朋友的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的朋友的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友的作文1
說(shuō)起我的朋友，那簡(jiǎn)直太多了，家里的，幼兒園的，小學(xué)里的。但最好的朋友要數(shù)“小公主”妹妹——齊育烽。
齊育烽比我低一頭，短短的頭發(fā)，黑黑的眉毛，兩只炯炯有神的大眼睛，翹翹的小鼻子，一張紅潤(rùn)的小嘴巴，自來(lái)卷的頭發(fā)，真象一個(gè)小公主。
齊育烽性格活潑開(kāi)朗，幽默，從不和別人計(jì)較。她最喜歡小動(dòng)物。你瞧！星期五張雪林送我的蝸牛，她耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，蝸牛嚇的不敢伸出頭來(lái)，她以為蝸牛冷，就把蝸牛放在暖氣上，嚇的蝸牛大氣不敢出，就是不肯伸出頭來(lái)。妹妹失望的說(shuō)：“哎！沒(méi)希望了�！�
妹妹助人為樂(lè)的好品質(zhì)給她添加了幾道色彩，就說(shuō)星期二那天的事吧。那天，同學(xué)們放學(xué)了，妹妹準(zhǔn)備背書包回家，只見(jiàn)前面的李宇杉問(wèn)妹妹：“齊育烽，幫個(gè)忙，行嗎？你能幫我作值日嗎？”妹妹爽快的答應(yīng)了：“作值日，行啊，”“那我太謝謝你了，今天放學(xué)晚，我想早點(diǎn)回家，又怕值日作不完。”妹妹一笑，幫著掃地去了。妹妹助人為樂(lè)，班會(huì)課上，同學(xué)們一致推選妹妹當(dāng)小組長(zhǎng)。
妹妹和我是最好的朋友，我們共同完成許多事情，就說(shuō)“蓋房子”吧！妹妹和我用木版釘了個(gè)小房子，里面鋪上衛(wèi)生紙�？尚Φ氖牵伵Ｗ±锩�，還要給蝸牛做棉被。還要給蝸牛起名字，一分鐘后，她拿出彩筆給蝸牛背上寫了“牛�！眱勺�，代表蝸牛有名字叫牛牛。寫好后，她才滿意的讓蝸牛住進(jìn)了新房子。
我有這樣一個(gè)妹妹，心里感到無(wú)比自豪。
朋友的作文2
我和鵬飛是一對(duì)好朋友，我們倆個(gè)經(jīng)常一塊兒上學(xué)，一塊兒放學(xué)，有困難的時(shí)候，我們會(huì)一起面對(duì)；有歡樂(lè)的時(shí)候，我們也會(huì)一起分享。看到我們形影不離的樣子，大家都說(shuō)我們好似親兄弟一樣。
我們倆個(gè)還有一個(gè)共同的愛(ài)好，那就是玩電腦游戲。每當(dāng)有好玩的游戲，我總是要叫上他，我們兩個(gè)在游戲的世界里團(tuán)結(jié)合作，任意馳騁，別提有多快樂(lè)了。有一次，爸爸在電腦上裝了一個(gè)很好玩的游戲，我就連忙把他叫了過(guò)來(lái)。誰(shuí)知他一看，就被精彩的游戲給吸引住了，禁不住的想一試身手，就要搶我的操作鍵盤。我一看當(dāng)然不能讓位給他了，就和他爭(zhēng)搶了起來(lái)。搶奪中，我充分發(fā)揮了主場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)，猛地用力把他推到了一邊，十分霸道地?fù)屵^(guò)電腦，不管不顧的自己玩了起來(lái)。鵬飛臉漲得通紅，默不作聲的站在我的背后，然后一言不發(fā)地扭頭走了。
我自顧自的玩了一會(huì)兒，就覺(jué)得沒(méi)意思了，不由得想起了鵬飛，想讓他也玩一玩。我回頭一看，沒(méi)看到他的人影，想想剛才的事，他一定是生氣了，這讓我感到十分的慚愧和后悔。于是，我連忙跑到他的家里，見(jiàn)他果然在那里生悶氣呢！我走過(guò)去，一把就抓住了他，把他拉到了我的家里，把他推到電腦前。
朋友的作文3
我有一個(gè)最好的朋友，她瘦瘦高高的，是我們班最大的女孩。她有一頭烏亮的自來(lái)卷，白凈的鵝蛋臉上面有一雙好看的眼睛，別以為她的雙眼并不大，卻十分有靈氣呢！再再加上一張能言善辯的櫻桃小口，全部人如同一個(gè)極大的芭比娃娃，十分討人喜歡！
