責(zé)任的作文15篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的責(zé)任的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任的作文1
青春的花期唯有在荒漠中才更具有人的風(fēng)姿,經(jīng)歷作為生命的一種顏色,總是站在春的前沿,沖過(guò)去,陽(yáng)光依舊燦爛。
是啊,近幾天老班不在家,怎渡?怎渡?在我們這幫略帶稚氣的靚男靚女們,在學(xué)校里總以為,老班就是權(quán)威,就是圣人,就是我們的保護(hù)傘。李明忘記帶錢(qián),找老班,張光肚子疼,找老班。靜靜被欺負(fù)了,還用問(wèn),當(dāng)然找老班。
可如今,老班不在家,還能找誰(shuí)?在我們毫無(wú)準(zhǔn)備的前提下突然把這片保護(hù)傘撤掉,讓我們?nèi)ビ颖╋L(fēng)雨的洗禮,哎,真有點(diǎn)措手不及。
幾個(gè)不懂事的刺頭,還不停地歡呼、跳躍,為了迎接“光明”的到來(lái)而慶祝。時(shí)不時(shí)的還搗搗亂,接著瞧吧,狀況來(lái)了,“哎呦,哎呦,班長(zhǎng)我肚子疼”。一向虎頭虎腦的陳小光出問(wèn)題了吧!霸懔死习嗖辉诩遥趺崔k”。幾個(gè)班班級(jí)干部可忙壞了,他們跑上跑下為的就是找級(jí)部主任簽字,此刻,他們的肩上好像肩負(fù)著重大的使命,高度的責(zé)任感、榮譽(yù)感一起涌上心頭。老班不在家,她們就好像是班里的中流砥柱。雖然辛苦,但個(gè)個(gè)都樂(lè)此不疲。
終于找到了級(jí)部主任簽完了字,但是還要把請(qǐng)假條交到管理處,沒(méi)辦法,拖著已經(jīng)癱軟的身體繼續(xù)往前走。問(wèn)題終于解決,陳小光也因?yàn)橹卫砑皶r(shí)才有幸脫險(xiǎn)。
此時(shí),這些小大人們,你看看我,我看看你都面面相覷的笑了。如今他們已深切體會(huì)到,老班不在家,日子真難熬。經(jīng)過(guò)了此次經(jīng)歷,同學(xué)們好像一下子都長(zhǎng)大了。
跑操的口號(hào)越來(lái)越響,上課的紀(jì)律越來(lái)越強(qiáng)。就連一向不愛(ài)學(xué)習(xí)的嚴(yán)冬,也學(xué)會(huì)捧起書(shū)本細(xì)細(xì)研讀。雖然生活的有點(diǎn)錯(cuò)綜雜亂,但是卻處處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),處處充滿(mǎn)了溫暖感動(dòng)。發(fā)揚(yáng)八四精神,義不容辭。
漸漸地,他們適應(yīng)了老班不在的這段日子,慢慢的他們也擔(dān)起了一份青春翕動(dòng)的責(zé)任。
責(zé)任的作文2
長(zhǎng)城,是偉大的世界文化遺產(chǎn),世界二大奇跡之一,同時(shí),它也是世界上最長(zhǎng)的防御工事。
這個(gè)世界上聞名的文化古跡,不免有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的游客,來(lái)感受長(zhǎng)城壯麗的風(fēng)光。他們?yōu)楣糯ㄖ镊攘λ兆,為古代設(shè)計(jì)師的智慧所傾服。
在其中,有一位高個(gè)子,藍(lán)眼睛,白皮膚的游客,在和國(guó)的游客組成的“人海”中,他顯得很平常。但他常常吸引著人們的目光,因?yàn),他仿佛?lái)不及欣賞這壯麗的景色,只是不停地拾起地上的垃圾,然后扔進(jìn)垃圾筒里。
長(zhǎng)城景點(diǎn)的工作人員說(shuō),他不只一次來(lái)游覽長(zhǎng)城了,除了第一次來(lái),他每次都只是為了這些垃圾而來(lái)。
你也許會(huì)說(shuō)他是個(gè)瘋子!可是,翻開(kāi)他的身份證、護(hù)照等一切證件,你都會(huì)發(fā)現(xiàn)他和其他英國(guó)公民一樣,是個(gè)再普通不過(guò)、再正常不過(guò)的英國(guó)人!
也有人問(wèn)過(guò)他,為什么要這樣做,他的眼睛中卻透露出比泰晤士河更平靜的眼神,緊緊地盯著詢(xún)問(wèn)者的眼睛,平靜地說(shuō)出一番話(huà):“當(dāng)我第一次來(lái)到長(zhǎng)城時(shí),確實(shí)被它迷人的風(fēng)景所吸引,我甚至為之驕傲。但是,當(dāng)我低下頭,看見(jiàn)滿(mǎn)地的果皮紙屑時(shí),卻怎么也高興不起來(lái),說(shuō)實(shí)話(huà),我為長(zhǎng)城感到惋惜。”說(shuō)著,他頓了一下,換了一種聽(tīng)起來(lái)十分嚴(yán)肅的口氣,“我想,這是我的責(zé)任,我不想讓長(zhǎng)城變成世界上最長(zhǎng)的垃圾堆。”
“責(zé)任”二字,他說(shuō)得很重,這兩個(gè)字仿佛被刻在了人們的心中,怎么也忘不了。
但是,當(dāng)中國(guó)游客中游覽長(zhǎng)城時(shí)隨意丟棄垃圾,卻怎么也沒(méi)想到無(wú)比重要的“責(zé)任”二字呢?長(zhǎng)城是祖先留給我們的財(cái)富,在當(dāng)英國(guó)人彎腰拾起中國(guó)人隨意扔下的垃圾時(shí),卻沒(méi)有人為之而臉紅!
