長(zhǎng)會(huì)……那一次,老師吩咐了一些同學(xué)來(lái)學(xué)校侯茶和一些表演文藝節(jié)目的同學(xué)來(lái)學(xué)校。事做完了,會(huì)卻還在持續(xù),我們同學(xué)閑著沒(méi)事干,想起了做一些小游戲。一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我們來(lái)玩恐怖的鬼捉人游戲吧!”
“ 好呀,好呀!”許多同學(xué)都覺(jué)得好,我也加入了那次游戲。
我們把走廊和樓梯上的燈都關(guān)了,游戲也就開(kāi)始了……我獨(dú)自走在長(zhǎng)廊上,心里總覺(jué)得忐忑不安,突然有一個(gè)同學(xué)叫道:“快跑呀!鬼來(lái)了!”我的腳就好比遙控車(chē)失控一樣地亂竄,逃過(guò)了“鬼”的追捕……
就這樣,我們?cè)谠S多好玩而又刺激的游戲中慢慢地長(zhǎng)大,我們?nèi)嗤瑢W(xué)就這樣手拉著手度過(guò)了快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光和無(wú)憂無(wú)慮的童年生活……
“池塘邊的柳樹(shù)上,只聽(tīng)見(jiàn)知了在聲聲叫個(gè)不!焙咧锻辍愤@首歌,淚水在我的眼眶里打……
那一節(jié)節(jié)課,那一聲聲“老師好”,那一句句溫馨的話語(yǔ)。老師對(duì)我那充滿期望的眸子,同學(xué)們友好而又深情的眼眸清晰地印在了我的回憶里。
在那兒,有我成長(zhǎng)的足跡,有我跌倒了再爬起來(lái)的痕跡,有我失敗了再重新站起來(lái)的身影……那兒,是哪兒?是小學(xué),是我的母校……小學(xué)沒(méi)有中學(xué)的學(xué)習(xí)那么緊張,沒(méi)有中學(xué)的生活那么忙碌,更沒(méi)有中學(xué)的紀(jì)律那樣嚴(yán)明……不管怎樣,是酸,是甜,是苦還是辣,都已經(jīng)成為歷史,變成了過(guò)去。如今等著我們的,是更大的考驗(yàn),也是人生的抉擇……
小學(xué),是那樣的美,是那樣的甜,更是那樣香。那是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方,那是一個(gè)充滿一張張童真的臉的地方,那是一個(gè)人生啟蒙的地方,那就是——小學(xué)!
身處九年級(jí)的我,懷念的是小學(xué)的日子……但那終究是過(guò)去,我們只能把這頁(yè)快樂(lè)而又美好的時(shí)光,夾進(jìn)我們“人生”這本博大精深的大書(shū)里……
懷念的日子作文 篇3
放學(xué)已經(jīng)近六點(diǎn),學(xué)校外面的路燈壞了,黑漆漆一片,我拖著自己向車(chē)走去。打開(kāi)車(chē)門(mén),見(jiàn)她趴在方向盤(pán)上,頭發(fā)亂糟糟。
“出什么事了!
她回頭,又紅又腫的眼睛無(wú)神的看著我,“去看看你外婆吧,她吐血了!
說(shuō)完,發(fā)動(dòng)汽車(chē),向更黑暗的地方駛?cè)ァ?/p>
我外婆,秀云,我總是這么沒(méi)大沒(méi)小的這樣叫她。在我印象里,從我記事起就很少去外婆家,每每便是被我媽拽著去見(jiàn)一面。我姐從小是被外婆照顧大的。但在我看來(lái),比起我姐,外公外婆更稀罕我。
五分鐘的車(chē)程她開(kāi)了十分鐘才到,一路上被無(wú)數(shù)車(chē)按喇叭也裝作聽(tīng)不見(jiàn),直愣愣的開(kāi)。
“喲!老二和萱萱來(lái)了!”
外婆鄰居一見(jiàn)到我來(lái),新奇的不得了,手拿餃子,牙上還塞著韭菜葉子就興沖沖地打著招呼。
我媽用胳膊頂了頂我,小聲說(shuō):“快叫奶奶好!
