遇見(jiàn)2035的我作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的遇見(jiàn)2035的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見(jiàn)2035的我作文1
讀一句“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，不覺(jué)間已如癡如醉，是忽間看見(jiàn)你飄場(chǎng)的衣襟。孔子，你昂首佇立于山巔，望遠(yuǎn)處浮過(guò)的云煙，端莊而又安祥，是什么在你心中激蕩？漾起水波悠悠推向遠(yuǎn)方。
你便是那坦蕩的君子，沒(méi)有高昂的情調(diào)，卻能夠泰然自得；嚴(yán)于律己卻薄責(zé)于人；你訥于言語(yǔ)，更慎重于行。有多少古往今來(lái)之人，都仰慕你的淵博才學(xué)，多少文人志士也都傾慕你坦蕩如砥的心。你教導(dǎo)弟子如何做君子，更為千百年來(lái)億萬(wàn)人點(diǎn)燃了心中正與直的標(biāo)尺之燈。
你一句“三人行，則必有我?guī)熝伞�，顯露出你謙虛、善學(xué)的心懷，憑你無(wú)人能及的淵博才識(shí)，足以為世人所敬仰，而你卻依然學(xué)于郯子，萇弘、師襄與老聃之才，于是你的文學(xué)更洋溢了豐潤(rùn)的光輝！
你善學(xué)，更善教，你無(wú)私，更瀟灑，三千多弟子授教于你，更有多少成了后來(lái)影響深遠(yuǎn)的有用之材。而此時(shí)，你卻已徜徉遠(yuǎn)去……你擁有著博大的愛(ài)，你講演“仁”，更能做到“仁”，對(duì)于你弟子的講述，“仁”、“禮”便是主要精髓。你教導(dǎo)另有其方，因材施教、有教無(wú)類(lèi)與你的“學(xué)而不厭誨人不倦”使你成為了一名偉大的教師。
那是個(gè)有著森嚴(yán)的等級(jí)劃分的社會(huì)，“仁”便在此而表現(xiàn)出來(lái)�！叭省币蚨碗[藏于生活深處，化身為“禮”，你闡明了細(xì)節(jié)決定成敗，你的思想正在不覺(jué)間引導(dǎo)著我們邁入新的時(shí)代。你的一言一行，你“萬(wàn)世師表，至圣先師”的話(huà)語(yǔ)，我都已銘記于心，隨你的教導(dǎo)，一起來(lái)到你授課的地方，你穿著布袍，拄著拐杖，頭頂有丘，你永遠(yuǎn)是那個(gè)性格沉穩(wěn)、天資聰穎，堅(jiān)強(qiáng)固執(zhí)的思想家。但你的靈魂卻穿越了亙古長(zhǎng)空，向我們?cè)V說(shuō)著“是謂大同”的理念。
你有與伯拉圖不同的理想國(guó)，正如于丹所說(shuō)：“孔子沒(méi)有色彩，只有溫度，而孔子本身不就是最豐富的色彩么？”
天不生仲尼，萬(wàn)古如長(zhǎng)夜。若無(wú)你這圣人，綿綿黑色何時(shí)又將是終點(diǎn)！你諸多的理與禮，成了串串亮光，將整條路從古照亮到未來(lái)。你揮一揮長(zhǎng)補(bǔ)袖，拄著拐杖離開(kāi)了教室，而你永遠(yuǎn)也講不完的知識(shí)與真理卻留在這里，你的弟子，及未來(lái)億億萬(wàn)萬(wàn)的人，都將來(lái)閱讀你。
翻開(kāi)書(shū)本：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦悅乎？”你離我是如此接近！
遇見(jiàn)2035的我作文2
七年級(jí)教我的語(yǔ)文老師霍斌雯，是一位很有威信的風(fēng)云人物，在我�？芍^是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。她執(zhí)行力超強(qiáng)，雷厲風(fēng)行。
就拿每天早上聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞這事來(lái)說(shuō)吧。如果有學(xué)生沒(méi)有達(dá)到指定分?jǐn)?shù)，就會(huì)被列入老霍手中的“黑名單”。大課間的時(shí)候，她就會(huì)親自“策馬揚(yáng)鞭”，到各個(gè)教室里去“抓人”，再拎到自己的教室里，背上20分鐘的單詞，生生的把孩子們逼得無(wú)路可逃。
其實(shí)老霍對(duì)我們也是用心良苦的。為了讓我們提前了解高中生活，做好人生規(guī)劃，她特地請(qǐng)了一些她之前教過(guò)的學(xué)生們來(lái)給我們面授機(jī)宜。有一位學(xué)長(zhǎng)，在加州讀書(shū)，那天上午剛回到北京，下午就趕到我們學(xué)校了。同學(xué)們都很?chē)@服老霍的影響力。誰(shuí)知大家不識(shí)相，當(dāng)時(shí)的會(huì)場(chǎng)有點(diǎn)吵，老霍就有點(diǎn)花容失色，然后對(duì)我們大加鞭撻，指責(zé)我們：“本來(lái)這種機(jī)會(huì)只留給我自己班的學(xué)生的，但是我想讓全年級(jí)的孩子們都受益，資源共享，沒(méi)想到你們這么不懂事……”說(shuō)得我們都自慚形穢。
八年級(jí)時(shí)教我們的語(yǔ)文老師－劉冰，另有一種派頭，她是一位時(shí)尚女潮人，走在人群中可謂是一個(gè)活衣架。周一，她會(huì)著“白襯衫＋綠短褲”，顯得成熟、時(shí)尚。周二，“藍(lán)上衣＋白裙子”，顯的青春俏皮，大長(zhǎng)腿驚艷。而周三呢，上衣又會(huì)有所變化，會(huì)打一個(gè)小絲巾，或系一個(gè)小領(lǐng)結(jié)，顯得清涼一夏。周四穿一條闊腿褲，顯得那職業(yè)范兒十足。周五的絲綢套裝又是清涼古典。
“世上有一種穿越時(shí)光的美麗，就是優(yōu)雅的外表和得體的言談舉止�！边@句話(huà)分明就是為她量身定做的吧！
劉老師在穿搭方面是我校時(shí)尚界的霸主，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們卻是不折不扣的“鐵娘子”。
