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    垃圾分類(lèi)作文600字

    時(shí)間:2022-04-22 09:29:47 推薦作文 我要投稿

    精選垃圾分類(lèi)作文600字10篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的精選垃圾分類(lèi)作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選垃圾分類(lèi)作文600字10篇

    精選垃圾分類(lèi)作文600字10篇1

      有一次,我和同學(xué)去超市買(mǎi)水。他把喝完水的空瓶子準(zhǔn)備扔進(jìn)其他垃圾。我連忙牽住他的手,大聲嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō):"你在干什么,瓶子是可回收的垃圾!"

      有一天,我在放學(xué)回家的路上,看見(jiàn)了四個(gè)垃圾桶里面的垃圾放的亂七八糟的。先不說(shuō)放的亂七八糟還臭氣沖天!到了明天,我連忙叫上我的朋友們帶起裝備,去處理那堆垃圾。我們先把垃圾全部倒在一個(gè)大箱子里,發(fā)現(xiàn)回收垃圾竟然里面有人放了廢電池舊藥品。我們連忙拿起鏟子把垃圾大概的分出四類(lèi)。然后我們?nèi)讨粑锻绞謱⒗诸?lèi),雖然很臭,但是我們想著垃圾分類(lèi),人人有責(zé)!最終,終于一步地將垃圾倒進(jìn)垃圾桶。雖然著吃弄得臟兮兮的不過(guò)我們懂得了垃圾分類(lèi)從我做起!

      五年級(jí):陳夏林

      垃圾是破壞地球的"殺手”。是破壞資源生態(tài)的"不良少年”,F(xiàn)在我國(guó)每年產(chǎn)量1.5億噸垃圾。假設(shè)把這些垃圾放在一個(gè)省里,那個(gè)省將會(huì)堆滿(mǎn)垃圾?墒抢鞘譄o(wú)辜的。因?yàn)椴⒉皇撬麄円茐沫h(huán)境的,而是人類(lèi)隨意的拋棄。不過(guò)現(xiàn)在出現(xiàn)了四位戰(zhàn)士。他們維護(hù)著環(huán)境的美麗!他們分別:是可回收垃圾,其他垃圾,廚余垃圾,有害垃圾!

      那個(gè)同學(xué)滿(mǎn)不在乎的回答:"那又怎么樣?很多人不是這樣干嗎?"我手插腰爭(zhēng)辯的說(shuō):"哼!要是每個(gè)人都這樣想,地球早就毀滅了。我們應(yīng)該做到垃圾分類(lèi),從我做起!"好吧,那我以后會(huì)做到垃圾分類(lèi)、從我做起的!”那個(gè)同學(xué)臉紅的回答道。

      垃圾分類(lèi)并不難,只是我們的舉手之勞。為了我們的家園,為了我們的明天,從今天起,積極參與垃圾分類(lèi)。共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境,配合垃圾分類(lèi),一起爭(zhēng)做文明市民吧!

    精選垃圾分類(lèi)作文600字10篇2

      美麗的校園,美麗的家,舒適的草坪,楚楚動(dòng)人的鮮花,在校園隨處可見(jiàn)。然而在這生機(jī)盎然之處卻多了幾個(gè)不盡人意的家伙,我想問(wèn):你的垃圾真的到家了嗎?目前在全世界范圍內(nèi),生活垃圾的惡性積累已成為主要的環(huán)境災(zāi)難。它侵占了寶貴的土地資源和生存空間,導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境不斷惡化,危害地球,危害人類(lèi)自身,就像卡曾斯說(shuō)的:“我們違背大自然的結(jié)果是,我們破壞了自然景觀(guān)的美,自然動(dòng)態(tài)的美和天籟的美”所以,要想改善環(huán)境,善待地球,就得從垃圾分類(lèi)做起。

      如今我國(guó)的生活垃圾一般可分為四大類(lèi):可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

