那些日子作文通用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的那些日子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那些日子作文1
快樂的日子總是過去的那么快，眼之間，又到了分離的時(shí)候。雖然我也熟知“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的詩句，但到了真正分別之時(shí)，回想起同學(xué)們以前相處的一點(diǎn)一滴，不禁令我潸然淚下。
想想剛升入初中的時(shí)候，我們還是那么的天真，整天都想著怎么去玩耍，而不是想著怎么去學(xué)習(xí)，以至于每天把大把的時(shí)間好在玩耍上，學(xué)習(xí)卻搞得一塌糊涂。
糊里糊涂的升入八年級，我們才猛然驚醒，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
記得在八年級第一學(xué)期期中考試之后，我的學(xué)習(xí)成績又下降十個(gè)名次。我開始慌了，害怕今后自己從此一蹶不振。從那以后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，從此很少再去找別人玩耍。我每天給自己制定一定的目標(biāo)和任務(wù)，每天必須完成。這樣一直堅(jiān)持了一學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績漸漸回升了。
到了三年級，同學(xué)們已經(jīng)很少有每天玩耍的時(shí)間了。大家都在拼命的學(xué)習(xí)，目標(biāo)是自己理想中高中。原本喧鬧的教室，似乎也太安靜了。上課時(shí)靜悄悄的，教室里只聽見“沙沙”的寫字聲。
初三的同學(xué)被暫時(shí)剝奪了自由。
時(shí)間往往在不經(jīng)意間偷偷溜走了。如今我們來到我們?nèi)松牡谝粋�(gè)十字路口——面臨中考。想想走下考場的一剎那：有的同學(xué)歡呼雀躍，有的嚴(yán)肅有余，有的顯得遺憾多多……
但我覺得，面對中考，還是以平常心對待，只要你拼搏了、努力過，問心無憾，那結(jié)果就不重要了，重要的是要享受拼搏的過程。
我永遠(yuǎn)也忘不了朝氣蓬勃、青春飛揚(yáng)的時(shí)光——那讓我快樂的日子。
那些日子作文2
在成長的過程中，每一個(gè)人都有自己的低谷期，每一個(gè)人都會(huì)遇到煩惱，遇到自己不開心的事。
自我有印象以來，爸爸媽媽經(jīng)常吵架，把家里的氣氛搞得一團(tuán)糟，我的心里也無比的傷心。
一天，爸爸媽媽又吵架了，吵得特別兇，我感到非常的害怕，更害怕爸爸媽媽會(huì)分開。
那天我有一場非常重要的考試，我?guī)е钟舻男那樽哌M(jìn)學(xué)校的大門，在考試時(shí)，我的心里一直想著爸爸媽媽吵架的事情，心情很糟糕，以至于考試沒考好。
爸爸媽媽一直在說我，說我一點(diǎn)也不努力，整天只知道出去玩，我像個(gè)野人一樣，我的心里很難過，我不顧一切的沖進(jìn)了我的房間。
在防守，在房間里我放聲大哭了起來，我很難過，一整晚都沒有睡著。
第2天去學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們都不理我，我感到很奇怪，原來是同學(xué)們覺得我成績下降，是我靠近他們，他們成績也會(huì)下降。
那是我感到不全是氣了回到家里爸爸媽媽還是在吵架每一天去學(xué)校我都會(huì)被孤立從此我一蹶不振，成績直線下降，看到這些情況，爸爸媽媽就更是生氣了。
這個(gè)學(xué)期我們班有一個(gè)新生，他的名字叫做小梅，他和我一樣被同學(xué)們孤立，后來因?yàn)橐患虑椋液退蔀榱艘粚芤玫呐笥眩谒挠绊懞椭敢挛易兊酶拥拈_朗，成績也有所提升，雖然我們兩個(gè)還是被班級孤立，但是我們還是很開心從容的面對。
