七年級(jí)作文600字：開(kāi)在記憶深處的花朵（通用21篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的七年級(jí)作文600字：開(kāi)在記憶深處的花朵（通用21篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)作文600字：開(kāi)在記憶深處的花朵 篇1
春天剛來(lái)，天空就下起了春雨。來(lái)源:春天的雨水雖然小，可是雨水卻密密麻麻的。
雨停過(guò)后，我走出了我家的院子里，吸收被春雨沖洗過(guò)的空氣。
我的鄰居種著晶瑩剔透的杜鵑花。杜鵑花的香味，聞起來(lái)是人精神飽滿；使人神清氣爽。小鳥(niǎo)飛上了枝頭，嘰嘰喳喳地唱著，這歌聲讓人聽(tīng)了有點(diǎn)悲傷！
不禁想起了那位患上白血病的老人。
那位老人她知道自己有白血病，可她卻保持這開(kāi)放的心情，經(jīng)常笑，有時(shí)候想起自己的兒子，她的眼淚就會(huì)不由自主的流了下來(lái)。時(shí)間一天一天的過(guò)去，她的病情慢慢地惡化。逐漸讓她有死的念頭她的家里家境貧窮，做手術(shù)要十幾萬(wàn)的費(fèi)用。醫(yī)院里的醫(yī)生對(duì)她非常好，免費(fèi)給她打針，減輕一點(diǎn)點(diǎn)的費(fèi)用。
后來(lái)，她的事被一家報(bào)社知道了，報(bào)社幫老人登報(bào)紙，上電視，希望人們可以幫她們籌夠費(fèi)用。她的事也被大多數(shù)的熱心人士知道了，因?yàn)樗銐虻难�，剛好各大醫(yī)院又沒(méi)有這類血型的血，只好向別人求救。所有人都沉浸在這無(wú)奈之中……忽然，有個(gè)細(xì)微的聲音，說(shuō)道：“我捐血給這位老太太�！彼腥硕枷蚝罂�，大家大吃一驚，他居然是個(gè)上了50歲的老爺爺。醫(yī)生說(shuō)：“你可以嗎？老爺爺？”老爺爺說(shuō)道：“當(dāng)然，我希望為她做點(diǎn)事情�！比缓�，他就跟著醫(yī)生去捐血了。
后來(lái)根據(jù)問(wèn)話才知道他是這位老太太的丈夫。
沒(méi)想到，第二天是做手術(shù)的日子。但老太太進(jìn)去許久了，還沒(méi)看見(jiàn)醫(yī)生出來(lái)。過(guò)了大概兩小時(shí)后，醫(yī)生終于出來(lái)。他們面帶笑容，說(shuō)道：“她得救了！
”她的家人開(kāi)心到哭了，然后跪下謝謝那些熱心人士，看到這里，我的眼淚不由自主的留了下了。
天又下起了雨了，這場(chǎng)雨好像連天也被這些熱心人士感動(dòng)了。世界如果沒(méi)有壞人，只有熱心人士就好了！
那么這個(gè)世界就太平了………………
七年級(jí)作文600字：開(kāi)在記憶深處的花朵 篇2
天藍(lán)，云飄，冬季的太陽(yáng)在早晨八點(diǎn)鐘把它慈祥的笑容灑滿門前的街道。一輛不知名的自行車，飛一般駛過(guò)，那輕快的車輪帶我來(lái)到了記憶深處，那里盛開(kāi)著一朵美麗的花，那是一次勇敢的嘗試，于我而言，那是溫馨的回憶。
那是一個(gè)秋天的清晨，當(dāng)我掀開(kāi)窗簾，一束光刺向我的眼睛，柳樹(shù)的旁邊什么東西這么亮？帶著疑問(wèn)，我奔出房門，一輛嶄新的自行車出現(xiàn)在我的眼前，紅色的車架上刻著幾個(gè)字母，漂亮極了。媽媽站在它邊上，大概已經(jīng)看出了我的疑惑，說(shuō)：“這是你爸爸送給你的！這次考試你考的不錯(cuò)，特意獎(jiǎng)勵(lì)你這臺(tái)自行車�！蔽移炔患按尿T了上去，可就在剛準(zhǔn)備出發(fā)的剎那間，我掉了下來(lái)，“誒喲”，隨著一聲大叫，我重重的摔倒地上，手上破了點(diǎn)皮，“太難了，我什么時(shí)候?qū)W會(huì)�！迸ε榔饋�(lái)后，媽媽在一旁一邊給我擦傷口，一邊說(shuō)：“干什么都要有方法，慢慢學(xué)，等你學(xué)會(huì)了，我們一起騎著去小廣場(chǎng)！”她推來(lái)自己的自行車，大概已經(jīng)準(zhǔn)備好出發(fā)了�！拔視�(huì)在后面扶著你�！惫膭�(lì)自己一下，又出發(fā)了。把好扶手，坐上去后，我靈活地騎了起來(lái)，知道媽媽在我身后，我不再害怕�？僧�(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，媽媽不見(jiàn)了，車后空空的，只有孤零零的車輪痕跟著我。“誒呦！”我又一次摔倒了。“為什么要騙我？”我對(duì)著她大喊。媽媽并沒(méi)有生氣，她講起一個(gè)故事：“小鳥(niǎo)的媽媽教小鳥(niǎo)飛，可是她在失敗了一次后，失去了信心，最后，是他的媽媽把她推下了樹(shù)，小鳥(niǎo)奇跡般的學(xué)會(huì)了�！蓖鴭寢寛�(jiān)定的眼神，我決定勇敢地去嘗試一下。
夕陽(yáng)下，一對(duì)母女騎著自行車，一起朝著小廣場(chǎng)駛?cè)ァ?/p>
最美的花朵都埋藏在記憶的深處，都種在記憶最珍貴的地方。這次學(xué)騎車的經(jīng)歷，就是我記憶深處最美麗的花朵。
七年級(jí)作文600字：開(kāi)在記憶深處的花朵 篇3
記憶里，父親的眼神是模糊的。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)父親的眼神，也不想看。因?yàn)樗谖液苄〉臅r(shí)候就拋棄了我。那時(shí)，記憶就停留在那一刻。
但那天，灰色的往事卻被一行行晶瑩的淚珠涂上了顏色，讓熟悉的記憶蘇醒過(guò)來(lái)，一直都沒(méi)有聯(lián)系的我們卻因電話牽動(dòng)心弦。
“喂，誰(shuí)呀？喂？”怎么不說(shuō)話呀？
“我是你爸爸，你好嗎？我想看看你，快來(lái)胡同口！”
我愣住了，面無(wú)表情的放下了電話，一步一步走向那讓我感到特別的胡同，沒(méi)走一步我的心里都很矛盾。因?yàn)槊鎸?duì)一個(gè)早已忘記的陌生人，不知道該說(shuō)些什么好。
