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詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字（通用40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的詩(shī)歌很是熟悉吧，詩(shī)歌以強(qiáng)烈的節(jié)奏、美妙的韻律、精煉的語(yǔ)言、奇特的想象，豐富的感情展現(xiàn)其語(yǔ)言的藝術(shù)。你知道什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典嗎？以下是小編幫大家整理的詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇1
我們這一冊(cè)語(yǔ)文課本第六單元是綜合性學(xué)習(xí)單元，主題是“輕扣詩(shī)歌的大門”。在本單元的學(xué)習(xí)剛開始的時(shí)候，老師就布置了目標(biāo)和任務(wù)：搜集和整理自己欣賞的'詩(shī)歌，并以學(xué)習(xí)小組為單位挑選一首準(zhǔn)備參加全班的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
大家忙碌地準(zhǔn)備著，興奮地期盼著。就在星期五下午，我們?nèi)嘟K于迎來了這場(chǎng)“詩(shī)歌朗誦會(huì)”，同學(xué)們的情緒別提有多高了！
為了公平起見，老師讓8個(gè)學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)上講臺(tái)以抽簽來決定各組的出場(chǎng)順序。我們小組成員對(duì)組長(zhǎng)汪蕾說：“千萬不能抽到‘1’呀！最好抽到‘8’！要不然，看我們?cè)趺础帐啊悖 蓖衾俾掏痰刈吡松先�，順手一抓，馬上走了下來。我們所有組員共同見證了這一“歷史”時(shí)刻——“上上簽”——“8”。全組頓時(shí)歡騰起來，同時(shí)不忘向別的小組炫耀一翻。
朗誦會(huì)開始之前，老師給我們每一個(gè)人定位為：既是一個(gè)文明的聽眾，更是一名出色的評(píng)委。瞧！首先出場(chǎng)的是徐文壯組。場(chǎng)下霎時(shí)間鴉雀無聲，連選手的喘息聲也聽得一清二楚。
看來，第一隊(duì)出場(chǎng)的小組有些不太順利，只得了6分。之后的六支小組也都陸續(xù)比完了，該輪到我們小組了。講臺(tái)上，一股濃厚的緊張氣氛使得我的腳直哆嗦。大概是每一個(gè)人都很緊張，所以朗誦的過程不太順利。朗誦完，我們有些沮喪地回到座位上。結(jié)果，我們組意外地獲得了第三名的好成績(jī)，成績(jī)是8.4分。只比第二名少了0.1分，真是太可惜了。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇2
“春夜喜雨，唐，杜甫，好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”校園里傳來一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽的詩(shī)朗誦，這是為什么呀？原來是我們班在舉行“合作共贏，詩(shī)意濃濃”的小組朗誦表演。同學(xué)們的激情可高了，踴躍參加，積極表現(xiàn)。
首先，主持人李艾霖、王曉玉的演講詞拉開了整個(gè)活動(dòng)的帷幕，語(yǔ)文組長(zhǎng)們抓鬮決定了各組的朗誦順序。當(dāng)時(shí)我的'心都快提到嗓子眼兒里了，后來得知我們組是第十一名后，我那顆懸著的心也跟著落了地，開始悠閑自得地聽著其他同學(xué)的朗誦。同學(xué)們有的洪亮，有的動(dòng)聽，每組都那么努力，那么用功，都期望得到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，得個(gè)好的名次。我還是很緊張，心也不知不覺地跳得越來越快。“下面是第十一組，第一組做準(zhǔn)備。”隨著主持人的話語(yǔ)，我的心跳得更快了，我們先在走廊里排好隊(duì)形后，熟悉了一下詩(shī)便上去了。不知怎么的，那充滿企盼和渴望的七十五雙眼睛一下子集中到了我的身上后，我反而平靜下來，有了勇氣，大膽地去領(lǐng)讀，大膽地去背，那股看不見的勇氣一直鼓勵(lì)我到了走下講臺(tái)的那一秒，我忽然感覺到站在講臺(tái)上不像我想像的那么難。我開心，我快樂，因?yàn)殡m然我已經(jīng)不是第一次站在那里，可從來沒感到這么輕松過。
最后的評(píng)分把節(jié)目推向了高潮，同學(xué)們心中都懷著同樣的期待，同樣的激動(dòng)和同樣的興奮。雖然還沒有公布結(jié)果，雖然同學(xué)們都帶著疑問離開了座位，但大家依然非�？鞓贰�
這真是一場(chǎng)有意義的詩(shī)歌朗誦會(huì)呀！
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇3
今天，我們班的同學(xué)為了更了解詩(shī)歌，就再次舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)。
老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，同學(xué)們?cè)缇偷炔患傲恕?/p>
比賽開始了！兩位老師笑盈盈地向“選手們”講述了比賽規(guī)則，選手們個(gè)個(gè)神情緊張，還不時(shí)地念一下自己朗誦的詩(shī)，評(píng)委們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)的等待著這場(chǎng)朗誦會(huì)。
終于，輪到我們上臺(tái)朗誦了。掌聲不斷傳來，在掌聲的歡迎中，我們緊張地走上舞臺(tái)，臉上帶著“苦苦”的笑容，淑女般地向評(píng)委們觀眾們問好，我向評(píng)委們介紹了我們這次朗誦的題目，接著就到我們自由發(fā)揮的時(shí)候了。開始時(shí)，可能因?yàn)榫o張，說活有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴，我的身上已經(jīng)冒了一身汗，可是后來我們開始放聲朗誦。
越來越多參賽者上臺(tái)演出了，也漸漸地進(jìn)入了高潮，掌聲越來越響，觀眾的呼叫聲也越來越大。
小演員表演地越來越出色，詩(shī)歌朗誦也越來越精彩！連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了，靜靜地在遠(yuǎn)處望著我們。接近尾聲的時(shí)候，也就是總結(jié)的時(shí)候，選手們神情緊張，目不轉(zhuǎn)睛地望著老師那蒼老的`臉，可老師還在賣關(guān)子，說還要在商量一下，當(dāng)老師念出我們小組名字的時(shí)候，我們組的同學(xué)不禁歡呼起來，望著老師加的分?jǐn)?shù)，眼睛里滿是幸福。我們都沉浸在幸福之中，窗外的小鳥也嘰嘰喳喳地為我們得獎(jiǎng)的組祝賀。
這次詩(shī)歌朗誦會(huì)就這樣結(jié)束在我們幸福之中……
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇4
今天，我們班舉行了語(yǔ)文第六單元的一個(gè)活動(dòng)——詩(shī)歌朗誦會(huì)。它，就在我們期盼的目光下，悄然來到。
在上課之前，我拿出昨晚精抄的一篇詩(shī)歌，開始反復(fù)的地背誦起來。連同桌也被我的勤奮給震驚感染了。
“鐺……鐺……鐺……”上課鈴在我朗朗的“讀”書聲中毫不留情的.地響了起來，我不得不收起本子，等著老師的到來。
“下面我宣布：詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開始！”老師的一句話過后，全班基本上都沸騰了起來，連我也情不自禁的地隨著班級(jí)呼喊了起來。
“安靜，安靜，下面我點(diǎn)到誰誰就到講臺(tái)上朗誦你準(zhǔn)備的詩(shī)歌！”全班頓時(shí)變得鴉雀無聲。呵呵，老師的一席話使我們沸騰，又是一席話使我們安靜，真是太有妙招了！
“36號(hào)”老師趁我們不注意，開始了點(diǎn)名。被點(diǎn)到那個(gè)人一臉的不高興，顯然他還沒準(zhǔn)備好，我不禁有些竊喜。
一眨眼功夫，極大部分人都一個(gè)接一個(gè)的地上去朗誦了，可是我還是沒被抽到，唉！怎么會(huì)這樣？
走神的我突然被同桌猛搖了一下，我這才回過了神。下一秒就哄堂大笑了起來。原來，同桌剛剛是在提醒我仔細(xì)聽一個(gè)很好笑的詩(shī)歌——蚊子的話。
“鐺……鐺……鐺……”下課鈴在我們的歡笑聲中響起來了，這就意味著這次的朗誦會(huì)結(jié)束了�？晌疫�是沒有被老師點(diǎn)到啊！我都開始厭惡起這個(gè)下課鈴了！
這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)在我們的眼皮子底下“溜”走了，我只好期待下一次的朗誦會(huì)了！