這份神圣的責(zé)任,到底應(yīng)由誰(shuí)來(lái)傳承,延續(xù)?……
責(zé)任的作文3
如果我的誕生本就是個(gè)喜劇,那,我應(yīng)該將這個(gè)喜劇延續(xù)下去嗎?當(dāng)然,這是我的責(zé)任。既然我已生活在這個(gè)世界、那么我就得負(fù)起我該負(fù)的責(zé)任。
即使把責(zé)任每天掛在嘴邊,但是你又明白嗎?明白什么是責(zé)任嗎?
責(zé)任是一種職責(zé)或任務(wù)。它伴隨著人類(lèi)社會(huì)的出現(xiàn)而出現(xiàn),有社會(huì)就有責(zé)任,身處社會(huì)的個(gè)體成員必須遵守的規(guī)則和條文,帶有強(qiáng)制性。責(zé)任有個(gè)人的責(zé)任和集體的責(zé)任。個(gè)人的責(zé)任指一個(gè)完全具備行為能力的人所必需去履行的職責(zé)。集體的責(zé)任指一個(gè)集體必須去承擔(dān)的一種職責(zé)。責(zé)任的追究一般以法律有明文規(guī)定的為準(zhǔn)。
古人曰:天下興亡,匹夫有責(zé)。而今我們同樣說(shuō):我們的人生就是一個(gè)充滿(mǎn)責(zé)任的旅程;人,只有承擔(dān)起自己的責(zé)任,實(shí)現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值,才能展現(xiàn)人生存的意義。責(zé)任是一種承諾,在它身上承載著一個(gè)不渝的使命,只有忠實(shí)地履行這個(gè)使命,才意味著責(zé)任的實(shí)現(xiàn)。才能體會(huì)到什么是責(zé)任?
人生。就意味著永遠(yuǎn)承擔(dān)責(zé)任。
責(zé)任是什么?讓我告訴你:
恒心是責(zé)任的前提,今日事今日畢,不要認(rèn)為來(lái)日方長(zhǎng),多于的懶惰無(wú)疑是自掘墳?zāi)埂?/p>
毅力是責(zé)任的需要,要經(jīng)得起困難的千錘百煉,挑起責(zé)任的重?fù)?dān)。
誠(chéng)信是責(zé)任的后備,責(zé)任產(chǎn)生于人與人之間的相處中。產(chǎn)生于彼此的信任中。講究誠(chéng)信的人才能講究責(zé)任。
責(zé)任就是由恒心毅力和誠(chéng)信匯成的人生之路。
如果你對(duì)責(zé)任的理解和處理不當(dāng)?shù)脑?huà)。那么……
那么,當(dāng)責(zé)任會(huì)成的山壓在你肩頭時(shí),太多太多的責(zé)任會(huì)像一條蟒蛇一樣,纏住你的肢體,壓在你的心頭,堵塞你的血管,讓你喘不過(guò)氣,讓你窒息,把你一步一步逼近崩潰,臨近死亡。
所以,要做一個(gè)有責(zé)任的人,必須收起懶惰,要有恒心,要有毅力。講究誠(chéng)信。帶著責(zé)任上路。
責(zé)任的作文4
天下興亡,匹夫有責(zé)!?jiǎn)⒊?/p>
我們生活在高速發(fā)展的21世紀(jì),作為一個(gè)中學(xué)生,我們必須要肩負(fù)起自己的責(zé)任,學(xué)會(huì)對(duì)自己,對(duì)他人,對(duì)待生活中大大小小的事情負(fù)責(zé)。
上學(xué),我們要對(duì)學(xué)業(yè)負(fù)責(zé);上班,我們要對(duì)工作負(fù)責(zé);成家,我們要對(duì)家人負(fù)責(zé)……我們的一生就是在這大大小小的責(zé)任與負(fù)責(zé)中度過(guò)的。可是我們?cè)撛鯓幼鲆粋(gè)負(fù)責(zé)的人呢?
首先,要有責(zé)任心,以天下為己任。范仲淹曾說(shuō)過(guò):“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)。”這就是有責(zé)任心的表現(xiàn)。我們平常在與同學(xué)相處時(shí),要盡量去幫助或提醒同學(xué)學(xué)習(xí),這就是有責(zé)任心,負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
其次,要付之于行動(dòng),不能光打雷不下雨,光說(shuō)不做,那也是徒勞的。牟雪華是上海世博園的一名普通的清潔工。在上海世博會(huì)期間,她以她那極高的責(zé)任心完成了她的工作,為我們中國(guó)人增添了光彩,贏得了尊重。她負(fù)責(zé)每天中午12點(diǎn)到晚上11點(diǎn)間中國(guó)館前廣場(chǎng)的衛(wèi)生。她從不早退,有時(shí)還早到,恪盡職守。她總是盡心盡責(zé)地去完成領(lǐng)導(dǎo)分配給她的工作,從不懈怠。一個(gè)月下來(lái),她瘦了十多斤,但她從不抱怨,總是一副開(kāi)心快樂(lè)的樣子。在她工作的區(qū)域總是干干凈凈的,即使是再吹毛求疵的人也找不出任何缺點(diǎn)。這就是她,一個(gè)普普通通的小人物,負(fù)責(zé)地去做自己分內(nèi)的事,我們又何嘗不可呢?
