【精華】詩歌作文300字集錦七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用詩歌吧，詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。還苦于找不到好的詩歌？下面是小編幫大家整理的詩歌作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
詩歌作文300字 篇1
我是一個(gè)愛笑的小女孩兒，我愛我的爸爸媽媽，我愛我的老師同學(xué)，我愛我的幸福生活!——題記
媽媽的愛，是無邊的大海，
我就是一條自由的小魚，
怎么游都游不出您的懷抱。
媽媽的愛，是一棵參天大樹，
而我就是一片稚嫩的葉子，
汲取著您營養(yǎng)的乳汁。
媽媽的愛，是冬天里的一縷陽光，
在我最脆弱時(shí)，溫暖我的心靈。
曾記得在我發(fā)高燒住院的時(shí)候，
媽媽,是您無微不至地在病床前照顧我，
為我端茶送藥。
曾記得有一次我上學(xué)時(shí)，
不小心被車撞了，
腳部骨折的時(shí)候，
媽媽，堅(jiān)強(qiáng)的您心疼地哭了，
但是，您用您那瘦弱的身體，
每天背著我上學(xué)放學(xué)。
又是您，放棄了自己的工作，
幫我輔導(dǎo)落下的功課。
白天，您在家照顧我，
晚上，您還要照顧全家人，
您從不說一聲累。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，
您的黑發(fā)中出現(xiàn)了一根根白發(fā)，
漂亮的雙眼布滿了血絲，
你無怨無悔，我卻潸然淚下......
媽媽,您的愛就是一冊(cè)日記本兒，
在我傷心的時(shí)候向您傾訴，
媽媽，您的愛就是一個(gè)指南針，
在我迷失方向的時(shí)候，
是您指引我正確前行!
媽媽，您辛苦啦!
感謝您，媽媽!
詩歌作文300字 篇2
和煦的春風(fēng)，輕輕柔柔，輕輕地拍醒沉睡了一冬的小河。柔柔的楊柳姑娘梳著小辮，無聲的退去我們身上的棉襖。用母親般的手，撫摸我們的臉。將我們從冬天的夢(mèng)鄉(xiāng)帶回春的夢(mèng)境。
驕陽似火，酷暑難當(dāng)，知了在樹梢聲嘶力竭[注: 嘶：?jiǎn)�；竭：盡。嗓子喊啞，氣力用盡。形容竭力呼喊。]地歌唱，大樹下，老人擺著蒲扇納涼，小河里，孩童撲著水花嬉戲。無眠的夏夜，小蟲低鳴，一群群螢火蟲提著燈籠在巡游。
告別夏的熱浪，步入秋的清涼，田野里泛起金色的稻浪,果園里彌漫著清甜的果香.秋,碩果累累,一個(gè)金色的季節(jié),一個(gè)收獲的季節(jié).
片片雪花,飄落在樹梢,屋頂,地面.冬姑娘用一雙巧手,打造一個(gè)晶瑩剔透的童話世界.堆雪人，打雪仗，賴被窩。粉妝玉砌的天地間盈滿孩子的歡樂冬，一個(gè)冬眠的季節(jié)。
多彩的四季，豐富的人生。
詩歌作文300字 篇3
詩歌的天空是一個(gè)歉收的天空。在這詩歌的天空中，我要引一線，放飛思惟。這詩歌的天空中，我要牽一繩，放牧心靈。
在這天空中，因?yàn)樵姼枳屛叶嗔艘黄瑢挻蟮脑撇省?/p>
讀了蘇軾的但愿人悠長，千里共嬋娟這是多么寬大的襟懷胸懷。在宦海的架空下，被貶到千里以外時(shí)，心中的悲忿。若換了我，只會(huì)感慨花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消弭，才下眉頭，卻上心頭而他卻有如此的悲觀。
從龔自珍的落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花從李白的人生活著不稱意，明朝披發(fā)弄扁舟我學(xué)會(huì)了寬大。
在這天空中，因?yàn)樵姼枳屛叶嗔艘黄园恋脑撇省?/p>
詩歌讓我學(xué)會(huì)了李白那種長風(fēng)破浪會(huì)偶然，直掛云帆濟(jì)滄海的自傲，學(xué)會(huì)了會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的自傲，學(xué)會(huì)了欲與天公試比高的自傲。
在這天空中，因?yàn)樵姼栌肿屛叶嗔艘黄鞯碌脑撇省?/p>
讓我如何感激你！當(dāng)我走進(jìn)你的時(shí)候，我原想具有一朵浪花，你卻給了我全部海洋這是對(duì)糊口的戴德。我只愿面朝大海，春暖花開只需有一顆戴德的信，那我來日誥日就是一個(gè)幸運(yùn)的人。
與詩歌作伴，它讓我曉得了很多。
諸葛亮：全心全意，死而后已這是他許身社稷的誓詞，也是他作為兩朝輔臣忠心報(bào)國的見證。
詩歌作文300字 篇4
不知怎的，突然想起小學(xué)三年級(jí)的那位同學(xué)。
他是一位轉(zhuǎn)學(xué)生，來自外地，姓張，他跟我們相處的時(shí)間只有一年。
他個(gè)子不高，不是那么強(qiáng)壯，常常被班里的男同學(xué)欺負(fù)。
每次他被欺負(fù)的時(shí)候，作為班長的我就跑去向老師告狀。
他總是叫我“班長”，不知怎的，我聽著，心里感覺很舒服。
