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    是我的錯(cuò)作文

    時(shí)間:2022-08-12 12:40:10 推薦作文 我要投稿

    是我的錯(cuò)作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的是我的錯(cuò)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    是我的錯(cuò)作文

    是我的錯(cuò)作文1

      人都會(huì)犯錯(cuò),讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的錯(cuò)吧。

      我小時(shí)候非常喜歡養(yǎng)魚(yú),家的石盆里養(yǎng)著一大堆金魚(yú),有紅的,白的,黑的,紅白的……

      一天,我發(fā)現(xiàn)許多魚(yú)在水面倒著,碰一下又無(wú)精打彩的,它們比以前游得慢多了,竟然還有斜著游的,爸爸診斷說(shuō):“魚(yú)生病了!”我和爸爸趕緊去“淘寶大藥房”買(mǎi)了藥,幾天后開(kāi)始“搶救”魚(yú)兒。我先在水里放了幾顆粒粒氧(魚(yú)通過(guò)粒粒氧可以在水里正常呼吸),接著在水里倒進(jìn)了藥水,藥水是藍(lán)色的,很可怕,把水都染藍(lán)了,根本不能看到魚(yú)兒。第二天起來(lái)為魚(yú)兒換水進(jìn)發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒都死了。推算,發(fā)現(xiàn)藥放太多了,把魚(yú)兒都毒死了。下午,我一直在小區(qū)里修“公墓”,一直修到晚上才把魚(yú)兒埋進(jìn)去了……

      兩星期后,我發(fā)現(xiàn)埋魚(yú)兒的地方開(kāi)出一朵小花,是上帝送給魚(yú)兒的吧!以后,我看到魚(yú)都會(huì)想起毒死的魚(yú)與上帝的花……

    是我的錯(cuò)作文2

      從我懂事起,我就知道,世界上沒(méi)有鬼,但是,每當(dāng)我獨(dú)自一在家時(shí),總是疑神疑鬼,不是想哭就是想大喊,就因?yàn)槲液ε,明知道沒(méi)有的東西我卻去害怕它,你們說(shuō)我傻不傻?為了這件事我可受了不少苦,挨了不少罪!

      媽媽說(shuō):"你長(zhǎng)大了要膽大一些,不要這么膽。懶∈桥橙醯谋憩F(xiàn),以后你長(zhǎng)大了去讀書(shū),該怎么辦?你再不把這毛病改掉,就送你去看心理醫(yī)生,或神經(jīng)科的醫(yī)生!"(噢!不!)這是媽媽的嘮叨.

      奶奶說(shuō):"小孩子家家的,亂怕什么牛鬼蛇神的?我這舊社會(huì)過(guò)來(lái)的人都沒(méi)事,你擔(dān)什么心?再說(shuō)了,我連小學(xué)都沒(méi)的讀都還不信邪,你起碼還在讀書(shū),懂那么一點(diǎn)點(diǎn),比我還差伙,枉為學(xué)生。⑦@是奶奶的"教育"!

      爸爸說(shuō):"你要膽大一些,男孩子氣一些,最好去踢踢足球(三句話不離老本行也。┻@樣能勇敢一些(根本不沾邊。)你看人家貝克旱姆,帶傷上陣,多么勇敢,多么堅(jiān)強(qiáng)....."這是爸爸的"廢話連篇"!

      除了父母,一些小孩或同齡人也回笑話我,我真的很痛苦,膽小不是我的錯(cuò)!

    是我的錯(cuò)作文3

      也許是我無(wú)情的拋棄了所有的人,也許是所有無(wú)情的人拋棄了我。

      ——題記

      習(xí)慣了和好朋友在一起的感覺(jué),現(xiàn)在離開(kāi)了他們,覺(jué)得好寂寞。

      我笑:人家是三角戀,可到了我這里就不叫三角戀了,因?yàn)樾再|(zhì)不同,所以我把它叫做三角友誼。

      她,叫嬌,一個(gè)瘋狂,潑辣的女孩;她,叫豆,一個(gè)文靜而又有些神經(jīng)質(zhì)的女孩。在我們身上發(fā)生了好多時(shí),開(kāi)心的、快樂(lè)的,好多好多……