在后來的每一件事情，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的去面對，因?yàn)槲抑里L(fēng)雨過后總會(huì)有陽光。
那些日子作文3
轉(zhuǎn)眼間，我們的童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，歲月無情，帶走了原本屬于我們的純真，但是，朋友，請千萬不要忘記那些我們一起做走過的日子。
朋友，還記得我們一起歡歌笑語的日子嗎？我們總是把自己打扮得“花枝招展”，在父母外出時(shí)，一個(gè)小板凳便成了“觀眾席”，“舞臺(tái)”就是臥室的那張床哪。我們輪流去“舞臺(tái)”表演，有時(shí)即使在“舞臺(tái)”摔下也不會(huì)掉眼淚，只是笑笑，繼續(xù)進(jìn)行我們的“表演”。
朋友，還記得我們第一天上小學(xué)的日子嗎？我們手拉著手蹦蹦跳跳向?qū)W校走去，可是到了門口我卻不樂意了，硬是拉著媽媽的手不肯進(jìn)去，小眼神可憐兮兮的看著你，眼里閃著淚花。你笑了笑，朝我走過來，像個(gè)大姐姐一樣對我說：“不要怕，我保護(hù)你�！蹦菚r(shí)的我們可真是快樂呢。
朋友，還記得那次因?yàn)槌煽兌桓改肛?zé)備的事嗎？你在門口哭，我給了你一個(gè)大大的擁抱，說我會(huì)陪你一起努力，你破涕為笑，我也跟著你一起笑。
慢慢地，我們的距離仿佛越來越遠(yuǎn)，從無話不談，到?jīng)]有太多共同語言；從見面就拍對方的肩，到只是簡單地打一個(gè)招呼——我們回不去從前。
不過?朋友，答應(yīng)我，不要忘記我們曾經(jīng)一起走過，在你內(nèi)心的世界，給這些留一個(gè)很小很小的角落，足矣。
那些日子作文4
“明天過了就好了。”我一邊馬里換筆芯一邊聽歌，說話像歌詞。
可惜，今天不諱過去，明天也不會(huì)來。
曉得這個(gè)道理的時(shí)候，是無數(shù)節(jié)課后的路口。街頭的路口，有車出入。學(xué)校后門后背模糊看不清顏色，我久久不能釋懷的，已成為他人初中時(shí)代的校園。
多么美麗的春天多么美麗。
鞋底愈發(fā)深陷的紋理混進(jìn)些沙石，輕輕抖抖就脫落。那些踢完球大聲爭論的少年的影子，似乎換掉許多熟悉與親切，我心里埋伏了一種糾結(jié)，使勁抖抖仍不脫落。
最近幾天都遇見同樣的夢境了，我一個(gè)人躺在闊闊寬寬的操場的晚上，兩邊灰黑的幕布慢慢合攏，直到往事窒息。
斷斷續(xù)續(xù)的會(huì)議，還不及夢里真晰。
我落下一身繁重走進(jìn)教師，找不到你們的喧鬧，周圍的灰塵包圍了我。樓上的雨水一直從房頂滲下來，好想從前，好像回到過去，好想好想。
我低頭苦笑，忘記了座位。
春風(fēng)拂過學(xué)生得意春風(fēng)拂過。
不管男生女生都是學(xué)生，永無止盡翻翻過的課本，被夾在書逢里的日子，那些無以名狀的日子。他們瞧準(zhǔn)路小心步出校門。
當(dāng)作業(yè)成山堆來，旁邊的小潤習(xí)慣了麻木。
春天明媚的，可愛的，多彩的，豐富的，開心的，幸福的，我的，都是我的。
薊門橋北京電影制片廠門口那個(gè)跑龍?zhí)椎脑谥x幕之后終于想出一句臺(tái)詞，卻只得硬生生咽下去，反復(fù)一口咽下了兩個(gè)公元的哀思。
那些日子作文5
隨著年級的升高，作業(yè)量的增長，每天寫作業(yè)的時(shí)間也越來越長。一天晚上，我寫完作業(yè)，已經(jīng)是午夜了，正準(zhǔn)備去睡覺，突然，窗外響起了蛐蛐的叫聲�！斑@討厭的蟲子！”我憤憤地抱怨著，走到窗邊準(zhǔn)備關(guān)上窗戶。這時(shí)，書桌上的一張照片引起了我的注意，“是你呀，朋友！”我的思緒一下子被牽起，想起了我們在一起的日子。