她是個(gè)助人為樂(lè)的女生。有一次，我們班一位女同學(xué)的門鎖打不開(kāi)，她著急地四處探聽(tīng)，四處找尋。值日生說(shuō)：“剛剛輪值的情況下很有可能被掃掉了。”我最好的朋友聽(tīng)了，二話不說(shuō)，找了一根木棍后就在垃圾站里滿身是汗地?fù)芾饋?lái)，她不害怕臟也不害怕臭，就是這樣勤奮地找著，可找了大半天也沒(méi)找到。之后才知道，原先鎖匙就在女同學(xué)的背包縫隙里。我要學(xué)習(xí)我的好朋友助人為樂(lè)的質(zhì)量！
她還是個(gè)活潑開(kāi)朗的女生，每日放學(xué)后，大家都是會(huì)去足球場(chǎng)地上像小猴子一樣在足球隊(duì)架子上蕩來(lái)蕩去，一打鈴器，大家就“嗖”地一下蕩出來(lái)，兔子一樣跑向課室，灑下一路歡歌笑語(yǔ)。
學(xué)生們，大家猜到他是誰(shuí)了沒(méi)有？正確了，是xx，我好朋友！
朋友的作文4
面對(duì)要遠(yuǎn)走的你，面對(duì)曾經(jīng)一起并肩作戰(zhàn)的朋友，面對(duì)曾經(jīng)在一起的歲月，我們滿懷淚水。不知為什么，以前離別離我們那么遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻進(jìn)在咫尺。我們手拉著手，不想松開(kāi)。校園的樹(shù)也在搖擺，為我們的離別哭泣。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱艘坏李}，而不惜爭(zhēng)論得面紅耳赤；曾幾何時(shí)，我們一起分享快樂(lè)，承擔(dān)痛苦；曾幾何時(shí)，我們一起信誓旦旦地說(shuō)一起去流浪；如今，面對(duì)離別這道門，我們無(wú)法跨出，哪怕時(shí)間在停留一分鐘。看著離別的列車漸漸開(kāi)來(lái)，我送走了你，站臺(tái)上只剩下孤獨(dú)的我。你留給我的，是美好的記憶，是醒悟和滄桑，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心底。
再回頭看看我們的足跡，大的、小的、深的、淺的，都是我們努力過(guò)的，在那里，充滿著我們的歡笑與淚水，不管時(shí)間怎樣磨滅，不管歲月怎樣消沉，這都是我們用青春和汗水播種的，只愿它能開(kāi)花結(jié)果。
再見(jiàn)，朋友，你就要開(kāi)始去拜訪你的夢(mèng)，沸騰永不變涼。路上再多崎嶇，你也會(huì)勇敢不逃避。勇敢地去飛吧，就算跌倒了也不在意；放心地去飛吧，我永遠(yuǎn)祝福你。愿你記得，天邊有一顆含淚的星星，永遠(yuǎn)注視著你。
再見(jiàn)，朋友，我將要開(kāi)始新的旅程，去尋找我夢(mèng)想。春天的和風(fēng)，是我送你一張綠色的微笑；夏天的太陽(yáng)，是我送你的激情；秋天的落葉，是我送你的一個(gè)甜甜的記憶；冬天飄落的雪花，是我送你重新站起來(lái)的勇氣；但愿朋友你永遠(yuǎn)記住我們的友誼。
朋友的作文5
童年是豐富多彩的，他們?nèi)缣焐系姆毙且粯娱W亮，繁多。他們漸漸地有明亮轉(zhuǎn)為朦朧。但我心中有一顆明星，光澤永不消退，他便是我的好朋友——孫可欣。
以前，我們倆不僅不是好朋友，還是仇人。為什么說(shuō)是仇人呢？因?yàn)槲覀冇袀�(gè)共同的好閨蜜，熊思蕾。她怕我搶了她的好閨密，所以便一直欺侮我。他倆坐在我后面，我好端端的轉(zhuǎn)過(guò)頭和熊思蕾說(shuō)話，孫可欣便會(huì)不厭其煩地說(shuō)一聲："滾！”我和熊思蕾玩的時(shí)候，她也會(huì)過(guò)來(lái)，把熊思蕾拉走，火冒三丈的說(shuō)：“你這小母狗，憑什么跟她玩！”有一次，我被他罵哭了。她竟然還說(shuō)我是個(gè)愛(ài)哭鬼，我非常難過(guò)，也非常生氣！
