童心小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的童心小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
童心小學(xué)作文1
小穎，我心中的小天使，她文靜端莊，有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，清澈的雙眸像陽(yáng)光下粼粼的湖水，她的眼神透露出聰明敏銳，時(shí)常以讀懂我的內(nèi)心世界，為我排憂解難。我喜歡在自己一頭美麗的秀發(fā)上設(shè)計(jì)各式各樣的發(fā)型，但我的創(chuàng)造力非常的有限，她看出我愛美的欲望得不到滿足，很樂(lè)意的把自己的“流行美”發(fā)夾借給我，親自陪我到那里免費(fèi)梳頭。在那里，我找到了自我展示的空間，感受到了專業(yè)美發(fā)師高超的技藝。
我們經(jīng)常為一些小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，可退讓的總是她，有一回，我們因?yàn)橛^念的不同爭(zhēng)執(zhí)了一個(gè)星期，我對(duì)小穎說(shuō)：“英語(yǔ)是一門系統(tǒng)復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法，是很難掌握的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)顯然也和學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣重要，語(yǔ)言是一門很奇怪的學(xué)問(wèn)，愈早學(xué)習(xí)，效果愈好，晚學(xué)，不只辛苦而且難學(xué)好，還有，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，同時(shí)學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言，不會(huì)互相干擾，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，每一種語(yǔ)言都是外來(lái)語(yǔ)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言不是功課而是游戲�！彼苁枪虉�(zhí)己見說(shuō)：“我認(rèn)為童年是短暫的，應(yīng)該多到自然界去玩，去感受美好的陽(yáng)光雨露，初中再學(xué)英語(yǔ)都來(lái)得及，你就不要太超越�！蔽腋嬖V她：“我們的智力高峰期就是這短暫的童年，出色的駕馭好大好時(shí)機(jī)，才不會(huì)虛度年華。”她不再和我講話了，我倆不歡而散。
這個(gè)話題太沉重了，我后來(lái)也覺(jué)得應(yīng)保留自己的意見，各抒己見，不要影響友情，我不好意思去找她，一個(gè)星期后的一天下午放學(xué)，她拍拍我肩膀，我們就握手言歡了。
童心如花朵般燦爛而又美麗，沐浴在人間幸福的春風(fēng)中，是那么善良、純真、美好。
童心小學(xué)作文2
草垛上，田野邊，柳絮間，尋找散落的童心。
桃樹兒已抽出小小的花苞，一點(diǎn)一點(diǎn)的粉色綴于枝頭。這惹人憐惜的淡粉征服了眼睛，令人們不知不覺(jué)為之駐足，整個(gè)世界似乎被凈化了，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有疲憊傷痛，也沒(méi)有邪惡戰(zhàn)斗。這是怎樣一個(gè)世界？充滿純真、善良與>溫暖，這是童心！有童心的世界。
與其說(shuō)這點(diǎn)點(diǎn)那淡粉引出了童心，不如說(shuō)這奇特的自然任童心飛翔。
高高的草垛，它的頂端總是令童心向往。小時(shí)候，家門前那一座座草垛，星羅棋布的排列著。那草垛頂似火苗兒，而小小的我們似飛蛾，不顧一切想要攀上去，一探究竟。那上面是不是有另一個(gè)世界？那上面能不能看到萬(wàn)里長(zhǎng)城？于是——忘記了媽媽的叮囑，也忘記了所謂的淑女樣，手腳并用，如一只頑猴，向那充滿“神奇色彩”的草垛頂進(jìn)發(fā)�？床坏饺f(wàn)里長(zhǎng)城，更找不到童話里的那個(gè)世界。但我們也沒(méi)有失落，童心永遠(yuǎn)只