最后,就是把它運(yùn)用到生活中。當(dāng)別人委任你去辦事時(shí),要負(fù)責(zé)的去完成好這件事,不要讓別人認(rèn)為你是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)分配給你工作時(shí),你要負(fù)責(zé)任的去完成好工作,讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為你是一個(gè)負(fù)責(zé)任并能委以重任的人。我們的人生就是在這種大大小小的責(zé)任中度過(guò)的。
現(xiàn)在,你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人了嗎?我相信經(jīng)歷了這么多磨練,你已經(jīng)成為了一個(gè)負(fù)責(zé)任的人了。讓自己成為負(fù)責(zé)任的人,讓這座城市成為負(fù)責(zé)任的城市,讓這個(gè)國(guó)家成為負(fù)責(zé)任的國(guó)家,讓整個(gè)世界成為負(fù)責(zé)任的世界吧!
責(zé)任的作文5
擔(dān)當(dāng),是一種美德,一個(gè)人,一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家都需要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),并在擔(dān)當(dāng)中發(fā)展。
對(duì)于個(gè)人,擔(dān)當(dāng)有利于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。每個(gè)人,自出生起便在社會(huì)中扮演著各自的主角,擔(dān)當(dāng)起各自的職責(zé)。但僅僅是做好這些還不夠,我們還要勇于擔(dān)當(dāng)他人不愿擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。支教天使趙小亭,她便是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目。在大山里,她?dān)當(dāng)了一個(gè)勇敢的支教者,三尺講臺(tái)上,用她的擔(dān)當(dāng)釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣,一味貪圖假期的快樂(lè),不愿擔(dān)當(dāng)一個(gè)志愿者,那么也許她的一生就將平凡地度過(guò)。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)起那些艱難的職責(zé),在擔(dān)當(dāng)中挑戰(zhàn)自我,自身價(jià)值就會(huì)在一次次擔(dān)當(dāng)中得以升華。
對(duì)于一個(gè)民族,擔(dān)當(dāng)同樣至關(guān)重要。中華民族在重重天災(zāi)面前,正是發(fā)揚(yáng)了這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛c氪ǖ卣痣m已過(guò)去,但它永遠(yuǎn)烙在了中華民族的骨子里。災(zāi)難面前,整個(gè)民族共同抵御,一方有難,八方支援,大家共同擔(dān)當(dāng)了苦難。嚴(yán)峻的自然環(huán)境,阻塞了的山路、公路,并沒(méi)有擋住中華民族擔(dān)當(dāng)?shù)哪_步。一批批的志愿者、解放軍戰(zhàn)士,都是擔(dān)當(dāng)起民族職責(zé)的使者,他們代表整個(gè)民族,勇于擔(dān)當(dāng)。
如果這種民族的擔(dān)當(dāng)失去了,整個(gè)民族便會(huì)松散、失去凝聚力。所以擔(dān)當(dāng)對(duì)于名族來(lái)說(shuō)必不可少,它鑄就了整個(gè)民族的魂。
對(duì)于國(guó)家,擔(dān)當(dāng)更是維持自我在國(guó)際間地位的決定性因素。當(dāng)今世界國(guó)與國(guó)之間競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,一個(gè)國(guó)家要想穩(wěn)穩(wěn)立足,必定是需要擔(dān)當(dāng)必須職責(zé)與義務(wù)的。哥本哈根會(huì)議中,中國(guó)便提出了擔(dān)當(dāng)共同而有區(qū)別的職責(zé)這一號(hào)召。這說(shuō)明中國(guó)已理解和學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),并期望各國(guó)共同擔(dān)當(dāng)起保護(hù)地球的職責(zé)。從另一方面說(shuō),若中國(guó)并未提出這一號(hào)召,會(huì)議必將被資本主義強(qiáng)國(guó)所控制,出現(xiàn)一些不公平、不合理的條約。
此刻,應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī),各國(guó)更需學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)起對(duì)內(nèi)保障民生,對(duì)外維系世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的職責(zé)。