到了那兒，映入眼簾的是一個(gè)中年男子，他看起來(lái)蒼老了許多，皺紋也增加了好幾條，他看我的眼神里，有歉意，有愧疚，還有更多的愛(ài)。她的鼻子和臉都很紅，大概是在外面呆的時(shí)間太長(zhǎng)了，凍的。他笑著說(shuō)我長(zhǎng)大了，看到我，自己感到很欣慰，因?yàn)闊o(wú)論走到哪兒，都能想起這兒還有一個(gè)女兒。此時(shí)他已是淚流滿面，兩行晶瑩的淚珠代表了他對(duì)我的思念，也洗去了我對(duì)他的不解，他把淚擦干從兜里掏出了一百元錢遞給了我，我接了過(guò)去，小心的折好。這時(shí)他的眼神里才充滿了許多安慰，然后對(duì)我說(shuō)，“我走了，以后再來(lái)看你，好好學(xué)習(xí)�！痹捯粢宦洌D(zhuǎn)身就走了。我的心里有些空，朝他喊：“爸，天氣冷，多穿點(diǎn)衣服�！彼麤](méi)有回頭，望著背影，回想起父親看我的眼神，我明白了，在父親的心里，我一直都很重要。我突然感覺(jué)到父愛(ài)的幸福，這些年空虛的心里被父親的眼神全部充滿了，是非恩怨一下子如縷如煙。
多少辛酸事，盡付風(fēng)雨間，多少塵間夢(mèng)，盡隨水東轉(zhuǎn)，瞬間美麗的眼神因?yàn)楦笎?ài)在心中悄悄綻放。是開(kāi)在記憶深處的花朵。
七年級(jí)作文600字：開(kāi)在記憶深處的花朵 篇4
那條腳印匯成的小路上，開(kāi)滿了我記憶深處的花朵。
——題記
我與爺爺不相見(jiàn)已經(jīng)一年多了，我最不能忘記的是他雨中的身影。
七歲那年的夏天，我和爺爺一起去親戚家串門，不巧下起了大雨。我因?yàn)橥婢叻旁谕饷�，鬧著要回家。爺爺拗不過(guò)我，只好回家。鄉(xiāng)間的小路本來(lái)就坑坑洼洼的，加上剛才的大雨的沖刷，非常泥濘。爺爺在前面試著走了幾步，扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“暢暢啊，路滑，踩著我的腳印走，慢慢的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。只見(jiàn)爺爺一只手撐著傘，一只手拉著我，身子微微前傾，慢慢向前伸出一只腳，每走一步，他都使勁的踩一踩，一個(gè)深深的足跡映在泥濘的地面上，格外的醒目。我驚訝，爺爺那雙普通的膠底鞋竟能踏出如此完美的足跡。踏著它，我走的平穩(wěn)又輕松。
駿漸的，爺爺喘氣了，后背上出現(xiàn)了濕濕的痕跡，我叫了起來(lái)，“爺爺，雨怎么滴到你身上了？”爺爺慈愛(ài)的笑笑，“傻孩子，那是汗，不是雨�！彬嚾换厥�，地上無(wú)數(shù)的腳印已經(jīng)匯成一條小路。望著爺爺微駝的身影，我突然想起了他用小刀專心致志的削去竹子上的刺，為我做金箍棒的情形；想起了他和我一起去河邊釣龍蝦的場(chǎng)景；想起了他做大馬，我騎在他背上的模樣……爺爺是如此的愛(ài)我，而我竟然還沖他發(fā)脾氣。
每每想起那個(gè)雨后，一大一小的身影，我的眼睛會(huì)變得濕潤(rùn)了，在那個(gè)雨后下午，爺爺將他對(duì)我的愛(ài)轉(zhuǎn)化成一個(gè)又一個(gè)腳印，為我鋪向前行的道路。踏著這條路，我走的瀟灑，走的從容。
爺爺?shù)膼?ài)不需要解釋和傾訴，它是藏在心底的，用終生心血釀成的陳年老酒，散發(fā)著濃厚的香氣，是需要慢慢品嘗的。時(shí)間像是一個(gè)小偷，它可以偷走人的容顏，卻偷不走爺爺對(duì)我的愛(ài)。
雨后的小路上會(huì)長(zhǎng)出花朵，同時(shí)，爺爺?shù)膼?ài)也會(huì)長(zhǎng)成花朵，開(kāi)在我的記憶深處。
七年級(jí)作文600字：開(kāi)在記憶深處的花朵 篇5
那日，無(wú)意間看到爸爸的頭發(fā)，白了很多。望著望著，愣了好多大一會(huì)。那時(shí)，來(lái)自心靈的鑰匙，打開(kāi)我藏在記憶深處的寶藏。還記得曾經(jīng)……
十年前，爸爸還很年輕，一頭黑發(fā)，像是被誰(shuí)潑了墨水似的黑的發(fā)亮。三歲不懂事的我，把爸爸的黑發(fā)當(dāng)成了玩具，常常趴在爸爸的背上，給爸爸綁一個(gè)小小的“沖天炮”。爸爸也依著我，任意給他扎小辮子。
十年前，爸爸的背挺直挺直的，又硬又高的爸爸遠(yuǎn)看就像一根筆直的旗桿。我還總是在爸爸的背上爬來(lái)爬去。他曾經(jīng)當(dāng)過(guò)兵，腰板總挺得那么直，走起路來(lái)，那叫一個(gè)“快步流星”。
十年前，我是最愛(ài)看爸爸笑的，他的笑，嘴角微微揚(yáng)起，那種笑容，讓人感到一絲絲溫暖，一絲絲滿足。即使是做事心急如焚的我，看到爸爸的笑容也讓我慢下手腳，細(xì)細(xì)做事。他的笑，有著神奇的魔力，陶醉在他的笑容里，我成長(zhǎng)著。
我長(zhǎng)大后，爸爸卻老了，他的頭發(fā)不再黑，他的背不再直，他不再笑了。頭發(fā)變白了，腰也彎了，也沒(méi)再見(jiàn)到過(guò)他的笑容。昨日，還看見(jiàn)爸爸走路，向前輕輕彎腰，慢慢地，一步一步，往前挪移。夜很深了，爸爸還在為工地的事操勞，數(shù)字算了一遍又一遍，生怕出錯(cuò)。在屋里睡覺(jué)的我，每聽(tīng)見(jiàn)他咳嗽一聲，心都要顫抖一下，他的身體一直很好的呀，。我和姐姐上學(xué)起，爸爸在我的眼里，就變了樣。我不敢再回想，默默地緊閉雙眼，因?yàn)槲遗卵蹨I流出來(lái)……
如果我的記憶也是一朵花，那么這些回憶，就是一片片的花瓣，在我記憶深處，久久旋舞，飄落……
那朵花，開(kāi)在我記憶深處的花，是一瓣兒多彩的花，是一瓣兒挺直的花，是一瓣兒溫暖的花，它藏在記憶深處。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，散發(fā)著苦澀的馨香……
七年級(jí)作文600字：開(kāi)在記憶深處的花朵 篇6
歲月的指尖輕輕淺淺地打著動(dòng)人的節(jié)拍，回憶在花骨朵的遂夢(mèng)深處中成長(zhǎng)，我們不怕痛，我們正時(shí)氣華年盛！ ——題記
年少的我們不懂世事年華，藕花般麟麟少年郎，有時(shí)候以為什么就是什么。以為不去弄清楚真相，事實(shí)也會(huì)隨之?dāng)[在眼前。當(dāng)唐突的發(fā)問(wèn)引起了回答，我們的疑問(wèn)也就解開(kāi)了。