有希望。我們坐在上面，享受著微風(fēng)的輕拂。
田野里是釋放童心的最佳地域。風(fēng)箏就如同真正的燕子，拖在后面的兩條布條在空中飛翔，望著高高飛翔的風(fēng)箏，童心也在陽(yáng)光普照下，閃爍著光芒。童心帶著肉里，在恬靜的田野里返璞歸真了。甩掉鞋子，光著兩只腳丫，我們盡情奔跑。忘記了作業(yè)的煩惱，亦忘記了成長(zhǎng)的苦惱。
尋找童心，尋找童心，不用做機(jī)器貓的時(shí)光機(jī)。人人心底都藏著另一顆更美的心，那邊是童心。它總是被成人所遺忘，而在孩子的玩耍下，它盡情歡笑。
童心小學(xué)作文3
童年，一去不復(fù)返，但童心，蕩漾心間。
一日清晨，我們一家踏上了去往青島的火車，打算去青島小住幾天。車上，我們對(duì)面是一對(duì)母女，母親有三十多歲，樸素干凈。小女孩也就五六歲，一雙大眼睛一閃一閃，肉嘟嘟的小臉，很是可愛。
在不斷的接觸中，了解到這對(duì)母女也是要去青島，小女孩叫做小紫，五歲，正在上幼兒園�；顫娍蓯鄣哪昙o(jì)。
小紫在車上又唱又跳，小手揮來(lái)?yè)]去，口中咿呀著稚嫩的歌謠，嘴邊是甜甜的笑，一雙大眼睛時(shí)不時(shí)的閃動(dòng)，透漏著幾分可愛，幾分純真。
過(guò)了一會(huì)，小紫好像想到了什么，一拍腦袋，從旁邊的一個(gè)大旅行箱翻找出一個(gè)小熊貓的布偶，自己往旁邊靠了靠，在座位上留出一個(gè)能讓小熊貓坐進(jìn)去的空隙，把小熊貓放進(jìn)去。順便拿出了一個(gè)小被子給它披上，好像怕他著涼。那只布偶雖然有些舊了，但仍然很干凈，看的出小紫很喜歡它。
這時(shí)小紫拿出一包餅干，轉(zhuǎn)頭問(wèn)小熊貓“你餓不餓？要不要吃東西？”說(shuō)完拿出一塊餅干，伸出肉嘟嘟的小手，遞到小熊貓嘴邊。小熊貓肯定不會(huì)動(dòng)，小紫繼續(xù)自言自語(yǔ)“你不餓？你不餓那我吃了�！苯又涯菈K餅干送入自己的嘴中，“吧嗒，吧嗒”的吃著。
吃完了，小紫抱著小熊貓上不知說(shuō)著什么，說(shuō)著說(shuō)著頭一歪，睡著了。小紫的可愛引得我們不自覺(jué)的彎了嘴角。
看著小紫，我不由得想到了我的童年，那份暖人心扉的童心。
小時(shí)候，看月亮數(shù)星星；小時(shí)候，童言稚語(yǔ)引笑一片；小時(shí)候，刨根問(wèn)底追問(wèn)不休；小時(shí)候，純真可愛無(wú)憂無(wú)慮；小時(shí)候……小時(shí)候，雖然一去不復(fù)返，但卻暖人心扉。
童心小學(xué)作文4
小時(shí)候，外婆家旁的一個(gè)隱秘的角落是我消磨時(shí)間的好去處。那里有一個(gè)蟻窩，我可以觀察各種各樣的螞蟻，一看，就是一個(gè)下午。家門前的無(wú)花果樹和其旁邊的許多雜草也給予我許多樂(lè)趣。
可能因?yàn)閶寢屖强茖W(xué)老師，我對(duì)科學(xué)很感興趣。家門口的雜草很少被人注意，我似乎是他們的第一個(gè)“忠實(shí)粉絲”。雖然小時(shí)候還對(duì)植物的分類一竅不通，但對(duì)這種學(xué)名為龍葵的雜草的特征、作用我都了如指掌。而且，我一有空就會(huì)去觀察這些草，比如我數(shù)它們又結(jié)了多少果實(shí)呀，又或者量一量今天它們又長(zhǎng)高了多少呀。有時(shí)也會(huì)摘一顆果子留給那些嗜甜的螞蟻們。那時(shí)的我是多么快樂(lè)啊！
我對(duì)植物的喜愛延續(xù)到了現(xiàn)在，只是現(xiàn)在的我已經(jīng)失去了那時(shí)的童心。如今的我成為了兒時(shí)那些對(duì)雜草視若不見的人之一，變得越來(lái)越遠(yuǎn)離自己的本心。如今回想起來(lái)，我意識(shí)到，那叢龍葵就象征我的童心。它們已經(jīng)隨著歲月停止生長(zhǎng)，有些已經(jīng)枯萎。有些可能化為肥料，但是更多的是化為塵土。它們的數(shù)量銳減，就像越長(zhǎng)大的人，童心也就越透明。
童心代表的天真在這個(gè)年代已經(jīng)逐漸被吞噬。童年被繁重的學(xué)業(yè)和花樣繁多的電子產(chǎn)品覆蓋。我們?yōu)榱俗穼ぷ哉J(rèn)為的真正的幸福，而被迫放棄了其實(shí)真正重要的童心。有可能，我們一輩子也無(wú)法發(fā)現(xiàn)，真正重要的，是我們?cè)缫逊艞壛说耐摹?/p>
