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從一句話(huà)寫(xiě)起_1000字
不少同學(xué)反映,對(duì)寫(xiě)作文很苦惱。有的同學(xué)說(shuō):“面對(duì)老師布置的作文題,常常兩節(jié)課時(shí)間都過(guò)去了,還一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)……。有的同學(xué)說(shuō):“看著別人會(huì)使用那些優(yōu)美的詞句,我真羨慕,可就是記不住寫(xiě)不出來(lái)—————”。
說(shuō)實(shí)話(huà),以前我也有過(guò)這樣的苦惱,我不知道該怎么下筆,不知道該如何把一篇作文的字?jǐn)?shù)湊夠!可是自從我使用以下方法之后,我開(kāi)始覺(jué)得寫(xiě)作文并不難,而且還是很有意思的!我是從下面這個(gè)故事受到啟發(fā)的:全國(guó)著名教師魏書(shū)生新接的一個(gè)班集體中,有一個(gè)學(xué)生說(shuō)他不會(huì)寫(xiě)作文,魏老師就問(wèn)他:“會(huì)不會(huì)寫(xiě)一句話(huà)?”他說(shuō):“這個(gè)行!蔽豪蠋熣f(shuō),那你的作文就寫(xiě)一句話(huà)吧。
于是這位學(xué)生的第一篇作文只有一句話(huà):“今天開(kāi)學(xué)了!钡降诙巫魑牡臅r(shí)候,魏老師對(duì)這位同學(xué)說(shuō):“這次作文能不能寫(xiě)兩句話(huà)?”那位同學(xué)爽快地答應(yīng)了。就這樣,從一句話(huà)作文開(kāi)始,再到兩句話(huà)、三句話(huà)……這位同學(xué)終于學(xué)會(huì)了作文。我的情況與這位同學(xué)太相似了,我為什么不能像他那樣從一句話(huà)作文開(kāi)始呢?為了讓自己進(jìn)步得更快一些,我決定縮短周期,也先從寫(xiě)一句話(huà)練起,然后寫(xiě)兩句、三句……。過(guò)了一段時(shí)間,我的作文已經(jīng)逐漸成“篇”了,或者說(shuō),已經(jīng)基本上有了文章的樣子。記得我寫(xiě)的第一句話(huà)是:“從今天起我要學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了!钡诙欤矣衷谶@句話(huà)的后頭加了一句話(huà):“我相信我能寫(xiě)好”。
第三天,我又加了一句話(huà):“我的目標(biāo)是,超過(guò)班里作文最好的劉明同學(xué)”。說(shuō)來(lái)也怪,似乎每次寫(xiě)都有一句話(huà),我覺(jué)得加上這一句話(huà)一點(diǎn)都不困難,后來(lái)就不再只多寫(xiě)一句了,有了更多的話(huà)要寫(xiě)。我發(fā)現(xiàn),一篇作文也就是六七十句話(huà),把自己看到的、經(jīng)歷過(guò)的事敘述出來(lái),并不是一件很難的事。就是這樣,我每天都寫(xiě),有時(shí)候一句話(huà),有時(shí)候兩句話(huà),有時(shí)候更多,就像記日記,養(yǎng)成了習(xí)慣,時(shí)間長(zhǎng)了,我積累的句子越來(lái)越多,也漸漸地能夠一口氣把一件事敘述完整了。
到學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,我不但能夠出口成章,而且能夠下筆千言了!寫(xiě)作文慢慢地對(duì)我來(lái)說(shuō),不再是一件頭疼的事,而是一件值得期待的事了!老師很驚奇我的進(jìn)步,許多和我一樣不會(huì)寫(xiě)作文的同學(xué)也向我討教作文經(jīng)驗(yàn),我豪不保留地告訴大家,我說(shuō):“先從寫(xiě)一句話(huà)開(kāi)始,這就是經(jīng)驗(yàn)!比缃,班里的很多同學(xué)都像我一樣,每天寫(xiě)一句話(huà)作文。以前我們班的李志文同學(xué),對(duì)寫(xiě)作文也是非常頭疼。我告訴他我的經(jīng)驗(yàn)后,他也開(kāi)始從一句話(huà)寫(xiě)起?墒牵f(shuō)也奇怪,就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà),讓我們班里的作文水平都得到了提高,我們還常;ハ嘟涣髯约号既坏玫降暮镁渥幽!就在上個(gè)月,我的一篇習(xí)作被老師評(píng)為優(yōu)秀作文,在學(xué)校三、四、五年級(jí)同學(xué)中傳閱!有了這個(gè)鼓勵(lì),我的信心更足了,我覺(jué)得自己與去年相比,有了一個(gè)大變化,我給自己樹(shù)立了一個(gè)新的目標(biāo):從每天一句話(huà)寫(xiě)起,堅(jiān)持長(zhǎng)期寫(xiě),爭(zhēng)取將來(lái)成為一個(gè)偉大的作家!
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