“奶奶好。”
“哎呦這小娃兒嘴真甜,上次見(jiàn)她還到腰,這次這么就這么大咯!”又咬了一口餃子,“穎兒(我媽?zhuān)┌,你可真得說(shuō)說(shuō)你媽了,人活著就這一次,干啥那么省啊,趕快叫她把門(mén)口那些破爛賣(mài)賣(mài)吧。。。”
“誒好好。”我媽隨口答應(yīng)到,打開(kāi)門(mén)。
“事兒婆!蔽倚÷曕止疽痪,隨她走進(jìn)屋。
屋里黑壓壓的一片,只有電視機(jī)的光亮著,外婆斜躺在床上。
“媽?zhuān)鎭?lái)看你了!
“啊,萱來(lái)了啊,你帶這孩子跑來(lái)干嘛,快回去吃飯學(xué)習(xí),都這么忙。。!蓖馄胚呎f(shuō)邊小心翼翼的看著我,“萱過(guò)來(lái),外婆跟你說(shuō)幾句話。”
我躡躡的脫鞋走去,地板發(fā)出軋軋的聲音,在她旁邊的一點(diǎn)空地坐下。
她瞧了瞧我,身子往里挪了挪,向我示意還可以往里坐。
“萱明年中考了吧!
我點(diǎn)頭。
“哎,這日子咋過(guò)那么快”她嘆息一陣,握住了我的手,“你這孩子也不多穿點(diǎn),這身子夠不好了還不好好照顧自己,這手涼的外婆心涼!
不料。“秀云。∧氵@外頭地該收拾了!”鄰居砸門(mén)道。
我媽一陣臉紅,趕緊拿著掃帚打理。
外婆搖搖頭,“我窮這一輩子,所有錢(qián)都留給你和你姐姐,多想能看著你們上大學(xué),我和你外公還能去看你們,你們上一個(gè)大學(xué),我們就在學(xué)校附近租個(gè)房子,天天給你們做好吃的,天天看到你們,多好啊。。。”
她越說(shuō)越激動(dòng),手也握的越緊,一滴眼淚流出也很快陷入深深的皺紋了。
淚如雨下的我一句也說(shuō)不出來(lái),只敢低著頭,臉藏于發(fā)間,不讓她見(jiàn)我這副樣子。
“不哭!你從小不愛(ài)哭,現(xiàn)在怎么愛(ài)哭成這樣,我不是現(xiàn)在死你現(xiàn)在也不許哭!”她拍了拍我的手,“外婆沒(méi)事,外婆能撐。。。。。!
至于她還說(shuō)了什么我早就記不得,只記得哭倒在床邊被我媽架回到車(chē)上。
外婆今年64,患有嚴(yán)重肝。ǎ阍。辛苦節(jié)儉一輩子,買(mǎi)菜挑最合適的(最便宜的),衣服總是以舊翻新,多少次我媽和大姨給她送吃的都被她冷凍在冰柜里,卻有一個(gè)愿意愛(ài)她守她一輩子的老伴。
沒(méi)人抱怨失去,因?yàn)榭偸窃谑ブ蓄I(lǐng)悟出什么。沒(méi)有人埋怨時(shí)間如水流,因?yàn)檫@就是生活。
不過(guò)你抱怨也好埋怨也罷,現(xiàn)有的東西是不會(huì)改變,只會(huì)逐漸在你生命軌跡里加深烙印,你發(fā)現(xiàn)時(shí)早就留下疤痕。
我雖不愿意再也握不到外婆的手。
但只想在這一刻醉在外婆挽。
懷念的日子作文 篇4
時(shí)光如一只翩躚著的蝴蝶,輕輕扇動(dòng)這美麗的翅膀,盤(pán)旋、起落。在童年的日子里,這只蝴蝶真的好美、好美……它仿佛,就是我今生最美的思量。