      那一天,我給嬌寫(xiě)了封信,我寫(xiě)道:從今天起,我就要離開(kāi)你們了……三年的友誼,就讓我用這么一句話,分離、解刨了。離開(kāi),因?yàn)槲也幌朐俅谀銈冎虚g,因?yàn)槟銈兊年P(guān)系越來(lái)越好,因?yàn)槲液芡纯,因(yàn)椤嗟囊驗(yàn)椤?/p>

      一個(gè)星期后……

      我們的關(guān)系平平,不過(guò),我不會(huì)再孤單,因?yàn)槲矣辛宋ㄒ坏母绺,他是我的同坐,我也不知怎么?huì)事,他就成了我哥。然而好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)幾天,哥就和我說(shuō)豆也是他妹妹,那時(shí),我就提出了,要離開(kāi)他的事實(shí),我也不知道為什么,只是想離開(kāi)他,也許是因?yàn)槎拱桑?/p>

      錯(cuò),是誰(shuí)的錯(cuò),讓我離開(kāi)了他和她們;是誰(shuí)的錯(cuò),讓我孤獨(dú)寂寞,究竟是誰(shuí)?

    是我的錯(cuò)作文4

      這天,爸爸媽媽都出去上班了,我終于可以為所欲為了。

      我在家里高興地?fù)]起手臂,不知怎么的,手碰到了花瓶,只聽(tīng)“砰”的一聲,花瓶打碎了。哎呀,完了,這是爸爸媽媽最喜歡的花瓶,要是被發(fā)現(xiàn)了,他們一定會(huì)把我罵個(gè)狗血淋頭的。我在房間里走過(guò)來(lái),走過(guò)去,心亂如麻。突然,我腦子冒出了一個(gè)想法:我把花瓶的碎片藏起來(lái),不就沒(méi)事了嗎?想到這,我感覺(jué)自己很聰明,便馬上把碎片藏了起來(lái),在家里害怕地等待。

      爸爸媽媽回來(lái)了,發(fā)現(xiàn)家里少了一個(gè)花瓶,就問(wèn):“博倫,家里怎么少了一個(gè)花瓶,是不是你打碎了,把它藏起來(lái)了呢?”聽(tīng)了這話,我害怕起來(lái):糟了,被發(fā)現(xiàn)了,怎么辦?是說(shuō)實(shí)話還是說(shuō)謊,好糾結(jié)。我吞吞吐吐地說(shuō):“是……是我打碎的。”我的心里焦急不安,像亂跳的小兔子。爸爸聽(tīng)后,溫和地對(duì)我說(shuō):“看在你誠(chéng)實(shí)的份上,我就先放過(guò)你,下次要小心點(diǎn)!焙簦瑖?biāo)牢伊,還好沒(méi)被罵。

      經(jīng)歷了這件事以后,我再也不敢在家里為所欲為了。

    是我的錯(cuò)作文5

      我正在悄悄的長(zhǎng)大,對(duì)許多事情已經(jīng)有了自己的見(jiàn)解。有時(shí)候,對(duì)父母提出的某些問(wèn)題,我不可能不面對(duì)父母的分歧。它讓我無(wú)奈.傷心甚至落淚。我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事情。

      在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了一位朋友。她家和我家是鄰居,我和這位朋友玩得很來(lái),沒(méi)多久就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。到了初一,我和她讀同一所中學(xué)里,她開(kāi)始談朋友了,每天一放學(xué),她就和我說(shuō)她那位朋友的事情。我想把精力放在學(xué)習(xí)上,就便和她有了一個(gè)約定,每天放學(xué)后不允許談男孩的事情。她答應(yīng)了,可是沒(méi)過(guò)了多久,她又恢復(fù)了原樣。我漸漸的疏遠(yuǎn)了她,試著不跟她說(shuō)話,但她有事無(wú)事就找我說(shuō)話,沒(méi)辦法,我只好陪著她說(shuō)下去。終于有一天,我鼓足了勇氣,給她寫(xiě)了張紙條說(shuō)我不再理她,是什么原因。說(shuō)了以后,我沒(méi)和她一起回家,媽媽發(fā)現(xiàn)了,問(wèn)我為什么要這樣?我對(duì)媽媽說(shuō)了理由。媽媽說(shuō)應(yīng)該這樣。可他卻對(duì)媽媽說(shuō),是我罵她。是我欺負(fù)她。媽媽批評(píng)了我。我哭了。 請(qǐng)你容我只問(wèn)一句話,一句鄭重的話:“我曾錯(cuò)解了你嗎?” 我的朋友!

