文具的爭(zhēng)吵作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的文具的爭(zhēng)吵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文具的爭(zhēng)吵作文1
夜深了，人靜了，家家的燈都關(guān)了�？摄U筆盒中卻傳來(lái)了一陣斷斷續(xù)續(xù)的爭(zhēng)吵聲。
又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆哥哥理直氣壯地發(fā)話(huà)：“只要是在鉛筆盒里的每一樣文具都知道，我的.功勞最大。沒(méi)有我，小主人就不能寫(xiě)出工整漂亮的字來(lái)，要是我們的小主人沒(méi)有在上學(xué)的時(shí)候帶上我這位大功臣，他肯定會(huì)不好意思、面紅耳赤地站在講臺(tái)桌旁，連看也不看你們這些沒(méi)有的文具�！�
“不對(duì)，不對(duì)�！奔雀甙劣制恋南鹌っ妹眉饴暭鈿獾貙�(duì)鉛筆哥哥說(shuō)：“雖然你有點(diǎn)兒有用，但是我是最有用的。要是主人晚上馬馬虎虎，沒(méi)有把我放進(jìn)漂亮的鉛筆盒中，那第二天，小主人肯定會(huì)紅著臉，低著頭，被老師罰站一節(jié)課。小主人沒(méi)帶上我，他就會(huì)著急地哇哇大哭，可哭有什么辦法呢？結(jié)果大家都明白，可憐的作業(yè)本就是又有淚水，又有臟臟的字了。老師肯定是怒氣沖沖，不肯原諒小主人�！�
“錯(cuò)了，你真是大錯(cuò)特錯(cuò)。照你這么說(shuō)，我們其它的文具都不及你有用？”鉛筆憤憤不平地說(shuō)。
橡皮妹妹不甘示弱地反唇相擊：“那是當(dāng)然，難不成你這個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的瘦死鬼比我有用？”
“你這個(gè)，這個(gè)可惡的嬌氣包有什么用？”鉛筆哥哥漲紅了臉，高聲叫道。
橡皮妹妹剛想說(shuō)話(huà)，尺子爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，不要生氣了。我們都很有用，都是小主人的‘大功臣’。如果沒(méi)有了鉛筆，橡皮和我都沒(méi)用；如果沒(méi)有了橡皮，鉛筆和我也沒(méi)用。只有我們齊心協(xié)力，才會(huì)做好每一件事�！�
鉛筆和橡皮低下了頭，房間這才安靜下來(lái)！
文具的爭(zhēng)吵作文2
文具國(guó)里住著五個(gè)居民——鉛筆、尺子、卷筆刀、橡皮和鉛筆盒。有一天，其中四個(gè)居民吵起架了。鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，沒(méi)有我，小主人就沒(méi)法寫(xiě)字了�！背咦诱f(shuō)：“誰(shuí)的本領(lǐng)大，比比不就知道了嗎，我們幾個(gè)各試一次不出手就行了。”“好！”大家都同意了。第一天尺子不出手。結(jié)果小主人小利連線(xiàn)時(shí)連得左歪右扭了，被老師大罵一頓，小主人很不高興。
第二天輪到鉛筆了。晚上小主人去補(bǔ)課時(shí)，老師讓大家寫(xiě)一篇想象作文。小利一字不寫(xiě)地把紙交給老師，結(jié)果小利被留在教室里罰站一小時(shí)，站得腳都軟了。第三天該到卷筆刀了。剛好在這一天小利的鉛筆尖寫(xiě)平了，上面的字是細(xì)的，下面的'字是粗的，語(yǔ)文老師一看，心想，平時(shí)小利寫(xiě)字都是名列第一的，今天怎么……小利被老師帶到辦公室里批評(píng)了一翻，小利心里難過(guò)極了。最后到橡皮了。小利寫(xiě)作業(yè)時(shí)不小心寫(xiě)錯(cuò)了一些字，橡皮就是不肯幫忙，小利也只好用鉛筆畫(huà)掉錯(cuò)字，搞得卷面不工整，小利又被老師狠批了一頓。
筆盒聽(tīng)見(jiàn)了他們的吵鬧聲。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“你們幾個(gè)不要再吵了，本領(lǐng)大究竟有什么好，值得你們連續(xù)吵了五天，你們各有自己的長(zhǎng)處和短處，應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，為小主人多出力才對(duì)啊�！蔽木邆兟�(tīng)了，心里慚愧極了，小聲地說(shuō)：“知道了，筆盒叔叔，我們向您保證，我們幾個(gè)再也不會(huì)比本領(lǐng)了，我們會(huì)讓小主人小利和以前一樣快樂(lè)�！惫P盒叔叔聽(tīng)了，說(shuō)：“這樣才像個(gè)樣，你們得記得你們說(shuō)的話(huà)�！睆拇�，小利在筆盒“五大天王”的幫助下，又像以前一樣快樂(lè)地生活了。
