一次對(duì)話六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的一次對(duì)話六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
一次對(duì)話六年級(jí)作文1
地點(diǎn)：周的家。
周：婷婷，現(xiàn)在你是記者了。你是面試官，我是被面試者，你能讓我回答嗎？
我：太好了！
周：好了，我們開(kāi)始吧！
我：妹子，我在你的一本書(shū)中了解到你特別喜歡看書(shū)，特別是雜樹(shù)。是這樣嗎？
周：是的。
我：本來(lái)我也喜歡看各種書(shū)。有一次上英語(yǔ)課，我拿出一份《淘氣包馬小跳》，邊聽(tīng)課邊看。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。父親知道這件事后，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。從那以后，我再也沒(méi)有讀過(guò)這些書(shū)。
周：(笑)我從來(lái)不在課堂上看雜七雜八的書(shū)，只在課后看。上課看雜書(shū)，讀不好書(shū)，聽(tīng)不好課。讀書(shū)一定要找業(yè)余時(shí)間。
我：但是我們每天學(xué)習(xí)任務(wù)很多，沒(méi)那么多時(shí)間！姐姐，你什么時(shí)候看書(shū)？
周：讀書(shū)的時(shí)代是在19世紀(jì).大家工作學(xué)習(xí)都比較忙，不容易找到大量的時(shí)間看書(shū)。但別忘了，我們有很多零散的時(shí)間。如果我們利用好這些事件，當(dāng)我們有時(shí)間的時(shí)候，我們會(huì)收獲很多。
我：妹子，你看什么書(shū)？
周：看了很多雜七雜八的書(shū)，《淘氣包馬小跳》 《濟(jì)公傳》 《安徒生童話》 《紅樹(shù)林》 《特區(qū)教育》，還有很多小說(shuō)，散文，詩(shī)歌。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)應(yīng)該像蜜蜂采集蜂蜜一樣，而不是停留在一朵花上。只有積累廣泛的知識(shí)，才能寫出令人信服的好作文。婷婷，你覺(jué)得寫作文應(yīng)該寫什么樣的東西？
我：我覺(jué)得應(yīng)該寫點(diǎn)感覺(jué)像的東西。
周：是��！那么如何才能寫得流暢呢？
我：多讀書(shū)。
周：沒(méi)錯(cuò)，但是我必須補(bǔ)充一點(diǎn)，除了多讀書(shū)，我還應(yīng)該多寫一些關(guān)于的東西，并在實(shí)踐中運(yùn)用它來(lái)提高我的寫作水平。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是整個(gè)世界的營(yíng)養(yǎng)。只要你努力學(xué)習(xí)，你一定會(huì)收獲很多。
我：妹子，你是怎么寫出感人的小說(shuō)的？
周：跟你一樣！這和寫好文章是一個(gè)道理！
我：(笑)
周：今天時(shí)間不早了，我們來(lái)談?wù)劙桑?/p>
我：好的，謝謝姐姐接受我的采訪�；厝ヒ欢ㄒ偨Y(jié)，提高閱讀習(xí)慣，努力把作文寫好。
周：不客氣。相信你能寫一篇好文章！
一次對(duì)話六年級(jí)作文2
地點(diǎn)：周的家。
周：婷婷，現(xiàn)在你是記者了。你是面試官，我是被面試者，你能讓我回答嗎？
我：太好了！
周：好了，我們開(kāi)始吧！
我：妹子，我在你的一本書(shū)中了解到你特別喜歡看書(shū)，特別是雜樹(shù)。是這樣嗎？
周：是的。
