我的2035年作文11篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我的2035年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的2035年作文1
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)來(lái)到了20xx年。我是一個(gè)環(huán)境策劃師，地球已經(jīng)在人類(lèi)的折磨下變的“不堪一擊，瘦骨嶙峋”。最終只剩下了幾片綠洲，幾處湖泊。
我所在的團(tuán)隊(duì)主要是研究如何讓地球重新變得像以住一樣美好，可是哪有什么好的方法呢？人們意識(shí)不到環(huán)境的重要，再好的方法也是惘然。前兩天我的一個(gè)同事在研究再生水的時(shí)候，遇到氫氣爆炸犧牲了；昨天，又一個(gè)同事在發(fā)明太陽(yáng)能植樹(shù)的時(shí)候，被強(qiáng)烈的紫外線刺瞎了雙眼......
唉！我們多么的懷念以前的地球��！微微徐來(lái)的清風(fēng)，清脆優(yōu)揚(yáng)的鳥(niǎo)鳴，寧?kù)o安詳?shù)亩际�，好一派山水風(fēng)光�？墒乾F(xiàn)在：風(fēng)是沙塵瀑，鳥(niǎo)鳴是撕裂的啼叫，淪為一片片廢墟的城市，光禿禿的山在風(fēng)沙中矗立著，人煙稀少，動(dòng)物匱乏。
這時(shí)候的我們才意識(shí)到要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜地球資源，在我們大家共同地努力下，終于發(fā)現(xiàn)了大量的地下水資源，全球沸騰了。所有人都站了起來(lái)。“水是生命的源泉，農(nóng)業(yè)的血液，工業(yè)的命脈。”在我們的感召下，植樹(shù)造林，地球逐漸變回了原樣。
人們也像受到了洗禮似的，不再浪費(fèi)資源，更不敢浪費(fèi)了！
望著漸漸美麗起來(lái)的地球，我在想：經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，人們能否認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤？我們的家園還會(huì)再變成“沙漠中的綠洲”嗎？
我的2035年作文2
我的理想
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是夢(mèng)的翅膀，理想就是我們的奮斗目標(biāo)。每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名鋼琴老師。
鋼琴是樂(lè)器之王，我想當(dāng)它的小主人，用手指流瀉出清泉叮咚，彈奏出美妙的旋律，讓人陶醉在音樂(lè)之中......我還要教別人學(xué)習(xí)它，我要認(rèn)認(rèn)真真的讓學(xué)者讀懂它，沒(méi)有一絲怠慢。我還要讓人們用鋼琴來(lái)表達(dá)自己的喜、怒、哀、樂(lè)，用感情去奏響它，還可以適當(dāng)?shù)娜?xiě)一首小曲。不過(guò)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，你要征服困難，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后，你就可以自己去學(xué)習(xí)曲子了。
音符在跳動(dòng)，等著你修長(zhǎng)的指尖去演奏。待我當(dāng)上了鋼琴老師，我就將不怕苦，不怕累，手把手的去教你彈琴，一點(diǎn)一點(diǎn)的提高你的節(jié)奏感，豐富你的音樂(lè)水平，讓我們靈活的手指盡情的演繹吧！我還會(huì)授進(jìn)知識(shí)，如：可以邊彈邊唱，可以錄下來(lái)跳舞，可以在學(xué)業(yè)的藝術(shù)方面加分……總之，會(huì)有很多好處等著你呢！