個(gè)人、名族、國(guó)家三者本身就緊密聯(lián)系。三者應(yīng)共同擔(dān)當(dāng),用實(shí)際行動(dòng)詮釋擔(dān)當(dāng)二字。
責(zé)任的作文6
我的爺爺是個(gè)農(nóng)民,一輩子也就把心思花在如何種植出好的谷物上了,他用自己的雙手換來(lái)糧食的豐收,他的行為更讓我體會(huì)到了責(zé)任的重要性。
正值夏季,太陽(yáng)十分毒辣,如同巨大的火爐,恨不得將整個(gè)大地都給烤熟,而那蟬似乎毫不畏懼,掛在樹(shù)梢上,唱著生命的贊歌。
一群身穿白汗衫,戴著斗笠的人在忙乎著,好像是在插秧。
我緩緩一下那面走進(jìn)其中鄭爺爺?shù)纳碛,我喊了一聲爺爺,爺爺似乎?tīng)到了我的聲音,只應(yīng)了一聲。
因?yàn)閺男∩钤诔鞘欣,從?lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)插秧。內(nèi)心不免十分好奇,便繼續(xù)向前走去。
當(dāng)我看到眼前這一幕,心中不免為之一震。爺爺?shù)陌缀股朗峭该鞯,被汗水浸濕了?偢杏X(jué)隨手一捏便能擠出好多水來(lái)。他面紅耳赤,豆大的汗珠從臉頰劃過(guò),這簡(jiǎn)直就像一個(gè)剛從水里走出來(lái)的人?礌敔敐M(mǎn)身泥濘,換做是我,肯定早早放棄。
此時(shí)此景,我不由為爺爺感到心疼!盃敔敚鷼q數(shù)都這么大了就別干了吧!到時(shí)候身子累壞了,不值得呀!”爺爺用粗糙的手拭去臉上的汗珠,笑著對(duì)我說(shuō):“不礙事!”“可天氣這么熱,萬(wàn)一……”“沒(méi)有萬(wàn)一,這是我的一份責(zé)任!”我怔住了,這是我頭一次聽(tīng)見(jiàn)“責(zé)任”二字,難道這世間還有“責(zé)任”嗎?這不由引我深思。
我站在一旁,看著爺爺熟練地將一棵棵秧苗插入泥土中,絲毫沒(méi)有罷工的意思。他仍是那般專(zhuān)注, 有時(shí)他感到累了,也只是捶一捶自己的腰,稍作休
整后便又全身心的投入到工作中。爺爺?shù)氖终礉M(mǎn)了泥土,白色的汗衫也染浸了土色。太陽(yáng)似乎毫無(wú)退縮之意, 反而更加用力地將給那一片炎熱撒向大地。 現(xiàn)在強(qiáng)烈太陽(yáng)光下,我看到了一個(gè)普通的農(nóng)民, 守著自己那一份責(zé)任。那顆顆汗珠便是他勞動(dòng)的結(jié)晶。
爺爺一個(gè)平凡的人,但他詮釋了責(zé)任的重要性,是他讓我在這繁雜的世間看到了一絲不一樣的色彩,讓我再度有了承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。
責(zé)任的作文7
很多勵(lì)志大片里說(shuō):“理想是人生的信念與方向!,也有很多人說(shuō)理想是人生之目標(biāo)?墒牵覀兙鸵欢ㄒ獡碛欣硐朊?之所謂:“燕雀安知鴻鵠之志?”然而鴻鵠就一定要擁有理想么?我一直擔(dān)心有人問(wèn)我:“你的理想是什么?”因?yàn)槲遗轮е嵛嵋粋(gè)詞都蹦不出來(lái)時(shí)候,看到他們的詫異眼光,再化為譏笑!皼](méi)有理想就沒(méi)有‘航向’!狈路鹪诮袢找殉闪斯沧R(shí),但是人們往往也忽略了另一樣可以代之的東西:責(zé)任。
你說(shuō)沒(méi)有理想就是茫茫沙漠里一顆天空的孤星,沒(méi)有如畫(huà)的風(fēng)景,只有寂寥;你說(shuō)沒(méi)有理想就是茫茫大海里的一條唯一的小魚(yú),沒(méi)有游水的欣喜,只有孤獨(dú);你說(shuō)......你說(shuō)了很多,理想終究不可缺。是么?你且看。荷衬械墓滦怯袉⒚髀氊(zé),一顆星的背后象征著光明的升起,它怎會(huì)孤獨(dú)?你且看啊:大海中的小魚(yú)需要活著,它每天為生存斗爭(zhēng),又如何孤獨(dú)?你要知道,不是每一顆星都在群星璀璨之中,不是每一條魚(yú)都在魚(yú)群里。沒(méi)有理想罷了,你還有責(zé)任。
何必執(zhí)著于去求那虛幻的夢(mèng),你既然沒(méi)有,就腳踏實(shí)地走好。人這一輩子擔(dān)負(fù)太多太累,肩上的責(zé)任與生命同等,你又何必去將按一個(gè)冠冕堂皇的偽裝。理想固好,責(zé)任更是重要。我沒(méi)有說(shuō)你應(yīng)該沒(méi)有追求,屈于現(xiàn)實(shí)。我只是說(shuō),當(dāng)夢(mèng)太遠(yuǎn),或者你沒(méi)有夢(mèng)的時(shí)候,不要糾結(jié)于旁人的眼光,不要刻意去拽下一個(gè)所謂的“燈塔”,你要知道,肩上不是空的,擔(dān)起這一個(gè)生來(lái)具有的擔(dān)子,把它從不曾放下,你的遠(yuǎn)方不比別人差。
我說(shuō)責(zé)任如風(fēng),理想如線(xiàn),我如風(fēng)箏。
線(xiàn)斷了不必驚慌,風(fēng)箏該順著風(fēng)跑。未知明的遠(yuǎn)方,或許,鮮花盛開(kāi)的一生的天堂。
責(zé)任的作文8