文具的爭(zhēng)吵作文3
夜深了，棟棟一家早已經(jīng)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但是他的書(shū)包里卻是熱鬧非凡！鉛筆盒里，尺子和鉛筆在一張紙上打了兩條直線(xiàn)，紅筆又在直線(xiàn)中間寫(xiě)下了“文具英雄爭(zhēng)霸賽”幾個(gè)大字，透明膠又把這張紙貼了起來(lái)……原來(lái)，它們要舉行一場(chǎng)爭(zhēng)論賽，比比看誰(shuí)的作用最大！
首先上場(chǎng)的是鉛筆，它說(shuō)：“大家好，我是鉛筆。每次主人畫(huà)圖都要用到我，如果我不見(jiàn)了，主人怎么畫(huà)圖呢？所以我認(rèn)為我的作用最大！”“不對(duì)！”橡皮大聲地喊道：“每次你錯(cuò)了，我就能把你擦掉！所以我是最有用的！”“不對(duì)！不對(duì)！”尺子理直氣壯地說(shuō)“如果沒(méi)有我，主人想要畫(huà)直線(xiàn)那是不可能的了！所以說(shuō)我的作用最大！”中性筆出現(xiàn)了：“大家說(shuō)的都不對(duì)，我才是最有用的！你們想一想，如果沒(méi)有我，主人是沒(méi)有辦法寫(xiě)字的呀！”改正帶連忙站出來(lái)說(shuō)：“怎么可能呢？你忘記了？每次你出錯(cuò)，是誰(shuí)把你除掉的？是我，是我！”
大家你一言我一語(yǔ)，沒(méi)完沒(méi)了地繼續(xù)著……這時(shí)一直在一旁沒(méi)有發(fā)言的鋼筆爺爺說(shuō)話(huà)了：“孩子們，你們都別吵了，你們抬頭看看那會(huì)標(biāo)，不正是你們的`杰作嗎？少了你們其中的哪一個(gè)，行嗎？”大家都不說(shuō)話(huà)了，鋼筆爺爺又說(shuō)：“我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處。大家不要因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)處而驕傲！記住‘人外有人，天外有天’！只有我們大家齊心協(xié)力，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更好的為我們的小主人服務(wù)！你們說(shuō)是不是？”
大家慚愧地低下了頭，隨后又立即不停地鼓著掌，掌聲持續(xù)了很久，很久……
文具的爭(zhēng)吵作文4
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵……
“咚咚，咚咚�！�
咦？我猛地從半睡眠狀態(tài)中驚醒，“什么聲音？”我疑惑地想，“莫不是家里有老鼠？”想到這里，我不由得一哆嗦。
“噓——鉛筆，鉛筆，別把小主人吵醒啦！”我悄悄抬起手，攏在耳邊，仔細(xì)地聽(tīng)。
“知道啦！尺子�！睆你U筆盒里響起一個(gè)甜甜的、細(xì)細(xì)的嗓音。
我在心里悄悄地想：“哦，這應(yīng)該是鉛筆吧？……”
一個(gè)粗獷的聲音響起，甕聲甕氣的�！笆菃�，鉛筆，別吵醒了小主人！”
“哼！橡皮，白天你為什么擦掉我用鉛辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的漢字、字母、數(shù)字、音符……”
我偷偷掐了自己一下，“呀！真疼！我還以為是個(gè)有趣的`夢(mèng)哪！”
“我擦掉錯(cuò)字怎么啦！”又是那個(gè)甕聲甕氣的橡皮。
“……”那個(gè)尖細(xì)的“鉛筆”沉默了一會(huì)，可那個(gè)“尺子”說(shuō)話(huà)了：“還有還有，小主人把我們放在書(shū)包的時(shí)候，你為什么老用你那個(gè)又肥又大的身子壓著我？你舒服了，我呢？”
又有一個(gè)媽媽般慈愛(ài)的聲音：“好了好了，大家都不要吵了，就不能和諧一點(diǎn)嗎？”
“哇嘰啦呱……�！逼咦彀松嗟穆曇簟�
我扒開(kāi)被子說(shuō)：“大家都安靜一下，同是文具，有時(shí)誤會(huì)也很正常，都互相理解，和平共處……”
話(huà)沒(méi)說(shuō)完——“主人被吵醒啦！”頓時(shí)，一片寂靜……
文具的爭(zhēng)吵作文5
在小主人的書(shū)包里住著許多文具。有一天，其中的鋼筆、鉛筆和橡皮發(fā)生了爭(zhēng)吵。
“我的本領(lǐng)最大！”鉛筆神氣地說(shuō)道。橡皮聽(tīng)了不服氣的說(shuō)：“鉛筆你寫(xiě)錯(cuò)了字還不是我?guī)湍悴恋簦 便U筆掐著腰辯論說(shuō)：“要不是我能寫(xiě)字你去哪擦？因?yàn)橛形夷悴挪粫?huì)失去工作，橡皮你可要好好想想！”這時(shí)一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的鋼筆開(kāi)口了，他驕傲的說(shuō)：“你們兩個(gè)都不如我！我寫(xiě)的'字可以永遠(yuǎn)保留，鉛筆你寫(xiě)的字一擦就會(huì)掉。而且我又高又細(xì)，還有漂亮的花衣裳，哪象你們只有土黃色的衣服。橡皮你又矮又胖，一點(diǎn)兒都不好看。所以無(wú)論長(zhǎng)相和本領(lǐng)都是我最好！”鉛筆和橡皮大喊道：“鋼筆你經(jīng)常漏墨水，弄臟小主人的手和本子�！薄昂�！總有一天你們會(huì)消失在這個(gè)世界上，而我就不會(huì)�！变摴P大叫道。
正當(dāng)他們吵的不可開(kāi)交的時(shí)候，文具盒爺爺走了過(guò)來(lái)。鉛筆大叫道：“文具盒爺爺，你快來(lái)評(píng)評(píng)理，到底誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”橡皮說(shuō)：“文具盒爺爺，你快告訴他倆我的本領(lǐng)最大！”鋼筆說(shuō)：“文具盒爺爺，你快說(shuō)是不是我的本領(lǐng)最大！”文具盒爺爺和藹可親的說(shuō)：“你們各有自己的長(zhǎng)處，比如鉛筆，你可以幫小主人寫(xiě)字。橡皮你能擦去寫(xiě)錯(cuò)的字，鋼筆你可以把字永遠(yuǎn)保留在紙上。你們都是小主人的好幫手，你們的本領(lǐng)都很大！”聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑?huà)，他們都不由得臉紅了。
從此以后，他們幾個(gè)齊心協(xié)力的工作著，讓小主人學(xué)習(xí)越來(lái)越好。
文具的爭(zhēng)吵作文6
半夜里，小小聽(tīng)見(jiàn)了一種奇怪的聲音，像是從文具盒里傳出來(lái)的。
“瞧你，又肥又大，還黑黑的。小主人用完你后，把你隨手一扔就不管你了。你再瞧瞧我，細(xì)長(zhǎng)的身體，把腳尖踮著，像一只優(yōu)美的天鵝一樣，我真是十全十美，完美無(wú)瑕��！”鉛筆一邊用手從頭摸到腳，欣賞自己美麗的身體，一邊用指尖指著黑不溜秋的橡皮罵道：“你這么臟，我這么優(yōu)雅，你快從我面前滾開(kāi)！”
委屈的橡皮為自己討回清白道：“我們天生就是為人類(lèi)服務(wù)的，而不是比美的！”“就是！就是！”橡皮的好朋友削筆刀附和說(shuō)�！澳銈冇惺裁促Y格和我說(shuō)話(huà)！”鉛筆氣憤的.說(shuō)：“你們這些不自量力的東西！算了，算了。我大人自有大量，也不跟你們這些小人斤斤計(jì)較了，反正，我說(shuō)的都是事實(shí)，沒(méi)必要和你們打‘口水仗’呀！”鉛筆一副無(wú)所謂的表情。
橡皮和削筆刀一起大聲說(shuō)：“你太不禮貌了！我們才不和你玩呢！”
第二天下午，小小寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆不尖了，小小找削筆刀幫忙，削筆刀禮貌的拒絕了他，小小一急，又不小心把字寫(xiě)錯(cuò)了，沒(méi)辦法，他只好找橡皮求助，橡皮也禮貌的拒絕了小小，并且一蹦一跳地走開(kāi)了。小小氣壞了，拿出鉛筆，用力一摔，把鉛筆摔成了兩截。
橡皮和削筆刀互相看了看，搖搖頭，不約而同的說(shuō)：“自大的人終究不會(huì)有好下場(chǎng)��！”
文具的爭(zhēng)吵作文7
一天晚上，文具盒里的文具趁我睡覺(jué)，開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。