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇5
班里面熱鬧非凡……
同學(xué)們可都在準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦，我也不甘落后，不一會(huì)兒就和別人組成了組合，一遍遍地練習(xí)，我一次比一次更加的有感情，可總是怕上臺(tái)太緊張忘了詞。
我緊握著拳頭，手里面濕乎乎的，汗珠也一滴一滴的滑過臉頰，前面有好幾組可都是實(shí)力派，不但朗讀的聲情并茂，而且突發(fā)想象力加著動(dòng)作，一看就能讓人哈哈大笑，這可是我們都沒有想到的，馬上就該我們組了，我的心跳開始加速，心都快跳到嗓子眼兒了，心里面揣著個(gè)小兔子，不停的亂撞，更懸著一塊大石頭遲遲不肯落地一樣，我們前面一組已經(jīng)朗讀好了，該我們組了，前面一個(gè)人已經(jīng)說好了，該我說了，我努力的在大腦查詢著，突然我一個(gè)字給讀錯(cuò)了，剎那間我的腦子都空白了，旁邊的'人碰了碰我的手，為了不冷場(chǎng)，我只能硬著頭皮繼續(xù)朗讀下去，好不容易熬過去了，我的腸子都要悔青了，怎么辦呀，這可是全程錄像，這可太丟人了，可總算是讀完了，心里面那可大石頭也落地了。
后面幾組的表演就更是讓我贊嘆不已，我笑的可算是前俯后仰，肚子都給笑疼了，讓人韻味十足的古詩(shī)，被同學(xué)們演繹的“栩栩如生”，趣味十足，有趣味的兒童詩(shī)，同學(xué)們可算是費(fèi)了一大番的功夫，才能把兒童詩(shī)演繹的惟妙惟吧。最后我們把那一刻的美好時(shí)光都留在了合影上。
這可真是一場(chǎng)熱鬧非凡，讓人笑得肚子疼又讓人如此莊重的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇6
在那一天下午，我們班級(jí)趁班隊(duì)課舉行了一場(chǎng)別開生面的活動(dòng)——詩(shī)歌朗誦會(huì)。
我們先前已經(jīng)早早地就把小組分好了，剛好我們組剛好是兩組。所以，現(xiàn)在我們把椅子、課桌什么的障礙物都移到前面去，好讓我們成功地有一個(gè)寬敞而又舒適的位置可以用來練習(xí)朗誦《中華少年》這首詩(shī)歌。
首先，我們要排好自己的位置。我們共分成甲組、乙組、丙組、丁組四個(gè)小組。甲組、乙組、丁組三組都是十個(gè)人，而唯獨(dú)我們丙組是十一個(gè)人。終于要開始練習(xí)了，雖然只是練習(xí)，但我的心中還是十分緊張。但讀著讀著，這種緊張感漸漸地被神圣感所取代，我仿佛看到了雄偉的長(zhǎng)城，百折不回的長(zhǎng)江，頂天立地的'雄鷹堅(jiān)貞不屈地松樹，讓我暗自內(nèi)心贊嘆不已，感慨萬千。雖然我們已經(jīng)在課堂上讀過多遍，但從沒有讀出過這樣的感覺。即使自己也在讀，但也依舊陶醉在這洪亮的朗誦聲中。
我們這樣讀了一遍后，已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，準(zhǔn)備開始真正的誦讀了。只見班主任李老師三步并做兩步走上講臺(tái)，拿起手機(jī)，站上椅子，準(zhǔn)備拍照。只聽一聲“開始”，我們便朗誦了起這首詩(shī)歌《中華少年》。雖然我們講到的依舊是熱烈的紅棉、純潔的白蓮，但神圣感愈來愈強(qiáng)，當(dāng)講到烈士們?yōu)閲?guó)捐軀的時(shí)候，我們對(duì)于祖國(guó)的熱愛就一下子迸發(fā)了出來，到達(dá)了巔峰。當(dāng)讀到最后一句的時(shí)候，又是一個(gè)高潮，令我們?nèi)硇耐度搿?/p>
這就是我們的詩(shī)歌朗誦會(huì)。雖然過去了好久，但那神圣的感情一直在我心中回蕩。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇7
今天我們班舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)，只見我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是信心十足的樣子，不過也有些同學(xué)忐忑不安，好像缺少了自信。過了幾分鐘老師才宣布：“詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始！”
首先上場(chǎng)的是第一組同學(xué)，可是他們朗誦得不怎么嚴(yán)肅，也不怎么好。
接著輪到第二組了，哎呀我在第二組呢我心想：“如果我上去我忘記了要背的內(nèi)容怎么辦呢？”我越想越害怕，突然老師叫到了我的名字。我只好忐忑不安的上去了。當(dāng)我站在講臺(tái)上，我的心一直怦怦直跳，用著那顫抖的聲音，《一句話》這首詩(shī)，可當(dāng)我背到一半的時(shí)候早了我卻忘記接下來那句話是什么？我感覺到我全身都很沉重，就像一下子掉進(jìn)了深淵底下。我心想：“我會(huì)不會(huì)就這么完了？”突然從我耳邊傳來同學(xué)們的提示，我這才被從深淵里拉了出來，當(dāng)我輕輕松松的吧下一段背完之后，只聽見同學(xué)們?cè)谂_(tái)下發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
接著又一輪到了陳舒揚(yáng)，當(dāng)陳舒揚(yáng)在朗誦詩(shī)，還加上了動(dòng)作，使我們坐在臺(tái)下的同學(xué)都笑的'合不攏嘴。
最后一位朗誦的同學(xué)是林宇寧，他要朗誦的是，而且還朗誦得比以前有感情，坐在臺(tái)下的同學(xué)都聽得如癡如醉。
到了頒獎(jiǎng)時(shí)間，一等獎(jiǎng)的同學(xué)都讓我們大吃一驚，這個(gè)同學(xué)就是林宇寧。
在這次詩(shī)歌朗誦會(huì)中，雖然我沒有得獎(jiǎng)，當(dāng)我卻非常開心，因?yàn)檫@也是對(duì)我們學(xué)習(xí)的幫助。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇8
四年級(jí)上學(xué)期的那次詩(shī)歌朗誦會(huì)，一直在我的腦海中浮現(xiàn)，我永遠(yuǎn)也忘不了。那天下午，只見李老師興高采烈地走進(jìn)寬敞的教室，微笑著說：“同學(xué)們，明天下午要在多功能教室進(jìn)行一次詩(shī)歌朗誦會(huì)，大家請(qǐng)做好準(zhǔn)備哦！”我聽后，既興奮又激動(dòng)。旁邊的劉倩云用柔和的聲音對(duì)我說：“我們一組吧！”我高興得一蹦三尺高，都快騰云駕霧上九天啦！
經(jīng)過反復(fù)的討論后，我和劉倩云、章嫣琪去搜集相關(guān)的資料。唐恒琪去打印我們各自的資料。分工后，我們大家就散會(huì)了。只見班上其他的同學(xué)都忙得熱火朝天。下午回到家，做完作業(yè)后，天色已經(jīng)朦朧了，不能再去書店搜集資料。我很不情愿地走進(jìn)臥室，懷著焦慮的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了教室，本以為她們要責(zé)備我，沒想到她們?cè)徚宋�，并讓我和唐恒琪做打印工作�?/p>
下午，當(dāng)我們?cè)俅翁みM(jìn)多功能教室，得知我們是第一個(gè)表演，我們的自信都拋到了九霄云外，因?yàn)榈谝粋�(gè)表演難免會(huì)有些緊張。但我們又用“第一個(gè)表演能帶頭，是一件多么榮幸的'一件事”抑止了那種思想。表演開始了，當(dāng)我們走下舞臺(tái)一片片掌聲在我耳邊響起時(shí)，我暗暗地舒了一口氣。雖然表演仍有許多缺點(diǎn)，但能讓下面的表演更加精彩，我們當(dāng)之無愧�？粗粋�(gè)比一個(gè)精彩的表演，我的臉上綻開了舒心的笑容。在一片歡騰的笑聲中詩(shī)歌朗誦會(huì)結(jié)束了。
我想：“只有大家齊心合作共同努力，才能創(chuàng)造美好的明天。我們應(yīng)該緊信：人心齊泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇9
課本上讀黃河，如讀一條曲折幽深的小溪；蒲扇下讀黃河，如讀螢火蟲一閃一閃的燈跡；夢(mèng)境中讀黃河，如讀母親倚門喚兒的親昵；唐詩(shī)里讀黃河，如讀“將進(jìn)酒”中的豪氣！
那“黃河之水天上來奔流到海不復(fù)回”的氣勢(shì)，那“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的雄渾，那“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”的森然，那“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”的肅穆，還有那“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”的險(xiǎn)要。怎能不使我心潮澎湃，胸懷激蕩。