有一種力量可以使一個(gè)國(guó)家沉淪,有一種力量可以使一個(gè)民族重生,有一種力量可以使一段仇恨冰釋?zhuān)@種力量就叫做責(zé)任。
——題記
一
“漢皇重色思傾國(guó),御宇多年求不得!彼,是創(chuàng)下“開(kāi)元盛世”的英明君主,她是傾國(guó)傾城的女子,他愛(ài)她沒(méi)有錯(cuò),可是他卻因此顛覆了整個(gè)國(guó)家。安史之亂,他沒(méi)有承擔(dān)起一位君王應(yīng)有的責(zé)任,攜著親信和她倉(cāng)皇而逃!叭绾嗡募o(jì)為天子,不及盧家有莫愁!彼麗(ài)她,最終確保不住她。馬嵬坡上的寒風(fēng)在哀號(hào),他身為君王卻無(wú)力挽回,盛唐也從此走向了衰敗
。
唐玄宗,因?yàn)闆](méi)有承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,是一個(gè)國(guó)家淪沉,而他愛(ài)的人也永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他。
二
“世上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路!鄙鐣(huì)落后,技術(shù)原始,沒(méi)有先進(jìn)的醫(yī)術(shù),你的父親去世了。于是你決定赴日本學(xué)醫(yī)拯救人們的'病痛。在那里,你受盡了侮辱,可是你卻沒(méi)有低一下你的頭,因?yàn)槟闶侵袊?guó)人,中國(guó)人是有骨氣有尊嚴(yán)的!你看見(jiàn)了中國(guó)人民的麻木與社會(huì)的黑暗,你明白了醫(yī)學(xué)只能拯救一個(gè)人的生命卻洗滌不了一個(gè)人的靈魂,你毅然決然地棄醫(yī)從文。你寫(xiě)下了一遍遍令人發(fā)省的文章,讓中國(guó)人找回了骨氣,你體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)民族的責(zé)任。
責(zé)任,可以使一個(gè)民族重生。
三
寒風(fēng),哀號(hào),人們的哭泣聲不絕于耳,他定定地站在那里,身后冰冷的目光仿佛要將他穿透。
他的“祖先”做了些什么呢?納粹那慘絕人寰的集中營(yíng),讓人痛恨的二戰(zhàn),還有就是,他們讓許多人永遠(yuǎn)地失去了自己最?lèi)?ài)的人。
這一切,本不應(yīng)該是由他來(lái)承擔(dān)的,可他卻跪了下去,筆直的跪了下去!因?yàn)樗沁@個(gè)國(guó)家的現(xiàn)任總理,這是他的責(zé)任。他大聲呼喊:“是我們錯(cuò)了,原諒我們吧!”
寒風(fēng)還是在吹著,只不過(guò)人群中的目光變得溫和了。他聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):“過(guò)去的就讓它過(guò)去了吧!”然后,他淚流滿(mǎn)面。
責(zé)任,可以使一段仇恨冰釋。
責(zé)任的作文9
伸出手,拉他一把,只會(huì)更好。
——題記
最美司機(jī)吳斌,雖然付出了寶貴的生命,但換來(lái)了稱(chēng)贊與敬意。用生命印證了什么是社會(huì)責(zé)任感;用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。
“媽媽?zhuān)劢o他幾塊錢(qián)吧!她太可憐了。”“不給,你以為我和你爸賺錢(qián)容易呀?還得供你和你妹上學(xué)呢!
“爸爸,咱給他點(diǎn)錢(qián)吧,要不把這面包給他吧,他還是個(gè)孩子,我猜他應(yīng)該沒(méi)有父母!薄安恍,他只是個(gè)乞丐,你又何必管他呢!”爸爸拉著我的手要走。我……唉!
“為什么都這樣啊!蔽易匝宰哉Z(yǔ)。
今天,剛從超市一出來(lái),就看到一個(gè)十來(lái)歲的小男孩,他穿著一件破破爛爛的黑色的大的不行的黑色短袖。我注視著他,忽然我們的眼神交會(huì),清晰可見(jiàn),他那悲傷的眼神里透露出渴求,對(duì)于得到幫助的渴求;還有感激,對(duì)那些幫助他的好心人的感激。我的人為之顫動(dòng),于是我再三央求爸媽?zhuān)墒恰Α?/p>
回到家,打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),一行醒目的字映入眼簾:據(jù)調(diào)查,一些被拐賣(mài)的兒童都在街上成了乞丐,如有發(fā)現(xiàn),請(qǐng)聯(lián)系警方。
我拿起自己的零用錢(qián)沖了出去,我飛快地跑到超市門(mén)口,小男孩還在,我急忙去超市買(mǎi)了些面包和水,給了小男孩,然后我找了個(gè)公共電話(huà)亭,撥通了110,不一會(huì)兒,警方來(lái)了,“小姑娘,很棒啊,這有這么多的人,只有你肯聯(lián)系我們,這種崇高的社會(huì)責(zé)任感真是可喜可賀啊!币?yàn)樽隽撕檬,所以得到了表(yè)P(yáng),我很高興。警察叔叔把我送回了家,還表?yè)P(yáng)我爸媽呢:“你們女兒是好樣的,你們教導(dǎo)有方啊。”爸媽羞愧地低下了頭。
我打開(kāi)QQ,把今天的個(gè)性簽名改為了:拾起責(zé)任你不虧!