      “可回收垃圾”即可以再生循環(huán)的垃圾,如廢紙、塑料等,據(jù)調(diào)查,回收一噸的廢紙可生產(chǎn)再生紙800千克,相當(dāng)于少砍17棵大樹(shù),這種既可以保護(hù)大自然,又可以節(jié)約資源的方法,何樂(lè)而不為呢?“廚余垃圾”即居民日常生活及食品加工產(chǎn)生的垃圾,如剩菜、剩飯等,它們經(jīng)過(guò)生化處理可作為肥料,飼料,燃料等。“有害垃圾”即對(duì)人體有害的垃圾,如廢電池、過(guò)期藥品等,是危害生態(tài)環(huán)境最主要的垃圾,科學(xué)調(diào)查表明,一顆鈕扣電池棄入大自然后,可以污染約60萬(wàn)升水,相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量,它的危害之大已經(jīng)引起全世界人的關(guān)注。“其他垃圾”包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物,采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

      根據(jù)垃圾分類(lèi)做法,我給大家列了以下幾點(diǎn):

      1.每天我們按照規(guī)定將不同的生活垃圾投進(jìn)不同顏色的垃圾桶,如可回收垃圾投入綠色垃圾桶,有害垃圾投入紅色垃圾桶等。

      2.通過(guò)參加“垃圾分類(lèi)”主題手抄報(bào)等活動(dòng),為校園,社區(qū)積極宣傳如何通過(guò)垃圾分類(lèi)節(jié)約資源,改善環(huán)境。

      3.可制作垃圾類(lèi)別紙箱放置于教室,以此收集同學(xué)們的用后的廢紙,塑料瓶等,實(shí)現(xiàn)回收再利用。

      善待地球就是善待自己,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,垃圾分類(lèi),環(huán)境更美!

    精選垃圾分類(lèi)作文600字10篇3

      讀完《美好生活,勞動(dòng)創(chuàng)造》,我想到了20xx年7月1日,上海為全國(guó)標(biāo)桿城市率先實(shí)施了垃圾分類(lèi),并且列入《生活垃圾管理?xiàng)l例》中,生活中所產(chǎn)生的各種垃圾,和我們每一個(gè)人息息相關(guān),在家里,在學(xué)校,商場(chǎng)……處處都會(huì)產(chǎn)生垃圾,垃圾造成的環(huán)境污染促使我們刻不容緩,美好生活從垃圾分類(lèi)開(kāi)始。

      有一次,媽媽買(mǎi)了杯珍珠奶茶,但喝了一半就不想喝了,這可麻煩了,不能像原來(lái)一樣隨便扔進(jìn)垃圾桶里,因?yàn)楝F(xiàn)在實(shí)施了垃圾分類(lèi),所以不能倒在一起。我靈機(jī)一動(dòng),我把奶茶順著吸管倒到水池里,再把珍珠倒進(jìn)濕垃圾桶,吸管和杯子就放進(jìn)可回收垃圾桶,媽媽非常高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)啦!

      還有一次,表弟來(lái)到我們家。媽媽讓我們兩個(gè)下樓倒垃圾。我負(fù)責(zé)比較沉重的濕垃圾,表弟則負(fù)責(zé)比較輕松的干垃圾,由于表弟一直在搖垃圾袋,所以垃圾袋破了,垃圾撒了一地,我以為表弟會(huì)大哭一場(chǎng),讓我出乎意料事情發(fā)生了,我沒(méi)有想到表弟會(huì)用手把垃圾撿起來(lái),然后扔到了垃圾桶,我表?yè)P(yáng)了他,他非常開(kāi)心!

      美好的生活離不開(kāi)勞動(dòng),但我們周?chē)灿泻芏嗤瑢W(xué)重視學(xué)習(xí),忽視了勞動(dòng)的重要性。其實(shí)勞動(dòng)本身就是一種知識(shí),是一種生活的技能,我們學(xué)習(xí)的目的就是為了創(chuàng)造更加美好的生活。著名教育家陶行知爺爺說(shuō)過(guò):“人生兩件寶,雙手和大腦,一切靠勞動(dòng),生活才美好。”就是告訴我們?nèi)瞬坏兄腔,更要靠雙手去創(chuàng)造。作為一名小學(xué)生,我們除了好好學(xué)習(xí),還要做一些力所能及的事,為我們美好的生活出一份力量。比如說(shuō),在家里要幫助父母洗碗、掃地,倒垃圾,在學(xué)校要主動(dòng)幫助老師搞好班級(jí)衛(wèi)生并將垃圾進(jìn)行分類(lèi),倒進(jìn)不同的垃圾桶里,這些都需要?jiǎng)趧?dòng)去創(chuàng)造,同時(shí)這也是對(duì)我們很好地鍛煉。

      愛(ài)生活,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)創(chuàng)造,讓我們從垃圾分類(lèi)開(kāi)始吧!