這是我的理想，有理想就要抓緊，不能空想，要去實(shí)現(xiàn)它。夢(mèng)，伴你一路成長(zhǎng)，理想幫你插上翅膀，飛上夢(mèng)的藍(lán)天，翱翔吧！
我的2035年作文3
我爺爺性格開(kāi)朗活潑，活像個(gè)小孩子，所以我奶奶老管他叫“老頑童”。
我爺爺還十分幽默，他常常幽默又巧妙的回答我的一些問(wèn)題，把我急的什么也說(shuō)不出來(lái)。爺爺還知識(shí)十分廣闊，但是在知識(shí)給我們爺孫倆帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，也給爺爺帶來(lái)了一個(gè)毛病——愛(ài)吹牛，有一天早上，爺爺向我說(shuō)他當(dāng)過(guò)“紅衛(wèi)兵長(zhǎng)”之后，在下午爺爺又向我吹說(shuō)他是一名“空軍排長(zhǎng)”，而晚上爺爺還向我吹說(shuō)他還是一名“警察”……算起他吹的牛來(lái)真的是不記其數(shù)，每當(dāng)想起這些爺爺曾經(jīng)吹過(guò)的牛，就忍不住笑了出來(lái)。
還有，爺爺?shù)男睦硭刭|(zhì)不怎么好，和我一樣。我呢，在家歷來(lái)都有“小氣包”的稱號(hào)，再加上爺爺?shù)钠獗�，只要我爸爸、我媽媽不在家，我們倆一有不和，溫暖和諧的家立馬變成了——刀槍棍棒交加的激烈戰(zhàn)場(chǎng)，爺爺揮著掃帚，張牙舞爪的沖了過(guò)來(lái)，來(lái)勢(shì)洶洶。而我呢，握著半節(jié)晾衣桿沖了上去，打得驚天動(dòng)地，日月無(wú)光，只聽(tīng)雙方連連大叫，爺爺叫：“你還……”我也說(shuō)：“你真是的!……”。打完了之后，我們倆坐都坐不下去了，誰(shuí)讓我們有這脾氣的，唉……
我爺爺雖然脾氣不大好，但我十分喜歡他!
我的2035年作文4
我的校園像個(gè)花園，不管是花、草，還是樹(shù)木都非常美麗。
春天來(lái)到了我的校園，花兒們都競(jìng)相開(kāi)放：月季花粉如霞、白似雪、紅如火，迎春花的顏色比黃金還要燦爛……春風(fēng)一吹，它們?nèi)季`開(kāi)笑臉，色彩斑斕的小花更是跳起千姿百態(tài)的舞，小草應(yīng)迎風(fēng)吹動(dòng)，翩翩起舞，過(guò)了一會(huì)兒它們才平靜下來(lái)。
夏風(fēng)吹拂著我們的臉頰。我們來(lái)到荔枝園，看到荔枝樹(shù)長(zhǎng)的很茂盛。那么多的綠葉，一簇堆在另一處上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。早晨的露珠有的在綠葉來(lái)回滾動(dòng)，歡快嬉戲，有的還在綠葉上睡大覺(jué)。
秋天，我們來(lái)到桂花路，咦？這是什么香氣？哦，原來(lái)是桂花香呀�？矗@朵桂花像害羞的小姑娘一樣躲在樹(shù)叢里。一陣秋風(fēng)吹來(lái)花朵紛紛落下，像仙女散花似的。桂花分為三種顏色：橙、黃，白。這些花朵姿態(tài)不同，顏色不同，可香氣不能一爭(zhēng)高下，分不清誰(shuí)最香。
冬天來(lái)了，所有花兒都調(diào)謝了，唯獨(dú)臘梅傲然挺立，嫵媚多姿，黃黃的，小小的梅花在如此寒冷的冬天存活下去多么堅(jiān)強(qiáng)！我們真應(yīng)該學(xué)它的精神��！可是有的臘梅沒(méi)那么好的運(yùn)氣，還是花骨朵兒的時(shí)候被冬風(fēng)吹下，是多么的不辛��！
我的校園真美麗！我的校園真美！我的校園是一幅美麗的畫(huà)！
我的2035年作文5
我是XXX，一個(gè)頑皮的女孩。我長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的眉毛，下面長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一對(duì)象元寶一樣的耳朵。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)得像外國(guó)人，因?yàn)槲业难矍蚴亲厣�，頭發(fā)也是棕色的，臉蛋兒白白的，像歐洲人。我今年十歲了，身高在班級(jí)所有女孩中。