在課下的時(shí)候我們可以是聊友關(guān)系，但在課堂上我們是師生關(guān)系。劉老師公私是很分明的，上課時(shí)那眼神相當(dāng)恐怖。記得有一次，我雙目無(wú)神地望著黑板，聽(tīng)著老師講著似乎并不實(shí)用的知識(shí)，心早就飄到千里之外了。突然，我發(fā)現(xiàn)身邊萬(wàn)籟俱寂，仿佛安靜的連一根頭發(fā)絲掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。我惶恐地抬起來(lái)頭，面對(duì)的是老師那仿佛能夠毒殺一切的眼神�！靶≮w，別迷糊了，好好聽(tīng)課�！彼淅涞恼f(shuō)，“今天你敢偷懶，明天就會(huì)自食其果！“呃，好的老師�！蔽倚÷暬卮�，不敢造次。
秋天，我就要上九年級(jí)了。又會(huì)遇上什么樣的大神或小仙女呢？好期待哦！
遇見(jiàn)2035的我作文3
深夜，萬(wàn)物寂靜。我站在窗旁，眺望著遠(yuǎn)處，不禁陷入沉思，隱約感到一個(gè)人向我走來(lái)。
那是一天中午，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)高高地懸在空中，任性地?zé)肟局蟮�，地面不時(shí)襲來(lái)滾滾的熱浪，農(nóng)民揮汗如雨地在田間勞作。遠(yuǎn)處，一個(gè)穿著白襯衫的人正在畫(huà)畫(huà)，我好奇地走到跟前，仔細(xì)地打量他。他頭戴一頂破舊的草帽，衣服上沾滿(mǎn)顏料，面前擺放著一塊不大的畫(huà)布，深凹的雙眼專(zhuān)注地盯著麥田，不時(shí)揮動(dòng)著手中畫(huà)筆，畫(huà)布上黃、橙、紅、棕等各種顏色夾雜在一起，如同五彩波浪在不停翻滾，與四周熱浪交相呼應(yīng)�？吹竭@一切，我心里暗想：繪畫(huà)難道不是應(yīng)該寫(xiě)實(shí)嗎，他畫(huà)的到底是什么？我試著輕輕地問(wèn)道：“您好，先生！這畫(huà)法真是與眾不同，您在畫(huà)什么？”片刻，他都未理睬我，仍然旁若無(wú)人地專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)�！斑@個(gè)人真沒(méi)禮貌”我不禁提高嗓門(mén)，耐著性子又問(wèn)“先生，您在畫(huà)什么？”他這才像剛睡醒一樣，漫不經(jīng)心地答應(yīng)了一聲，然后說(shuō)：“抱歉，你剛才說(shuō)什么？”我又重復(fù)了一遍。他才認(rèn)真回答起我的問(wèn)題：“可能你并不理解我畫(huà)的東西，但這就是我所理解的藝術(shù)，開(kāi)始時(shí)我的畫(huà)只有黑白灰三種色彩，色調(diào)顯得灰暗、單調(diào)，后來(lái)我偶然發(fā)現(xiàn)多種色彩碰撞在一起，讓我有一種別樣的感受，很多人認(rèn)為我把人和麥田畫(huà)得扭曲、難看，但我認(rèn)為她們卻很美�！薄澳阏媸莻�(gè)有想法的人，好像一位偉大藝術(shù)家”我隨聲附和說(shuō)，“對(duì)，像文森特·梵·高。”他聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，不可思議地看著我，那雙古怪的眼睛盯得我有些不自在。過(guò)了一會(huì)兒，他自嘲地說(shuō)：“你是在開(kāi)玩笑吧，我怎么會(huì)成為偉大的藝術(shù)家？”“你是梵高？”我驚訝地問(wèn)�！笆俏�，不瞞你說(shuō)，我的生活很落魄，在別人看來(lái)，我像個(gè)瘋子，一天到晚只會(huì)畫(huà)那些令人想不明白的東西，生活還要靠弟弟資助。雖然我想讓人們尊重我的藝術(shù)，但恐怕無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。”“哦，不，你怎么可以這樣說(shuō)？你是一位很杰出的畫(huà)家，至少我心中始終是這么認(rèn)為的”梵高眼里充滿(mǎn)感激地看著我，興奮地說(shuō)：“謝謝你鼓勵(lì)我，藝術(shù)是我一直所熱愛(ài)的�！�
一陣微風(fēng)吹過(guò)，我打了冷顫，回到了現(xiàn)實(shí)世界。梵高消失了，遠(yuǎn)處萬(wàn)家燈火星星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光灑在我的身上，我不由想起梵高的《星月夜》，更久久不能忘懷他對(duì)于藝術(shù)的熱愛(ài)、堅(jiān)持和瘋狂。
遇見(jiàn)2035的我作文4
有的人每天都活在幻想中，幻想還有一個(gè)平行世界，在這個(gè)世界上，有一個(gè)相反的我們。雖然我也曾這樣幻想，但這另一個(gè)我卻在我的心中，只不過(guò)還沒(méi)有在對(duì)的時(shí)間遇到罷了，又或者說(shuō)，還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)……
兩個(gè)小女孩氣鼓鼓的`坐在草坪上，雙手叉著腰。一個(gè)在最東邊，一個(gè)在最西邊，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
她們兩個(gè)就是這樣，不見(jiàn)面甚是想念，見(jiàn)了面就賭氣翻臉。而還有一個(gè)小女孩，是她們之間最小的，也是最懂事的，當(dāng)她們吵架時(shí)，她總會(huì)自己一個(gè)人坐在一旁，一句話(huà)也不說(shuō)。
在這磕磕絆絆的友誼中她們一起哭，一起笑，一起成長(zhǎng)。
上了小學(xué)，她們幾乎沒(méi)怎么見(jiàn)面。直到有一次，家長(zhǎng)聚餐。媽媽把我也帶去了，我發(fā)現(xiàn)她們倆也在。一進(jìn)門(mén)，她——那個(gè)小時(shí)候和我見(jiàn)面就吵的女孩兒，就給我來(lái)了個(gè)熊抱。
一個(gè)下午我都悶悶不樂(lè)的，煩躁的理由卻再幼稚不過(guò)了：考試成績(jī)退步了。
吃過(guò)飯，家長(zhǎng)們?cè)诶页＃『⒆觽兡�？早已不知什么時(shí)候溜進(jìn)了房間里�！袄蠈�(shí)交代，是不是被老師批評(píng)了？”“還是考試沒(méi)考好？”