星光點(diǎn)點(diǎn)/輕搖小扇/你的微笑/讓我的童年不曾孤單。
小時(shí)候的步伐總是那么的輕快,一跳一跳,猶如活潑的小音符,在譜子上歡快飛躍著。有次貪玩而急急忙忙跑回家時(shí),就會(huì)看見(jiàn)奶奶那小小的身體靠在門(mén)邊,焦急的神色讓我有了愧疚之感,但更多的是幸福與感動(dòng)。奔向奶奶的懷抱里,一種溫暖就會(huì)漫進(jìn)心田里,好舒適。奶奶寵溺地笑著,說(shuō):“我去把晚飯熱一熱。”望著那個(gè)背影,淺淺的美好,很心怡。這樣的童年,我好懷念。
盛世一夏/蟬鳴四起/你的歌聲/讓我的童年不曾彷徨。
還記得小時(shí)候最?lèi)?ài)的歌手是多么的讓我喜愛(ài)。我總該親切地叫他:夏。是夏,帶我走進(jìn)了音色的海洋里遨游,每晚聆聽(tīng)那讓我心動(dòng)的聲音,煩躁的心漸漸就會(huì)平靜,繼而進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),帶著夏的歌聲,我的夢(mèng)境,甜甜的味道,很幸福。這樣的童年,我好懷念。
滿眼金秋/微風(fēng)拂面/你的雙手/讓我的童年不曾軟弱。
后院里的樹(shù)兒全都已經(jīng)枯黃,帶著深秋的涼意,滿地的落葉我已經(jīng)不忍心再看,因?yàn)樘ε履欠N離開(kāi)親人懷抱的感覺(jué)。但爺爺卻讓我懂得了如何學(xué)會(huì)欣賞這些落葉。他拉著我的小手,踏在那片片落葉上,爺爺說(shuō):“孩子,你聽(tīng),它們其實(shí)也在奏響那生命的交響樂(lè)!蔽宜贫嵌乜粗,他呵呵一笑,說(shuō):“以后你就明白啦!”我輕輕點(diǎn)頭。爺爺彎下腰,撿起地上一片紅葉,撫摸這它上面網(wǎng)絡(luò)狀的葉脈,仿佛在試圖尋找著什么生命軌跡。他說(shuō):“每片葉子都是頑強(qiáng)的,在離開(kāi)樹(shù)枝的那一瞬間,它就會(huì)開(kāi)始為微笑,迎接下一世的芳華絢爛……”爺爺用力地握住了我的手,微笑著說(shuō)道:“你就要像葉子那么堅(jiān)強(qiáng),以后長(zhǎng)大了,面對(duì)一切都要是勇敢的!”回味著爺爺說(shuō)的話,小小的道理,很迷人,這樣的童年,我好懷念。
過(guò)去已是過(guò)去,現(xiàn)在的我,真的已經(jīng)長(zhǎng)大,不再任性,因?yàn)槭怯H人們還有夏,教給了我許多。我好懷念童年的.日子,懷念那逝去的曾經(jīng),但明天依舊要繼續(xù),所以我也笑看未來(lái),尋找希望。
懷念的日子作文 篇5
河南宏力學(xué)校九二班 何洋
帶著幾分期盼,幾分好奇,幾分懵懂,甚至幾分羞澀。我踏入了如花似錦的青春國(guó)度。驀然回首,才發(fā)現(xiàn)童年已逝。就是這個(gè)時(shí)間,就是這個(gè)地點(diǎn),那個(gè)含著我的夢(mèng),我的笑,我的淚……的時(shí)光。我懷念,懷念!