記憶中，家里常常煮黑米粥吃，本身我對(duì)黑米粥的了解并沒(méi)有多少，是媽媽告訴我說(shuō):“黑米含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能開(kāi)胃，能暖肝，能健脾，有明目活血的功效。黑米粥有滋陰補(bǔ)腎，益氣養(yǎng)肝等等的好處，防治頭昏等等癥狀”。我聽(tīng)后若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
只見(jiàn)媽媽將黑米掏洗干凈，可我不解地問(wèn)道:“焦成這樣的米能吃嗎？”媽媽聽(tīng)完我說(shuō)的話，大笑說(shuō):“黑米的好多營(yíng)養(yǎng)成分都聚在黑色米層里。黑米本身是黑色的，就像白米的本身是白色的。因?yàn)楹诿椎谋旧硎呛谏模仕匀∶泻诿�，黑米煮熟了是可以吃的�！蔽曳畔乱呀忾_(kāi)的謎底，在心里已沒(méi)有了包袱子。我靜靜等待浸泡三個(gè)小時(shí)后的黑米，期待著煮熟黑米粥的模樣。
幾個(gè)小時(shí)后，媽媽先在鍋中加入冷水，再放瀝水干凈的黑米，還有放了花生、桂圓等。媽媽調(diào)著旺火煮，待著黑米燒沸后，又調(diào)小火熬了一個(gè)小時(shí)，就已經(jīng)能嗅到黑米粥的香味了。
此時(shí)的粥濃稠了起來(lái)，媽媽放入幾塊紅糖調(diào)甜味，稍稍再煮了片刻，就可以關(guān)心盛碗了。
兒時(shí)的黑米粥，乘載著媽媽的味道，因我的不解引出的笑話成了我記憶深刻的一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的黑米粥也成了我對(duì)媽媽深深的思念，在記憶深處結(jié)出一個(gè)又一個(gè)的花苞朵。
七年級(jí)作文600字：開(kāi)在記憶深處的花朵 篇7
每種花都有他們不同的味道：桅子花是清香的使者，茉莉花是優(yōu)雅的紳士，郁金香是溫和的智者……敞開(kāi)你的嗅覺(jué)，去感受那綻放在記憶深處的一朵朵花吧！
深深摯友情，桅子花般清香
我們，兩個(gè)快樂(lè)的女孩，用永不背棄的誓言，讓我們的友誼之花充滿清香與愛(ài)的味道。
“你好，我看你每天都從這兒走，我們順路，搭個(gè)伴吧。”在桅子花開(kāi)的季節(jié)里，你友好地向我伸出手�！昂�。”我興奮地答道。從此，經(jīng)常會(huì)看到兩個(gè)快樂(lè)的女孩，手挽手肩并肩走在上學(xué)路上。
那天，我們上學(xué)要遲到了，卻偏偏在校門口撞上一輛逆行而來(lái)的自行車，我們一閃，重重地摔倒在地上。你不顧疼痛，一瘸一拐地扶我到醫(yī)務(wù)室包扎，又替我向老師解釋遲到的原因，雖然老師原諒了我，你卻被老師訓(xùn)斥了一番。你并不在意，還關(guān)心著我的腿傷。我們的那朵友誼之花桅子花，已悄悄綻放了。它的清香籠罩著你我的友誼，也詮釋了我們純潔的心靈……
悠悠師生情，郁金香般溫和
親愛(ài)的老師，您那些年對(duì)我的諄諄教誨和深沉的愛(ài)，已化作我前行的動(dòng)力。是您，讓我們的悠悠師生情，如郁金香般擁有高潔的美麗。
“同學(xué)們！我是你們的新班主任，以后大家在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難，都可以找我來(lái)傾訴，我會(huì)成為你們的知心姐姐的。”從簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白中，我感受到了您的和藹可親。
一次體育課上，我被一顆石子絆倒了，腳疼得很。您聽(tīng)說(shuō)后，放下手頭工作，騎車載著我很快地駛向醫(yī)院，幫我掛號(hào)，抓藥。不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了您那豆大的汗珠順著額頭一點(diǎn)點(diǎn)地滑落下來(lái)。您那親切的舉動(dòng)，讓我們的悠悠師生情如同那束郁金香般溫和美麗。
時(shí)間流逝，那沁人心脾的花香卻依舊彌漫在我的腦海中，美麗的花兒開(kāi)在我的記憶深處。
七年級(jí)作文600字：開(kāi)在記憶深處的花朵 篇8
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，已是人生的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開(kāi)在記憶深處的花朵何時(shí)才能綻放？何時(shí)才能舞動(dòng)夢(mèng)想的奇跡呢？
記得，小時(shí)候的我是那樣的活潑而又開(kāi)朗，雖然那時(shí)的我不明白什么叫做夢(mèng)想，但是我整天都在與我的夢(mèng)想并肩前行。有一次，有很多人在我家，我當(dāng)著大家的面唱起了歌，還邊唱邊跳，之后，博得了大家的一致好評(píng)，看見(jiàn)他們那驚訝的表情和那發(fā)自內(nèi)心想要給我的掌聲，我不由得頓生雀躍之心。但是，“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”，我的媽媽就在那一刻出現(xiàn)在我的面前，并將我?guī)Щ氐搅爽F(xiàn)在這個(gè)陌生而又沉寂的家中。為什么要這么說(shuō)呢？那時(shí)因?yàn)槲覐膭傄怀錾恢钡轿移邭q之時(shí)就再也未曾與父母見(jiàn)過(guò)面，怎能不感到生疏呢？
自從回到現(xiàn)在的家中，我就由活潑開(kāi)朗的我變成了一個(gè)內(nèi)向害羞的小女孩，整天少言寡語(yǔ)。自然，我的音樂(lè)夢(mèng)想也被扼殺了，有首歌唱得好“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，但是，我的未來(lái)，我的夢(mèng)想?yún)s連影都沒(méi)有了，有如石沉大海，陽(yáng)光下的泡沫，短暫而又虛幻，我的夢(mèng)想何時(shí)才能放飛，我記憶深處的花朵何時(shí)才能綻放？
直到現(xiàn)在，我內(nèi)心深處的花朵也沒(méi)有綻放，其實(shí)，我記憶深處的花朵并不需要物質(zhì)上的幫助，也不需要太過(guò)華麗的修飾，只需要心靈上的火花與交融而已，父母我記憶深處的花朵惟有你們的點(diǎn)綴，也惟有你們來(lái)使它綻放出動(dòng)人的光彩、耀眼的光芒！