三年級(jí)結(jié)束后，就再也沒見到他。
才知道，他已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。
以后，沒有人提起他，漸漸地，他變成了記憶中的一部分。
是不是因?yàn)橥瑢W(xué)們欺負(fù)他，他才轉(zhuǎn)走的？
還是其他原因？
許多年過去了，張同學(xué)，你怎么樣了？
會(huì)不會(huì)已經(jīng)變成一個(gè)健壯的少年了？
再也不是當(dāng)年那個(gè)文弱的小孩了？
已經(jīng)不需要我去向老師告狀了。
你是否也記得我？
你現(xiàn)在到哪里了？
有沒有想起我這個(gè)班長？
或許沒有吧！
這樣的記憶，不值得一提。
可是，我認(rèn)為你是我的朋友。
可能你現(xiàn)在已經(jīng)有很多的朋友了，忘記了我。
但是，我不會(huì)忘記你。
“朋友，珍重！”或許以后有緣能再見。
詩歌作文300字 篇5
中華民族有許多優(yōu)秀的文化，詩歌就像一顆閃亮的珍珠。我在文化的海洋中暢游，最終發(fā)現(xiàn)了詩歌的美。
“在采菊人的`樹籬下，悠然見南山”是陶淵明的閑適之美。正如他不喜歡官場(chǎng)的黑暗，過著隱居的生活一樣，他也很安靜，無憂無慮。在內(nèi)心，他透露出一種優(yōu)雅而高貴的驕傲，就像一首快樂而豪邁的歌，讓人享受和驚嘆。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了其中的美。
“我生來就是有用的，紡一千塊銀子，全都回來！"是的"李白喊道，骨子里透著一股英氣。自信是他的旗幟，樂觀是他的風(fēng)帆。積極的感覺觸動(dòng)了我的心靈，好像我已經(jīng)達(dá)到了那種狀態(tài)。激情和英雄主義、自信和樂觀在心中迸發(fā)、翻滾，畫出一幅絢麗多彩的畫卷。
“黑暗空曠的一排云里的一只鶴給藍(lán)天帶來詩意”。劉禹錫受《鶴》詩的啟發(fā)，頒布了無憂無慮的政策“我說秋天比春天好”。這位詩人被降職了，但仍然自信樂觀。他提出了一個(gè)與“自古以來秋高氣爽”的口號(hào)相反的口號(hào)。這難道不是令人欽佩和欽佩的舉動(dòng)嗎？秋天是蕭瑟的，但豐收在望。有了劉禹錫的才華，它變成了一道彩虹，掛在我的心頭
詩歌作文300字 篇6
我們大家，
同在藍(lán)天下，
流著一樣的血。
同在一個(gè)地球上，
讓我們拾起記憶的碎片，
看到的都是破壞的傷痕。
在那陰霾的天空下，
那象征著，
破壞的惡魔在得意地笑。
在同一個(gè)世界上，
回想著我們對(duì)和平的呼喚。
我們大家，
都有一雙渴望和平的眼睛。
讓那罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，
永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的安息吧！
我們?cè)诤魡竞推剑?/p>
我們?cè)谙蚝推秸惺郑?/p>
我們渴望著
渴望著一個(gè)平靜美好的世界。
當(dāng)人類的我們和地球媽媽，
不在破壞地球母親，
而是用盡權(quán)力去保護(hù)我們大家的母親。
只有這樣，
我們的地球媽媽才會(huì)健康起來；
只有這樣，
我們的地球媽媽才會(huì)高興起來；
只有地球媽媽高興起來，
我們的生活才會(huì)美好下去。
詩歌作文300字 篇7
為了很好地學(xué)習(xí)本次《與詩同行》的主題活動(dòng)，老師特地給我們上了一節(jié)《與詩同行》的課程。老師說：“詩歌對(duì)一個(gè)人的影響力，甚至對(duì)整個(gè)文學(xué)界的影響都是巨大的。所以，我們務(wù)必要多收集詩歌，以增長我們的見識(shí)”。
首先，老師向我們介紹了詩歌的種類，接著教我們把詩歌進(jìn)行分類。因此，我們學(xué)到了各式各樣的分類法。
此外，我們還當(dāng)了一回小詩人呢！我寫了一首《風(fēng)的聲音》：
呼——呼——呼
是誰驚醒了我的夢(mèng)
哦
原來是風(fēng)來找我玩了
我與風(fēng)玩游戲
在那碧綠的草地上。
自我感覺還算良好。其中有個(gè)同學(xué)寫了一首“前無古人、后無來者”的詩——《可惡的作業(yè)》，害得我們捧腹大笑，一直笑個(gè)不停。其實(shí)仔細(xì)一想，這首詩寫出了我們學(xué)生的心聲，為什么我們能寫出這等好詩呢？原來，是老師給我們講解了如何寫詩的技巧，這是她的功勞！同學(xué)們的詩，每一首都是那么的精彩，我們靜坐著，聽別人吟詩，一起在詩海中遨游，感受詩歌給我們帶來的樂趣。
通過這次綜合性學(xué)習(xí)，我們收獲了很多，例如：懂得詩歌的分類，收集了許多詩歌，最重要的是我們學(xué)會(huì)了如何寫詩！
這是一次讓我們難忘的綜合性學(xué)習(xí)，我從詩歌中學(xué)到了很多知識(shí)。
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