【精選】與相伴的日子作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的與相伴的日子作文9篇，希望能夠幫助到大家。
與相伴的日子作文 篇1
聽(tīng)說(shuō)上帝在制造一個(gè)美好的人時(shí)，會(huì)加一些智慧，加一些虛心，加一些善解人意……最后的一小撮溫柔，是上帝的點(diǎn)睛之筆。
在世間所有美好的品質(zhì)中，我永遠(yuǎn)臣服于溫柔。它藏匿在生活里每個(gè)角落。可能是一句安慰也許是鼓勵(lì)的話語(yǔ)，可能是一個(gè)不經(jīng)意卻體貼的舉動(dòng)，也可能是埋在字里行間深深的關(guān)切。溫柔是沉默無(wú)言背后的付出，用不易察覺(jué)的善意代替一切不善言辭。
溫柔從來(lái)不是一件容易的事。是在生活的輾轉(zhuǎn)中被磨滅所有驕傲與自視甚高，磨平棱角。經(jīng)歷過(guò)人生的起起伏伏后，學(xué)會(huì)了將心比心，為他人著想。在好似十分尋常也從未被人提起的小事里，卻一眼識(shí)破他人的委屈、難堪和小心翼翼。沒(méi)有直白的話語(yǔ)，但用行動(dòng)告訴TA“我還在意你”。
溫柔的人眼中，世間萬(wàn)物盡是溫柔。是四月卷著西湖微涼的風(fēng)打著圈兒繞過(guò)耳畔，是辛棄疾的“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是”，也是夏目漱石的“今夜月色真美”。
我熱愛(ài)溫柔，我感激溫柔。在每個(gè)難過(guò)的夜里，總有一群愛(ài)我的人，用她們的溫柔包容我，鼓勵(lì)我。讓我有勇氣面對(duì)，讓我在挫折過(guò)后，依舊愿意轉(zhuǎn)身?yè)肀睢?/p>
溫柔就像一顆恒星，即使相隔幾億光年，也盡力發(fā)出微弱到哪怕望不見(jiàn)的光。我渴望成為溫柔的人，渴望成為讓他人感到不負(fù)遇見(jiàn)的人。
與相伴的日子作文 篇2
自從進(jìn)入初二以來(lái)，成績(jī)一直都不是很理想，到現(xiàn)在都還沒(méi)有提升上去，停在及格與不及格之間，漸漸地，我失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
時(shí)鐘滴答滴答地響著，一秒一秒地流失著，看到自己頹廢的樣子，我已經(jīng)不是原來(lái)的我。我失去了實(shí)在太多，再也找不回來(lái)了，有時(shí)候我經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，但我還是沒(méi)有好的結(jié)果，剛想提筆寫(xiě)字時(shí)，想到了對(duì)學(xué)習(xí)的沮喪和恐懼，我沒(méi)有信心了，深夜雖然接受著母親的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，但依舊改變不了我自己本質(zhì)上的問(wèn)題。體育課上雖有興趣，但現(xiàn)實(shí)成績(jī)確實(shí)倒數(shù)，我?guī)缀鯖](méi)有任何的長(zhǎng)處，自身帶有的滿是缺點(diǎn)：我?guī)缀鯖](méi)有任何一樣興趣。
學(xué)習(xí)的日子艱難又痛苦，我一直在堅(jiān)持地走著這條路，現(xiàn)在卻有了放棄的念頭，因?yàn)槲乙恢睕](méi)有獲得過(guò)任何成就，但老師和同學(xué)及家人的鼓勵(lì)很快讓我重新燃起了希望。但我仍然找不到學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的意義存在。不知是哪一個(gè)夜晚，我突然夢(mèng)見(jiàn)：一個(gè)穿著破衣服的男人在街上乞討，他甚至用跪下的方式來(lái)向人們乞討食物，他的衣服上打滿了補(bǔ)丁，但又千瘡百孔，他拖沓著自己僅有的身體和財(cái)富，在街上流浪，每一次他在做這件事時(shí)，都在像是說(shuō)這什么，好像是在懊悔自己曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)，他顯然已無(wú)力拯救他自己，沒(méi)人可憐他，最終他被餓死在了街道的角落里�！�
我突然被這場(chǎng)突如其來(lái)的夢(mèng)境給嚇到了。瞬間我的肚子像是吃了一記重拳，我才恍然大悟。我必須努力，否則以后可能會(huì)成為夢(mèng)境中的那個(gè)人，我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待任何一件事物，因?yàn)槲抑溃冶仨毨矛F(xiàn)在我所有的一切，才能改變我的未來(lái)。
也許我不會(huì)成功，但我相信肯定對(duì)我來(lái)說(shuō)會(huì)有收獲。
與相伴的日子作文 篇3
早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑進(jìn)房間，映在地板上，伴著鳥(niǎo)鳴，美好的一天拉開(kāi)了帷幕……
我披上衣服，準(zhǔn)備下樓晨跑，我跳著下樓梯，經(jīng)過(guò)二樓時(shí)，我放慢了腳步，盡量讓腳步聲變得更輕，走廊上的窗口外，小鳥(niǎo)低吟，樹(shù)葉搖曳，一派和諧。住在二樓的是一對(duì)老夫妻，他們很恩愛(ài)，幾乎形影不離，每天早晨還互相攙扶著出來(lái)散步，說(shuō)說(shuō)笑笑，似乎總是有說(shuō)不完的話，我想那應(yīng)該就是恩愛(ài)幸福的樣子吧。今天這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，他們應(yīng)該要回來(lái)了吧！走出大門(mén)，我開(kāi)始慢跑，在貪婪呼吸新鮮空氣之余，我喜歡欣賞來(lái)往的人們。
雖然才清晨，但快節(jié)奏的生活方式讓這座城市變得繁忙：路上汽車的飛馳，行人的匆忙，都映襯了一個(gè)極為擁擠的畫(huà)面。余光瞥到一眼一對(duì)走的.很慢的夫妻在向我的方向走來(lái)，原來(lái)是住在二樓的那對(duì)老夫妻，他們笑呵呵的向我打招呼，手里還拎著早餐。這樣的畫(huà)面似乎打破了這座快節(jié)奏的城市，看起來(lái)是那么的溫馨。我放慢腳步走到他們面前，大聲的道聲：早安！那位爺爺?shù)哪昙o(jì)大了，耳朵不太好，所以我提高音量，飽含熱情的這句話他應(yīng)該聽(tīng)見(jiàn)了，爺爺說(shuō)：“你好呀，咦？你，怎么穿的這么少�。啃⌒闹鴽霭�！”我驚了一下，因?yàn)樘鞖夂芎�，我還在運(yùn)動(dòng)，所以其實(shí)不用擔(dān)心會(huì)冷，但那爺爺?shù)脑拝s令人覺(jué)得格外溫暖。我沖他一笑，點(diǎn)頭說(shuō)：“馬上就回去啦！”爺爺這才點(diǎn)點(diǎn)頭，準(zhǔn)備回去，離開(kāi)時(shí)對(duì)旁邊的奶奶說(shuō)：“老婆子，現(xiàn)在的孩子可真有禮貌啊，想當(dāng)年……”我回頭看著他們離開(kāi)的背影，在陽(yáng)光的照射下，很幸福。背影漸行漸遠(yuǎn)，消失在我的視線中……
在如此幸福的日子里，我所過(guò)的每一分，每一秒都應(yīng)該是擁有幸福和愛(ài)的味道的，不論是清晨窗外的鳥(niǎo)鳴聲，還是透進(jìn)窗簾的第一縷陽(yáng)光；或是一句問(wèn)候，亦或是相伴攙扶的溫馨畫(huà)面，都令人沉醉。時(shí)間很貪婪，但卻是美好的，它讓我知道了這世間的一切美好一定會(huì)與愛(ài)相伴，而與愛(ài)相伴的一切一定會(huì)變得更美好！
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，在地上灑下，光影斑駁，隨風(fēng)婆娑……
與相伴的日子作文 篇4
陽(yáng)光照耀著大地，透過(guò)樹(shù)枝間的間隙，投射下斑斑駁駁的陰影，陽(yáng)光總是如此燦爛，就在窗前的那張照片上，總是散發(fā)著光芒，讓人的身子暖烘烘的。