因此，我記憶深處的花朵一定能夠綻放，而且能夠綻放出最持久，最耀眼的光芒，期待著，期待著，我記憶深處的花朵已欲奪目怒放，我的夢(mèng)想由此起航！
七年級(jí)作文600字：開(kāi)在記憶深處的花朵 篇9
在每個(gè)人的記憶當(dāng)中都有著一朵朵的“花朵’，那都是唯一的、美好的。在我記憶深處有著一朵鮮艷的花兒，它讓我一生都難以忘記。在小學(xué)三年級(jí)以前我總是一個(gè)人孤單地在學(xué)校中學(xué)習(xí)或玩。因?yàn)樘煨院ε潞蜕私佑|，對(duì)別人的邀請(qǐng)玩耍從也不答應(yīng)，這樣我變得越來(lái)孤僻了。
有一天，班中的小琳，小瀅兩姐妹來(lái)找我，邀我和她們一起玩。我沒(méi)有答應(yīng)，因?yàn)樾闹械哪莻�(gè)結(jié)還沒(méi)有打開(kāi)。我以為她們今后不會(huì)再來(lái)找我玩了�？墒沁^(guò)了幾天，她們又來(lái)找我，說(shuō)：“小唄，今天小愛(ài)找來(lái)了一道算術(shù)題那是奧數(shù)的，如果你做不出來(lái)就答應(yīng)我們姐妹讓我們做你的朋友，可以嗎？”也許是被她們親切的稱呼而感動(dòng)、震撼，還是被她們眼中堅(jiān)定的光芒給打動(dòng)了，我終于答應(yīng)了她們的要求，認(rèn)真地做起了奧數(shù)題，很快我做出來(lái)了。
隨后的日子里她們提出各種的五花八門的請(qǐng)求，有比拼圖的速度，有比考試分?jǐn)?shù)，還有比猜謎語(yǔ)……可都沒(méi)有打動(dòng)我。二年級(jí)即將結(jié)束時(shí)，一次我正一個(gè)人走在回家的馬路上，忽聽(tīng)見(jiàn)一聲“快走開(kāi)”，我還未反映過(guò)來(lái)就被一個(gè)人推開(kāi)，原來(lái)一只花盆從上面掉了下來(lái)，重重地砸在那個(gè)人的手臂上，當(dāng)時(shí)手臂就腫了起來(lái)。我回頭看，原來(lái)是我的同學(xué)小琳，旁邊還有她的姐姐小瀅，是她們不顧危險(xiǎn)救了我。我趕忙激動(dòng)地連聲地表示感謝�？伤齻儏s說(shuō)，你是我們的朋友，這件事是應(yīng)該做的。
此時(shí)此景我想到她們以往為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情讓我非常感動(dòng)，有這樣的朋友是我的驕傲，我為我以前一直拒絕她們的善意感到慚愧， 從此我們成為了好朋友，直到現(xiàn)在。讓我體驗(yàn)到：面對(duì)別人的善意請(qǐng)求時(shí)，不該拒絕，要敞開(kāi)心扉去感受，去接受，體會(huì)愛(ài)，感受愛(ài)。這件事深深地綻放在我的記憶深處，成為我永久的記憶。
七年級(jí)作文600字：開(kāi)在記憶深處的花朵 篇10
生活像是一棵四季常青的樹(shù)，隨著時(shí)間的推移，樹(shù)枝上的花朵爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，壓彎了枝丫，撥開(kāi)那一根根開(kāi)滿花朵的枝丫�？吹降氖情_(kāi)在記憶深處的花朵，不同的魅力，不同的韻味。注視這朵盛開(kāi)的花朵，腦海中涌現(xiàn)出一幅幅畫面……記得小時(shí)候，和爺爺奶奶住在一起，每次吃完飯，總和爺爺一起散步，泛黃的夕陽(yáng)灑在我們的臉上身上，帶走了幾絲涼意。
走在黃葉滿地的街道上，在不遠(yuǎn)處可以看到一個(gè)消瘦的身影，我和爺爺一路走，突然爺爺停下了腳步，我低頭一看，是一個(gè)年齡和我相仿的男孩，他單薄的衣服上滿是污漬，明亮的兩眸純潔又無(wú)助，似一束灼眼的光照耀我的眼睛，他卷縮在街角，渴望來(lái)往的路人給予一點(diǎn)幫助。爺爺蹲下身來(lái)，撫摸了一下那男孩的頭問(wèn)道：“餓了吧？”那男孩有點(diǎn)畏懼，但還是輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后，爺爺牽著他來(lái)到一家路邊的面館。不一會(huì)兒，面上來(lái)了，孩子看了看爺爺，爺爺笑著說(shuō)道“吃吧”那孩子端起面碗狼吞虎咽的吃了起來(lái)，差點(diǎn)兒被嗆到，可見(jiàn)他已經(jīng)餓了好久了，看著他吃面的模樣，不免有點(diǎn)心酸。
放下面碗，里面已不剩一滴面湯，孩子的臉上露出了燦爛的笑容，那笑容好甜好甜，那笑臉如同一朵綻放的花朵，那是發(fā)自內(nèi)心的笑容，會(huì)心的笑容望著他那純凈的眼眸，我看見(jiàn)了他對(duì)一碗面的滿足；看著他那黝黑的皮膚，我看見(jiàn)了他生活的窘迫；但那上揚(yáng)的嘴角，又讓我看到了他對(duì)生活得熱愛(ài)，那淳樸，真摯的笑容如一涌清泉，清新怡人。那張笑臉久久地印刻在了我的心中，我把它好好珍藏，收藏在我記憶的深處，那是一朵開(kāi)在我記憶深處的花朵，一朵永不凋零的花。它的美與眾不同，給人一種幸福與溫暖。
七年級(jí)作文600字：開(kāi)在記憶深處的花朵 篇11
五年級(jí)的一堂語(yǔ)文課，窗外的知了不停的叫著。刺眼的眼光照進(jìn)窗來(lái)使人睜不開(kāi)眼睛。正巧這堂語(yǔ)文課老師安排我們抄大屏幕上的練習(xí)來(lái)做，而我又坐在靠窗的位子。心想：這該死的太陽(yáng)光擋住了我的視線，害我都看不清大屏幕上的練習(xí)了，這可怎么辦？這個(gè)練習(xí)下課之前是要交的呀！萬(wàn)一課上完交不出來(lái)又要被老師罵了！我既著急又抱怨，還是走一步算一步吧！看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都埋頭開(kāi)始做起了練習(xí)，而我卻只能傻待著，我更是急壞了。額頭和手心直冒汗 不一會(huì)余光中看到老師正盯著我看，我趕緊低下頭假裝正在做練習(xí)的樣子，怕老師發(fā)現(xiàn)。
