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小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文（通用32篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 1
紅紅的小眼睛，靈敏的小耳朵，一個(gè)調(diào)皮的小氧孔，還有灰色的前鰭、背鰭和尾鰭組成了一條活潑可愛(ài)、聰明伶俐的小海豚。
母海豚十分愛(ài)小海豚。當(dāng)小海豚受到傷害時(shí)，母海豚會(huì)發(fā)瘋似的咆哮，向傷害小海豚的人或動(dòng)物猛撲過(guò)來(lái)。當(dāng)遇到敵人時(shí)，母海豚會(huì)挺身而出。在我國(guó)的一個(gè)海洋館有這樣的一個(gè)故事：有一條海豚的幼仔因早期生出，身體虛弱，工作人員決定將小海豚放入保暖箱，但母海豚不忍心離開(kāi)自己的.孩子，萬(wàn)死拼搏，大家深深地被感動(dòng)了，讓小海豚和母海豚生活在一起。從此，母海豚對(duì)海豚寶寶百般呵護(hù)，耐心地喂它吃食物，并讓它逐漸學(xué)會(huì)吃其他東西�？吹侥缸拥挠H昵之態(tài)真令人感動(dòng)。現(xiàn)在，海豚寶寶已經(jīng)長(zhǎng)大了，它正快樂(lè)地學(xué)著各種本領(lǐng)呢。
在海豚家族里，海豚不僅十分愛(ài)自己的孩子，而且對(duì)人也十分友好。傳說(shuō)在一個(gè)小島上發(fā)生過(guò)幾條海豚舍身救人的動(dòng)人事跡。那個(gè)被救上來(lái)的人清醒后講道：“有一條海豚一直馱著我，我記得，我因不太有知覺(jué)，好幾次滑了下去，海豚尖叫了一聲，四周出現(xiàn)了兩條海豚，它們輪流馱我，護(hù)送我，直到救護(hù)人員來(lái)到，我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲‘謝謝’，它們就急忙游走了。
海豚是如此的友好、善良，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們不能傷害它們。可有些餐店老板為了賺錢(qián)，大量屠殺小動(dòng)物。我忠心勸告人類(lèi)不要再干這些荒唐的事，要保護(hù)大自然，建立小動(dòng)物的棲息地，讓我們的地球家園多一份歡樂(lè)！
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 2
對(duì)于海豚，大家都非常熟悉，它是一種海洋里的動(dòng)物。據(jù)說(shuō)，它比大猩猩還聰明呢！
海豚一般長(zhǎng)約1～2米。他渾身烏黑，看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的，尾巴呈扇形，能上下擺動(dòng)。身體下側(cè)有兩片鰭。用于撥水游動(dòng)。嘴巴突出，非常尖。臉上嵌著一雙它能跳起來(lái)叼住距離他頭頂閃忽閃的，十分可愛(ài)。
海豚十分聰明。它雖然看起來(lái)十分笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起來(lái)叼住距離他頭頂2～3米的球，還能帶著人，一極快的速度游著，有的甚至可以像孫悟空一樣翻跟頭呢！剪刀人時(shí)，它會(huì)把尾巴抬起拉前后擺動(dòng)，向你打招呼，還會(huì)三五成群地跳出水面，又“撲通”一聲跳入水中，速度雖然快，但非常整齊、有序，活像幾個(gè)出色的跳水運(yùn)動(dòng)員。
海豚被譽(yù)為“海上救生員”。每當(dāng)見(jiàn)到浮在水面的東西，它都會(huì)去救起來(lái)，木板也不例外。世界上就發(fā)生過(guò)“海豚救人”的`事例。海豚把一艘落難輪船上的人安全護(hù)送到海岸邊。而它在海洋里也愛(ài)“見(jiàn)義勇為”，每當(dāng)見(jiàn)到大雨欺負(fù)小魚(yú)時(shí)，它都會(huì)去和大魚(yú)進(jìn)行搏擊，就連兇惡的鯊魚(yú)也不例外，可見(jiàn)它非常勇敢。
聽(tīng)完我的介紹，你一定了解了聰明的動(dòng)物—海豚吧！有時(shí)間一定要去看看喲！
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 3
太陽(yáng)還未升起，我們已來(lái)到了海邊。
我們坐上了一架小游艇，來(lái)到了離海岸很遠(yuǎn)的地方，蔚藍(lán)的海水如同一顆巨大的藍(lán)寶石。突然，海面上跳出一條“魚(yú)”！��！原來(lái)是海豚呀！
遠(yuǎn)看，海豚在水中若隱若現(xiàn)，好像在跟我們玩兒捉迷藏似的。仔細(xì)看，有許多條海豚齊頭并進(jìn)，向我們飛快地游來(lái)。它們千姿百態(tài)，有的跳得遠(yuǎn)，有的跳得近，有的跳得高，有的跳得低。它們不時(shí)還發(fā)出刺耳的叫聲，好像是在給同伴發(fā)信號(hào)。
忽然，開(kāi)始下起了暴雨，剛才還風(fēng)平浪靜的大海，變得波濤洶涌，海豚們躲到了海底下，我們也只好上岸，躲在郁郁蒼蒼的樹(shù)下避雨。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了下來(lái)，燦爛的陽(yáng)光再次照耀在大地上。
很快，我們又坐上了游艇，再次來(lái)到遠(yuǎn)離海岸的海域。起初，海面還是安靜的`。后來(lái)忽然有一只海豚跳了出來(lái)，我們先是一驚，然后我們開(kāi)始?xì)g呼，緊接著海面上又跳出了第二只，第三只，第四只……我們繼續(xù)歡呼，海面就變得熱鬧起來(lái)，不一會(huì)兒就又有一只海豚跳了出來(lái)。
