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全國(guó)愛(ài)耳日作文（精選18篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的全國(guó)愛(ài)耳日作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
全國(guó)愛(ài)耳日作文 1
今天是3月3日，也是“全國(guó)愛(ài)耳日”。從2000年開(kāi)始，到今年已經(jīng)是第十五個(gè)“全國(guó)愛(ài)耳日”了，今年的主題是：“愛(ài)耳護(hù)耳，健康聽(tīng)力”。
告訴大家一個(gè)驚人的數(shù)據(jù)，目前中國(guó)有耳聾的殘疾人達(dá)2000萬(wàn)人，其中耳聾兒童可達(dá)100多萬(wàn)，因此青少年聽(tīng)力健康保護(hù)引起了全社會(huì)的高度重視。我們都知道耳朵是我們重要的身體器官，如果聽(tīng)力受到了損害，那么我們就會(huì)生活在一個(gè)無(wú)聲的世界里，不能聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)，不能和小伙伴們分享自己的快樂(lè)和秘密，不能聽(tīng)到美妙的'音樂(lè)、動(dòng)人的歌曲，也不能聽(tīng)到老師講課，那是一件多么可怕的事情啊!
所以，擁有健康的聽(tīng)力是非常重要的事情。那么，我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的小耳朵呢?
1.保持良好的精神狀態(tài)。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，保持樂(lè)觀(guān)向上、不急不躁的情緒。
2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，多食含鋅、鐵、鈣豐富的食物，比如牛奶、蔬菜，切忌暴飲暴食。
3.遠(yuǎn)離噪音。聽(tīng)音樂(lè)或耳機(jī)的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，音量不能過(guò)高。
4.經(jīng)常按摩耳朵。比如按摩耳背、捏捏耳垂等。
5.不要隨便掏耳朵。掏耳朵時(shí)如果用力不當(dāng)容易引起外耳道損傷、感染、稍不注意，掏耳勺還會(huì)傷及鼓膜或聽(tīng)小骨，造成鼓膜穿孔、影響聽(tīng)力。
同學(xué)們，讓我們保護(hù)好自己的小耳朵，從今天做起，從現(xiàn)在做起!
全國(guó)愛(ài)耳日作文 2
1998年2月26日，在政協(xié)第九屆全國(guó)委員會(huì)第一次會(huì)議上，社會(huì)福利組15名委員針對(duì)我國(guó)耳聾病率高，數(shù)量多，危害大，預(yù)防薄弱這一現(xiàn)實(shí)，提出了《關(guān)于建議確定愛(ài)耳日宣傳活動(dòng)》的第2330號(hào)提案。經(jīng)中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)，衛(wèi)生部等10個(gè)部門(mén)共同商定，確定每年2月26日為全國(guó)愛(ài)耳日。
這個(gè)星期六,第12個(gè)愛(ài)耳日，昆山日?qǐng)?bào)組織小記者到第一人民醫(yī)院開(kāi)展活動(dòng)。
首先，我們來(lái)到了人民醫(yī)院的科普大廳，大廳寬敞明亮，而且有許多椅子，給人一種舒適的感覺(jué)。接待我們的.謝醫(yī)生是一位身穿白大褂，戴著眼鏡的五官科醫(yī)生。他領(lǐng)我們來(lái)到醫(yī)院的報(bào)告廳，并給我們講解關(guān)于耳朵的知識(shí)。從他的介紹中我們了解到耳朵的構(gòu)造;預(yù)防耳聾的注意事項(xiàng)，如：飛機(jī)降落時(shí)要嚼口香糖，潛水時(shí)不要潛得太深，潛水上浮時(shí)速度不能太快等等;怎樣借助現(xiàn)代的醫(yī)療設(shè)備治好耳聾。
接著我們參觀(guān)了住院部，病房里住滿(mǎn)了患者。聽(tīng)醫(yī)生介紹，這些人中有輕度患者耳出血，而重癥患者則是耳膜大出血，聽(tīng)力受損了……看到這些情景，大家的心情有點(diǎn)沉重。
走出病房，我們結(jié)束了這次活動(dòng)。
人與人之間的交流，信息的獲取，音樂(lè)的欣賞，都依賴(lài)于耳朵。愛(ài)護(hù)我們的耳朵吧，讓生活過(guò)得更美好!
