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意義的作文通用15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的意義的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
意義的作文1
周五的午后淡淡的美食香悄悄地漫過(guò)操場(chǎng)圍欄，爬進(jìn)了教室窗戶(hù)，挑逗著我的鼻子，有甜甜的糖果味、香香的肉味，還有分辨不出來(lái)的美妙味道，操場(chǎng)的義賣(mài)活動(dòng)看來(lái)已經(jīng)開(kāi)始了。
我急匆匆地飛奔來(lái)到操場(chǎng)上，像只小鹿一樣飛快地跑了一圈，看遍了每個(gè)班級(jí)的義賣(mài)攤位。每家攤位都裝扮得很隆重，有五顏六色的'氣球圍成的拱門(mén)，有鮮花做成的店招牌，最吸引我的還是一家攤位前的櫻花樹(shù)。一顆顆櫻花樹(shù)圍在攤位前方，一朵朵櫻花長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù)梢，陽(yáng)光映襯著冬日里的繁花，粉紅色一片，給人春天般的感覺(jué)暖暖的。
這場(chǎng)義賣(mài)會(huì)有賣(mài)鉛筆、橡皮、書(shū)本的“小小新華書(shū)店”，有賣(mài)花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)的“花鳥(niǎo)市場(chǎng)”，有賣(mài)棉鞋和拖鞋的本地“特色商店”，還有品種繁多的“美食天地”。我們班就是“美食天地”的一員，我們攤位最受歡迎的就是花糕，每塊花糕在蒸籠里冒著熱騰騰的氣，像極了蝸牛殼�；ǜ庾厣牡胤教鸾蚪虻模咨胤较銍妵姷�，吃起來(lái)味道好極了，我們都贏得了賣(mài)花糕的小妹妹的美名。
我們不但花糕賣(mài)得好，還很會(huì)買(mǎi)東西呢。我經(jīng)過(guò)一家攤位時(shí)，被那可愛(ài)的小烏龜給吸引了。我還記得另外一家也有，于是跑過(guò)去問(wèn)了一下，居然兩家烏龜?shù)膯蝺r(jià)相差兩元，到底區(qū)別在哪里呢？于是我就在兩家攤位間來(lái)回奔跑，仔細(xì)觀察，終于搞清楚了。兩家的烏龜都為雞蛋大小，爬起來(lái)都十分靈活，就是殼上的花紋不同，其實(shí)烏龜本身沒(méi)什么區(qū)別。那家便宜的還送飼料，明顯劃算很多，于是我買(mǎi)了便宜那家的烏龜，得意地拎著，對(duì)另外一家的小姐姐說(shuō)：“你們賣(mài)貴了。”
我拿著小烏龜，一邊吃著美食和同學(xué)們不停的穿梭在每個(gè)攤位，可吃又可玩，校園義賣(mài)真是樂(lè)無(wú)邊！
意義的作文2
旅行的意義是什么？為什么要旅行？旅行可以獲得什么？旅行不但很有趣，還可以舒展身心、了解各地的風(fēng)土民情、增加知識(shí)……等，旅行是一個(gè)不錯(cuò)的休閑活動(dòng)喔！
來(lái)到冰天雪地，享受與平常截然不同的感受，體驗(yàn)有趣刺激的雪仗，雙方你來(lái)我往，打得不亦樂(lè)乎，大家全都樂(lè)在其中；創(chuàng)作出與眾不同和屬于自己的雪人，大家分工合作，有的人滾雪球，有的人來(lái)裝飾。過(guò)了一會(huì)兒，終于完成這個(gè)曠世巨作！躺在潔白的雪地上，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)心地善良、美麗的小天使，想象著他們正在空中自由自在的飛翔著，為人間帶來(lái)祥和的微光和喜悅的佳音！在不知不覺(jué)中，紓解了課業(yè)壓力和平常煩悶的心。原來(lái)，這就是旅行的意義和魅力啊！