我：本來(lái)我也喜歡看各種書(shū)。有一次上英語(yǔ)課，我拿出一份《淘氣包馬小跳》，邊聽(tīng)課邊看。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。父親知道這件事后，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。從那以后，我再也沒(méi)有讀過(guò)這些書(shū)。
周：(笑)我從來(lái)不在課堂上看雜七雜八的書(shū)，只在課后看。上課看雜書(shū)，讀不好書(shū)，聽(tīng)不好課。讀書(shū)一定要找業(yè)余時(shí)間。
我：但是我們每天學(xué)習(xí)任務(wù)很多，沒(méi)那么多時(shí)間！姐姐，你什么時(shí)候看書(shū)？
周：讀書(shū)的時(shí)代是在19世紀(jì).大家工作學(xué)習(xí)都比較忙，不容易找到大量的時(shí)間看書(shū)。但別忘了，我們有很多零散的時(shí)間。如果我們利用好這些事件，當(dāng)我們有時(shí)間的時(shí)候，我們會(huì)收獲很多。
我：妹子，你看什么書(shū)？
周：看了很多雜七雜八的書(shū)，《淘氣包馬小跳》 《濟(jì)公傳》 《安徒生童話》 《紅樹(shù)林》 《特區(qū)教育》，還有很多小說(shuō)，散文，詩(shī)歌。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)應(yīng)該像蜜蜂采集蜂蜜一樣，而不是停留在一朵花上。只有積累廣泛的知識(shí)，才能寫出令人信服的好作文。婷婷，你覺(jué)得寫作文應(yīng)該寫什么樣的東西？
我：我覺(jué)得應(yīng)該寫點(diǎn)感覺(jué)像的東西。
周：是�。∧敲慈绾尾拍軐懙昧鲿衬�？
我：多讀書(shū)。
周：沒(méi)錯(cuò)，但是我必須補(bǔ)充一點(diǎn)，除了多讀書(shū)，我還應(yīng)該多寫一些關(guān)于的東西，并在實(shí)踐中運(yùn)用它來(lái)提高我的寫作水平。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是整個(gè)世界的營(yíng)養(yǎng)。只要你努力學(xué)習(xí)，你一定會(huì)收獲很多。
我：妹子，你是怎么寫出感人的小說(shuō)的？
周：跟你一樣！這和寫好文章是一個(gè)道理！
我：(笑)
周：今天時(shí)間不早了，我們來(lái)談?wù)劙桑?/p>
我：好的，謝謝姐姐接受我的采訪。回去一定要總結(jié)，提高閱讀習(xí)慣，努力把作文寫好。
周：不客氣。相信你能寫一篇好文章！
一次對(duì)話六年級(jí)作文3
地點(diǎn)：周的家。
周：婷婷，現(xiàn)在你是記者了。你是面試官，我是被面試者，你能讓我回答嗎？
我：太好了！
周：好了，我們開(kāi)始吧！
我：妹子，我在你的一本書(shū)中了解到你特別喜歡看書(shū)，特別是雜樹(shù)。是這樣嗎？
周：是的。
我：本來(lái)我也喜歡看各種書(shū)。有一次上英語(yǔ)課，我拿出一份《淘氣包馬小跳》，邊聽(tīng)課邊看。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。父親知道這件事后，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。從那以后，我再也沒(méi)有讀過(guò)這些書(shū)。
周：(笑)我從來(lái)不在課堂上看雜七雜八的書(shū)，只在課后看。上課看雜書(shū)，讀不好書(shū)，聽(tīng)不好課。讀書(shū)一定要找業(yè)余時(shí)間。
我：但是我們每天學(xué)習(xí)任務(wù)很多，沒(méi)那么多時(shí)間！姐姐，你什么時(shí)候看書(shū)？
周：讀書(shū)的時(shí)代是在19世紀(jì).大家工作學(xué)習(xí)都比較忙，不容易找到大量的時(shí)間看書(shū)。但別忘了，我們有很多零散的時(shí)間。如果我們利用好這些事件，當(dāng)我們有時(shí)間的時(shí)候，我們會(huì)收獲很多。