      請(qǐng)你不要輕信我,

      我所說(shuō)的全是謊言。

      夜已深了,

      我的心門(mén)開(kāi)著,

      是為了迎接更多的朋友嗎?

      是謊言還是真誠(chéng)呢?

      可這是我的錯(cuò)嗎?

    是我的錯(cuò)作文6

      今天早上一大早,奶奶就把我從熱被窩里扯起來(lái),我揉了揉惺忪的睡眼,極不情愿地對(duì)奶奶說(shuō):“這天不還沒(méi)亮嗎?”

      奶奶說(shuō):“今兒天陰,已經(jīng)快八點(diǎn)了。”

      慌得我一骨碌從床上爬起來(lái),趕緊洗臉吃飯,換了鞋子,匆匆忙忙地坐上奶奶的自行車,奶奶把車子蹬得飛快,一陣風(fēng)似的把我送到了學(xué)校。

      第二節(jié)下課后,我和同學(xué)們一起跳皮筋,老是覺(jué)得鞋子有些不舒服,蹦了幾下就得提提鞋子。

      同學(xué)對(duì)我說(shuō):“是不是你的鞋子號(hào)買(mǎi)大了呀?”

      我低下頭仔細(xì)一瞧,呀!怎么我的鞋后跟足足大了許多,像張開(kāi)了個(gè)大嘴似的。我認(rèn)真想了想,“噗嗤”一聲笑出聲來(lái)。同學(xué)們都好奇地問(wèn)我笑什么,我不好意思地說(shuō):“我把我媽的運(yùn)動(dòng)鞋穿來(lái)了!”同學(xué)們一看都笑得前俯后仰。

      穿了一上午媽媽的鞋子,實(shí)在覺(jué)得不舒服,我以后可不能再這樣馬虎了,不然會(huì)鬧出更多的笑話。

    是我的錯(cuò)作文7

      “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地回家了。今天,輪到第三小組值日了。小紅拿著盆去衛(wèi)生間接了一盆清澈的水,小心翼翼地走在回教室的路上。走廊上小軍一邊唱著歌,一邊吃完香蕉,把香蕉皮扔在地上,頭也不回地往前走。

      忽然,只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲。原來(lái),小紅不小心踩到了香蕉皮摔倒了,還把盆砸到了小軍頭上,一盆水從天而降,把小軍淋成了“落湯雞”。

      小紅不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!毙≤娍戳丝吹厣系南憬镀ぃ槨班А钡囊幌戮图t了。他一邊撿起香蕉皮,一邊害羞地說(shuō):“不,是我的錯(cuò),我不應(yīng)該隨手亂扔香蕉皮!

      花開(kāi)寄語(yǔ):人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉。本文小作者通過(guò)仔細(xì)的觀察、合理的布局給我們展現(xiàn)了一件發(fā)生在生活中的小事,通過(guò)這件事告訴讀者,知錯(cuò)就改就是好孩子,富含哲理性,很棒!

