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懷念的日子作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的懷念的日子作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
懷念的日子作文 篇1
童年像一本五彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，顯示著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展現(xiàn)出赤橙黃綠青藍(lán)紫的絢麗彩頁(yè)。童年是一個(gè)珠寶盆，一件件趣事就是一顆顆無(wú)比璀璨的珠寶，散發(fā)著光芒，讓人目�！�
小時(shí)候常把自己當(dāng)做小大人，學(xué)大人的一舉一動(dòng)，最渴望的就是自己做東西吃。九歲那年，我望著家里擺放的一堆番薯，懷念起一件好玩的事——烤番薯。
那天，我們求得媽媽的同意后，我們?cè)谖菖哉伊艘黄车乜痉�，我們從四百八方尋�?lái)枯樹(shù)枝，樹(shù)皮做燃料。接著在沙地上挖了一個(gè)坑，大小剛?cè)莸孟氯齻�(gè)番薯。然后把番薯放進(jìn)去，用一層細(xì)沙蓋住，細(xì)沙兩六各放一塊磚，磚是側(cè)放的，上面再平放一塊磚擋風(fēng)。我們把一根大一點(diǎn)的枝放在磚頭轉(zhuǎn)成的究竟里，在樹(shù)枝旁邊放些小樹(shù)枝，先點(diǎn)燃小樹(shù)枝，讓小樹(shù)枝引燃大樹(shù)枝。我們是要用火把番薯烤熟，這需要很多燃料，于是，我們留下一個(gè)人燒火，另一個(gè)人再去找燃料，爸爸本來(lái)是察看我們燒火是否安全，結(jié)果爸爸也中入了找燃料的活動(dòng)來(lái)了。燒火和找燃料都不容易，風(fēng)一吹，煙就偏向一邊，一不小心就會(huì)被嗆得眼淚直流，需要根據(jù)風(fēng)向來(lái)調(diào)整自己燒火的位置。
一翻折騰，攻火的我被嗆得眼睛發(fā)痛，果然功夫不負(fù)有心人，終于從沙里面聞到了番薯的陣陣香氣，我們終于忍不住了。把番薯挖了出來(lái)，一陣香氣撲鼻而來(lái)。我拿起一個(gè)番薯把外皮扒天，看見(jiàn)里面的肉，我輕輕咬了一口，直到現(xiàn)在這個(gè)味道我還記得。
到現(xiàn)在我已經(jīng)升入初中了，我還懷念童年里燒番薯的日子，想起那時(shí)的番薯真甜。
懷念的日子作文 篇2
從前，我只是個(gè)會(huì)哭鬧的孩子。再者，我是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生。而如今，我已步入八年級(jí)的知識(shí)殿堂……
回憶小學(xué)，是夢(mèng)一般的美，是糖一般的甜，是烤雞翅那樣的香。
記得那次的體育課，我們根本不知道體育課是干什么的，因此做什么事的都有：玩過(guò)家家、堆沙堡、在學(xué)校井旁挖沙球，等……體育老師來(lái)到操場(chǎng)，連一個(gè)人影兒也沒(méi)有，瞧那“囧”樣，就如同“丈二和尚，摸不著頭腦”一般。調(diào)皮淘氣的我們還想捉弄體育老師。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們先拋出一個(gè)誘餌——叫一個(gè)同學(xué)先出去跟體育老師玩躲貓貓，就這樣，哈哈哈……”又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“讓較大嗓門(mén)的同學(xué)跳到體育老師后面嚇?biāo)淮筇�，讓他知道我們的厲害……�?/p>
