寫我的2035的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的寫我的2035的作文，希望能夠幫助到大家。
寫我的2035的作文1
人如鏡花水月，可多面，觀鏡中自己，可否看破？——題記
我看到了一把傘，擋在我的身前，漸漸地漸漸地清晰。大風(fēng)猛烈刮著，雨傘仿佛在此刻成為了風(fēng)中搖曳無(wú)助的葉子……
終于，到了一家飯館，借助吃飯之際可避雨，對(duì)視一眼為我撐起一把傘的哥們兒，濕透了的衣衫，“飄逸”的發(fā)型，共同狼狽卻又令我們彼此相視一笑，綻開了笑顏。我無(wú)法說(shuō)出感激之類的話語(yǔ)，但我心中卻永遠(yuǎn)多出了一個(gè)必須關(guān)心，關(guān)注的影子。這便是溫暖的友情。天晴了，遺忘的心卻又沉了。成績(jī)下來(lái)了，很插件，面對(duì)一個(gè)個(gè)人的質(zhì)疑，面對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)問(wèn)，我不斷地尋找著答案，知道我想到了狼，一匹貪婪的狼！
它們總是成群結(jié)隊(duì)，總是不滿現(xiàn)狀，總是貪婪的代表！可回觀自己，卻總是安逸的度過(guò)每一天，滿足現(xiàn)狀，卻少了一種骨子里的狼性！正因如此才應(yīng)該追尋……。
尋求缺失的那部分狼性！目標(biāo)有了，卻又生氣了疑問(wèn)。鐵樹開花是天方夜譚么？一加一，必定等于二么？明明自己內(nèi)心中是多么確認(rèn)，是那么的肯定，可又總是在他人提問(wèn)的那一剎那產(chǎn)生質(zhì)疑，質(zhì)疑自己。張不開口、動(dòng)搖不定，這是不自信的表現(xiàn)，可另一個(gè)自己卻很是自信。
于是，我開始再次追尋，去書海中追尋“寧可自信，絕不自疑”雖無(wú)意之中察覺(jué)，但讓我心中泛起了層層波瀾。只那一刻，我確信了答案，應(yīng)有了喊出的勇氣！
這些，都是鏡中的自己，帶著虛幻與真實(shí)的另一個(gè)本性的自我……
寫我的2035的作文2
四年級(jí)時(shí)，我們換了一位新的英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師姓，才二十多歲，是我見過(guò)的最年輕的老師，她給我的幫助非常大。
老師的名字非常有意思，叫青青。還別說(shuō)，她還真是像年紀(jì)輕輕來(lái)學(xué)校實(shí)習(xí)的大學(xué)生呢！老師個(gè)子矮矮，我都快比她高了，戴著一副小眼鏡，梳著馬尾辮，看起來(lái)就給人留下很好的印象。
老師很活躍，我們放學(xué)，她就約幾個(gè)老師打毽球或羽毛球。她很少生氣，這就是為什么我喜歡她的原因之一。老師會(huì)講一口流利的英語(yǔ)，我與她比賽背課文，總是她略勝我一籌。
老師教學(xué)十分有方。不管什么句子和單詞，她統(tǒng)統(tǒng)讓我們來(lái)解釋，還說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，讓我們培養(yǎng)做筆記的好習(xí)慣。她上課采用加分模式，提高我們學(xué)習(xí)的積極性，這也是我喜歡她的原因之一。
老師對(duì)我的幫助很大很大。我是班上英語(yǔ)較好的人，她深知我的潛力，但也知道我的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)并不好，她在我背課文時(shí)認(rèn)真地聽著，并教我每一句的抑揚(yáng)頓挫，使我的會(huì)話得到顯著的提高。我在學(xué)習(xí)中不會(huì)的單詞，總是她幫助我，讓我的單詞儲(chǔ)備量日益增多。
老師雖矮，卻在我心目中無(wú)比高大；老師雖小，知識(shí)儲(chǔ)備量卻超龐大。
老師，您真是我的好老師！
寫我的2035的作文3