可為什么今天我們又成了好朋友呢？原來(lái)是因?yàn)橛幸惶欤皇涌闹�，她的腿流血了，破了一個(gè)大口子。她疼的哭了，我不管三七二十一，扶起她，把她背進(jìn)醫(yī)療室。一路上，我一直陪著她、安慰她。到了醫(yī)療室的時(shí)候，我握緊她的手，因?yàn)橄镜臅r(shí)候很疼。我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事了，不疼了，消完毒傷口就不會(huì)被感染，疼一下下是沒(méi)事的。當(dāng)我陪著她走出醫(yī)務(wù)室，她微笑著看著我，對(duì)我說(shuō)："謝謝你！"于是從那天起，我們就成了好朋友，漸漸的由朋友轉(zhuǎn)化成了閨蜜，我們非常開(kāi)心！
啊，友誼是寶貴的！我們一定要珍惜友情啊！失去了它，我們可能會(huì)后悔！
朋友的作文6
朋友，你是否喜愛(ài)油墨的芳香，你是否向往知識(shí)的殿堂？你是否想乘風(fēng)破浪，做一只荊棘鳥(niǎo)去擷取智慧的錦囊？
不要總抱怨學(xué)習(xí)苦，考分低，我們不是分?jǐn)?shù)的奴隸，而是分?jǐn)?shù)的主人，不要讓分?jǐn)?shù)將我們左右。
就像山峰沒(méi)有棱角會(huì)黯然失色一樣，漫漫求學(xué)路上如果是一帆風(fēng)順，則會(huì)索然無(wú)味。你要知道：風(fēng)雨可以洗刷人的愚鈍，雷電可以警醒人的靈魂，崎嶇可以磨練人的意志，激流可以洗滌人的沉淪。你可能一時(shí)失敗，但這時(shí)不要泄氣，應(yīng)重拾自信，給自己勇氣。
一位權(quán)威人士說(shuō)過(guò)：“使你感到困難的，不是你眼里的巍巍群山，而是你鞋里的一粒沙石。”是��！千里之行，始于足下，不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。不要總是向上蒼表明自己空洞的決心，羨慕別人的平步青云，別人的捷足先登，抱怨上蒼為何如此不公？幸運(yùn)總是垂青于別人？記住莫扎特的話：“我收獲的，是我種下的�！睂W(xué)習(xí)的事來(lái)不得半點(diǎn)虛假，成功總是按勞分配的，吃得苦中苦，方為人上人。只有付出比別人多的汗水，你才能得到令人滿意的期望值。
種種的壓力與顧慮好比是沙粒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在圍繞著你，使你一葉障目不見(jiàn)泰山，但你要擦亮眼睛，不要迷茫，無(wú)論何時(shí)都要從容面對(duì)學(xué)習(xí)。
最后，一首小詩(shī)與朋友共勉：
三更燈火五更雞，
正是學(xué)習(xí)發(fā)奮時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，
皓首方恨讀書遲。
朋友的作文7
在班上，我一向是大名鼎鼎�？墒�，最近班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)女生，我的名氣便沒(méi)有從前那么旺了！
她叫金玉芳，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，有一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道。當(dāng)我第一眼看見(jiàn)她時(shí)，便不太喜歡和她相處。老師讓她選位置時(shí)，我在心里默默祈禱：千萬(wàn)不要坐在我后面呀！可結(jié)果跟我想的截然相反，老師親切和藹地說(shuō)：“沈嘉欣后面有一張空位子，你坐到那兒去吧！”我的臉色就晴轉(zhuǎn)陰，哎呀！老師為什么要陰差陽(yáng)錯(cuò)地讓這個(gè)我不喜歡的金玉芳坐在我后面呢？
上課時(shí)，我留意觀察金玉芳，而導(dǎo)致上課不聽(tīng)講。突然，老師讓我到黑板上去做題目，可我卻一問(wèn)三不知！老師又讓金玉芳去做，她竟一下子全做對(duì)了！這讓我不由自主地牙恨得癢癢的！