鋼筆搶先說(shuō)：“我的功勞最大，要是沒(méi)有了我，小主人就不能寫(xiě)字啦！我也帶給了小主人許多語(yǔ)文的豐富多彩的知識(shí)。小主人也是用我練了一手好字”。
這時(shí)，墨囊不服氣了，大聲叫道：“哼，沒(méi)有我安裝在你的.身體里，你是寫(xiě)不出來(lái)字的。我是在幫助你��！”
膠帶高傲的說(shuō)：“你鋼筆和墨囊倒說(shuō)的輕巧，要是你們寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦？還得叫我老將出馬，一貼一撕，錯(cuò)字就掉了�！�
鉛筆生氣的對(duì)文具們說(shuō)：“我從幼兒園就陪伴著小主人，一直到現(xiàn)在小主人上四年級(jí)。我讓小主人寫(xiě)好字，畫(huà)好畫(huà)。小主人畫(huà)素描就用我呢。就是我讓小主人畫(huà)出了許多優(yōu)秀的畫(huà)。在全國(guó)的畫(huà)畫(huà)比賽中還獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)呢！”
尺子和量角器齊聲說(shuō)：“在數(shù)學(xué)課上，我們的功勞最大，我們能畫(huà)角、畫(huà)線(xiàn)段、平行線(xiàn)、垂線(xiàn)——，要是沒(méi)有了我們，小主人在數(shù)學(xué)考試的畫(huà)題上就會(huì)丟分。所以，小主人每次數(shù)學(xué)考試才能取得優(yōu)秀的成績(jī)。
文具盒老大哥對(duì)吵成了一鍋粥的文具們大聲說(shuō)：“你們不吵了，不要吵了，大家的功勞都很大，缺了你們其中的誰(shuí)都不行！你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，掙著為小主人做貢獻(xiàn)，這樣，咱們大家就能很好的為小主人服務(wù)了�！痹诮�(jīng)過(guò)老大哥的一番教育后，文具們都明白了，只有團(tuán)結(jié)一心，才能讓小主人的學(xué)習(xí)步步高升，天天向上。
通過(guò)了這件事，我也明白了，我們要互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣，社會(huì)和國(guó)家才能更加和諧，安詳，美好。
文具的爭(zhēng)吵作文8
“我的功勞最大！……”文具盒里傳出了一陣陣說(shuō)話(huà)聲，原來(lái)是阿瑞斯在期中考試中考了100分。它的文具們都在邀功請(qǐng)賞。
穿著紅色衣服，戴著橡皮王冠的鉛筆國(guó)王說(shuō)：“我的功勞最大，要不是我，阿瑞斯拿什么來(lái)寫(xiě)試卷呢？”
卷筆刀連忙說(shuō)：“考試的時(shí)候，你被末炎折斷了，要不是我，阿瑞斯還有一半的題目沒(méi)有寫(xiě)完呢！”
這時(shí)，橡皮發(fā)話(huà)了：“我的功勞才是最大的.，鉛筆把字寫(xiě)錯(cuò)了時(shí)，沒(méi)有我，就用你的王冠是擦不掉的，所以我的功勞最大！”
就在它們爭(zhēng)吵時(shí)，一言不發(fā)的文具盒說(shuō)話(huà)了：“你們不要再吵了，阿瑞斯就要來(lái)了，而且要不是阿瑞斯的才華，怎么會(huì)考到100分呢？”
“你知道什么？又臭又臟的文具盒！”鉛筆國(guó)王說(shuō)：“再看看我，被你整天包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，弄得大汗淋淋！”
正罵著，阿瑞斯聽(tīng)到文具盒里傳出了一陣陣說(shuō)話(huà)聲，跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“出什么事了，怎么這么吵�。 蔽木吆袑⒔�(jīng)過(guò)一五一十地講給阿瑞斯聽(tīng)，阿瑞斯說(shuō)：“你們都有自己的功勞，不要驕傲！而且取得好的成績(jī)是大家齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果�！�
“我們明白了！”文具們慚愧地低下了頭，文具盒說(shuō)：“既然你們明白了，就改正吧！”“我們一定改正！”文具們堅(jiān)定地說(shuō)。
從那以后，文具們又變得和睦相處了。
文具的爭(zhēng)吵作文9