責(zé)任的作文10
一支筆剛寫(xiě)完前唐的雁落平沙,又描畫(huà)著晚清的紫廖漁歌;一桿桅剛降下暮春的輕風(fēng)殘?jiān),又升起了霜秋的白荻勁風(fēng)……歲月在輪回,人生在起伏。我劃一葉扁舟行于歷史的江渚之上,拾起一個(gè)斑斕的“貝殼”,細(xì)細(xì)品讀上面的每一抹凝重的色彩,無(wú)不描繪著人們對(duì)海的摯愛(ài)。
他們是誰(shuí),竟不懼大海的洶涌澎湃?他們是誰(shuí),竟不懼海浪的猙獰兇殘?他們是誰(shuí),千百年來(lái)彪炳史冊(cè),永垂不朽?
我聽(tīng)到了……
駝鈴叮當(dāng),喚醒了沉睡的大漠。伊人款款而來(lái),她的心中雖然依戀故國(guó),但黑色的眼睛已蒙上金黃的飛沙。她的到來(lái)書(shū)寫(xiě)了一段動(dòng)人的佳話(huà),她將自己獻(xiàn)給了國(guó)家,她用不懈努力換回了邊境的安寧。好一個(gè)王昭君,你用實(shí)際行動(dòng)闡述了對(duì)大漢最深切的眷戀,你用柔弱但挺直的脊梁架起了橫亙大漠的飛虹!為了國(guó)家的安定,你付出了太多!
是你在仰天長(zhǎng)嘯:“三十功名塵與土,八千里路云和月!笔悄阍诳v酒放歌:“壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。”沒(méi)錯(cuò),就是你,岳飛,一個(gè)硬骨錚錚的鐵血男兒,一個(gè)赤膽忠心、精忠報(bào)國(guó)的抗金英雄。為了國(guó)家的安定,戰(zhàn)場(chǎng)上你與敵人短兵相接,視死如歸。從你那揮舞長(zhǎng)戈的英姿中,我們讀出了這樣一個(gè)真理:富貴浮華,只不過(guò)是過(guò)眼云煙,國(guó)家安定才是永恒。銘記“精忠報(bào)國(guó)”才是他的精神家園!
如今,東方的雄獅早已醒來(lái)!他仰天大吼,蓄勢(shì)待發(fā)。“呼”地一聲,他用矯健的身軀劃出了一道金亮的弧線(xiàn),急速奔去!華夏大地欣欣向榮,日新月異。
作為新世紀(jì)的主力軍,重任在肩,我們義不容辭。國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)!
責(zé)任的作文11
也許,我們?cè)谶^(guò)多地感嘆梅的堅(jiān)韌、太陽(yáng)的燦爛、牡丹的艷麗、云的浪漫、月的皎潔的時(shí)候,總忘了花有花的責(zé)任,云有云的責(zé)任,月有月的責(zé)任,萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的責(zé)任!當(dāng)然我們也有著我們的責(zé)任!作為21世紀(jì)的青少年,在學(xué)校中,刻苦學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任;在家里,孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩是我們的責(zé)任;在社會(huì)上,遵紀(jì)守法是我們的責(zé)任。除了這些,我們的責(zé)任還有很多很多。
是什么讓霍去病發(fā)出“匈奴未滅,何以為家”的吶喊?是什么讓陸游發(fā)出“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”的慨嘆?又是什么讓顧炎武發(fā)出“天下興亡,匹夫有責(zé)”的呼喚?
是責(zé)任,是對(duì)國(guó)家的責(zé)任。
作為中華兒女,炎黃子孫。祖國(guó)的繁榮昌盛是我們每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。而我們對(duì)自己的國(guó)家的責(zé)任又體現(xiàn)在那里呢?
古羅馬雄辯家西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們不是為自己而生,我們的國(guó)家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任。”因此有了“為中華之崛起而讀書(shū)”這句影響幾代中國(guó)人的話(huà)。今天,中國(guó)已經(jīng)在老一輩革命者的努力下實(shí)現(xiàn)了崛起。眼下,我們需要的是中國(guó)繁榮富強(qiáng)。這樣“為中華之富強(qiáng)而讀書(shū)”成為了我們責(zé)任。
但是在今天,卻有許多青少年沉溺于那虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中,無(wú)法自拔。他們把祖國(guó)的興亡拋置腦后,把中國(guó)的屈辱史忘卻了,他們不知道這是一種毀滅,一種自我毀滅。現(xiàn)在的青少年是未來(lái)的主宰者。他們沉溺了,中國(guó)的未來(lái)又由誰(shuí)來(lái)主宰,難道又是由那些外來(lái)者入侵者嗎?中國(guó)已經(jīng)受到過(guò)屈辱,那段屈辱在國(guó)人的心中留下不可磨滅的印記。我不想看到“第二次八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)北京”,我不想看到“第二次南京大屠殺”,我不想中國(guó)再任何受到屈辱,太多太多的不想……落后就要挨打,只有祖國(guó)富強(qiáng)了,民族振興了,才不回受到外來(lái)的侵略!盀橹腥A之富強(qiáng)而讀書(shū)”這一責(zé)任便變得地更加重要了。
作為最堅(jiān)強(qiáng)民族的一員,我們有責(zé)任為“為中華之富強(qiáng)而讀書(shū)”。從此刻開(kāi)始,我們就為這偉大目標(biāo)而奮斗吧!