下課時(shí)，許許多多同學(xué)都圍在金玉芳的桌前！就連我的好朋友姚子怡都湊在一起趕熱鬧，這時(shí)，我就覺(jué)得臉面過(guò)不去，此時(shí)特別想找全地縫鉆進(jìn)去！以后，我便更討厭她了！
放學(xué)了，金玉芳在后面拍了拍我的肩。我心想：風(fēng)頭都讓你出盡了！還來(lái)找我干什么？真是冤家路窄了！可她卻笑容可掬地說(shuō)：“恨我吧！怎么樣，交個(gè)朋友？”這時(shí)，我深有感觸，原來(lái)金玉芳這么大方，一點(diǎn)都不小氣！聽(tīng)，我終于明白錯(cuò)怪她了！，從此，我就和她成為了形影不離的好朋友！
朋友的作文8
我們每個(gè)人身邊都有無(wú)數(shù)個(gè)朋友，每天陪著我們玩耍，享受著著美好的人生。
但是，我們都會(huì)被問(wèn)及同一個(gè)問(wèn)題，朋友的含義是什么呢。我們都會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，朋友就是有福同享，有難同當(dāng)。這些話確實(shí)很好聽(tīng)，但是這真的是我們想要的答案嗎，不，當(dāng)然不是，我們想要的是發(fā)自內(nèi)心的、最真誠(chéng)的，而不是這些官方的話，欺騙了別人也騙了自己。
其實(shí)朋友非常的簡(jiǎn)單，就是可以敞開(kāi)心扉，毫無(wú)雜念的說(shuō)說(shuō)話，開(kāi)心的時(shí)候聊一些好事，難過(guò)的時(shí)候會(huì)和你一起分擔(dān)痛苦，當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，他也不會(huì)包容你，他會(huì)罵你，會(huì)責(zé)怪你，但事后仍會(huì)安慰你。他不會(huì)時(shí)時(shí)都聽(tīng)你的，會(huì)和你產(chǎn)生分歧，會(huì)說(shuō)你固執(zhí)，甚至?xí)活櫮愕母惺茏龀龊湍阆喾吹臎Q定。也許，你會(huì)認(rèn)為這不是朋友，那你就錯(cuò)了。這才是真正的朋友，那些只會(huì)順著你，怕你的都是損友，只有在你犯錯(cuò)時(shí)勇敢指出并斥責(zé)你，但事后還是會(huì)和以前一樣照顧你的才是朋友。
朋友，會(huì)和你分享快樂(lè)，會(huì)和你分擔(dān)痛苦，會(huì)贊揚(yáng)你的成就，會(huì)呵斥你的過(guò)錯(cuò)，會(huì)解讀你的心事，會(huì)解讀你的表情語(yǔ)言。
朋友的作文9
不管在怎樣的情況下，這句話代表什么意思呢？或許是你的遲遲無(wú)法改進(jìn)缺點(diǎn)，或許是答應(yīng)他的事情一直無(wú)法做到，或許是有第三者打擾原本平淡的生活，或許是兩個(gè)人有著解決不了的問(wèn)題，或許是其他環(huán)境給予壓力導(dǎo)致感情受影響，原因會(huì)有許多許多，但都是意味著對(duì)方不滿目前感情的狀況。
就像我們不好好照顧身體，在身體負(fù)荷不了的時(shí)候，身體會(huì)反應(yīng)會(huì)生病，也就是告知你，要注意保養(yǎng)了。所以當(dāng)你生病時(shí)，如果可以即時(shí)的治療，基本上問(wèn)題都不太大，不用多久就可以回復(fù)到原本的生活。
「我想我們還是當(dāng)朋友好了？」當(dāng)這句話出現(xiàn)之時(shí)，時(shí)間點(diǎn)算起來(lái)應(yīng)該還未到分手的地步。如果你明白身體生病的道理，應(yīng)該正視著你們之前，哪里出現(xiàn)了問(wèn)題？如果能即時(shí)解決，日前的感情都還可以壓過(guò)對(duì)方心理的不愿意。
最怕的就是，在你心急之時(shí)，不懂得去發(fā)掘問(wèn)題，反而疑心病作祟，進(jìn)而跟他爭(zhēng)吵些不是重點(diǎn)的事情，反而讓對(duì)方的感覺(jué)越走越遭，決心越下越重，之后就剩下懊惱與懺悔。