我做什事都堅(jiān)持不懈，永不放棄，彈琵琶也是如此。為了練習(xí)曲子，我的指甲磨壞過(guò)很多次，手上也長(zhǎng)過(guò)很多水泡。記得有一次，在一個(gè)炎熱的夏天，天氣晴朗，我開(kāi)開(kāi)心心的背著琴去上課，天空忽然烏云密布，接著幾聲“轟隆隆”的雷響，豆大的雨滴從空中落下來(lái)，漸漸變成傾盆大雨，我趕快跑到公交站臺(tái)，心想：這么大的雨不去上課也沒(méi)關(guān)系。當(dāng)我轉(zhuǎn)頭要回去的時(shí)候又想：但是老師都在琴房等我了，如果我不去她會(huì)著急的。再說(shuō)了，有些曲子我還沒(méi)學(xué)會(huì)呢!這么一想，于是，我咬著牙，撐著傘，向琴房跑去，通過(guò)我一個(gè)多月的練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)得到琵琶四級(jí)證書(shū)了。
我的缺點(diǎn)是調(diào)皮搗蛋，媽媽不在家的時(shí)候，我偷偷拿著畫(huà)筆在雪白的墻上畫(huà)成了“山水畫(huà)�！笨�，這就是我——扎著馬尾辮，嘴上總是掛著頑皮的笑，對(duì)，這就是我，淘氣的我，活潑的我，快樂(lè)的我，獨(dú)一無(wú)二的我。
我的2035年作文6
人人都有煩惱，我也不例外，而我的煩惱就就是我的那架鋼琴。
在我六歲的時(shí)候，我的媽媽不惜花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)了那架鋼琴，并要求我每一天把新學(xué)的.曲子彈一小時(shí)。剛開(kāi)始我并不厭惡鋼琴，每一天都能完成媽媽的“一小時(shí)作業(yè)”�？陕�，我不那么喜歡鋼琴了，因?yàn)槲矣X(jué)得它在占用我的時(shí)間。
記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)高興地和媽媽匯報(bào)：“媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)寫(xiě)完了。能夠玩了玩嗎？”“哦，如果你寫(xiě)完作業(yè)的話就能夠……”媽媽正要同意，可卻突然想到了什么：“等等，你的鋼琴?gòu)椓藛�？”“還沒(méi)呢……”我小聲的嘟囔著�！澳沁�不快去，記好了一小時(shí)。”媽媽“命令”道。我收到“命令”只好悶悶不樂(lè)地去彈鋼琴了�！耙恍r(shí)到了！”我像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣“飛”出房間，說(shuō)道：“這下我能夠去玩了吧�！薄熬褪悄軌蛄恕５褪悄憧纯幢�，已經(jīng)九點(diǎn)了，你明天還要上學(xué)呢就先睡覺(jué)吧�！眿寢屄唤�(jīng)心地說(shuō)……
唉！這就就是我的煩惱，真期望有一天我真的能像小鳥(niǎo)一樣飛向自由的天空！
我的2035年作文7
在小雅作文的教室里，有這么一位老師：他嚴(yán)厲，搞笑，風(fēng)趣，他就是我們的作文老師——何老師。
他個(gè)子高高的，身材很瘦，長(zhǎng)著一張瓜子臉，五官也非常帥，黑黑的眉毛，兩顆大眼珠一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，鼻梁高高的，還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，留著短發(fā)，看起來(lái)格外帥氣。何老師每天都換衣服，他干凈，帥氣，最帥氣的那一次是穿著淡藍(lán)色的短袖，穿著淡灰色的長(zhǎng)褲，皮鞋擦的亮亮的，看起來(lái)真像一個(gè)紳士。