騎著自行車(chē),享受著陽(yáng)光的沐浴。走走停停,感悟著世間的一切變化。突然地,一個(gè)破舊的矮墻吸引住了我。仔細(xì)回味,那里就是我的童年。
回憶起當(dāng)年的我,一個(gè)不愛(ài)整潔,天天塵土滿身的“野孩子”不由地呈現(xiàn)在面前。想想那時(shí)的我和現(xiàn)在的墻還是那樣的般配。定睛看那墻角的一片炭黑,不禁腦中閃現(xiàn)這樣的畫(huà)面——一群孩子,把千辛萬(wàn)苦“偷”來(lái)的紅薯堆在墻角,努力地點(diǎn)著火,準(zhǔn)備享用這來(lái)之不易的“大餐”,久而久之,那就成了我們的“美食天堂”。
輕輕晃過(guò)神來(lái),眼睛從那一片炭黑緩緩移開(kāi)。看到墻壁中的一個(gè)個(gè)小坑,嘴角忍不住微微上揚(yáng)。
記得那是我們最快樂(lè)的一年。時(shí)光讓我們的個(gè)子提高了不少,那個(gè)矮墻也就成了我們的“玩具”:攀巖,獨(dú)木橋。這些都是我們的玩樂(lè)之處。對(duì)于那時(shí)我們的年齡來(lái)說(shuō)!芭蕩r”就是我們的最?lèi)?ài)了。通常,我們都是以比賽的形式來(lái)找樂(lè)——誰(shuí)先攀上矮墻的最高處,誰(shuí)就是冠軍!皼](méi)問(wèn)題,這都是小意思!”我們都會(huì)這樣說(shuō)。手找準(zhǔn)位置,腳對(duì)準(zhǔn)小坑一蹬,動(dòng)作是那么嫻熟,心情又是那么開(kāi)心。
“嘻嘻!保也恢榈匦Τ隽寺。心也不由從回憶趕了回來(lái)。騎車(chē)走吧!不管怎樣也回不到過(guò)去了,我心中迫使著。漫游在路上,看著周?chē)囊磺,品味著變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。心,有些失落。
那美麗而又破舊的矮墻,我懷念;那無(wú)憂無(wú)慮的童年,我懷念!
懷念的日子作文 篇6
時(shí)間好似枝頭的明麗花瓣,微風(fēng)一過(guò),在枝頭跳起好看的舞蹈。突然好想將這一切靜止為永恒,留住這一瞬間的笑語(yǔ)和溫馨。
——題記
時(shí)間過(guò)得好快,猶如微風(fēng)般拂過(guò)臉龐,無(wú)聲無(wú)息。突然好懷念,懷念與你在一起的日子。
一句承諾
“這道題我們都不會(huì),一起去找老師吧!”我微笑著對(duì)你說(shuō)。
“那走吧!以后我們每天都去問(wèn)老師題,好嗎?”她也微笑回應(yīng)我。
“好的,沒(méi)問(wèn)題!
陽(yáng)光下,跑道上,每每都有我們快樂(lè)的身影。一句承諾,我們成了形影不離的好朋友。一次體罰
班主任在講臺(tái)上大聲吆喝著,都是在控訴我們班那些特殊體的“罪行”。無(wú)奈,一次體罰又降臨到我們頭上——圍著操場(chǎng)跑五圈,誰(shuí)都不準(zhǔn)停。因?yàn)槲业纳ぷ釉鲞^(guò)手術(shù),所以喉嚨里總是有痰,更不要說(shuō)喝涼風(fēng)跑步了!這一切,你很清楚。在我倔強(qiáng)強(qiáng)忍下嗓子的不適時(shí),我看到了你對(duì)我投來(lái)關(guān)切地目光。那一霎,你讓我明白了——有一種眼神,叫做關(guān)切,它猶如一抹陽(yáng)光,照耀在我的心間,明媚而溫暖。
一場(chǎng)考試