“人生永遠(yuǎn)追隨著幻光，但誰(shuí)要是把幻光看成幻光，誰(shuí)就陷入了無(wú)盡的痛苦當(dāng)中。”這句話正是現(xiàn)在生活的最佳寫照。但是，如果我們能多觀察生活中的小確幸，循著記憶尋找童年，那么，消失童心也許可以被找回。
童心小學(xué)作文5
以前我天天跑到外面運(yùn)動(dòng)器材那里，玩玩這個(gè)器材，爬爬那個(gè)運(yùn)動(dòng)器材，現(xiàn)在這樣做對(duì)我來(lái)說(shuō)是“無(wú)聊”。
小時(shí)候，我對(duì)公園充滿了好奇，一切事情都對(duì)我來(lái)說(shuō)是新鮮的，見到小貓小狗我都會(huì)沖過(guò)去，想摸摸它的頭，但他們總是逃跑，我每次都是嘆一口氣，看見爸爸媽媽的熟人都會(huì)說(shuō)“叔叔阿姨你們好”，小伙伴在路上遇到我，我都會(huì)第一時(shí)間問(wèn)他們，幾點(diǎn)有空？到哪里玩？那時(shí)候我們幾個(gè)小朋友都在公園里玩，不是在公園里的小廣場(chǎng)上就是在運(yùn)動(dòng)器材那集合，有一次我們?cè)谛淞掷锿婢L(zhǎng)抓小偷的游戲，我在里面打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，那時(shí)爸爸說(shuō)我是在公園里玩大的。可是隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)量在不斷的增加，這顆童心似乎在慢慢遠(yuǎn)離我，看到貓小貓小狗時(shí)不再興奮地追上去，而是快速地走過(guò)它們沖回家寫作業(yè)去了。遇到同學(xué)或是爸爸媽媽的熟人和親人，我都只是面帶微笑用手了打招呼就繼續(xù)做自己的事。長(zhǎng)大，人是變得成熟穩(wěn)重了，但似乎忽略了一樣?xùn)|西，那就是快樂(lè)的童心。
“好了九點(diǎn)了，快去睡覺(jué)明天再看。”“好的，馬上就去睡。”這已經(jīng)是生活中的固定模式，早起、上課、做作業(yè)，眨眼又是晚上了，我的快樂(lè)早已經(jīng)不見了，取而代之的是枯燥的生活。人還是要長(zhǎng)大的，童心卻漸漸弄丟了，只有珍惜內(nèi)心的一點(diǎn)懷念吧！
童心小學(xué)作文6
我的媽媽長(zhǎng)著一張可愛的蘋果臉，櫻桃般的小嘴，和一雙炯炯有神的眼睛。在我看來(lái)，媽媽的樣子，就像希臘神話中的女神一樣圣潔。但是千萬(wàn)不要被她的外表所“迷惑”，因?yàn)橥獗頊厝�，亭亭玉立的媽媽，卻有著一顆純真的童心。和我一樣，她愛玩電腦，是一個(gè)地地道道的“網(wǎng)蟲”。
媽媽怕影響我的學(xué)習(xí)，所以平時(shí)總是在晚上玩電腦。她喜歡登QQ，和別人聊天，還愛玩電腦游戲《水果忍者》。她時(shí)常眼睛盯著電腦屏幕，只聽鼠標(biāo)“咔嚓咔嚓”，一幅幅相同的圖片就被劃掉了，那一刻，她好像覺(jué)得自己是一個(gè)真正的忍者。媽媽總喜歡在淘寶網(wǎng)上購(gòu)買那些便宜物，一買起東西便眉飛色舞�？墒�，買回來(lái)的那些物品，沒(méi)有一件媽媽喜歡的。白白花了那么多錢，真是傷腦筋呀！
一天，我?guī)е鴰孜恍』锇榈郊议T口比賽跳繩�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，被正在洗衣服的媽媽看到了。要知道，我媽媽可是一個(gè)瘋狂的“跳繩迷”。
果然，媽媽滿臉笑容地走過(guò)來(lái)說(shuō)道：“乖兒子，你也知道我最愛跳繩了�？墒�，我還要洗一堆衣服呢！能不能幫我洗一下，讓我去跳會(huì)繩？”我生氣地說(shuō)道：“想讓我?guī)湍阆匆路�？門都沒(méi)有！”媽媽又說(shuō)道：“這樣吧！只要你幫我洗衣服，我就給你買一盒你最愛吃的杏仁味巧克力�！甭牭竭@句話，我口水直流三千尺，豪爽地答應(yīng)了。于是，媽媽臉上的笑容沒(méi)了，馬上命令我去洗衣服，她自己拿著繩子跳了起來(lái)。媽媽跳繩的樣子可愛極了，面帶笑容，好像年輕了十歲，繩子在她手中上下?lián)]舞，就像天使的翅膀一般。我也忍不住想去試一試，可是為了那盒巧克力，我硬是忍住了。
我愛我充滿童心的媽媽。
童心小學(xué)作文7
童心是人類內(nèi)心世界最美好的一部分，可自從我上4年級(jí)的時(shí)候我的童心就如逝去了一般。于是，我開始尋找那逝去的童心，無(wú)奈地尋找，茫無(wú)目的地尋找.....