天啊，她們兩個(gè)簡(jiǎn)直就是我肚里的蛔蟲(chóng)，難道是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)得太明顯了嗎？她們簡(jiǎn)直就是世界上另一個(gè)我。
結(jié)束后，最小的她說(shuō)了一句讓我久久不能忘懷的話(huà)：“你們兩個(gè)今天怎么沒(méi)有吵架呀？“因?yàn)殚L(zhǎng)大了唄。””一位阿姨在一旁半開(kāi)玩笑的說(shuō)。
一次我過(guò)生日時(shí)，其他朋友都走了，只剩下了她們兩個(gè)，我們下了樓，坐在小區(qū)里的長(zhǎng)椅上看著月亮�！皝�(lái)造句吧�！蔽覀兒孟窨傁矚g在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)強(qiáng)好勝似的。
“月亮和星星不能相遇，但星星有滿(mǎn)天繁星相伴�！薄疤�(yáng)與月亮不能相遇，但太陽(yáng)有白云相襯。”“那月亮呢？”年紀(jì)最小的她問(wèn)�！霸铝劣姓麄�(gè)世界相陪啊。”仿佛在哪里見(jiàn)過(guò)這句話(huà)似的，我一下子便脫口而出。
柔柔的月光照在我們?nèi)齻�(gè)的身上，看著彼此開(kāi)心的樣子，笑得合不攏嘴的樣子。我想這就是遇見(jiàn)友誼，遇見(jiàn)另一個(gè)自己的樣子吧！
遇見(jiàn)2035的我作文5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我兒時(shí)便會(huì)誦讀的詩(shī)句，長(zhǎng)大后才明白，這便是我們親愛(ài)的老師。我們中國(guó)有許許多多這樣的好老師，不僅傳道授業(yè)解惑，而且還是我們的父母知己，平生只愿傾其所有換我們明了懂得，健康快樂(lè)。 循著諄諄師恩，我認(rèn)真地翻開(kāi)《老師您好》一書(shū)細(xì)細(xì)閱讀起來(lái)。
書(shū)中講到有一位林俊德老師身患重病，身體內(nèi)插著四根管子，可他還是不顧生命危險(xiǎn)，堅(jiān)持返校工作。她拒絕了醫(yī)護(hù)人員做手術(shù)的建議，直至生命的最后一刻仍心系教學(xué)工作心系學(xué)生。讀到這，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，眼淚簌簌地落了下來(lái)。是啊，三尺講臺(tái)，育三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)雨，承十萬(wàn)棟梁。
正是這種默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，給予了我們無(wú)以回報(bào)的大愛(ài)。 此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉而親切的身影——數(shù)學(xué)老師葉老師。她是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐蠋�，嘴角那一絲微笑總能給我這數(shù)學(xué)白癡幾絲鎮(zhèn)定與寬慰。
有一次，我訂正數(shù)學(xué)方叢一道求表面積的應(yīng)用題，足足做了5次才正確。我和葉老師都長(zhǎng)舒一口氣，我更是難掩心中那喜悅之情，匆匆忙忙跑出辦公室。可不料，我和五(3)班的程似錦迎面撞了個(gè)滿(mǎn)懷，偏不巧那干裂的嘴唇被撞破了個(gè)口子，血嘩啦啦地流了出來(lái)。我早已慌了神，只哇哇大哭起來(lái)，葉老師聽(tīng)聞，立馬放下手中的作業(yè)，以百米沖刺的速度跑了出來(lái)，把我扶到醫(yī)務(wù)室，滿(mǎn)面笑容地鼓勵(lì)我要勇敢。
她一面倒來(lái)冷水給我漱口，另一面又拿了一大團(tuán)棉花，壓住我的嘴唇。鮮血浸染了葉老師的手指，還滴在了她潔白的襯衣上。我真懊惱自己的得意忘形，給葉老師惹了這么多麻煩。葉老師似乎看到了我的小情緒，笑著安慰我說(shuō)：“下次訂正作業(yè)只允許錯(cuò)2次，而且訂正對(duì)了也別飛起來(lái)!”我們倆都會(huì)心地笑了，嘴唇上的傷也不似剛才那般疼痛了。
親其師，信其道，這就是讓我崇拜讓我喜歡的葉老師，而她，僅僅是中國(guó)好老師中平凡而美麗的一員。
遇見(jiàn)2035的我作文6
又是一年柿樹(shù)飄香時(shí)，重回鄉(xiāng)間，我遇見(jiàn)你，如重回兒時(shí)……
回到鄉(xiāng)下,踏入家門(mén)，那棵老柿飄著摻雜著酸味的清香,熟悉的味道在我心中回蕩,姥姥笑迎我回家,那熟悉的臉龐移到我視線(xiàn)中央,我又遇見(jiàn)了你,與你的內(nèi)心相遇。
姥姥興奮地迎接我,用欣喜的目光打量著我的全身,還時(shí)不時(shí)撫摸著我的頭說(shuō):“長(zhǎng)的越來(lái)越高了,都長(zhǎng)成大小伙子了”。我拉著姥姥粗糙蒼老的手,內(nèi)心激動(dòng)不已。一會(huì)兒姥姥帶我到她心愛(ài)的老柿樹(shù)下,它仿佛更蒼老,但越發(fā)生機(jī)勃勃了,而結(jié)出的柿子更多了。姥姥迅速地從屋里端出一盤(pán)剛摘的柿子,只見(jiàn)那似拳頭大小的柿子,個(gè)個(gè)晶瑩剔透，誘人.姥姥笑盈盈地說(shuō):“小外甥趁著鮮,嘗個(gè)吧!”我也按耐不住心中的興奮，迅速拿出一個(gè)，咬一大口，又咬一大口。一股濃濃的酸味在我的嘴里蔓延，除了酸還有一股澀味。姥姥見(jiàn)我吃柿子的樣子樂(lè)開(kāi)了花，笑著說(shuō)“吃柿子又不是吃飯，為何如此急哩?你應(yīng)緩緩地咬，慢慢地嘗，細(xì)細(xì)地品味，你就能懂得其中的滋味了。”于是，我又取了一枚柿子，找姥姥說(shuō)的樣子，細(xì)細(xì)地品，突然有一絲淡淡的甜襲來(lái)，久久地在我口中回蕩。是啊，我瞬間明白了一個(gè)道理，無(wú)論吃東西還是做事，都不要心急，有條不紊、井然有序地享受做事的過(guò)程，有了成果，自己也會(huì)感到“甜”，遇見(jiàn)你，我懂得靜心做事。
那天的夕陽(yáng)很美，溫暖的光芒毫無(wú)收斂地籠罩著大地，照耀著我們的臉龐。我和姥姥坐在小院子里閑聊，突然，她問(wèn)我“夕陽(yáng)美么?
