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    我的老師小學(xué)作文

    時(shí)間:2022-11-12 13:57:33 推薦作文 我要投稿

    我的老師小學(xué)作文精選15篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    我的老師小學(xué)作文精選15篇

    我的老師小學(xué)作文1

      我的班主任王老師,是我們的語文老師。她是一位中年婦女,眼睛又大又圓,鼻子有點(diǎn)翹,皮膚白晰,頭發(fā)非常黑,常常梳著一把抓的辮子,說起話來聲音也很洪亮。

      王老師知識(shí)淵博,同學(xué)們提出的任何問題都難不倒她。

      王老師很有愛心。有一次,我在上體育課時(shí),在操場上摔了一跤,把腿摔壞了,我哭著跑回了教室,王老師剛好也在,她看見了忙說:“你沒事吧?”然后從講臺(tái)下面拿出藥水給我清洗傷口,很認(rèn)真地涂上藥還不住地安慰我,看著她那慈祥的樣子,真像我的媽媽。

      王老師對(duì)同學(xué)們非常嚴(yán)厲。有一天下課,教師里非常亂。直到上課了,同學(xué)們還在打鬧。正好王老師走了進(jìn)來,見此情景,拿起教鞭往講臺(tái)上狠狠的敲了一下,頓時(shí)教室里安靜下來。李老師又大聲的訓(xùn)了我們,告訴我們以后不許上課大聲喧嘩,嚇的同學(xué)們都不敢出聲了。

      這就是我們的老師,她既有愛心,又嚴(yán)厲,她既是我們的老師,又像我們的朋友,還像我們的媽媽

    我的老師小學(xué)作文2

      楊老師讓幾個(gè)識(shí)字不好的小朋友和幾個(gè)識(shí)字好的小朋友組成認(rèn)字小組,一個(gè)小朋友當(dāng)老師,一個(gè)小朋友當(dāng)學(xué)生。我也選上了,大家猜猜看我當(dāng)上了什么?告訴你們吧,我當(dāng)上了小老師。哈哈——

      我教的小朋友叫洪力,他一見我就逃了,我有點(diǎn)傷心。我告訴楊老師,楊老師跟他說了,洪力就跟我去讀字了,讀的很認(rèn)真。我們連續(xù)二天得了三顆星。真興奮!可是過了幾天,洪力見我又逃了,我想出了個(gè)好辦法,一下課我就去問他:“什么時(shí)候一起讀!彼饝(yīng)我下節(jié)課,我跟他說:“一定哦,不許跑。”他也答應(yīng)了,可是下節(jié)課后我去找他,他又跑了,氣死我了。我真羨慕其他認(rèn)字小組的小朋友,有的徒弟一下課就拿著書認(rèn)真地到小老師那里問好,讀字。唉——

      下星期我見到洪力會(huì)跟他說,我倆好好認(rèn)字都會(huì)得到楊老師發(fā)的鼓勵(lì)卡片。希望他下個(gè)星期不要再見我跑了,這個(gè)小老師真不容易當(dāng)!

    我的老師小學(xué)作文3

      我最喜歡我們的語文老師尹老師,因?yàn)樗恍腿绨嗽碌氖?---合不上了。她在民族小學(xué)上課,好比八月桂花開----到處飄香。

      尹老師無所不知,說起話來好比六月荷葉上的水珠----流走自如,尹老師講的課是一月穿鞋三十雙----日日新,讓人百聽不厭。她常告訴我們學(xué)習(xí)不能三月栽薯四月挖----急于求成,還夸我們是七月的河水----后浪推前浪。如果我們犯了錯(cuò),她的話更是九月菊花逢細(xì)雨----點(diǎn)點(diǎn)入心,誰不改才怪呢。

      現(xiàn)在,尹老師是五月的石榴----越來越紅。

    我的老師小學(xué)作文4

      今年我已經(jīng)上三年級(jí)了。而我們最喜歡的刑老師和申老師去教一年級(jí)的同學(xué)了。我們就換了一個(gè)班主任,同學(xué)們上課時(shí)總是無精打采、垂頭喪氣的。

      這個(gè)老師姓李,長相也不怎么樣,圓圓的臉上掛著一副‘‘望遠(yuǎn)鏡’’

      ‘‘望遠(yuǎn)鏡’’里面是一個(gè)小小的一雙眼睛,上面還掛著一雙柳葉眉,,高高的鼻梁下有一雙能言善辨、可以賦予我們知識(shí)的嘴巴。而且,體重也不輕。