上了四年級(jí)，那堆積如山的作業(yè)使我不知所措，身為班長(zhǎng)的我也開始顧及自己的面子。原本愛吃棒棒糖的我變了，原本愛玩老鷹捉小雞的我變了.....偶爾在街上看見有的小孩子在吃著棒棒糖，我會(huì)覺(jué)得那小孩子幼稚；偶爾看見有小孩子在玩老鷹捉小雞，我會(huì)覺(jué)得那小孩準(zhǔn)是童心未泯。
我開始在大街上尋找，大街上人山人海．好不熱鬧。人們?cè)诮稚蟻?lái)來(lái)往往，在這茫茫人海卻看不到童心的.身影。在這茫茫人海中也有不少的孩童。這些天真活潑的孩童，在陽(yáng)光下盡情地享受，盡情地玩耍......偶爾，有些孩童嘴里會(huì)含著一個(gè)棒棒糖，看著那些小孩吃著棒棒糖那幸福的情景，我想到了小時(shí)候我也曾和他們一樣嘴里含著棒棒糖，跑到陽(yáng)光下盡情地和小伙伴嬉戲.....那么久了，棒棒糖究竟是什么味道：是甜的．是酸的，我都忘記了。偶爾經(jīng)過(guò)別家的小院，有些小孩正玩著老鷹捉小雞的游戲，他們笑得那么甜美。我想到了小時(shí)候我也曾和他們一樣和小伙伴們?cè)谛@的操場(chǎng)上，一起玩著老鷹捉小雞的游戲，也笑得那么甜美。那么久了，老鷹捉小雞究竟該怎樣玩我都忘記了....
我茫無(wú)目的地尋找了一天結(jié)果卻沒(méi)有一點(diǎn)收獲，童心究竟去哪兒了，面對(duì)這些我一點(diǎn)不知道.....我甚至以為童心已經(jīng)逝去，就不能在找回.....
而現(xiàn)在，我才知道，原來(lái)我的童心并為逝去，它一直住在我的心房，我曾經(jīng)不滿懷童心地去尋找那我以為早已逝去的童心嗎？我之所以找不著它，是因?yàn)樗晃业膼勖孀?....而深深覆蓋.....