不一會(huì)兒，我看到老師從講臺(tái)上走下來(lái)，走到了我身旁，正巧幫我擋住了直射進(jìn)來(lái)的太陽(yáng)光，我心里暗喜，心想：這下有救了，真是柳暗花明又一村。我趕緊抄起了大屏幕上的'小練習(xí)。由于已經(jīng)比其他同學(xué)慢，所以我更是加快了筆速，余光中微微看到火辣辣的太陽(yáng)光直射到了老師的身上使老師更是瞇著眼睛，她額頭上斗大的汗珠順著臉頰流了下來(lái)。她站在一個(gè)地方動(dòng)也不動(dòng)，像一尊雕像。 這時(shí)候。仿佛聽(tīng)見(jiàn)有一位同學(xué)在喊老師：“老師，請(qǐng)過(guò)來(lái)一下”。我馬上轉(zhuǎn)頭一看，是離我很遠(yuǎn)的同學(xué)，只見(jiàn)老師立刻向她走了過(guò)去，我心中氣憤萬(wàn)分，嘆了一口氣。
剛才多好的一個(gè)機(jī)會(huì)，老師和那位同學(xué)小聲討論著，只見(jiàn)等她們說(shuō)完老師又向我這邊走了過(guò)來(lái)，我十分驚訝，心想：難道剛才的舉動(dòng)被老師發(fā)現(xiàn)了？老師有意幫我擋住了太陽(yáng)光？我心中疑惑不解，離下課不遠(yuǎn)了，我也管不了那么多。只見(jiàn)老師原封不動(dòng)的站在剛才的位置，又擋住了直射進(jìn)來(lái)的太陽(yáng)光，她時(shí)不時(shí)用手擦著額頭上的汗珠，我趕緊抄完了練習(xí)做了起來(lái)，下課鈴響了。我正巧做完了 把本子交給老師的時(shí)候，看到老師沖我微微一笑，我頓時(shí)恍然大悟。
七年級(jí)作文600字：開(kāi)在記憶深處的花朵 篇12
春風(fēng)吹過(guò)田野，帶來(lái)一股濃郁的芳香，拂過(guò)我的心田，帶來(lái)這世間的美好。
題記
“呼呼”北風(fēng)迅速地經(jīng)過(guò)。大雪似鵝毛從天上掉下來(lái)，路邊的行人凍得直跺腳，我的腿也在不爭(zhēng)氣地打顫。
“叮鈴叮鈴”學(xué)校早上的鈴聲響起，我邊走邊搓著手心，渾身上下都好像被凍住了一樣，已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)了。進(jìn)入教學(xué)樓門口，我跺了跺腳，把鞋上的雪跺掉。
突然，有人從身后拍了我一下，我猛地回頭差點(diǎn)滑倒，一看，原來(lái)是數(shù)學(xué)張老師，我跟隨她到辦公室。一進(jìn)辦公室，溫暖的氣息朝我撲來(lái)，我好似一個(gè)大雪球經(jīng)過(guò)這空氣徹底融化了。
“坐吧。”她隨后說(shuō)了一句。我緩慢地坐下，享受在這“大熔爐”中，她給我倒了一杯熱水，我接過(guò)來(lái)兩手撫摸著這杯水，溫暖流遍了全身。她坐到了我的旁邊，拿起我的手與我閑聊起來(lái)：“最近學(xué)習(xí)有沒(méi)有壓力�。恳⒁馍眢w，多多休息，別把自己熬壞了。”
她那大手把我那小手捧在手心，緊緊地攥著。我看著她那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，上面的紋路很深，有幾處還裂開(kāi)了，但是這只滄桑的大手卻帶給了我溫暖。
我接過(guò)她那蒼老的大手，輕輕地?fù)崦�，好像正在摸一塊粗糙的石頭。手上的裂紋一條接著一條，我的眼角顫抖了一下。她臉上雖然滿是笑容，但臉上卻皺皺巴巴的，就好似一團(tuán)廢棄的舊報(bào)紙，眼邊的黑眼圈，裝點(diǎn)著這張飽經(jīng)滄桑的臉。
因?yàn)檫�要上課，我就要趕回去，她點(diǎn)了點(diǎn)頭與我揮手告別，對(duì)我說(shuō)：“加油！好好學(xué)習(xí)！”
一股暖流拂過(guò)我的心田，猶如燦爛的花朵，一直開(kāi)在我的心底。
七年級(jí)作文600字：開(kāi)在記憶深處的花朵 篇13
有些人，在你的生命里猖狂了好久，似無(wú)察覺(jué)，可她卻早已成為你流光歲月中不可缺失的一部分。否則，怎會(huì)在她轉(zhuǎn)身離去的那一刻，感覺(jué)到莫名的失落。
不知道現(xiàn)在的她是否還是畏懼體育課上的跑步測(cè)試，是否還是厚著臉皮拉上一個(gè)人陪她落隊(duì)，是否還是被人超了整整一圈卻依舊嬉皮笑臉，完全沒(méi)有奮起直追的想法。
還記得那段與她“狼狽為奸“的日子，由于幾乎一整個(gè)學(xué)期的體育課她都帶著我以各種各樣的借口不跑步抑或是跑在隊(duì)伍的最后，以至于到了期末的體育考試我倆都以5分鐘光榮地結(jié)束了800米的奔跑，看著成績(jī)單上體育一欄那不及格的字樣還笑出了聲。
說(shuō)實(shí)話，那是我從小到大第一次的不及格。
不知道現(xiàn)在的她是否還是故意把“美女”叫成“霉女”,把“帥哥”叫成“衰哥”,把黑的說(shuō)成白的，是否還是抱了一大堆的作業(yè)回寢室第二天早上卻原封不動(dòng)地又抱回了教室，是否還是霸道地夾了別人碗里的菜卻還津津有味地吃著。
歲月縫花，我知道，再精彩的舞臺(tái)劇也會(huì)落幕。我們終會(huì)走到曲終人散的時(shí)候，這是執(zhí)著的倔強(qiáng)。但沒(méi)想到，她等不及一曲終了，就起身，轉(zhuǎn)身，離去，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)。
其實(shí)并不是就此不再見(jiàn)了,只是習(xí)慣了有一個(gè)人在你耳朵邊上損你不嫌費(fèi)口水，突然清靜了倒感覺(jué)不適應(yīng)了。
如果雨之后還是雨，
悲傷之后仍是悲傷，
請(qǐng)讓我從容面對(duì)這別離之后的別離，
微笑地繼續(xù)去尋找，
一個(gè)不可能再出現(xiàn)的你。
這是席慕容的一首小詩(shī)，我不知道能否擁有這份勇氣，去找尋那份被我們遺忘在風(fēng)中的友誼。
如果你還在這里，多好。
七年級(jí)作文600字：開(kāi)在記憶深處的花朵 篇14
晨曦中，玉蘭花披上一襲輕紗，霞光輕抹，五彩繽紛，好似天上飄下的云彩。
我就這樣靜靜地坐在窗前，遠(yuǎn)望那一株玉蘭樹(shù)，那株挺立在外婆院中的玉蘭樹(shù)。
外婆至今還住在那所老房子里。白墻青瓦，屋前還有個(gè)不小的院子。那株玉蘭就挺立在這院中。我常常靜靜地凝望那株玉蘭樹(shù)，想象著它開(kāi)花的模樣。
那會(huì)是什么樣子呢？我想，會(huì)像層層疊疊的白色云朵，又或是穿著白衣飄渺于云間的仙女，又或許比這更美。只是，外婆說(shuō)，玉蘭花要等到早春才開(kāi)放，我便這樣等啊等啊。
寒冬終于過(guò)去了，春節(jié)的濃烈氣氛似乎也感染了那株玉蘭花樹(shù)。
