失信之后-五年級-記敘文
相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的失信之后-五年級-記敘文，歡迎大家分享。
俗語說：“人之初，性本善�！笨墒窃诓煌沫h(huán)境里，不同的經(jīng)歷下，慢慢長大的孩童卻會造成“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。但無論人們的習(xí)性相差多遠(yuǎn)，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)與優(yōu)秀品質(zhì)——誠實守信卻應(yīng)是我們每個人所應(yīng)具有的�！白鋈艘拐\，對人要真誠”，這句話應(yīng)是我們一生的座右銘。
那是一件發(fā)生在一年前的往事。記得快要期末考試了，別人都如臨大敵般地背書、抄詞語……而我卻面對著漸漸逼近的科學(xué)考試束手無策，準(zhǔn)備坐以待斃。原來科學(xué)考試在三天后就要“登陸”考場了，而我的科學(xué)本迄今為止還鬧著悲慘的“空城計”——空空如也。
在如此情急之下，我無意中“抓”到了一根“救命稻草”。這個微乎其微的線索竟使我欣喜若狂、手舞足蹈。對！去找小雨借作業(yè)本。小雨是我的同桌，平時樂于助人，可我昨天剛和她鬧了矛盾，并彼此翻了臉，她會借給我作業(yè)本嗎？我忐忑不安地在中午放學(xué)時跟她提出了借作業(yè)本的請求。開始她對我置之不理，可我一直苦苦哀求，懇切地請求她接受我的道歉。最終，心地善良的小雨經(jīng)不住我的軟磨硬泡，不是很情愿地將作業(yè)本扔給了我。我興高采烈地一蹦三丈高，信誓旦旦地答應(yīng)小雨下午一定“完璧歸趙”，便如獲至寶似的'一溜煙跑回了小飯桌。
回到小飯桌，我不論干什么都樂呵呵的，我還擔(dān)心什么呢？我想那時的我一定是這個世界上最快樂的人了。
可是沒過多久，悲劇發(fā)生了。正巧那天媽媽要來小飯桌辦點事，于是她便用手機對小雨的作業(yè)本一陣徹頭徹尾的“大掃描”，直到深信不疑全都將內(nèi)容拍攝到手機上才善罷甘休。可我正準(zhǔn)備美滋滋地收起小雨的作業(yè)本時，突然，猶如晴天霹靂的一個消息震得我半天還沒有回過神來：小雨的作業(yè)本不翼而飛！頓時，這個消息便一傳十，十傳百……大家都知道了。于是，熱心的同學(xué)們便拉開了“地毯式”搜索。我們像一只只靈敏的土撥鼠，一會兒搜索這邊，一會兒檢查那邊……小飯桌被我們找得天翻地覆、昏天黑地，可作業(yè)本竟然沒有絲毫蹤影。
下午，仿佛在一眼間就到來了。當(dāng)我拖著沉重的步伐，帶著一顆同樣沉重的心走進(jìn)教室，給這個安靜的教室?guī)砹艘环莩林氐臍夥�。小雨立馬察覺出了我的異常，但她欲言又止。我們間持續(xù)了一段短暫的沉默，最終由她先打破寂靜：“我的本呢？”我回答：“呃，你的本…那個…沒什么…哎，不對…”她憑她敏銳的洞察力，發(fā)覺了她的作業(yè)本可能兇多吉少�！霸趺蠢�？”經(jīng)過她的再三追問，我只好放棄了搪塞的想法，“你的本丟了…”頓時，她的臉上像打翻了五味瓶，驚愕、后悔、氣憤、焦急、悲傷……爭先恐后地浮現(xiàn)在小雨臉上。我望著那張“多變的臉”，內(nèi)心又多了幾份內(nèi)疚和深深的自責(zé)，甚至是羞愧。
這件事雖然時隔一年之久，但無情的歲月永遠(yuǎn)沖不走那份留在我心靈深處的歉意和自責(zé)，它將永遠(yuǎn)鞭策著我在今后漫長的人生道路上誠信守諾是多么重要！一諾千金，讓我們共同來追尋中華民族的傳統(tǒng)美德，來塑造自己的人格吧！
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