童心小學(xué)作文8
我的外公是一位退休的醫(yī)生。他已經(jīng)七十多歲了，可是童心挺盛，特別愛好運(yùn)動(dòng)，什么跑步啦，打拳啦，打球啦……他樣樣都喜歡，樣樣都能夠露一手。
有一次，我拿著毽子想找伙伴一起玩踢毽子。外公正好從門外回家，他看到了，馬上拉住我的手笑呵呵地說(shuō)：“甭出去了，外公陪你踢毽子吧！”我說(shuō)：“怎么，外公你也會(huì)踢毽子嗎？”外公說(shuō)：“試試看�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，拿起毽子就踢，一下子就踢了五十多個(gè)。
外公站在一旁捋著胡子說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，看來(lái)你是有兩下子的，現(xiàn)在看我來(lái)踢！”外公接過(guò)我手中的毽子邊說(shuō)邊踢了起來(lái)。他一會(huì)兒用右腳踢，一會(huì)兒又改用左腳踢，一會(huì)兒在身前踢，一會(huì)兒又改在背后踢，一會(huì)兒踢得相當(dāng)高，超過(guò)了他的頭頂，一會(huì)兒又踢得很低，膝蓋都沒(méi)有超過(guò)，一會(huì)兒用前額接毽子，一會(huì)兒用手背接毽子，一會(huì)兒又用腳背接毽子……外公踢的花樣真是多，而且連著沒(méi)有掉下來(lái)，好像這毽子就粘在外公身上了。不管外公怎么踢毽子，那毽子就是不落地。踢呀踢，外公踢得前額都滲出了汗水，可是他還不肯停歇。我怕外公累著，就大聲喊道：“外公就歇一會(huì)兒再踢吧！”奶奶聽見了趕緊從屋子里出來(lái)說(shuō)：“這么大年紀(jì)了，還跟小孩子似的，十足的老頑童！也好歇歇了！”
外公這才停止不踢了，他把毽子接在手里，對(duì)我說(shuō)：“孩子，人的生命在于運(yùn)動(dòng)！”外公在說(shuō)話時(shí)胡子還在一抖一抖的。我看著笑了！
童心小學(xué)作文9
每個(gè)人都曾經(jīng)擁有童心，有的人把童心保存得很好，有的人卻把童心丟掉。從某一天開始，小孩子長(zhǎng)大了，成熟了，慢慢地厭惡起童心來(lái)，就不再擁有童心。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可我總認(rèn)為我還是個(gè)不懂事的孩子，于是，我的心就沒(méi)有長(zhǎng)大。當(dāng)我玩過(guò)家家被同學(xué)嘲笑時(shí)，我才第一次發(fā)現(xiàn)，我是那么的不合群；我才第一次覺(jué)得我長(zhǎng)大了，應(yīng)該成熟了。于是，我丟掉了童心�？晌野l(fā)現(xiàn)成熟后的我真的好累。成熟，就意味著我不能再玩過(guò)家家，捏泥巴了，不能再在爸爸躺在沙發(fā)上睡著時(shí)在他的短發(fā)上偷偷扎小辮子了。童心，我一定要找到你。
童心啊，你在哪里？我一定要找到你！當(dāng)我偶然翻動(dòng)相冊(cè)，看到小時(shí)候的我吃著棒棒糖露出滿足的笑容時(shí)，發(fā)現(xiàn)在相片上的我的笑容里，藏著你的影子。我的童心，你在那兒?jiǎn)幔?/p>
童心啊，你在哪里？我一定要找到你！當(dāng)我呆呆坐在秋千上時(shí)，無(wú)意中看見幾個(gè)孩子在追打著、嬉戲著。在他們的笑聲中，我聽到了你的聲音。我的童心，你在那兒?jiǎn)幔?/p>
童心啊，你在哪里？我一定要找到你！當(dāng)我坐在木頭長(zhǎng)椅上休息時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小家伙躲在走廊拐角處，等大人們走過(guò)來(lái)，突然躥出來(lái)大叫一聲。見自己把大人嚇住了，便做了個(gè)鬼臉開心地跑開了。他們的身上，分明印著你的足跡。我的童心，你在那兒?jiǎn)幔?/p>
哦，我明白了！童心啊，其實(shí)就躲在童年那些快樂(lè)的回憶里。我想做個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，把童心一直留在身邊。
童心小學(xué)作文10
一不小心，我把童心丟掉了。