責(zé)任的作文12
對(duì)責(zé)任的理解通常可以分為兩個(gè)意義。一是指分內(nèi)應(yīng)做的事,如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒(méi)有做好自己工作,而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。 責(zé)任感是主體對(duì)于責(zé)任所產(chǎn)生的主觀(guān)意識(shí),也就是責(zé)任在人的頭腦中的主觀(guān)反映形式的。責(zé)任就是擔(dān)當(dāng),就是付出。 責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。責(zé)任和自由是對(duì)應(yīng)的概念,責(zé)任事實(shí)上雖然不是時(shí)間上以自由為前提,而自由只能存在于責(zé)任之中。責(zé)任是唯獨(dú)存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。 負(fù)責(zé)任的人在自身的自由中行動(dòng)。除了他的行為和他本人以外,再?zèng)]有別的能夠支持他,減輕他的負(fù)擔(dān),這個(gè)事實(shí)就是自由的證據(jù)。負(fù)責(zé)任的行動(dòng)發(fā)生在義務(wù)中,這義務(wù)給予他自由,給予他完全的自由。同時(shí),負(fù)責(zé)任的行動(dòng)完全發(fā)生在相對(duì)性的區(qū)域內(nèi),發(fā)生在無(wú)數(shù)視角里,每一種特定的現(xiàn)象都在其中出現(xiàn)。 責(zé)任能力簡(jiǎn)單地說(shuō)就是指一個(gè)人對(duì)其違法行為承擔(dān)責(zé)任的能力。不同的法律部門(mén)對(duì)責(zé)任能力的定義也是不同的。民事責(zé)任能力指民事主體據(jù)以獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的法律地位或法律資格。刑事責(zé)任能力是指行為人能夠正確認(rèn)識(shí)自己的行為性質(zhì)、意義、作用和后果,并能依據(jù)這種認(rèn)識(shí)而自覺(jué)地選擇和控制自己的行為,而對(duì)自己所實(shí)施的刑法所禁止的危害社會(huì)行為承擔(dān)刑事責(zé)任的能力。 作為一名班委,我們應(yīng)時(shí)刻起帶頭作用,以身作則,以實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)同學(xué)們。作為一名學(xué)習(xí)委員,我的工作主要是向課表記錄每天作業(yè)收繳的情況,沒(méi)有帶或沒(méi)有做的同學(xué),根據(jù)情況扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù),第二天也要負(fù)責(zé)收齊他們補(bǔ)做的作業(yè)。在每一次的考試中,記錄班級(jí)中的單科前三名及總分
前十名,視情況加分,并總結(jié)班級(jí)的情況,制成PPT在班中發(fā)言。不管是班委還是普通同學(xué),都要具備責(zé)任心,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。
責(zé)任的作文13
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返!彼罂刹槐厝ニ,但是他答應(yīng)了燕太子,他承擔(dān)起了他的責(zé)任。
駝鈴叮當(dāng)?shù)仨懼,昭君走出了漢塞,她不也想著她的家人,她不也喜歡繁華的大漢,但她承擔(dān)起了作為一個(gè)大漢子民的責(zé)任。
腳鏈叮叮當(dāng)當(dāng),他原可以逃跑,卻甘愿淪為奴隸。那是他作為一個(gè)君王的責(zé)任,是責(zé)任使他勇敢面對(duì)這困難。最終造就“三千越甲可吞吳”的宏偉壯舉。
而我們的責(zé)任又是什么呢?
在那個(gè)夜晚,我知道了作為一個(gè)中學(xué)生的最大責(zé)任就是學(xué)習(xí)。
一節(jié)自修課上,我看看教室,再看看外面,一個(gè)老師也沒(méi)有,我按捺不住了,轉(zhuǎn)過(guò)身去和后面的同學(xué)說(shuō)話(huà),他不理我,于是我便伸手揪住他的頭發(fā),以顯威風(fēng)。就在我“喜笑顏開(kāi)”的時(shí)候,窗口出現(xiàn)了一張嚴(yán)肅的臉,我的天,校長(zhǎng)來(lái)了,我被抓了個(gè)正著。
剛到外面,我趕緊低下頭,表面上認(rèn)錯(cuò),心中卻想著,你罵吧,反正過(guò)一會(huì)兒,你不得放我回去睡覺(jué)。出乎我的意料的是校長(zhǎng)沒(méi)有大發(fā)雷霆,而是給我講道理。他讓我想想父母的勞苦,他們的勞苦又為了誰(shuí)!啊阋彩鍤q了,你是男子漢了,你想過(guò)你應(yīng)負(fù)的責(zé)任嗎?你想過(guò)你父母了嗎?……”聽(tīng)了這些話(huà),我的眼前仿佛出現(xiàn)媽媽那滿(mǎn)是皺紋的臉,那雙粗糙的手,又仿佛看到了爸爸兩鬢的白發(fā)!霸傧胂肽愕奈磥(lái),你該怎么做?你來(lái)的目的是學(xué)習(xí),你的責(zé)任就是學(xué)習(xí)!”校長(zhǎng)的話(huà)斬釘截鐵,深深地印在了我的腦海,這個(gè)夜晚校長(zhǎng)讓我知道了作為學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。