全國(guó)愛(ài)耳日作文 3
打開(kāi)日歷，發(fā)現(xiàn)今天是世界愛(ài)耳日，想說(shuō)點(diǎn)什么。
去年的這個(gè)時(shí)候，正是耳鳴發(fā)作的時(shí)候。一方面可能是焦慮，對(duì)于工作看不到什么希望，只能在日復(fù)一日的等待中“積累”，看到身邊一同走過(guò)的朋友都有了很好的發(fā)展，內(nèi)心里是很著急的，但是對(duì)于如何去突破，自己又很迷茫，這種焦慮和迷茫形成了一個(gè)很大的精神壓力;那時(shí)因?yàn)閮蓚�(gè)人不在一起，每天晚上只能打電話(huà)，常常是每天都要一個(gè)多小時(shí)，手機(jī)常打到發(fā)燙�？赡芫褪沁@種精神和物質(zhì)的'雙重作用，去年這個(gè)季節(jié)的某一天早晨，突然發(fā)覺(jué)耳朵里滿(mǎn)是水燒開(kāi)的聲音，連綿不絕，一刻也不停歇。
不管你在吃飯還是入睡前，不管是與朋友聊天還是看電視，不管是在安靜的家里還是在擁擠的公交車(chē)上，那種燒水的聲音一直伴隨著你。想了各種各樣的辦法：按摩穴位、擊掌、放松……統(tǒng)統(tǒng)都不管用，最后去了醫(yī)院，看了幾家醫(yī)院，做了聽(tīng)力測(cè)試，醫(yī)生的結(jié)論是：神經(jīng)性耳鳴，要求休息，并開(kāi)了藥。吃了一段時(shí)間，未見(jiàn)任何效果，五一的時(shí)候，母親從家給我?guī)Я瞬菟帲矝](méi)起什么作用。
因?yàn)榱硗獾脑蜣o職，在家休息了一段時(shí)間，再后來(lái)，癥狀漸漸消失了。
在今天愛(ài)耳日的日子里，想起自己有耳疾的那段時(shí)光，很感概：對(duì)那段經(jīng)歷記憶猶新，深刻地體會(huì)到耳朵不好的痛苦。對(duì)于一個(gè)健康的人來(lái)說(shuō)，我們很難對(duì)耳朵引起足夠的重視。此外還有鼻子、牙齒、眼睛，其實(shí)仔細(xì)想來(lái)，我們能感知這個(gè)世界，五官功不可沒(méi)。保護(hù)耳朵，少用耳機(jī)，少打手機(jī)，能夠不受根本不存在的聲音的侵?jǐn)_，靜靜地聽(tīng)一段音樂(lè)，實(shí)在是一件幸福的事!
全國(guó)愛(ài)耳日作文 4
我有一對(duì)十分醒目的大耳朵，有人看見(jiàn)了我就會(huì)說(shuō)："這孩子的耳朵真大，真像彌勒佛轉(zhuǎn)世。"也有人說(shuō)："耳朵大福氣好。"媽媽聽(tīng)了笑得合不攏嘴，我也在自戀中，媽媽似乎真的看到了我很有出息的樣子。
我摸摸自己的大耳朵，也總覺(jué)得比一般人的大一號(hào)，耳廓圓整，耳垂肥碩。也許正因?yàn)槲业亩溟L(zhǎng)得特別招人喜歡吧，總有些大人會(huì)在我的耳朵上摸摸捏捏的，弄得我好癢。
爸爸總是想要我的'大耳朵派上用場(chǎng)。有一天，爸爸在廚房燒水，我正在家里看電視，突然來(lái)了電話(huà)，原來(lái)是爸爸的單位有事情叫爸爸臨時(shí)加班。爸爸叮囑我說(shuō)："耳朵靈著點(diǎn)，聽(tīng)到水開(kāi)了之后，把水灌到熱水瓶里去。"我繞繞耳朵說(shuō)："放心吧，老爸不在家，我就是主人了。"爸爸還是有點(diǎn)不放心，又說(shuō)："耳朵多聽(tīng)聽(tīng)廚房里的聲響，要是誰(shuí)燒過(guò)了頭會(huì)有危險(xiǎn)的，知不知道。"我的耐煩地抓抓耳朵說(shuō)："知道啦，我的耳朵聽(tīng)到都會(huì)背下來(lái)了，你就放心吧。"爸爸聽(tīng)了笑笑就出門(mén)了。
一會(huì)，客廳里傳來(lái)迪迦奧特曼和怪獸在打架的聲音，我的大耳朵一堅(jiān)被吸引住了。想起爸爸關(guān)照的事，我又跑到電熱水壺旁，大耳朵一湊，水還沒(méi)有一絲聲音，還是先看電視吧！
看完電視，我才想起有務(wù)在身，趕忙進(jìn)廚房。"啊——"。廚房全是水霧，我忙去拔去擦頭，打開(kāi)水壺一看里面干了，剛好爸爸回來(lái)拿材料，回來(lái)一看這一幕，就憤憤地拎起我的耳朵："叫你耳朵靈點(diǎn)，你偏偏把耳朵裝在糞桶上。"
打那以后，我的大耳朵對(duì)于爸爸的叮囑可再也不敢怠慢了。
全國(guó)愛(ài)耳日作文 5