      但是這個(gè)老師講課非常有趣,我們寫字累的時(shí)候,老師就會(huì)給我們講一些有趣的事,讓我們立馬變的精神抖擻。有時(shí)候,李老師還帶病上課。講課也一絲不茍。同學(xué)們對(duì)李老師的看法也轉(zhuǎn)變了。同學(xué)們特別喜歡李老師。

      記得老師來的時(shí)候,有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。現(xiàn)在多了幾根銀絲。我們知道,老師是為了我們。下課時(shí),老師就和我們說話,就像媽媽。這就是我們的語文老師,我真為你們沒有這樣的老師感到心碎。你喜歡她嗎,告訴你,我可喜歡她了。哈哈……

    我的老師小學(xué)作文5

      宋老師是我以前的語文老師。雖然她已經(jīng)有半年沒跟我們上課了,現(xiàn)在可能剛剛生下小寶寶,但是我特別想念她。

      她是一位年輕的.女教師,個(gè)子高高的,皮膚白白的,一雙明亮的大眼睛炯炯有神,紅紅的小嘴笑起來,特別好看。別以為她只愛笑,生起氣來可厲害呢!

      有一次,上語文課時(shí),宋老師讓我們討論一個(gè)問題。我沒有參加討論,而是跟同桌講笑話。不知什么時(shí)候,宋老師出現(xiàn)在我身邊,揚(yáng)起教鞭,用力地敲我的桌子上,只聽“叭叭叭”的聲音嚇我一大跳。宋老師神情嚴(yán)肅地批評(píng)了我。從此以后,我再也不敢上課講話了。

      宋老師很嚴(yán)厲,但我知道這是愛的表現(xiàn)。每當(dāng)我取得好的成績,宋老師的臉笑開了花。我愛宋老師,愛她的微笑,也愛她的嚴(yán)厲。

    我的老師小學(xué)作文6

      她教會(huì)了我們知識(shí)、教會(huì)了我們道理,教會(huì)了我們禮儀,她就是我的老師——范老師。

      有人說老師像園丁,有人說老師像蠟燭,可我覺得老師像一支粉筆。她一點(diǎn)一點(diǎn)縮短自己,為我們寫下智慧的種子。

      我的老師有著烏黑的頭發(fā),一雙會(huì)"說話"的眼睛,小小的鼻子上掛著一副眼鏡,一個(gè)粉紅的嘴掛在臉上,老師長得又高又瘦。非常漂亮。

      那是一個(gè)下午,放學(xué)后下起了雨,又碰巧我的家長沒來接我,而我又沒帶雨傘,于是我就站在原地等待著,這時(shí)語文老師范老師走過來了,她看見我沒帶傘,于是拉起我的手腕讓我和她打一把傘,老師為了不把我淋濕,于是把雨傘靠向我這邊,而自己的半個(gè)肩膀在外面,此是我看到雨水順著她的頭發(fā)滴答滴答流到肩膀上。

      終于等到了我的家人,我和老師說了聲:"老師再見!"但此時(shí)我看到她的肩膀已經(jīng)被雨水打濕。

      只是一把小小的雨傘,但它卻表達(dá)了老師對(duì)我的關(guān)愛。

    我的老師小學(xué)作文7

      我的作文老師她的名字叫李姝平,她有時(shí)給我們講作文的時(shí)候,穿的衣服,好像從來都沒有見過似的,像孫悟空一樣變化多端。

      李老師她每節(jié)課都講得特別的認(rèn)真,有時(shí)候我總是覺得老師講作文的時(shí)候就像講故事,或者像講笑話一樣,總之講得一樣好聽啦!比如這節(jié)課吧,老師給我們講人物,老師打比方,說到了變化多端的孫悟空和貪吃的豬八戒,老師說得栩栩如生,一下子我就學(xué)會(huì)了寫人物。我興奮的不得了,興奮的恨不得把一座大山舉起來。老師也為我開心。

      為了感謝我的作文老師,我送給老師一幅畫,老師笑瞇瞇的對(duì)我說:“謝謝你呀!”我說:“沒事,你要是喜歡的話我再給您多畫幾幅您喜歡的。”

      我喜歡我的作文老師,我想有一天,作文老師會(huì)變成我的媽媽,別說這會(huì)兒變成就好,想想都覺得好吧!