    精選垃圾分類(lèi)作文600字10篇4

      生活中,垃圾有我們吃剩的果皮殼、紙屑、零食包裝袋……

      我們吃完這些零食、水果,剩下的垃圾我們會(huì)把它丟進(jìn)垃圾袋里,再把垃圾袋扔近樓下的垃圾箱里,可是大家知道那些垃圾是怎么消失在世界上的?

      原來(lái)我們會(huì)把這些垃圾人往菜園子里一倒,可現(xiàn)在,飲料罐、廢紙、玻璃瓶……這些很難腐爛,但還有種解決方案,那就是重復(fù)利用,這些垃圾是無(wú)毒無(wú)害的,扔掉它就等于扔掉了自己手中的寶貴資源,如果重復(fù)使用,污染程度可以大幅下降,而可以腐爛的的垃圾倒在菜園子里可以當(dāng)肥料,但要注意,重復(fù)使用要注意消毒,否則第一次使用留下的病菌就會(huì)吸收再我們身體內(nèi)。

      我會(huì)把家里的生活垃圾進(jìn)行分類(lèi),如:家里的廚房垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋,生活垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋,可以重復(fù)使用的垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋,樓下的垃圾箱也從原先的一個(gè)變成了三個(gè),每個(gè)垃圾桶上面都有標(biāo)志,我把三個(gè)垃圾袋按上面的分類(lèi)丟進(jìn)不同的垃圾箱。每天早上和晚上都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的回收垃圾的人員來(lái)回收的垃圾,他會(huì)按照我們分類(lèi)丟的垃圾來(lái)解決。按照這種分類(lèi),杭州的空氣質(zhì)量越來(lái)越好,污染程度越來(lái)越低。

      當(dāng)然,我們也在分類(lèi)垃圾中遇到了問(wèn)題,如:在丟垃圾中丟錯(cuò)了垃圾箱:廚房垃圾的垃圾袋破掉了,導(dǎo)致我們?cè)趤G垃圾的過(guò)程中垃圾袋中的湯汁滴漏在馬路上,這點(diǎn)細(xì)致問(wèn)題我們要在丟垃圾前檢查一下垃圾袋有沒(méi)有破,破了的話(huà)在套一個(gè)垃圾袋,這樣就可以避免這樣類(lèi)似的問(wèn)題。

      希望我們能繼續(xù)保持下去,這樣空氣環(huán)境可以變得更好!

    精選垃圾分類(lèi)作文600字10篇5

      凌晨四點(diǎn)半,我不舍地離開(kāi)了溫暖的被窩,媽媽開(kāi)車(chē)把我送到鎮(zhèn)中路的環(huán)衛(wèi)工作站,和同學(xué)們一起參加小記者活動(dòng)——體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的工作。

      分好組,我隨著一位環(huán)衛(wèi)工奶奶來(lái)到文峰地段時(shí),不一會(huì)兒,看著這位身著橙色工作服的環(huán)衛(wèi)工人,費(fèi)勁地掃去地上的塵埃,豆大的汗滴順著額角滑落?粗柦(jīng)滄桑的臉龐,佝僂的背影,我深深地體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人的艱辛。我不自由主地上前,問(wèn)道:“奶奶,你好。請(qǐng)問(wèn),你一天要工作幾個(gè)小時(shí)。俊薄10多個(gè)小時(shí)吧。”她擦了把汗,黑紅的臉龐上露出淡淡的笑意!耙墙值滥苡猩僖稽c(diǎn)的垃圾的話(huà),我們也不用這樣辛苦了。”她自顧自地說(shuō)道。“如果每個(gè)人能自覺(jué)把垃圾扔入垃圾桶的話(huà),那么你們的工作量會(huì)減少許多吧!薄班,現(xiàn)在路上有許多分類(lèi)的垃圾桶,要是垃圾都能被人們自覺(jué)分類(lèi)處理,城市也會(huì)更加美麗的!