行走在人生的路上，前方有太多的東西需要追逐，慢慢地，我只懂得全力奔馳。不知道什么叫做風(fēng)景，不知道什么叫做停留。因?yàn)槿俦捡Y的人心中只有到達(dá)目標(biāo)時(shí)的美麗彩虹。路上的雨和陽(yáng)光只是匆匆過(guò)客，轉(zhuǎn)瞬即逝。
人生的旅程，仿佛就是一個(gè)夢(mèng)想連接著下一個(gè)夢(mèng)想。可是，除去夢(mèng)想，追逐著的我們還剩下些什么？偶爾因?yàn)槭軅Ｏ�，才�?huì)發(fā)現(xiàn)我們的快樂(lè)已太少太少。
我不像弟弟，那個(gè)傻傻的無(wú)理的天真弟弟。他什么也不想，自由而又快樂(lè)。不開心就可以鬧，開心就大笑。雖然調(diào)皮，可卻從不會(huì)因?yàn)槭軅捅回?zé)怪而哭。他想盡了辦法，在這個(gè)一切都是未知數(shù)的世界里需找快樂(lè)。而我，就算是笑，也很難笑得那么沒(méi)有包袱，那么美好。因?yàn)槲乙阎捞�，我知道再漂亮再好的玩具也�?huì)破損、會(huì)陳舊，我知道魔術(shù)和戲法是早已準(zhǔn)備好道具的一場(chǎng)魔術(shù)師帶來(lái)的總會(huì)驚醒的美夢(mèng)。
但弟弟有魔力，他有一顆愿意相信真善美的心。當(dāng)我陪著他的時(shí)候，這個(gè)像小動(dòng)物一樣的小朋友就會(huì)讓我丟下所有的想法，就這么靜靜地看待純凈的世界。
我真的需要，這么追逐嗎？
沒(méi)有了一顆知曉快樂(lè)的童心，就算看到彩虹，也不會(huì)因成功而欣喜。而那個(gè)小朋友，卻會(huì)因?yàn)樽约好刻煲稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和一點(diǎn)點(diǎn)的不同而欣喜若狂。
在人生的路上，目標(biāo)是醒目的明燈，我們是飛蛾，為了追逐所謂的光明，不惜任何代價(jià)。低頭的時(shí)候是黃土地，抬頭的時(shí)候是烈日。但是，當(dāng)我們除去翅膀，做一條慢慢爬行的小蟲，抬頭望是溫暖的陽(yáng)光，向后一望，是丟掉了的童心。
我們笑了，撿拾童心，繼續(xù)向前。路程沒(méi)有變，變的是走路的方式和心態(tài)。
童心小學(xué)作文11
擁有了童心，你便會(huì)擁有天真純潔、無(wú)私無(wú)邪的品格；擁有了童心，你便會(huì)忘記生活中的瑣屑愁事，快樂(lè)面對(duì)人生。在夜深人靜時(shí)，我總是不斷地懷想，童年的駱駝隊(duì)緩緩地走來(lái)，踏碎了一地的冬陽(yáng)，悅耳的鈴聲打破了旅途的寂靜，至今還在遙遠(yuǎn)的夢(mèng)中回蕩……
童年珍藏著我們一生的財(cái)富，它就如同一個(gè)百寶箱，而開啟她的鑰匙就是那美好的童心��！記得我小時(shí)候，在爸爸媽媽的疼愛下長(zhǎng)大，他們陪我一起玩捉迷藏，一起猜謎語(yǔ)，那時(shí)的我別提有多幸福了！而現(xiàn)在呢？星期六回到家，等待我的便是那枯燥的作業(yè)，更何談玩耍了，我真想時(shí)光倒流，回到那燦爛的歲月里��！但我知道這是不可能的�，F(xiàn)在，每當(dāng)我看見幼兒園的那些“小天使”們，不知怎么的，心中就會(huì)猛地一顫。
對(duì)于童年的記憶和感受，還是冰心說(shuō)得好：“童年，是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑�！蓖�，是美好的，是燦爛的，是珍貴的，更是一去不復(fù)返的。童心，每當(dāng)人們失去后才會(huì)想起它的重要，它的蓬勃。它能使你頭白仍然天真，使你年歲雖高卻仍然健康，使你永遠(yuǎn)保持快樂(lè)的微笑。
童年承載著我們美麗的夢(mèng)幻，它是我們心靈的故鄉(xiāng)，雖然那段歲月已逝去，但童心永遠(yuǎn)不應(yīng)泯滅。同學(xué)們，雖然無(wú)情的時(shí)光帶走了美好的童年，但是潔白的人格留下了無(wú)邪的童心。希望你們永遠(yuǎn)記住童年美好的回憶，永遠(yuǎn)擁有一顆天真的童心！
擁有了童心，你便會(huì)擁有天真純潔、無(wú)私無(wú)邪的品格；擁有了童心，你便會(huì)忘記生活中的瑣屑愁事，快樂(lè)面對(duì)人生。在夜深人靜時(shí)，我總不斷地懷想，童年的駱駝隊(duì)緩緩地走來(lái)，踏碎了一地的冬陽(yáng)，悅耳的鈴聲打破了旅途的寂靜，至今還在遙遠(yuǎn)的夢(mèng)中回蕩……