一個(gè)人活在世上,就是要對(duì)自己負(fù)責(zé),一個(gè)中學(xué)生最重要的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。
責(zé)任的作文14
我說(shuō),人生最苦的事,莫過(guò)于身上擔(dān)負(fù)著一種未來(lái)的責(zé)任!}記
一名學(xué)生,肩上擔(dān)著的最重的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。從邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起,這個(gè)責(zé)任就已屬于我們,在學(xué)涯里度過(guò)的不是短短的幾年,而是十幾年!這是一種義務(wù),同時(shí)相當(dāng)于扛上了未來(lái)的責(zé)任。這段時(shí)間,是拼命熬出來(lái)的,是艱苦的,是沒(méi)日沒(méi)夜埋在書(shū)海里的。學(xué)習(xí)不只是上上課,寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),更是能夠把知識(shí)爛熟于心,并不單單只為一個(gè)成績(jī),而是為未來(lái)的路鋪墊腳石。每向前走一步,都需要恒心與毅力,每向上攀爬一步,都要經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)。假設(shè)人生這條路需要走一百步,那么這一百步都是苦的。既要顧及當(dāng)下,又要展望未來(lái),未來(lái)的責(zé)任一直重重的壓在肩頭。
一名教師,肩上擔(dān)著的最重的責(zé)任就是教學(xué)。從踏進(jìn)教室的那一刻起,這個(gè)責(zé)任就已屬于她們。她們清晨就來(lái)到學(xué)校,在燈下批改作業(yè)到很晚,她們?yōu)榱四軌蛱岣咄瑢W(xué)們的成績(jī),準(zhǔn)備課件和教案,她們教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),監(jiān)護(hù)學(xué)生的安全。這,是一種責(zé)任。
一名工人,肩上擔(dān)著的最重的責(zé)任就是生產(chǎn)。從邁進(jìn)工廠(chǎng)的那一刻起,這個(gè)責(zé)任就已屬于他們。這是一種義務(wù),同時(shí)相當(dāng)于扛上了責(zé)任。在工廠(chǎng)里的時(shí)間,是勞累的,是艱苦的,是沒(méi)日沒(méi)夜的。生產(chǎn)不只是完成生產(chǎn)任務(wù),而是所生產(chǎn)的零件能夠?qū)θ嗣裼幸,能夠因努力工作得?lái)的薪水養(yǎng)家糊口。生產(chǎn)零件,要求一絲不茍,每一步都要認(rèn)真仔細(xì)。責(zé)任,就這樣擔(dān)在工人肩頭。
每個(gè)人都擔(dān)任著不同的責(zé)任,為自己,為家人,為社會(huì),為人民。對(duì)于責(zé)任,應(yīng)給予堅(jiān)定的態(tài)度!
責(zé)任的作文15
我捧著一本外皮皺巴巴的書(shū),在給幾個(gè)成績(jī)差的同學(xué)提寫(xiě),可除了我們,別的同學(xué)都在享受下課的悠閑時(shí)光。
我找來(lái)一把椅子坐下,揉揉有些酸痛的腿,趁他們寫(xiě)字的空隙,把目光望向窗外,思緒想天邊的浮云,又飛到兩天前。因?yàn)榕R近考試,替老師提寫(xiě)就成了家常便飯,為了節(jié)省時(shí)間,改提寫(xiě)的任務(wù)自然而然就落到了我們幾個(gè)組長(zhǎng)身上。
今天的'天氣很熱,玻璃根本擋不住太陽(yáng)炎熱的光芒,任由它毫無(wú)保留的照進(jìn)教室,照在了桌子,也照亮了我臉上的汗珠。老師的聲音,我聽(tīng)不進(jìn)去。臉上晶瑩的汗珠滴在提寫(xiě)的紙上,那兒開(kāi)始變得有些透明,仔細(xì)看看,像一塊被打碎的玻璃。
提寫(xiě)完了之后,我拿到四張?zhí)釋?xiě)——這是我需要批改的。把它們隨便一塞,我騎上車(chē),頂著太陽(yáng),向家里快速騎去。
下午來(lái)到教室,我把水杯放在桌上,手伸向抽屜里一摸,沒(méi)有提寫(xiě)紙那種光滑的觸感,一下只摸到了書(shū)包。我心中一驚,低下身子再仔細(xì)找,可昏暗的抽屜里只有書(shū)包孤單單的蹤影。此時(shí),感覺(jué)自己像弄丟了一份機(jī)密文件,緊張有不安。我擦掉額頭上的冷汗,裝作平靜地對(duì)老師說(shuō):“我把同學(xué)們的提寫(xiě)掉在家里了!
回到家,我把書(shū)包隨便一扔,不停拍打著頭,想靈光一現(xiàn),突然找到,可最后還是以失望告終。
月亮今天變得月牙一般,像是誰(shuí)用刀在天上劃了一個(gè)口。突然,我想到了,對(duì)媽媽說(shuō):“要不,您給老師打個(gè)電話(huà)說(shuō)一下吧!痹谝慌缘陌职滞蝗徽f(shuō)話(huà)了:“這樣你們老師肯定不會(huì)說(shuō)什么了,你犯了錯(cuò),不能逃避,更不能讓我們?nèi)ソo你說(shuō)情,因?yàn)槟阋獙W(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任”。我在一邊默默地站著,感覺(jué)羞愧到極點(diǎn)。
我向老師說(shuō)明了真相,并給同學(xué)們?cè)偬釋?xiě)了一遍,還進(jìn)行了比往常都細(xì)心的一次批改。
旁邊他們的催促聲把我從回憶拉了回來(lái)。我真正學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任,或許應(yīng)該感謝這一次事故……
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