昨天，老師向我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們準(zhǔn)備材料，打算開一次關(guān)于母親河的.詩(shī)歌朗誦會(huì)，大家聽了，都十分高興。
回到家后，我在網(wǎng)上找了許多關(guān)于母親河的詩(shī)歌，抄到了本子上，找了幾個(gè)同學(xué)一起討論，最后決定朗讀《黃河頌》這首詩(shī)，我們組經(jīng)過排練后，就信心十足的等待明天的朗誦。
第二天終于到了，大家早就等不急了。我們組第一個(gè)上場(chǎng)，我心里又緊張又興奮�！拔艺驹诟呱街畮p……” 我飽含感情地讀著。咦？怎么沒有了聲音？我急忙拍打旁邊的董丹萍，原來她聽得入了迷。我們組順利的讀完后，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲和歡呼聲。
接下來，又有同學(xué)朗誦了《母親河》、《來生一起走》、《長(zhǎng)江之歌》等等，一個(gè)比一個(gè)出色，一個(gè)比一個(gè)精彩。
朗誦會(huì)之后，我想，母親河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女，作為一個(gè)炎黃子孫我們應(yīng)該保護(hù)我們的母親河，讓母親河擁有最純潔的清流，最磅礴的力量……
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇10
今天，學(xué)校為慶�！傲弧眱和�(jié)，舉行了一次大型的詩(shī)歌朗誦會(huì)。還有其它學(xué)校的師生來參觀。
先是一、一班表演。隨著領(lǐng)讀同學(xué)清脆的聲音，一、一班很快就朗誦完了詩(shī)歌。接著是一、二班，一、三班……每個(gè)班都拿出了自己的絕活，把朗誦表演得淋漓盡致，多姿多彩！
給我印象最深的是一、二班，這個(gè)班的同學(xué)穿著干凈的校服，還配有優(yōu)美的舞蹈。同學(xué)們跳舞時(shí)，動(dòng)作整齊、統(tǒng)一，干凈利落，就像是一個(gè)人在跳。
我們班也不差，朗誦的《滿江紅怒發(fā)沖冠》把岳飛對(duì)匈奴的恨、對(duì)皇帝身邊那些小人的恨全表現(xiàn)了出來；朗誦《沁園春雪》時(shí)，完完全全地把毛澤東對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美也表達(dá)了出來。大家朗誦的都很有感情，吐詞清楚，抑揚(yáng)頓挫。再配上優(yōu)美的彈琴聲和急促的彈琴聲，給我們的'朗誦增加了激情和亮點(diǎn)。但美中不足的是領(lǐng)讀人把一個(gè)字讀錯(cuò)了，我們都替他捏了一把汗。幸虧他能及時(shí)保持冷靜，沒有因?yàn)殄e(cuò)了一個(gè)字而慌張，帶領(lǐng)大家從容不迫的演完了整個(gè)節(jié)目。
從中我知道了：一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想獲得成功靠一個(gè)人的努力是不行的，要靠大家的協(xié)作、團(tuán)結(jié)。一個(gè)人也只有學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，才能成功。而不會(huì)團(tuán)結(jié)的人，注定是事業(yè)上的失敗者。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇11
春天，是一個(gè)最美的季節(jié)。今天，我們四（4）班的同學(xué)一起去北區(qū)路園踏青，開了一個(gè)關(guān)于春天的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
從市一小到路園的路上，我們迎著涼爽的春風(fēng)，一路上欣賞著優(yōu)美的風(fēng)景，背誦著有關(guān)于春天的古詩(shī)，感到十分愜意。
到了路園后，我們欣賞到了春天最美麗的景色：那有粉色的、白色的玉蘭花，像一朵朵玉蘭公主正在翩翩起舞；那一朵朵黃色的迎春花，仿佛是一個(gè)美麗的姑娘，正在宣告春的來到；那一朵朵粉色的`桃花，像一個(gè)個(gè)嬌滴滴的小姑娘，正在汲取大地的營(yíng)養(yǎng)……這時(shí)，老師讓我們圍成一個(gè)大圈，讓同學(xué)們?cè)谌θχ虚g朗誦。同學(xué)們朗誦時(shí)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，這時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)給樹木澆水的噴柱噴出的水上有彩虹，這，更給我們的朗誦會(huì)增添了一份美景。終于，輪到我和師心怡表演的朗誦《尋覓春天》的現(xiàn)代詩(shī)。站在中間時(shí)，我有些害怕，可看到了這樣美的景色，我便大聲朗讀了起來……成語(yǔ)接龍等一個(gè)個(gè)游戲，玩的都很開心……接下來，我們放學(xué)了，我戀戀不舍地離開了這座美麗的公園———路園。
最后，我請(qǐng)大家記住，春天萬物復(fù)蘇，是一個(gè)生命活力最旺盛的季節(jié)�？刹灰浺荒曛�(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我們可要好好學(xué)習(xí)哦！
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇12
今天，我打算在組里舉辦一個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì)。
首先，要給每個(gè)組員都準(zhǔn)備一首詩(shī)歌，并把它們打印出來，然后再讓組員們熟讀詩(shī)歌。
放學(xué)以后，身為組長(zhǎng)的我?guī)ьI(lǐng)組員來到閱讀長(zhǎng)廊。一場(chǎng)有趣的詩(shī)歌朗誦會(huì)就要開始啦！
第一位上場(chǎng)的同學(xué)是翟梓茜。只聽她富有感情的聲音：“獨(dú)立寒秋，湘江北去。”聽完后，大家連連叫好。所以翟梓茜以四票的成績(jī)給我們來了個(gè)下馬威。
第二位選手是我們的寸頭哥潘天翊，他走到臺(tái)中央，緩慢的說：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到�！迸_(tái)下的同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。”機(jī)靈猴朱佩儀最先反應(yīng)過來：“你看錯(cuò)啦！”隨后大家便哄堂大笑。寸頭哥紅著臉，低下了頭。
第三個(gè)，第四個(gè)……馬上就要到我了，我的手心被捏出了汗，心情從期盼變?yōu)榫o張。
“洛陽(yáng)城里春光好，洛陽(yáng)才子他鄉(xiāng)老。柳岸魏王堤，此時(shí)心轉(zhuǎn)迷�！蔽倚睦锏腵石頭落地了，大家也向我送來熱烈的掌聲。
最后我以五票的成績(jī)獲得了第一名。同時(shí)我也明白了，中華傳統(tǒng)博大精深，我們一定要好好繼承！
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇13
“教我熱烈的是南疆的紅棉……”
從走廊上傳來一句句《中華少年》的朗讀聲。
大家都在準(zhǔn)備著下周三到底詩(shī)朗誦。走廊上，我們排練的聲音格外醒目。
我雙手托著書走向前：“春天的故事響徹大江南北……”帶著感情，大家都在認(rèn)真的排練著，生怕下周三的活動(dòng)搞砸了。每當(dāng)下課鈴響起，我們就不約而同的拿起書，沖出教室，列好隊(duì)列，開始隊(duì)列，開始排練。盡管旁邊有男生在搗亂，可我們?nèi)稳粚Ｐ闹轮菊J(rèn)真排練……
隨著我們的排練的速度，周三也隨著時(shí)間向我們推進(jìn)！
“祖國(guó)在我們心中，六一詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開始！”兩位臨時(shí)主持人，現(xiàn)場(chǎng)即興發(fā)出自己的講詞，把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛抬高了不少。
“下面請(qǐng)華語(yǔ)含為我們帶來《中華少年》！”因?yàn)橥跷募训娜毕�，我們只能讓錢佳怡代替。
“從碧波環(huán)繞的寶島走來……”音樂一響，我們的感情都融入了這首詩(shī)的意境當(dāng)中。
“啊，這就是我們的中華。這就是中華的'少年！”最后的齊讀一結(jié)束，觀眾們熱烈的掌聲，才把我們拉回現(xiàn)實(shí)。我們手拉手，向觀眾們深深鞠了一躬。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
觀眾的掌聲，便是我們這幾天排練最好的回報(bào)。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇14