“太美了”我爽快地答，我眺望著遠(yuǎn)方，直到最后一抹落日的余暉也消失在無(wú)邊的地平線(xiàn)時(shí)，她說(shuō)“夕陽(yáng)再美，美在一剎那，但它的光芒照耀了人們的心靈，你要珍惜時(shí)間的美好，即便是一瞬間，只要你記住它，珍惜它，無(wú)論什么時(shí)候都能溫暖你的心，照耀你前行的路!”，是啊，我明白了我雖然與姥姥的團(tuán)聚很短暫，但我會(huì)時(shí)常記起與姥姥的幸福時(shí)光，更懂得了珍惜與姥姥在一起的時(shí)光。
那次，我與你相遇，你教我做事之道，教我珍惜時(shí)光，而我懂得了感恩，懂得了孝順您，我與您相遇得到是我生命中寶貴的財(cái)富，是我生命航行中的燈塔，照亮我幸福前行的路……。
遇見(jiàn)2035的我作文7
午夜，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，突然一道強(qiáng)烈的白光射進(jìn)窗戶(hù)，我起身走到窗前，一把把窗簾撩開(kāi)，那道詭異的白光直射進(jìn)我的眼睛，刺激得無(wú)法睜開(kāi)。
待我慢慢睜開(kāi)眼，立刻被眼前的景象驚呆了：巨大的天空亮如白晝，門(mén)口的草坪上隱約有個(gè)橢圓狀的發(fā)光體。
我懷著好奇心出門(mén)一路像發(fā)光體走去，不看不知道，一看嚇一跳：一架UFO!
正當(dāng)我驚嘆不已時(shí)，艙門(mén)打開(kāi)了，從里面走出來(lái)一個(gè)人形生物，仔細(xì)一看，我擦，都教授!
終于見(jiàn)到活人啦!明顯比電視上帥多了。
這時(shí)，都教授做了個(gè)令人匪夷所思的舉動(dòng)：只見(jiàn)他舉起手對(duì)我擺了擺：“(你好)!”
我去 ，所有外星人都是都教授嗎?所有外星人都會(huì)說(shuō)韓語(yǔ)嗎!
“對(duì)不起。你好!”還好外星人有先進(jìn)的語(yǔ)言調(diào)整耳機(jī)。我顫顫巍巍地也跟他打招呼：“你好，我，我叫地球人。你叫啥?”
“我叫都敏俊。來(lái)吧，我?guī)銋⒂^(guān)參觀(guān)，地球人。”
我去，這家伙還真叫都敏俊 ，算了，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)UFO內(nèi)部長(zhǎng)啥樣，進(jìn)去參觀(guān)參觀(guān)。
結(jié)果令我大失所望，這么大的房間里，什么玩意兒也沒(méi)有，空蕩蕩的，怎么操控?
都教授似乎看出了我的疑問(wèn)，回答說(shuō)：“我們的科技已經(jīng)可以讓飛行器無(wú)需人力，自動(dòng)駕駛，操控儀器被藏起來(lái)了，所以你看不到�！�
“那你能帶我兜兜風(fēng)嗎?”我充滿(mǎn)期待地說(shuō)。
都教授卻突然哈哈大笑起來(lái)“從你剛踏進(jìn)來(lái)，我們就一直在飛行啊!”
“啥，我不信�！�
“呵呵�！敝灰�(jiàn)他眼睛一瞪，周?chē)蝗蛔兊猛该鞯孟癫Ａб粯?60?無(wú)死角，所有的美景都看到了：原來(lái)我們?cè)缇惋w到宇宙里了，周?chē)牟恢奶祗w好像在向我這個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的地球人打招呼呢。一路上一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，沒(méi)有顛簸，沒(méi)有聲音，如履平地，可以想象外星人的科技了。
“那地球呢?”
“離這兒有十萬(wàn)八千里了。你現(xiàn)在正在我的故鄉(xiāng)——昂宿星團(tuán)�！�
“我去，出太陽(yáng)系啦?”
“好了，該送你回家了，你的父母要著急了�！�
“喂，就這么走啦，也不留個(gè)電話(huà)，QQ神馬的，喂喂……”
一道強(qiáng)光把我送了回去，我一睜開(kāi)眼，就見(jiàn)老媽唾沫橫飛地叫我起床，都是夢(mèng)么?