看題目，你也許會(huì)問(wèn)：為什么叫“三狂”老爸呢？聽我慢慢道來(lái)。
爸爸喜歡做飯，是家里的大廚師。我們家的一日三餐都是爸爸負(fù)責(zé)，別看他是大男人，可比媽媽細(xì)心。做菜時(shí)，什么時(shí)候放鹽、什么時(shí)候放醋，爸爸都掌握得恰到好處。他做的飯菜讓人垂涎欲滴，隔三差五還會(huì)給我們帶來(lái)意外驚喜，什么冬瓜青筍湯、官保雞丁等等，我和媽媽可大飽口福啊！
爸爸是個(gè)大書迷，沒(méi)事的時(shí)候總愛(ài)拿出書來(lái)看看。記得有一次，媽媽上班時(shí)吩咐爸爸買菜，可是爸爸卻沉迷于《水滸傳》，忘記了買菜的事。媽媽回來(lái)后，火冒三丈，于是“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。這時(shí)爸爸就像個(gè)犯錯(cuò)誤的孩子，低著頭一言不發(fā)，等媽媽消氣了，爸爸又笑嘻嘻地捧起書來(lái)讀。
談到購(gòu)物，應(yīng)該是女人的專利，可是爸爸卻也迷戀上了購(gòu)物。每次到超市，爸爸總是推著一輛購(gòu)物車，在各大貨柜前溜達(dá)，邊走邊自言自語(yǔ)地說(shuō)，這個(gè)挺好，給祥祥吧，那個(gè)不錯(cuò)，買了……總之，不買上一大車東西，他決不罷休。就拿上次買蘋果來(lái)說(shuō)吧，爸爸一下子買了50個(gè)，我們一家一個(gè)星期都在吃蘋果，搞得我后來(lái)看見蘋果就反胃！
老爸的“三狂”我都介紹了，他狂得有個(gè)性，狂得有特點(diǎn)。我永遠(yuǎn)愛(ài)我的“三狂”老爸！
寫我的2035的作文4
每當(dāng)我走到辦公室前，幾乎都可以看到她那忙碌的身影，她就是我最敬愛(ài)的班主任－－胡老師。
胡老師從四年級(jí)就開始教我們了，她的個(gè)子高高的，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā)，還挺漂亮的'。每當(dāng)上鈴一打響，她就會(huì)神采奕奕地走進(jìn)教室，左手拿著書，用娓娓動(dòng)聽地聲音繪聲繪色地講起來(lái)。胡老師講課很有趣，一點(diǎn)也不枯燥，而且，在胡老師的帶領(lǐng)下，我的語(yǔ)文成績(jī)提升了不少，作文也寫得越來(lái)越好了。
胡老師不僅教學(xué)好，而且，她的性格也很好，上課時(shí)她總是面帶著微笑，幾乎從不板著臉。如果有同學(xué)犯錯(cuò)了，胡老師也不會(huì)大喊大叫，而是會(huì)很耐心地和他說(shuō)。有同學(xué)考試沒(méi)考好，胡老師就會(huì)去鼓勵(lì)他，讓他繼續(xù)努力。
記得有一次，班上舉行作文大賽，我覺(jué)得我已經(jīng)寫得很好了，可發(fā)下來(lái)一看，我頓時(shí)傻了眼：我只得了一個(gè)優(yōu)！看著得獎(jiǎng)同學(xué)們的證書，我的心里更是不滿了，心想：我明明覺(jué)得已經(jīng)寫得很好了呀！為什么只得了個(gè)優(yōu)？真不公平！但這時(shí)，胡老師不僅沒(méi)有說(shuō)我們沒(méi)有得獎(jiǎng)的同學(xué)，還安慰我們說(shuō)：“不是你們寫得不好，是別人比你們寫得還要好�！甭犃诉@番話，我的心里似乎平靜了許多，也明白了我為什么沒(méi)有得獎(jiǎng)的原因。
除此之外，胡老師也十分盡職盡責(zé)。當(dāng)同學(xué)們?cè)谕饷嫱娴臅r(shí)候，胡老師卻依舊在默默無(wú)聞地認(rèn)真批發(fā)著作業(yè)，絲毫不受外界的影響。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是胡老師，一個(gè)盡職盡責(zé)的老師。您的教誨之恩，我終生難忘。
寫我的2035的作文5
校園外有一排車庫(kù)，車庫(kù)的墻和校園的圍墻連在一起，我們下課了常在那里玩。