我的頭頂頂著大大的烏云,這一次考試我以失敗告終。你說(shuō)你也是。我們相對(duì)嘆了一口氣。突然,我有一個(gè)有趣的主意——誰(shuí)要是考的分比誰(shuí)低,誰(shuí)請(qǐng)誰(shuí)吃冰淇淋。你笑著說(shuō)好,我說(shuō)一言為定。分?jǐn)?shù)出來(lái)了,正當(dāng)我望著那86嘆氣時(shí),你問(wèn)我說(shuō)吃了多少分,我如實(shí)稟告。你露出驚訝的表情——我們吃得分竟一樣。!你微笑著說(shuō),“這次誰(shuí)請(qǐng)誰(shuí)吃呢?”我也裝出無(wú)奈的表情,“誰(shuí)都吃不了了。”我們都笑了,笑的那么純真,那么幸福,那么無(wú)憂無(wú)慮……
一次誤會(huì)
那次,我當(dāng)著很多人取笑你。我真不是故意的,應(yīng)為你從沒(méi)和我生過(guò)氣,我以為這次也一樣?墒牵义e(cuò)了。你到現(xiàn)在也沒(méi)有理我,即使我快說(shuō)夠了200句對(duì)不起。于是,我放棄了道歉。其實(shí)你心底原諒了我吧,只是礙于面子。我知道,你自尊心很強(qiáng)。
一次相遇
就這樣,我們都升了八年級(jí)。那一夜,我遇見(jiàn)了你,你看到我后有一股激動(dòng),但很快又不著神色的壓了下去。但是,我撲捉到了那一瞬間。我走過(guò)去,笑著拍拍你的肩膀說(shuō):“妞,還不理我呢?”你沒(méi)有說(shuō)話,走開(kāi)了。月色里,我望著你那匆匆的背影,默默念道:無(wú)論如何,你都是我最好的朋友。
碧藍(lán)的天空下,閃爍著繁星幾點(diǎn),那些記不清或失卻了的記憶,又輕輕在耳際響起。那些陌生或熟悉的畫(huà)面,又冷熱不均的鋪現(xiàn)在眼前。不必嘆息繽紛落地,心靈在芬芳的路上并肩牽手,我——懷念與你在一起的日子。
懷念的日子作文 篇7
說(shuō)起來(lái),軍訓(xùn)的確苦。炎炎烈日之下,站軍姿,走隊(duì),踢正步,跑步;離開(kāi)了父母,過(guò)起軍營(yíng)似的集體生活的確艱難。
清晨,口哨代替了鬧鐘。哨聲剛落,我匆忙從夢(mèng)中爬起,一陣手忙腳亂以后,慌忙趕到操場(chǎng)。誰(shuí)知,襪子只穿了一只,實(shí)在尷尬有余。
一日訓(xùn)下來(lái),正感腳底燙作痛,兩腿麻酸不得站立時(shí),忽聞老師來(lái)查房,趕忙關(guān)門(mén)“突擊“:襪子塞到枕頭下,毛巾裹著零食放進(jìn)臉盆里,廢紙廢渣一并到入抽屜中……突然老師敲門(mén),我見(jiàn)一只襪子還在床上!忙上去一坐,恰在此刻,教官推門(mén)進(jìn)來(lái),他細(xì)看了各處,嚴(yán)肅的臉上不只其意地一笑,我可是“心驚膽戰(zhàn)“的一直熬到送走了老師。
但是,一日,二日,三日……漸漸的,一只“準(zhǔn)正規(guī)的小軍隊(duì)”誕生了;漸漸的,一群“士兵”代替了原來(lái)的“嬌寶貝”。
說(shuō)起來(lái)也怪,早晨,每等哨響我就爬起來(lái)了,天天“裝備”齊全提前到操場(chǎng)。訓(xùn)練時(shí),再也需時(shí)刻以教官的眼神為警戒,偷閑避苦了,更不用整日“處心積慮”地在時(shí)間上做手腳,因?yàn)槲覀兞?xí)慣于這種緊張艱苦的訓(xùn)練,更以教官名副其實(shí)的表?yè)P(yáng)而自豪。
更怪的是,平時(shí)在家吃飯精挑細(xì)選的我,在食堂里連饅頭都啃的有滋有味。到了晚上,宿舍里總是歡聲笑語(yǔ),熱鬧非凡。無(wú)需輪流值班放哨“戒備”查房啦……
回想五日軍訓(xùn),我們吃了苦,也嘗到了甜,更有不少軼聞趣事供消遣。最重要的,我們得到了一次極好的鍛煉。
懷念的日子作文 篇8
懷念花開(kāi)的日子
歲歲年年花相似,年年歲歲人不同!}記
余暉向太陽(yáng)傾盡了所有的黃金,而向月亮則以淡淡的淺黃。天空包含了一天的歡樂(lè)與苦悲,到夜晚便爆發(fā)出來(lái);饕唤z流螢,散去,淡去,去尋找花開(kāi)的日子。