童心小學(xué)作文12
小時(shí)候，擁有一顆迷�？鞓�(lè)的童心。
春從山上的徐風(fēng)中走來(lái)，心從山下的小屋中走出。我來(lái)到了初融的小溪邊，聽著叮叮咚咚的水聲；來(lái)到山坡，卻不忍去踩青綠的小草；來(lái)到山頂，不禁享受滿懷的春風(fēng)。春天真是一個(gè)溫暖的好季節(jié)！
夏日總喜歡和爺爺一起去看菜園，每天下午，爺爺坐在竹棚下，搖著蒲扇。我熱愛那前面盛綠的小菜園，還有旁邊的小樹林和潺潺的小河清水。遠(yuǎn)處草叢中蟈蟈的演唱，毫無(wú)反感，倒有幾番韻美。也為盛夏填了一抹靜謐。夏日是多么的美，多么的靜，多么的悠悠然��！
秋帶給我對(duì)松樹的困惑，為什么它的針葉并不枯黃，而是四季常青。甚至青的如一座玉石精雕。愜意的秋風(fēng)伴著殘霞，天邊的千奇百態(tài)的火燒云愈發(fā)的火紅，可大街上卻時(shí)常傳來(lái)我們的歡笑，歡笑竟可以蕩走秋的凄涼。
好白的冬啊，我快樂(lè)著卻也擔(dān)心著。愛愛的雪層是我們天然的游樂(lè)園，我衷心的在這雪心肆無(wú)忌憚地玩耍，但每一次卻都是渾身浸潤(rùn)，衣角結(jié)冰，可憐奶奶辛辛苦苦為我縫制的小棉，但盡管如此，每次也都是是忐忑不安地將它晾在炕上，依然會(huì)先痛快的玩上幾回。
時(shí)間在流逝，我也在長(zhǎng)大，后來(lái)的后來(lái)，在一個(gè)人開滿山花的日子里，我終究告別童年。童年隨之隱進(jìn)了萬(wàn)花叢中。幻出了的，是一張青春的臉！
童心小學(xué)作文13
六年級(jí)作業(yè)多了，使我感受到童心走了的傷感，并不是因?yàn)槲冶画h(huán)境限制了，而是我的心被我自己限制住了。
依舊可以玩耍，然而我卻絲毫沒(méi)有感到那幼稚的竭盡在跳動(dòng)。腦子里充塞著拼搏、進(jìn)取與成功，卻少了昔日天真浪漫的朗朗笑聲。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一見鐘情童年的心已經(jīng)不再來(lái)時(shí)，可能會(huì)有一些苦澀，至少我感覺(jué)得到這種心情。畢竟是那么美好的想法，我竟希望重返時(shí)光，回到天真的過(guò)去，可，時(shí)光機(jī)還沒(méi)被我們這代的“愛迪生”發(fā)明出來(lái)。
面對(duì)陰沉沉的夜空，不禁讓我憶起兒時(shí)同家人賞月的情景……
月亮明朗，星星也很多，真是群星拱月啊。明朗的月光灑在我的身上，感覺(jué)是那么舒服。夜晚的風(fēng)是冷冷的，而我卻很喜歡這樣，頂著冷風(fēng)，來(lái)觀賞圓圓大大的月亮。夜深人靜時(shí)，在天空中，傳來(lái)一聲聲鳥叫。我便幻想著那是老鷹回家時(shí)發(fā)出急迫地喊叫。我當(dāng)時(shí)竟被我這一發(fā)現(xiàn)而高興得心砰砰地跳……
而今，我們?cè)僖矡o(wú)法因這些對(duì)我們現(xiàn)在看來(lái)幼稚的幻想而感到興奮。我們只追求從物質(zhì)里帶來(lái)的所謂的“快樂(lè)”。大手大腳地?fù)]霍零用錢竟似乎沒(méi)完沒(méi)了。不，我不敢相信，可這是事實(shí)，容不得我相信它還是排斥它。想著竟傷心得淚流滿面。只有兒時(shí)才不撒謊，只有兒時(shí)才最真實(shí)，那才是真正的天真浪漫。
可是，童心隨著時(shí)光的消磨，已經(jīng)離我而去不會(huì)再來(lái)了！
童心小學(xué)作文14
童心純真，不可許以美麗的謊言；童心至善，不可滲以成人的譎詐；童心惟善，不可蒙以世俗的塵埃。鐵凝的《一千張?zhí)羌垺罚q如一貼清醒劑，令人深深感悟“童心不可欺”的真意。
文章講述兩個(gè)七八歲的小女孩，無(wú)拘無(wú)束地笑著，鬧著，盡情揮灑著童年的天真和快樂(lè)。突然，表姑的一個(gè)承諾——一只虛無(wú)縹緲的“電動(dòng)狗”擾亂了她們的度假生活，同時(shí)也在她們幼小的心靈里激起一種精神上的憧憬。她倆開始“義無(wú)反顧”地朝著一個(gè)美麗的謊言?shī)^斗，當(dāng)兩個(gè)小女孩費(fèi)盡心力攢夠兩千張?zhí)羌垥r(shí)，表姑沒(méi)完沒(méi)了的大笑，徹底粉碎了她們一個(gè)假期的全部期待。