初春的時(shí)候，在那里有最早鉆出地面的小草。小草是我先發(fā)現(xiàn)的。我們?cè)谲噹?kù)的墻角下玩，我看到了一點(diǎn)綠色，扒開一叢枯黃的草，一株淡綠的小草藏在這里。我問(wèn)金照航：“你說(shuō)為什么這里的小草先綠？”
金照航說(shuō)：“我知道！因?yàn)槠囈贿M(jìn)一出有尾氣排出來(lái)，尾氣使這里的溫度比別的地方高，所以這里的草先綠�！睘榱蓑�(yàn)證他的猜想，我沿著墻角尋找，果然，別的地方?jīng)]有，只有車庫(kù)墻根下有幾株綠草。
突然我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，那是什么？原來(lái)是一只小蜘蛛出來(lái)玩了！小蜘蛛聽到腳步聲嚇了一跳，連忙躲進(jìn)石縫里。我們拿跳繩抽打著石頭，發(fā)出啪啪的響聲，蜘蛛一家都嚇壞了，紛紛逃了出來(lái)。它們都是黑色的，大的有指甲那么大，小的比綠豆粒還小。它們發(fā)現(xiàn)入侵者，連忙逃跑，蜘蛛們分工明確，全都向四面八方奔逃，讓我們看得眼花繚亂，不知該抓哪個(gè)好。好不容易我們俘虜了一只小蜘蛛，我們把這只小蜘蛛放進(jìn)一個(gè)塑料瓶里，里面有點(diǎn)水。我想：蜘蛛不會(huì)游泳吧？果然，小蜘蛛在水里費(fèi)力地?fù)潋v著。蜘蛛吃什么呢？吃螞蟻吧？于是我去找螞蟻來(lái)喂小蜘蛛，我找到了一種很小很小的螞蟻，金照航說(shuō)：“這是野山蟻�！�
在校園的墻根一帶，我有很多有趣的發(fā)現(xiàn)，大自然可真奇妙��！
寫我的2035的作文6
煩惱煩惱真煩人，煩的我都惱起人。煩惱它就像是你的影子一樣，白天一直跟著你，直到晚上仍在你的腦海里。用一句歌詞來(lái)形容煩惱最為合適了你存在，我深深的腦海里這不，我上個(gè)禮拜就遇見了一件讓我十分煩惱的事，讓我們一起來(lái)看看吧。
大家回去寫一篇《駱駝祥子》觀后感，好了，下課！聽完這句話后，我的內(nèi)心十分焦慮，心里一直在盤算著這件令我煩惱的事。
星期六一大早沒(méi)動(dòng)作文一個(gè)字，只顧寫著教材書，表面上似乎滿不在乎，但內(nèi)心卻慌的不得了。作業(yè)寫完后，母親見我無(wú)聊，便讓我去看《駱駝祥子》寫作文，我卻連忙招手并邁開雙腳往外走，可母親卻生氣地?cái)r住了我，大聲說(shuō)：你好歹先把電影看了呀！我只好灰心喪氣的去看了一遍電影。
星期日到了，不能再拖了，我就像一名即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的將士一樣，拿起了我的槍，與我的敵人展開了搏斗。可令我沒(méi)有想到的是，我竟有了源源不斷的靈感，在紙上刷刷的寫了起來(lái)，只見我筆走龍蛇，力透紙背，龍飛鳳舞，矯若驚龍地寫完了作文，看著自己勝利的成果，我十分高興。
煩惱并不可怕，可怕的是我們不敢面對(duì)煩惱，我們應(yīng)該勇敢地去戰(zhàn)勝煩惱，主宰煩惱，讓困難和煩惱投降。
寫我的2035的作文7
時(shí)間就要到晚上9：30了，我爬上床，蓋好被子，開始我的美夢(mèng)……
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”，電話突然響起：“喂，請(qǐng)問(wèn)你要找誰(shuí)？”一拿起電話，我就禮貌地問(wèn)�！拔梗∥覀兗s好去科技中心看表演的，你準(zhǔn)備好了嗎？”這是好朋友彤彤打來(lái)的電話�！班�，馬上來(lái)！”
我跳下床，穿上小格子裙，漱尉完畢后背上小背包，蹦蹦跳跳地出門了。
我來(lái)到彤彤家，一起騎著單車，來(lái)到了目的地。我們買完票，就直奔兒童天地。我們到“小市場(chǎng)”買了一次菜，在那里，有各種各樣的食品。我選了牛肉、雞蛋、玉米、苦瓜和蘋果，我的選擇竟然是滿分。
接下來(lái)，我們來(lái)到了“人與健康”中心，了解了身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)了如何保持自己的健康。
