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    小學的作文

    時間:2022-12-25 09:06:37 推薦作文 我要投稿
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    【推薦】小學的作文3篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【推薦】小學的作文3篇

    小學的作文 篇1

      我想,從此不會再想見面。

      我想,從此不會再想傷感。

      我想,從此不會再想聯(lián)系。我在想,我在想為什么我們會那么的執(zhí)迷,我在想為什么我們會那么的傷感,或許,我們把心留在了一個陌生的城市里,留在一個讓自己快樂的的小世界里,留在讓自己再熟悉不過的曾經(jīng)里,愛過的人,動過心的人,一切一切都會記得清清楚楚。

      三月二十五,明天,是你的生日,不會忘記,生日快樂在心里的真摯祝福,就如同對待我們的感情一樣小心翼翼,在心里為你點一盞幸福的燈,默默的乞求著歲月的洗禮讓你的笑容依舊那么燦爛,依然那么可人,無論時光如何變遷,在遙遠的距離始終有一個人在為你靜靜的祝福美好,與沒有結(jié)果的結(jié)果無關(guān)。

      我,希望你會看到,你,或許不會看到,不是要我為你的祝福耿耿于懷,只想你開心,只要你快樂,那樣我的牽掛和期許才會有所價值。

      默默的祝福,靜靜的想念,愛情,讓兩顆陌生的心緊緊的相互聯(lián)系,愛你,讓一顆滾燙的心傻傻的真摯期盼,有些人不屬于你,該失去的還是會淡淡的失去,有些愛不屬于你,該消失的還是會慢慢的消失。

      看到落葉泛黃的瞬間慢慢枯萎,看到花開花榭的美好靜靜輪回,看到殘缺的愛情走過生命里,不想被過去無情的牽扯,不想永遠記得你的那些好,不想舍求有多么完美的故事,真實付出的一切,還是會給自己留下了傷害!

    小學的作文 篇2

      我們班的班主任卓紅嬌老師有一雙神奇的眼睛。記得有一次我趁老師在寫黑板字的時候,我就跟對面的同學講了一聲話,結(jié)果卓老師立刻轉(zhuǎn)身瞪了我,把我叫起來說陳怡芳!你在干嗎?我低下頭什么話也不敢說,臉上一下子刷就紅了,老師見我已經(jīng)知道錯了就原諒了我,讓我坐下。

      當時,我恨不得地下有條縫隙能讓我鉆進去,老師又轉(zhuǎn)過頭來給我一個善意的提醒,這下我才打起精神來認真的上課&& 記得還有一次,好像是三年級的時候,我上課的時候我把同桌的東西藏起來,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師馬上把我叫到教室外面去站著,老師問我為什么藏別人的東西,我當時就撒了謊,老師馬上用她那神奇的眼睛看著我,就把我的謊言揭破了,我當時才知道什么事情都逃不出卓老師那雙神奇的眼睛。

      我們班的卓老師有一雙神奇的眼睛,當我們要是犯了小錯誤的時候,老師會用那眼睛提醒我們,當我犯了錯誤不承認的時候,老師就會用她那雙神奇的眼睛把我所有的秘密揭穿。

      啊!老師的眼睛太神奇了。

    小學的作文 篇3

      我,擁有一個只屬于自己的記憶匣子,這個記憶匣子是一個無限永無止境的空間,在這匣子中珍藏著我那數(shù)不勝數(shù)的美好記憶,那些來之不易的記憶中充滿著喜怒哀樂,就像一部部經(jīng)典的電影,在我的腦海里不斷地不斷地放映著、重復著······在這令我百般珍惜的記憶中,埋藏著一件令我刻骨銘心的.事情,它就像一枝開在我心中的花朵一樣,永遠不停地綻放著它那異樣的光彩,照亮我的人生道路。

      我依然記得那一天———即將告別陪伴了我兒時五個年頭的母校。在那充滿寂靜的教室里,坐著三十八位同學,我置身其中。無情的秋風吹落了最后一片葉子,那過去的歡聲笑語在教室的上空回蕩著,每個人的眼眶都閃著淚光,都在慢慢地、慢慢地度過著最后相處的時光。就在這時,我們的班主任老師走進了教室,她的著裝像往常一樣莊重,她依然走向那個講臺!巴ぁぁぁぁぁね瑢W們,今天是個值得慶幸的日子,你們即將畢業(yè),邁向人生的另一個新的起點,同時,這也預示著我們大家分開的日子來臨了。同學們,我只想說一句話,希望你們在新的起點有新的目標,為目標努力奮斗!你們要記住我們曾經(jīng)一起哭過、笑過,一起為同一個目標攜手并進過———我們是一個集體!”這是老師的簡短的致詞。她的眼角濕潤了變紅了,視線模糊了······

      下課鈴響了,我抬起了頭,望了望四周——平常性格直爽豪放的體育委員也傷心的不禁落了幾滴淚水,他似乎不再是那個調(diào)皮的同學了,他拭去了淚水,就像他即將離開母校一樣,他再也忍不住自己心中的悲傷。我走上前去,拍了拍他的肩膀:“你不要哭鼻子了,這不像你,不就是畢業(yè),不就是分開嗎!有什么好哭的,看看我多堅強!蔽覐娙套I!澳氵說我,你看你眼睛都紅了!”委員略帶著笑意朝著我說道。不經(jīng)意間,似乎打破了原本那悲傷的氛圍,我們又笑了,你朝著我,我朝著他······

      一年過去了,教師節(jié)我有機會再次回到我那記憶中的母校,時間的滄桑只是留在了班主任的臉上,還有那有了星星點點的斑白的兩鬢。我又回到了那只屬于我們的教室,我依稀聽到了那記憶中的歡聲笑語,和每個同學那微笑的臉龐,在那個角落里,我托著腮正朝著窗外張望······

      無數(shù)的流星劃過天邊,只留下了一絲光芒綻放,無數(shù)的記憶埋藏在我的腦海里,唯有它一枝獨秀,從不凋零。它——我——不可缺少的記憶,生活重要的一部分,支撐著我的身體,我的靈魂。它就是開在我記憶深處的那一枝美麗的花朵。