那是一張我與小學(xué)同學(xué)的合影，她是我最好的朋友，在照片中她露出她那天真無(wú)邪的笑容，她待人極好，特別愛(ài)樂(lè)于助人，也經(jīng)常幫助我，當(dāng)然也是我最好的閨密，她就是張璃。
她總是為她人著想，和他相伴的日子，總是讓我感覺(jué)到無(wú)比的快樂(lè)，有一次我們倆一起去參加了一場(chǎng)奧數(shù)比賽，他就坐在我的前面，給了我一種前所未有的安全感，讓心中的緊張徹底的消失了。
在比賽前一天我們一起去吃了燒烤，一起相互加油打氣，然后一起寫(xiě)作業(yè)，在比賽開(kāi)始的早上我跟她一起去吃飯，互相幫助學(xué)習(xí)。在比賽開(kāi)始時(shí)，我找不到我的直尺了，但是我明明記得我放在了書(shū)包里的，我看著黑板上的倒計(jì)時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼，就連前排的張璃也感受到了我的不安，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)道：“怎么了，發(fā)生什么了？”我連忙回答道：“我的直尺不見(jiàn)了，怎么辦？比賽馬上就開(kāi)始了�！彼D(zhuǎn)過(guò)頭去，從她的筆袋中拿出一塊嶄新的直尺“啪”的一聲，直尺就成了兩塊，一塊給了我一塊放在了她自己的桌子上，我看著他的動(dòng)作，那時(shí)，我覺(jué)得我有一個(gè)無(wú)比好的朋友。
雖然這是曾經(jīng)所發(fā)生的一件平淡無(wú)奇的小事，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有著重大的意義，而我到現(xiàn)在也仍舊保留著那一把直尺。
那時(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，她的成績(jī)比我要好，經(jīng)常幫助我，下課后我們又在一起打打鬧鬧，商討問(wèn)題。
有一次比賽時(shí)，我并沒(méi)有把握會(huì)贏，她生病了沒(méi)有辦法陪著我參加比賽，她托人給我遞了一張紙條，紙條上寫(xiě)著一些暖心的話語(yǔ)，讓我有了信心，那一次我拿了獎(jiǎng)，但我覺(jué)得自己拿獎(jiǎng)是她給我的信心，那時(shí)我感受到了她對(duì)我的關(guān)心。
畢業(yè)時(shí)她送給了我一個(gè)她自己做的書(shū)簽，書(shū)簽上寫(xiě)著她清秀的字，也寫(xiě)著她最想跟我說(shuō)的話。
后來(lái)我們還是分開(kāi)了，但我相信終究會(huì)有一天我們還會(huì)再相遇，“時(shí)光不老，我們不散”這是我給她的畢業(yè)贈(zèng)言，我和她在一起的時(shí)候總是快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的，因?yàn)樗偸菚?huì)無(wú)條件的支持我。
最后，我想對(duì)她說(shuō)，張璃，謝謝你，六年的時(shí)光有你，真的很好。
與相伴的日子作文 篇5
記憶就像一道長(zhǎng)河。涓涓的流淌著。童年卻是河中最美的蚌，它不時(shí)地一張一合，而已離我們遠(yuǎn)去的童年，也像這只蚌，它的身影在我們眼中若隱若現(xiàn)……我只清晰地記得，我的童年，是與田野相伴的，當(dāng)然在這周圍，還有著清亮的河塘，彌漫著稻香的稻田，以及那四季常青，翠而挺拔，高而堅(jiān)毅的竹林。小時(shí)候，這些地方都曾有我的身影。
我家屋后就是田野，那平闊，伴隨我多年的田野。春天的野草喜歡在她身上跳舞，夏天的花朵喜歡在她身上搖擺，秋天的農(nóng)民喜歡推過(guò)沉甸甸的土車越過(guò)她的衣裳，冬天的雪花喜歡手拉手編織成一層薄薄的被子貼近她，親吻她。就是這樣一個(gè)萬(wàn)事萬(wàn)物都喜歡她，依戀她的田野，我有何嘗不留戀她，牽掛她？