今天是3月3日，也是全國(guó)愛(ài)耳日。自2000年以來(lái)，今年是第21個(gè)全國(guó)護(hù)耳日。今年的主題是：耳朵護(hù)理，健康聽(tīng)力。
讓我告訴你一個(gè)驚人的數(shù)字。目前，中國(guó)有2000萬(wàn)聾啞殘疾人，其中100多萬(wàn)是聾啞兒童。因此，青少年聽(tīng)力健康的保護(hù)引起了全社會(huì)的極大關(guān)注。我們都知道耳朵是我們重要的身體器官。如果聽(tīng)力受損，那么我們將生活在一個(gè)寂靜的世界里，聽(tīng)不到父母說(shuō)的話(huà)，無(wú)法與朋友分享我們的快樂(lè)和秘密，聽(tīng)不到美妙的音樂(lè)、動(dòng)人的歌曲，聽(tīng)不到老師的講課。這是多么可怕的事情��！
因此，擁有健康的`聽(tīng)力是非常重要的。那么，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)我們的小耳朵呢？
1、保持良好的精神狀態(tài)。積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，保持樂(lè)觀(guān)，不焦慮或不耐煩。
2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，吃富含鋅、鐵和鈣的食物，如牛奶和蔬菜。避免吃得過(guò)多。
3、遠(yuǎn)離噪音。聽(tīng)音樂(lè)或耳機(jī)不應(yīng)太長(zhǎng)，音量也不應(yīng)太高。
4、經(jīng)常按摩你的耳朵。例如按摩耳朵后部、捏捏耳垂等。
5、不要隨便挑耳朵。拔耳時(shí)，如果用力不當(dāng)，很容易造成外耳道損傷、感染和輕微的注意力不集中。拔出耳勺也會(huì)傷害鼓膜或聽(tīng)骨，導(dǎo)致鼓膜穿孔并影響聽(tīng)力。
同學(xué)們，讓我們保護(hù)好自己的小耳朵，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始！
全國(guó)愛(ài)耳日作文 6
全國(guó)第十三個(gè)“愛(ài)耳日”之際，3月3日，我跟隨小記者團(tuán)來(lái)到了德州市人民醫(yī)院，參加了“愛(ài)耳日”活動(dòng)。雖然耳朵是我們每一個(gè)人的重要器官，但恐怕很多人對(duì)耳朵的知識(shí)知之甚少，那么快跟著我一起來(lái)學(xué)習(xí)了解一下吧。
我們先跟著老師來(lái)到了人民醫(yī)院的會(huì)議室，然后耳科專(zhuān)家為我們?cè)敿?xì)講解了耳朵的結(jié)構(gòu)剖面圖以及保護(hù)耳朵的方法。聽(tīng)了專(zhuān)家的講解，使我對(duì)耳朵有了一個(gè)新的了認(rèn)識(shí)。以前總認(rèn)為耳朵沒(méi)有眼睛重要，因?yàn)檠劬κ侨祟?lèi)心靈的窗戶(hù)，甚至大人們也都經(jīng)常教育我們保護(hù)眼睛，往往都忽略了耳朵，今天我才意識(shí)到，耳朵是人類(lèi)語(yǔ)言的的窗戶(hù)，是不可缺少的'聽(tīng)覺(jué)器官，它使我們沉浸在這個(gè)有聲有色的世界里。如果沒(méi)有它，那我們的世界將會(huì)變得寧?kù)o蒼白，將會(huì)失去精彩的人生。
今年愛(ài)耳日的主題是：減少噪音、保護(hù)聽(tīng)力。下面我把保護(hù)耳朵的方法介紹給大家：
（1）少挖耳屎。如非挖不可的時(shí)候，盡量用棉簽小心掏挖。
（2）遠(yuǎn)離噪音，注意游泳衛(wèi)生。
�。�3）少戴耳機(jī)，盡量戴帽式耳機(jī)，戴耳機(jī)每天不能超過(guò)60分鐘，音量不能超過(guò)60%。
�。�4）如有耳病及時(shí)就醫(yī)。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)自己的耳朵，盡情聆聽(tīng)這精彩的世界吧！
全國(guó)愛(ài)耳日作文 7
童年是一片歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊有無(wú)數(shù)的貝殼，有黯淡的，勾起一段傷心的回憶，有五顏六色的，想起一段美好的回憶。我仔細(xì)尋找那一段最美麗的貝殼。啊，在這……