來(lái)到溫暖的海灘，陶醉在金黃色的沙灘上和蔚藍(lán)的大海中！打著有趣的沙灘排球，在沙灘上盡情的奔跑著、跳躍著；接著在沙灘上建造出自己的城堡，，在城堡中當(dāng)個(gè)小王子和小公主，但最后美麗的城堡都被海浪大軍給打垮了，真是可惜��！接下來(lái)躺在金黃色的沙灘上，被大家給埋了起來(lái)，做著舒舒服服的沙浴，陶醉在這溫暖的感覺(jué)中，真是太棒了！緊接著坐上好玩刺激的.香蕉船，在海上快速的行駛著，突然一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，讓大家都掉進(jìn)海里，這種有趣的感覺(jué)真讓人快活，就像燦爛耀眼的金色陽(yáng)光！
在旅行中，讓我們了解到，旅行不只是玩而已，還可以消除課業(yè)壓力、紓解郁悶情緒、更可以增廣見(jiàn)聞……等。在旅行前，我們可能是一個(gè)電力寥寥無(wú)幾的發(fā)電器，甚至奄奄一息如行尸走肉。但旅行回來(lái)，我們的電力變得旺盛百倍，可以在工作崗位和課業(yè)上更有沖勁、更有活力！這樣的旅行才真正充滿(mǎn)意義，所以，在旅途中，千萬(wàn)不要走馬看花，入寶山而空手回喔！
意義的作文3
在這個(gè)金黃色的假期里，每一天我都渡過(guò)得很開(kāi)心，很有意義。但是，有一天，讓我覺(jué)得最有意義。因?yàn)槟翘觳粌H是我的生日，也是十月一日國(guó)慶節(jié)。
這天早上，我們20幾個(gè)人一起開(kāi)車(chē)去廣東省湛江市的東海島游玩。東海島游度假區(qū)位于全國(guó)第五大島，是“湛江新八景”之一。我們由早上8點(diǎn)正，坐了整整5個(gè)小時(shí)的車(chē)，才到了東海島。到了東海島后，我們先到餐廳吃午飯，然后由兩個(gè)人開(kāi)車(chē)去找別墅。他們回到后，才一點(diǎn)，不慌不忙地帶我們?nèi)e墅。這間別墅叫北苑，有幾棟樓房，我們住的是A1，共3層，每層有4間房，每間房住2個(gè)人。別墅門(mén)口中有許多可以吃的山辣椒，山辣椒前有一個(gè)深水的游泳池和一個(gè)淺水的游泳池。我們馬上把手上的包袱放到獨(dú)自的房間里，換上美麗的游泳服去游泳。有的去別墅門(mén)前的深水游泳池游泳，有的去別墅門(mén)前的淺水游泳池游泳，有的去別墅附近的海邊游泳。我呀？因?yàn)椴粫?huì)游泳，所以跟著大人們，到海邊玩。海邊人山人海，大人們都去游泳，只有我卻在岸邊拾貝殼。到了晚上，我們?cè)趧e墅附近的公路上散步。公路左右兩邊都是廢墟的`樓房，路燈時(shí)明時(shí)暗。一個(gè)我剛認(rèn)識(shí)的朋友，她小心翼翼地向前走，悄悄地說(shuō)：“我告訴你，這附近可能有我們?nèi)祟?lèi)看不見(jiàn)的物體，還可能住在這些廢墟的樓房里呢！”雖然我們是一大群人在一起散步的，但是，只要想起他說(shuō)的“這些人類(lèi)看不見(jiàn)的物體”，我就會(huì)情不自禁地心寒起來(lái)。過(guò)了大約十分，終于到了一個(gè)街市。我們歇了一會(huì)，買(mǎi)了一些蜘蛛炮，一邊走回去，一邊燒蜘蛛炮，挺有趣的。
回到別墅，媽媽拉我和爸爸回房間，把蛋糕拿出來(lái)，讓我過(guò)了一個(gè)有意義的生日，過(guò)了有意義的一天。這天晚上，我發(fā)了一個(gè)有趣的夢(mèng)。
意義的作文4
今天是六一，周老師說(shuō)：“同學(xué)們，在教室、走廊、講臺(tái)和家長(zhǎng)休息室里都有禮物。給你們十分鐘，自己去找。”
同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位，我覺(jué)得去什么地方找好呢？心想：是去家長(zhǎng)休息室？還是教室？或者去走廊？最后，我還是去了走廊，在走廊里我一眼就看見(jiàn)了王章屹的禮物藏在門(mén)后面，我叫到：“王章屹！”同學(xué)們都來(lái)圍觀。