不，是真的，草坪上的怪圈可以作為UFO停留的證據(jù)。
朋友，我會(huì)想你的……
遇見(jiàn)2035的我作文8
九月，金風(fēng)送爽的開(kāi)學(xué)季，也是一個(gè)繁忙的開(kāi)學(xué)季。六年的苦苦磨礪，我正式從一個(gè)小學(xué)生，蛻變?yōu)橐幻孕艃?yōu)秀的中學(xué)生，懷揣對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的期盼，我邁進(jìn)了新學(xué)校的大門(mén)。九月，我遇見(jiàn)了你——淮安外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，也遇見(jiàn)了一個(gè)全新的自己。
當(dāng)我還是十歲的懵懂兒童時(shí)，媽媽就帶我來(lái)到這里，她指著淮外那個(gè)如雪般潔白神圣的大門(mén)，對(duì)我說(shuō)：“將來(lái)，你一定要考到這里，這兒，將是你夢(mèng)想起航的地方，明白嗎？”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然當(dāng)時(shí)的我并不明白這意味著什么，但我卻知道這就是未來(lái)努力的方向。要考進(jìn)淮外這件事在我的心中，那時(shí)就深深地扎下了根。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，也意識(shí)到考進(jìn)一所好中學(xué)的重要性。這時(shí)母親當(dāng)年說(shuō)過(guò)的話(huà)，便時(shí)時(shí)回響在我的耳畔，堪稱(chēng)全市第一的淮安外國(guó)語(yǔ)中學(xué)那不正是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校嗎？可那么多人爭(zhēng)著搶著，不顧一切都要進(jìn)的學(xué)校，哪里是說(shuō)考上就能考上的？如果不付出比別人加倍的努力，怎么會(huì)成功呢？從此我便把這個(gè)夢(mèng)想當(dāng)成我最大的目標(biāo)，并時(shí)時(shí)為之而努力著。
三年的執(zhí)著，三年的奮斗，換來(lái)了今天在淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)新人才班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是多么令我興奮的事！入學(xué)的那一天，陽(yáng)光明媚，朵朵白云宛如潔白的棉花糖，甜蜜誘人，令我情不自禁想飛到天空嘗上一口。握著那張鮮紅的錄取通知書(shū)，走在紅地毯上，我依舊有些不敢相信，這個(gè)為我敞開(kāi)大門(mén)的學(xué)校，真的是我夢(mèng)寐以求的淮外嗎？看著這綠草如茵、鮮花遍地的校園，聆聽(tīng)著博學(xué)多才、和藹可親的老師的教誨，坐在干凈整潔、設(shè)備先進(jìn)的教室里，身邊還有一群聰明伶俐、陽(yáng)光活潑的同學(xué)，我才相信，從今以后我就是一個(gè)真正的淮外人了。
三年前的九月，我在清涼的秋風(fēng)中，遇見(jiàn)了你。從那時(shí)起，我小小的心靈中就裝下了要成為一個(gè)淮外人的大夢(mèng)想；今年的九月，我已成功兌現(xiàn)了當(dāng)年對(duì)自己許下的諾言，真正成為了一個(gè)淮外人。而現(xiàn)在，我意識(shí)到淮外也只是我夢(mèng)想的起點(diǎn)。我將繼續(xù)努力，只為三年后遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)2035的我作文9
當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)了水時(shí)，溪開(kāi)始流動(dòng)，時(shí)光循著水滴流去；當(dāng)月貼近了星時(shí)，夜色開(kāi)始流動(dòng)，時(shí)光順著星光和月影逝去；當(dāng)春花替代霜葉時(shí)，四季開(kāi)始變遷，時(shí)光趁著春暇秋隙鉆去。我便一直從著它追，追過(guò)了溪流，追過(guò)了夜色，追過(guò)了春秋。
風(fēng)吹動(dòng)了時(shí)光，我追著風(fēng)，追過(guò)了襁褓時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)，母親將我放在懷中，哼著搖籃曲，逐漸的，我睡去了，像一朵沉寂的云朵，你也睡了，但風(fēng)無(wú)意間吹白了你的頭發(fā)，刮深了你的皺紋，風(fēng)聲安靜下來(lái)了，像蒙娜麗莎的微笑，可世人殊不知這笑里藏刀。從此時(shí)光中夾雜著母親的青春和我的童年。
夜指了時(shí)光的路，我便詢(xún)問(wèn)著上千個(gè)夜晚，它們指引著時(shí)光，時(shí)光又帶領(lǐng)我向少年，我高了，大了，時(shí)光便與我拉近了距離，它又將老輩的親人們一個(gè)一個(gè)地帶走，誘騙著他們，將他們帶到了一個(gè)我遙不可及的地方，父母哭了，他們說(shuō)時(shí)光帶他們?nèi)チ俗钌袷プ蠲篮玫奶焯�，但我仍記掛著爺爺走時(shí)對(duì)這兒的不舍，姥姥走時(shí)對(duì)兒女的惦念，我便堅(jiān)定了決心去追逐時(shí)光，仔細(xì)地問(wèn)它天堂在哪兒。這時(shí)夜便偷走了我的少年，推我向更遠(yuǎn)的路。
我去尋覓春秋，那時(shí)我或許已經(jīng)年老力衰了，但我依舊無(wú)法容忍時(shí)光將親人、父母從我身邊帶走。我再追不動(dòng)了，倒在未盡的路上，那已是落花時(shí)，才逢君，時(shí)光向我走來(lái)，我凝住了，它帶我走了我追逐的路，我重新遇見(jiàn)了父母親朋，我才一點(diǎn)點(diǎn)去感恩，不知不覺(jué)地，時(shí)光又去了。
萬(wàn)年后，時(shí)光走過(guò)的路上的事物，都已化為塵埃，兩瓣塵埃相遇了，一瓣叫“我”，另一瓣叫“你們”，叫“我”的塵埃開(kāi)始感恩所有的“你們”，從相遇，到分別，其實(shí)還有一瓣塵埃，叫“時(shí)光”。
時(shí)光回首，我已化作塵埃，時(shí)光便停下奔跑，緩緩走著，而那叫“我”的塵埃又開(kāi)始追逐叫“時(shí)光”的塵埃，追過(guò)了溪流，追過(guò)了夜色，追過(guò)了春秋。
我追不上時(shí)光，但時(shí)光曾停下，帶我體會(huì)感恩。
遇見(jiàn)2035的我作文10
如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，我不知道我是否還是原來(lái)的我。是會(huì)快樂(lè)多一點(diǎn)，還是會(huì)憂(yōu)傷多一點(diǎn)。
如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，我不知道自己還習(xí)不習(xí)慣一個(gè)人生活。因?yàn)橐郧暗奈�，總是孤孤單單的一個(gè)，一個(gè)人走，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人哭，一個(gè)人回家。沒(méi)想過(guò)依賴(lài)誰(shuí)，也沒(méi)有誰(shuí)可以依賴(lài)。
有時(shí)，我會(huì)問(wèn)自己，和他的相識(shí)是否只是為了遇見(jiàn)你。如果是，我會(huì)驚異于上天的安排。我不知道緣分是什么，是甜蜜，還是苦澀，還是只是為了遇見(jiàn)一個(gè)人，他會(huì)陪你走一段路，教會(huì)你很多，然后和你擦肩而過(guò)。歲月走過(guò)，留下一段回憶，還把我留在原地。
如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，抑或是你沒(méi)有遇見(jiàn)我，在我們本該相識(shí)的那段日子里，你是否會(huì)覺(jué)得你的世界的少了點(diǎn)什么?是否是因?yàn)闆](méi)有遇見(jiàn)我，才如此的失落?雖然相識(shí)的日子很短，但我去因此真正的快樂(lè)過(guò)。我想，如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，那段日子里，我會(huì)一直落寞，一直落寞，更不會(huì)想著，身邊還有一群朋友，在默默的關(guān)心著我，支持著我，鼓勵(lì)著我。所以不用擔(dān)心，我會(huì)一直傷心，我會(huì)學(xué)會(huì)重新振作的。
如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我不知道我的世界是否會(huì)依然憑空的多出這么多顏色。在此之前，我只忠于黑色、白色、和紅色。你知道嗎?因?yàn)槟�，我開(kāi)始覺(jué)得天空是藍(lán)色的，也是很美麗的顏色(有時(shí)，我覺(jué)得它是灰色的).一個(gè)人在路上走著，心里也是很暖的，因?yàn)橛心憧梢韵胫瑑?nèi)心就不會(huì)孤單了。因?yàn)槟悖乙查_(kāi)始學(xué)著去容納更多的顏色，我希望我的世界是繽紛多彩的，至少你不會(huì)因?yàn)槲遥紶柛械教淠?/p>
如果，如果，還有多少如果?