天色漸漸暗了下來(lái)，只留著一段紅霞在天邊。我們準(zhǔn)備回家，我最后望了一眼這美麗的大海，心里感嘆道：“這里真是‘海豚的天堂’�。 �
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 4
它是海洋中的舞者，有著珍珠般的眼睛和漂亮的灰色軀體，它就是我最喜歡的動(dòng)物海豚。它們會(huì)輕巧的躍出水面，再流暢地跳入水中，跟跳水上芭蕾一樣，非常的優(yōu)雅。
我會(huì)喜歡海豚是因?yàn)�，去海洋公園時(shí)，看到海豚的表演，精采萬(wàn)分，還有海豚與人的互動(dòng)。讓我覺(jué)得海豚就像小孩一樣，純真無(wú)邪，心地很善良也很溫馴，所以我非常喜歡海豚，當(dāng)它們致來(lái)時(shí)，就會(huì)以矯健敏捷的身手，跳躍出水面，博得大家的喝采。
人們還有訓(xùn)練海豚從事各種軍事活動(dòng)，例如尋找水雷，搜尋失蹤水兵等等，海豚真是厲害，連軍事活動(dòng)都能參與。但是世界上仍有一些國(guó)家，盡管飽受批評(píng)，還是保留著吃海豚肉的'飲食習(xí)慣，例如日本和秘魯，當(dāng)我知道時(shí)整個(gè)人暴跳如雷，他們連如此無(wú)辜可愛(ài)的海豚，也要吃，日本和秘魯人，真是既殘忍，又無(wú)情。而且嚴(yán)重影想海洋生態(tài)。
海豚因許多人獵補(bǔ)，造成了生存威脅和瀕臨絕種的危機(jī)，我們因該好好的保護(hù)它們，不要讓它們被人補(bǔ)獵，在法羅群島上，有許多兩頭頸部被割斷的海豚，這些人根本是冷血?jiǎng)游�，連海豚都不如，希望大家都能夠愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不讓動(dòng)物再受到傷害。親愛(ài)的海豚，希望你有個(gè)安全美麗的家。
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 5
海豚被人們稱(chēng)為是海底最聰明的魚(yú)，而“海底風(fēng)箏魚(yú)”——魔鬼魚(yú)討厭它，一心想害它。于是，它派了“八爪魚(yú)”——張魚(yú)去害它，還派了圓圓的珠仔魚(yú)去保護(hù)張魚(yú)。
一天，張魚(yú)和珠仔魚(yú)在海面，海底尋找著海豚。找了很久，才見(jiàn)到海豚正在和金槍魚(yú)快活地戲水，玩得非常開(kāi)心。于是，張魚(yú)叫圓圓的珠仔魚(yú)先回去，自己快速游過(guò)去，翻起了大波浪。海豚見(jiàn)了，連忙逃走，金槍魚(yú)也跟在后面。張魚(yú)緊緊地追著，把海豚累累得氣喘喘吁吁。
這時(shí)候，海豚和金槍魚(yú)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)漁夫正網(wǎng)魚(yú)。于是，金槍魚(yú)和海豚緩緩游過(guò)去。只聽(tīng)海豚說(shuō)：“好心的漁夫，后面有一條魚(yú)在追我們，你一看到它的影子，就網(wǎng)住它，好嗎？”漁夫同意了。
漸漸地，張魚(yú)的'影子越來(lái)越近。漁夫看到了，悄悄地把張魚(yú)網(wǎng)住了。
“海底風(fēng)箏魚(yú)”總是沒(méi)見(jiàn)張魚(yú)回來(lái)，就親自去看看�？吹搅撕ｋ嘣谏碁┻叺暮＠锿�，就游過(guò)去，問(wèn)：“張魚(yú)在哪兒？”
“被我搞定了！”
“怎……么……回……會(huì)……是這樣……！”
“是我很聰明，叫漁夫把張魚(yú)網(wǎng)走！”
從此，“海底風(fēng)箏魚(yú)”不再討厭海豚了，因?yàn)樗浅Ｂ斆鳌?/p>
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 6
對(duì)于海豚，大家都非常熟悉，它是一種海洋里的動(dòng)物。據(jù)說(shuō)，它比大猩猩還聰明呢!
海豚一般長(zhǎng)約1~2米，它渾身烏黑，看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的尾巴成扇形，能上下擺動(dòng)。身體下側(cè)有兩片鰭，用于撥水游動(dòng)。嘴巴突出，非常尖。臉上嵌著一雙烏黑、水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，十分可愛(ài)。
海豚十分聰明，它雖然看起來(lái)十分笨重，但身手可敏捷啦!它能跳起來(lái)叼走距離它頭頂2~3米的球，還能馱著人，以極快的'速度游著，有的甚至可以像孫悟空一樣翻跟斗呢!見(jiàn)到人時(shí)，它會(huì)把尾巴抬起來(lái)前后擺動(dòng)向你打招呼，還會(huì)抬起頭向你點(diǎn)頭示意。最精彩的是會(huì)三五成群地跳出水面，又“撲通”一聲跳入水中，速度雖然快，但非常整齊、有序，活像幾個(gè)出色的跳水員。
海豚被譽(yù)為是“海上救生員”，每當(dāng)見(jiàn)到浮在水面的東西，它都會(huì)去救起來(lái)，木板也不例外。世界上就發(fā)生過(guò)“海豚救人”的事例，海豚把一艘落難輪船上的人安全護(hù)送到海岸邊，而它在海洋里也愛(ài)“見(jiàn)義勇為”，每當(dāng)見(jiàn)到大魚(yú)欺負(fù)小魚(yú)時(shí)，它都會(huì)去和大魚(yú)進(jìn)行搏斗，就連兇惡的鯊魚(yú)也不例外，可見(jiàn)它非常勇敢。
聽(tīng)完我的介紹，你一定了解了聰明的動(dòng)物——海豚吧!有時(shí)間一定要去看看喲!