在每次賞月時(shí)，爺爺總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡：“千萬(wàn)不能用手指月亮，不然耳朵會(huì)被割掉的！”
我總似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但那一次，我按捺不住自己的`好奇，不知不覺(jué)背著爺爺，手正指著月亮。一秒，兩秒，一分鐘，兩分鐘……忽然，有人重重地拍了我的肩膀，是誰(shuí)？月亮？它來(lái)割我耳朵了？我顫巍巍地轉(zhuǎn)過(guò)身，呼——原來(lái)是爸爸。我摸摸耳朵，完好無(wú)損，周?chē)矝](méi)有動(dòng)靜，難道爺爺是騙我的？不，不對(duì)，月亮?xí)偻砩蟻?lái)“偷襲”我。我在父母的催促下爬上了床，用被子將自己裹成了一個(gè)端午粽，只留一張恐懼的眼睛東張西望。
深夜降臨，困意也越來(lái)越明顯，我急忙用椅子堵住門(mén)，再綁上繩子，系上鈴鐺，我才安心地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然，椅子悄悄挪到，鈴鐺唱起了歌，我連忙從睡夢(mèng)中醒來(lái)，月亮來(lái)割我耳朵了！我隨后抓起幾個(gè)枕頭防身，“桌椅防線(xiàn)”已倒塌，鈴鐺越唱越歡，房間也亮起鈴鐺盞昏黃的燈光，我嚇得渾身發(fā)抖，汗水浸濕了被子，我不管三七二十一，將枕頭狠狠砸去�！霸趺戳耍俊蓖蝗宦�(tīng)到熟悉的聲音，這時(shí)，燈光終于明亮起來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽。我只好將事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后笑得前仰后翻，后來(lái)我才知道，那只是一個(gè)傳說(shuō)。
時(shí)光老人悄悄降臨，童年匆匆地帶走了。但我并不怨恨他。童年的往事就像五光十色的貝殼，它是多么可愛(ài)，有趣。我忘不了曾經(jīng)做過(guò)的傻事，更忘不了我那美好的童年。
全國(guó)愛(ài)耳日作文 8
每年的3月3日，是一個(gè)特別的日子——全國(guó)愛(ài)耳日。
今年的'愛(ài)耳日，我們學(xué)習(xí)了更多關(guān)于耳朵的知識(shí)，因?yàn)橛惺徍械谝蝗嗣襻t(yī)院的耳鼻科主任向我們價(jià)紹耳朵。
今年，愛(ài)耳日的主題定為“健康聽(tīng)力，幸福人生——關(guān)注老年人聽(tīng)力健康”。要知道，全世界輕度聽(tīng)力損失者近6億人，其中我國(guó)就有近2千余萬(wàn)人，而七歲以下兒童患病的數(shù)也達(dá)到了80萬(wàn)之多。當(dāng)我得知這些數(shù)字時(shí)，心不由的一震，這實(shí)在是太可怕了!所以，我立下決心，一定要好好保護(hù)好自己的耳朵。
想有一個(gè)健康的身體，要做到不吸煙，不喝酒，避噪音，慎用藥，常按摩，熄肝火，多補(bǔ)腎，這樣，你的耳朵與身體就會(huì)長(zhǎng)久健康啦!
一次豐富多彩的講座，不僅讓我們感受到了耳朵的重要，也讓我們學(xué)到怎樣保護(hù)自己的耳朵。
全國(guó)愛(ài)耳日作文 9
“砰砰”“咚咚”“叮當(dāng)”……這些聲音都是由耳朵收集的，所以我們能聽(tīng)到別人的說(shuō)話(huà)聲，美妙的音樂(lè)和刺兒的`噪音。
耳朵分為三個(gè)部分外耳、中耳、內(nèi)耳。中耳和內(nèi)耳眼睛看不見(jiàn)，只能看見(jiàn)外耳，外耳為分為耳廓和耳道。
外耳的一部分——耳廓，它是卷起來(lái)的，摸上去不光軟軟的，薄薄的，表面還凹凸不平。聽(tīng)老師說(shuō)如果用手端熱東西，手很燙時(shí)，可以立刻把手放到耳朵上捏著，讓耳朵把熱量吸走，手就不燙了。耳廓下面那個(gè)像小玉石的東西是耳垂，它很軟，俗話(huà)說(shuō)：耳垂大有福氣。我連忙摸了摸自己的耳垂，幸好不是特別小，外耳的另一個(gè)部分是耳道，它像一個(gè)隧道，將外面收集來(lái)的聲音通過(guò)這個(gè)隧道傳到內(nèi)耳，我們就能聽(tīng)到聲音了，如果用手將它堵住，聲音就會(huì)變小。