      這時(shí),外面下起了小雨,雨珠打濕了老奶奶的衣衫,落在地上綻開(kāi)朵朵晶瑩的雨花?粗h(huán)衛(wèi)工人微駝的身影,我陷入了深思。是啊,每個(gè)人都向往美麗的家園?墒,美麗的家園卻總是出現(xiàn)了許多不和諧的身影——垃圾。怎樣處理這些垃圾,讓生活更加美好呢?

      保護(hù)環(huán)境,首先從垃圾分類(lèi)做起。生活垃圾可以分成兩類(lèi):一類(lèi)是不可回收垃圾,包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類(lèi)是可回收垃圾,包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。推行生活垃圾分類(lèi)處理。這不僅僅是環(huán)衛(wèi)部門(mén)的工作,也是我們每一個(gè)市民的責(zé)任。而要解決這一問(wèn)題必須從基礎(chǔ)做起。首先,我們要加大宣傳力度,增強(qiáng)人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。其次,最主要的是按照垃圾的分類(lèi),放入垃圾桶的正確指示位置,進(jìn)行回收利用。最后,家庭分類(lèi)處理垃圾,如果各家各戶(hù)事先把這些生活垃圾進(jìn)行分類(lèi),環(huán)衛(wèi)工人則既可回收那些有用的垃圾,變廢為寶,又能及時(shí)處理那些沒(méi)用的垃圾,防止環(huán)境污染。

      金色的陽(yáng)光輕輕灑落在蔚藍(lán)的星球上,芳草如茵,海闊天空。若是我們每個(gè)人都付諸行動(dòng),美好的愿望也可變成現(xiàn)實(shí)!

    精選垃圾分類(lèi)作文600字10篇6

      俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。一天,老媽指著手機(jī)上的一條新聞大驚小怪地叫喊著,我好奇一瞧,原來(lái)是關(guān)于上海垃圾分類(lèi)。

      隔了幾天,媽媽的同事去上海出差,因?yàn)椴恢涝趺捶诸?lèi),又找不到垃圾桶,就大包小包把垃圾運(yùn)回了海門(mén)。老媽笑得眼淚都流了出來(lái),不過(guò),隨后她鄭重其事地宣布了一條家規(guī):“根據(jù)上海垃圾分類(lèi)很標(biāo)準(zhǔn),我們先在家里演練,等海門(mén)實(shí)行實(shí)行垃圾分類(lèi)的時(shí)候,我們就能迎刃而解了。”

      于是,家里多了四個(gè)綠色的垃圾桶,上面寫(xiě)著“干垃圾”、“濕垃圾”、“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”。我一聽(tīng),就暈頭轉(zhuǎn)向,感覺(jué)比做奧數(shù)題還難。

      下午,老媽給我買(mǎi)了一杯珍珠奶茶。我“咕嚕,咕嚕”一口氣就喝完了,拍了拍肚皮,心滿(mǎn)意足地晃了晃還剩下一點(diǎn)點(diǎn)珍珠的奶茶被,準(zhǔn)備往“干垃圾”里扔。這時(shí),老媽伸過(guò)來(lái)一只手,她搶過(guò)奶茶瓶,皺著眉頭向我“普及”知識(shí):“奶茶蓋要往‘可回收垃圾’里扔,奶茶杯子,要往‘干垃圾’里扔,最后剩下的珍珠要倒在‘濕垃圾’里哦!”說(shuō)完,老媽還得意洋洋的看了我一眼。我聽(tīng)了,默默地去做了兩條奧數(shù)題。比起這么復(fù)雜的分類(lèi),此刻,奧數(shù)題簡(jiǎn)直就是小兒科。

      晚上,我們吃小龍蝦。熟透的龍蝦飄著一股誘人的香味,顏色火紅火紅,令人垂涎欲滴。過(guò)了不久,大盆龍蝦就被我消滅掉了,我要扔吃下來(lái)的龍蝦殼,老媽又把我拉住了。老媽所有所思地說(shuō)道:“扔龍蝦殼時(shí)要注意以下幾點(diǎn):一、蝦殼要扔在‘干垃圾’里,二、龍蝦肉就要倒在‘濕垃圾’里。明白沒(méi)?”我不懂裝懂,生怕老媽又給我講一大堆暈乎乎的分類(lèi)。吃過(guò)晚飯,還有一堆垃圾要分類(lèi)。我連忙去書(shū)房捧奧數(shù)書(shū)。