他非常搞笑，有一次，我們班的鄧世通沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課，而且那時(shí)講的是描寫(xiě)神態(tài)，只見(jiàn)何老師把粉筆掰成兩截，拿著一截向他扔去，只見(jiàn)鄧世通嚇得面目猙獰，眼珠瞪得大大的，嘴巴也張大開(kāi)，里面的大白牙都露出來(lái)了。只見(jiàn)何老師說(shuō)“鄧世通同學(xué)的臉是被驚嚇時(shí)的樣子，書(shū)上沒(méi)有，你們參照一下吧！” 他這一舉動(dòng)弄的我們哄堂大笑。
他還是一個(gè)嚴(yán)厲的人。有一次我們班上魏玉森不聽(tīng)課，何老師把粉筆一扔，大聲叫到“魏玉森”，只見(jiàn)他臉紅紅的，兩眼中冒出憤怒的火焰都要燒到我們了，魏玉森一看，馬上把他那副調(diào)皮搗蛋的勁收回了。
這就是我們的何老師，一個(gè)搞笑的，一個(gè)幽默的，一個(gè)嚴(yán)厲的老師。
我的2035年作文8
我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都就是由快樂(lè)和煩惱組成了�？鞓�(lè)和煩惱就組成了我們完美的童年。此刻我就給大家介紹一下我的煩惱吧！
每一天一大早，我就要起床去上課。而且每一天放學(xué)回家老師都會(huì)布置堆積如山的作業(yè)，我每一天應(yīng)對(duì)這些作業(yè)努力的做啊做啊，每一天晚上要做到十點(diǎn)或九點(diǎn)半。這這堆積如山的作業(yè)每一天都會(huì)壓迫的我喘但就是氣來(lái)。
還有讓我煩惱的事情就就是考試。由于成績(jī)差，考試顯得很吃力，每當(dāng)考試成績(jī)都不就是很好，但就是爸媽都十分關(guān)心我的成績(jī)，每次我考試回家他們都會(huì)問(wèn)我的成績(jī)。
記得上次，我數(shù)學(xué)成績(jī)考了65分。那個(gè)時(shí)候的我都不敢回家，在回家的路上茫然無(wú)措的走著。覺(jué)得回家的路十分漫長(zhǎng)……
結(jié)果我回到家，媽媽就興高采烈地跑來(lái)問(wèn)我成績(jī)。但就是當(dāng)?shù)弥业某煽?jī)的那個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽的面都變綠了。隨后對(duì)我不理不睬了。爸爸回來(lái)后，得知后把我叫到書(shū)房去，狠狠地給我上了一節(jié)“思想”課。我信誓旦旦的答應(yīng)爸爸好好學(xué)習(xí)，才最后得以解放。
有時(shí)候我在想學(xué)習(xí)真的那么重要嗎？它使我的生活增添了許多煩惱。
我的2035年作文9
我有個(gè)作文老師，他既嚴(yán)厲，又有趣，所以在課堂上總能聽(tīng)到我們的笑聲。
我的老師有一張黑不溜秋的臉，濃黑的眉毛加上方正的眼鏡，看上去十分呆板。他的頭發(fā)很少，一看頭頂，你的眼睛立馬就會(huì)被反光照“瞎”。所以，我覺(jué)得他應(yīng)該叫“禿光男”。
老師很喜歡看書(shū)，每次一下課，我就看見(jiàn)他坐在椅子上靜靜地看書(shū)，無(wú)論我們多吵，他好像都聽(tīng)不見(jiàn)。我敢肯定，這時(shí)的老師早已在書(shū)的海洋里暢游了。這么一想，老師文章寫(xiě)得那么好也是有依據(jù)的。
“上課了，上課了！”那是誰(shuí)在呼喚呢？其實(shí)就是我們那嚴(yán)厲的作文老師在催我們上課了。只見(jiàn)他瞪大了雙眼，眉毛彎成了倒“八”字，魚(yú)尾紋從眼角跳了出來(lái)�？此瞧婀值脑煨停孟袷俏覀冇值米锪怂裁�，要狠狠地揍我們一頓似的。不過(guò)，我們可沒(méi)有那么皮，只是有時(shí)候有點(diǎn)拖拖拉拉。
說(shuō)到有趣，那實(shí)在是太多了。比如這次寫(xiě)作文，題目是：我的作文老師。一聽(tīng)到寫(xiě)作文，我們變得唉聲嘆氣。這時(shí)，老師說(shuō)：“你們把我寫(xiě)得丑一點(diǎn)也行，越丑越好。”剛聽(tīng)完，我們?nèi)夹α�，這種喜歡讓我們寫(xiě)得丑一點(diǎn)的老師很少見(jiàn)。