接著，一個(gè)個(gè)“狠招”就如同波濤洶涌的海水一般涌出……站在一旁的我雖然知道那樣不好但也沒(méi)有阻止他們那些所謂的“惡作劇”。想想現(xiàn)在，我們有那個(gè)心也沒(méi)那個(gè)膽啊……八年級(jí)的學(xué)習(xí)如此緊張，你稍微一放松，別人就會(huì)乘虛而入，沖到你的前頭。要知道：你在松懈，別人卻在日日夜夜的努力中��！
學(xué)習(xí)，要的是踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印……一陣微風(fēng)吹來(lái)，把我卷入了六年級(jí)的一次家長(zhǎng)會(huì)……那一次，老師吩咐了一些同學(xué)來(lái)學(xué)校侯茶和一些表演文藝節(jié)目的同學(xué)來(lái)學(xué)校。事做完了，會(huì)卻還在持續(xù)，我們同學(xué)閑著沒(méi)事干，想起了做一些小游戲。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們來(lái)玩恐怖的鬼捉人游戲吧！”
“ 好呀，好呀！”許多同學(xué)都覺(jué)得好，我也加入了那次游戲。
我們把走廊和樓梯上的燈都關(guān)了，游戲也就開(kāi)始了……我獨(dú)自走在長(zhǎng)廊上，心里總覺(jué)得忐忑不安，突然有一個(gè)同學(xué)叫道：“快跑呀！鬼來(lái)了！”我的腳就好比遙控車(chē)失控一樣地亂竄，逃過(guò)了“鬼”的追捕……
就這樣，我們?cè)谠S多好玩而又刺激的游戲中慢慢地長(zhǎng)大，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就這樣手拉著手度過(guò)了快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光和無(wú)憂無(wú)慮的童年生活……
“池塘邊的柳樹(shù)上，只聽(tīng)見(jiàn)知了在聲聲叫個(gè)不�！焙咧锻辍愤@首歌，淚水在我的眼眶里打……
那一節(jié)節(jié)課，那一聲聲“老師好”，那一句句溫馨的話語(yǔ)。老師對(duì)我那充滿期望的眸子，同學(xué)們友好而又深情的眼眸清晰地印在了我的回憶里。
在那兒，有我成長(zhǎng)的足跡，有我跌倒了再爬起來(lái)的痕跡，有我失敗了再重新站起來(lái)的身影……那兒，是哪兒？是小學(xué)，是我的母校……小學(xué)沒(méi)有中學(xué)的學(xué)習(xí)那么緊張，沒(méi)有中學(xué)的生活那么忙碌，更沒(méi)有中學(xué)的紀(jì)律那樣嚴(yán)明……不管怎樣，是酸，是甜，是苦還是辣，都已經(jīng)成為歷史，變成了過(guò)去。如今等著我們的，是更大的考驗(yàn)，也是人生的抉擇……
小學(xué)，是那樣的美，是那樣的甜，更是那樣香。那是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方，那是一個(gè)充滿一張張童真的臉的地方，那是一個(gè)人生啟蒙的地方，那就是——小學(xué)！
身處九年級(jí)的我，懷念的是小學(xué)的日子……但那終究是過(guò)去，我們只能把這頁(yè)快樂(lè)而又美好的時(shí)光，夾進(jìn)我們“人生”這本博大精深的大書(shū)里……
懷念的日子作文 篇3
放學(xué)已經(jīng)近六點(diǎn)，學(xué)校外面的路燈壞了，黑漆漆一片，我拖著自己向車(chē)走去。打開(kāi)車(chē)門(mén)，見(jiàn)她趴在方向盤(pán)上，頭發(fā)亂糟糟。