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 7
陽(yáng)春三月，藍(lán)藍(lán)的天空上萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，天氣好晴朗��！我的心情也很無(wú)比的開(kāi)心，嘻嘻，你猜為什么，猜不到吧！我就悄悄告訴你，今天我的'爸爸媽媽帶我去海洋公園嘍！
一走進(jìn)公園大門(mén)，哇！里面人山人海，好熱鬧！我們也隨著人群進(jìn)入了氣氛！“下面請(qǐng)看海豚表演！”“哦，有海豚！”我大叫著跑了過(guò)去�！巴�，好可愛(ài)！”只見(jiàn)水中游出兩只海豚，“這只叫‘叮�！�，這只叫‘當(dāng)當(dāng)’�！庇�(xùn)練員說(shuō)。叮叮和當(dāng)當(dāng)也拍著尾巴，好像在歡迎我們的到來(lái)，又好像在跳舞，真好玩！過(guò)了一會(huì)兒，訓(xùn)練員把鐵圈拋向水里，叮叮和當(dāng)當(dāng)快速的把鐵圈套在脖子上。然后，訓(xùn)練員把一個(gè)皮球拋向水里，要叮叮當(dāng)當(dāng)把皮球投進(jìn)筐里，可是筐很高，怎么辦呢？這可難不到叮叮當(dāng)當(dāng)，不過(guò)一會(huì)兒的時(shí)間，叮叮當(dāng)當(dāng)就把皮球投進(jìn)去了。最后，訓(xùn)練員拿著一只粉筆、一副撲克叫觀眾來(lái)訓(xùn)練小海豚。我情不自禁地舉起了手，叔叔請(qǐng)了我，告訴我：找?guī)讉�(gè)有數(shù)字的撲克，再在上面畫(huà)上加號(hào)或減號(hào)。我先找了個(gè)紅桃5和紅桃2，然后在中間畫(huà)了加號(hào)、等于。叮叮、當(dāng)當(dāng)一起叫了8下，我給它們各3條魚(yú)，我還夸它們真聰明！
我喜歡小聰明的海豚！
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 8
hi，大海好，我叫海豚，我的大名你應(yīng)該知道，可你肯定沒(méi)了解過(guò)我，下面，讓我來(lái)告訴你們吧。
我的身長(zhǎng)約1~2米，渾身光溜溜的，除了肚肚，我全身都是黑色的。嘴巴尖尖的，由寬到窄，牙齒整齊，而且非常鋒利，有一對(duì)黑葡萄似的眼睛，肚肚上還有一對(duì)魚(yú)鰭，幫助我在水中自由地游來(lái)游去，背上的.魚(yú)鰭是用來(lái)控制方向的。我的尾巴呈扇形，又扁又平，而且非常有力，我可以躍起三米多高，全靠我的大尾巴呢。
我們海豚喜歡群居，一般生活在大海媽媽的淺水區(qū)或者海面附近，依靠回聲定位來(lái)捕食，最?lèi)?ài)吃小魚(yú)小蝦。怎么樣，我厲害吧！
我雖然胖乎乎的，但身手十分敏捷，我可以跳起來(lái)頂?shù)綊烊锥喔叩那蚯�。�?jīng)過(guò)訓(xùn)練，我還可以從水中躍起，在空中翻跟頭再落入水中。當(dāng)飼養(yǎng)員把球球扔入水中時(shí)，我會(huì)快速地游到球下面，用有力的尾巴把球甩到十幾米以外的地方去。如果觀眾鼓掌，我會(huì)挺直身子，跳起“轉(zhuǎn)圈舞”，我們還會(huì)三五成群地躍出水面，為觀眾表演一場(chǎng)精彩的跳水表演。
我不僅可以為人們帶來(lái)歡樂(lè)，而且我還有“海上救生員”的稱(chēng)號(hào)，在1966年，一艘游輪上有一名船員落水，我們海豚家族游上來(lái)，把遇難者救上了船。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你喜歡我們海豚嗎？
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 9
海豚，是一幅美麗的畫(huà)。
海豚，頭腦很發(fā)達(dá)，尾鰭粗壯有力，一切都很協(xié)調(diào)。
虎鯨太大而嫌笨重，即使像海豚的近親大白鯊或灰色的海豹，也看著太兇猛了點(diǎn)，而且不太平常了。
然而因?yàn)槠渌麆?dòng)物的可愛(ài)，人們慢慢忘卻了海豚這種靈敏乖巧的動(dòng)物。
那灰藍(lán)色的身體，那完美等身姿，那圓圓的額頭，那明亮的大眼睛，增添一點(diǎn)則嫌太大，再縮小一點(diǎn)則嫌太小。
在那風(fēng)平浪靜的大海里，時(shí)時(shí)有一群兩群海豚，從海里像箭一樣蹦出來(lái)，在藍(lán)天中劃了一道又一道優(yōu)美的弧線，再以小角度入水。整個(gè)大海就變成了一幅美麗的畫(huà)。海的碧藍(lán)便像是有心人為海豚專(zhuān)門(mén)染成的。
萬(wàn)里無(wú)云的上午，每每看見(jiàn)小海豚尾隨海豚媽媽的身后，十分可愛(ài)，并且跟得緊緊的。有人覺(jué)得小海豚可能會(huì)跟丟海豚媽媽?zhuān)且院ｋ嗟母咧巧�，可能�?huì)跟丟嗎？
黃昏后的大海里，偶爾會(huì)聽(tīng)到海豚那美妙的.叫聲，那聲音是從海豚頭部上那個(gè)明顯凸起穿透出來(lái)的，這也是海豚所獨(dú)有的“聲納”所傳遞的聲音。這誕生于黃昏里的歌聲，是那么動(dòng)聽(tīng)迷人，更富有詩(shī)情畫(huà)意，還有那濃濃的生命力蘊(yùn)藏其間。
人們說(shuō)它實(shí)在是一首動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美而不失優(yōu)雅的詩(shī)。但我不這么覺(jué)得的。我認(rèn)為它是一幅畫(huà)，一幅美麗的畫(huà)。
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 10
秦皇島市是一座美麗的城市。16日，我和爸爸媽媽?xiě)阎闷娴男那閬?lái)到秦皇島市的海洋館，準(zhǔn)備看精彩的海豚表演。