觀(guān)察完了耳朵，我們要用它來(lái)收集聲音。我來(lái)到教室的窗戶(hù)邊，老師打開(kāi)了窗戶(hù)，讓我們閉上眼睛聽(tīng)一分鐘，我聽(tīng)到了室內(nèi)傳來(lái)了“咚咚”的腳步聲，“嗚嗚”的說(shuō)話(huà)聲，室外傳來(lái)的聲音就更多了，比如“哧哧”的鏟雪聲，“滴滴”的汽車(chē)?guó)Q笛聲……
既然耳朵這么重要！我們一定要好好保護(hù)，不要去傷害它。比如說(shuō)掏耳朵，長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)耳機(jī)，不能把小東西往耳朵里塞，而且游泳時(shí)如果耳朵進(jìn)水的話(huà)，一定要及時(shí)清理或者去醫(yī)院治療。
耳朵真厲害，我們可要好好保護(hù)它哦！
全國(guó)愛(ài)耳日作文 10
我們每個(gè)人都有許多的器官，他們有的高貴，有的卑賤，還有的很妖嬈。而我的耳朵是器官里面最高貴，最高雅的。
他能幫我聽(tīng)到各種的聲音，如果好聽(tīng)，他就會(huì)告訴他的好朋友——大腦先生，大腦先生就會(huì)傳送到手兄弟這。這樣手兄弟就會(huì)跳出各種各樣美麗有趣動(dòng)作。他要是聽(tīng)到有人在說(shuō)我的壞話(huà)，他也會(huì)立馬告訴大腦先生。最后，我們將說(shuō)壞話(huà)的人“繩之以法”。
他的模樣最像一個(gè)數(shù)字三，這個(gè)數(shù)字三可和別的數(shù)字三不一樣，它渾身長(zhǎng)著柔軟的骨頭，別人只要一碰它，它就會(huì)疼的，嗷嗷大叫。他住在腦袋的兩側(cè)，我的頭發(fā)稍微一長(zhǎng)就會(huì)把他遮擋住。雖然在最不顯眼的地方，可是它的作用可大了，他幫助眼睛兄弟架起眼鏡腿，長(zhǎng)長(zhǎng)一架就是一整天，會(huì)累的后背通紅，卻沒(méi)有半句怨言，做了那么多只是為了讓我能夠看得更清楚，功勞是眼睛的，但在背后支持的確實(shí)耳朵。如果沒(méi)有他，那我就聽(tīng)不到美妙的音樂(lè)和那些令人感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，他總是默默地為我付出。
生活中也有許多人像耳朵一樣，雖然長(zhǎng)的其貌不揚(yáng)，但是它的.作用卻是不可估量的。比如平時(shí)醫(yī)院里我們常常都見(jiàn)到醫(yī)生在忙碌護(hù)士在忙碌。可我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)還有一些不起眼的護(hù)工？他們穿著藍(lán)色的制服在打掃廁所，整理最臟最亂的地方，他們常常干著最苦最累的活，碰到有病人心情不好，那些穿藍(lán)色制服的護(hù)工阿姨就會(huì)像親人一樣在旁邊安慰她，照顧她，給病人帶來(lái)溫暖。你還知道哪些和我們的耳朵一樣偉大而又從不邀功的人呢？
全國(guó)愛(ài)耳日作文 11
我們都有一雙耳朵，今天我來(lái)給大家講一講它吧！
我們的耳朵長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，分別距離左右外眼角7到8厘米處。耳朵分為外耳、中耳和內(nèi)耳。
外耳又分為耳廓和聽(tīng)管。我們的耳廓像一個(gè)數(shù)字“0”，聽(tīng)管像一根水管，它長(zhǎng)約2。5厘米，脂腺分泌物（耳屎）就藏在這里面，這里面還有耳毛，可以防止灰塵進(jìn)入。
中耳分為鼓膜和聽(tīng)小骨，鼓膜的振動(dòng)可以帶動(dòng)三塊聽(tīng)小骨振動(dòng)。聽(tīng)小骨的形狀十分有趣，分別為槌骨，砧骨和鐙骨。槌骨很像古時(shí)人們洗衣服時(shí)用的棒槌，所以叫槌骨；砧骨很像石匠鑿石頭用的板子，所以叫砧骨；鐙骨很像上馬的鐙子，所以叫鐙骨。
內(nèi)耳非常復(fù)雜，里面有十分復(fù)雜的'管道和神經(jīng)線(xiàn)。
我們的耳朵可以接受和辨別聲音。我們一定要保護(hù)好耳朵，不然的話(huà)，有可能會(huì)讓我們進(jìn)入一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的世界。可如何保護(hù)耳朵呢？我可以告訴你，比如要遠(yuǎn)離噪音，如果遠(yuǎn)離不了噪音，就堵住耳朵張嘴巴；游戲或洗澡時(shí)盡量少讓水進(jìn)入耳朵；不要隨便掏耳屎……
全國(guó)愛(ài)耳日作文 12