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，所有人都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，在一間書(shū)房里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
水彩筆得意洋洋的跳起來(lái)說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大。每當(dāng)主人上美術(shù)課的時(shí)候，就把我拿出來(lái)，讓我把他的.畫(huà)變成五顏六色。因?yàn)槲业年P(guān)系，主人還拿了全校畫(huà)畫(huà)比賽的第一名呢！”
水彩筆話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，鋼筆就火冒三丈地說(shuō)：“切！你那本事算什么，主人在上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課時(shí)都要用到我，我已經(jīng)陪伴他三年了�！�
直尺聽(tīng)了也慢聲慢語(yǔ)地說(shuō)：“主人畫(huà)直線(xiàn)時(shí)都少不了我，我還可以幫主人畫(huà)出波浪線(xiàn)呢，我陪主人也有好多年了�！�
鉛筆也不甘示弱的說(shuō)：“每當(dāng)主人上英語(yǔ)課時(shí)就會(huì)把我拿出來(lái)，很快寫(xiě)出流暢、工整的英語(yǔ)字母。”
橡皮氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才叫大呢！我可以幫主人把寫(xiě)錯(cuò)的鉛筆字給擦掉，你們誰(shuí)能做到？”
書(shū)包也怒氣沖沖地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，沒(méi)有了我你們還不知道在哪兒流浪呢？”
字典公公慢慢地從書(shū)包里出來(lái)對(duì)它們說(shuō)：“你們?cè)谌率裁茨�？”水彩筆說(shuō)：“您來(lái)評(píng)評(píng)理，我們到底誰(shuí)的本領(lǐng)大？”字典公公說(shuō)：“你們都有自己的長(zhǎng)處，也有短處。你們都是主人的好幫手，離開(kāi)誰(shuí)都不行�！贝蠹衣�(tīng)了字典公公的話(huà)都不好意思地低下了頭說(shuō)：“我們錯(cuò)了，我們?cè)僖膊粫?huì)爭(zhēng)吵了，以后我們一定齊心協(xié)力地幫助主人取得好成績(jī)�！薄斑@樣就對(duì)了�！弊值涔χf(shuō)。
我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處，也有短處，世上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的。
文具的爭(zhēng)吵作文10
一天傍晚，文具們的小主人睡覺(jué)啦，文具們便嘰嘰喳喳地爭(zhēng)吵起來(lái)。
第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆，他說(shuō)：“看看你們，一天天的一點(diǎn)啥都不干，就把活壓在我身上。”
橡皮馬上反駁說(shuō)：“說(shuō)話(huà)要對(duì)得起良心，你寫(xiě)錯(cuò)的字，要不是我?guī)湍悴恋�，你能�?xiě)好嗎？”
卷筆刀說(shuō)：“還有我，要不是我把你削的很尖，你能寫(xiě)好看嗎？驕傲啥呀！”
鉛筆反駁道：“就你們干的那點(diǎn)兒活，那來(lái)的發(fā)言權(quán)啊！”
橡皮一賭氣，就對(duì)卷筆刀說(shuō)：“既然鉛筆這么瞧不起我們，干脆咱們藏起來(lái)得了，讓鉛筆知道看看沒(méi)有我們行不行�！�
卷筆刀說(shuō)：“我也是這么想的，對(duì)這種狂妄自大的人就該整治整治他。”
于是，卷筆刀和橡皮一起藏到了書(shū)包的最底下。
第二天早上，小主人去上學(xué)了，他在寫(xiě)字時(shí)，出現(xiàn)了錯(cuò)誤，剛想拿橡皮，發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，他只好繼續(xù)寫(xiě)。鉛筆不尖了，他想拿卷筆刀，發(fā)現(xiàn)卷筆刀也不見(jiàn)了，他只好粗著筆尖繼續(xù)寫(xiě)。他今天的字寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不好看，還臟兮兮的，而且錯(cuò)誤百出，受到了老師的批評(píng)。