“明月幾時(shí)有？把酒問青天。”“輕輕地我走了，正如我輕輕地來�！薄皦�(mèng)在哪里呀？”一陣抑揚(yáng)頓挫的聲音從實(shí)驗(yàn)小學(xué)三一班的教室里爭(zhēng)先恐后地傳出來，太陽(yáng)公公伸長(zhǎng)了脖子一看，哦，原來是三一班的同學(xué)們正在舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)呢！
一首首膾炙人口的詩(shī)歌從同學(xué)們的口中脫口而出，有的朗誦的是千古絕唱的古詩(shī)詞，有的朗誦的是優(yōu)美動(dòng)人的現(xiàn)代詩(shī)，同學(xué)們的朗誦有的'聲情并茂，有的手舞足蹈，有的也惹人發(fā)笑。觀眾們聽了，有的哈哈大笑，有的豎起了大拇指，還有的使勁鼓掌，場(chǎng)面熱鬧極了。
輪到我了，我雄赳赳氣昂昂地走上講臺(tái)，胸有成竹地說：“我給大家表演的是蘇東坡的千古絕唱《念奴嬌――赤壁懷古》”我微微清了清嗓子，又深深地吸了一口氣，仿佛自己就是蘇軾，面對(duì)著波濤洶涌的長(zhǎng)江，雄偉的赤壁，念出新中的千古歷史：“大江東去，浪淘盡�！蔽覍�(duì)自己的朗誦水平可是有絕對(duì)自信的，我這可是在假期中，跟著《朗誦天地》中焦晃的錄音反復(fù)練習(xí)過的。果然，我還沒有朗誦完，臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲。
下課了，同學(xué)們都還沉浸在詩(shī)詞的意境中。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇15
“啪啪啪……”一陣陣掌聲從四年級(jí)八班傳了出來，他們?cè)俑墒裁茨�，原來是在舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)呀！
在詩(shī)歌朗誦之前，為了和老師度過一個(gè)快樂的教師節(jié)，我們將自己的禮物獻(xiàn)給老師，記教師節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)。我將自己精心準(zhǔn)備的糖雙手捧著向老師走去，老師微笑著望著我，您的笑容是那么的'親切，您的眼睛是那么的溫暖，我將糖放在桌子上，快步走回去，心里想：這塊糖一定會(huì)讓老師吃了感覺比蜜還甜。這時(shí)，王世偉捧著一把紅彤彤的棗走來，小心翼翼的放到桌子上，對(duì)老師說：“祝老師節(jié)日快樂！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，高興的笑了起來。
詩(shī)歌朗誦會(huì)開始了。李子涵首先上場(chǎng)，她為大家深深地鞠了一躬，說：“我為大家朗誦一首《老師，您辛苦了！》”他深情的朗誦道：“是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈……”話音剛落，教室里便想起熱烈的掌聲，然后她又對(duì)老師說：“祝老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。"教室里再次響起了熱烈的掌聲。老師的臉上充滿了微笑。
不知不覺，詩(shī)歌朗誦會(huì)結(jié)束了，很多優(yōu)美的詩(shī)歌仍然回蕩在我的耳邊，我情不自禁地說“老師，您好！”
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇16
今天上午，我們期待已久的詩(shī)歌朗誦會(huì)到來了，我們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校，化了妝，換好演出服，穿戴整齊地去藝體館。
最先上場(chǎng)的是三年級(jí)，他們的表演豐富多彩，最令我擔(dān)心的是三（4）班，他們主題居然和我們一模一樣，我不禁有些緊張。終于到我們的節(jié)目啦！我忐忑不安地走上舞臺(tái)�！斑@個(gè)時(shí)候可不能掉鏈子�。 蔽夷�，“我可是重要的角色�！蓖瑢W(xué)們已經(jīng)排好了隊(duì)形，我快要出場(chǎng)了，小心臟在我的胸口“砰砰”地跳著，我努力使自己的心情平靜下來。兩個(gè)星期排練的成果就在這一瞬間哪！提醒我上場(chǎng)的音樂開始了，沒等我完全反應(yīng)過來，一個(gè)清脆悅耳的`聲音就響了起來，富有感情的朗讀聲傳遍了全場(chǎng)，平時(shí)的努力排練在這個(gè)時(shí)候體現(xiàn)了出來，我很自然地開始了朗誦，孫知為與我默契地配合，同學(xué)們?cè)谖覀兩砗笳R劃一地吟誦，
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)……”，我們?nèi)嗳跒榱艘惑w，那一聲聲蕩氣回腸的吶喊，那一句句振奮人心的呼喚，打動(dòng)了在場(chǎng)所有的同學(xué)和老師。我們的表演成功完成了，掌聲雷鳴般地響徹全場(chǎng)，平息之后，還有許多小朋友搖動(dòng)著拍紅的小手向我們致意。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇17
今天下午，我們進(jìn)行了一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì)，一開始是團(tuán)體賽，就是從第一小組到第十小組，我們是第九小組的，所以輪到我們時(shí)都已經(jīng)過了很久了。大概是因?yàn)槲覀兲o張的緣故，我們組今天發(fā)揮失常了，所以沒得到獎(jiǎng)。
個(gè)人比賽開始了，一輪下來，我還是沒得到獎(jiǎng)，要是我當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備充分點(diǎn)就好了。
我總結(jié)了一下，如果我準(zhǔn)備充分，再加上對(duì)自己有點(diǎn)信心，就一定能拿獎(jiǎng)了。比賽的時(shí)候，我剛朗誦完，臺(tái)下響起的掌聲不多也不少，雖然我沒有獲獎(jiǎng)，但我心里還是美滋滋的'呢。我此時(shí)此刻的心情已無法用在我腦海的詞語(yǔ)形容了。
在個(gè)人比賽中，因?yàn)槲蚁氲竭^幾天是祖國(guó)60周年生日，就有了一個(gè)念頭，我不僅要把這首詩(shī)歌唱給教室里人聽，還要把這首歌唱給祖國(guó)聽，還要唱給全世界的人聽，讓他們知道，身為炎黃子孫是一件多么自豪的事情。想到這里，我立刻來了精神，吟詩(shī)也吟的非常高亢。結(jié)果出來了，雖然我沒有得獎(jiǎng)，但我已經(jīng)滿足了，因?yàn)槿澜绲娜硕贾懒松頌檠S子孫是多么令人自豪��！
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇18
今天，我們舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)。來到體育場(chǎng)，只見體育場(chǎng)內(nèi)人山人海，不時(shí)發(fā)出一陣陣吵鬧聲。開始了，有的班級(jí)朗誦論語(yǔ)；有的班級(jí)朗誦了幾首古詩(shī)；有的班級(jí)則朗誦著名的詩(shī)詞……讓人留戀忘返，真想再看一遍。
過了好久，終于輪到我們上場(chǎng)表演了。同學(xué)們一下子都站了起來，椅子發(fā)出“叮�！K鐺”的聲音。走進(jìn)等待室，同學(xué)們迅速排好了隊(duì)，筆挺挺地站著。不一會(huì)，同學(xué)們就悄悄地議論開了。我緊張急了，心“咚咚”地跳著，仿佛都到嗓子眼里了。李思瑩一臉的嚴(yán)肅，若有誰嬉皮笑臉，她就大聲指責(zé)：“站好！”這一下，調(diào)皮男生的膽都給嚇破了，一臉驚恐地望著李思瑩，立刻站得筆直筆直的。
就在我們?cè)诘却矣懻撝腥さ氖聲r(shí)，我聽到主持人宣布：“接下來請(qǐng)有請(qǐng)五一班給我們……”聽見“五一班”這幾個(gè)字，我立刻神情慌張，大口大口地呼吸著空氣，著急的.不得了。我走上舞臺(tái)，眼睛死死地盯著前方，怕出什么差錯(cuò)。可是，當(dāng)我們念到劉禹錫的秋詞時(shí)，我們開始很歡快的念著：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日……”到最后時(shí)，我心中的緊張?jiān)缫严ТM，轉(zhuǎn)而是一種快樂。
朗誦會(huì)結(jié)束了，我們?nèi)纬两趧倓偟哪且荒荒恢�，心中的回望久久不能平息�?/p>
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇19
三月八日，是一個(gè)感恩的節(jié)日。雖然已經(jīng)過去了，但處處能發(fā)現(xiàn)感恩的足跡。感恩，是一種美德。就在三月十八日的上午，我們舉行了感恩詩(shī)歌朗誦會(huì)。