      不過(guò),循規(guī)蹈矩的老媽也有犯錯(cuò)的時(shí)候。老媽在扔包裝紙時(shí),忘記把餅干屑倒在‘干垃圾’里。被我揪出錯(cuò)誤,老媽連忙說(shuō):“這活能預(yù)防老年癡呆癥!”

      唉!這垃圾分類(lèi),也得像學(xué)習(xí)一樣,多練習(xí)!

    精選垃圾分類(lèi)作文600字10篇7

      那天,我見(jiàn)媽媽忙著打掃屋子,清理出一大堆垃圾。于是我就主動(dòng)拿了一個(gè)大垃圾袋,把垃圾裝了進(jìn)去!班狻⑧、噔……”我提著一大包垃圾下了樓。

      當(dāng)我要把整袋垃圾甩進(jìn)小區(qū)的垃圾桶時(shí),突然看見(jiàn)一位清潔工阿姨正彎著腰,把手伸進(jìn)垃圾桶翻找。我心里納悶:難不成垃圾桶里有什么寶貝嗎?我好奇地問(wèn):“阿姨,您在找什么呢?”

      清潔工阿姨笑著說(shuō):“我正在給垃圾進(jìn)行分類(lèi)!蔽倚睦锔械胶芷婀郑豪鵀槭裁匆诸(lèi)呢?我疑惑不解,于是忙問(wèn)阿姨。阿姨一邊忙一邊說(shuō):“垃圾進(jìn)行分類(lèi)后可以重新回收、利用,變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平,又可減少垃圾處置量!

      “垃圾要怎樣分類(lèi)?”我不解地問(wèn)。她接著說(shuō):“垃圾可分成三類(lèi),它們分別是‘可回收物’‘有害垃圾’和‘其他垃圾’。‘可回收物’表示適宜回收和資源再利用的垃圾,包括紙類(lèi)、塑料、玻璃、織物和瓶罐等,用藍(lán)色桶裝;‘有害垃圾’表示含有害物質(zhì)、需要特殊安全處理的垃圾,包括電池、燈管和日用化學(xué)品等,用紅色桶裝;‘其他垃圾’表示分類(lèi)以外的垃圾,用橙色桶裝!蔽一腥淮笪颍涸瓉(lái)垃圾也要分類(lèi),倒垃圾也有這么多的學(xué)問(wèn)呀!

      回想以前我們總是把垃圾混裝成一袋,隨隨便便就扔進(jìn)任意一個(gè)垃圾桶,這樣既增加清潔工阿姨的工作量,又不利于環(huán)保,我不禁羞愧不已。于是,我學(xué)著阿姨的做法,認(rèn)認(rèn)真真地把手中這一大包垃圾一一分類(lèi),再把它們放到各自的“家”中。清潔工阿姨直夸我是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子,我開(kāi)心地上樓回家。

      一進(jìn)家門(mén),媽媽便問(wèn):“扔垃圾為何耽擱這么長(zhǎng)時(shí)間?”我把事情一五一十地說(shuō)了一遍。媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭:“是啊,垃圾分一分,環(huán)境美十分。”我靈機(jī)一動(dòng),取三張紙寫(xiě)上“可回收垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”,分別貼在小區(qū)的藍(lán)、橙、紅垃圾桶上,但愿小區(qū)的人們能看到這醒目的字,都讓垃圾開(kāi)心地回各自的“家”!

