我的新老師小學(xué)作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的新老師小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的新老師小學(xué)作文1
“叮叮叮”上課了，昨天聽(tīng)鄭老師說(shuō)今天要換新數(shù)學(xué)老師，大家都在興奮的在心里猜著，也有可能是男的老師吧！大家都托著腦袋想著。
“咚咚咚”是高跟鞋走路的聲音，老師終于來(lái)了！大家趕緊收回想像的翅膀，抬起頭一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)數(shù)學(xué)老師和鄭老師長(zhǎng)得是差不多的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，雖然?]有鄭老師的頭發(fā)那么直，但是也垂落在雙肩上，又戴著一副端莊的眼鏡！
老師一進(jìn)來(lái)，大家都很熱情，而且也非常的高興，老師又在黑板上寫(xiě)道“心若在，夢(mèng)就在”，老師還給我們解釋了“心”的意思，就是要有三個(gè)心，第一是用心，第二是信心，第三是恒心。老師還說(shuō)“用心”“恒心”是最難做到的！老師還講了一個(gè)故事給我們聽(tīng)！這是一個(gè)初中的老師把一個(gè)在全年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)最差的學(xué)生讓他以行動(dòng)考上了北京?[華大學(xué)的故事。
大家聽(tīng)了以后，都非常的吃驚，老師還給我們每人發(fā)了一張紙，上面是我們每天的作業(yè)情況。老師非常的嚴(yán)格，如果我們?cè)谡n堂上耽誤了一分鐘，下課了老師就要三分鐘補(bǔ)課！
我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師有科學(xué)的教育方法，要我們用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)。倪老師雖然嚴(yán)??，但是對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是和班主任鄭老師一樣的刻不容緩。
這初次見(jiàn)面，倪老師不認(rèn)識(shí)我們，但在長(zhǎng)時(shí)間以后的學(xué)習(xí)中，倪老師會(huì)成為我們的良師益友。我相信在倪老師的`教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)更上一層樓！
我的新老師小學(xué)作文2
今年，我成為了一名六年級(jí)小學(xué)生，遇到了很多新老師。其中，讓我印象最深的便是我們的科學(xué)老師——袁老師。
袁老師身材高大，皮膚黝黑黝黑的。他的頭頂上沒(méi)有頭發(fā)，后腦勺長(zhǎng)滿了頭發(fā)，眉毛粗粗的，皺起眉頭來(lái)，好像兩只裹滿了芝麻的大麻花。他的兩只眼睛像鷹一樣銳利，射出陰冷的光，直勾勾地掃來(lái)掃去，一張大嘴能說(shuō)會(huì)道，講課時(shí)，手臂總是不停地?fù)]舞著。他有時(shí)會(huì)露出夸張的表情，其實(shí)他是在嚴(yán)厲地看著對(duì)方。
一天的科學(xué)課，老師正眉飛色舞、唾沫飛濺地講著課。突然，他的目光冷了下來(lái)，停止了講課，一對(duì)陰冷的光從眼中射出，盯著一個(gè)方向。此時(shí)他的眉毛一端已揚(yáng)起，嚴(yán)厲地瞪著，我覺(jué)得他的眉毛不再像小麻花，而是像一條粗粗的黑繩。教室里驟然安靜了下來(lái)，靜得可怕。同學(xué)們都奇怪地看著老師，沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話。我循著老師的目光看去，只見(jiàn)一個(gè)男生正自顧自地在桌肚里玩著什么，完全沒(méi)有看到剛才的情景。或許是意識(shí)到周?chē)那闆r不對(duì)，他抬起頭，只見(jiàn)39名同學(xué)齊刷刷地盯著自己，他渾身一哆嗦，又偏了一下頭，就對(duì)上了老師嚴(yán)厲的目光，那目光像兩把刀，讓那個(gè)男生一下子嚇呆了。他把手從桌肚里拿出來(lái)，放在書(shū)桌上，手輕輕地抖著。老師見(jiàn)狀，笑了。他繞過(guò)過(guò)道，徑直來(lái)到那名男生面前，將手放在他的肩膀上，拍了兩下，嚴(yán)厲地望著他，用一種非常意味深長(zhǎng)的語(yǔ)調(diào)對(duì)他說(shuō)：“上課不要開(kāi)小差，漏聽(tīng)一秒，一秒的知識(shí)就沒(méi)了�！蹦敲猩呃⒌丶t了臉。
袁老師不會(huì)批評(píng)同學(xué)，而是會(huì)讓同學(xué)自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，他真是一個(gè)好老師，我們都非常喜歡他。
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