我們每個(gè)人都有耳朵，可是你完全了解他嗎？現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)了解吧！
耳朵長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，人類(lèi)的耳朵左右兩耳分別和左右外眼角相距大約7、8厘米。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)外耳，外耳包括耳廓和聽(tīng)管兩部分。每個(gè)人耳廓的樣子有所不同，有的像元寶，有的像蒲扇，有的像阿拉伯?dāng)?shù)字3……聽(tīng)管一像個(gè)小小的山洞，黑糊糊的，約2.5厘米。里面有脂腺分泌物和極細(xì)的絨毛，也就是俗稱(chēng)的耳屎和耳毛，他們起的作用和鼻屎、鼻毛一樣，是阻擋灰塵等東西進(jìn)入我們的耳朵。
然后再來(lái)說(shuō)說(shuō)中耳，中耳包括鼓膜和聽(tīng)小骨。外界的聲音振動(dòng)鼓膜，使聲音傳入。鼓膜里有一塊小空地兒�？盏貎豪锩嬗腥龎K骨頭并列放著，就是聽(tīng)小骨，他們分別是槌骨，砧鼓和鐙骨，他們幫助鼓膜繼續(xù)傳播聲音。
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)內(nèi)耳。它是由非常復(fù)雜的`管道和神經(jīng)組成的。
耳朵的整體作用是接收和辨別聲音。
我最后再來(lái)告訴大家一些保護(hù)耳朵的方法；要盡量避免接收巨大噪音，防止耳朵進(jìn)入大量的水。不要閑著沒(méi)事干就掏耳朵，捂耳朵時(shí)要張大嘴，以免氣流沖破鼓膜，造成傷害。
我們不要過(guò)萬(wàn)籟俱寂的生活，要好好保護(hù)耳朵，過(guò)有聲有色的快樂(lè)生活。
全國(guó)愛(ài)耳日作文 13
今天，老師給我們上了一節(jié)關(guān)于聽(tīng)力的課。這時(shí)的我才知到耳朵對(duì)我們是多么的重要�，F(xiàn)在就讓我講一下下面的內(nèi)容吧！
一開(kāi)始，老師讓我們回憶各種稀奇古怪的聲音。之后，老師分別請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去表演“吼聲”。首先上來(lái)的是劉曉霞，平時(shí)文靜我她能不能讓我們大吃一驚呢？只見(jiàn)她一使勁，“啊”地叫了一聲，哎，這簡(jiǎn)直是嘆氣嘛！接著，矮小結(jié)實(shí)的袁元威上來(lái)了，只聽(tīng)他大吼了一聲，聲音如地震般，連我的耳膜都隱隱作痛。這時(shí)鮑杉強(qiáng)大搖大擺地上來(lái)了。他也吼了一聲，他的吼聲出乎我們的意料，和他的身高形成了極大的反差。因?yàn)檫@只是獅子的一個(gè)哈欠而已。這時(shí)，葉老師自告奮勇地說(shuō)：想不想聽(tīng)聽(tīng)我的吼聲？“想”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。只見(jiàn)葉老師先熱熱身，而同學(xué)們呢，早把耳朵捂得緊緊的`。只聽(tīng)見(jiàn)“哈”的一聲，原來(lái)葉老師只是虛張聲勢(shì)，讓同學(xué)們擔(dān)驚受怕。
接著，老師讓我們閉上眼睛，猜猜看是什么東西在發(fā)出聲音。我的耳朵告訴我：老師先開(kāi)門(mén)，之后又關(guān)門(mén)，接著好像是在開(kāi)文具盒，又從文具盒中拿了筆，又發(fā)出了“吱吱”的聲音，這好像是在開(kāi)窗……
這次聽(tīng)力游戲，使我對(duì)耳朵的作用有了新的認(rèn)識(shí)。
全國(guó)愛(ài)耳日作文 14
我最近發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)，每天都在和一樣?xùn)|西PK。那么，我們已經(jīng)是百戰(zhàn)百勝。最近，我就在PK中，PK的對(duì)象是—耳朵。
第一回地點(diǎn)：學(xué)校
今天，我在學(xué)校上數(shù)學(xué)課時(shí)，剛聽(tīng)到一半，不知為何，耳朵一下子聽(tīng)不見(jiàn)了，完了，老師正在將重要的`題時(shí)，他卻個(gè)我扔來(lái)一枚“影響彈“．這下怎么辦呀？嘿，有了。他們?nèi)訌�，那我就�?lái)解彈唄！我弄了一點(diǎn)水，往里面一弄，好多了。一回第合，我勝利了！