我：妹子，你看什么書(shū)？
周：看了很多雜七雜八的書(shū)，《淘氣包馬小跳》 《濟(jì)公傳》 《安徒生童話》 《紅樹(shù)林》 《特區(qū)教育》，還有很多小說(shuō)，散文，詩(shī)歌。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)應(yīng)該像蜜蜂采集蜂蜜一樣，而不是停留在一朵花上。只有積累廣泛的知識(shí)，才能寫出令人信服的好作文。婷婷，你覺(jué)得寫作文應(yīng)該寫什么樣的東西？
我：我覺(jué)得應(yīng)該寫點(diǎn)感覺(jué)像的東西。
周：是��！那么如何才能寫得流暢呢？
我：多讀書(shū)。
周：沒(méi)錯(cuò)，但是我必須補(bǔ)充一點(diǎn)，除了多讀書(shū)，我還應(yīng)該多寫一些關(guān)于的東西，并在實(shí)踐中運(yùn)用它來(lái)提高我的寫作水平。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是整個(gè)世界的'營(yíng)養(yǎng)。只要你努力學(xué)習(xí)，你一定會(huì)收獲很多。
我：妹子，你是怎么寫出感人的小說(shuō)的？
周：跟你一樣！這和寫好文章是一個(gè)道理！
我：(笑)
周：今天時(shí)間不早了，我們來(lái)談?wù)劙桑?/p>
我：好的，謝謝姐姐接受我的采訪�；厝ヒ欢ㄒ偨Y(jié)，提高閱讀習(xí)慣，努力把作文寫好。
周：不客氣。相信你能寫一篇好文章！
一次對(duì)話六年級(jí)作文4
我坐在“班界”旁邊，等人。
我看見(jiàn)他走過(guò)來(lái)，向他揮手。他跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“有什么事嗎？”“找你聊天�！蔽易谒赃叀Ｋ詭нz憾地說(shuō)：“全組和全班分開(kāi)了�！蔽覈@了口氣，說(shuō)：“扁豆和他們都說(shuō)我們散了。你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣，你的新朋友怎么樣？”
他沉默了一會(huì)，小聲說(shuō)：“還不如他的老同學(xué)�！蔽业皖^仔細(xì)看著他。他是一個(gè)不輕易哭的人，但眼里有紅綾。我想了想說(shuō)：“你有a型的善良，b型的隨意，o型的幽默和魅力，但你是ab型的潮人�！薄俺逼ǎ 彼χR著。
“當(dāng)年五(六)班的榮耀！有最好的老師，有最聰明的學(xué)生拉分，有每個(gè)考試成績(jī)第一的記錄，卻在最輝煌的時(shí)候分裂，就像羅馬帝國(guó)一樣�！蔽逸p聲說(shuō)。他想了想說(shuō)：“人有喜怒哀樂(lè)，月有陰晴圓缺。這件事很難完成�！蔽矣悬c(diǎn)驚訝：“威士忌，你這個(gè)書(shū)呆子還有點(diǎn)智慧�！薄罢l(shuí)是書(shū)呆子？”“行了，別嚷嚷了，言歸正傳�！�"你們班有一個(gè)壞男孩嗎？"他開(kāi)玩笑地問(wèn)。“說(shuō)3354就是——！”“時(shí)間不多了！”威士忌笑著說(shuō)：“呵呵！同學(xué)聚會(huì)來(lái)了。”我一聽(tīng)，馬上說(shuō)：“記得帶全班。”“好！”他邊說(shuō)邊掏出了什么東西�！拔疫@里有事。希望你能記住是什么�！彼f給我一些東西，然后轉(zhuǎn)身走了。
我仔細(xì)一看：是四騎士成立時(shí)的象征！飛鏢。四人四面。
我沉思了一會(huì)兒，緊緊地拉著手中的鏢。
(周老師：多么精彩的對(duì)話��！聚焦一個(gè)中心，對(duì)話雙方的口才、性格、感情都在頁(yè)面上。同學(xué)之間的友誼，在嬉笑怒罵中自然流露，動(dòng)人。被作者的表達(dá)技巧激怒了，全文沒(méi)有多余的詞，所以恰到好處的時(shí)候果斷結(jié)束！)