為了可以看一個(gè)完整的海豚表演，我們?cè)缭绲鼐妥搅俗簧�。這個(gè)海豚表演館真是人山人海，座無(wú)虛席，就連過(guò)道這些人都不放過(guò)。隨著音樂(lè)的想起，海豚表演已經(jīng)拉開(kāi)序幕。海豚已經(jīng)出場(chǎng)了，它也是很有禮貌的喲!首先就跳起來(lái)跟大伙兒們問(wèn)了聲好。過(guò)了一會(huì)兒，飼養(yǎng)員也跟著出場(chǎng)了。
飼養(yǎng)員左一揮手右一揮手，海豚就跟著跳起舞來(lái)，讓觀眾迫不得已才拍手。下一個(gè)節(jié)目——“海豚之聲”是一個(gè)最精彩的節(jié)目，海豚仰起頭，張開(kāi)它那尖尖的大嘴，并隨著飼養(yǎng)員打著節(jié)拍的手放聲歌唱。不但飼養(yǎng)員在打著節(jié)拍，連許多觀眾也打起拍子來(lái)。唱完后觀眾連忙拍手叫好。下一個(gè)節(jié)目是有一個(gè)離水面三四米高的'水球，海豚得用它那尖尖的嘴巴去碰到那個(gè)水球，飼養(yǎng)員往高處一揮手它就撲了上去，竟然碰到了那個(gè)水球，那一刻所有觀眾齊聲高呼，隨著掌聲的降落表演也漸漸地結(jié)束了。
我回到家里還沉寂在剛才的喜悅當(dāng)中，那一場(chǎng)激勵(lì)的海豚表演真讓人流連忘返呀!如果下一次還有機(jī)會(huì)的話我一定還要去和海豚見(jiàn)個(gè)面。
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 11
自人類(lèi)大量繁殖，繼而統(tǒng)治世界，人類(lèi)為世界文化帶來(lái)了巨大的變化，同時(shí)人類(lèi)也為世界帶來(lái)了麻煩。
今天，我就要以海豚的身份來(lái)了解人類(lèi)。
那一天，我與小朋友在海邊玩耍，突然看到了一條漁船，我的海豚哥哥告訴我要遠(yuǎn)離人類(lèi)的漁船，可是，我剛要告訴朋友遠(yuǎn)離漁船，突然，一張大漁網(wǎng)抓走了一群魚(yú)類(lèi)，我們四處逃，可是我的朋友還是被抓了，我躲到一條石縫里，我認(rèn)為自己已經(jīng)安全了，可是一只魔爪正在伸向我，沒(méi)錯(cuò)，我也被人類(lèi)抓走了，我呼救，沒(méi)人回應(yīng)。
我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己在一處陌生的環(huán)境，我回頭看到了自己的同胞，它們告訴我不要亂動(dòng)，忽然一群人走過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“這批海豚是質(zhì)量不錯(cuò)�！蔽覀兪菑囊巴獯驌粕蟻�(lái)的.，于是，我和同伴們被賣(mài)到了一家表演的地方。
這里的人讓我們表演節(jié)目，讓我們直立行走，還讓我們跳圈，如果不聽(tīng)他們的指揮就會(huì)被打。還要求我們?nèi)ケ荣悾以诒荣惖臅r(shí)候失誤了，結(jié)果又被打了。我失望地看著人類(lèi)，最后我失去了價(jià)值，被人類(lèi)剝?nèi)チ送馄ぁ?/p>
世界是平等的，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類(lèi)自己。請(qǐng)人類(lèi)要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)美好家園。
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 12
在行駛的潛艇上有一種裝置——聲吶。它的作用就是利用水中聲波對(duì)水下的目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信，也是水聲學(xué)中應(yīng)用最廣泛重要的設(shè)備。這樣神奇有用的聲吶，到底是如何發(fā)明的呢？原來(lái)是科學(xué)家從海豚身上得到了啟示。
海豚是屬于哺乳吶齒鯨亞目的動(dòng)物，主要以小魚(yú)蝦、蟹和烏賊為食。吃敏捷的魚(yú)蝦，它也幾乎沒(méi)有失敗過(guò)。難道它的眼睛特別敏銳，能看清快速游動(dòng)的魚(yú)兒?jiǎn)�？為了能弄清楚這些問(wèn)題，科學(xué)家開(kāi)始做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。第一次先把海豚的眼睛蒙上，第二次是把水?dāng)嚋啙�，結(jié)果都是一樣的.，海豚能輕而易舉的撲捉到自己的食物。
經(jīng)過(guò)科學(xué)家的反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了這個(gè)秘密：海豚能準(zhǔn)確吃掉魚(yú)蝦，靠得不是眼睛，而是耳朵。它是靠回聲定位來(lái)判斷目標(biāo)的遠(yuǎn)近、方向、位置、形狀、甚至物體的性質(zhì)。利用這一點(diǎn)，人們發(fā)明了聲吶。
目前，聲吶給人們帶來(lái)了許多便捷，它是各國(guó)海軍進(jìn)行水下監(jiān)視使用的主要技術(shù)。可以用于保障艦艇、反潛飛機(jī)的戰(zhàn)術(shù)動(dòng)機(jī)和水中武器的使用。此外，聲吶技術(shù)還廣泛用于魚(yú)雷制導(dǎo)，水雷引信以及魚(yú)群探測(cè)的勘測(cè)等。讓我不禁感嘆：“大自然真是奇妙無(wú)窮呀”
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 13