      我愛我的作文老師——李老師。

    我的老師小學(xué)作文8

      我們有一個(gè)可愛的作文老師,我們都叫她“小學(xué)生”老師——蘭老師。

      蘭老師以前的頭發(fā)長長的,烏黑發(fā)亮,鼻子上還掛著一副藍(lán)色的框架眼鏡,穿著特別像小孩,可愛極了!過了一個(gè)愉快的寒假我來到教室,差點(diǎn)就沒把蘭老師認(rèn)出來。我發(fā)現(xiàn)她不再是以前的“小學(xué)生”老師了。她剪了頭發(fā),居然還染成了巧克力色的。藍(lán)色的框架眼鏡也變成了隱形眼鏡,在光的照射下,她的眼睛變得閃亮閃亮的?墒撬是一樣很溫柔,一樣很貪吃。

      上課鈴響了,蘭老師剛走進(jìn)教室,同學(xué)們都在喊:“蘭老師今天打扮得真漂亮!”蘭老師一聽,臉都紅了。蘭老師上課時(shí)想象力非常豐富,把我弄得很糊涂,她到底是老師還是“小學(xué)生”?

      我的“小學(xué)生”老師是不是很可愛呀?

    我的老師小學(xué)作文9

      我在單老師家學(xué)習(xí)了三年的書法,記得第一次去他家學(xué)習(xí)書法,看見整一樓的墻壁都是他的學(xué)生的作品。每個(gè)人都寫得很好,有的是詩,有的是畫,一股濃濃的書法的味道多么讓人回味。有的是剛正的楷書,有的是古雅的行書,還有一些惟妙惟肖的畫,那是多么動(dòng)人,我邊走邊看。

      到了單老師家,發(fā)現(xiàn)里面也一樣,都是單老師“偉大的著作”,行書、楷書、草書,不計(jì)其數(shù)。 樓上不知放了多少筆墨紙硯,有很多和我同年齡的小朋友在學(xué)習(xí)書法。

      他是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師,他很喜歡教我們寫書法,我們每天都能看半個(gè)小時(shí)的電視,不過他總是會(huì)按時(shí)叫我們不要看電視了,他不像一些老師巴不得我們看電視,好讓自己輕松輕松。他也總是要我們按時(shí)回家,我們時(shí)間長了,就學(xué)不下去總想快點(diǎn)放學(xué),可他總是說“不能這樣做的”。

      這就是我們書法興趣班的單老師,在他的輔導(dǎo)下,有許多同學(xué)獲過獎(jiǎng)。

    我的老師小學(xué)作文10

      當(dāng)我們第一次踏進(jìn)英才校門的時(shí)候,是您用熱情和微笑讓我們很快適應(yīng)了英才緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,在講臺(tái)上是您用那陽光的聲音讓我們和您一起在上下5000年的歷史長河里暢游。下課時(shí),是您為我們不會(huì)的問題而放棄了這十分鐘的休息時(shí)間,為我們講解題目。

      我們不是詩人,不能寫出優(yōu)美的詩句來贊揚(yáng)您對(duì)我們的關(guān)心。

      我們也不是畫家,不能用手中的畫筆畫出您在講臺(tái)上的身影。

      我們更不是作家,可以把您的辛勞寫成一本本書,讓世人都知道您的辛苦。

      但是我們可以從身邊的小事來報(bào)答您對(duì)我們的關(guān)心和付出,比如在老師上課之前把黑板擦好,讓老師方便一點(diǎn),寫作業(yè)的時(shí)候盡量把字寫好。

    我的老師小學(xué)作文11

      王老師中等身材,瀑布黑頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛,長著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛里還有一張健談的嘴。

      自從王先生上了我們班,他發(fā)現(xiàn)我們班所有的學(xué)生都很膽小,所以王先生通過打人來鼓勵(lì)我們。每個(gè)學(xué)生只需要表現(xiàn)好,只需要表現(xiàn)差。會(huì)有一頓揍。慢慢地,我們班的學(xué)生在課堂上舉起了手?,王先生有很多辦法!

      王老師也特別鼓勵(lì)人。有一次,王老師讓我們回答問題。當(dāng)時(shí)我膽子很小,就站起來低聲回答問題。我感覺每次讀一個(gè)字,我的心都會(huì)顫抖。說完后,我感到不滿意,更加低下了頭。我心想:“這回王老師要嚴(yán)厲批評(píng)我了!钡,王老師和藹地對(duì)我說:“沒事,下次再努力一點(diǎn),你一定會(huì)比這次進(jìn)步的!