“出什么事了�！�
她回頭，又紅又腫的眼睛無(wú)神的看著我，“去看看你外婆吧，她吐血了�！�
說(shuō)完，發(fā)動(dòng)汽車(chē)，向更黑暗的地方駛?cè)ァ?/p>
我外婆，秀云，我總是這么沒(méi)大沒(méi)小的這樣叫她。在我印象里，從我記事起就很少去外婆家，每每便是被我媽拽著去見(jiàn)一面。我姐從小是被外婆照顧大的。但在我看來(lái)，比起我姐，外公外婆更稀罕我。
五分鐘的車(chē)程她開(kāi)了十分鐘才到，一路上被無(wú)數(shù)車(chē)按喇叭也裝作聽(tīng)不見(jiàn)，直愣愣的開(kāi)。
“喲！老二和萱萱來(lái)了！”
外婆鄰居一見(jiàn)到我來(lái)，新奇的不得了，手拿餃子，牙上還塞著韭菜葉子就興沖沖地打著招呼。
我媽用胳膊頂了頂我，小聲說(shuō)：“快叫奶奶好�！�
“奶奶好。”
“哎呦這小娃兒嘴真甜，上次見(jiàn)她還到腰，這次這么就這么大咯！”又咬了一口餃子，“穎兒（我媽?zhuān)┌�，你可真得說(shuō)說(shuō)你媽了，人活著就這一次，干啥那么省啊，趕快叫她把門(mén)口那些破爛賣(mài)賣(mài)吧。。。”
“誒好好。”我媽隨口答應(yīng)到，打開(kāi)門(mén)。
“事兒婆�！蔽倚÷曕止疽痪�，隨她走進(jìn)屋。
屋里黑壓壓的一片，只有電視機(jī)的光亮著，外婆斜躺在床上。
“媽?zhuān)鎭?lái)看你了�！�
“啊，萱來(lái)了啊，你帶這孩子跑來(lái)干嘛，快回去吃飯學(xué)習(xí)，都這么忙。。�！蓖馄胚呎f(shuō)邊小心翼翼的看著我，“萱過(guò)來(lái)，外婆跟你說(shuō)幾句話。”
我躡躡的脫鞋走去，地板發(fā)出軋軋的聲音，在她旁邊的一點(diǎn)空地坐下。
她瞧了瞧我，身子往里挪了挪，向我示意還可以往里坐。
“萱明年中考了吧�！�
我點(diǎn)頭。
“哎，這日子咋過(guò)那么快”她嘆息一陣，握住了我的手，“你這孩子也不多穿點(diǎn)，這身子夠不好了還不好好照顧自己，這手涼的外婆心涼�！�
不料。“秀云�。∧氵@外頭地該收拾了！”鄰居砸門(mén)道。
我媽一陣臉紅，趕緊拿著掃帚打理。
外婆搖搖頭，“我窮這一輩子，所有錢(qián)都留給你和你姐姐，多想能看著你們上大學(xué)，我和你外公還能去看你們，你們上一個(gè)大學(xué)，我們就在學(xué)校附近租個(gè)房子，天天給你們做好吃的，天天看到你們，多好啊。。。”
她越說(shuō)越激動(dòng)，手也握的越緊，一滴眼淚流出也很快陷入深深的皺紋了。
淚如雨下的我一句也說(shuō)不出來(lái)，只敢低著頭，臉藏于發(fā)間，不讓她見(jiàn)我這副樣子。
“不哭！你從小不愛(ài)哭，現(xiàn)在怎么愛(ài)哭成這樣，我不是現(xiàn)在死你現(xiàn)在也不許哭！”她拍了拍我的手，“外婆沒(méi)事，外婆能撐。。。。。�！�
至于她還說(shuō)了什么我早就記不得，只記得哭倒在床邊被我媽架回到車(chē)上。
外婆今年64，患有嚴(yán)重肝�。ǎ阍�。辛苦節(jié)儉一輩子，買(mǎi)菜挑最合適的（最便宜的），衣服總是以舊翻新，多少次我媽和大姨給她送吃的都被她冷凍在冰柜里，卻有一個(gè)愿意愛(ài)她守她一輩子的老伴。
沒(méi)人抱怨失去，因?yàn)榭偸窃谑ブ蓄I(lǐng)悟出什么。沒(méi)有人埋怨時(shí)間如水流，因?yàn)檫@就是生活。
不過(guò)你抱怨也好埋怨也罷，現(xiàn)有的東西是不會(huì)改變，只會(huì)逐漸在你生命軌跡里加深烙印，你發(fā)現(xiàn)時(shí)早就留下疤痕。