放學(xué)了，小主人生氣地回到家，就把書(shū)包摔在床上，藏在底下的`橡皮和卷筆刀被摔了出來(lái)。小主人看見(jiàn)了，急忙用削筆刀削尖了鉛筆，用橡皮修改了寫(xiě)錯(cuò)的字，本面上重新恢復(fù)了干凈和整潔。
到了晚上，等小主人睡覺(jué)了，鉛筆不好意思地說(shuō)話(huà)了：“卷筆刀、橡皮，對(duì)不起。我不應(yīng)該說(shuō)你們的�！毕鹌ず途砉P刀說(shuō)：“你已經(jīng)知道錯(cuò)了，我們就原諒你啦�！�
從那以后，鉛筆改了驕傲的壞毛病。鉛筆、橡皮和卷筆刀從此和睦相處，互相幫助，生活得更融洽了。
文具的爭(zhēng)吵作文11
文具盒里有一塊橡皮和一支鉛筆。鉛筆非常驕傲，然而橡皮就很謙虛。
有一天鉛筆耍起了性子：“瞧瞧，你又肥又胖�？次业纳聿�，又細(xì)又長(zhǎng)�！毕鹌](méi)有搭話(huà)，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。鉛筆不服氣了，大聲訓(xùn)斥道：“你這塊肥橡皮，竟然敢不回答我的問(wèn)題，好大膽。不過(guò)，你也是永遠(yuǎn)比不過(guò)我的。我能讓主人寫(xiě)出整潔規(guī)范的字，你呢，只會(huì)消除主人一筆一畫(huà)寫(xiě)出的好字。說(shuō)起來(lái)，你就是一個(gè)沒(méi)用的東西�！毕鹌み�是沒(méi)有搭話(huà)，只是默默無(wú)聞地走了。鉛筆在后面大聲叫道：“我不會(huì)放過(guò)你的，我一定要好好教訓(xùn)你。”話(huà)音剛落，鉛筆也走了。
第二天，鉛筆和橡皮的主人買(mǎi)回來(lái)雙面膠，鉛筆又有主意來(lái)整橡皮了。鉛筆偷偷的.把主人的雙面膠撕了一點(diǎn)兒，在橡皮換衣服時(shí)，把雙面膠貼在了它的床上，橡皮并沒(méi)有發(fā)覺(jué)到。等它換好了衣服后，就上床睡覺(jué)了。
第三天上午，主人要用橡皮時(shí)，發(fā)現(xiàn)它粘在了文具盒上。主人一使勁，橡皮的衣服被主人拉出了一個(gè)大洞。這一切，鉛筆都看見(jiàn)了，在心里樂(lè)呵呵的。橡皮傷心極了，表面一副無(wú)所謂的樣子。鉛筆卻不得意了，又開(kāi)始生氣，心想：皮都掉了，竟然還一副無(wú)所謂的樣子。鉛筆大叫道：“你這個(gè)死肥子，別在我這里裝了哼！”這一次，橡皮回應(yīng)鉛筆：“你不要得意，你總有一天會(huì)被削光的�！�
不久之后，橡皮的話(huà)靈驗(yàn)了。鉛筆已經(jīng)被主人削光了，主人把鉛筆頭當(dāng)垃圾一樣扔掉了，橡皮還是絲毫沒(méi)變。
驕傲是不好的。如果及時(shí)改正，就不會(huì)越走越深，我們應(yīng)該做一個(gè)像橡皮一樣謙虛低調(diào)的人。
文具的爭(zhēng)吵作文12
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀是好朋友，它們住在同一間房子里——文具盒。有一次，它們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，到底是為什么呢？
原來(lái)，它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)在小主人心里是最重要的。轉(zhuǎn)筆刀搶先說(shuō)：“我當(dāng)然是最重要的，因?yàn)殂U筆尖變粗后，小主人必須得用我削筆呀！”沒(méi)等轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)完，橡皮就氣呼呼地嚷道：“胡說(shuō)！我才是最重要的'！小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，只有用我才能擦掉錯(cuò)字！”這時(shí)候，鉛筆走過(guò)來(lái)了，轉(zhuǎn)筆刀連忙拉住它的手說(shuō)：“你說(shuō)誰(shuí)在小主人心里最重要？”鉛筆左右為難，只好說(shuō)：“我不知道�！毕鹌ず豌U筆刀都生氣了。