第二回合地點(diǎn)：電腦旁
正在我上網(wǎng)上的起勁時(shí)，耳朵盡然失靈了，這可是我最喜歡的歌呀！我氣得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。對(duì)了，我弄了點(diǎn)紙把它弄干凈了。呵呵！沒(méi)有辦法了吧！正在我得意的時(shí)候，他突然一下子放了一顆巨型“影響彈”。頓時(shí)，我的耳朵聽(tīng)的音樂(lè)模模糊糊了。我趕緊揉了揉耳朵。在聽(tīng)音樂(lè)，沒(méi)有什么事了，第二回合，我有勝利了！
第三回合地點(diǎn)：外面
這天，我在外面玩耍，玩到了5點(diǎn)左右，我模模糊糊聽(tīng)到了有人喊我，但聽(tīng)得不清楚。我接著又玩了一個(gè)多小時(shí)。當(dāng)我回到家里時(shí)，我媽媽把我訓(xùn)了一頓，說(shuō)喊我了為什么我還不上了，我卻委屈的說(shuō)：“我沒(méi)有聽(tīng)清楚��！”你說(shuō)這怪不怪耳朵！經(jīng)過(guò)這幾回pk，最后輸?shù)倪�是我��！
全國(guó)愛(ài)耳日作文 15
“圓圓腦袋一座山，兄弟兩人住兩邊，各種聲音能聽(tīng)見(jiàn)，從小到老不見(jiàn)面�！毙≈魅耍阒肋@是在說(shuō)誰(shuí)嗎？對(duì)，就是我，與你形影不離的朋友耳朵。
和我有關(guān)的成語(yǔ)非常多：耳濡目染、洗耳恭聽(tīng)、耳聽(tīng)八方、耳聞目睹……瞧，耳朵是人們聆聽(tīng)世界的窗口。請(qǐng)你一定要愛(ài)護(hù)我，時(shí)刻注意科學(xué)用耳，不要養(yǎng)成挖耳朵的壞習(xí)慣。只有這樣，我才能每天和你一起起床，聆聽(tīng)各種各樣的聲音：丁零零的鬧鐘聲，媽媽和藹的叮囑聲，同學(xué)們晨讀課上瑯瑯的讀書(shū)聲，放學(xué)路上的嘈雜聲，風(fēng)在耳邊呼嘯的聲音等等。
不過(guò)，小主人，我想對(duì)你說(shuō)：當(dāng)你取得優(yōu)異成績(jī)，耳邊響起贊揚(yáng)的聲音時(shí)，請(qǐng)你不要驕傲，要繼續(xù)努力；如果你因?yàn)樽鲥e(cuò)事而受到了批評(píng)，也不要灰心，而應(yīng)該改正自己的錯(cuò)誤；當(dāng)你的`耳邊響起不文明的聲音時(shí)，你要把我當(dāng)成一個(gè)過(guò)濾器，遠(yuǎn)離那些對(duì)你成長(zhǎng)不利的聲音。
小主人，今天是愛(ài)耳日，希望你能告訴更多的同學(xué)愛(ài)護(hù)自己的耳朵，這一定是我收到的最好的禮物。對(duì)了，明天氣溫下降，別忘了戴上耳暖保護(hù)我哦！
全國(guó)愛(ài)耳日作文 16
有一樣?xùn)|西，人人都有，能一直陪伴你，形狀像大大的問(wèn)號(hào)，可以讓你聽(tīng)到大自然美妙的聲音。說(shuō)到這里你應(yīng)該知道是什么了，那就是——耳朵。說(shuō)實(shí)話(huà)我有點(diǎn)不了解耳朵，像構(gòu)造等，今天我上了一節(jié)關(guān)于耳朵的作文課才恍然大悟。你們都想知道吧！請(qǐng)看下文。
今天老師給我們講了一節(jié)關(guān)于耳朵的`課。告訴我們耳朵分為外耳、中耳、內(nèi)耳。其中外耳里有耳廓，耳廓向里卷，慢慢向下，然后有一個(gè)小窟窿可以通中耳、內(nèi)耳，耳垂特別柔軟。摸起來(lái)外面柔軟里面硬。
耳朵有很多作用，用雙手按摸耳朵可以預(yù)防感冒。用兩只手，左手揉左耳垂，右手按鼻子兩側(cè)，按15次，然后反過(guò)來(lái)按15次。
有一次，爸爸燒水，突然工作單位打來(lái)電話(huà)，說(shuō)公司要開(kāi)會(huì)，還有10分鐘就要開(kāi)始，爸爸急急忙忙地走了，走前叮囑我，要看好水。我玩著玩著聽(tīng)見(jiàn)聲音了，把燒開(kāi)的水倒進(jìn)水壺的時(shí)候，我被燒了一下，我無(wú)意中摸了一下耳垂，很涼，我立刻都不覺(jué)得疼了，回家告訴媽媽這個(gè)道理，媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)愛(ài)觀(guān)察的孩子�！�
耳朵的作用令我大開(kāi)眼界，以后我還要繼續(xù)發(fā)現(xiàn)耳朵的作用。
全國(guó)愛(ài)耳日作文 17
我有一雙靈敏的耳朵，我的耳朵能聽(tīng)到老師走路“噠噠——”的聲音，我喝水的時(shí)候把水杯放下“砰砰”的聲音，同學(xué)們用拳頭敲打桌面發(fā)出的“咚咚”的聲音。
但我們的耳朵呀，其實(shí)分為三個(gè)部分，它們分別分為：外耳，中耳和內(nèi)耳。外耳的`形狀像是一座山，又像數(shù)字三，還像一把小扇子。中耳里面有一個(gè)個(gè)迷宮似的小骨頭，我覺(jué)得，我變小了肯定永遠(yuǎn)都走不到迷宮的黑洞盡頭。中耳其實(shí)是一個(gè)傳播聲音的隧道，它負(fù)責(zé)把聲音傳給內(nèi)耳，內(nèi)耳里頭有個(gè)小蝸牛，它是負(fù)責(zé)接收從外面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)的聲音的。
我用雙手捂住耳朵試著聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)的聲音，這時(shí)我感覺(jué)老師的聲音很模糊，我不太能聽(tīng)得清楚。當(dāng)老師讓我們捂住耳朵聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)的聲音時(shí)，我覺(jué)得聲音特別大，大的我的耳朵都在震動(dòng)。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候我能聽(tīng)到大家哈哈大笑的聲音；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我能聽(tīng)到媽媽安慰我的聲音；我上課表現(xiàn)好的時(shí)候，我能聽(tīng)到老師夸贊我的聲音；我喜歡聽(tīng)美妙的聲音，例如小鳥(niǎo)歌唱的聲音，小溪流水的聲音，樂(lè)器演奏的聲音……
既然我們的耳朵這么重要，那么我們?cè)撛趺慈ケＷo(hù)它呢？我們不可以讓耳朵經(jīng)常聽(tīng)噪音，不可以隨隨便便地掏耳朵，這樣一來(lái)，我們的耳朵就能夠好好的為我們工作了。
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每個(gè)人都有一雙耳朵，我也不例外。但我的耳朵和別人的耳朵比起來(lái)有點(diǎn)不一樣，那就是警覺(jué)度高。如果在安靜的情況下，更高。昨天六點(diǎn)鐘，我已經(jīng)特別饑腸轆轆了，恨不得媽媽早點(diǎn)回來(lái)。她手上可有救命稻草——快餐。
一直到六點(diǎn)三十分，我都在“高度戒備”中。隨著電梯門(mén)打開(kāi)的聲音和蹬腳的聲音，我正準(zhǔn)備去開(kāi)門(mén)，但又想想萬(wàn)一錯(cuò)了呢？但我又聽(tīng)到腳步聲和我媽媽差不多，于是我開(kāi)門(mén)了�！俺缘�！”“你看來(lái)是真的餓了�！弊蛱熘形纾晃煌瑢W(xué)高喊：“曹老師來(lái)了！”原本哄鬧的教室突然安靜了下來(lái)，大家的目光都聚集到后門(mén)。“沒(méi)來(lái)，騙人的！”大家又繼續(xù)做自己的事了！幾分鐘后，可能是以為被騙過(guò)一次，同學(xué)再說(shuō)時(shí)，大家都不信，我也不信。但聽(tīng)到曹老師高跟鞋聲音時(shí)，我瞬時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)�！巴炅�，又要大發(fā)雷霆了……”再比如說(shuō)今天中午吧！我還是留下來(lái)打字，今天不知怎么的'。特別鬧，起床前20分鐘左右才消停。
不一會(huì)兒，我聽(tīng)到一個(gè)聲音，這個(gè)聲音是滑著走的，老師不可能這么無(wú)聊。但聲音很小，大概從樓梯口過(guò)幾米的位置，我覺(jué)得是個(gè)小朋友。果不其然，一個(gè)小朋友立即映入我的眼簾。可能你覺(jué)得這么做沒(méi)多大用，但我覺(jué)得至少耳朵“保質(zhì)期”長(zhǎng)點(diǎn)也不是件壞事。
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