如果，如果，這一次不是如果，那會(huì)怎樣，你我的世界會(huì)不會(huì)黯然失色?
如果，我放手，離開(kāi)你，你會(huì)不會(huì)難過(guò)，還會(huì)不會(huì)想我?
如果，真的有如果，我希望你會(huì)一直好好的，我也會(huì)好好的。
后記：
本想寫(xiě)，如果遇簡(jiǎn)直是為了懷念，最好還是不要遇見(jiàn)。但是，我不后悔遇見(jiàn)。我曾經(jīng)看過(guò)一句話(huà)：那些曾經(jīng)出現(xiàn)在你生命中后來(lái)又消失的人，他們都是天使，會(huì)給你帶來(lái)幸福，活著教會(huì)你懂得更多的道理。我想，我現(xiàn)在我已經(jīng)體會(huì)到了這句話(huà)的真諦。
對(duì)于過(guò)去的一些事，我要學(xué)著去忘記。如果忘不掉，我會(huì)選這一輩子去銘記。
以此來(lái)紀(jì)念，那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生命中后來(lái)!
遇見(jiàn)2035的我作文11
一條乳白色的碎石小徑把一大塊碧綠的“絲絨毯”一分為二，小徑綿延伸向遠(yuǎn)處城堡式的樓房，三三兩兩簡(jiǎn)樸的木椅隨意散落在“絲絨毯”上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著這塊“絲絨毯”，唯一的想法就是盡快奔入它的懷抱。這就是讓我念念不忘的牛津大學(xué)校園內(nèi)的大草坪。
牛津大學(xué)真的很美，造型古樸又各具特色的建筑，轉(zhuǎn)角的窗臺(tái)上總能讓你瞥見(jiàn)盛開(kāi)的嬌艷花朵，隨處可見(jiàn)的郁郁蔥蔥的綠樹(shù)……然而第一眼見(jiàn)到校園中這一片大草坪時(shí)，我的內(nèi)心升騰起一股莫名的驚喜和驚奇——這么大又這么美的綠草坪，真的不多見(jiàn)啊！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著草坪，同足球場(chǎng)一樣深淺相間的草色，倒是別有一番趣味。這草坪的周?chē)且蝗ψ緲愕墓艍�，舉步走到古墻邊才發(fā)覺(jué)，扁扁的石磚砌就的墻并不高，幾乎一人高而已，大概是年代久遠(yuǎn)了，時(shí)間已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地在墻面上刻下了深深淺淺的凹痕，苔蘚也染出了淺褐的色塊。猛然想到，幾百年來(lái)，有多少牛津的優(yōu)秀學(xué)子也同我這個(gè)小小少年一樣一次次地在此駐足呢。
墻邊樹(shù)木青翠，但更多的是各色嫵媚的鮮花。他們開(kāi)得恣意忘我，遮住了斑駁的墻面，明黃的、緋紅的、淡紫的、雪白的，在一片綠意中格外惹眼，頗有梵高油畫(huà)的意境。四周靜得出奇，艷麗的花朵環(huán)繞著大草坪，這份多彩和寂靜讓人不由得長(zhǎng)舒一口氣，愜意又閑適。
我索性攤開(kāi)手腳躺在草坪上，英國(guó)人養(yǎng)護(hù)草坪的態(tài)度還真是一絲不茍。別看草坪剪得又短又平，但卻出奇地柔軟，小草時(shí)不時(shí)地?fù)蠐衔业氖滞蠛湍_腕，清新的草香鉆進(jìn)我的鼻孔，一股恬淡拂過(guò)心田。望著天上緩緩行進(jìn)的云朵，身處異國(guó)他鄉(xiāng)的我竟然倏忽間想起了朱自清的《春》：“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。”如果在和暖的午后，捧一本書(shū)坐在這里靜靜地讀，又何嘗不是最美的享受呢？
站在這里，我們不僅感受的是牛津大學(xué)悠久的歷史，優(yōu)秀的師生，享譽(yù)世界的名望，更是體會(huì)到了一份恬靜淡然的氣息。在這樣的氛圍中徜徉遨游知識(shí)的圣殿，不能不說(shuō)是一種幸福！
遇見(jiàn)2035的我作文12
“秋雨”淅淅瀝瀝地下著，伴隨著陣陣輕風(fēng)帶來(lái)些許的涼意，而這個(gè)秋天，遇見(jiàn)您，是最美的事。
聆聽(tīng)著，伴隨著，一顆顆雨點(diǎn)滴落至雨傘上的浪漫節(jié)奏，踏著步伐激起水花，我走進(jìn)了充滿(mǎn)藝術(shù)與文化氣息的校園，開(kāi)始了富有挑戰(zhàn)性的中學(xué)生活……
不經(jīng)意的某一天，不經(jīng)意的某一刻，你的出現(xiàn)，在這個(gè)秋天，給我枯燥而乏味的中學(xué)生活，留下了一道燦爛而溫暖的光芒。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲又如期而至地響了，原本書(shū)生朗朗的校園立刻變得喧囂而煩雜起來(lái)。耐不住性子的我穿過(guò)稀稀疏疏的人群來(lái)到拐角處。遇見(jiàn)了正迎面走來(lái)的你，匆匆中，我只與你問(wèn)了聲好。這，是我們第一次見(jiàn)。
印象中的您個(gè)子不高，高高的鼻梁上架著一副方方的眼鏡；上身穿著短T恤，下半身配著長(zhǎng)而寬松的褲子，也許這是你簡(jiǎn)樸的穿衣風(fēng)格吧。