王章屹問(wèn)：“什么事？”
我說(shuō)：“你的禮物在門(mén)后面！”
王章屹見(jiàn)到禮物，像只開(kāi)心的小兔子。雖然沒(méi)有找到自己的禮物，不過(guò)幫其他同學(xué)找到禮物也很開(kāi)心。我來(lái)到家長(zhǎng)休息室，有面鏡子很可疑，我拿下來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)了劉含笑的禮物，我叫劉含笑過(guò)來(lái)拿禮物。這時(shí)候，我聽(tīng)到有同學(xué)叫我，我走過(guò)去，原來(lái)他們找到我的禮物了呀！我拿起來(lái)看了看，是一個(gè)信封，信封上面畫(huà)著八只喵咪，有的在打盹，有的在看，漂亮極了！
周老師讓我們回到教室，說(shuō)：“還有哪位同學(xué)的禮物沒(méi)找到？”
陳詩(shī)雨說(shuō)：“我！”
周老師說(shuō)：“每個(gè)人都找過(guò)的地方，但沒(méi)有人找到�！�
大家異口同聲地說(shuō)：“窗臺(tái)！”
我和同學(xué)們仔細(xì)地找陳詩(shī)雨的禮物。但沒(méi)有找到，我和同學(xué)們正要放棄時(shí)，陳翕媛終于找到了，禮物被周老師藏在窗簾布的.反面。周老師的鬼點(diǎn)子也太多了！
周老師讓我們打開(kāi)禮物，里面有六元一角錢(qián)和一張不同顏色的信紙，我的信紙是綠色的，周老師讓我們每個(gè)同學(xué)上臺(tái)讀他寫(xiě)給我們的話(huà)，大家讀完都很感動(dòng)！
這個(gè)六一真的很充實(shí)、很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兌颊业搅艘环萏貏e有意義的禮物！
意義的作文5
說(shuō)起環(huán)保，可有的說(shuō)了。環(huán)保，這是我們?nèi)巳硕家龅�，人人都要有�?zé)任的。在社區(qū)里，我們是否做到了見(jiàn)到垃圾就撿、不能隨地吐痰、不亂摘花草、不踩踏花草等呢?在學(xué)校里，我們能否做到給學(xué)校提環(huán)保建議、多參加學(xué)校組織的環(huán)�；顒�(dòng)、主動(dòng)為班級(jí)做事等呢?在家里，我們可不可以做到多為父母做力所能及的家務(wù)事、把用過(guò)的東西廢物利用，做成環(huán)保小制作、把你所知道的、要做到的環(huán)保知識(shí)介紹給家長(zhǎng)等呢?你現(xiàn)在知道了吧?生活中的小事，都跟環(huán)保息息相關(guān)。
現(xiàn)在，講究的是綠色環(huán)保，既要講綠色，也要講環(huán)保，要做到兩全其美。如果從小事說(shuō)起，我們就要做到見(jiàn)垃圾就撿，不管是不是你扔的，也要撿，否則，是香蕉皮的話(huà)，就會(huì)滑倒。如果從大事說(shuō)呢，也沒(méi)什么好說(shuō)，因?yàn)�，小事你不去做，它就�?huì)發(fā)展為大事，小事就等于大事。所以，我們要從小事做起，建設(shè)我們美好的家園。
凡事都要講效率和持久，也就是說(shuō)，我們要做到講環(huán)保的.效率，不能忘了要把這種綠色環(huán)保延續(xù)下去。舉個(gè)例子：如果你每天堅(jiān)持做環(huán)保，那你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)潔白、干凈的世界。如果你一天天的不講干凈和環(huán)保的話(huà)，一個(gè)臟、亂、差的世界就會(huì)在你面前浮現(xiàn)，你后悔都來(lái)不及。
說(shuō)到這，大家都知道怎么講環(huán)保了吧?讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)保世界、家園!