在飛機(jī)上，個(gè)個(gè)人都異常高興，大家都沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī)，這是第一次！今天早上起得太早了，有點(diǎn)困，我問(wèn)司機(jī)，什么時(shí)候到太平洋？他說(shuō)有3個(gè)小時(shí)，我對(duì)大家說(shuō)：“好好休息吧！”我剛轉(zhuǎn)頭，天呀！他們?cè)缢脰|倒西歪了！我好像聽(tīng)見(jiàn)頭上有烏鴉飛過(guò)，還帶著六個(gè)省略號(hào)！我干脆也睡了！2個(gè)半小時(shí)后，司機(jī)問(wèn)我：“露小靖，是哪個(gè)方向呀？”我疑惑不解：“什么方向？”司機(jī)頭上也差點(diǎn)又烏鴉！有時(shí)候我常常冒出一些幼稚的問(wèn)題！
司機(jī)只好慢慢給我解釋?zhuān)骸笆菛|是西是南還是北？”我這才記起來(lái)，忘了問(wèn)老師了，我說(shuō)丘天：“你問(wèn)老師是怎么沒(méi)有問(wèn)？”他還把責(zé)任推給我：“你沒(méi)叫我問(wèn)！”“好好！就算是我錯(cuò)，那現(xiàn)在該怎么辦？”死黨包夏雪說(shuō)：“只能慢慢找了！”
花了一個(gè)小時(shí)，我們終于找到在北邊了！飛機(jī)降落了，我們趕緊跑下了看海豚的情況，我似乎聽(tīng)到了海豚的聲音！包夏雨趕緊從包里拿出繃帶，給海豚扎上，為了辨別是我們救過(guò)的`海豚，包夏雨特地用紅色的繃帶，我給他起名叫紅紅。這下要解決擱淺的問(wèn)題了，我們用力把她推下水，太好了！紅紅得救了！聽(tīng)說(shuō)海豚懂得知恩圖報(bào)，希望她在我們出事了來(lái)救我們！
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 14
我有一只小海豚，名字叫小桃。
“小桃”的頭大身體小，有一個(gè)尖尖的嘴巴，兩個(gè)圓圓的眼珠嵌在黃色的眼眶里，海藍(lán)色的身體上安著一個(gè)鰭，肚皮白白的，像雪一樣白。雖然只和她相處了三個(gè)月，可感情卻很深。
一天，同學(xué)小璐來(lái)我家。剛進(jìn)來(lái)她就看到了“小桃”，便說(shuō)：“我們玩海豚吧��！”“哦！”我勉強(qiáng)地答道。于是，我們玩了起來(lái)。只聽(tīng)“咚！”一聲，“小桃”不知從啥地方摔下來(lái)了，我跑去一看，嚇了一跳，“小桃”的眼睛掉了！因?yàn)榕滦¤磧?nèi)疚，所以我并沒(méi)告訴她，只是捂著“小桃”那已經(jīng)沒(méi)有了眼珠的眼眶，跑進(jìn)房間把她藏了起來(lái)。
午飯后，小璐不停地問(wèn)我：“小海豚去哪里了？難不成你把她藏起來(lái)了嗎？”我無(wú)語(yǔ)。于是，她只得放棄追問(wèn)，去玩別的東西了。
小璐走后，我悄悄地把“小桃”拿出來(lái)，然后拿了針線，試著把她的眼睛縫了起來(lái)。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有縫過(guò)東西，所以縫起來(lái)很吃力，一不小心還把手指扎破了，可是我并沒(méi)有放棄，接著為她“動(dòng)手術(shù)”。終于，我親愛(ài)的`“小桃”又復(fù)明了！
經(jīng)過(guò)這次，我和“小桃”的感情更深了。那天晚上睡覺(jué)前，我對(duì)“小桃”說(shuō)晚安，“小桃”也笑瞇瞇地看著我，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，晚安！”
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 15
假如我是白海豚我是一只白海豚名叫莎莎。爸爸叫黑桑，母親叫紫嵐，我們生活在無(wú)邊無(wú)際的大海里。我和朋友一時(shí)在捉迷藏、一時(shí)潛在水里游泳、又一時(shí)跳出水面，生活的無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)比，可是好景不長(zhǎng)，由于石油、大量的工業(yè)廢水……吞噬著我們的家園，使得我們?cè)?0歲的壽命大大縮短，白海豚的只數(shù)大大減少。人類(lèi)還把我的朋友抓去當(dāng)他們的搖錢(qián)樹(shù)，供人類(lèi)觀賞。這樣惡劣的環(huán)境迫使著我們四處逃躥。
首領(lǐng)說(shuō)：“現(xiàn)在的人類(lèi)破壞我們的`家園，抓走我們的同件，我們可能有一天也會(huì)被他們殺死的，我看……那時(shí)的我，年幼無(wú)知，不知事情的嚴(yán)重性，所以瞞著父母去了禁區(qū)，結(jié)果一進(jìn)去便被污染的海水嗆了，父母看見(jiàn)我在禁區(qū)里嗆著連忙跑去把我推了出來(lái)而自己卻被人類(lèi)抓走了。
至今我都不知道它們的下落。��！我可憐的父母。我淚水直流，連忙跑去首領(lǐng)那里道歉，并承諾以后再不去禁區(qū)�？蓯旱娜祟�(lèi)，我跟你們無(wú)冤無(wú)仇，你們?yōu)槭裁匆蹲轿覀�，污染我們的家園！人類(lèi)，我們永遠(yuǎn)都恨你們！
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 16
有一天晚上，我看了一個(gè)海豚表演的電視節(jié)目，我非常的興奮，還一直說(shuō)要變成海豚，媽媽看我那么興奮，叫我早點(diǎn)睡覺(jué)，我只好早早的睡覺(jué)了，可是等我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己變成了海豚，而且還在水族館。