我雖不愿意再也握不到外婆的手。
但只想在這一刻醉在外婆挽。
懷念的日子作文 篇4
時(shí)光如一只翩躚著的蝴蝶，輕輕扇動(dòng)這美麗的翅膀，盤(pán)旋、起落。在童年的日子里，這只蝴蝶真的好美、好美……它仿佛，就是我今生最美的思量。
星光點(diǎn)點(diǎn)／輕搖小扇／你的微笑／讓我的童年不曾孤單。
小時(shí)候的步伐總是那么的輕快，一跳一跳，猶如活潑的小音符，在譜子上歡快飛躍著。有次貪玩而急急忙忙跑回家時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)奶奶那小小的身體靠在門(mén)邊，焦急的神色讓我有了愧疚之感，但更多的是幸福與感動(dòng)。奔向奶奶的懷抱里，一種溫暖就會(huì)漫進(jìn)心田里，好舒適。奶奶寵溺地笑著，說(shuō)：“我去把晚飯熱一熱。”望著那個(gè)背影，淺淺的美好，很心怡。這樣的童年，我好懷念。
盛世一夏／蟬鳴四起／你的歌聲／讓我的童年不曾彷徨。
還記得小時(shí)候最?lèi)?ài)的歌手是多么的讓我喜愛(ài)。我總該親切地叫他：夏。是夏，帶我走進(jìn)了音色的海洋里遨游，每晚聆聽(tīng)那讓我心動(dòng)的聲音，煩躁的心漸漸就會(huì)平靜，繼而進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，帶著夏的歌聲，我的夢(mèng)境，甜甜的味道，很幸福。這樣的童年，我好懷念。
滿眼金秋／微風(fēng)拂面／你的雙手／讓我的童年不曾軟弱。
后院里的樹(shù)兒全都已經(jīng)枯黃，帶著深秋的涼意，滿地的落葉我已經(jīng)不忍心再看，因?yàn)樘ε履欠N離開(kāi)親人懷抱的感覺(jué)。但爺爺卻讓我懂得了如何學(xué)會(huì)欣賞這些落葉。他拉著我的小手，踏在那片片落葉上，爺爺說(shuō)：“孩子，你聽(tīng)，它們其實(shí)也在奏響那生命的交響樂(lè)�！蔽宜贫嵌乜粗�，他呵呵一笑，說(shuō)：“以后你就明白啦！”我輕輕點(diǎn)頭。爺爺彎下腰，撿起地上一片紅葉，撫摸這它上面網(wǎng)絡(luò)狀的葉脈，仿佛在試圖尋找著什么生命軌跡。他說(shuō)：“每片葉子都是頑強(qiáng)的，在離開(kāi)樹(shù)枝的那一瞬間，它就會(huì)開(kāi)始為微笑，迎接下一世的芳華絢爛……”爺爺用力地握住了我的手，微笑著說(shuō)道：“你就要像葉子那么堅(jiān)強(qiáng)，以后長(zhǎng)大了，面對(duì)一切都要是勇敢的！”回味著爺爺說(shuō)的話，小小的道理，很迷人，這樣的童年，我好懷念。
過(guò)去已是過(guò)去，現(xiàn)在的我，真的已經(jīng)長(zhǎng)大，不再任性，因?yàn)槭怯H人們還有夏，教給了我許多。我好懷念童年的.日子，懷念那逝去的曾經(jīng)，但明天依舊要繼續(xù)，所以我也笑看未來(lái)，尋找希望。
懷念的日子作文 篇5
河南宏力學(xué)校九二班 何洋
帶著幾分期盼，幾分好奇，幾分懵懂，甚至幾分羞澀。我踏入了如花似錦的青春國(guó)度。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)童年已逝。就是這個(gè)時(shí)間，就是這個(gè)地點(diǎn)，那個(gè)含著我的夢(mèng)，我的笑，我的淚……的時(shí)光。我懷念，懷念！
騎著自行車(chē)，享受著陽(yáng)光的沐浴。走走停停，感悟著世間的一切變化。突然地，一個(gè)破舊的矮墻吸引住了我。仔細(xì)回味，那里就是我的童年。