    精選垃圾分類(lèi)作文600字10篇8

      一天,看著垃圾桶里雜亂的垃圾,我不禁皺起了眉頭:把垃圾分分類(lèi)吧!于是,我開(kāi)始了對(duì)家里垃圾“分類(lèi)的旅程”。

      萬(wàn)事開(kāi)頭難。我和媽媽先制定了一份計(jì)劃:1。把樓下大垃圾桶外的垃圾清理干凈,并分類(lèi);2。打掃房間,把一些垃圾清理出來(lái),再把可以變廢為寶的垃圾進(jìn)行循環(huán)使用,如瓶子、報(bào)紙、箱子、布料、牙刷、毛巾、燈泡等,然后把一些有害垃圾單獨(dú)堆放,最后廚房垃圾趕快扔掉,以免長(zhǎng)蟲(chóng)……3。把家里的垃圾分分類(lèi),并且丟入樓下的垃圾分類(lèi)桶里。

      計(jì)劃制定好了,我和媽媽就開(kāi)始行動(dòng)啦!我負(fù)責(zé)打掃房間,媽媽負(fù)責(zé)家里垃圾的分類(lèi)。這不,不整理還真不知道,家里有這么多可回收物品呢!當(dāng)然,每樣?xùn)|西都被我們利用了起來(lái):玻璃瓶用來(lái)裝黃豆,紙盒成了我的文具收納盒……我這邊整理完,媽媽那邊也把垃圾分類(lèi)好了。只見(jiàn)四個(gè)由報(bào)紙包著的“垃圾小山”擺在我眼前。第一個(gè),是廚房垃圾,里面凈是些香蕉皮之類(lèi)的果蔬類(lèi)垃圾,由于腐爛較快,上面已經(jīng)有許多寄生蟲(chóng)爬來(lái)爬去。媽媽說(shuō):“廚房垃圾都要盡快扔掉,一天一換。”

      做完這些后,我還把一些多余的'塑料瓶“變身”成了一個(gè)個(gè)小花盆,種上我喜歡的植物,為家里的陽(yáng)臺(tái)增添了不少綠色呢!媽媽也把一些不穿的舊衣服,加工成了桌布和防塵罩,可有用了!最后,我們一起把一些不能利用的垃圾進(jìn)行分類(lèi),扔進(jìn)了樓下的的垃圾分類(lèi)桶里。

      通過(guò)一天的勞動(dòng),我才知道環(huán)衛(wèi)工人們把我們每天產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理有多辛苦。

      從那天以后,我們一家決心響應(yīng)并開(kāi)展落實(shí)垃圾分類(lèi)的行動(dòng),減少環(huán)衛(wèi)工人們的負(fù)擔(dān),同時(shí)讓廢物大利用,節(jié)約能源。

      垃圾分類(lèi),人人有責(zé)!雖然我們個(gè)人、家庭的力量很微弱,但是只要多一個(gè)人有和我們一樣的想法,參與垃圾分類(lèi)的力量就會(huì)變得更強(qiáng)大!

    精選垃圾分類(lèi)作文600字10篇9

      俗話(huà)說(shuō):“不是一家人,不進(jìn)一家門(mén)!苯裉焖奈粙寢屨戎约旱暮⒆踊丶,讓我們來(lái)幫幫他們吧!

      下午,我們班展開(kāi)了“垃圾分類(lèi)之戰(zhàn)”。四位媽媽是:可回收垃圾桶、有害垃圾桶、廚余垃圾桶和干垃圾桶。它們齊刷刷地站成一排,等待著孩子們回家吃晚飯。

      大戰(zhàn)即將開(kāi)始!第一輪:陳同學(xué)VS葉同學(xué)。只見(jiàn)葉同學(xué)高大強(qiáng)壯的身體在陳同學(xué)面前一站,氣勢(shì)上就占盡了優(yōu)勢(shì)。可比賽的結(jié)果如何,誰(shuí)也不知道。計(jì)時(shí)開(kāi)始……只見(jiàn)陳同學(xué)抽出一張“口服液瓶”的卡片,他一下子愣住了!那張卡片好似挑釁著:“我不告訴你我家在哪,就不告訴你,氣死你,氣死你!”只見(jiàn)陳同學(xué)沉思許久,最后仿若一狠心,就不管三七二十一把“口服液瓶”丟進(jìn)了可回收垃圾桶。我猜他覺(jué)得這瓶子是玻璃做的,玻璃是可以回收利用的,他才會(huì)有如此舉動(dòng)?苫厥諎寢尯孟裨诳棺h:“這是誰(shuí)家的孩子?你走錯(cuò)家門(mén)了,這不是你家。你身上還殘留著化學(xué)物品呢,是有害的,趕緊去‘有害垃圾家’里去。”就這樣,陳同學(xué)剛出場(chǎng)就出錯(cuò)了。反觀(guān)葉同學(xué),他是一投一個(gè)準(zhǔn)!看!他把“食品罐頭”投進(jìn)了可回收媽媽的懷抱,成功獲得一分。接著又輪到陳同學(xué)了,他一抽,“牙膏皮”三個(gè)大字展現(xiàn)在他眼前,他想都沒(méi)想立馬將這投進(jìn)了有害垃圾桶。“牙膏皮”仿佛呻吟:“這不是我家,你把我送錯(cuò)家了!”下面的“吃瓜群眾”也激動(dòng)了:“錯(cuò)了,錯(cuò)了!它家在可回收垃圾桶那里。”陳同學(xué)“知錯(cuò)就改”,將它投進(jìn)了可回收垃圾桶。