      這是我的老師王。也是我最喜歡的老師。

    我的老師小學(xué)作文12

      我最喜歡的老師是我的數(shù)學(xué)老師,她扎著馬尾辮,走路時(shí)辮子總是一翹一翹的,很俏皮的樣子。數(shù)學(xué)老師不但講課好,還很幽默。

      有一次,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)走了神,老師見了,就笑著問道:“你在想媽媽中午給你做什么好吃的嗎?”全班同學(xué)都哄堂大笑起來。那位同學(xué)馬上知道自己錯(cuò)了,羞愧地低下了頭。

      老師雖然幽默,但在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)格。我們班有一個(gè)特別調(diào)皮的小朋友,上課總是做小動(dòng)作。有一天上數(shù)學(xué)課時(shí),老師正在講一個(gè)很重要的例題,可他又開始偷偷地捏橡皮泥,老師非常生氣,就拿著尺子走過來,敲了一下她的手,問:“疼不疼?”“疼!”“以后還捏不捏了?”“不捏了!”說完,那位同學(xué)大哭起來,他以后再也不敢不遵守紀(jì)律了。

      這就是我喜歡的老師,一個(gè)幽默又負(fù)責(zé)的老師!

    我的老師小學(xué)作文13

      今天我來先向大家介紹一位老師,你們先猜猜她是誰!

      她長著一雙小眼睛像一個(gè)紫葡萄,你可別小看這雙小眼睛。上課時(shí)哪個(gè)同學(xué)做小動(dòng)做都逃不過她的眼睛,真是標(biāo)準(zhǔn)的火眼金睛!她的嘴吧小小的能說會(huì)到啊,她喜歡披著頭發(fā),穿著一套休閑服顯的她很精神。她的身材稍胖,身高偏矮。

      她可是個(gè)急性子,有一次有一個(gè)同學(xué)作業(yè)本沒交老師說睡沒交的站起來,結(jié)果沒人站。她非要把作業(yè)本發(fā)下去讓同桌看看誰的作業(yè)本沒交。你們看看是不是標(biāo)準(zhǔn)的急性子!

      她的品格很高,有一次放學(xué)我看到她在扶一個(gè)老奶奶,還跟老奶奶說笑呢!我看到這就越來越喜歡這位老師。

      你們知道她是誰了嗎?這位善良的老師就是蔡萬琴老師。

    我的老師小學(xué)作文14

      我的實(shí)習(xí)老師黃老師和我們共同相處學(xué)習(xí)了二個(gè)月。

      今天她告訴我們她要回到她自己的學(xué)校去了,同學(xué)們聽了都很傷心,我的心情也很不愉快,自從她說要走的那一刻,我的心就開始很難過了。我整個(gè)下午的課都沒有上好,多希望她能永遠(yuǎn)的留下來和我們?cè)谝黄,可是這不可能,黃老師說她必須要回到她的學(xué)校去。最后我們還在大操場上拍了照片。還告訴我們她會(huì)想我們的,也會(huì)回來看我們的。

      臨走前她送我們每個(gè)同學(xué)一支五彩筆。五彩筆很漂亮,它有五種顏色合在一起的一種筆。我要用它來記錄我的五彩日記。

    我的老師小學(xué)作文15

      我們學(xué)校有很多老師。其中我最喜歡的老師——語文老師。

      我的語文老師中等身材,戴著一副眼鏡,眼睛閃閃發(fā)光,炯炯有神。她經(jīng)常穿運(yùn)動(dòng)鞋,走起路來步伐輕快。

      語文老師特別關(guān)心我們,愛護(hù)我們,就像我們的媽媽一樣。有一次,我們班的一位同學(xué)生病,她知道了,趕緊找到那位同學(xué),立刻通知家長,在家長沒到之前,老師把他叫到辦公室,輕輕地問:“你哪里不舒服呀?”然后,老師摸摸他的頭,又給他量量體溫,不一會(huì),老師頭上就大汗淋淋。

      語文老師不但關(guān)心我們,而且也教我們很多知識(shí)。有一次,我一道題不會(huì)做,

      老師教了我很多遍,也不發(fā)火,始終很認(rèn)真、很仔細(xì)地給我講解,直到我會(huì)了。她講的課既生動(dòng)有有趣,讓我們流連忘返。很多知識(shí)都教給了我們。

      這就是我的語文老師。

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