回憶起當(dāng)年的我，一個(gè)不愛(ài)整潔，天天塵土滿身的“野孩子”不由地呈現(xiàn)在面前。想想那時(shí)的我和現(xiàn)在的墻還是那樣的般配。定睛看那墻角的一片炭黑，不禁腦中閃現(xiàn)這樣的畫(huà)面——一群孩子，把千辛萬(wàn)苦“偷”來(lái)的紅薯堆在墻角，努力地點(diǎn)著火，準(zhǔn)備享用這來(lái)之不易的“大餐”，久而久之，那就成了我們的“美食天堂”。
輕輕晃過(guò)神來(lái)，眼睛從那一片炭黑緩緩移開(kāi)。看到墻壁中的一個(gè)個(gè)小坑，嘴角忍不住微微上揚(yáng)。
記得那是我們最快樂(lè)的一年。時(shí)光讓我們的個(gè)子提高了不少，那個(gè)矮墻也就成了我們的“玩具”：攀巖，獨(dú)木橋。這些都是我們的玩樂(lè)之處。對(duì)于那時(shí)我們的年齡來(lái)說(shuō)�！芭蕩r”就是我們的最?lèi)?ài)了。通常，我們都是以比賽的形式來(lái)找樂(lè)——誰(shuí)先攀上矮墻的最高處，誰(shuí)就是冠軍�！皼](méi)問(wèn)題，這都是小意思！”我們都會(huì)這樣說(shuō)。手找準(zhǔn)位置，腳對(duì)準(zhǔn)小坑一蹬，動(dòng)作是那么嫻熟，心情又是那么開(kāi)心。
“嘻嘻�！保也恢榈匦Τ隽寺�。心也不由從回憶趕了回來(lái)。騎車(chē)走吧！不管怎樣也回不到過(guò)去了，我心中迫使著。漫游在路上，看著周?chē)囊磺�，品味著變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。心，有些失落。
那美麗而又破舊的矮墻，我懷念；那無(wú)憂無(wú)慮的童年，我懷念！
懷念的日子作文 篇6
時(shí)間好似枝頭的明麗花瓣，微風(fēng)一過(guò)，在枝頭跳起好看的舞蹈。突然好想將這一切靜止為永恒，留住這一瞬間的笑語(yǔ)和溫馨。
——題記
時(shí)間過(guò)得好快，猶如微風(fēng)般拂過(guò)臉龐，無(wú)聲無(wú)息。突然好懷念，懷念與你在一起的日子。
一句承諾
“這道題我們都不會(huì)，一起去找老師吧！”我微笑著對(duì)你說(shuō)。
“那走吧！以后我們每天都去問(wèn)老師題，好嗎？”她也微笑回應(yīng)我。
“好的，沒(méi)問(wèn)題�！�
陽(yáng)光下，跑道上，每每都有我們快樂(lè)的身影。一句承諾，我們成了形影不離的好朋友。一次體罰
班主任在講臺(tái)上大聲吆喝著，都是在控訴我們班那些特殊體的“罪行”。無(wú)奈，一次體罰又降臨到我們頭上——圍著操場(chǎng)跑五圈，誰(shuí)都不準(zhǔn)停。因?yàn)槲业纳ぷ釉鲞^(guò)手術(shù)，所以喉嚨里總是有痰，更不要說(shuō)喝涼風(fēng)跑步了！這一切，你很清楚。在我倔強(qiáng)強(qiáng)忍下嗓子的不適時(shí)，我看到了你對(duì)我投來(lái)關(guān)切地目光。那一霎，你讓我明白了——有一種眼神，叫做關(guān)切，它猶如一抹陽(yáng)光，照耀在我的心間，明媚而溫暖。
一場(chǎng)考試
我的頭頂頂著大大的烏云，這一次考試我以失敗告終。你說(shuō)你也是。我們相對(duì)嘆了一口氣。突然，我有一個(gè)有趣的主意——誰(shuí)要是考的分比誰(shuí)低，誰(shuí)請(qǐng)誰(shuí)吃冰淇淋。你笑著說(shuō)好，我說(shuō)一言為定。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，正當(dāng)我望著那86嘆氣時(shí)，你問(wèn)我說(shuō)吃了多少分，我如實(shí)稟告。你露出驚訝的表情——我們吃得分竟一樣�。�！你微笑著說(shuō)，“這次誰(shuí)請(qǐng)誰(shuí)吃呢？”我也裝出無(wú)奈的表情，“誰(shuí)都吃不了了。”我們都笑了，笑的那么純真，那么幸福，那么無(wú)憂無(wú)慮……