記得小時(shí)候，我們倆形影不離，經(jīng)常在一起玩。你像一只好動(dòng)的猴子，爬樹、捉迷藏，這些游戲你樣樣精通。最有趣的要數(shù)晚上，在月光的照耀下，我們趴在草地上，各自手持一根木棍斗蛐蛐玩。夜深了，我們?nèi)圆槐M興，躲在角落里假裝沒聽見大人的呼喊，看著大人們焦急的神情，我們卻偷偷地笑了，然后躺在草地上昏昏睡去。
可惜好景不長，你坐著火車去了遠(yuǎn)方，從此，我們就再也沒見過面。朋友，你現(xiàn)在還好嗎？你現(xiàn)在是否正和小伙伴們斗著蛐蛐？你看見天邊最亮的那一顆星了嗎？那是我注視你的眼睛，那里面飽含著我對你深深的思念……
我走回床邊，并沒有關(guān)上窗戶，窗外的蛐蛐叫得是那樣歡快，那樣嘹亮，就像當(dāng)年的你和我，我沒有理由拒絕它的歌聲，或許它也正在懷念它的朋友呢！
朋友，我是多么懷念我們在一起的日子啊，我們因斗蛐蛐而成為了朋友，希望下次在聽到這小家伙的叫聲時(shí)，就是你我的相見之日！
那些日子作文6
人生總是充滿著聚散與離合，才剛剛與這個(gè)集體有了一定的感情，就要被告知你將與這個(gè)集體告別。這種心情，真的讓人很不舍。
我承認(rèn)這個(gè)班是我上學(xué)這么久以來，唯一讓我不舍的集體。
我的前前任同桌——翟，很可愛。跟她相處，我很快樂。雖然，我們經(jīng)常聊著一些旁人很白癡的話題，可是我知道這是我們交往的方式，很與眾不同……
我的前任同桌——大仙，那時(shí)候我們同桌，話題總是圍繞著學(xué)習(xí)兩頭轉(zhuǎn)，然后每天又會(huì)以不同的方式監(jiān)督著學(xué)習(xí)，說什么要在某一段時(shí)間內(nèi)把我打垮，為此總是遭到我的一些鄙視……
我的現(xiàn)任同桌——*迪，是一個(gè)很搞笑的人物，每次總是會(huì)被他講的話所逗笑。
前面的小豬，雖然經(jīng)常講些我覺得莫名其妙的話，可是我覺得很好。
因?yàn)槲姨幵谝粋�(gè)搞笑的氛圍之中……
鄒，一個(gè)很讓我琢磨不透的人，我們經(jīng)常以吵架的方式交流著，導(dǎo)致很多次我都被人認(rèn)為我在罵她。其實(shí)，這只是我們的交往方式……
還有Leo Girl,因?yàn)槌燥埗饾u熟絡(luò)起來的朋友，可是我們擁有著共同的喜好，是一個(gè)很好的朋友……
還有很多很多的朋友，都讓我留下了很深刻的回憶……
回憶，很多時(shí)候都被藏在意識(shí)里，那些我們共同度過的日子，都被記錄在了人生之中，久久不能忘懷……
那些日子作文7
人生之旅中，會(huì)有很多不再見：不再見，那夏日的春天；不再見，那老去的童年；不再見，那純真的自己......面對這些我們能做的只有揮手道別，而不是強(qiáng)行挽留，因?yàn)榧词鼓菢�，他仍�?huì)離你而去。當(dāng)，無情的時(shí)間奪取你珍惜的光陰時(shí)，我會(huì)選擇，回過頭來，微笑著緬懷：“再見，那些不再見的日子！”——題記
當(dāng)，面對世界，初來乍到的我，變成了如今這番模樣，這其中必定有許多坎坎坷坷，歡歡笑笑。有一些事，或許會(huì)忘記，但有一些事，必定會(huì)刻骨銘心。
我們雖不要好，但卻值得懷念。我們談天論地；我們談心說理；我們歡笑打鬧；我們悲傷哭泣。我們瘋，我們傻，至少我們很開心�，F(xiàn)在說起這些事，只能算過去，畢竟我們?nèi)颂巶z地，你有了你的朋友，我有了我的“兄弟”我們各自過著自己的生活，然而當(dāng)我再次聯(lián)系你時(shí)，你告訴我，你并不快樂，我又何嘗不是這樣，對比起現(xiàn)在，我更喜歡過去。但，那些日子，我可能再也不會(huì)有，我只能依依不舍的與它道別，除此之外，我別無選擇！
以前的我，喜歡獨(dú)自在雨中散步，聆聽那雨水刷樹葉的沙沙聲，貪婪的嗅那雨滴砸落在泥土上發(fā)出來的醉人香氣......然而現(xiàn)在，不再有那機(jī)會(huì)！