就這樣，我開(kāi)始了我的海豚人生，有一次，為游客們?cè)诒硌莨?jié)目，表演到最后時(shí)，訓(xùn)練師拿著大喇叭對(duì)游客們說(shuō)：“女士們先生們請(qǐng)安靜下來(lái)，接下來(lái)，哪兩位游客想來(lái)指揮小海豚做體操?”一位長(zhǎng)的特別漂亮的'小姐和一位長(zhǎng)的很帥的小伙，走上舞臺(tái)，跟訓(xùn)練師說(shuō)了一會(huì)兒話，那位小姐便把手往右伸，我就把頭扭到右邊，再把右邊的魚(yú)鰭伸出來(lái)，尾巴甩到了右邊，左邊也是這樣的，接著，訓(xùn)練師讓那位小姐挨著浴缸站，等她站好后，我一下躍出水面，在她臉上親了一下，那位小姐就回座位去了;那位小伙做了一些很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我學(xué)的像模像樣，我向?qū)Υ齽偛拍俏恍〗阋粯訉?duì)待這位小伙，也在他臉上親了一下。然后我得到了熱烈的掌聲。
正當(dāng)我沉浸在這熱烈的掌聲中時(shí)，我突然感動(dòng)頭暈暈的，等我睜開(kāi)眼睛后，我發(fā)現(xiàn)我變成海豚只是一個(gè)夢(mèng)。
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 17
今天，媽媽帶我去海洋館看海豚表演。到了表演大廳的門(mén)前，時(shí)間還有十分鐘才開(kāi)始，可是門(mén)前已經(jīng)人山人海了。我想：這場(chǎng)表演一定非常好看，要不然怎么會(huì)有這么多人呢？表演時(shí)間到了，我迫不及待的走進(jìn)表演大廳，和媽媽找了位置趕緊坐下來(lái)。表演開(kāi)始了，只見(jiàn)馴獸員走了出來(lái)，吹了一聲哨。
只見(jiàn)一只海豚從滑梯上滑到馴獸員面前，挺起身體，張開(kāi)雙鰭不停扇動(dòng)，好像在向觀眾打招呼，逗得大家哈哈大笑。馴獸員拿出幾條小魚(yú)喂給海豚，然后海豚向表演池中心游去。這時(shí)馴獸員的手向上一揮，海豚一躍而起，跳到兩米多高的時(shí)候在空中翻了幾個(gè)漂亮的空翻，落到水中。另一邊的一只海豚又騰空而起，激起陣陣水花。令人不可思議的是：那只海豚居然跳到五米左右的高度，碰到吊在空中的的.球，落了下來(lái)，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，這也是我第一次看到海豚可以跳得那樣高。我還沒(méi)來(lái)得及贊嘆，三只海豚又合作起來(lái)，互相往對(duì)方的方向跳，濺起的水花好似一座空中橋。我看得入迷了，恍如在和海豚一起歡快地游著。
表演結(jié)束了，我還戀戀不舍，動(dòng)物真是人類(lèi)的好朋友！
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 18
今天，媽媽帶我去海洋館看海豚表演。到了表演大廳的門(mén)前，時(shí)間還有十分鐘才開(kāi)始，可是門(mén)前已經(jīng)人山人海了。我想：這場(chǎng)表演一定很好看，要不然怎么會(huì)有這么多人呢!
表演時(shí)間到了，我迫不及待的走進(jìn)表演大廳，和媽媽找了位置趕緊坐下來(lái)。表演開(kāi)始了，只見(jiàn)馴獸員走了出來(lái)，一聲哨響，一只海豚從滑梯滑到馴獸員面前，挺起身體，張開(kāi)雙鰭不停扇動(dòng)，好像在向觀眾打招呼，逗得大家哈哈大笑。馴獸員拿出幾條小魚(yú)喂給海豚。
然后海豚向表演池中心游去。這時(shí)馴獸員的手向上一揮，海豚一躍而起，跳到兩米多高的時(shí)候在空中翻了幾個(gè)漂亮的空翻，落到水中。另一邊的一只海豚又騰空而起，激起陣陣水花。令人不可思議的是：那只海豚居然跳到五米左右的高度，碰到吊在空中的的球，落了下來(lái)。這也是我第一次看到海豚可以跳得那樣高。我還沒(méi)來(lái)得及贊嘆，三只海豚合作起來(lái)，互相往對(duì)方的方向跳，濺起的`水花好似一座空中橋。
表演結(jié)束了，我還戀戀不舍，動(dòng)物真是人類(lèi)的好朋友!
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 19
我們玉蘭花園小區(qū)里有個(gè)游泳池，每年小區(qū)都要進(jìn)行海豚計(jì)劃，今年也不例外。這個(gè)計(jì)劃是讓小區(qū)的小孩人人都學(xué)會(huì)游泳，學(xué)好一門(mén)防身術(shù)。不會(huì)游的還有專(zhuān)門(mén)的教練教，會(huì)游的小朋友可以自由發(fā)揮。
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息后，我非常高興。我做好了游泳的一切準(zhǔn)備，就吵著媽媽帶我去參加這個(gè)海豚計(jì)劃。因?yàn)榍澳晡覅⒓舆^(guò)這個(gè)計(jì)劃，所以我對(duì)游泳已略有了解，而去年由于我的腳受傷了沒(méi)能參加。因此今年，經(jīng)過(guò)教練對(duì)我的精心指導(dǎo)，我很快就學(xué)會(huì)了游泳。但我還是每天都去，而且越游越遠(yuǎn)，越游越快。我很喜歡在水里與水交融的感覺(jué)。在那里我還認(rèn)識(shí)了許多朋友，我們一起在水里游泳嬉戲。媽媽一直在泳池邊陪伴我，看我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，在池中快活暢游，直夸我是只小海豚呢！
因?yàn)橛辛诉@個(gè)海豚計(jì)劃，所以我的`暑假生活變得有意義多了。不知不覺(jué)，就過(guò)去了大半個(gè)暑假。而學(xué)會(huì)了游泳我就不會(huì)再害怕落水了。我要感謝我們小區(qū)組織這么有意義的計(jì)劃，明年，后年.........每一年的海豚計(jì)劃我都要參加。我要向著更快，更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)！
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 20
