中國的教育-初三議論文作文
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都不可避免地會接觸到論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的中國的教育-初三議論文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
現(xiàn)在的社會，可謂是：大人不明白小孩的想法，小孩不理解大人的心思。而這兩者間的問題之所以存在，原因就是在教育上的紛爭。
如今的中國已不再是從前那個任人宰割的國家了，可在軍事上我們強化了，但是中國現(xiàn)在的教育還停留在那個任人宰割的階段！詳看當今的教育事業(yè)，國家并不缺乏創(chuàng)新的理念，但是卻缺乏實施的動力。舉個例子吧，如今正是改革的時期，但是改革似乎只有書本，其教育方法一點也沒有改變，真是所謂的治標不治本。
為什么如今擁有高學(xué)歷的人也找不到工作呢？歸根究底地說，還是得歸功于中國的傳統(tǒng)教育。現(xiàn)在社會的標準是以成績證明一切，可書面上的成績又對社會的現(xiàn)狀有何幫助？那一群群的高學(xué)子如今是遍撈一大把。雖然嘴上說改革創(chuàng)新，可大多數(shù)地方還是偏向于中國傳統(tǒng)的乖寶寶教育方式。說得好聽是乖寶寶，實際上那就是一群木頭！古代有人頭懸梁，錐刺骨，現(xiàn)代則有人效仿前人，殊不知那是迂腐的'、是不可取的。
一代代的人有著不同的思想，同學(xué)們，你們是否曾有過想干家務(wù)卻被家長推去讀書的經(jīng)驗？你們是否被永遠讀不完的書壓得喘不過氣來呢？你們的父母是否時刻以重點高中、重點大學(xué)來鞭策你們呢？如果是，那么你們是甘屈于傳統(tǒng)現(xiàn)狀或是創(chuàng)造更新的未來呢？我們必須以自己的判斷力與意志力去學(xué)習(xí)，去分析如何去學(xué)，什么才值得學(xué)？
如今中國傳統(tǒng)教育的弊端就是木頭式教育以及捆綁式教育。孩子們的想象力都被束縛住了，他們不懂得怎么樣去融入社會與構(gòu)建社會。這難道就是教育者的本意？或許正如歌詞中唱的：讓我們自己創(chuàng)造也許會更好，不知不覺就會超過你們的想象。會更好。
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