    是我的錯(cuò)作文8

      我曾經(jīng)做錯(cuò)了一件事,印象讓我很深刻。那時(shí)我七歲,暑假的時(shí)候,我和媽媽,還有朋友一起去廈門(mén)玩,我家里的小甲魚(yú)沒(méi)人照顧,小甲魚(yú)死了一只。本來(lái)家里有五只的,可惜旅游完回到家,一只甲魚(yú)不動(dòng)了。我很后悔,應(yīng)該在臨走之前,多放點(diǎn)食物,換一下水再走的,可能那只小甲魚(yú)就不會(huì)死了。

      我還有一個(gè)錯(cuò),我在學(xué)校因?yàn)樯险n認(rèn)真得到了一個(gè)禮物——棒棒糖。老師在上課的時(shí)候,也強(qiáng)調(diào)過(guò)不能在學(xué)校里吃零食,要吃回家吃。我把我的棒棒糖放在抽屜里,一下課就聞一聞。可一到下午,我的嘴巴就忍不住了,一口吃掉了棒棒糖,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,我被老師批評(píng)了一頓!澳阍趺丛趯W(xué)校里吃糖呢!”我低下頭無(wú)話可說(shuō)。

      現(xiàn)在想想我真后悔,以后,我在學(xué)校里看到零食再也不敢吃了。

    是我的錯(cuò)作文9

      自從爸爸從花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我買(mǎi)回來(lái)兩只小鸚鵡以后,每天放學(xué)回家,我總要先好好地跟它倆親熱一番,才肯放下書(shū)包做作業(yè)。為此,媽媽老是在嘀咕著要把這兩只小東西丟掉,免得影響我的學(xué)習(xí)。我向媽媽保證,堅(jiān)決不影響學(xué)習(xí),如果我的小鸚鵡少了一根毫毛,我決不罷休。

      一個(gè)星期天的早上,我想讓這兩只小家伙好好地透透氣,就把籠子掛在家門(mén)口的一棵大樹(shù)上。自己到鄰居家和沙沙去玩跳棋,不知什么時(shí)候,沙沙突然叫起來(lái):“下大雨啦!”“遭啦,我的小鸚鵡!”我也大叫起來(lái),火速?zèng)_向家門(mén)口?上,當(dāng)我把籠子捧回家時(shí),其中一只小鸚鵡已經(jīng)停止了呼吸,任我怎么叫喚,怎么搖弄都沒(méi)有絲毫反映了,另一只也垂頭喪氣了。眼淚在我眼眶里直打轉(zhuǎn),對(duì)不起,小鸚鵡,對(duì)不起!都是我不好,都是我不好!可是,一切都太晚了……

      晚上,沙沙拿著鋤頭,我捧著小鸚鵡,來(lái)到我家后院的那棵桂花樹(shù)下。我們決定把它埋在這里。沙沙認(rèn)真地挖了個(gè)洞,我小心翼翼地把小鸚鵡放進(jìn)去,再蓋上些泥土。我又折了枝桃花插在上面,心里在默默地說(shuō):睡吧,可憐的小鸚鵡。都是我的錯(cuò),以后我一定會(huì)帶著你的伙伴天天來(lái)看你的。

    是我的`錯(cuò)作文10

      MAYBE,我去那個(gè)學(xué)校是個(gè)錯(cuò),

      MAYBE,我的生活從那以后注定不能快樂(lè),

      我真的想說(shuō)“夠了”!

      當(dāng)生活從新開(kāi)始,

      當(dāng)一切快樂(lè)消失,

      當(dāng)人生不再被華麗的外表裝飾,

      我會(huì)將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

      哭泣過(guò),

      才知道淚流得太多;

      放棄過(guò),

      才知道放棄是一種墮落。

      常常從幸福身邊走過(guò),

      而我的靈魂卻被絕望俘獲。

      我真的想說(shuō)“夠了”!

      第一次感到生命如此齷齪,

      讓我變得……

      上天的玩笑過(guò)了火,

      讓我無(wú)處藏,

      無(wú)處躲,

      我真的感到疑惑。

      世界是不是

      真的像傳說(shuō)中一樣廣闊,

      情感是不是

      真的需要保障,

      需要承諾,

      我不相信。

      因?yàn)槲也豢鞓?lè),

      我真的想說(shuō)“夠了”!

    是我的錯(cuò)作文11

      夏,滿眼皆是綠色。除了月季零零的點(diǎn)綴,映入眼簾的就沒(méi)有更亮麗的顏色了。無(wú)聊的夏!