意義的作文6
就在剛才，我閱讀了《文化苦旅》這本書(shū)，這是載入英國(guó)劍橋《世界名人錄》的余秋雨先生寫(xiě)的。我開(kāi)始讀它其實(shí)是為了完成作業(yè)——做摘抄；細(xì)想想還是為了提高閱讀水平，以備中招考試；再一個(gè)目的就是為了能夠自豪地說(shuō)，我讀過(guò)余秋雨的《文化苦旅》了，我可以和那些有品位的人擁有共同語(yǔ)言了！啊，原來(lái)我又褻瀆了它。
我摩挲著剛剛翻過(guò)的這本書(shū)的前八頁(yè)，另一種的感覺(jué)涌上心頭，什么是真正的好書(shū)？什么是真正的讀書(shū)？什么是與作者心靈的溝通？……我的大腦出現(xiàn)了空白。原來(lái)一直存在的一個(gè)想法——唉，這太深?yuàn)W了，我恐怕讀不懂它，現(xiàn)在想想也真可笑，都是中國(guó)人，寫(xiě)的是中國(guó)字，講的是中國(guó)事，一切與自己那樣親近，有什么讀不懂的呢？讀了它，我才真正感到文字的魅力。短短幾頁(yè)便把我拉回了愚昧無(wú)知的中國(guó)舊社會(huì)，輕松的筆調(diào)讓我嘗到濃濃的.諷刺意味，也讓我進(jìn)入到作者的情感世界。我也恨那個(gè)王道士，惋惜那些無(wú)價(jià)的文化寶藏，哀嘆當(dāng)時(shí)人們愚昧落后的觀念。僅僅幾頁(yè)的文字就讓我見(jiàn)證了大漠荒茫的黃河文明的盛衰……
同時(shí)，我又意識(shí)到平日里自己的文筆是多么的幼稚可笑。我產(chǎn)生出仿佛可以一夜不睡也要讀完它的強(qiáng)烈渴望，可以說(shuō)，在此刻，我的心靈里不再存著污穢作品的卑微的想法，轉(zhuǎn)而對(duì)書(shū)有了一種由衷的崇敬與愛(ài)意�；蛟S現(xiàn)在醒悟還不算太晚！
最后，我想說(shuō)：一本真正的好書(shū)，即使初覺(jué)它如同涼白開(kāi)，但只要細(xì)讀下去，最終一定能品出香濃咖啡的味兒來(lái)�；蛟S它的外表冷漠，但那內(nèi)心卻一定是波瀾壯闊，有一顆偉大的心在跳動(dòng)。
有一句忠告：在詮釋書(shū)的密碼時(shí)，不要有著功利性，占有欲和虛榮心，否則你將一無(wú)所獲！
意義的作文7
流沙在地表輕輕的浮動(dòng)，細(xì)小的沙礫吹打著陷在沙中的一塊石頭，千年的風(fēng)化，千年的日曬，石頭的體色 變的和沙子一樣金黃璀璨。 石頭帶著千年的哀傷，這種哀傷如同沒(méi)有一種生物能夠躲過(guò)沙漠風(fēng)暴一樣的絕望。它白天頂著烈日的燃燒 和難耐的譏渴，夜晚經(jīng)受著寒冷的月光和無(wú)限的寂寞思考自己生存的意義到底是什么?
它總是覺(jué)的自己只不過(guò) 是個(gè)反射太陽(yáng)光芒的寄生者。一年一年的過(guò)去了，希望在等待中破滅，身體一天天的沉淪，沙子如同千萬(wàn)只細(xì) 菌吞噬著石頭的身體，它一點(diǎn)點(diǎn)陷入無(wú)止盡的黑暗，這種黑暗的空間里像真空一樣密不透風(fēng)，呼吸愈加困難， 像是被沙子堵住了鼻孔和嘴抑或是沙子填充了全身上下的血管，等待的日子快要結(jié)束，死亡就在瞬間完成，一切灰飛湮滅，陷入無(wú)窮的悲傷。石頭帶著遺憾安靜的接受死亡，沒(méi)有意義的生存下去，只是徒勞。 沙漠正在進(jìn)行送葬，天上的云也越積越厚似乎都在為石頭送行。
頃刻，大雨瓢盆，雨點(diǎn)比平時(shí)大好幾倍， 沙地被雨水打的凹凸不平，空氣濕潤(rùn)了許多，如同十分疲憊的`旅人卸下沉重的行囊時(shí)舒暢的心情。泥沙混帶著 雨水從石頭身上滾落，一塊塊艷麗的花紋像變魔術(shù)一樣從石頭的身上浮現(xiàn)……石頭想不到原來(lái)自己也可以 這樣美…… 或許是石頭所有的希望和經(jīng)受的苦難換取了這場(chǎng)雨，也讓它看到了自己生存的意義竟是這樣美麗。
意義的作文8
雨輕輕滴著，落在水面，輕輕擊起一片漣漪，蕩起幾分若有若無(wú)的傷痛，我知道，我十分無(wú)能。
他們一定在家傷心著，有這樣一個(gè)兒子到底有什么用。淚水與雨一起混雜著，在我的臉上緩緩流著，浸冷了那滿(mǎn)地的悲哀。紅色的成績(jī)單像是在挑逗似的'，伴風(fēng)飛舞著。