所以當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)這句話：「我想我們還是當(dāng)朋友好了？」，其實(shí)心理應(yīng)該平靜點(diǎn)的，因?yàn)樗馕吨婺悖焊星橐凶兓恕?/p>
天下本無(wú)事，庸人自擾之。
朋友的作文10
感謝朋友，讓我知道友誼的真誠(chéng)；感謝朋友，讓我體驗(yàn)了友誼的快樂(lè)；感謝朋友，讓我懂得了友誼的珍貴。
星期天的上午，我去學(xué)英語(yǔ)。等我到了英語(yǔ)培訓(xùn)班，老師已經(jīng)在教室了。只聽(tīng)老師說(shuō)：“大家準(zhǔn)備出筆和紙，我們開(kāi)始聽(tīng)寫�！蔽乙宦�(tīng)，心想：“我昨天晚上都記好了，今天聽(tīng)寫一定全對(duì)。”可是在我準(zhǔn)備聽(tīng)寫的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我的鉛筆袋沒(méi)帶。我心里很是著急。我先問(wèn)第一位同學(xué)借筆，說(shuō)：“你能借我一支筆嗎？”他說(shuō)：“不借�！蔽矣謫�(wèn)了另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你能借我一支筆嗎？”他說(shuō)：“不好意思，我只帶了一支筆呀！”我又問(wèn)了一個(gè)同學(xué)借，他也說(shuō)：“我不借�！碑�(dāng)我覺(jué)得我沒(méi)辦法參加老師的聽(tīng)寫考核的時(shí)候，突然，我前面出現(xiàn)了一支筆和一個(gè)橡皮。原來(lái)是我的好朋友王凱風(fēng)借給了我一只他那里最好用的筆。王凱風(fēng)問(wèn)我：“你是不是沒(méi)有帶筆袋？”我說(shuō)：“是的。”他說(shuō)：“這一支筆和這個(gè)橡皮借給你用吧。”我說(shuō)：“謝謝你！如果你借了我，你怎么辦呀？”他說(shuō)：“我還有其它的筆和橡皮�！蔽矣终f(shuō)：“王凱風(fēng)，謝謝你！”
事后，我深有感觸，在我的日記本上面寫了這樣一段話：“王凱風(fēng)，謝謝你！希望我們的友誼更深！”
朋友的作文11
我有個(gè)好朋友，姓趙名欣雨，呢稱趙迪迪（是我這么稱呼）。
這個(gè)趙欣雨啊，在大家的眼里有著極其可愛(ài)的一面。她的模樣很可愛(ài)，一頭短發(fā)下圍著一張圓圓的臉上，臉上嵌著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，別看她的嘴巴不大，但這張櫻桃小嘴里說(shuō)出的話可厲害了，而且是嘰里呱啦地一直說(shuō)個(gè)不停，有時(shí)讓人招架不住落荒而逃。她的性格也很有趣。補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后，她看到我手中有兩根棒棒糖，就立刻奔過(guò)來(lái)，抱住我說(shuō)：“好寧姐，分我一根好嗎？”遭到我的斷然拒絕，她一點(diǎn)也沒(méi)有不好意思，仍然不放棄，鍥而不舍地繼續(xù)跟著我，討好我，輕柔地對(duì)我撒嬌：“好寧姐，好寧姐，給我一根吧，就一根，不會(huì)讓你破產(chǎn)的！”我“撲哧”一聲笑了，只得給她一根。
還有一次考試，她好多題不會(huì)，成績(jī)不理想�？己笏胝胰藥退a(bǔ)習(xí)，但大家都不太愿意，沒(méi)想她就順勢(shì)趴在桌子上，把頭埋進(jìn)手臂，發(fā)出哭腔：“嗚嗚嗚……你們不幫我，我不會(huì)嘛。要是我會(huì)的話，成績(jī)比你們都好，也就不請(qǐng)教你們了！”大家以為她真哭了，爭(zhēng)先恐后要來(lái)幫她，沒(méi)想她一抬頭，把我們都看傻眼——她在假哭！趙欣雨就是這樣的脾氣性格，你們喜歡她嗎？
朋友的作文12