這就是我的作文老師，你們覺(jué)得怎樣？
我的2035年作文10
我的名字叫胡心怡，三井小學(xué)三年級(jí)五班的一名學(xué)生。爸爸媽媽希望我每天都心曠神怡（有一個(gè)好心情），所以才給我取了一個(gè)寓意快樂(lè)的名字。正如我的名字一樣，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
我今年9歲，身高1米33，在同學(xué)中，不算高。我的皮膚光滑白凈，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，天生有點(diǎn)兒自然卷。一雙水靈靈的大眼睛，特別愛(ài)笑，笑起來(lái)右邊臉蛋上還有一個(gè)可愛(ài)的小酒窩。耳垂有點(diǎn)兒大，爸爸媽媽說(shuō)這是福氣的象征。
我的愛(ài)好廣泛，喜歡跳舞、畫(huà)畫(huà)、游泳、彈琴，其中最喜歡的是游泳。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，我每天都堅(jiān)持兩到四小時(shí)的游泳訓(xùn)練。雖然教練很?chē)?yán)格，訓(xùn)練很辛苦，但是，我樂(lè)在其中。因?yàn)橐幌滤拖窆饣腻\緞?chuàng)崦业钠つw，頓時(shí)，我就變成了一條快樂(lè)的小魚(yú)，在水中自由自在地游來(lái)游去，不知疲倦。一份耕耘，一分收獲，堅(jiān)持游泳的我和隊(duì)友們?cè)诒荣愔心玫搅诵W(xué)組團(tuán)體第一，很棒吧！
聽(tīng)了我的介紹，大家對(duì)我都有一定的了解了吧，這樣的我，你們喜歡嗎？愿意和我做朋友嗎？
諾爸：
讀完全文，諾爸也想學(xué)你用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，那就是名副其實(shí)。這個(gè)成語(yǔ)是說(shuō)名聲或名義和實(shí)際是相符合的，看了你的自畫(huà)像，你的名和你的表現(xiàn)也是相符合的。
你是一個(gè)十足的樂(lè)天派，自信，勇敢，多才多藝。你喜歡用數(shù)字來(lái)準(zhǔn)確表達(dá)，對(duì)時(shí)間也有了一定的感知，懂得付出，珍惜榮譽(yù)。相信你會(huì)有越來(lái)越多的朋友！
我的2035年作文11
我的語(yǔ)文老師在三年級(jí)時(shí)，我們又換了一個(gè)語(yǔ)文老師，她不像一年級(jí)的老師面無(wú)表情地走進(jìn)教室，而是面帶微笑的走進(jìn)了教室，我的語(yǔ)文老師作文。一開(kāi)始，她就介紹了她的名字：賈玉蘭。話剛說(shuō)完，我們班的一個(gè)人就問(wèn)道：“賈老師，您的賈是哪一個(gè)賈呢？”賈老師說(shuō)：“請(qǐng)大家猜猜看，小學(xué)五年級(jí)作文《我的語(yǔ)文老師作文》�！庇谑牵覀儼嗟哪且恍按笪暮馈眰兙陀可虾诎鍖�(xiě)出了許多不同的賈字，有的寫(xiě)了“假”，有的寫(xiě)了“甲”。當(dāng)這些“大文豪”們?nèi)慷蓟刈粫r(shí)，賈老師開(kāi)始解釋了：“假”字是指假冒偽劣的產(chǎn)品，我可不是假的老師�！蓖瑢W(xué)們一陣哄笑之后，賈老師繼續(xù)講“甲”字是第一的意思，是“桂林山水甲天下”的甲，我是個(gè)好老師，可是我也不敢自稱第一的呀�！� 接著，她指了指“賈”這個(gè)字，說(shuō)：“這才是我的“賈”這個(gè)“賈”通常用在姓名上�！蔽覀兌加X(jué)得這個(gè)“賈”字很熟悉，原來(lái)，這是唐朝詩(shī)人賈島的“賈”。賈老師和賈島同姓。有一次，賈老師正在上《春聯(lián)》這一課，她正在講春聯(lián)的寫(xiě)法，于是，他給我們講了一個(gè)小故事，我們立刻記住了春聯(lián)的寫(xiě)法。這就是我們的賈老師.
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