我們又來(lái)到了有關(guān)科學(xué)的地方，進(jìn)到了“鏡子迷宮”里，我們每人拿著兩根熒光棒，這樣就不用擔(dān)心撞到鏡子了。我們摸索著走，雖然我們躊躇滿志，但還是有幾次走進(jìn)了死胡同。
“哦耶！我找到出口了，我贏了！“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我們攜手走出了迷宮。
“時(shí)間不早了，該走了�！蔽覀兿嗷ヌ嵝�。
“起床了，睡覺(jué)還笑得那么甜。我睜眼一看，原來(lái)是媽媽叫我起床，我只好懶洋洋地起床了。
這次夢(mèng)游之旅真好玩！
寫我的2035的作文8
人一輩子遇見的人不計(jì)其數(shù)，有的人只與你相識(shí)了短短幾天就讓你終身難忘，有的人與你同班三年卻不曾讓你的腦海中閃現(xiàn)過(guò)他的名字……
喂！你還記得嗎？伍信鑫——我的好閨蜜。那時(shí)我們?cè)∈掷∈�，游戲花叢，看著蝴蝶翩翩起舞，看著蜜蜂忙采花蜜，看著小鳥從頭頂嘰嘰喳喳地飛過(guò)，看著太陽(yáng)爺爺用他的雙手慈祥地?fù)崦f(wàn)物……這美麗的一切也許已被你藏在記憶的深處，同樣我也幫你記下了，路邊的小草也幫你記下了……
喂！你還記得嗎？小時(shí)候的我們?cè)谀遣賵?chǎng)上巨大的梧桐樹下面鄭重地許下諾言，那時(shí)你稚嫩的小臉上布滿嚴(yán)肅："你贏，我陪你君臨天下；你輸，我待你東山再起！我們也許以后會(huì)分開，但我們是一輩子的好朋友！"話未說(shuō)完，我早已感動(dòng)地眼淚汪汪。
喂！你還記得嗎？年幼的我們是多么心有靈犀。那日正午，我們家的附近舉行了劃龍舟比賽，家長(zhǎng)們都熟睡了，于是我與你偷偷溜出去，看劃龍舟，陽(yáng)光火辣辣的烤著大地，卻趕不走人們的熱情，河邊喊著震天的號(hào)子，人們的歡呼聲、加油聲不絕于耳，我與你擠在最下面一層臺(tái)階上說(shuō)悄悄話，不知誰(shuí)把你擠了一下，你一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)向前倒去，眼看就要落入河中，我一手抓住了你的衣服才化險(xiǎn)為夷。你笑了，笑得那樣明媚，那么好看……
喂！你還記得嗎……你陪我笑，陪我哭，陪我打鬧……那些日子有歡笑，有痛苦，有淚水。經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)雪后，我只盼歲月靜好，一切無(wú)恙。艱難險(xiǎn)阻又有何妨？這一路有你相伴，并不孤單。
寫我的2035的作文9
人都有自己的一個(gè)長(zhǎng)處，不論他是如何好吃懶做，缺點(diǎn)一大籮筐，起碼都有一個(gè)長(zhǎng)處。我的性格比較內(nèi)向，但我還是喜歡熱鬧的場(chǎng)合，比如和媽媽去吃飯。別人都說(shuō)我長(zhǎng)得人都有自己的一個(gè)長(zhǎng)處，不論他是如何好吃懶做，缺點(diǎn)一大籮筐，起碼都有一個(gè)長(zhǎng)處。我的性格比較內(nèi)向，但我還是喜歡熱鬧的場(chǎng)合，比如和媽媽去吃飯。別人都說(shuō)我長(zhǎng)得可愛(ài)，這也是我的長(zhǎng)處。
我是個(gè)在家愛(ài)勞動(dòng)的小公民。每當(dāng)我放學(xué)回家，看見地上又臟有亂，心想：哎，屋里又亂了，我得好好打掃打掃。想到這里，我拿出拖把，往地上一頓，頭一甩，開始聚精會(huì)神地拖起來(lái)。我有力地?fù)]動(dòng)拖把，顧不上一天的學(xué)習(xí)之苦，使勁把汗水一抹，嘆著粗氣，盡管臉又燙又紅。不一會(huì)，屋內(nèi)的地板煥然一新，變得水靈靈的，閃閃發(fā)光。里面不僅有清水，也有我的汗水啊，我為此欣慰地笑了。