突然，我看見(jiàn)了一只蝴蝶，正從繭中奮力地爬出。我停止了哭泣，生怕驚動(dòng)了它似的。他大概有一個(gè)指頭大，紅色的波紋在翅膀上游蕩著，那纖細(xì)的身子竟始終未能逃脫繭的束縛。我頓時(shí)覺(jué)得它就是我。
細(xì)細(xì)的小腳努力掙脫著，而那繭絲卻無(wú)情地在它的腳上纏了三個(gè)圈，緊緊繞著它，使它動(dòng)彈不得。它歇息了一會(huì)兒，又開(kāi)始奮斗了，身體往上一躍，一根絲卻捆住了它的身子，我分明看見(jiàn)繭猙獰的面貌。
它仍努力著，一只小腳終于拿了出來(lái)，它繼續(xù)嘗試著那種方法，使我覺(jué)得人真是太聰明了，我正準(zhǔn)備得意地走過(guò)去，幫它把絲扯斷是，它站在上面，它的腳鉆破了繭。
不知不覺(jué)中，雨變成了豆大，然而那只自以為成功了的蝴蝶被雨水粘上了兩只微弱的翅膀，翅膀不能張開(kāi)了，這是一場(chǎng)血腥的戰(zhàn)斗，我分明看見(jiàn)蝴蝶的身體上流著一種分外鮮明的紅色液體。
而我怎么也想不到，蝴蝶以一只翅膀?yàn)榇鷥r(jià)，忍痛舍棄了它，我不禁由嘲諷變成了敬佩。蝴蝶飛了，飛向了太陽(yáng)。
我走了過(guò)去，用指尖輕輕拾起那一片薄如蟬翼的收斂著翅膀，心中仿佛懂得了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。
在塵世間，我總以隔絕作為心中的方向，曾幼稚地在茫茫人海中尋找那《哈利波特》中通往霍格沃茲的四分之三，殊不知，堅(jiān)強(qiáng)的意義。
意義的作文9
漫長(zhǎng)的暑假，讓我們的生活增添了許多亮麗的色彩。我曾外出旅游，擁抱自然;也曾走親訪(fǎng)友，增進(jìn)情誼;還讀過(guò)經(jīng)典圖書(shū)，陶冶情操……然而，讓我感受最深的卻是這一件事。
8月23日上午，我正和小伙伴玩得開(kāi)心，爸爸叫住我，讓我去門(mén)衛(wèi)室拿一個(gè)快遞。我拿著快遞，上面竟是我的名字，我心里很不解：誰(shuí)寄給我的?里面是什么呢?
回到爸爸辦公室，我打開(kāi)一看，里面是一件白色文化衫。文化衫胸前是一本打開(kāi)的書(shū)，中間是一個(gè)人頭側(cè)面像，頭像中間是一朵花。我一陣驚喜，這不是科創(chuàng)大賽的圖標(biāo)嗎?難道我的科幻畫(huà)國(guó)賽獲獎(jiǎng)了?再看里面還有一張邀請(qǐng)函，原來(lái)是第35屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽組委會(huì)邀請(qǐng)我8月28日線(xiàn)上參加展示交流活動(dòng)。
28日一大早，我迫不及待地穿上文化衫和爸爸來(lái)到學(xué)校。可是爸爸一進(jìn)辦公室，就有許多人等著他辦事，我只好自己操作起來(lái)。我先在手機(jī)上下載一個(gè)騰訊會(huì)議APP，再輸入進(jìn)入會(huì)議的密碼和自己的名字，順利地參加了會(huì)議。
我把手機(jī)靠在辦公桌上，擺放好寫(xiě)有我姓名的席卡，端正自己的坐姿，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家講座。講到科幻畫(huà)創(chuàng)作時(shí)，專(zhuān)家老師不僅講了方法技巧和注意事項(xiàng)，還展示了部分選手的畫(huà)。每幅畫(huà)都各有特色，讓人腦洞大開(kāi)。
下午是互動(dòng)交流，由輔導(dǎo)教師線(xiàn)上提問(wèn)，將自己指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)作時(shí)的.疑難困惑提出來(lái)，專(zhuān)家在線(xiàn)認(rèn)真解答，并提出建議。
今天的線(xiàn)上展示交流活動(dòng)真有意義，我既學(xué)到了科幻畫(huà)創(chuàng)作的知識(shí)，又增添了創(chuàng)作的信心和自豪感。
意義的作文10
“��！紅包！”今天我收到了一份特別的禮物——紅包！我激動(dòng)得跳了起來(lái)，一股熱血涌上心頭。