再見(jiàn)您，是在生物課上。只見(jiàn)您手中捧著一疊厚厚的書(shū)，邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺(tái)。作為老師你既幽默又嚴(yán)格，更是平易近人的。在課堂上您認(rèn)真地板書(shū)著，一絲不茍地講解著。記得，一次作業(yè)時(shí)，每位同學(xué)都安靜地書(shū)寫(xiě)著；您在過(guò)道中來(lái)回巡視，走到我身旁時(shí)，你細(xì)心地低下頭凝視著，忽然間說(shuō)了句“繁殖”的“殖”是這么寫(xiě)得嗎？聽(tīng)到你的話(huà)語(yǔ)我立馬將目光移了上去，卻發(fā)現(xiàn)我真的寫(xiě)錯(cuò)了寫(xiě)成了“植”，；頓時(shí)我的臉已如蘋(píng)果般紅透了。而你卻說(shuō)到：“下次一定要細(xì)心些，不可以再寫(xiě)錯(cuò)別字了！”正是這樣一句簡(jiǎn)單而普通的話(huà)語(yǔ)，卻洋溢出我心中的太陽(yáng)。它不是批評(píng)而是囑咐，讓我的心中涌起一股暖流。
你我的相遇雖短暫非凡，但正是有了這次的相遇，在我的中學(xué)生活中劃過(guò)了一道炫爛而奪目的光。我相信，在人生道路上您也會(huì)是一盞指引我前行的明燈。
所以，很幸運(yùn)，在這個(gè)秋天，我遇見(jiàn)了你！
遇見(jiàn)2035的我作文13
午后，慵懶的光氤氳了空氣，折射在玻璃上，亮的刺眼。鳴蟬在一片碧色中聒噪地鬧著，叫著。路上行人欣然自得。清風(fēng)掠過(guò)，耳邊是殘痕。自行車(chē)輪緩慢滾著，上面是我。一臉難掩的興奮，準(zhǔn)備趕往久違的畫(huà)室。
“吱……”輕輕推開(kāi)畫(huà)室的門(mén)，熟悉的氣息撲面而來(lái)。于往日看來(lái)，似乎冷清了些。不過(guò)，一切還是照舊，那些散落的畫(huà)板，雜亂的紙張和殘斷的鉛筆。踮起腳尖，走到座位上，坐定。
將一切準(zhǔn)備好，望向筆，心中突然泛起異樣的波瀾。有些顫抖的手緊緊的握住鉛筆，卻怎么也開(kāi)始不了最初的一筆。瞳孔聚焦于黑白的照片，分析著結(jié)構(gòu)。觀(guān)察了許久，遂鎮(zhèn)定下來(lái)。拿著筆的手橫過(guò)來(lái)，“唰——”紙上瞬間現(xiàn)出一道銀灰。手再豎過(guò)來(lái)，再橫過(guò)來(lái)，那么幾筆，紙上豁然一個(gè)人頭。
光漸漸暗了下來(lái)，幾縷殘?jiān)骑h過(guò)，遮住它。畫(huà)紙暗了，被涂抹上一層陰影，筆尖嘎然而止，視線(xiàn)鎖定完成的作品。明與暗穿插其中，將輪廓突顯的立于紙上。視線(xiàn)又轉(zhuǎn)至范畫(huà)與照片。唉！怎么有些奇怪？發(fā)現(xiàn)漏洞，立刻瞳孔放大，仔細(xì)解析。啊！原來(lái)是鼻子不對(duì)。
捏起一旁雪白的橡皮，果斷出擊，擦了一筆又退后。不對(duì)，不是這樣的，再拿起鉛筆，補(bǔ)了幾下……
就這樣反復(fù)了十幾次，可看著被我改的亂七八糟的畫(huà)，頹廢的低下了頭。去找老師幫忙吧。這念頭在心中一擦而過(guò)，卻撩起欲望之火，忍不住邁開(kāi)腿。此時(shí)，腦子里一根弦緊，阻止著我的腳步。愣了一愣，便明白，那是堅(jiān)持的信念。是啊！是那個(gè)心中堅(jiān)持的自己阻擋了這個(gè)我吧！
不禁一笑，邁步往畫(huà)走去。又面對(duì)亂七八糟的畫(huà)，頹廢感一掃而空。殘?jiān)仆松ⅲ黄⒐獯笞�。明輝散落在紙上，心與眼明了了。
干凈利落的線(xiàn)條勾勒出一個(gè)遲暮的老人滄桑的畫(huà)像。周?chē)藝\嘰喳喳的，里面不乏贊嘆。也許，只有我知道，這是心中那個(gè)名為堅(jiān)持的自己帶來(lái)的。
畫(huà)啊，衷心感謝你。是你，我才得以遇見(jiàn)那個(gè)堅(jiān)持的自己，那個(gè)不服輸?shù)淖约�，那個(gè)遇到挫折不怕失敗的自己。還有，那個(gè)最好的自己。
火燒云在天邊泛起，紅得耀眼，紫的透徹。金光切碎云彩，透射出光束。我，就像個(gè)得勝回朝的將軍，手中的劍是畫(huà)，心中的意志盡是堅(jiān)毅。霞光燦爛，會(huì)心一笑，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)2035的我作文14
“你們看，鯉魚(yú)的身體是半圓形的，身體上的魚(yú)鱗灰灰的，亮亮的，嘴巴呈圓形；翠鳥(niǎo)背上亮藍(lán)色的羽毛閃閃發(fā)光，嘴巴又細(xì)又長(zhǎng)，像一枚鋼針……”我聚精會(huì)神地在無(wú)錫濕地公園教同學(xué)們寫(xiě)生，準(zhǔn)備讓同學(xué)們畫(huà)一幅以動(dòng)物為主的畫(huà)。
濕地公園里風(fēng)景如畫(huà)，充滿(mǎn)生機(jī)。湖水里的魚(yú)蝦數(shù)不勝數(shù)，多得不得了，母牛帶著小牛在河邊吃草，小松鼠抱著松果在樹(shù)叉上跳來(lái)跳去。遠(yuǎn)處那一座座連綿起伏的小山丘上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠樹(shù)和鮮花，茂密的竹林青翠欲滴。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們坐在湖邊寫(xiě)生。同學(xué)們參考實(shí)物，畫(huà)出了很多小動(dòng)物。小芳同學(xué)來(lái)問(wèn)我：“老師，請(qǐng)問(wèn)翠鳥(niǎo)怎么畫(huà)？”“來(lái)，老師教你。”我和藹地回答，“先用鉛筆描出翠鳥(niǎo)的輪廓，再用橙色涂它的嘴，注意畫(huà)長(zhǎng)一些，接著用天藍(lán)色在它背上輕輕涂一層，用深藍(lán)色畫(huà)些花紋……”小芳按我說(shuō)的畫(huà)，不一會(huì)兒，一只栩栩如生的翠鳥(niǎo)躍然紙上。在我的指導(dǎo)下，同學(xué)產(chǎn)生了自己的想法，巧妙地構(gòu)圖，奇特的想法，都畫(huà)在了鉛畫(huà)紙上。他們有的畫(huà)了一片湖面，上面有些浮萍，一群小紅魚(yú)在荷葉下快樂(lè)地嬉戲；有的畫(huà)了一小片竹林，一只翠鳥(niǎo)在湖面上飛來(lái)飛去，捕食著魚(yú)蝦。畫(huà)完畫(huà)，同學(xué)們就跟著我站在路邊等車(chē)。不一會(huì)兒，我們就坐著磁懸浮列車(chē)回家了。