在家庭，我是一個(gè)孝順父母、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在學(xué)校，我是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的“小伙伴”；
我脾氣很壞，我學(xué)習(xí)不好，我有責(zé)任心，我上課愛(ài)走神，我喜歡玩電腦，我愛(ài)看課外書，我愛(ài)玩，我的缺點(diǎn)很多，我的長(zhǎng)處也不少。
寫我的2035的作文10
我有一個(gè)漂亮的姐姐，她長(zhǎng)得像爸爸，小眼睛單眼皮。
她喜歡藍(lán)色，總是把自己打扮得很時(shí)髦。鴨嘴帽，黑墨鏡，一套休閑服。雖然是女孩子，姐姐最不喜歡穿裙子。
姐姐的愛(ài)好也很廣泛，喜歡唱歌，喜歡演講，喜歡畫畫，喜歡彈鋼琴，喜歡游泳。姐姐是我的好榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
她最喜歡的事情是跳街舞。只要有音樂(lè)，她就舞動(dòng)起來(lái)，不管是在街上、還是在商場(chǎng)。
姐姐最喜歡的運(yùn)動(dòng)是踢足球，連續(xù)兩年她都帶領(lǐng)班級(jí)的大姐姐們獲得了足球比賽冠軍。大家都叫她“假小子”。其實(shí)，別看姐姐外表像個(gè)假小子，其實(shí)膽子卻不大，每次看3D電影都不敢戴眼鏡，在爸爸媽媽的開導(dǎo)下，姐姐已經(jīng)改掉了膽小的毛病，變得特別勇敢。
姐姐的優(yōu)點(diǎn)特別多，學(xué)習(xí)專心，認(rèn)真，樂(lè)于助人，善于思考，尊老愛(ài)幼。
因?yàn)槲液徒憬阒徊顑芍軞q，所以有的時(shí)候會(huì)鬧點(diǎn)小別扭。好多次都是姐姐讓著我。姐姐班級(jí)的同學(xué)給她的好東西，她每次都保管好帶回家里與我分享，姐姐數(shù)學(xué)特別好，我不會(huì)的數(shù)學(xué)題，每次問(wèn)她，她都會(huì)耐心地給我講解。
有這么一個(gè)好姐姐，我真幸福。
寫我的2035的作文11
那天，我背著書包回到家里，發(fā)現(xiàn)老爸正左手拿著電視遙控器換臺(tái)，右手拿著手機(jī)翻著微博哈哈大笑，于是我厚著臉皮湊過(guò)去問(wèn)老爸：老爸，我把作業(yè)寫完，可不可以把手機(jī)給我玩半個(gè)小時(shí)？老爸估計(jì)心情正好，微微一笑說(shuō)：可以！"
我看到這一笑，卻感覺(jué)事情肯定沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，老爸是輕易不會(huì)讓我碰手機(jī)的，于是我悶悶不樂(lè)地進(jìn)屋寫作業(yè)去了。
寫完后，我假裝什么都不知道，故作開心的從屋里跑出來(lái)，問(wèn)：我的作業(yè)寫完了，手機(jī)可以給我了嗎？不出所料，他一臉平靜地回答到：等一會(huì)兒就給你。
我微微一笑，拿著平板先去玩了，過(guò)了將近十分鐘，我又問(wèn)：可以給我了嗎？"老爸并未回答。
很快，我忍不住了，甚至有些生氣：你說(shuō)把作業(yè)寫完就給我，你怎么能食言呢？他聽了，一臉不耐煩地把手機(jī)遞給我，我知道他是想嘲諷我，所以我只能去睡覺(jué)了。
后來(lái)，我把這件事告訴了媽媽，媽媽把他說(shuō)了一頓。之后，他沒(méi)有再食言。不過(guò)，他很快有了新的借口。
到了這個(gè)周末，老爸先說(shuō)：你把語(yǔ)文作業(yè)寫完，我就把手機(jī)給。當(dāng)我寫完語(yǔ)文作業(yè)后，他又說(shuō)：等你把數(shù)學(xué)作業(yè)也寫完我就給你。
我聽了只想哭，沒(méi)想到爸爸找借口的方法竟然還可以升級(jí)，不帶這么玩兒的。
寫我的2035的作文12
我非常愛(ài)我的奶奶。我出生后，由于爸爸媽媽工作都很忙，我是在奶奶的照顧和陪伴下長(zhǎng)大的。