第二天，小主人打開(kāi)文具盒，看見(jiàn)鉛筆尖變粗了，拿起轉(zhuǎn)筆刀就要削鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀氣呼呼地說(shuō)：“我才不要削鉛筆呢！”小主人只好用粗鉛筆寫(xiě)字了。剛寫(xiě)了幾個(gè)字，小主人發(fā)現(xiàn)鉛筆寫(xiě)出來(lái)的字又粗又黑，有些筆畫(huà)甚至連在了一起，非常難看。于是，小主人準(zhǔn)備拿起橡皮去擦，可是橡皮又不干了。小主人奇怪地問(wèn)：“今天你們?cè)趺炊疾还ぷ髁�？”鉛筆刀、橡皮都噘著嘴站在一旁，鉛筆站出來(lái)，一五一十地把爭(zhēng)論的內(nèi)容告訴了小主人。小主人把它們拉在一起，親切地說(shuō)：“在我心中，你們都是最重要的。我們是個(gè)大集體，離了誰(shuí)也不行，大家只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能做好事情�！�
轉(zhuǎn)筆刀和橡皮你看看我、我看看你，都不好意思地笑了。它們誠(chéng)懇地向鉛筆道了歉，鉛筆笑著說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是好朋友！”
從此，它們快快樂(lè)樂(lè)地生活在文具盒這個(gè)大家庭里。
文具的爭(zhēng)吵作文13
已經(jīng)是深夜了，大家都已經(jīng)睡了，只有文具盒總是吵吵鬧鬧的。
你聽(tīng)，橡皮弟弟說(shuō)：“誰(shuí)都沒(méi)有我的功勞大，如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)本就會(huì)亂七八糟。”鉛筆哥哥又發(fā)話(huà)說(shuō)。：“怎么可能我的功勞才最大呢！如果沒(méi)有我，小主人就會(huì)完不成作業(yè)，小主人就會(huì)被老師批評(píng)�！背咦咏憬阌终f(shuō)：“你們誰(shuí)都沒(méi)有我的功勞大，在考場(chǎng)上，如果沒(méi)有了我，小主人考試就會(huì)得零分。”削筆刀說(shuō)：“我的功勞才最大呢！如果沒(méi)有了我，鉛筆哥哥就無(wú)法讓小主人完成作業(yè)，小主人又要挨罵了�！薄�
因?yàn)檫@場(chǎng)爭(zhēng)吵，文具們當(dāng)天晚上都在賭氣，他們都不聽(tīng)小主人的話(huà)了。第二天，小主人帶著失望的表情走回家，文具們見(jiàn)此情形急忙問(wèn)小主人：“小主人，小主人你怎么回事�。吭趺创诡^喪氣的？”小主人回答說(shuō)：“還不是因?yàn)槟銈兊腵爭(zhēng)吵，如果不是你們的爭(zhēng)吵，我早就完成作業(yè)，老師應(yīng)該表?yè)P(yáng)我的。因?yàn)槟銈兊臓?zhēng)吵使我沒(méi)有完成作業(yè)，老師當(dāng)天就批評(píng)了我。”
文具們都羞愧的低下了頭：“小主人小主人，我們以后再也不會(huì)吵架了，你就原諒我們吧！”字典爺爺又說(shuō)：“孩子們，只要你們承認(rèn)了錯(cuò)誤，小主人一定會(huì)原諒你們的�！�
這個(gè)故事告訴我們：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每件事物都有各自的長(zhǎng)處，也有各自的短處。我們不能只夸耀自己的長(zhǎng)處，還要彌補(bǔ)自己的短處。
文具的爭(zhēng)吵作文14
一天夜里，四處?kù)o悄悄的�？墒�，文具盒里卻吵吵鬧鬧，原來(lái)文具盒里的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀吵起來(lái)了。
鉛筆先說(shuō)話(huà)了：“你們能和我比嗎？你們看，我想干什么就干什么，我可以寫(xiě)出漂亮的字和畫(huà)美麗的圖畫(huà)！”
“你別小看人了！”轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“如果不是我把你削尖的話(huà)，你有什么本事和我比！”
這時(shí)，橡皮妹妹也驕傲地說(shuō)：“哼！就光你們有用，難道我就沒(méi)有用嗎？鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，還不是我?guī)椭彦e(cuò)誤擦掉的嗎？”