首先，主持人上了場(chǎng)，在他們繪聲繪色的演講下，迎來了第一個(gè)節(jié)目，第一組的《感恩的心》，他們講的.娓娓動(dòng)聽，發(fā)自出內(nèi)心的聲音回蕩在我的耳邊；下面的一個(gè)節(jié)目是第二組的《感恩我的祖國(guó)》，雖然他們每次都要看稿子，但是，他們念得頭頭是道，非常動(dòng)聽；第三組演講的題目是《感恩父母》。天底下哪個(gè)父母不心疼孩子呢？哪個(gè)父母不辛苦呢？他們把父母的心態(tài)念了出來，讓我們陶醉在其中。這是，是我最緊張的時(shí)刻，因?yàn)樵撦喌轿抑v了。我走上講臺(tái)，流利而富有感情地背了起來。背完時(shí)，臺(tái)下頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。老師，是一個(gè)辛勤的園丁，嘔心瀝血地培養(yǎng)我們，第四組的《感恩父母與師長(zhǎng)》一首詩(shī)朗誦出了老師和父母的辛勤。
“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造”，這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，沒有一顆感恩的心，就等于失去了生命的意義，同學(xué)們，讓我們來做一個(gè)會(huì)感恩的人，來回報(bào)長(zhǎng)輩，來回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)更多的人吧！
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇20
星期四晚上是學(xué)校組織的詩(shī)歌朗誦會(huì)，詩(shī)歌朗誦會(huì)作文。
朗誦會(huì)就要開始了，只見臺(tái)下一片肅靜，有的同學(xué)鎮(zhèn)默默的朗誦詩(shī)歌，有的'同學(xué)正胸有成竹的幻想勝利后的情景……
過了一會(huì)兒，我們看過三年級(jí)的精彩表演后，該輪到我們四年級(jí)了。四（1）班首先上場(chǎng)，他們朗誦的題目是：母親，聽了以后我們非常高興，因?yàn)橄乱粋�(gè)是我們班一展身手的時(shí)候了。只見大家整齊的走上表演臺(tái)，手舞足蹈的說了起來…… ，“一國(guó)兩治開了花！”。
演講完畢后，我們認(rèn)為非常成功，大家還不時(shí)譏笑四（1）班是個(gè)大笨蛋，以為我們的題目是“老師”，其實(shí)是鄧?yán)蠋熾S機(jī)應(yīng)變，才使我們大獲成功。
這次活動(dòng)讓我們知道了團(tuán)結(jié)力量大！
第二天，我們卻知道了不應(yīng)有的成績(jī)，我們?cè)趺磿?huì)是年級(jí)第二名！我唉聲嘆氣的走了。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇21
今天，老師帶著我們來到了學(xué)院路上的錢塘外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的大會(huì)堂觀看《永恒的長(zhǎng)征詩(shī)歌朗誦會(huì)》。走進(jìn)大會(huì)堂看見的是彩色的窗簾，好似我們就在那彩虹中觀看詩(shī)歌會(huì)�！瓡r(shí)間一分一秒的過去，我們離開了大會(huì)堂。我覺得我很感謝今日早報(bào)和浙江省新四軍歷史研究會(huì)給我們這次機(jī)會(huì)，能讓我們更了解長(zhǎng)征路上的苦。
紅軍長(zhǎng)征已過去了七十年，但長(zhǎng)征精神依然鮮活地留在人們心中，鼓舞著我們每一人。紅軍作為中華民族的`一部分，在那個(gè)年代里，承擔(dān)起了自己的歷史責(zé)任。這種歷史責(zé)任感，最值得我們紀(jì)念，也是今天中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興最需要的。在長(zhǎng)征路上發(fā)生許多生死離別的感人肺腑的真實(shí)故事。
在那個(gè)遙遠(yuǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)上，為革命信仰而犧牲的戰(zhàn)士是光榮，是偉大的，永遠(yuǎn)不會(huì)輕易屈服在敵人跟前。夏明翰寫過一首詩(shī)：砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，自有后來人。說的好，紅軍們是偉大的，是潔白的。都是龍的傳人。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇22
人生本該就是一首永無止境的詩(shī)，就像朱光潛所說：詩(shī)和音樂一樣，生命全在節(jié)奏。有喜有憂，有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短。沒錯(cuò)，今天我們班級(jí)要舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)。
我滿懷期待地等來了這一天，一個(gè)令人驚嘆卻又有一點(diǎn)膽怯的日子。隨著上課鈴的響起，詩(shī)歌朗誦會(huì)也終于拉開了序幕。但是，很不幸的是，在43個(gè)同學(xué)中，我竟當(dāng)上了第一個(gè)上場(chǎng)的人。通過我作業(yè)的精挑細(xì)選，我打算背大詩(shī)人徐志摩的《再別康橋》。
我深深地吸了一口氣，登上講臺(tái)，閉上眼睛，在心中默念一句為自己加油打氣的.話。睜開眼睛，站定，開始放聲朗讀。我忘記了緊張和膽怯，沉浸在詩(shī)的世界中。我第一次感覺，詩(shī)歌竟如此美妙。
接下來則是其它同學(xué)的“表演”。除了個(gè)別，都不太優(yōu)秀。
在這些詩(shī)歌中，我聽到了大自然的聲音，聞到了詩(shī)歌的氣息，看到了——在冬天，那無數(shù)朵梅花正悄悄地爬上屋檐。悄悄地開放……
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇23
昨天，老師向我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們準(zhǔn)備材料，打算開一次關(guān)于母親河的詩(shī)歌朗誦會(huì)，大家聽了，都十分高興。
回到家后，我在網(wǎng)上找了許多關(guān)于母親河的詩(shī)歌，最后，和兩名同學(xué)一起討論，決定朗讀《黃河頌》這首詩(shī)，我們排練后，就信心十足的等待明天的朗誦。
第二天終于到了，大家早就等不急了。
我們第一個(gè)上場(chǎng)，既緊張又興奮�！拔艺驹诟呱街畮p……”我飽含感情地讀著，這時(shí)，我的'眼前仿佛出現(xiàn)了洶涌澎湃的黃河。如一頭雄獅怒吼著，如一條豪氣萬丈的巨龍從巴顏喀拉山脈狂奔向黃海，浪濤拍擊著岸邊，水珠四處飛濺。讀完后，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。
接下來，又有同學(xué)朗誦了《母親河》、《來生一起走》、《長(zhǎng)江之歌》等詩(shī)歌，一個(gè)比一個(gè)出色，一個(gè)比一個(gè)精彩。
朗誦會(huì)之后，我想，母親河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女，作為一個(gè)炎黃子孫我們應(yīng)該保護(hù)我們的母親河，讓母親河擁有最純潔的清流，最磅礴的力量。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇24
這一周，我們班開展了詩(shī)歌朗誦會(huì)的活動(dòng)，令人記憶深刻
這次活動(dòng)，老師之前告訴過我們，同學(xué)們都非常興奮。都開始搜集詩(shī)歌和自己編詩(shī)歌。然后在小組內(nèi)選出一個(gè)最好的在班內(nèi)朗讀。我們這個(gè)小組選的是李夢(mèng)雨的《老師的微笑》。但總覺得這首詩(shī)不太優(yōu)美，而且有兩段意思相同。于是我們便以小組之力來填補(bǔ)這個(gè)缺口，俗話說的好啊三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮，更何況我們可是三個(gè)諸葛亮。沒一會(huì)《老師的微笑》讀起來就變的很好了。在上場(chǎng)前，我的.雙腿直哆嗦�？刹恢涝趺椿厥隆Ｒ簧先ノ业碾p腿就不哆嗦了。我們自信的將我們的詩(shī)讀了出來。讀完后，老師還夸我們改的很好。表現(xiàn)不錯(cuò)。聽完我心里美滋滋的，比吃了蜜糖還開心。我還認(rèn)真的聽別人的詩(shī)尤其題目是《風(fēng)》的詩(shī)，因?yàn)槲业念}目也是《風(fēng)》。所以我想將我的詩(shī)修改一下
雖然這次詩(shī)歌朗誦會(huì)上臺(tái)前我很害怕，但害怕，但害怕后盡是快樂，這次活動(dòng)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇25
��！今天就要詩(shī)歌朗誦會(huì)了，我一定要好好表現(xiàn)！我默默地對(duì)自己說。