紅包里的數(shù)目不小，我決定去游樂(lè)園好好玩一番。
媽媽帶著我走在通往游樂(lè)場(chǎng)的小街上。我緊握著紅包，得意洋洋的欣賞著。
走了一會(huì)兒，我看到一位老人穿著破破爛爛的薄衣服，上面有幾個(gè)補(bǔ)丁。他散亂的白頭發(fā)在寒風(fēng)中飄著。臉上滿(mǎn)是灰塵，雙眼布滿(mǎn)了血絲，但從他深邃的眼睛如歲月的長(zhǎng)河般歷經(jīng)的遙遠(yuǎn)，可以看出他飽受煎熬;從他滿(mǎn)是皺紋的臉如同蕩起粼粼的漣漪，可以看出他對(duì)生活的最后一絲希望。他的目光時(shí)不時(shí)落在碗里的錢(qián)，他要籌集錢(qián)給自己的妻子治病，同時(shí)也要養(yǎng)活家里人。老人一看到有人經(jīng)過(guò)，就端著碗，向前誠(chéng)懇的乞求。路過(guò)的人，有的給，有的不睬。即使有人給，也給的很少，所以進(jìn)度很慢。可老人并沒(méi)有氣餒，他靠在大樹(shù)旁，等待著，等待著……
那位老人為撐起自己的家，不顧夏天的烈日炎炎；不顧冬天的寒風(fēng)呼嘯；不顧受到別人的白眼；不顧自己有多年老；不顧吃了多少苦……只愿默默付出，流落街頭做乞丐……
我為老人甚感欣慰。要過(guò)年了，還不能回家和親朋好友團(tuán)聚，在這兒吃苦受累；我們?cè)陂_(kāi)開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)年，他卻流落街頭乞討。完全不一樣的'生活。我們享受生活的美好，他們過(guò)著艱難的生活。我們沐浴快樂(lè)，他們倍受煎熬。
紅包不僅是長(zhǎng)輩對(duì)我們快樂(lè)成長(zhǎng)的心愿，也是希望我們懂得去分享快樂(lè)。
一個(gè)真正懂得享受快樂(lè)的人，會(huì)無(wú)私地將快樂(lè)傳遍每一個(gè)角落，與別人共享這份喜悅，撒播到每一個(gè)人的心田。
意義的作文11
前兩天媽媽接我回家，路上問(wèn)我：“這個(gè)月月末在先鋒島有一個(gè)跳蚤市場(chǎng)，你想去嗎？”我一聽(tīng)樂(lè)壞了，立即點(diǎn)頭說(shuō)：“我要去！我當(dāng)然要去！”
回家之后我就翻箱倒柜找出了很多半新的玩具準(zhǔn)備拿到跳蚤市場(chǎng)去賣(mài)。媽媽似乎是猜透了我內(nèi)心的想法，問(wèn)我：“希希，你覺(jué)得是將這些半新，你已經(jīng)不喜歡的玩具拿去賣(mài)有意義，還是親手做一些新的小物件拿去賣(mài)更有意義？”我想了一會(huì)兒，就很認(rèn)真地和媽媽動(dòng)手做起了新玩具。
第二天，我和媽媽早早地來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。我們聽(tīng)從工作人員的安排拿好了號(hào)牌和攤位布，將手工品整整齊齊地?cái)[在了上面。就在我們剛剛放好東西的時(shí)候，就來(lái)了一位小顧客，她一眼就看中了我的蝴蝶冰箱貼，她挑了其中一個(gè)最漂亮的蝴蝶貼問(wèn)我：“我想要這只蝴蝶，多少錢(qián)�。俊蔽掖舐暤卣f(shuō)：“兩元�！比缓笏龔目诖锾统鰞蓚�(gè)硬幣遞給我，我就將那只最美麗的蝴蝶給了她。她開(kāi)開(kāi)心心蹦著就去找她的爸爸媽媽了。看到她那么開(kāi)心，我也非常高興，不僅因?yàn)槲屹u(mài)出了第一件物品，也因?yàn)橛腥讼矚g我做的這些手工品。
后來(lái)，陸陸續(xù)續(xù)的'，我賣(mài)掉了全部的蝴蝶冰箱貼和一些手鏈�？粗@些小物件被他們的新主人帶走我別提多高興了。在那一刻，我也真正地明白了媽媽問(wèn)我的那個(gè)問(wèn)題。這次跳蚤市場(chǎng)的經(jīng)歷真的是。
意義的作文12
在漆黑的夜里，我常常躺在床上，在想：生命到底是什么呢？反正人的生命是有限的，是不可能永遠(yuǎn)活在這美麗的世界，總有一天是會(huì)和親人、和世界說(shuō)再見(jiàn)的。那我們活在這個(gè)世界上還有什么意義呢？
有一天，我在書(shū)上讀了一則十分搞笑的故事：