是的，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，我如今不在她身邊，思念的卻是那個(gè)看著我長(zhǎng)大的“親人”——田野。常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，那一片鮮活的綠總能使我的晚夢(mèng)變得詩(shī)情畫(huà)意，饒有生機(jī)，而第二天的清晨，還是以同樣的綠色將我喚醒。那是田野在想念我了嗎？
曾經(jīng)，生機(jī)勃勃的你……
曾經(jīng)，興趣盎然的你……
曾經(jīng)，熱鬧非凡的你……
終是不忍得住，我不顧父母的反對(duì)，踏上的，是去尋找你的路，在夢(mèng)里，那是一條綠茸茸，一望無(wú)際的綠毯。
我在心里無(wú)聲的吶喊：我來(lái)了，田野！然而，取代我想象的是一片一望無(wú)際的高樓，整齊地排列著，就像童年時(shí)那稻田里的稻梗一樣。
我知道，你已經(jīng)遠(yuǎn)去了，去了一個(gè)悄無(wú)人煙的地方，但那里，有你最忠實(shí)的朋友，除了綠，還是綠，就像我夢(mèng)中的，風(fēng)一吹，你隨著它的節(jié)奏高低起伏，草兒們身上晃動(dòng)著一抹充滿活力的色彩，在那兒，你可以安然無(wú)恙地生活著，無(wú)憂無(wú)慮地戲耍著。
常常伏在窗前凝望著遠(yuǎn)方，你是否就在那兒呢？我把思緒輕輕地捎給了風(fēng)，讓她傳遞給你，要知道，那時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)是形影不離的好伙伴啊！
田野隨著記憶流淌著，就這樣，慢慢融入童年，再融入河流，而我，會(huì)經(jīng)常想起她，她像我的影子，每當(dāng)我開(kāi)心，苦惱還是煩悶時(shí)，就會(huì)不由自主地想起她，因?yàn)槲蚁嘈�，她，一直相伴在我身邊。只記得，那是一片美麗的，布滿綠色的南方田野。
與相伴的日子作文 篇6
小區(qū)的一隅有一樹(shù)玉蘭。春日清晨，天氣微涼的時(shí)候，玉蘭花便悄然開(kāi)放了，迎著朝陽(yáng)彌漫著香氣。一根枝條長(zhǎng)長(zhǎng)地伸展，末端立著一朵潔白玉蘭，花瓣被陽(yáng)光擦拭地如此晶瑩，展著風(fēng)姿，在地上也輝映一條長(zhǎng)長(zhǎng)的曼妙身影。
那棵玉蘭樹(shù)下也有過(guò)我的影子。
花開(kāi)時(shí)節(jié)，我捧著古箏考級(jí)的十級(jí)優(yōu)秀證書(shū)，向它愉快地炫耀，心中歡喜滿溢，享受著那時(shí)的花開(kāi)與成果。
追溯以往，剛開(kāi)始練琴時(shí)，我滿懷希望與斗志，猶如夏日的玉蘭樹(shù)，枝繁葉茂，從樹(shù)下走過(guò)，望之儼然。夏日炎炎，熱到連空氣也凝固了，我的指尖纏裹著膠布，一圈圈的密不透風(fēng)。時(shí)間長(zhǎng)了指尖出汗，膠布失去了黏度，慢慢往下滑，只好趁著練琴小憩拆下來(lái)重纏才發(fā)現(xiàn)膠布底下的皮膚被汗浸泡成白色，形成褶皺，有時(shí)還脫落下來(lái)幾塊皮，鉆心地疼痛。
秋風(fēng)掃著落葉，疏疏的玉蘭篩下了疏疏的影子。轉(zhuǎn)眼就到了冬天。玉蘭樹(shù)失去了生機(jī)，舍了全部的葉，為來(lái)年的春天蓄勢(shì)。
這時(shí)也臨近古箏考級(jí)了，我卻煩躁不安起來(lái)。多少次想要甩開(kāi)膠布，推開(kāi)古箏。我撫摸著冰冷的手，因?yàn)槎焓ロg性和黏性的膠布纏在指尖，血液流動(dòng)不暢，原本就涼的手幾乎凍僵了。彈出的音律也格外呆滯別扭。時(shí)間長(zhǎng)了，指尖開(kāi)始過(guò)敏，開(kāi)裂，滲出少許血液，生疼。我默默地流淚，想著真的要放棄嗎？
可每每抬頭，看見(jiàn)窗外那棵光禿禿的玉蘭，回想起它夏日的繁茂，總感覺(jué)有一縷縷花香沁人心脾，撫平我躁動(dòng)不安的心。
我和玉蘭終于都熬過(guò)了冬日。