我是一只既善良又聰明的小海豚，我的名字叫貝貝，生活在一望無(wú)際的大海洋里，過(guò)著幸福而又快樂(lè)的生活。我們海豚屬于齒鯨中的一類(lèi)。
雖然我有100多枚牙齒，但我不會(huì)咀嚼食物，我吃的是小魚(yú)、小蝦，我把它們一口吞進(jìn)肚子里，然后慢慢地消化掉。我們的睡眠在世界上是獨(dú)一無(wú)二的。睡眠中，我的大腦的兩個(gè)半球處于明顯不同的狀態(tài)之中，當(dāng)一個(gè)半球處于睡眠狀態(tài)時(shí)，另一個(gè)半球卻在覺(jué)醒之中。
每隔十幾分鐘，兩個(gè)半球的活動(dòng)就會(huì)互換一次，這主要是為了防御敵人的偷襲。所以我們被人類(lèi)稱(chēng)為“不眠的動(dòng)物”。我們海豚的游泳技術(shù)特別高，一小時(shí)能游六、七十公里呢！我們的速度讓人類(lèi)的輪船和潛水艇都望塵莫及！我們具有這么高的游泳技術(shù)的原因是，我們的體形是特殊的流線型和特殊的皮膚構(gòu)造，它們能使海水的.阻力大大減少。我們最喜歡和人類(lèi)交朋友，我們的救人本領(lǐng)也很高。
有一次，一個(gè)船員一不小心掉進(jìn)了水里，我和我的同伴就把他救到了海岸上，那個(gè)船員還給我們照了一張照片呢！所以我們又被人們稱(chēng)為“海上救生員呢！”怎么樣，我們?yōu)槿祟?lèi)奉獻(xiàn)的多嗎？真希望有更多的朋友關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們！
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 21
記憶中的小海豚娃娃那天，我和媽媽一起逛商場(chǎng)，走到玩具區(qū)旁邊，一個(gè)漂亮的小海豚娃娃映入眼簾，我不由自主地停下了腳步。它有一身藍(lán)色的絨毛，像大海一樣純凈，那尾巴翹得高高的，好像即將跳起來(lái)一樣，栩栩如生。我把媽媽拉了過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)一個(gè)像這樣的小海豚娃娃！”媽媽說(shuō)：“不行，我們家還欠別人錢(qián)呢！”我可不死心，央求媽媽說(shuō)：“就給我買(mǎi)一個(gè)吧！”媽媽堅(jiān)持說(shuō)：“不行！”最后經(jīng)不住我的軟磨硬泡，媽媽終于說(shuō)：“如果你在期末考試中語(yǔ)數(shù)外全部得100分的話，我就給你買(mǎi)！”我可不會(huì)認(rèn)輸，說(shuō)：“一言為定！”立下承諾以后，我在期末復(fù)習(xí)時(shí)非常努力，不過(guò)到最后還是在語(yǔ)文上丟了1分，我垂頭喪氣地回到家，在自己的房間里唉聲嘆氣，想：小海豚買(mǎi)不到了。
沒(méi)想到媽媽走到我的房間里對(duì)我說(shuō)：“我知道，你為了小海豚付出了很多，我決定給你買(mǎi)一個(gè)小海豚！”我轉(zhuǎn)憂為喜，跳了起來(lái)：“耶！”第二天我們就到商店里買(mǎi)了一個(gè)小海豚娃娃，我拿著它，一會(huì)兒揉揉它的背，一會(huì)兒按按它的肚子，一會(huì)兒捏捏它的`臉蛋，好久都不想放下。現(xiàn)在，小海豚娃娃不再那么艷麗，但是我還是很喜歡它的，因?yàn)樗怯梦业母冻鰮Q來(lái)的，它還在提醒我：永遠(yuǎn)不要放棄，時(shí)刻要努力！
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 22
有一個(gè)小男孩跟著爸爸媽媽來(lái)到海洋館。他來(lái)到了海豚表演區(qū)，他看著海豚表演，聽(tīng)著海豚獨(dú)一無(wú)二的歌聲，不禁深深地喜歡上了一只叫藍(lán)純的小海豚。突然，他聽(tīng)到有一個(gè)清脆的、娃娃般的聲音鉆入了耳朵：“你好，小男孩�！�
小男孩大吃一驚，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，他竟聽(tīng)得懂所有魚(yú)類(lèi)的語(yǔ)言！
有一個(gè)動(dòng)物保護(hù)組織想要營(yíng)救這只聰敏的小海豚。可是海豚告訴第二次來(lái)看望他的小男孩，他不想離開(kāi)海洋館。小男孩不得已去找了海洋館的保安叔叔，營(yíng)救行動(dòng)因?yàn)樾∧泻⒌摹案婷堋倍×恕?/p>
動(dòng)物保護(hù)組織的大哥哥大姐姐們斥責(zé)了小男孩，小男孩很委屈，他又跑去找海豚，他問(wèn)海豚：“你為什么不愿離開(kāi)這里回歸海洋呢？那里才是你的家呀�！�
海豚回答說(shuō)；“因?yàn)楹ｋ嗟母杪暷苡文切┠X袋受過(guò)傷的.孩子呀，所以我一定要留在這里，陪伴這些孩子，陪伴你呀�！毙∧泻⑼蝗幌肫饋�(lái)，不久前他出了一次車(chē)禍，然后他就不能正常說(shuō)話了，爸爸媽媽十分憂慮，他們帶他來(lái)海洋館，就是希望他能聽(tīng)一聽(tīng)海豚的歌聲，從而痊愈。
小男孩回到家，他便能正常說(shuō)話了。從此以后，他和所有正常的小孩一樣生活著，但他始終記得那只善良的、幫他痊愈的小海豚——藍(lán)純。
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 23
小朋友們，你們知道世界上最聰明的動(dòng)物是什么嗎？對(duì)了，就是海豚。
