那件事告訴了我
上中學(xué)給我?guī)砹嗽S多不同于過去的變化。
當(dāng)我上小學(xué)的時候，我的成績總是很好。我上初中后，收入迅速下降。數(shù)學(xué)是個例外。沮喪的分?jǐn)?shù)讓我沮喪和不安。但后來情況發(fā)生了變化，因為那天晚上是另一次數(shù)學(xué)考試，我得到了一個我做夢也沒想到的分?jǐn)?shù)。
晚上，我去鋼琴老師家上課。雖然我在彈鋼琴，但我的心不在鋼琴上。早上的數(shù)學(xué)成績一次又一次地浮現(xiàn)在我的腦海里，這讓我的心情非常沉重。因此，在家里練習(xí)得非常熟練的音樂在此刻很難演奏好。老師慈祥地笑著原諒了我的錯誤，舉起左手，熟練地向我演示。聽著美妙和諧的鋼琴聲，我的心漸漸平靜下來�？粗蠋煹�.左手，我突然想起，每次老師向我演示時，他都用左手，甚至右手彈奏音樂。她還玩她的左手。為什么？
當(dāng)我回到家時，我把這個問題告訴了母親，母親的回答讓我感到驚訝。原來，我的鋼琴老師的右手在手術(shù)后再也抬不起來了。
老師慈祥的微笑在她眼前閃現(xiàn)，她由衷的笑聲在她耳邊回蕩。我的老師，她五十多歲了。鋼琴是她的生命，但因為她的右手舉不起來，在舞臺上演奏的夢想永遠(yuǎn)破滅了。但她并不害怕這些困難。她仍然很強(qiáng)壯，過著幸福的生活，把她的夢想給了孩子們。她太強(qiáng)壯了！
相反，我被一塊石頭擋住了一段時間。事實上，這個暫時的困難是什么？在那之后，在媽媽的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績一點一點地提高了。
是老師的行動告訴我要堅強(qiáng)。正是這件事告訴我在遇到麻煩時要堅強(qiáng)。我只有14歲。將來我會遇到很多困難。但我相信，只要你堅強(qiáng)，沒有什么能阻止進(jìn)步的步伐。
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