我的考級(jí)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，而玉蘭花苞在和暖的春風(fēng)中越發(fā)鼓胖，我相信，不出幾日便會(huì)綻開(kāi)。我抓緊最后的時(shí)間練習(xí)，緊張而興奮。驀然地，幾縷幽香鉆入家中，氤氳、彌漫。那香氣清澈，精致，揮不走，化不開(kāi)，一直停留在心間。
"您的證書(shū)到了，請(qǐng)到樓下來(lái)�。�"剛接到電話我便飛奔下樓。接過(guò)嶄新的證書(shū)，我欣喜地抬頭，瞧見(jiàn)滿樹(shù)的玉蘭花，每一片盡情舒展的花瓣都那樣綿柔，如絲綢一般。透過(guò)陽(yáng)光，剔透的花瓣顯現(xiàn)出一條條清晰的紋路，我想，那一定是生命成長(zhǎng)的痕跡。
那些與與玉蘭相伴的日子，有努力，有等待，有掙扎，有煎熬，但更多的是花開(kāi)時(shí)節(jié)的享受。享受它的冰清玉潔，享受它的獨(dú)綻傲骨，更享受它的奮力綻放。
雖然現(xiàn)在因?yàn)槊τ趯W(xué)習(xí)，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有練習(xí)古箏了，但那段與玉蘭相伴的日子，一直在我心中珍藏在心中的一隅始終彌漫著香氣。
與相伴的日子作文 篇7
朋友，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要�。∨c朋友相伴的日子，我感到很快樂(lè)，也很溫暖。
你對(duì)我來(lái)說(shuō)就是那冬日的暖陽(yáng)。那次比賽，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，在裁判的哨聲下，雙方中鋒挑球，明明是我方中鋒挑到的球卻讓敵方前鋒搶了去！敵方前鋒如猛虎下山，以迅雷不及掩耳之勢(shì)率先向我方籃框投去，率先進(jìn)球……
被敵人一次次的突破，我方球員漸漸失去信心，已無(wú)心再戰(zhàn)。這時(shí)，我看見(jiàn)了上正在體育課的你也來(lái)觀戰(zhàn)了，你發(fā)現(xiàn)我敗了說(shuō)：“沒(méi)事的，以后我可以幫你！”從你那堅(jiān)定的眼神中，我漸漸找回了心。“好�！蔽矣猛瑯訄�(jiān)定的眼神回應(yīng)了你。
就這樣，我與你共同訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻。你教我怎么投籃才會(huì)中，怎么擺脫敵方的進(jìn)攻……
我的球技在一天天提升，在第二次的比賽中，我的汗水與淚水沒(méi)有白費(fèi)，我靈活運(yùn)用你教給我的技巧，我們隊(duì)連進(jìn)四球，無(wú)人能防。你在一旁看著我，臉上也露出了欣慰的笑容，那種眼神讓我知道什么了才是真正的朋友。我與你的友情是一種緩慢生長(zhǎng)的植物，卷須早已悄悄扎入了我們的心里。
你對(duì)我的幫助是別的朋友永遠(yuǎn)無(wú)法超越的，你讓我喜歡上了籃球，并且愛(ài)上了籃球，是籃球給了我快樂(lè)，并且用它交到了許多新朋友。
你如同快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情地為我彈奏著生活的愉悅。你如失敗苦悶日子中的一盞照明燈，默默地為我驅(qū)趕了心靈的陰霾。你，是我真正的朋友。
與相伴的日子作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝袊�(guó)也有一句格言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”書(shū)籍能使我們進(jìn)步
在與書(shū)籍相伴的日子里，有幾本書(shū)令我難以忘懷，觸動(dòng)了我的心靈。