再見，那些不再見的日子——后記
那些日子作文8
在一個(gè)人的身上看到了另一個(gè)人的影子，這是一件多么難受的事情。
今天在好友圈里看到一個(gè)老師說、今年只剩290天，你還有多少事情沒有做。
有很多的事情，很多的夢，還有很多的心情。
可是，我最想做的是去到一座城市，去見一個(gè)人。
可是，去哪里來的那么多的可是。
最近一直在數(shù)著日子過，覺得時(shí)間好短，又覺得時(shí)間是那么的漫長。有人說時(shí)間的存在是沒有意義的，可是偏偏在某些時(shí)候，內(nèi)心是這么的糾結(jié)，想見一個(gè)人，可是又很害怕見到，有些事情的結(jié)局早已定格在那里，我知道我不會(huì)留，他也會(huì)走。
可是還是會(huì)忍不住去想。
如果有如果那該多好。
明明就很想知道對方的消息，卻不愿主動(dòng)，久而久之，彼此沉默太久，連主動(dòng)都需要勇氣。所以能做的，只能是在另一個(gè)城市，去想念。
然后告訴自己，如果放不下，那就放在心里，好好的對待。
無所謂對錯(cuò)的吧。
在那些兵慌馬亂年少輕狂的日子里多了一些欲說還休的憂傷。
即使難過，依舊感激。
那些日子作文9
我正在看電視時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了��！突然，一條信息發(fā)過來說要停兩天的電！我驚呆了！張大了嘴巴了，半天也說不出話來，似乎連地球也停止了運(yùn)轉(zhuǎn)！半天后這恐怕是地球上最夸張的一聲慘叫了——“天哪！”。
我想：沒電視沒電燈......而且是那鳥語蟬鳴的盛夏，沒空調(diào)那該怎么活�。�！一會(huì)兒，動(dòng)畫片正放到最精彩的時(shí)候竟一下黑屏了！“啊，讓我怎么活��！”，我那有靈氣的眼睛一下變得黯淡了。這時(shí)，我的肚子又唱起了空城計(jì)，啊，這真是火上添油啊！
我剛想吃午飯，可是電飯煲什么的，沒有電就開始罷工了！哎，又得挨餓了！這時(shí)，媽媽拿來面包和牛奶對我說：“哎，將就一下吧！”這真是雪中送炭��！
吃完飯，一陣熱意襲來，哎，停電了，沒空調(diào)。這時(shí)爸爸開玩笑說：“這個(gè)月可省電費(fèi)咯！”我惡狠狠地瞪了他一眼，他便立馬停嘴。
晚上，用手電筒照明，用扇子驅(qū)熱。這日子可不好過��！
兩天以后，電來了！我們家都高興瘋了！
終于過了這停電的日子咯！
那些日子作文10
搬搬手指頭，這暑假已經(jīng)只剩下一小節(jié)尾巴了。開學(xué)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)——題記
這幾天，同學(xué)之間互相在詢問“去學(xué)校幾號啊”。這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，再?zèng)]幾天就要開學(xué)了��！不禁萬般滋味上心梢……
暑假過得好快啊，似乎一眨眼就過了。整個(gè)暑假如做了一場夢，朦朦朧朧，混混噩噩。還沒來得及為記憶做保存，暑假就要和我們告別了。不舍的情緒溢滿心膛
總是到最后才知道已經(jīng)為之不及。臨近開學(xué)，不得不醒悟了。放假前的計(jì)劃早已泡湯，還有一堆作業(yè)等著去消化。好好的一個(gè)暑假再一次被荒廢。懊悔也無濟(jì)于事了。
俗話說：“新學(xué)期，新氣象”。我要好好地改變一番，新書包，新鞋子，新鉛筆，還有新發(fā)型，借此機(jī)會(huì)，在新學(xué)期煥然一新，有個(gè)全新的開始——“改邪歸正”，好好學(xué)習(xí)，天天向上。美美地做著憧憬。
又一個(gè)學(xué)期了，回想上學(xué)期的生活，猶如昨日般記憶深刻。下學(xué)期的生活也明日般逼近了。一點(diǎn)點(diǎn)膽怯，一絲絲希望，一顆熾熱的心。