在一間動(dòng)物園里，飼養(yǎng)員每一天都要喂一盤(pán)肉給大蟒蛇吃。這一天飼養(yǎng)員突然想看看給大蟒蛇吃雞會(huì)是怎樣的。于是他就關(guān)了一只活雞到蟒蛇的籠子里。
這只雞突然遭遇這飛來(lái)橫禍，可什么辦法也沒(méi)有，因?yàn)榇丝桃呀?jīng)在蟒蛇的大鐵籠了�？伤幌耄凑且凰�，為什么要坐著等死呀！也去搏擊一番還有活命的.機(jī)會(huì)呢。這樣把心一橫，它使勁飛起來(lái)，朝著大蟒蛇狠狠地啄去。大蟒蛇被這突如其來(lái)的猛烈攻擊，弄得措手不及，根本沒(méi)有還手之力，一個(gè)小時(shí)以后，蟒蛇最后被雞啄死了。
第二天，飼養(yǎng)員進(jìn)來(lái)看到這情景，十分吃驚，他被雞的勇氣感動(dòng)了，最后把這只雞放了。
這篇文章雖然很短，但使我受到很大啟發(fā)。正是因?yàn)椴粩嗟亟?jīng)受折磨，人才能變得堅(jiān)強(qiáng)。格林斯說(shuō)：“人生成功的秘訣只有在那些在奮斗中尚未成功的人才明白�！蹦蔷褪翘魬�(zhàn)人生的敗局，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
我們的生命是有限的，但卻能夠體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我們也要一樣在挫折面前不氣餒，在困難面前不低頭，盡自我的努力為國(guó)家、為社會(huì)發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現(xiàn)生命的最大意義。
意義的作文13
人生最大的學(xué)問(wèn)莫過(guò)于獲得心靈的智慧，人生最大的快樂(lè)莫過(guò)于蕩滌心底的塵埃。當(dāng)歲月如流沙般從我們身邊瀉過(guò)，種種關(guān)于人生智慧的故事，像烙印一樣深深銘刻在我們的心底，直到我們穿越風(fēng)雨，長(zhǎng)大成人，直到我們勇往直前，把石頭磨煉成金子，把小草澆灌成大樹(shù)。
這不，我閱讀了《小故事大道理》這本書(shū)。這里的每一個(gè)小故事都源自經(jīng)典，每一篇文字都散發(fā)著智慧的書(shū)香。其中有一篇小故事《生命本是過(guò)程》，雖然文章極其簡(jiǎn)短，但是卻讓我受益匪淺，讓我明白了生命的意義。
故事的內(nèi)容是這樣的：一只羊要吃山上的草，羊爬呀爬，它累了，爬不動(dòng)了。它想：“我不怕累，山有多高我就爬多高�！彼姥脚溃哿�，更爬不動(dòng)了，它想：“我不怕累，山有多高我就爬多高�！苯又峙懒似饋�(lái)。
終于，功夫不負(fù)有心人，羊爬到了山頂�？墒牵盖偷纳巾斏喜](méi)有他想象中的`美味青草，一點(diǎn)草也沒(méi)有。其實(shí)在山腳下就有一片又一片美麗的草地。但羊一點(diǎn)兒也不后悔，因?yàn)樗非蟮慕Y(jié)果，它的堅(jiān)持，它做到了。這時(shí)，筋疲力盡的它告別了這個(gè)美好的世界，但它的臉上掛滿(mǎn)了笑容。
這只羊用自己的生命向人們?cè)忈屃耍哼@只羊雖然最后累死了，但它用生命見(jiàn)證了自己的成功。其實(shí)達(dá)成目標(biāo)的意義不在于成功時(shí)的喜悅，而是在于未成功所努力付出的汗水，也就是追求成功過(guò)程中所獲得的體驗(yàn)。
一滴水里蘊(yùn)藏著浩瀚的大海，一個(gè)小故事里蘊(yùn)含著博大的智慧。智慧指引著我們前行的道路，智慧裝點(diǎn)著我們的人生。智慧不僅僅為我們的成功導(dǎo)航，而且還會(huì)為引領(lǐng)我們走向美好的未來(lái)！讓我們熱愛(ài)讀書(shū)，做一名智慧型的學(xué)生吧！
意義的作文14
川藏公路上盤(pán)旋著幾只孤鷹，寒冷的環(huán)境，在雪崩中沖出來(lái)一個(gè)綠色勇士，給每家每戶(hù)送出快遞，他就是其美多吉。
在20xx年2月，其美多吉正在朝目的地駛?cè)ィ蝗谎┍辣l(fā)了，可能是上方石子掉落導(dǎo)致雪崩。其美多吉不畏嚴(yán)寒，下車(chē)鏟雪，在極其寒冷的情況下穿著一件單薄的內(nèi)衣在鏟雪，他的人生意義就是無(wú)私奉獻(xiàn)。
