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才藝表演作文650字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的才藝表演作文650字，歡迎大家分享。
才藝表演作文650字1
今天，我們正在進(jìn)行“我來露一手”的才藝表演。同學(xué)們個(gè)個(gè)八仙過海—各顯神通。
“人之初，性本善……”這是我們?nèi)巳硕寄苁毂车摹度纸?jīng)》。我們班有幾位才女根據(jù)同學(xué)們的特征創(chuàng)作改編了三字經(jīng)，這可是她們花費(fèi)心機(jī)才準(zhǔn)備的`表演呢！你瞧：只見常弘詩茗口中正念念有詞：“高個(gè)子，兇狠狠，那就是，陳侃鑫。”可不是嘛，他是最后一桌的高個(gè)子男生，平時(shí)總無緣無故去打一下別人，常被同學(xué)們告狀。再比如：愛計(jì)較、小聰明，那就是，包昕靄。的確如此。以前，她與同桌三天一小吵，五天一大吵，原因都是雞毛蒜皮的事兒。不是胳膊撞著了啦，就是尺子被碰掉了啦，每次都弄得雞犬不寧；可是頭腦靈活，口才好，總是贏得老師的稱贊�！肮�，實(shí)在是太有才了！”我們聽著、笑著、不是地交頭接耳稱贊著。
“下面有請賴昱筱和余爾表演相聲《抄》�！倍呁蝗豁懫鹆酥鞒秩饲宕嗟穆曇��！斑�，黃競頤才出場幾秒鐘啊，怎么就好了？”我小聲嘀咕著，匆匆忙忙地走上臺。我可是第一次上臺啊，緊張得眼睛不知該看哪兒了，一會兒盯著最后一排的椅子，一會兒目光停留在章葭月頭上，一會兒瞅瞅賴昱筱媽媽，覺得看哪兒都不習(xí)慣。手也不知所措了，一個(gè)勁兒地抓著褲腿�？纯磁_下，黃競頤正拿著手機(jī)對著我一陣猛拍。我不由地冒出一身冷汗。幸好臺詞沒忘，可動作早已忘到九霄云外了，只好與賴昱筱一句一句地湊合著，臺下傳來陣陣歡笑聲。時(shí)間一分一秒地過去了，我們的表演結(jié)束了。幸虧我準(zhǔn)備得充分，沒有出任何差錯(cuò)，才圓滿完成了任務(wù)。真是有驚無險(xiǎn)啊，我懸在空中的心終于放了下來。
我們班真是人才輩出�。∮行⌒「璩冶R布、史騫、周許等等；拉丁舞之后陸欣芝、董奕彤；英語能手單羽恒、張昱晗、鮑妤謙等。
今天的演出真是群星閃耀。
才藝表演作文650字2
星期三老師宣布：明天上午要進(jìn)行一個(gè)才藝展示活動。同學(xué)們聽了一個(gè)個(gè)都手舞足蹈的的。我想到時(shí)候表演一個(gè)唱歌？不行，我的聲音不標(biāo)準(zhǔn)；表演魔術(shù)？我不會，這個(gè)也不行。給他們講個(gè)笑話？我也不是一個(gè)喜歡講笑話的人。算了，我不參加了，當(dāng)一個(gè)觀眾算了。
星期四上午，才藝展示活動開始了，老師是按年紀(jì)排的，先從最小的二年級開始。最先上來的是一個(gè)害羞的小姑娘，叫趙香珺，她給我們唱了一首《上學(xué)歌》。她比較害羞，所以聲音就很小的，我們都聽不見了。老師聽著她的聲音有點(diǎn)小，老師就說：“來，我和你一起唱，我先唱一句，你再唱一句�！本瓦@樣一直唱著，聲音就變大了。讓我們這些同學(xué)聽得就很清楚了。老師讓我們?yōu)樗恼�，在鼓掌�?時(shí)候聲音很小，老師覺得有一些不對勁，就四周看了一圈。原來啊，有的同學(xué)在看漫畫書，有的討論要表演什么，還有的在下面交頭接耳。老師把他們訓(xùn)斥了一下，他們只能好好地看節(jié)目了。