      驟雨剛停,我漫無(wú)目的地走在大路上。不停的踩著地上的水洼,濺出的水落在路旁的灌木中。突然,我在旁邊的玉蘭樹(shù)上,有一絲紫色若隱若現(xiàn),啊,是一朵紫羅蘭。

      它這朵在春季的花為什么沒(méi)有與同伴們一起開(kāi)放?難道它懶惰,它孤傲?還是它體弱難抵料峭的寒冷?

      它最終還是開(kāi)了,雖錯(cuò)過(guò)了花期,雖可能壽命短暫。最讓人喜悅的是,它為夏增添了一絲驚喜。樹(shù)下,一抹黃色映入眼簾。我有點(diǎn)不相信自己的眼睛,是一朵菊花。

      它的千層花瓣令人眼花繚亂。這菊花又是怎么了?它可是秋季的花啊!它是因?yàn)槭裁矗渴瞧炔患按,還是興奮過(guò)度?它心中的愿望已經(jīng)到了如此的地步,竟使它拋棄同伴,提前開(kāi)放。

      這是偶然嗎?它們是為了某個(gè)承諾嗎?

      這約定竟使它們開(kāi)錯(cuò)季節(jié),那怕被人看做怪物。

      花雖錯(cuò)季,但它仍開(kāi)了。開(kāi)出了美麗,開(kāi)出了驚喜!

      人生的成就是不是同是如此?做一朵開(kāi)錯(cuò)季節(jié)的花,在不屬于自己的花期綻放,在與人約定的花期出現(xiàn),難道不算人生的一個(gè)最令人意外的驚喜嗎?

    是我的錯(cuò)作文12

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴——”終于放學(xué)了!孩子們背上書(shū)包飛快地跑回家。今天該第十組值日了,麗麗拿著盆,到衛(wèi)生間接了水,小心翼翼地走。走廊上,小軍一邊吃著香蕉,一邊哼著歌。吃完香蕉,他隨手把香蕉扔在地上,哼著歌兒就走了。

      忽然,只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲,水灑了。原來(lái)。小紅踩到了香蕉皮,摔倒了。一盆水從天而降,水灑到了小軍頭上,小軍竟然成了“落湯雞”。

      小紅顫抖地回過(guò)神來(lái),看到了這一幕,害怕地說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,真的對(duì)不起!”

      小軍看了看地上的香蕉皮,又看了看全身顫抖的小紅,他的臉蛋慢慢地變成了紅彤彤的小臉蛋。只見(jiàn)他彎起腰,把香蕉皮扔在垃圾桶里說(shuō):“不,是我的錯(cuò)!”

      花開(kāi)寄語(yǔ):文章來(lái)源生活,又高于生活,以發(fā)生在生活中的小事反映深刻的道理:知錯(cuò)就改。并運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)使文章更加生動(dòng)具體。教育意義極強(qiáng),值得一讀。

    是我的錯(cuò)作文13

      這個(gè)學(xué)期,我們班新轉(zhuǎn)來(lái)三個(gè)同學(xué)。其中一個(gè)同學(xué)個(gè)子不高,瘦瘦的,長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,他就是我的好朋友程博羽。記得他剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí),成績(jī)不好,沒(méi)人和他玩,我就懷著好奇的心情跟他玩了起來(lái),竟?jié)u漸地成了好朋友。

      經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,他的成績(jī)進(jìn)步了,有一次數(shù)學(xué)竟然考到了90多分。我特別替他高興,便想獎(jiǎng)勵(lì)他。那天晚上,我偷偷地從家里拿出十元錢(qián)和一個(gè)棒棒糖放在口袋里。第二天早晨,我早早地來(lái)到教室里焦急地等他。過(guò)了一會(huì)兒,他終于來(lái)了,我就把準(zhǔn)備好的獎(jiǎng)勵(lì)塞給了他。