過了一個(gè)暑假的同學(xué)不知道改變了多少？兩個(gè)月來，他們是否變得更成熟了？聽說數(shù)學(xué)和科學(xué)老師換了呢，那新老師是什么樣子的`？他們會(huì)很嚴(yán)厲還是很和藹？心中充滿了期待。
這就是在倒計(jì)時(shí)的日子了。對過去的快樂懷念，為逝去的時(shí)光惋惜。對未知的將來想象，為臨近的光陰計(jì)劃。
那些日子作文11
我有一個(gè)朋友，叫“江婷”，我常常喚她“婷”。婷是個(gè)美麗的女孩子，在我來說，她很友好，雖然有時(shí)我們經(jīng)常吵架，但是過后我們又后悔，重新和好。呵呵~不知是有緣還是為何，我們從幼稚園就在一起，那時(shí)我們不太認(rèn)得，也不在一起玩，但是幼稚園畢業(yè)時(shí)，她就在我旁邊照的畢業(yè)照，上了小學(xué)，我們還在一個(gè)班，老師也是把她安排在我的前面坐，我們就這樣，整整坐了六年。我和她也是非常要好，我把她當(dāng)作自己的“閨蜜”，而她也倘誠相待，我現(xiàn)在上初中了，她也是和我在一所學(xué)校，在11班，我在3班，差距很大，我有幾次想找她，可是，老師限制了我們，唉也沒有時(shí)間，現(xiàn)在見她的次數(shù)少了起來，又是一個(gè)星期見不到一次面，而我也結(jié)交了新的朋友，但是，她不在我跟前，總感覺好乏味，好孤獨(dú)。
但是，我和她的距離雖然見不到彼此的心，但是，我和心也永遠(yuǎn)在一起的，她永遠(yuǎn)是我的朋友。婷，我送你一首詩：
很久很久以前，在某個(gè)地方，盛開著雙生花：一個(gè)叫美麗，一個(gè)叫快樂。
美麗因?yàn)榭鞓范利�，快樂因�(yàn)槊利惗鞓贰?/p>
雖不是同根生，卻有交集。
直到有一天美麗憑風(fēng)飛去時(shí)，快樂才想到和美麗一起憑風(fēng)而去。
花，即使幾經(jīng)離別，
依舊余香尚存。
你，即使憑風(fēng)而飛，
也永遠(yuǎn)會(huì)——
如我初見。
那些日子，依舊在眼前——
那些日子作文12
過去，往往就是當(dāng)時(shí)的不珍惜，現(xiàn)在的追悔莫及。
——題記
小時(shí)的幼稚，童年的開心，初一的酸辛，對于這個(gè)即將升入初二的我，變得倍加珍惜。也許，正是當(dāng)時(shí)的不珍惜，鑄就了現(xiàn)在的追悔莫及。
小時(shí)候，幸福很簡單。一根小小的棒棒糖就足以滿足一顆童心，一次小小的夸贊就足以笑得開顏，一枚小小的硬幣就足以帶來快樂，那時(shí)候，幸福就是無憂無慮，牽著小伙伴的手，和他們一起玩躲貓貓，偶爾向父母來點(diǎn)小撒嬌，亦或是盯在電視機(jī)看著動(dòng)畫片里的精彩劇情……小小的心里，有著太多的幸福。
小時(shí)候，努力的去扮演那個(gè)“乖小孩”，那個(gè)大人口中聽話的好孩子。努力的不惹爸媽生氣，整天與他們分享自己的快樂�？倳�(huì)在爸爸媽媽面前宣揚(yáng)自己的“偉大”的抱負(fù)，說長大后一定要給他們買最好的一切，看到父母臉上露出的一點(diǎn)滿足，心里就向開了一朵花似的。
童年，天真爛漫得幼稚可愛。有一件趣事，我至今還無法忘懷，現(xiàn)在想起來，也不由得捧腹大笑。那一天，媽媽不在家，哥哥抱著我，一不小心，把我的頭撞到墻上了，哥哥趕緊把我扔到床上。
童年，像一塊金子，閃著誘人的光澤；童年也像是一只小船，載滿了愛與快樂；童年，也像是一枝花，吸引著無數(shù)人觀賞；童年，也是星羅密布的天。
初一，永遠(yuǎn)的心酸，看著那些整天忙忙碌碌的初三的學(xué)長們，心中泛起一陣陣?yán)嘶�，幻想著自己到了初三的樣子…�?/p>
也許，正是這些畫面，使我難以忘懷。
那些日子作文13
轉(zhuǎn)眼間，來到宏力學(xué)校已經(jīng)快三年了。快要升入畢業(yè)班的我們心中都有來一些莫名的情愫——快要分開了。偶爾提及此事，大家都悻悻地希望能夠分到一個(gè)班，可那希望真的太渺茫了。是啊，若是真的分到，才是真的有緣呢！