六一兒童節(jié)期間，學(xué)校舉行了“美術(shù)節(jié)”活動(dòng)。要求同學(xué)們畫(huà)一幅以“人與動(dòng)物和平相處”這個(gè)主題的畫(huà)，在學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)完成。同學(xué)們?cè)谖医趟麄兊乃悸泛突A(chǔ)上奇思妙想，畫(huà)出一幅幅生動(dòng)有趣，具有故事性的畫(huà)來(lái)。評(píng)獎(jiǎng)的老師被同學(xué)們具有創(chuàng)造力的畫(huà)作打動(dòng)了，同學(xué)們的作品讓老師們深有感觸，也讓他們明白了“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人類(lèi)要與動(dòng)物和平相處”的中心思想。同學(xué)們的作品都獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。同學(xué)們的作品都展示在大屏上，只要有人走過(guò)，它就會(huì)自動(dòng)播放；只要用手輕輕一點(diǎn)，你身邊就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的圖畫(huà)，你這時(shí)就仿佛站在墻上貼滿(mǎn)畫(huà)的美術(shù)室里。
一位同學(xué)手捧一束美麗的鮮花，感激地對(duì)我說(shuō)：“感謝老師之前對(duì)我的指導(dǎo)和教育，使我獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，我把這束花獻(xiàn)給你�！薄爸x謝�！蔽一卮鸬�。想起同學(xué)們積極地向我提問(wèn)和我的精心指導(dǎo)，我接過(guò)鮮花，不禁欣慰地笑了。
遇見(jiàn)2035的我作文15
小雨打在窗戶(hù)上，奏響了滴滴答答的音樂(lè)，一直向往古鎮(zhèn)生活的我，便來(lái)到了這里。我推開(kāi)窗戶(hù)，伸手感受雨滴帶來(lái)的陣陣清涼。下雨天，真好！
清晨的古鎮(zhèn)，被薄霧套上了一件紗衣，宛如美麗的江南女子矗立在橋頭。淅淅瀝瀝的小雨，不但不影響這女子的美，反而增添了一種神秘的色彩。石階上的青苔，在雨水溫柔的撫摸下越發(fā)碧綠起來(lái)。我漫步在古鎮(zhèn)，撫摸著雨水打濕的石壁，享受著雨后清新的空氣。
我想到，這時(shí)的山也一定是極美了，腳步也便不由自主地朝山的方向邁去。茂密的樹(shù)，整齊地排在兩旁，在蟲(chóng)鳴與小雨的襯托下，前方的路顯得縹緲而又神秘，仿佛在指引我去那另一個(gè)仙界。
顯然，這泥濘的路并不好走。
霧氣中，我只能一點(diǎn)點(diǎn)地摸索前進(jìn)�；秀遍g，我看到了一個(gè)人影。走近，我發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)年齡和我相仿的女孩。她，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)如瀑布瀉下，耳后別著一朵淡粉色的小花，身上穿著的好像是當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)服飾。她站在雨中，整個(gè)人有了一股說(shuō)不出的靈氣。沒(méi)等我開(kāi)口，耳畔就傳來(lái)了一陣清涼的聲音：“您需要幫助嗎？”我愣了一下，顯然沒(méi)有預(yù)料到。遲疑了一會(huì)兒。想著一個(gè)人說(shuō)不定會(huì)怎樣呢。于是，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們就一起上路了。
一路上，我們談了許多，從天南聊到地北，猶如一對(duì)相見(jiàn)恨晚的知己。她說(shuō)，當(dāng)?shù)厝硕挤浅崆楹每停惺裁蠢щy盡管說(shuō)出來(lái)。從談話(huà)中，我得知她從小就在這里長(zhǎng)大，知道下雨天的山路不好走，經(jīng)常會(huì)在霧天幫人指路。女孩明媚的笑臉，將我的心情照得更加透亮。不自覺(jué)的，我也跟著笑起來(lái)。走著走著，霧漸漸散了，可小雨依舊在不停地下著。身上的衣服，也都在雨水的浸潤(rùn)下變潮了，沒(méi)辦法，我只好脫掉外套。忽然，我感覺(jué)身上的涼氣少了一點(diǎn)，原來(lái)是那個(gè)女孩。她撐了一把油紙傘在我的身后，笑著說(shuō)：“雖然這雨不大，可也別著涼了�。 蔽倚χ舆^(guò)傘，向她表示謝意。不一會(huì)兒，我們便到了山頂。站在石臺(tái)上，我望著古鎮(zhèn)雨中的美景，想著雨中遇到的這個(gè)熱情的女孩。
這樣詩(shī)意的雨天，真好！
我能遇到你，真好！
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讀《幸福遇見(jiàn)我·我遇見(jiàn)幸福》有感04-03
遇見(jiàn)她是我的幸運(yùn)11-16
遇見(jiàn)李白是我的幸運(yùn)11-16