懷念花開(kāi)的日子,我想起了江山如此多嬌。
看那山頭、田間、西邊、河畔,或淡妝濃抹,或零星點(diǎn)綴。山頭的野花,叫得上名字的,叫不上名字的,爭(zhēng)相奪目、競(jìng)相開(kāi)放。田間的朵朵小花與碧綠的莊稼相映襯,別用一番情韻。溪邊不起眼的小花,隨著溪水的拍打聲,也隨聲歡快起來(lái)。就連家里菜園柵欄上也攀附著兩三朵小花,點(diǎn)綴著那一方的寂寞;ㄩ_(kāi)的日子,一掃深秋的蕭瑟和寒冬的孤寂,大地一片秀色,江山盡顯妖嬈。
懷念花開(kāi)的日子,我想起了生活是如此精彩。
自打我出生以來(lái),就不喜歡戶外活動(dòng),村里人都叫我“小少爺”。然而每到花開(kāi)的日子,我就抑制不住我心中的喜悅,我沖向大自然的懷抱中,徜徉在花的海洋里,呼吸著新鮮的空氣,令我駐足難返。我心中的煩惱早已拋到腦后,所有的陰霾都煙消云散。我從來(lái)沒(méi)又發(fā)現(xiàn)過(guò)花開(kāi)的日子是如此多姿。
懷念花開(kāi)的日子,我想起了生命是如此多嬌。
成群的蝴蝶在花間翩翩起舞,勤勞的蜜蜂在花間忘情勞作,歡快的鳥(niǎo)兒在花間盡情歌唱,到處洋溢著生命的氣息。在我的窗前就有一株美人蕉,它每天用高度記錄著生命的價(jià)值。陣陣狂風(fēng),陣陣暴雨,真真驚雷都無(wú)法讓它折服,都無(wú)法讓它彎腰。它以頑強(qiáng)的姿態(tài)向人們展示了生命的堅(jiān)強(qiáng)。
花開(kāi)的日子是那樣驚艷,卻也是那樣短暫。遍地落花之時(shí)也就是我最感傷之時(shí),我所能做的就是在無(wú)花的日子懷念無(wú)花的日子,讓它成為我記憶中永不褪色的珍藏。
懷念的日子作文 篇9
人們常說(shuō):“小學(xué)時(shí),總是羨慕中學(xué)生;中學(xué)時(shí),總是懷念小學(xué)生。人啊,如此矛盾!”是的,我也是在這種矛盾中做著矛盾的事。
小學(xué)時(shí)代,四張小桌并在一起,我們總是一起學(xué)習(xí),我們看著黑板,記下老師給予的知識(shí),寫(xiě)下正確的答案,面臨一張張?jiān)嚲,我們自信地?xiě)下最滿意的答案,我們從未讓老師失望過(guò),我們總是開(kāi)出最美的花讓老師品味芳香。
小學(xué)時(shí)代,我們常在梧桐樹(shù)下嬉戲,我們一直認(rèn)為,梧桐樹(shù)下是我們最歡樂(lè)的地方。放學(xué),總是手牽手玩“跳跳虎”的我們,展示了童真,我們那洋溢著幸福的笑臉,就像那向日葵朝著陽(yáng)光微笑,給校園增添了一份生機(jī)。
小學(xué)時(shí)代,我們互相合作,面對(duì)著那些強(qiáng)大的對(duì)手,我們總是要強(qiáng)。我們努力的訓(xùn)練自己,讓自己能在操場(chǎng)上灑下汗水,換來(lái)的是成功。我們彼此挽著手,承諾會(huì)有拿獎(jiǎng)狀炫耀的那天。
小學(xué)時(shí)代,我們常做錯(cuò)事,但我們只要莞爾一笑,便可逃過(guò)一劫。我們聽(tīng)著那溫暖人心的教育,心中一次次發(fā)誓下次不再犯錯(cuò)。
小學(xué)時(shí)代……
小學(xué)時(shí)代,我就想長(zhǎng)大,那樣,我就可以懂得更多的知識(shí),書(shū)寫(xiě)更華麗的語(yǔ)言答出正確的答案;那樣,我就可以教更多的小朋友嬉戲,展現(xiàn)那天真的笑臉;那樣,我就可以更容易比別人拿到獎(jiǎng)狀……
現(xiàn)在,我明白了,這只是我小時(shí)候的癡心妄想,長(zhǎng)大了,有更多的工作等著我們?nèi)ヅψ龊茫‖F(xiàn)在,我還是懷念小學(xué)的日子。