      不料這件事被洪老師發(fā)現(xiàn)了,她把我叫到身邊,輕聲對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)善良的孩子!我知道你是想用這個(gè)辦法鼓勵(lì)你的好朋友,希望他有更大的進(jìn)步。但你要知道錢(qián)來(lái)之不易,而且直接用錢(qián)去獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)不太好。我覺(jué)得作為朋友用語(yǔ)言去獎(jiǎng)勵(lì)他,是不是更好呢?”我不好意思地低下了頭。本以為這事就這么過(guò)去了,哪知道第二天媽媽就知道了,在我準(zhǔn)備好挨罵的時(shí)候,媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“佳佳,幫助被人不能像風(fēng)娃娃一樣,要用對(duì)方法才行。 

      我覺(jué)得媽媽的話很有道理,我會(huì)用更好的辦法幫助別人。

    是我的錯(cuò)作文14

      在浩渺無(wú)邊的宇宙中,有一顆小小的星球,那里住著口頭禪王國(guó)的大兵小將。

      口頭禪王國(guó)有一個(gè)區(qū)分等級(jí)的方法:只要被人類使用一次,就會(huì)升一級(jí)。當(dāng)你升到一百級(jí)時(shí),你就可以取代國(guó)王的位置了。

      這天,國(guó)王“哦”穿著便衣在微服私訪。他在大街上走了好一會(huì)兒,看到居民們都安居樂(lè)業(yè),感到心滿足?勺咧咧,國(guó)王聽(tīng)到了一陣吵鬧聲,便走過(guò)去看個(gè)究竟。原來(lái),“憑什么”和“不是我的錯(cuò)”撞在了一起,但死活也不肯給對(duì)方道歉。

      就這樣,他們從早上吵到了現(xiàn)在。思量片刻,國(guó)王站了出來(lái),說(shuō):“哦,這樣吧,你倆同時(shí)道個(gè)歉唄!”

      “憑什么”和“不是我的錯(cuò)”聽(tīng)從了國(guó)王的吩咐,同時(shí)道個(gè)歉,成了一對(duì)親密無(wú)比的好朋友。他倆也合并成新的口頭禪——“憑什么不是我的錯(cuò)?

    是我的錯(cuò)作文15

      人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉!《這是我的錯(cuò)》這本書(shū)向我們闡釋了責(zé)任的理念——一種努力行為,使事情的結(jié)果變得更積極的心理。

      錯(cuò)誤對(duì)我們來(lái)說(shuō)是絕對(duì)不可避免的,它就像影子一樣隨你一生為伴,因此我們必須應(yīng)該坦誠(chéng)和勇敢地面對(duì)各種錯(cuò)誤和承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,讓它成為我們腦海中一種強(qiáng)烈的意識(shí)和人生的基本信條。讀了這本書(shū),使我明白一個(gè)人生哲理:沒(méi)有錯(cuò)誤就沒(méi)有進(jìn)步,沒(méi)有責(zé)任就沒(méi)有成就!只有勇敢地面對(duì)并承認(rèn)錯(cuò)誤,不斷修正自身的缺點(diǎn),才會(huì)取得別人的信任和尊重!

      誠(chéng)然,錯(cuò)誤也是一種財(cái)富,君可知:吃一塹,長(zhǎng)一智的道理?關(guān)鍵是我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)和面對(duì)錯(cuò)誤。有些錯(cuò)誤如果沒(méi)有別人提醒,可能我們永遠(yuǎn)都不會(huì)察覺(jué),當(dāng)局者迷嘛,所以容許別人指出自己的錯(cuò)誤是非常重要的,如果身邊的人知道你做錯(cuò)了事卻偏沒(méi)有提醒你,而你又因此而錯(cuò)失了一個(gè)非常重要的項(xiàng)目或掉了工作,會(huì)怎樣想的呢?是否會(huì)痛恨他的行為?為什么當(dāng)別人指出你的錯(cuò)誤缺點(diǎn)時(shí)還要感到那樣的不舒服和討厭?

      要知道只有敢于冒犯你,直面指出你缺點(diǎn)的人才是你真正的朋友,是真正關(guān)懷呵護(hù)你的人!請(qǐng)用大佛的尊容容納他人指出你的錯(cuò)誤,敞開(kāi)心扉真誠(chéng)地對(duì)待他吧!

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