一次誤會(huì)
那次，我當(dāng)著很多人取笑你。我真不是故意的，應(yīng)為你從沒(méi)和我生過(guò)氣，我以為這次也一樣�？墒牵义e(cuò)了。你到現(xiàn)在也沒(méi)有理我，即使我快說(shuō)夠了200句對(duì)不起。于是，我放棄了道歉。其實(shí)你心底原諒了我吧，只是礙于面子。我知道，你自尊心很強(qiáng)。
一次相遇
就這樣，我們都升了八年級(jí)。那一夜，我遇見(jiàn)了你，你看到我后有一股激動(dòng)，但很快又不著神色的壓了下去。但是，我撲捉到了那一瞬間。我走過(guò)去，笑著拍拍你的肩膀說(shuō)：“妞，還不理我呢？”你沒(méi)有說(shuō)話，走開(kāi)了。月色里，我望著你那匆匆的背影，默默念道：無(wú)論如何，你都是我最好的朋友。
碧藍(lán)的天空下，閃爍著繁星幾點(diǎn)，那些記不清或失卻了的記憶，又輕輕在耳際響起。那些陌生或熟悉的畫(huà)面，又冷熱不均的鋪現(xiàn)在眼前。不必嘆息繽紛落地，心靈在芬芳的路上并肩牽手，我——懷念與你在一起的日子。
懷念的日子作文 篇7
說(shuō)起來(lái)，軍訓(xùn)的確苦。炎炎烈日之下，站軍姿，走隊(duì)，踢正步，跑步;離開(kāi)了父母，過(guò)起軍營(yíng)似的集體生活的確艱難。
清晨，口哨代替了鬧鐘。哨聲剛落，我匆忙從夢(mèng)中爬起，一陣手忙腳亂以后，慌忙趕到操場(chǎng)。誰(shuí)知，襪子只穿了一只，實(shí)在尷尬有余。
一日訓(xùn)下來(lái)，正感腳底燙作痛，兩腿麻酸不得站立時(shí)，忽聞老師來(lái)查房，趕忙關(guān)門(mén)“突擊“：襪子塞到枕頭下，毛巾裹著零食放進(jìn)臉盆里，廢紙廢渣一并到入抽屜中……突然老師敲門(mén)，我見(jiàn)一只襪子還在床上!忙上去一坐，恰在此刻，教官推門(mén)進(jìn)來(lái)，他細(xì)看了各處，嚴(yán)肅的臉上不只其意地一笑，我可是“心驚膽戰(zhàn)“的一直熬到送走了老師。
但是，一日，二日，三日……漸漸的，一只“準(zhǔn)正規(guī)的小軍隊(duì)”誕生了;漸漸的，一群“士兵”代替了原來(lái)的“嬌寶貝”。
說(shuō)起來(lái)也怪，早晨，每等哨響我就爬起來(lái)了，天天“裝備”齊全提前到操場(chǎng)。訓(xùn)練時(shí)，再也需時(shí)刻以教官的眼神為警戒，偷閑避苦了，更不用整日“處心積慮”地在時(shí)間上做手腳，因?yàn)槲覀兞?xí)慣于這種緊張艱苦的訓(xùn)練，更以教官名副其實(shí)的表?yè)P(yáng)而自豪。
更怪的是，平時(shí)在家吃飯精挑細(xì)選的我，在食堂里連饅頭都啃的有滋有味。到了晚上，宿舍里總是歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。無(wú)需輪流值班放哨“戒備”查房啦……
回想五日軍訓(xùn)，我們吃了苦，也嘗到了甜，更有不少軼聞趣事供消遣。最重要的，我們得到了一次極好的鍛煉。
懷念的日子作文 篇8
懷念花開(kāi)的日子
歲歲年年花相似，年年歲歲人不同�！}記
余暉向太陽(yáng)傾盡了所有的黃金，而向月亮則以淡淡的淺黃。天空包含了一天的歡樂(lè)與苦悲，到夜晚便爆發(fā)出來(lái)�；饕唤z流螢，散去，淡去，去尋找花開(kāi)的日子。
懷念花開(kāi)的日子，我想起了江山如此多嬌。
