與知識(shí)同行作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的與知識(shí)同行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

與知識(shí)同行作文1

　　書，是我在人生中結(jié)交的第一個(gè)良師益友。自從四歲那年，我就開始了攀爬書山的第一步。四歲，我在漫畫書堆中嘻嘻哈哈；五歲，我在童話堆里尋覓經(jīng)典；六歲，在家長(zhǎng)和老師的贊揚(yáng)下，我一步步走向了名著。

　　六歲，我忽然對(duì)名著發(fā)生了興趣。在好奇心的驅(qū)使下，我翻開了英國(guó)狄更斯的代表作《雙城記》。原以為名著是大人看的書的我，竟然看得津津有味！而且，每當(dāng)看到精彩之處，我的心情也隨之變化：主人公高興我也高興，主人公悲傷時(shí)我也隨他（她）難過(guò)。從此，我便踏上了名著之旅。

　　在我閱讀《小飛俠彼得·潘》的續(xù)集《重返夢(mèng)幻島》時(shí)，小飛俠走上了邪惡的歧途，把我急得是茶飯不香，坐臥不寧；當(dāng)看到小飛俠將舊日朋友丟下不管時(shí)，我更是心急如焚。但是當(dāng)我看到他和朋友握手言和并打敗了胡克船長(zhǎng)時(shí)，我也十分替他高興。

　　“讀了一本好書，像交了一個(gè)益友”。我十分贊成這句話。每當(dāng)我寂寞時(shí)，我就翻開書，書總會(huì)給我?guī)��?lái)最美好的享受；每當(dāng)我灰心時(shí)，我就翻開書，它總是給予我無(wú)窮的自信；每當(dāng)我開心時(shí)，它總是陪我一起開心，一起快樂(lè)。朋友，與書為友，與書相伴，你就會(huì)成功！

與知識(shí)同行作文2

　　知識(shí)，猶如一涌清泉，永遠(yuǎn)也挑不干，和水源一樣，我們離不開它，時(shí)刻與它同行。

　　在課堂上

　　在課堂上是我們與知識(shí)接觸的地方，在這里，我知道了魯迅的童年生活；學(xué)會(huì)了有趣的代數(shù)、幾何；明白了英文單詞的意思；認(rèn)識(shí)了大洲、大洋，發(fā)現(xiàn)了聲、光、電的奧秘；了解了人體的結(jié)構(gòu)……這些知識(shí)是為了我們未來(lái)的生活與工作而準(zhǔn)備的，它們將時(shí)刻陪伴我們共同成長(zhǎng)。

　　在自然里

　　要想知道樹的大小，請(qǐng)數(shù)一數(shù)它的年輪；要想知道魚的年紀(jì)，請(qǐng)看看它的鱗紋；要想知道馬的.歲數(shù)，請(qǐng)摸摸它的牙齒……自然教會(huì)了我們很多，如：見燕歸便明春到，聞蟬鳴便知夏至，看葉落便感秋至，瞧飛雪便曉冬回……我們有許多東西是從我們賴于生存的大自然中學(xué)到的，它們使我們更好地適應(yīng)環(huán)境，讓我們生活的更舒適，從大自然中學(xué)到的知識(shí)是與我們密切相關(guān)的，它們時(shí)刻陪伴我們共同生活。

　　在社會(huì)中

　　在社會(huì)中學(xué)到的知識(shí)，是人一生中最重要的知識(shí)，從出生到現(xiàn)在，一直在學(xué)。運(yùn)用它，鄭和艦隊(duì)七下西洋，使大明王朝保持和平；運(yùn)用它，鄧小平制定了“一國(guó)兩制”的偉大方針；運(yùn)用它，比爾·蓋茨克服重重困難，成為了世界首富……在社會(huì)中，沒(méi)有知識(shí)就很難立足，社會(huì)中的知識(shí)教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�、如何面�?duì)困難、如何取得成功，一直到老，它們隨時(shí)在我們的身旁。

　　知識(shí)無(wú)處不在，每時(shí)每刻，我們與之同行！

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