第二個(gè)上場的是一個(gè)小男生，只見他大大方方地走上舞臺，拿起話筒給我們講了一個(gè)笑話，逗得大家哈哈大笑。第三個(gè)上場的是三年級的一個(gè)女生，她為我們唱了一首歌，大家聽得津津有味。
第四個(gè)上場的叫杜明宇，他給我們表演的最有活力，是一個(gè)街舞。難道在這就他一個(gè)人會跳？跳的時(shí)候，吸引了很多人的注意力。所以，只有他的掌聲是超級熱烈的。
第五個(gè)上場的是個(gè)女生，是四年級的。她給我們出了好幾個(gè)謎語，同學(xué)們都爭著回答，看來，他們真的很聰明。
第六個(gè)上場的是個(gè)男生，一個(gè)四年級的，叫劉書亞，他表演的是《贈汪倫》和《望廬山瀑布》，是改編版的，讓大家聽得都很高興，高興得笑破了肚皮。
還有很多節(jié)目，我就不一一介紹了。
今天的活動可真有趣呀，希望老師每天都能上這樣的課。
才藝表演作文650字3
7月14日，我與班里的王雅萱同學(xué)參加了一次英語話劇表演，想了解我們的表演趣事嗎？接下來就跟我來了解吧。
表演前，我們必須要通過嚴(yán)格的面試，要求是用英文做自我介紹和一個(gè)才藝表演。很多小伙伴都做了充分的準(zhǔn)備，有講故事的，有唱歌的，還有的朗誦。我的才藝表演是背誦一篇小短文，我們的`面試經(jīng)過老師慎重又認(rèn)真的審核，終于讓我們兩個(gè)通過了。
于是，我們進(jìn)入了共有13個(gè)學(xué)生和6位指導(dǎo)老師的排練隊(duì)伍，參與這一次表演讓我既高興又著急，因?yàn)槲覀冎挥腥斓呐啪殨r(shí)間！所以老師要求我們都能快速背好臺詞，走好臺位，排練時(shí)不要經(jīng)�？磩”�。我心想：“加油！我一定可以把臺詞背下來，我明白‘天上是不會掉餡餅’的，只要有一分耕耘，就會有一分收獲！”當(dāng)天晚上回到家，媽媽陪我加強(qiáng)練習(xí)�？墒俏乙淮斡忠淮蔚氖�，非常緊張。媽媽不斷地鼓勵(lì)我，不要放棄，當(dāng)一名演員就要付出不一般的努力。媽媽陪伴著我一次又一次地練習(xí)，我已經(jīng)非常流暢地背出了我的臺詞。第二天，我去到排練現(xiàn)場排練時(shí)，“Howbeautiful……”指導(dǎo)老師看到我不錯(cuò)的表現(xiàn)，高興地對我笑了，并且豎起了大拇指。
表演終于來臨了，我們一起到西關(guān)培正小學(xué)里的小舞臺做表演準(zhǔn)備啦！指導(dǎo)老師再讓我們排練了兩次。休息的時(shí)候，我靜下心來慢慢回想每一句臺詞和每一個(gè)臺位，準(zhǔn)備勇敢迎接這個(gè)挑戰(zhàn)。正式表演了，我們每一位小演員都按照指導(dǎo)老師教的動作、臺位準(zhǔn)確無誤地做到了，表演很成功。臺下傳來陣陣掌聲。當(dāng)在謝幕時(shí)，我很激動，也很高興，因?yàn)槲摇疤魬?zhàn)”勝利了。
經(jīng)過這次難忘的表演，我明白了：成功是要付出努力，正如愛因斯坦說：A=X+Y+Z，A是成功，X是努力工作，Y是休息游戲，Z是少說廢話！
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