奶奶頭上長(zhǎng)滿了銀絲般的白發(fā)，臉上刻著深深的皺紋，看上去顯得十分憔悴。行動(dòng)不方便的她，走起路來(lái)顫顫巍巍的，弓著背蹣跚著向前挪動(dòng)。但是無(wú)論在哪里，無(wú)論對(duì)誰(shuí)，她總是會(huì)露出一副慈祥的笑容。這就是給了我無(wú)限幸福和溫暖的奶奶，我非常愛(ài)我的奶奶。
在我四歲的時(shí)候，奶奶不辭勞苦，帶我去很遠(yuǎn)的新港城學(xué)畫畫。路上要坐45分鐘的車，不論刮風(fēng)下雨，她都堅(jiān)持著。
一開始因?yàn)槲夷挲g小，她總是坐在后面聽課。每當(dāng)我不經(jīng)意回頭時(shí)，總能看見奶奶期許的目光，看著她滿頭的銀發(fā)，戴著老花鏡，也在認(rèn)真地聽講做筆記，我的心里就酸酸的。
漸漸地我長(zhǎng)大了，雖然奶奶不在教室里聽課，但她還是堅(jiān)持坐在外面冰冷的花園石臺(tái)子上，默默地等我下課。冬天的時(shí)候，摸著她冰涼的雙手，看著她凍紅的鼻子，我的心好像被掐了一下，眼淚總在眼眶里打轉(zhuǎn)。于是我下定決心好好學(xué)習(xí)，回報(bào)奶奶對(duì)我的一片苦心。
現(xiàn)在奶奶的身體不好，總是生病�？粗v的面容和更加彎曲的脊梁，我多么希望自己能有一雙神奇的手，能讓奶奶盡快恢復(fù)健康，能讓她重現(xiàn)以前燦爛的笑容。
奶奶的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣；那么無(wú)私，那么偉大，溫暖著我的心。
我愛(ài)我的奶奶！
寫我的2035的作文13
我在學(xué)校比較忙，壓力也很大。但是在多余時(shí)間里我也有我自己的業(yè)余愛(ài)好。那就是——琵琶。
記得在我剛學(xué)琵琶的時(shí)候，我看見那些大姐姐們彈得有聲有色的時(shí)候，我自己也起了愛(ài)慕之心。于是媽媽給我報(bào)了名，并且給我找了一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，這位老師就是梁老師。
梁老師先把我分配在一個(gè)初級(jí)班里，教我抱琴、彈挑。開始有興趣很濃，每天練習(xí)200個(gè)彈挑，抱30分鐘琴。可是漸漸的，我就對(duì)琵琶厭煩了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這是基本功，如果練好了，以后學(xué)什么樣的曲子就都不會(huì)覺(jué)得困難了�！蔽衣犃税职值脑捑蛻阎环N學(xué)而不厭的心情繼續(xù)練習(xí)基本功。果然，當(dāng)梁老師考驗(yàn)我們的時(shí)候，我是全班彈得最好的一個(gè)。當(dāng)時(shí)我高興的手舞足蹈，差點(diǎn)兒沒(méi)跳起來(lái)。
當(dāng)然，我也不是每次都能拿第一的，有一次，梁老師教了我們一首新曲子，名叫《青春之舞》。可是因?yàn)檫@個(gè)星期的作業(yè)太多，沒(méi)有刻苦練習(xí)，在加上掃弦的力度不夠，所以只得了第二名。我很傷心，眼淚都落了下來(lái)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)學(xué)員了，學(xué)過(guò)許多指法：有彈挑、輪指、掃弦、折分……其中我最拿手的就是輪指。我學(xué)過(guò)的樂(lè)曲也有很多，比如：音樂(lè)之聲、南泥灣、茉莉花、鄉(xiāng)間的小路、套馬桿、為內(nèi)蒙古喝彩……當(dāng)我給爸爸媽媽彈完這些曲子時(shí)，他們都說(shuō)有在琵琶這方面很有天分，讓我努力學(xué)下去。
梁老師教過(guò)的大姐姐們大多數(shù)都考上了中央音樂(lè)學(xué)院，當(dāng)上了出色的教師。我相信，只要我努力，就一定可以。
寫我的2035的作文14
我的老師有一頭海浪似的烏黑秀發(fā)；還戴著一副眼鏡，至于穿著，我不大清楚，反正今天穿的是件綠上衣。