先是冒出了一個(gè)個(gè)白色的花骨朵兒，兩頭尖尖，像玉雕的藝術(shù)品，潔白無(wú)瑕，散發(fā)著清香，又像一盞盞精美的壁燈，發(fā)出柔和的白光。
沒(méi)過(guò)多久，它徹底盛開(kāi)了，張開(kāi)了歡快的小嘴，去吮吸早春的氣息。那皎潔無(wú)瑕的玉蘭花朵仿佛就是一只只落在樹(shù)上停息的白蝴蝶，又好似一位位身披白色裙紗的仙女，正在風(fēng)中翩翩起舞，令人陶醉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那滿樹(shù)的花兒層層疊疊的，陽(yáng)光下就像噴薄的飛泉。我猜那高端的千萬(wàn)像素也記錄不下這美的鏡頭，只可由眼入心。
花開(kāi)，雨也說(shuō)來(lái)就來(lái)。經(jīng)過(guò)雨整夜的摧殘，玉蘭花朵謝了，謝落在院中。我心痛著，不愿相信。
未幾，緩過(guò)神來(lái)，彎身，拾起一朵玉蘭花。微弱的陽(yáng)光下，它卻仍是笑著。笑著？心中疑惑，又拾起第二朵、第三朵……朵朵如此，都是笑著的。心中若失若得。
靜靜地站在這院子里，凝望著那已無(wú)花的玉蘭樹(shù)。
清新的空氣，淋了雨的心情，我記憶深處的玉蘭花卻依舊盛開(kāi)著。
玉蘭花謝了，但玉蘭樹(shù)還在。來(lái)年，它還將周而復(fù)始地開(kāi)花、凋零，年復(fù)一年地做好自己。
細(xì)細(xì)想想，人生又何嘗不是這般？
七年級(jí)作文600字：開(kāi)在記憶深處的花朵 篇15
那些開(kāi)在記憶深處的花朵，絢爛而又嬌艷地開(kāi)著，花蕊——是一個(gè)個(gè)盛放著愛(ài)的回憶……
初見(jiàn)馬老師，是在五年前，那時(shí)候的我，個(gè)子矮矮的，可以說(shuō)很不引人注目，可是那時(shí)候的馬老師，好像就注意到了將來(lái)，才剛剛上小學(xué)一年級(jí)的我，就是班級(jí)里面的最高領(lǐng)袖——中隊(duì)長(zhǎng)。然后就頂著這個(gè)頭銜過(guò)了四年，這四年里從來(lái)沒(méi)干過(guò)一些大事，總是馬老師把一些我該干的事替我分擔(dān)。四年后，馬老師的頭發(fā)也竟然出現(xiàn)了一絲絲青絲，看著那些青絲，心忽然地碎了，忘了那是從那里打聽(tīng)來(lái)的馬老師的生日，就第一次像個(gè)領(lǐng)袖似的問(wèn)大家，愿不愿意給馬老師過(guò)生日，得到的，是異口同聲地回答——愿意，于是在心里籌劃著該怎樣給馬老師過(guò)生日。
五月十六日，天氣微涼，卻包不住那份火熱的愛(ài)，那是全班61個(gè)人凝聚起來(lái)的愛(ài)！四年來(lái)的恩情，我們一同訴說(shuō)：“六十一個(gè)人，我們寫了六十一份祝福，寫在六十一只紙鶴中，穿成一只項(xiàng)鏈。馬老師，我們愛(ài)您的心與項(xiàng)鏈同在！”馬老師在那一剎那濕了眼眶，事后，她在我的一篇描寫這次生日?qǐng)鼍暗淖魑闹姓f(shuō)：“無(wú)以倫比的語(yǔ)言加上自然流瀉的情感，讓人的心暖暖的。愿我們之間的情誼地久天長(zhǎng)，你們是我的驕傲，我的寄托�！安划�(dāng)班主任，枉為人師”。我從你們身上收獲了太多，不單單是驚喜，還有真摯的情感，我想對(duì)你們說(shuō)的是： 謝謝，你們給了我太多太多，這讓我一生受用不盡。
這樣的愛(ài)，一直在我的記憶深處久久不去，我想，在今后的一輩子中，也深深的影響著我的心靈，影響我的不只僅是馬老師的愛(ài)，還有同學(xué)們對(duì)馬老師那種感恩的愛(ài)！
這些開(kāi)放在記憶深處的花朵，純真無(wú)瑕的永遠(yuǎn)留在我的記憶之中，愛(ài)的記憶，永開(kāi)不敗……
七年級(jí)作文600字：開(kāi)在記憶深處的花朵 篇16
我心中永遠(yuǎn)有一朵花，默默地開(kāi)放，開(kāi)放在我的心靈最深處。
歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了，小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，邁向了初中的大門�？墒�，我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了我親愛(ài)的小學(xué)同學(xué)們，忘不了那些可敬的老師們，更忘不了我們?cè)谝黄鸢l(fā)生的有趣的事情。
你記得嗎，我的同學(xué)?那年夏天，剛下課，我就開(kāi)始流鼻血，你帶我去洗，告訴我該洗哪兒，不該洗哪兒，甚至還幫我洗。
你還記得嗎?，那次我出水痘，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去學(xué)校，我打電話讓你給我送作業(yè)來(lái)，你的家長(zhǎng)極為反對(duì)�？墒牵銋s冒著被傳染的危險(xiǎn)來(lái)到我家，并把老師當(dāng)天講的知識(shí)認(rèn)認(rèn)真真地講給我聽(tīng)，陪我一起寫，不會(huì)的題把解題方法告訴我，直到我會(huì)。
我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了那么多的歡樂(lè)的時(shí)光，現(xiàn)在分離了，心里真的有些放不下你們。不知道你們現(xiàn)在怎么樣了，初中生活還適應(yīng)嗎，是否已經(jīng)融入了新的班集體，真希望再見(jiàn)你們一面。
老師啊，您日日夜夜地為我們操勞了五年，現(xiàn)在接的這一批學(xué)生是不是比我們還淘氣?老師啊，如果再讓我們聽(tīng)您一節(jié)課，我們一定不再淘氣，一定不再說(shuō)話，一定不讓您生氣……可是——一切都晚了，一切都不可能再重復(fù)了。我只能悔恨，悔恨當(dāng)初為什么不好好聽(tīng)課，為什么說(shuō)話;只能惋惜，惋惜這樣個(gè)機(jī)會(huì)已經(jīng)沒(méi)了。老師啊，我今天想對(duì)您說(shuō)：“如果重頭再來(lái)，我一定會(huì)好好學(xué)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望!”