其中一本就《魯濱孫漂流記》，這本書(shū)主要講的是主人公魯濱孫在一次事故中意外來(lái)到一座與世隔絕的小島。只有他一個(gè)人在那兒，但他沒(méi)有放棄，一個(gè)人在那兒堅(jiān)持了下來(lái)，除此之外還教會(huì)了一個(gè)野人說(shuō)英語(yǔ)。后來(lái)，當(dāng)他在這座孤島生活了20多年之后終于回到了家鄉(xiāng)，見(jiàn)到了親人。
魯濱孫堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深的打動(dòng)了我，也是我明白了一個(gè)道理，在困境中堅(jiān)強(qiáng)不屈不放棄，樂(lè)觀的面對(duì)生活，就會(huì)有奇跡發(fā)生。它也是我自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，遇到困難勇敢面對(duì)。
另外一本書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)的主人公是保爾，他在年幼時(shí)被學(xué)校開(kāi)除，就開(kāi)始打工，當(dāng)他加入了紅軍，就全身心的投入到里面。后來(lái)他參與了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不幸身受重傷，住了好長(zhǎng)時(shí)間的院，但當(dāng)他剛剛出院，就請(qǐng)求得到一份工作，認(rèn)為自己不能閑著，要接著干下去，為紅軍效力。后來(lái)他又經(jīng)歷了兩次挫折，但仍然不會(huì)信，繼續(xù)奮斗。最后他的眼睛失明了，他才停止奮斗都開(kāi)始寫(xiě)作。
保爾在經(jīng)歷三次挫折都仍沒(méi)有放棄，仍然積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，刻苦的工作，他的精神讓我十分的感動(dòng)。我們也應(yīng)該像保爾那樣積極樂(lè)觀的面對(duì)一些巨大的挫折，不放棄。
與書(shū)籍相伴的日子，是我懂得了許多人生道理，也是我博覽古今，通曉世事！
與相伴的日子作文 篇9
與你相遇、相識(shí)、相知、相伴的那些日子，你還記得嗎？
那張黑色長(zhǎng)凳，至今還默默地蜷縮在那個(gè)角落里……
秋日相識(shí)
六年的風(fēng)雨，六年的快樂(lè)，從入學(xué)儀式便開(kāi)始了。
那天，我坐在那張黑色長(zhǎng)凳上，為和朋友鬧了別扭而難過(guò)。這時(shí)，你悄悄地坐在我身邊。
“你在干什么呀？”我一抬頭就看見(jiàn)了你那雙清澈透亮的黑眼睛。那雙眼睛正注視著我。
“在發(fā)呆�！蔽译S口回答。
“不如，我們一起玩吧！”不等我回答，你就拉著我向操場(chǎng)跑去。那天，我連寫(xiě)作業(yè)時(shí)都在笑。就這樣，你我相識(shí)了。
冬日相伴
你生得高大、壯實(shí)，第一個(gè)被選進(jìn)了學(xué)校的田徑隊(duì)。像我這種“頭腦簡(jiǎn)單，四肢更簡(jiǎn)單”的人，只有干瞪眼的份。那天，你看著躲在教室角落里瑟瑟發(fā)抖的我，就把我拉到了體育老師跟前。
“老師，今天我想和他一起訓(xùn)練�！崩蠋熆戳宋乙谎郏f(shuō)：“去吧�！蹦谴斡�(xùn)練，我的外套濕透了。結(jié)束后，我們就坐在黑色的長(zhǎng)凳上，喝著水，談著自己的感受，直到家長(zhǎng)來(lái)找我。
夏日相別
那天，天空是黑色的。
教室里也是灰蒙蒙的一片。那個(gè)充斥著歡聲笑語(yǔ)的教室到哪兒去了？我不知道。
除了一聲“再見(jiàn)”之外，我就沒(méi)有和你說(shuō)過(guò)任何一句話。
我在黑色長(zhǎng)凳上坐了很久，離開(kāi)時(shí)，上面留下了幾滴淚水。
你就再看一眼那張長(zhǎng)凳吧，那將永遠(yuǎn)印刻在你的靈魂深處。
我不知道，與你相遇、相識(shí)、相知、相伴的那些日子，你還記得嗎？
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