我一到學(xué)校，做完了早操就又要排練了。我們表演的是唐代大詩(shī)人杜甫的《兵車行》。這首詩(shī)那叫一個(gè)長(zhǎng)啊，一次就是十分鐘！雖然只排了半個(gè)小時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)筋疲力盡了。
當(dāng)劉老師說還要再排演兩遍時(shí)，啊——！全班同學(xué)異口同聲地喊了出來。但我想：“老師也是想讓我們?cè)诶收b會(huì)上得到更好的成績(jī)，算了還是堅(jiān)持吧�！�
終于等到了下午，我們集體下樓來到體育館朗誦《兵車行》了。一開始，連我們領(lǐng)誦的宋塵潔和楊璐涵也非常緊張，就連劉老師也為我們捏了一把冷汗。我邊朗誦邊想：一定要朗誦好一定要朗誦好……便想還邊流了一身汗。但我又想：雖然我不知道這次會(huì)得第幾名，但只要我用了心就行了。想者想著我漸漸平靜了下來。
到表演第二段時(shí)，我們班同學(xué)慢慢的都平靜了下來。朗誦得越來越澎湃越來越高昂，臺(tái)下的觀眾聽得如癡如醉。當(dāng)我們表演到結(jié)尾時(shí)，全班同學(xué)發(fā)自內(nèi)心非常悲傷地說：“塵埃不見咸陽(yáng)橋，塵埃不見咸陽(yáng)橋……”最后一句話剛朗誦完，臺(tái)下一下子涌來了山呼海嘯般的.掌聲。
因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn)太好了，所以劉老師在班級(jí)博客上給我們發(fā)來了賀信。上面寫的是：“你們表現(xiàn)得很棒，太給力了，祝賀你們�！�
我為我自己驕傲，我也為我們班驕傲。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇26
今天早上，語(yǔ)文老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，在黑板上寫了五個(gè)大字——詩(shī)歌朗誦會(huì)。
我們一看，都?xì)g呼起來，同學(xué)們躍躍欲試，我也不例外，我和我的好朋友許秋雨一起朗誦詩(shī)歌。我們朗誦的是一篇贊美黃河的詩(shī)歌，一上臺(tái)，我既緊張又興奮，由于緊張過度，我差點(diǎn)都不敢讀了。這時(shí)，臺(tái)下嘩啦啦的響起了掌聲，這掌聲給了我力量，我頓時(shí)信心百倍，我想：“同學(xué)們都相信我能朗誦好，我還能不相信自己?jiǎn)�？于是，我大聲朗誦這首詩(shī)歌的第一段，接下來輪到我的好朋友了，她用那輕快地聲音朗誦。如果說我的聲音像一條大河洶涌而來，她的聲音就像是一條清澈，歡快的小溪，一路上叮叮咚咚的流著。讓人頓時(shí)感到心曠神怡。朗讀完后，同學(xué)們向我們鼓掌，還投來了贊賞的目光，我心里也有一種自豪感，得意極了。下面是我同桌，他慢吞吞地走向講臺(tái)。臉上帶著興奮，緊張，還有羞澀。他的聲音高亢，如奔涌而來的'長(zhǎng)江，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫。不過他突然停了，我們都很奇怪，他漲紅了臉，去問老師，這個(gè)字怎么讀。呀！原來是這樣，班里不時(shí)爆發(fā)出笑聲。同桌沒有感到不好意思，依舊用他那高亢的聲音讀了下去。
這時(shí)沒有人再笑了，大家都靜靜地聽著他朗誦，朗誦完了，我情不自禁的為他鼓起了掌，我真佩服他的精神。通過這次朗誦會(huì)，讓我變得更加自信了，同時(shí)也讓我看到了同桌這種勇于學(xué)習(xí)，不怕恥笑的精神。這真是一個(gè)有意義的朗誦會(huì)。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇27
今天，晴空萬里，而我的心情卻恰恰相反。為什么？因?yàn)榻裉煳覀儼鄬⑴e行詩(shī)歌朗誦會(huì)。
老師一聲令下，詩(shī)歌朗誦會(huì)便拉開了序幕。前面的同學(xué)，有的挑戰(zhàn)高難度，有的手舞足蹈，有的還在瑟瑟發(fā)抖呢。輪到我的好朋友鄧悅上臺(tái)時(shí)，我在想：鄧悅一定會(huì)比前面的`同學(xué)還要厲害。，因?yàn)樗某煽?jī)?cè)诎嗌峡墒菙?shù)一數(shù)二的，只見她面帶笑容走上講臺(tái)，可是在朗誦時(shí)，鄧悅顯得十分緊張，這讓我大失所望。
在第一組中，能讓全班哄堂大笑的，就非陳相文莫屬了。當(dāng)他上臺(tái)時(shí)，全班鴉雀無聲，準(zhǔn)備聆聽他的朗誦。誰知，他突然“撲呲”，而同學(xué)們也跟著捧腹大笑。他調(diào)整好狀態(tài)時(shí)，只聽從他嘴里卻蹦出一句：“賦得草原古送別�！贝蠹矣忠淮伪魂愊辔亩旱霉笮�。陳相文抓抓腦袋，，似乎知道自己鬧笑話了，自覺的退到一邊。我想：哈哈，鬧笑話了吧。便幸災(zāi)樂禍的望著他。后來，他又犯了同樣的毛病。連一向嚴(yán)肅的葉老師，都被逗得哈哈大笑。最后一次，陳相文終于過關(guān)了。
時(shí)間總是過的那么快，一下子就輪到我了，我故作鎮(zhèn)定地走了上去，清了清嗓門，開始朗誦道：“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨……”我邊朗誦，心里邊走神：就我這感情，一定能拿到一等獎(jiǎng)吧。就在我得意洋洋的時(shí)候。哎呀不好！忘詞了，是“一切都是暫時(shí)的”這一句嗎？好像是。最后，我趕緊草草收尾。同學(xué)們也不吝嗇，給予我熱烈的掌聲。
這詩(shī)歌朗誦會(huì)真叫人心驚膽戰(zhàn)。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇28
冬姑娘來了，她那飄逸著的秀發(fā)，讓我們學(xué)校又迎來了一年一度的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
這天下午，我早早地來到學(xué)校。只見操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。真是水泄不通！我繞了好幾圈才找到我的座位。
“接下來，我宣布樅陽(yáng)小學(xué)第十界迎新春詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開始！”隨著陳校長(zhǎng)的.話語(yǔ)，朗誦會(huì)拉開了帷幕……
首先是三年級(jí)的小弟弟小妹妹來演講。誒，別看他們年齡小，朗讀的水平還真不錯(cuò)！其中，我影象最深的是三零四班朗誦的“暖冬“。他們讀地會(huì)聲會(huì)色，十分有感情，仿佛將我?guī)肓说卣瓞F(xiàn)：到處都是尸體，到處都是廢墟，到處都是鮮血。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在一瞬間消失在人們眼前……
三年級(jí)組表演完了……四年級(jí)組表演完了……輪到我們五年級(jí)組了。
當(dāng)時(shí)，我的心“咚咚”地跳著，懷里就像揣了一只小兔子，不知如何是好。這時(shí)，我們的班主任劉老師走過來，對(duì)我們說：“同學(xué)們，不要緊張，放松心態(tài)，照常發(fā)揮就行了。”聽到著話，我像吃了定心丸似的，一點(diǎn)兒也不緊張了。
我們上場(chǎng)了，我用流利而響亮的話語(yǔ)朗誦道：“今天我們朗誦的題目是《青春中國(guó)》！”接著，一位同學(xué)說：“用茫茫的夜色做墨……”
很快，我們朗誦完了。
“502第一名”，校長(zhǎng)宣布。剎那間，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起歡呼雀躍，這聲音“響徹云霄”，仿佛大地都在顫抖。
雖然這次詩(shī)歌朗誦會(huì)我們?nèi)〉昧斯谲�，但我們�(nèi)杂胁蛔�，我們要繼續(xù)努力、再創(chuàng)輝煌！
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇29
星期五的上午，我們班舉行了詩(shī)歌朗誦比賽。
我們懷著激動(dòng)的心情一起走到階梯教室，家長(zhǎng)到的時(shí)候，我們的詩(shī)歌朗誦比賽開始了。
我難忘的是《牽一只蝸牛去散步》這首歌，田博演蝸牛真像，溫博宇演牽蝸牛去散步的'人，其他人朗誦句子，隨著音樂，他們的朗誦越來越動(dòng)聽。
隨著時(shí)間的流逝，馬上就要輪到我們小組了。我的頭上直冒汗，熟悉的音樂緩緩響起，仿佛一陣清風(fēng)吹拂在我的耳旁，又仿佛媽媽在我耳邊輕輕的說：“兒子，加油，你是最棒的�！蔽业男穆钠届o了下來。我們小組朗誦的是《我有一盒彩筆》。候逸飛朗誦第一句：“畫一條藍(lán)色的直線，那是小河流過心田。”他一邊說一邊把小河畫了出來……輪到我朗誦了，我鼓起勇氣大聲朗誦到：“畫一條紫色的曲線，那是連綿起伏的遠(yuǎn)山�！蔽乙贿呎f一邊把手伸得高高的，我仿佛看到了連綿起伏的遠(yuǎn)山以及山上碧綠的樹木和美麗的野花。我們表演完了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