轉(zhuǎn)筆刀揚(yáng)起下巴對(duì)橡皮妹妹說(shuō)：“難道就你能擦，而我就不能擦嗎？讓我也來(lái)露一手給你們看吧！”說(shuō)著，就開(kāi)始擦起字來(lái)。結(jié)果，把紙弄得亂七八糟。
橡皮妹妹挖苦說(shuō)：“這也是你的本領(lǐng)嗎？簡(jiǎn)直是一塌糊涂，都快把紙弄成碎片了。”
“我的本領(lǐng)大！”“我的本領(lǐng)大！”……
鉛筆說(shuō)：“還是我的本領(lǐng)大！人們都贊美我寫(xiě)的字漂亮……”橡皮妹妹說(shuō)：“是我的本領(lǐng)大！沒(méi)有我的幫忙，你寫(xiě)的字和畫(huà)的'畫(huà)有那么完美嗎？”轉(zhuǎn)筆刀也提高聲音說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們誰(shuí)都沒(méi)事可干。還是我的本領(lǐng)最大！”
接著，又是一片爭(zhēng)吵聲：“我的本領(lǐng)大！”“我的本領(lǐng)大！” ……
正吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，文具盒爺爺說(shuō)話(huà)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們各有各的長(zhǎng)處，都有本領(lǐng)，但你們只看到自己的長(zhǎng)處，而沒(méi)有看見(jiàn)別人的長(zhǎng)處。你們要相互尊重，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，才能把事情做好。”
聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑?huà)，大家都明白過(guò)來(lái)，又和好如初了。
文具的爭(zhēng)吵作文15
小明家有三樣文具：鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，它們常常共同努力，讓小明一次次被老師們表?yè)P(yáng)。
可是有一天，它們都夸自己的功勞最 沒(méi)有大、最厲害。這時(shí)，爭(zhēng)吵就隨之而來(lái)了。首先，鉛筆先發(fā)言了：“我的功勞最大，因?yàn)槿绻麤](méi)有我，主人的作業(yè)就一片空白，然后老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)主人，所以我的功勞比你們都大�！薄安粚�(duì)！不對(duì)！”橡皮立刻反駁道，“如果沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？還不是我把你寫(xiě)的字擦了？如果我不幫你，主人同樣也會(huì)遭到老師地訓(xùn)斥�！�
“你……”鉛筆聽(tīng)到這番話(huà)，馬上啞口無(wú)言了。
這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀站了出來(lái)，“我的功勞才是你們中最大的，因?yàn)殂U筆萬(wàn)一從一丈多高的桌子上跳下，它身體節(jié)構(gòu)中最重要的.鉛筆芯就一命嗚呼了。要是沒(méi)有我，鉛筆還不是不能在作業(yè)本上輕輕松松地寫(xiě)上一個(gè)龍騰鳳舞，而且讓人看著非常舒服的好字？所以如果鉛筆不能寫(xiě)字，作業(yè)本子一片空白，小主人也會(huì)被老師罵個(gè)一天一夜，對(duì)嗎？我的功勞是最大的�！彼鼈兂沉艘粋�(gè)小時(shí)后，終于罷了。
第二天，要語(yǔ)文考試，因?yàn)樗鼈儌�(gè)個(gè)都不團(tuán)結(jié)，所以小主人小明只考了七十六點(diǎn)五分，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。
日子一天天過(guò)去了，作業(yè)本上每次都會(huì)出現(xiàn)許多紅紅通通的“XX”。
后來(lái)，主人見(jiàn)每次都會(huì)被老師罵個(gè)一天一夜，直接把它們?nèi)咳拥袅恕?/p>
從此以后，它們后悔了，可是后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
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