精選與相處的日子作文三篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的與相處的日子作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
與相處的日子作文 篇1
20xx年的冬天，我和爸爸媽媽回湖北老家過年。那里的人們家家都養(yǎng)雞，那里的雞很幸福，因為它們能像人一樣自由行動，高興起來可以引吭高歌，不高興的時侯會打打架，特別是那些脾氣火爆的公雞，更是天天打斗，非要斗得個你死我活，弄得地上到處是雞毛飛舞，母雞們就溫順得多，散散步，聊聊天，找找小蟲子吃。
在一個天氣暖和的午后，我在奶奶家屋前的一片小樹林里玩，突然，眼前一亮——一只大公雞！這只大公雞昂首挺胸，精神抖擻，像個將軍似地踱著四方步，頭上的紅雞冠格外顯眼，金色的羽毛在陽光下一閃一閃的，威風極了！
我立刻下了決心——一定要把這只雞抓��！我先踮起腳尖，像貓一樣悄無聲息地向雞靠近，誰知，雞雖然沒有耳朵，可聽力一級棒，在我還沒靠近它的時候就跑開了。我又想了個聲東擊西的辦法：把一個小石子扔到雞的前面，讓雞朝我的.方向跑，這樣我就可以趁機抓住它了�？墒鞘屡c愿違，我不小心把石子扔到了雞的身上，雞立刻嚇得瘋狂地朝前跑去。唉！看來，本人的射擊準確性有待提高。一計不成，再來一計！看來速戰(zhàn)速決是不行了，我只好做了打持久戰(zhàn)的準備，雞往左，我就往左，雞往右，我也往右……就這樣，我們僵持了好長時間，我累得上氣不接下氣，但是，我不會放棄的！突然，雞發(fā)現(xiàn)了一個洞，好像發(fā)現(xiàn)了救星，拼命地向洞口跑去。不好！不好！雞要溜走了！我暗自著急！就在這個時候，意想不到的事情發(fā)生了！雞長得太胖了，卡在洞口，進也不是，出也不是！真是天助我也！我欣喜若狂，一個箭步跨上去，抓住雞的尾巴，把它拽了出來！真是功夫不負有心人，我終于抓住它了！
毅力像一條小河，永不停息地流淌，流過每個人的身邊，一直流到很遠很遠的地方，堅持的人從小河里撈起無窮的寶藏，放棄的人只能撈起后悔和失望！
與相處的日子作文 篇2
有時候，我覺得自己錯過了一個春天。
春，來得快，去的也快，像歇腳的歸雁。往年是這樣，今年更是如此。也許是不大甘心，我還是走出了家門，騎上自行車，駛向我十分熟悉又有點陌生的路。
暮春的暖風迎面吹來，夾雜著淡淡的新鮮綠葉的清香，卷起了明媚的，充滿生機的陽光。街道不算空蕩，老少紛紛出門享受這午后的暖陽，小小的喜悅氤氳在空氣里，仿佛預(yù)示著未來的美好。
鈴鈴的車鈴，把我?guī)нM了一條小街，灰瓦赤燈石門墩，徐徐微風春光猶存。前兩天才卷沙刮風下雨，心里頗不寧靜，當下卻沒有一點有過波折的樣子，一切都是那么恬靜美好，似乎感受到，一股如雨后春筍一樣的生命的爆發(fā)力。我緩緩地踩著腳踏板，許多天沒有出來散心的我，在這種旺盛生機的環(huán)境下，真有種久在樊籠里復得返自然的心情！
不知不覺，前方是路口。我看到了紅墻綠瓦，看到了重檐歇山式的屋頂，看到了巨大的拱門，以及拱門上面的牌匾：鼓樓。
鼓樓在綠葉的襯托下更顯可愛，來來往往的行人在聳立的紅樓下顯得格外渺小，明亮的天空襯托著地上這一抹赤紅，正如一朵開在天上的花，又如一位智慧的長者，又如色彩鮮艷的希望，給最后短暫的春帶來無限可能。
拐個小彎，走上大路。一路上，柳絮像花，像雪，又如鵝毛，蝴蝶，讓我想到了另一種特殊的象征，在這個春天真正帶給我們希望和精神力量的特殊的一群人們。涼風襲來，橋下是河，河兩旁是垂柳。它們微躬脊背，垂下長長的青絲，拂過水面，把河水都染成了綠色。我拉下口罩。呼吸這充滿生機的清新空氣，涼爽的河邊微風，輕撫我的內(nèi)心，輕撫這個漸漸開始繁忙的城市。
騎的有些累了，我將車子靠在一邊。天邊越來越紅，殷紅的夕陽照射在什剎海的水面上，映著云霞的影子，映著火輪樣的太陽。眼前是一座橋，三個橋拱，儼然是三座門兒，門里透著光，夕陽把人們的影子拉長，猶如一幅水彩畫，把世界都暈染開來了。
我錯過了一個春天嗎？不，真正的春天才剛剛開始。在這個不一樣的春日里，我們正在迎接新的曙光。
與相處的日子作文 篇3
“書，楷隸勁草控不住，溯秦漢，字字風和雨�！彼找比说那椴伲瑤椭诵奚眇B(yǎng)性，它就是在潔白的宣紙上飛舞的——墨。
一二年級時，我的字經(jīng)常被老師批評“浪費紙張”，跟“鬼畫符”似的，于是，在四年級前的那個暑假，媽媽給我報了一個書法培訓班。
一開始，我們都練楷書，我當時特別浮躁，紙上全是一根根大骨頭似的橫，蛇一樣的豎，弓一樣彎的撇，還有那掃把一樣的捺，仿佛都在嘲笑我，我的“大作”幾乎把楷書最忌的事全占了�？梢哉f，我把方方正正的楷書寫成了篆書。
初學時，老師告誡我們：寫楷書時，手一定要握緊。不就，我就第一個嘗到了苦頭：老師經(jīng)常“神不知鬼不覺”的站在我們后面猛抽我們的筆桿，看我們握筆緊不緊，我每次都是那個被抽走筆桿的學生。由于被抽的次數(shù)多了，我逐漸也形成了習慣，每次，我都握到手心冒汗，這才解決了這一大難題。
后來，書法暑假連著上了十二個上午，而且練毛筆字的只有我和另一個學弟，每天老師都是手把手地教我們寫，我終于有了些起色，而且，我還是寫的最快的那個，別人寫一張的時間，我能寫兩三張，靠數(shù)量來彌補我與別人的差距。果然“功夫不負有心人”，這十二天里，老師甚至都開始建議我考級了。
終于，楷書的練習已經(jīng)接近尾聲，老師又讓我開始練隸書，開始時，對我來說簡直就是個噩夢，隸書和楷書正好相反，楷書長，隸書扁；楷書橫左低右高，隸書橫一波三折，害我練到現(xiàn)在才開始“像”隸書！
老師說，書法最簡單的辦法就是：看帖，記字，最后把自己的字加以改正，我就是利用這最簡單的方法練得“像”隸書的，這和我們生活中的“取長補短”又何嘗不是同一個道理呢？
與墨相處，氤氳歲月，教我沉穩(wěn)，教我踏實認真，更教給我如何工整做人。
【與相處的日子作文】相關(guān)文章：
相處的日子作文12-27
與貓相處的日子作文04-19
與你相處的日子作文04-28
與鋼琴相處的日子作文12-31
與你相處的日子作文01-17
蒲公英相處的日子作文12-21
與墨相處的日子作文02-26
與你相處的日子小學作文02-24
和奶奶相處的日子作文04-02
和你們相處的日子作文02-28