曾經(jīng)的那個(gè)集體給了我太多的留戀，給了我太多的不舍，更給了我珍貴的友誼和美好的回憶。
這些美好的往事，會(huì)像一朵朵永不凋零的花，像一顆顆璀璨的明珠，永遠(yuǎn)在我的心中閃亮著，照亮我今后的人生之路……
七年級(jí)作文600字：開(kāi)在記憶深處的花朵 篇17
人生，漫漫長(zhǎng)河；人生，坎坷之路。
暮然回首，總有一朵兒小花，綻放……
——題記
泛舟湖上，水波清澈。望著水中的自己，忽然看見(jiàn)了伙伴的身影，在身旁，久久不散。
還是那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，還是那顆葡萄藤下，我們坐著，笑著，談?wù)撝�。你穿著紅色的上衣，淺灰色的褲子，鼻梁上永遠(yuǎn)架著那副類似于“哈利·波特”的眼鏡，嘴角永遠(yuǎn)上揚(yáng)著，友誼也使得我對(duì)美好生活充滿了美好的向往。拉起手，在操場(chǎng)上發(fā)瘋似的跑著。撲面而來(lái)的輕風(fēng)讓人好不舒暢。
天空突然陰沉下來(lái)了，你我又沖回了葡萄藤下，暴雨點(diǎn)打在樹(shù)葉兒上，嫩葉兒卻揚(yáng)著頭，迎風(fēng)飄揚(yáng)，不向暴風(fēng)雨低頭。你對(duì)我說(shuō)：“我們拉鉤吧！讓我們的友誼永不褪色！正如那葉兒！”“拉鉤，上吊，一百年不許變!”
從此，我們是真正的好朋友，共同奮進(jìn)！
內(nèi)心深處的花兒，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？你看見(jiàn)了嗎？友誼之花。
又是一個(gè)星期天，天空陰雨綿綿，悠悠不散。你為了一道題和我爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，一怒之下，我打了你……而你卻沒(méi)有還手，我驚詫：“你？！”你笑了笑：“看到那葡萄藤，那綠葉了嗎？我沒(méi)有忘記我們的約定和誓言！”我又是一怔，隨后，哭著跑開(kāi)了。
晚上，守在電話旁，果然，熟悉的號(hào)碼映入眼簾。“×××，不要生氣�。∥以從懔�，我們的友誼常在�！蔽衣�(tīng)后，眼淚又淌了出來(lái)，感激的開(kāi)口：“我……”語(yǔ)塞�！皼](méi)關(guān)系，如果你是在內(nèi)疚，就請(qǐng)我吃KFC吧！算對(duì)我的精神補(bǔ)償！”“你這死鬼。”我笑罵。于是，和好如初……
“嗒”，一顆石子的擊水聲驚醒了我，我抬頭，晴朗的陽(yáng)光照射下來(lái)，兩個(gè)男孩兒在對(duì)岸嬉笑，又想起了小學(xué)生活。開(kāi)在心頭的花朵，是他？是我？是我們？其實(shí)，是友情，友情！
七年級(jí)作文600字：開(kāi)在記憶深處的花朵 篇18
沒(méi)有哪一天比明天更加美好，開(kāi)在記憶深處的花朵，就讓它在午夜前枯萎，在黎明時(shí)重放。
——題記
川之上，國(guó)有殤。
那一天，天崩地裂，地動(dòng)山搖。石塊崩裂，土礫瓦解，數(shù)不盡的建筑抵抗不了強(qiáng)烈的震動(dòng)，頃刻間化為一堆又一堆廢墟。那些堅(jiān)硬的致命的樓板，定格在孩子驚恐的眼神中，定格在教師果斷的庇護(hù)中，定格在人們無(wú)助的奔跑中，每一分每一秒，都有人遭遇死亡的厄運(yùn)。男人堅(jiān)實(shí)的胸膛，女人柔弱的肩膀，在殘城中漸次迸發(fā)出一朵朵攝人心魂的鮮紅的花朵。
災(zāi)難過(guò)后，川城的土地上彌漫著哀慟的氣息。罹難的人們臉上令人揪心的表情，被困而亡前最后的生命留白，孩子、老人撕心裂肺的哭號(hào)，以比地震更強(qiáng)烈的力量撼動(dòng)我們內(nèi)心深處的憐憫。
此后一年的時(shí)間里，來(lái)自世界各國(guó)的募捐和政府的撥款陸續(xù)投入災(zāi)后重建工作，失散的父母與子女也在相關(guān)機(jī)構(gòu)的幫助下重聚。忙碌而投入的重建事業(yè)帶給川城新的希望，讓川城人民對(duì)明天的美好有了無(wú)限的憧憬。
但那些尚未清理干凈的廢墟，那些殘存在石縫間的深褐色的血跡，那些失父喪母的孩子，那些無(wú)依無(wú)靠的老人，卻仍然怯怯的提醒著我們：噓，川殤未忘。記憶中若隱若現(xiàn)的，凝結(jié)的風(fēng)干的暗紅餓血蓮花，夜夜夜夜，在他們的噩夢(mèng)中悄然開(kāi)放。
一年過(guò)去了，汶川地震的黑夜?jié)u漸離開(kāi)。
汶川，你要堅(jiān)強(qiáng)！為了美好的明天，就讓那些血蓮花枯萎吧，就讓那些血蓮花蛻變吧，蛻變成陽(yáng)光與希望的向日葵，詔示著明天。汶川，你看，記憶深處的花開(kāi)了，天空正在亮起來(lái)。
七年級(jí)作文600字：開(kāi)在記憶深處的花朵 篇19
那充滿愛(ài)的往事，成為了我記憶里一朵朵美麗的花。
爸媽在談?wù)撐倚r(shí)候的故事，那么投入，那么興奮，我也參與進(jìn)去。
“那是2000年的盛夏，經(jīng)過(guò)一整天地烘烤，晚上咱家像蒸籠一般。那時(shí)候沒(méi)有空調(diào)啊，你爸就在地板上鋪上涼席，咱一家就在地板上睡覺(jué)。我和你爸晚上熱得睡不著，就你和個(gè)小豬似的似睡，雷打不動(dòng)！”
“那么熱，我怎么還睡得那么香？”
“多虧了你爸唄！那時(shí)候可累壞你爸了。你爸一遍遍用涼毛巾給你擦身子底下的涼席！你一翻身，你爸就擦一次，然后再把一撥回來(lái)！”
一聽(tīng)媽媽說(shuō)他的光榮事跡，爸爸得意地嘿嘿笑著，黝黑的面頰泛起一層紅暈。呵，爸爸害羞了！
“那時(shí)候你一翻身，席子上就出現(xiàn)個(gè)和你一模一樣的汗印子！”爸爸樂(lè)呵呵地講到。
不一會(huì)，他卻又嘆息道：“現(xiàn)在有了空調(diào)，晚上我也派不上用場(chǎng)了……”
“爸，你為我奉獻(xiàn)是不是特幸福��？”
“……才不呢，討不到回報(bào)怎么能幸福。”
“是嗎？爸爸，我可都記得呢……”