我喜歡《我有一盒彩筆》這首詩(shī)歌，因?yàn)樗屢粋�(gè)不愛表演的我愛上了表演，愛上了朗誦，它給了我勇氣和自信。我展示，我精彩。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇30
星期四，汪老師說：“希望大家回去查找有關(guān)歌頌教師節(jié)詩(shī)歌的資料�！庇谑牵野奄Y料查到了，抓緊一切時(shí)間練習(xí)。真是功夫不負(fù)有心人，我終于可以一字不錯(cuò)地把詩(shī)讀完全了，發(fā)音也準(zhǔn)確了，感情也充沛而真摯了。
這天下午一上課，汪老師邁著矯健的步伐走進(jìn)教室，宣布，班會(huì)主題是“詩(shī)歌朗誦”比賽，并且要選出“金，銀，銅”獎(jiǎng)。
在同學(xué)的陣陣掌聲中，第一位女生周辰銘朗誦的繪聲繪色，神采飛揚(yáng)。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上場(chǎng)朗誦。他們落落大方，讀得流利也很有感情。我看在眼里，急在心里，于是我趕緊舉手，這時(shí)，我突然聽到熟悉的詩(shī)歌“我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得……”原來是揚(yáng)詩(shī)溢同學(xué)的詩(shī)歌和我一樣，于是把舉起的手又放了下來，在欣賞這此起彼伏，豪情滿懷地詩(shī)歌朗誦。最后一位出場(chǎng)是鄭靈煜同學(xué)，只見他朗誦的娓娓動(dòng)聽，有聲有色，像河流，流進(jìn)我的心田，這一次別開生面的主題班會(huì)結(jié)束了，當(dāng)評(píng)出金獎(jiǎng)是鄭靈煜同學(xué)時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)沸騰起來。但其情其景深深地印在我的心中。
老師啊，您是真正的`園丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)，您對(duì)我們的情和愛深似大海，高如藍(lán)天，敬愛的老師，我愛您！
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇31
昨天下午張老師對(duì)我們說：“明天下午三四班有詩(shī)歌朗誦比賽，明天不用玩博客，不用玩電腦�！薄昂茫 薄耙�！”教室里爆發(fā)出一陣歡呼。
第二天開始了。今天早上肖老師突然說：“同學(xué)們，因?yàn)橄挛缫吃?shī)，我們就占滿桌子，留個(gè)空地排練一會(huì)兒。”然后，教室里一陣歡騰。一陣喧鬧過后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下整齊有序的排好隊(duì)……就這樣，你唱我上臺(tái)，一上午過去了。
下午我們上書法課的時(shí)候，老師興沖沖跑進(jìn)來，大聲說：“同學(xué)們，快把凳子舉起來，下面排好隊(duì)！”我們排隊(duì)后，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。回到燈光閃爍著耀眼色彩的工廠，我突然抬起頭，發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)后面的墻上掛著一行字：
“嘉縣西街學(xué)校詩(shī)歌朗誦會(huì)”這幾個(gè)字讓我讀起來既自豪又興奮，也讓我讀起來既自豪又滿足。
在主持人的帶領(lǐng)下，我們聽了朱自清的《小河的'歌》，二年級(jí)的兄弟姐妹的《春》，五年級(jí)的兄弟姐妹的《少年中國(guó)說》，五年級(jí)的兄弟姐妹的《我驕傲，我是中國(guó)人！》……當(dāng)然，我們班的朗誦特別滿意。我們先集體讀了《中華少年》，然后聽了高晶晶和卡琳娜的音樂朗誦，非常滿意。朗誦比賽結(jié)束了，我們?cè)俅螏椭蠋煛?/p>
這真是一個(gè)難忘的詩(shī)歌節(jié)！
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇32
星期三，我們舉行了詩(shī)歌朗誦比賽。上臺(tái)前看了一年級(jí)、三年級(jí)的小朋友的比賽，而且還看了五零一班與五零二班的表演。他們朗誦的還挺不錯(cuò)的呢。正欣賞著，突然我腦中掠過不安分的一念，他們表現(xiàn)的那么精彩的話，那么我們班不就意味著要失敗了嗎？這可不行，我們班不可以失敗，我們一定要再接再厲，把其他的兩個(gè)班比下去，拿到第一！
可是，在比賽中，我的心情隨著時(shí)間的到來，一顆心跳得越來越快，愈發(fā)緊張，我的手心里出了許多冷汗。我往旁邊的'同學(xué)看了一眼，似乎他們的心情與我的一樣，緊張的要命。那些男生更加可惡，居然把詩(shī)朗誦錯(cuò)了。這可把我嚇了一跳，這可怎么辦呢？可是，時(shí)間不讓我的思路繼續(xù)下去了，因?yàn)榈轿覀兣⒆永收b了。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)好辦法，我們女孩子朗誦得好的話，是不是還有一絲轉(zhuǎn)機(jī)叫呢？我趕緊投入到深情的朗誦中。念完之后，我總算舒了口氣，可心還是不能安寧，“撲通、撲通”的跳個(gè)不停。
比賽結(jié)果出來了，皇天不負(fù)有心人，我們得了二等獎(jiǎng)。雖然，沒有達(dá)到老師預(yù)其的成績(jī)，但這樣是經(jīng)過大家不懈的努力得到的結(jié)果。如果下次還能舉行的話，我們一定要與他們比個(gè)高下。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇33
12月28日下午，陽(yáng)關(guān)依然溫暖地灑在校園中間，雖然不時(shí)有寒風(fēng)吹來，但阻擋不了我們比賽的熱情。
兩點(diǎn)整。全校師生都整齊地坐在舞臺(tái)四周。演唱架正后方掛著巨大的的藍(lán)色幕布，上面有一條醒目的條幅，上面寫著“慶元旦詩(shī)歌誦讀比賽”幾個(gè)大字，條幅四周帖滿了銀色的'星星，如眾星拱月般美麗。
緊張的比賽正式開始了。低年級(jí)的表演充滿了童趣，高年級(jí)的表演蘊(yùn)涵著詩(shī)情畫意。他們的服裝統(tǒng)一，表演認(rèn)真，大小學(xué)生盡情地暢游在經(jīng)典詩(shī)詞歌賦中，甚至忘了給表演精彩的班級(jí)鼓掌。
輪到我們班上場(chǎng)表演了，我的心像小鹿一樣，“突突”地跳個(gè)不停。大家在表演架上站好之后，我開始念開場(chǎng)白，真倒霉！我的麥克風(fēng)不響了，但我還是鎮(zhèn)定地念完了這段話。然后全班同學(xué)吟唱起我們班的詩(shī)歌——《游子吟》。在熱烈的掌聲中，我們安靜而有秩序地走下了演唱架。這時(shí)，我看著老師給我們投來了滿意的笑容。
比賽還在進(jìn)行，天氣逐漸變冷，但同學(xué)們都全然不知，都沉浸在這藝術(shù)的殿堂里了……
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇34
今天，是10月18日。我們班舉行了一個(gè)詩(shī)歌朗誦賽，許老師給我們每一個(gè)組有充分的時(shí)間。我們這一組，有三個(gè)新生。一個(gè)是不講話的肖輝、一個(gè)是講話 很小聲的鐘子豪、一個(gè)是習(xí)慣大吼大叫的麥永杰。我們組的組長(zhǎng)是聶緒越，她是一個(gè)有責(zé)任感、耐心的`教導(dǎo)同學(xué)、有團(tuán)結(jié)意識(shí)的人。排練的額時(shí)候，聶緒越先幫我們 組的組員排好位置也讓我們?cè)趺醋x才會(huì)讀好這個(gè)句子，也叫我們?cè)鯓訑[手勢(shì)。
朗誦比賽開始了，先第一組來朗誦，他們的是手勢(shì)、聲音都做得很優(yōu) 美。第一組朗誦完畢，就到了第二組。第二組的朗誦也十分精彩，我反復(fù)鼓掌，特別是第二組的邱華康，朗誦的詩(shī)句有力，猶如天生的金嗓子。到了我們組朗誦了， 我們組的三個(gè)新生都開口了，而且聲音優(yōu)美，我要向他們學(xué)習(xí)。我們組雖然感情沒有出來，但是我知道團(tuán)結(jié)才是最重要的。
這次我們組就算沒獲得第一名，但是我知道團(tuán)結(jié)是最重要的，沒了團(tuán)結(jié)，我們組就會(huì)輸給其他組。下次還有一個(gè)辯論賽，我們組一定會(huì)取得好成績(jī)的。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇35
5月17日對(duì)我來說是難忘的一天。因?yàn)槟翘煳覅⒓恿巳珖?guó)新人大啟東分部的朗誦比賽。
中午12： 30，媽媽帶我去少年宮大廳�？吹搅艘粋�(gè)擠滿選手、陪練家長(zhǎng)、領(lǐng)隊(duì)老師的地方。有的孩子還在拿著最后的時(shí)間練琴，有的孩子在媽媽的幫助下化妝，有的孩子在一起說笑，看起來輕松自在，而我此刻卻有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)緊張。