看那山頭、田間、西邊、河畔，或淡妝濃抹，或零星點(diǎn)綴。山頭的野花，叫得上名字的，叫不上名字的，爭(zhēng)相奪目、競(jìng)相開(kāi)放。田間的朵朵小花與碧綠的莊稼相映襯，別用一番情韻。溪邊不起眼的小花，隨著溪水的拍打聲，也隨聲歡快起來(lái)。就連家里菜園柵欄上也攀附著兩三朵小花，點(diǎn)綴著那一方的寂寞�；ㄩ_(kāi)的日子，一掃深秋的蕭瑟和寒冬的孤寂，大地一片秀色，江山盡顯妖嬈。
懷念花開(kāi)的日子，我想起了生活是如此精彩。
自打我出生以來(lái)，就不喜歡戶外活動(dòng)，村里人都叫我“小少爺”。然而每到花開(kāi)的日子，我就抑制不住我心中的喜悅，我沖向大自然的懷抱中，徜徉在花的海洋里，呼吸著新鮮的空氣，令我駐足難返。我心中的煩惱早已拋到腦后，所有的陰霾都煙消云散。我從來(lái)沒(méi)又發(fā)現(xiàn)過(guò)花開(kāi)的日子是如此多姿。
懷念花開(kāi)的日子，我想起了生命是如此多嬌。
成群的蝴蝶在花間翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在花間忘情勞作，歡快的鳥(niǎo)兒在花間盡情歌唱，到處洋溢著生命的氣息。在我的窗前就有一株美人蕉，它每天用高度記錄著生命的價(jià)值。陣陣狂風(fēng)，陣陣暴雨，真真驚雷都無(wú)法讓它折服，都無(wú)法讓它彎腰。它以頑強(qiáng)的姿態(tài)向人們展示了生命的堅(jiān)強(qiáng)。
花開(kāi)的日子是那樣驚艷，卻也是那樣短暫。遍地落花之時(shí)也就是我最感傷之時(shí)，我所能做的就是在無(wú)花的日子懷念無(wú)花的日子，讓它成為我記憶中永不褪色的珍藏。
懷念的日子作文 篇9
人們常說(shuō)：“小學(xué)時(shí)，總是羨慕中學(xué)生；中學(xué)時(shí)，總是懷念小學(xué)生。人啊，如此矛盾！”是的，我也是在這種矛盾中做著矛盾的事。
小學(xué)時(shí)代，四張小桌并在一起，我們總是一起學(xué)習(xí)，我們看著黑板，記下老師給予的知識(shí)，寫(xiě)下正確的答案，面臨一張張?jiān)嚲�，我們自信地�?xiě)下最滿意的答案，我們從未讓老師失望過(guò)，我們總是開(kāi)出最美的花讓老師品味芳香。
小學(xué)時(shí)代，我們常在梧桐樹(shù)下嬉戲，我們一直認(rèn)為，梧桐樹(shù)下是我們最歡樂(lè)的地方。放學(xué)，總是手牽手玩“跳跳虎”的我們，展示了童真，我們那洋溢著幸福的笑臉，就像那向日葵朝著陽(yáng)光微笑，給校園增添了一份生機(jī)。
小學(xué)時(shí)代，我們互相合作，面對(duì)著那些強(qiáng)大的對(duì)手，我們總是要強(qiáng)。我們努力的訓(xùn)練自己，讓自己能在操場(chǎng)上灑下汗水，換來(lái)的是成功。我們彼此挽著手，承諾會(huì)有拿獎(jiǎng)狀炫耀的那天。
小學(xué)時(shí)代，我們常做錯(cuò)事，但我們只要莞爾一笑，便可逃過(guò)一劫。我們聽(tīng)著那溫暖人心的教育，心中一次次發(fā)誓下次不再犯錯(cuò)。
小學(xué)時(shí)代……
小學(xué)時(shí)代，我就想長(zhǎng)大，那樣，我就可以懂得更多的知識(shí)，書(shū)寫(xiě)更華麗的語(yǔ)言答出正確的答案；那樣，我就可以教更多的小朋友嬉戲，展現(xiàn)那天真的笑臉；那樣，我就可以更容易比別人拿到獎(jiǎng)狀……
現(xiàn)在，我明白了，這只是我小時(shí)候的癡心妄想，長(zhǎng)大了，有更多的工作等著我們?nèi)ヅψ龊茫‖F(xiàn)在，我還是懷念小學(xué)的日子。