我的父親也是快遞員，做快遞員的家人很幸福，一個(gè)傾盆大雨的晚上連路都看不見(jiàn)。清晨的第一縷陽(yáng)光還沒(méi)出來(lái)，每家每戶(hù)還在昏睡中。老板突然打來(lái)電話(huà)說(shuō)派件車(chē)去泰州的路上壞了，讓我父親去修，父親開(kāi)始不愿意，但為了給妻子和孩子掙錢(qián)，勉強(qiáng)答應(yīng)了下來(lái)。因?yàn)槭欠偶�，所以我也就可以去玩，我仗著天黑上了父親的'車(chē)。“咚咚咚咚咚……”老板的電話(huà)一直響個(gè)不停，父親越開(kāi)越快，快得都快飛起來(lái)了，沒(méi)一會(huì)兒就到了。大雨天，父親穿著雨衣，讓我給他打兩個(gè)手電，他修車(chē)，他那時(shí)正在大橋上，旁邊就是河�！鞍�，呼，呼�！彼帽M全力終于把大螺絲擰了下來(lái)，“把錘子和疊輪器拿過(guò)來(lái)�！蔽夷眠^(guò)來(lái)疊在下面，父親用力地把輪胎撬了下來(lái)，手上、臉上的青筋暴起。盡管下雨，我還是可以看出來(lái)他的汗水。他拿起輪子看了又看，沒(méi)有哪兒壞，把輪子裝上去，啟動(dòng)一看，原來(lái)是輪子里面生銹了。父親拿來(lái)機(jī)油往地下一放，往里面一蹬，可是父親太胖了進(jìn)不去，只好臉按著車(chē)把手上滴油，用力往前伸。最后車(chē)子好了，父親擦了擦手，用最后一絲力氣把我載回家。清晨的第一縷陽(yáng)光朝我們射來(lái)，雨也停了，露出了彩虹，倒影在我們身上。
其美多吉的生命意義在于奉獻(xiàn)，姚子青的生命意義在于為國(guó)家保護(hù)人民，而父親的生命意義在于無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人。
意義的作文15
一年365天，看似每一天都一樣，可每一天又都過(guò)得不一樣。尤其是那些具有特殊紀(jì)念日的意義。比如，情人節(jié)，比如生日，比如結(jié)婚紀(jì)念日……很多很多的節(jié)日，讓我們期待和心動(dòng)，因?yàn)樗_實(shí)有著不同的意義。
記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一句話(huà)，對(duì)于女人，嫁對(duì)人，每天都是情人節(jié)，嫁不對(duì)人，每天都是勞動(dòng)節(jié)。雖然只是一種調(diào)侃的說(shuō)法，但是也充分說(shuō)明了有的人對(duì)一些紀(jì)念日已經(jīng)不報(bào)希望。其實(shí)，一開(kāi)始我也有這種認(rèn)識(shí)的趨向，把每一個(gè)紀(jì)念日過(guò)得近乎于平常日。
可是，就在剛剛，我突然明白過(guò)來(lái)，那些對(duì)我來(lái)說(shuō)，具有特殊紀(jì)念意義的.節(jié)日，不是因?yàn)槟硞�(gè)人而過(guò)得有意義，而是這樣的節(jié)日，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，本來(lái)就有著特殊的意義。
明天是小臭的三生日，剛剛出去給定了個(gè)小蛋糕，孩子還小，卻也懂得了蛋糕的意義。雖然就只有自己和小臭兩個(gè)人，還是堅(jiān)持去訂個(gè)蛋糕，因?yàn)槟谴碇〕粼谝惶焯扉L(zhǎng)大的一個(gè)小小的里程。
看著小家伙坐在電腦前看動(dòng)畫(huà)片的樣子，我就想起了，三年前的明天，他來(lái)到這個(gè)世界上，小小的，丑丑的，卻也帶給我太多的歡樂(lè)和開(kāi)心。
如今，他正在一天天長(zhǎng)大。生日，或許也只是平淡的一天，但是那讓我想起關(guān)于小家伙的很多美好的回憶。
那一刻，我也突然間明白了一年中，某些特定節(jié)日里對(duì)我們來(lái)說(shuō)的特殊意義。真的并不是因?yàn)槟硞�(gè)人而變得不一樣，而是這個(gè)日子本身就有著特殊的意義。
明天，小臭的生日。提前道聲，生日快樂(lè)！臭小子！謝謝你帶來(lái)的歡樂(lè)。也謝謝你讓我學(xué)到了很多！
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