朋友啊，在無(wú)盡的深夜，我沉浸在孤獨(dú)之中，被完全吞沒(méi)……
已寒冷凄清，滿目蕭然，愁云慘淡，就像是連悲哀都是徒勞。悲傷刺痛胸膛里那可跳動(dòng)的心臟，空虛的仿佛根本沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，被失落和惆悵取而代之，隨著每一次跳動(dòng)把失落和惆悵流向全身。內(nèi)心的憤怒在脆弱的現(xiàn)實(shí)上舞蹈；現(xiàn)實(shí)的憤怒在脆弱的內(nèi)心舞動(dòng)。幻想破滅的孤獨(dú)在內(nèi)心充斥，眼前的如詩(shī)如畫，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，勃勃生機(jī)實(shí)在不敢恭維。
有人說(shuō)：心，若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。
我大概就是這樣，在沒(méi)有朋友的世界，到哪兒都是孤獨(dú)。就像我現(xiàn)在的樣子，孤獨(dú)卻又無(wú)助，憤怒的像氣鼓的河豚，惶恐的像迷路的孩子，懦弱的像地上的毛蟲(chóng)，我渴望著一個(gè)能進(jìn)入我內(nèi)心的人，輕輕地?fù)荛_(kāi)云霧，為我灑下柔和的陽(yáng)光，為我?guī)?lái)溫暖、堅(jiān)強(qiáng)。
你們看看，一個(gè)知己對(duì)于一個(gè)大文豪來(lái)說(shuō)是多么的重要！
它對(duì)與徐志摩來(lái)說(shuō)：得之，我幸，不得，我命。
它讓元稹認(rèn)為：曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
它讓余光中發(fā)現(xiàn)：夏天死的時(shí)候，所有蓮都殉情。
它給了李商隱這千古名句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
如此美好的情感，何時(shí)才能填充我的內(nèi)心，給我新的希望？我的朋友你在哪里？可是別人怎么發(fā)現(xiàn)我呢？怎么發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)近在天，邊遠(yuǎn)在眼前的朋友，那個(gè)朋友內(nèi)心的善良。
“每個(gè)人的心里都有一團(tuán)火，路過(guò)的人看到的只有煙”，這是藝術(shù)大師梵高的見(jiàn)解。
朋友的.作文13
幼時(shí)的老師，是我最難忘得老師，她所做的一切事都深深的可在了我的心里。
她那時(shí)是我們學(xué)校最漂亮的一位老師。她有一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，高高的鼻梁，她笑的時(shí)候也是她最美的時(shí)候，兩個(gè)嘴角向上一翹，露出嘴里的那兩顆虎牙。
在一個(gè)雷雨交加的下午，我的家人沒(méi)有來(lái)接我，是你一直在陪著我。那時(shí)我非常害怕，你把我抱在懷里給我講三只小豬的故事，烏龜賽跑的故事……給我唱歌兒，陪我做游戲。
天色漸漸的暗了下來(lái)，你冒著大雨把我送回了家，你的衣服被淋透了，鞋也是了，我在雨霧中望著你那離開(kāi)的背影，心里有些酸酸的。
你非常關(guān)心我。我記得有一次，我把腿給摔破了，你的眉頭擠到了一起，眼睛中露出了緊張的神色，你趕緊把我抱到了屋里，用酒精幫我消毒。
邊輕輕地擦著，邊用嘴吹著我的傷口，這時(shí)我的心里有種幸福的感覺(jué)，眼前的你就像是我的母親一樣，呵護(hù)著我，關(guān)心著我，惦記著我。
當(dāng)我上了小學(xué)，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)你，我會(huì)把這些美好的回憶銘記在心里，讓它成為記憶中的珍寶。我親愛(ài)的老師呀！
朋友的作文14