小的時(shí)候，你常用你寬敞的軍大衣把我裹在懷里，風(fēng)雨無(wú)阻地奔波在公司與家之間。風(fēng)沙來(lái)了就立即把臉緊緊地貼在我的臉上，身體緊貼著我，不讓風(fēng)沙欺負(fù)我一點(diǎn)。于是，在你的軍大衣中我一天天長(zhǎng)大，直到大衣已經(jīng)裝不下我。
等我上了幼兒園，你收起了軍大衣，改用自行車接送我。那時(shí)，我的手總是纏著一圈一圈的白紗布，因?yàn)椴婚L(zhǎng)記性的我總是把手放在車把上，爸爸一剎閘，就將我的手?jǐn)D破�？粗壹t腫的小手，你心里那個(gè)不是滋味啊，后來(lái)索性把閘口用膠布纏上，但嶄新的自行車立刻就像從舊貨市場(chǎng)里買來(lái)的一樣，可我的手再也沒(méi)有被擠破過(guò)。
那開(kāi)在記憶深處的花朵，那充滿愛(ài)的花朵將永遠(yuǎn)縈繞在我心頭。
七年級(jí)作文600字：開(kāi)在記憶深處的花朵 篇20
有些人有些事像風(fēng)一樣，經(jīng)歷過(guò)了，只掀起了一些塵土�？捎幸患虑�，在我心中揮之不去。
這件事情發(fā)生在一個(gè)雨天。雨，淅淅瀝瀝地下著，我坐在教室里，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師講課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，放學(xué)啦，隨著一陣急促的下課鈴聲，教室里，走廊上頓時(shí)人聲鼎沸。 我站起身手忙腳亂地收拾書(shū)包。 行了，走吧！ 我背上書(shū)包，與同學(xué)一起回家。
雨下得并不大， 我沒(méi)在意就與同學(xué)一起走到校門口，同學(xué)看見(jiàn)她爸爸在等她，她以劉翔般的速度一個(gè)箭步上了車，因?yàn)槲覜](méi)帶傘，就只好一個(gè)人慢慢走在雨中， 只見(jiàn)雨下得越來(lái)越大。 我的腦子里一片空白。
看見(jiàn)雨下得越來(lái)越大， 我就開(kāi)始以小跑的速度向家跑，可是老天爺像跟我作對(duì)似的，雨勢(shì)不但沒(méi)小，反而越下越大。 為了不感冒，也為了我的書(shū)包不會(huì)遭殃， 我不得不停下匆忙的腳步，閃到一邊躲雨，雨下得更大了。 我開(kāi)始緊張起來(lái)，怎么辦啊？ 再這樣下去，我怎么回家��？我急得直跺腳，淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。
這時(shí)， 有一個(gè)聲音在我耳邊響起：“怎么了？ 沒(méi)帶傘��？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是一位老奶奶，她看上去是十分慈祥、和藹可親。 我不好意思地回答道：“嗯……，老奶奶聽(tīng)了，不假思索地說(shuō)：“到我傘下來(lái)， 我跟你一起回去吧！”我開(kāi)心地想：“我終于見(jiàn)到了一個(gè)慈祥的救星”。 “謝謝奶奶！”
天也許并不那么藍(lán)，云也許不會(huì)那么白，但我生命中的這朵花卻永遠(yuǎn)都是鮮艷的。
這件事是一杯醇香的酒，品味不盡。這件事是一幅山水畫，讓我永遠(yuǎn)欣賞。
往事如風(fēng)， 現(xiàn)在想起那件事來(lái)似乎已很遙遠(yuǎn)， 但是卻永遠(yuǎn)在我心中留下了不可磨滅的印象，成為我記憶深處開(kāi)得最美、最炫目的花朵。
七年級(jí)作文600字：開(kāi)在記憶深處的花朵 篇21
“孫女兒，累不累啊，要不要爺爺背啊�！�
“誒呀，你快點(diǎn)，我上學(xué)要遲到了�！薄_(kāi)在記憶深處的花朵，你凋謝了嗎？
記得小時(shí)候，總是依偎在爺爺?shù)膽牙铮偸怯媚秋柦?jīng)風(fēng)霜的大手，撫摸著我的臉龐，我總是癢得咯咯笑，他就會(huì)用逗笑似的話語(yǔ)朝著我唱著歌謠：小思佳，上學(xué)校，老師上課他睡覺(jué)，左耳聽(tīng)，右耳冒，你說(shuō)可笑不可笑。之后她還故意提高了嗓音，貼近我的耳朵說(shuō)：你說(shuō)可笑不可笑。
我自然然是不了解他的意思，便掙開(kāi)他的雙手，輕輕地走在蝴蝶面前，與他細(xì)語(yǔ)，我撥弄著他的翅膀，他卻并沒(méi)有想逃走的樣子，只是搖晃了下他的身體，我于是把他抓起，放在我的手背上，讓它自由地走動(dòng)，終于他飛走了，但此時(shí)的我總有一個(gè)疑惑：他將飛到哪去呢。
長(zhǎng)大了，和爺爺分開(kāi)了，難得有重逢的機(jī)會(huì)，卻總是和他吵得面紅耳赤，我們都變了。
有一天，我無(wú)奈和爺爺去菜市場(chǎng)買菜，在菜市場(chǎng)，爺爺一直光顧著買菜，卻沒(méi)有顧到我，我心中的怒火頓時(shí)直升，沖著他喊：買菜重要，還是我重要。爺爺突然眉頭一緊，并沒(méi)有說(shuō)什么，前進(jìn)的腳步忽然慢了下來(lái)。
走出菜市場(chǎng)，天空已下起了毛毛細(xì)雨，他從后面拿出了一個(gè)雨衣，遞給我說(shuō)：對(duì)不起啊，剛才是我不對(duì)，我一看天氣不太對(duì)，估計(jì)要下雨，怕等會(huì)你淋著雨，就只好快點(diǎn)買菜，拿著把雨衣披上。
“那你怎么辦�！�
“爺爺是大人，這點(diǎn)小雨算得了什么�！�
“好吧�！�
回到家后，爺爺?shù)纳砩隙紳裢噶�，而我確完好無(wú)損，我忍住了淚水，低下了頭。
“孫女兒，累不累啊，要不要爺爺背你啊�！�
“爺爺，你累不累，我扶你�！薄_(kāi)在記憶深處的花朵，哦，不，你并無(wú)凋謝。
【七年級(jí)作文600字：開(kāi)在記憶深處的花朵】相關(guān)文章：
開(kāi)在記憶深處的花朵05-18
開(kāi)在記憶深處的花朵02-21
開(kāi)在記憶深處的花朵07-13
開(kāi)在記憶深處的花朵04-30
開(kāi)在記憶深處的花朵09-17
開(kāi)在記憶深處的花朵03-10
開(kāi)在記憶深處的花朵12-18
開(kāi)在記憶深處的花朵02-21
開(kāi)在記憶深處的花朵08-06
開(kāi)在記憶深處的花朵09-14