還記得六年級剛來的時(shí)候，看到一些關(guān)于懷念宏力的文章，會(huì)有莫名的反感，覺得那些人太假惺惺了�？伞笆欠墙�(jīng)過不知難”，當(dāng)輪到自己時(shí)何嘗不是如此呢？也會(huì)想念那大道兩旁生命力旺盛的銀杏吧；也會(huì)想多去看看那幽寂的弦歌湖吧；也會(huì)想去那充滿著童真的幼兒園多望兩眼吧。人都是這樣，只有失去了，才會(huì)懂得珍惜。
紅利的老師，挺好的，宏力的同學(xué)，挺好的，環(huán)境也不錯(cuò)。若是多年之后憶起這個(gè)盛滿我們溫馨回憶的地方，一定會(huì)莞爾一笑的。
學(xué)習(xí)，卻也緊張，可玩樂，也是少不了的。是啊，沒有什么能夠束縛住我們愛玩的天性，夾縫生存的小苗也可以很茂盛：像參加社團(tuán)之類的活動(dòng)，便是最盼望的。
兒給我印象最深的是閱讀課，每天至少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，“媽媽再也不用擔(dān)心我的閱讀”，呵呵。
那些在宏力的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。
那些日子作文14
從小到大，總有一些日子令我難以忘懷，尤其是那次練字。
第一天
傍晚，老師留了許多超寫作業(yè)，我正在寫作業(yè)，媽媽又在苦口婆心地教育我了："劉璠啊，我該怎么說你呢！字就好比一個(gè)人的外衣，字寫得好，衣服也就穿的體面，感覺也就舒服。你看看你這字，還不趕快練練，要不將來后悔都來不及。”
我不敢與媽媽頂嘴，就裝模做樣地練起字來。
第二天
語文考試后，試卷發(fā)下來了，我張望別人的試卷，忽然發(fā)現(xiàn)他們的試卷上都加著5分，可自己的試卷上卻沒有加，我傻了眼！便找老師去評理，同桌見了，拉住我的手，問我為什么去找老師，我對他說：“老師偏心，只給他們加5分，卻不給我加�！彼犃�，拿過我的試卷，皺了皺眉頭說：“唉吆吆，你這是什么字！長得和螞蟻差不多，別說老師了，就連我都看不清楚。”是嗎?我仔細(xì)瞧了瞧，唉，還是練練字吧！
第三天
我買了一本字帖，按照上面的字去寫，越寫越漂亮，老師見了，還給我批了一個(gè)“優(yōu)”字，我對練字充滿了自信，我更加喜歡練字了。
以后
功夫不負(fù)有心人。我天天練字，有的字一遍不行就兩遍，知道滿意為止。
不是我吹，現(xiàn)在我回回都的卷面分，不能再說了，再說就該驕傲了！
那些日子作文15
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級了。緊張的學(xué)習(xí)充斥了我所有的休息空間，一愁莫展的我抬頭凝望窗外，思緒像脫韁的野馬飛奔到從前的那段快樂時(shí)光。
清晨，金色的陽光穿過嫩綠的樹葉灑在院子里，五顏六色的小野花在陽光的淋浴下格外嬌美，五彩斑斕的蝴蝶張開柔美的翅膀，在院子的草坪上翩翩起舞，與大自然相融的我們顯得格外開心、自在。你聽，草坪上不斷傳來清脆悅耳的笑聲，那是我們會(huì)心的歌唱；你看，捉迷藏、過家家、跳沙包的身影，那是我們開心的舞蹈．
我們會(huì)用嫩黃的樹葉做小船，在凹凸不平、積滿雨水的的地面上，讓＂小船＂載著我們的快樂與友誼順著＂小溪＂緩緩流去；我們會(huì)跪在地上賣力的鏟來新泥，顫顫抖抖拎來清水，為搖搖欲倒的小樹苗添土、澆水……
玩累了、玩餓了的我們更會(huì)淘氣地在外爺?shù)牟藞@里用小木棍刨出了幾個(gè)大紅薯。在干燥的泥土上，架起幾塊磚頭，把草草洗過的紅薯放在中間，用拾來的小木枝生起火來。邊唱邊笑邊烤。待紅薯熟了，我們會(huì)剝?nèi)タ窘沟钠ぃ阋粔K我一塊給分著吃起來……
這就是我那段快樂的日子，它就像一首永遠(yuǎn)唱不夠的歌在我心中久久回蕩……
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