“孩子是可以批評(píng)的，孩子是可以責(zé)怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害”，這句話是全文的點(diǎn)睛之筆，同時(shí)又是對(duì)成人的一個(gè)嚴(yán)正的忠告，每個(gè)成年人都是從兒童長(zhǎng)大的，而當(dāng)我們成為成年人是，千萬(wàn)不要忘了同心純真無(wú)邪，千萬(wàn)不要玩弄大人的所謂“智慧”來(lái)欺騙孩子，什么時(shí)候都要把誠(chéng)信教育摻透到一言一行上。當(dāng)然，孩子是有缺點(diǎn)的，我們可以批評(píng)責(zé)怪，但不可欺騙，因?yàn)楹⒆觽兛偸巧屏嫉卣J(rèn)為大人的言行都是可信的，一但失信于孩子，孩子以后還怎么相信你？他們信仰的大廈就會(huì)在頃刻間轟然倒塌，他們就會(huì)覺(jué)得人心惟危，人心難測(cè)，他們?cè)谶@個(gè)世界上就會(huì)覺(jué)得極不安全，甚至他們也會(huì)學(xué)著大人欺騙。
如果他們純真的生命里陡增了懷疑的成分；以后他們還會(huì)相信大人嗎？還會(huì)有“一諾千金”的責(zé)任感嗎？《一千張?zhí)羌垺愤@個(gè)故事告訴我們：在任何事情上，作為一個(gè)成人，我們言行必須一致。
童心小學(xué)作文15
夏日的午后，太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地，風(fēng)扇呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音和蟬在窗外鳴叫的聲音交融在一起，把我?guī)雰簳r(shí)的回憶。
當(dāng)記憶被喚醒，許多場(chǎng)景在腦海中浮現(xiàn)。那時(shí)的天空很藍(lán)，日子總過(guò)得很慢，想起木心寫過(guò)的一首詩(shī)：“記得早先年少時(shí)，大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇，說(shuō)一句，是一句。清早上火車站，長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人，賣豆?jié){的小店冒著熱氣。”村子的清早一定是忙碌而又熱鬧的，年紀(jì)大些的老人早已擺好了攤子，等著婦女們上門。其他的婦女就留在家中洗衣服，青年則迎著初升的朝陽(yáng)趕海去了。至于我們這些小孩，童年是我們最快樂(lè)的時(shí)光。我們會(huì)向父母要錢買冰棒或干脆面吃，有時(shí)還沒(méi)吃完，冰棒就化了，一些小孩便會(huì)急得哇哇大哭。收集干脆面里的卡片是我們最喜歡做的事了。等比賽的日子一到，拿出各自的卡片，最多的那個(gè)人便會(huì)遭到所有人羨慕的目光。那時(shí)我們整日在村子的巷子里穿梭，烈日炎炎，我們卻一點(diǎn)也不覺(jué)得熱，快樂(lè)充盈著我的整個(gè)童年。一根冰棒，一張卡片，一只知了，都能讓我愉悅一整天。一場(chǎng)游戲就能建立起最純潔的友誼。那段童年時(shí)光，是我到現(xiàn)在都還向往著的生活。
永恒的希望產(chǎn)生于人類純粹的童心。在這樣一個(gè)物質(zhì)最豐碩，而精神最貧瘠的時(shí)代，究竟靠什么維持著這脆弱的人際關(guān)系呢？我時(shí)常思考人為何要活在這世上，以及努力奮斗又是為了什么呢？每個(gè)人身上似乎都背負(fù)著一種使命，都在朝各自的幸福拼搏著。人生百態(tài)，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道未來(lái)你會(huì)遇見什么人，碰見什么事。所以，你只需珍惜當(dāng)下，活出最精彩的樣子，永遠(yuǎn)保持一顆童心。這樣才能在回憶往事時(shí)，發(fā)現(xiàn)幸福都藏在生活的點(diǎn)滴中，一件小事就能讓我們收獲滿滿的幸福。
保持不滅的童心才是幸福的真諦。
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