雖然老師比較嚴(yán)格，但在我的心中，老師是非常公平的。尤其是晨會(huì)的時(shí)候，更表現(xiàn)出老師的公平，老師對(duì)我們很好，從來(lái)不吵我們，對(duì)我們的公平也體現(xiàn)在李秉言身上。
我們班的李秉言總是擾亂課堂紀(jì)律，老師總是耐心地教他，總不發(fā)脾氣，雖然發(fā)過(guò)，但始終為了我們好。
老師是天平，永遠(yuǎn)對(duì)我們公平；老師是保護(hù)神，永遠(yuǎn)為我們著想；老師是燈塔，永遠(yuǎn)會(huì)交給我們正確的……
老師在我的心中很高大，很博學(xué)，很才華，很美麗，老是真像成語(yǔ)中的無(wú)微不至…。
老師說(shuō)您搞大一點(diǎn)也不錯(cuò)，您是我的的老師，您更像我的母親您把您的知識(shí)傳授給我，就像一位母親給孩子吃東西，您真是我心目中的偶像。
說(shuō)您很博學(xué)，那更不假。您的知識(shí)就像那大海，源源不斷；您的知識(shí)像那長(zhǎng)江，長(zhǎng)江后浪推前浪；您的只是就像那大地，漫無(wú)邊際；您的知識(shí)就像那筆，長(zhǎng)篇大論；您的只是就像那手，有寫不完的字……
要說(shuō)有才華，那可不假，您的那可是滔滔江水，連綿不絕，源源不斷，說(shuō)您真是沒(méi)錯(cuò)。
老師是一個(gè)賞罰分明的好老師，我很喜歡您。您就像那水，柔情綿綿；您像座山，引人注目；您是那花，溫文爾雅；您是哪草，柔情美麗……
我真的希望以后是個(gè)老師。
寫我的2035的作文15
在我們班里，有許多的班干部：什么文藝委員啊，學(xué)習(xí)委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得很！但是，我們班的班長(zhǎng)薛增軍可不是一般的班長(zhǎng)哦！他管起同學(xué)來(lái)呀，那花招啊！多著呢！可別小看他哦！
比如有一次，班主任開會(huì)去了，薛增軍以班長(zhǎng)的名義主動(dòng)擔(dān)任起了管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。假如有人在那里竊竊私語(yǔ)，也逃不過(guò)他那雙在太上老君的八卦爐里練了十萬(wàn)年的”火眼金睛“；
如果全班同學(xué)都在那里起哄，那也難不著他，他就會(huì)對(duì)著同學(xué)們大聲叫道：”誰(shuí)再說(shuō)話，我就把他記在小本子上，等高老師來(lái)了，準(zhǔn)有你們好看的！“話音剛落，教室里頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲，只能聽見”唰！唰！“的寫字聲……
如果我是班長(zhǎng)，我是不會(huì)那么做的，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”同學(xué)們，如果我們能感受到老師在講臺(tái)上苦口婆心地來(lái)維持課堂紀(jì)律的那種感受；如果你們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課，當(dāng)你明白是，你們自然會(huì)安靜下來(lái)的�！耙�?yàn)槲蚁胱屚瑢W(xué)們真正的明白老師良苦用心！
作為班長(zhǎng)，我們就應(yīng)該以身作則，管理好班集體，當(dāng)同學(xué)們吵鬧時(shí)，我們就以道理說(shuō)服他們，俗話說(shuō)得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術(shù)，我以誠(chéng)感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是你是班長(zhǎng)的話，就一定要記住這句話哦！
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