站在堤岸上，看著稀稀疏疏的幾棵大樹(shù)，立在窄窄的河道旁，這多像家鄉(xiāng)的景象啊！我不由得想起我的朋友——吳昊。
我的家鄉(xiāng)在白馬村，這些年，我一直沒(méi)有回去，爸爸媽媽讓我在縣城補(bǔ)課，忙得星期天一點(diǎn)空都沒(méi)有，當(dāng)然更沒(méi)時(shí)間回去。也沒(méi)有和我的朋友好好玩玩。
記得第一次見(jiàn)吳昊的時(shí)候，我才上一年級(jí)。他個(gè)子比我高，瘦瘦的，眼睛一閃一閃的，像兩顆小星星，紅紅胖胖的臉蛋，可愛(ài)極了。那時(shí)的他，小小年紀(jì)，就善解人意，又寬容。如果誰(shuí)絆了他，不管是不是有意的，他總會(huì)第一個(gè)說(shuō)沒(méi)關(guān)系。如果誰(shuí)需要幫助，他總是第一個(gè)伸出手。我們和他在一塊玩，總是開(kāi)開(kāi)心心的。
今年暑假，我回去了。到家就去找吳昊玩，誰(shuí)知，印象中善解人意的他，一見(jiàn)我就怪起我來(lái)：“明明約好了一年之后就回來(lái)玩，可是現(xiàn)在，兩年都過(guò)去了，你什么意思？”
我跟他解釋，可他壓根不聽(tīng)，只是生氣地埋怨我是個(gè)不講信用的人，誰(shuí)跟我關(guān)系好，誰(shuí)倒霉。
我也生氣了：“我好不容易才回來(lái)，就是想見(jiàn)見(jiàn)你們，和你們好好玩玩，既然你這么說(shuō)，你想絕交，我更想�！闭f(shuō)完，我便扭頭走了，回縣城時(shí)，也沒(méi)有給他打招呼。
“唉，他怎么會(huì)那么生氣呢？難道真是我錯(cuò)了嗎？可我有什么辦法呢？”我望著緩緩東流的河水，心里郁悶極了，那個(gè)寬容大度的朋友什么時(shí)候才能回來(lái)呢？
朋友的作文15
我有許多的好朋友，她們有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，比如：在學(xué)習(xí)上奮斗一點(diǎn)，對(duì)人要寬容一點(diǎn)，互相幫助，共同努力。好朋友都有各自的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)讀書的朋友，給我了啟發(fā)愛(ài)讀書，就能把作文寫好，增強(qiáng)閱讀能力，摘抄更多優(yōu)美詞句，在寫作文時(shí)把詞句適當(dāng)?shù)氖褂�，還能增強(qiáng)我的口才能力，平時(shí)我說(shuō)話總是干巴巴的，沒(méi)有一點(diǎn)美感，讀多了書，幾乎都能把美詞佳句運(yùn)用到生活當(dāng)中去，在對(duì)朋友說(shuō)話時(shí)，會(huì)對(duì)我有更深的印象。有愛(ài)跳舞的朋友也很好，不要以為只是欣賞她跳舞，那可不是的，因?yàn)樘璧娜诵误w很好，我可以學(xué)她連出優(yōu)美的體形，也可以成為一位愛(ài)舞蹈的女生。在舞蹈中，有許多難題我都能克服，因?yàn)槲以?jīng)學(xué)過(guò)舞蹈，可是因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)，手骨折了，所以媽媽不許我學(xué)舞蹈了，可是我還是念念不忘這門藝術(shù)，雖然我不會(huì)再學(xué)舞蹈了，可是我還是會(huì)在腦海里保留我學(xué)舞蹈的美好時(shí)光。愛(ài)拉小提琴的朋友，給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，因?yàn)樵趯嬍以缟系臅r(shí)候，我有些不開(kāi)心她便拉一首曲子給我聽(tīng)，我真是太感謝她了，使我的笑容恢復(fù)原貌，我又開(kāi)心的笑了，“咯吱咯吱”的聲音在我的腦海中回響著，在我不開(kāi)心時(shí)，想到這首歌曲，我又會(huì)歡快地笑起來(lái)
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