在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，我們整齊的排好隊(duì)，來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。一看到兩個(gè)表情嚴(yán)肅的評(píng)委，我的心就像鹿一樣開始“嘭嘭嘭”。然后我想起了媽媽的話：“相信自己，我是最棒的'！”我默默給自己加油，內(nèi)心慢慢恢復(fù)平靜。比賽開始，“一號(hào)，二號(hào)，三號(hào)……”最后輪到第15位玩家玩——。我深吸一口氣，昂首闊步地走上舞臺(tái)，向評(píng)委敬禮，開始了我的詩(shī)歌朗誦。越讀越投入。漸漸地，我把緊張拋到了九霄云外。我仿佛置身于小詩(shī)的境界，帶著情感讀完了詩(shī)。
當(dāng)我走出游戲的時(shí)候，在外面等著的媽媽對(duì)我豎起了大拇指：“你真勇敢，你太棒了！”這一刻，我的心又像鳥一樣飛翔了。這是我第一次參加朗誦比賽，獲得了“十佳大獎(jiǎng)”的榮譽(yù)稱號(hào)，讓我驕傲而難忘！
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇36
今天下午，第一節(jié)課下時(shí)，周老師帶我們?nèi)?）班去希望劇場(chǎng)參加“春天的頌歌”朗誦比賽。因?yàn)楹脦滋煲郧�，我們就背上了，同學(xué)們都非常有信心，希望能得到好的成績(jī)。
到了那里，我們首先聽王老師講話，然后看其他班級(jí)精彩的表演，我想：他們朗誦的`這樣好，我們一定要超過他們。輪到我們表演了，排著整齊的隊(duì)伍，來到舞臺(tái)上，低頭一看，臺(tái)下面的同學(xué)很多，黑乎乎，看不清楚他們的臉。這樣一來，我反而有點(diǎn)緊張，所以趕緊閉上眼睛，然后做了一個(gè)深呼吸，放松自己的心情，等音樂響起來之后，再把眼睛睜開，認(rèn)真地投入到朗誦中。但是，有些同學(xué)在臺(tái)上有點(diǎn)緊張，表現(xiàn)得不夠好，盛禹還搶了一句詞，我們的心里就更緊張了。接下來表演時(shí)，朗誦的順序又亂了，最后只得到了90分，弄得我們每個(gè)人的心情都不愉快。
通過這次朗誦比賽，我懂得了一個(gè)道理：集體比賽只顧一個(gè)人表演是不行的，肯定得不到好成績(jī)，同學(xué)們要相互團(tuán)結(jié)、密切配合，才能發(fā)揮水平，取得好的成績(jī)。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇37
通過這幾天的學(xué)習(xí)，我們終于到了我最喜歡的環(huán)節(jié)了：舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)。為什么呢？因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)只有一次，想想，聽著那優(yōu)美的詩(shī)歌，再細(xì)細(xì)品味，是多么美好��！
今天下午，我們正在掃地，就看見一群人拿著上面不知寫著什么的紙?jiān)诮淌议T前練讀。我一拍腦袋，哎呀！要開詩(shī)歌朗誦會(huì)了，我還沒有給我們組的人發(fā)朗讀稿呢！我提醒了趙仕鵬，他告訴我們快點(diǎn)兒掃完回教室練讀詩(shī)歌。
我們掃完地，沖回了教室，我掏出朗讀稿，發(fā)給了我們組的人，由于這一星期是我們做掃地，所以有很多東西都沒有準(zhǔn)備。首先是音樂，我們一組的人，十個(gè)人，竟沒有一人帶手機(jī)，倒霉啊！其次是排練，我們練都沒練過，怎么會(huì)集體有感情的'朗讀呢？我們都想：臨陣磨槍，不快也光�？晌覀兪翘芍仓袠�。老師讓從第一組開始，就是我們小組。我們沒有退縮，上了，由于沒有音樂，讀得又沒有感情，所以和另一個(gè)組并列第一名，那可是倒數(shù)的。
這次的失敗只是一次失誤，下次我們一定要反敗為勝。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇38
今天下午，我們學(xué)校進(jìn)行了三，四年級(jí)的朗誦比賽。
第一節(jié)下課鈴一響，我們就迫不及待的搬起凳子向操場(chǎng)的中間跑去，只見有的同學(xué)把椅子舉在頭上；有的同學(xué)把椅子反過來，用手抬著椅子；有的同學(xué)拿著水渴了喝；有的同學(xué)拿著小人書無聊時(shí)看；有的同學(xué)拿著玩具不想聽時(shí)玩兒玩具。過了好一陣子，同學(xué)們到齊了，主持人說：“朗誦比賽現(xiàn)在開始，請(qǐng)聽三二班的詩(shī)歌朗誦·······終于輪到我們班了，我們班的詩(shī)歌朗誦是焦準(zhǔn)準(zhǔn)和候陳依朗誦的《常懷一顆感恩的心》她們倆朗誦的詩(shī)歌很動(dòng)聽，在朗誦時(shí)，他們面帶微笑，一邊朗誦，一邊做動(dòng)作，聲音很洪亮，抑揚(yáng)頓挫，給人音樂般的美感。最后，她們以94.34的'好成績(jī)排列第二，排在第一的是四二班朗誦的《祖國(guó)，我為你驕傲》，聽了她們的朗誦，我為我是一個(gè)中國(guó)人感到驕傲。當(dāng)聽到她們朗誦到“黃土高原是我國(guó)挺起的胸脯，黃河流水是我國(guó)沸騰的熱血，長(zhǎng)城是我國(guó)揚(yáng)起的手臂，泰山是我國(guó)站立的腳跟”時(shí)，我熱血沸騰，心想：祖國(guó)，我為你驕傲。祖國(guó)，我為你自豪。
朗誦詩(shī)歌結(jié)束了，可我還沉浸在朗誦詩(shī)歌激情中，內(nèi)心非常的激動(dòng)，久久不能平靜。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇39
今天，萬里無云，陽(yáng)光明媚，今天是歌誦比賽的日子。
上午，我們一來到就開始排練，我們老師說：“現(xiàn)在臺(tái)上空著，我們?nèi)ヅ啪氁幌掳�。”一�?huì)兒有個(gè)學(xué)生上來說了幾句話，老師就讓我們下來了，我們排練了一會(huì)兒就有一個(gè)“瘋子”來?yè)v亂，他沒有把老師給弄亂，反而把我們給弄亂了。老師說：“看看，在教室里練的挺好的，下來練，就一個(gè)瘋子把你們給弄亂了。″老師教導(dǎo)完我們后，我們的練習(xí)竟然有所好轉(zhuǎn)，就這樣我們堅(jiān)持了一節(jié)課的.時(shí)間，把我們的腿給累壞了，第三節(jié)課的時(shí)候我們進(jìn)行了一次彩排，我們把第一節(jié)課學(xué)到的東西拿出來，我們下來后，老師對(duì)我們舉起了大拇指。
下午來了，我們先是看完了四年級(jí)的表演感到了壓力山大，后面的同學(xué)對(duì)我說：″四年級(jí)又不是我們的對(duì)手，我們的對(duì)手是五年級(jí)�！逦覀兌加X得有理，接下來，到我們了，我們先看了八班的表演，老師給我們總結(jié)了八班的弱點(diǎn)，我們用這個(gè)弱點(diǎn)應(yīng)該打敗了八班，我們看完了別的班的表演都沒我們表演的好。
這就是我們學(xué)校的詩(shī)歌朗誦比賽。
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 篇40
今天，陽(yáng)光燦爛。前兩天傾盆大雨停了，天上的烏云漸漸散去。久違的孫公公終于露出了笑臉，讓人覺得格外的美好和燦爛。
聽著，五年（4）課出來了，還有讀古詩(shī)的聲音�？�，場(chǎng)上的同學(xué)都在用動(dòng)情的聲音讀詩(shī)。這個(gè)熱鬧的場(chǎng)面，就是四班五年來讀詩(shī)的場(chǎng)面。梁永世和霍英南是本次詩(shī)歌朗誦比賽的主持人。
這次古詩(shī)詞朗誦的目的是讓大家自由發(fā)揮，朗誦一首古詩(shī)詞，展示才華。
在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我也加入了。我和李志新、郭、陳怡霞組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。一起背誦古詩(shī)詞《芙蓉客棧別離新鑒》，我們有些人用優(yōu)美的聲音生動(dòng)而動(dòng)情地朗讀了王長(zhǎng)齡寫的這首詩(shī)，贏得了學(xué)生們的熱烈掌聲。
最精彩的部分是《曉出凈慈寺送林子方》，是霍英南和梁勇的詩(shī)朗誦。畢竟西湖六月的景色和四季不一樣，第二天荷葉無限美。他們有節(jié)奏地背誦。這些優(yōu)美的詩(shī)句，再加上它們悠揚(yáng)的.嗓音，簡(jiǎn)直“天下無敵”。
還有的《春夜喜雨》，梁的《絕句》，梁和陳銀根的《竹石》，還有的《尋隱者不遇》在賈島，大家可以更好的互相了解。
最后，我們給這個(gè)“小詩(shī)人”命名，當(dāng)然是屬于兩個(gè)學(xué)生，王霍英男和聰明的張銳。
朗誦比賽以掌聲結(jié)束。
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