      其他人的對(duì)決也是非常精彩,笑料百出。這場(chǎng)垃圾分類(lèi)大賽真是太精彩了!

    精選垃圾分類(lèi)作文600字10篇10

      今天我們小區(qū)舉行了一場(chǎng)公益活動(dòng),就是把小區(qū)的垃圾撿起來(lái)并分類(lèi)回收。我也積極的加入了這一活動(dòng)中。

      活動(dòng)還有半個(gè)鐘頭開(kāi)始,我已經(jīng)早早的來(lái)到小區(qū)的空?qǐng)龅厣系却@一活動(dòng)的來(lái)臨。我看到了人們也跟我一樣熱情高漲,剛到時(shí)間,人們就像餓狼撲食一般飛速趕到了我所在的空?qǐng)龅厣稀?/p>

      活動(dòng)開(kāi)始了,人們紛紛拿上了自家的工具,走上了尋找垃圾的道路。我也是有備而來(lái),我從家里帶出了一把很長(zhǎng)的鉗子,就是可以不用彎腰就能把垃圾夾起來(lái)的那種,既省事又方便。我興致滿(mǎn)滿(mǎn)地出發(fā)了!斑旬(dāng)”,真是出師不利啊,剛沒(méi)轉(zhuǎn)悠一會(huì)兒,就摔了一跤,腳都摔破皮了。即使這樣也動(dòng)搖不了我的,我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)“加油,我能行!”我忍著痛繼續(xù)著我的“尋寶”小活動(dòng)。過(guò)來(lái)了不一會(huì)兒,我就撿到了可樂(lè)瓶,垃圾袋,棒冰棍,舊電池等許多“寶貝”。

      活動(dòng)漸漸接近尾聲,最后的環(huán)節(jié)也終于到來(lái)了,垃圾分類(lèi),F(xiàn)場(chǎng)工作人員首先跟我們講了垃圾的分類(lèi),可回收垃圾,不可回收垃圾,有害垃圾,廚余垃圾等等,讓我們對(duì)垃圾的分類(lèi)有了更細(xì)化的了解。大家紛紛把自己手上的垃圾按照剛才工作人員所講的垃圾分類(lèi)的要求一個(gè)個(gè)放進(jìn)了空?qǐng)龅刂虚g那早已準(zhǔn)備好的幾個(gè)大垃圾箱中。其實(shí)我們學(xué)校也經(jīng)常開(kāi)展垃圾分類(lèi)從我做起的活動(dòng)。所以我也對(duì)垃圾分類(lèi)有了一定的了解,可是我還是又專(zhuān)心致志的聽(tīng)了一遍,讓我對(duì)垃圾分類(lèi)又有了更細(xì)化的了解。最后我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情把我撿來(lái)的垃圾一個(gè)一個(gè)的回到了它們溫暖可愛(ài)的家。

      以前,人們不知道垃圾分類(lèi),而現(xiàn)在,人們終于意識(shí)到了垃圾分類(lèi)的重要,都主動(dòng)的對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)了,不讓垃圾睡到大街上。清新的空氣,清澈的河水離也慢慢地回來(lái)了。我們不能再讓它們遠(yuǎn)離我們了,跟我一起行動(dòng)起來(lái),垃圾分類(lèi),保護(hù)我們的美好家園吧!

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