海豚有尖尖的嘴，小小的眼睛，晶瑩剔透的肌膚在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，長(zhǎng)長(zhǎng)的.尾巴，好看極了！他經(jīng)過(guò)馴獸員的訓(xùn)練后，它會(huì)在水里用尾巴朝下來(lái)在水里走，會(huì)跟人比搖呼啦圈，最終海豚贏了！在水里，突然，海豚騰空而起碰到了原先在高空準(zhǔn)備的氣球，全場(chǎng)可以聽(tīng)到雷鳴般的掌聲。有個(gè)阿姨給海豚出了道題：5+3=？因?yàn)楹ｋ嗖粫?huì)叫，所以前面準(zhǔn)備了個(gè)發(fā)聲器，發(fā)生器發(fā)出幾聲就是海豚的得數(shù)。海豚發(fā)出了2聲，知道為什么嗎？因?yàn)楹ｋ嘟o看成5—3了，這時(shí)候阿姨又給海豚寫(xiě)了一遍題，這次海豚算對(duì)了，是8，海豚果然名不虛傳，雖然第一次出現(xiàn)了一些小馬虎，但是，第二次他認(rèn)認(rèn)真真的不還是算對(duì)了，所以說(shuō)海豚是世界上最聰明的動(dòng)物嘛！那個(gè)阿姨跟海豚親了一下嘴，還摸了摸海豚晶瑩剔透的肌膚，這時(shí)候我想：要是我該多好呀！能享受海豚的親吻和摸摸海豚晶瑩剔透閃閃發(fā)亮的肌膚，那該多么好哇！
聰明的海豚，我愛(ài)你！
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 24
國(guó)慶假期，我和媽媽學(xué)校的老師去珠海、深圳旅游。一路上，我興奮極了，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像百靈鳥(niǎo)似的。
我們游玩了新圓明園、歡樂(lè)谷、海底世界等地方，那里的景點(diǎn)都給我留下了很深的印象，但我印象最深的是在海底世界看海豚表演。我們剛在戲場(chǎng)上坐下，不過(guò)十分鐘，表演就開(kāi)始了，節(jié)目可真多呀，有水上呼啦圈、水上芭蕾、海獅拉船……那精彩的表演讓觀眾不時(shí)發(fā)出歡呼聲，場(chǎng)上常常響起熱烈的掌聲。
一會(huì)兒，海豚表演開(kāi)始了。主持人阿姨說(shuō)：“海豚非常聰明，它們和人類(lèi)一樣有非常發(fā)達(dá)的`大腦。會(huì)表演各種各樣的節(jié)目。”我想：海豚怎么可能會(huì)這樣聰明呢？我半信半疑地看著它們表演，第一個(gè)節(jié)目是頂球，只見(jiàn)海豚先生用力一躍，尖嘴一頂，把掛在水面上4米高的球頂?shù)搅�，“好，好！”我情不自禁地歡呼起來(lái)。令我驚嘆的是海豚居然還會(huì)做算術(shù)，一位觀眾自告奮勇地喊：“六加五等于多少”，他的話音剛落，“天天先生”就把頭伸進(jìn)水里，蹺起尾巴輕巧地拍打了一下又一下，等拍到十一下就停了，還仰起頭看著我們，好像在說(shuō)：“對(duì)不對(duì)呀？”大家禁不住鼓起掌來(lái)……。
海豚表演真讓我難以忘記啊！
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 25
小朋友，你們是不是經(jīng)常見(jiàn)到馬戲團(tuán)里的老虎、大象、狗熊等其他動(dòng)物的表演，我可比他們聰明多了，你猜猜我是誰(shuí)？我就是人見(jiàn)人愛(ài)的海豚。
我的大腦比較發(fā)達(dá)，稍經(jīng)訓(xùn)練，就想跟人運(yùn)動(dòng)一樣，能表演許多動(dòng)物學(xué)不會(huì)的節(jié)目。我表演節(jié)目不單單是為了獲得好吃的，同時(shí)還是為了表達(dá)內(nèi)心的情緒。我表演的'節(jié)目相當(dāng)精彩，只要一搖尾巴，就能躍出水面，然后保持這個(gè)姿勢(shì)不變，頭上尾下地落入水中。
我還會(huì)表演用嘴玩籃球、全身立在水面上、倒退游泳等。我特別喜歡小朋友我常常和他們一起玩球，高興時(shí)還讓他們騎在我身上呢！我雖然聞不到味道，視力也不好，但我有超長(zhǎng)的識(shí)別能力。我不是靠眼睛看，而是靠精密的聲道系統(tǒng)。我能發(fā)出多種聲波。聲波在傳播時(shí)遇到障礙物就會(huì)反射回來(lái)，經(jīng)過(guò)我對(duì)反射回來(lái)的聲波的識(shí)別，就能準(zhǔn)確的判斷出物體的大小、距離和性質(zhì)。我的性情溫和，喜歡和人類(lèi)交朋友。我能發(fā)出多種聲音，不同的聲音代表不同的意思，我的家族利用這種復(fù)雜的“語(yǔ)言”交談，科學(xué)家們正在研究我們的“語(yǔ)言”呢！因?yàn)槲姨貏e聰明，人們常利用我大腦給水下工作人員傳遞信息。我對(duì)人們忠心耿耿，是人們的好幫手。
小朋友如果有機(jī)會(huì)觀看我們的表演你千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)呀！
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 26
它是海洋中的舞者，有著珍珠般的眼睛和漂亮的灰色軀體，它就是我最喜歡的動(dòng)物海豚。
它們會(huì)輕巧的躍出水面，再流暢地跳入水中，跟跳水上芭蕾一樣，非常的優(yōu)雅。
我會(huì)喜歡海豚是因?yàn)�，去海洋公園時(shí)，看到海豚的表演，精采萬(wàn)分，還有海豚與人的互動(dòng)，讓我覺(jué)得海豚就像小孩一樣，純真無(wú)邪，心地很善良也很溫馴，所以我非常喜歡海豚，當(dāng)它們興致來(lái)時(shí)，就會(huì)以矯健敏捷的身手，跳躍出水面，博得大家的喝采。
海豚很聰明。人們還訓(xùn)練海豚從事各種軍事活動(dòng)，例如尋找水雷，搜尋失蹤水兵等等，海豚真是厲害，連軍事活動(dòng)都能參與，但是世界上仍有一些國(guó)家，盡管飽受批評(píng)，還是保留著吃海豚肉的.飲食習(xí)慣，例如日本和秘魯，當(dāng)我知道時(shí)整個(gè)人暴跳如雷，他們連如此無(wú)辜可愛(ài)的海豚，也要吃，日本和秘魯人，真是既殘忍，又無(wú)情。而且嚴(yán)重影想海洋生態(tài)。海豚因許多人獵捕，造成了生存威脅和瀕臨絕種的危機(jī)，我們應(yīng)該好好的保護(hù)它們，不要讓它們被人捕獵，在法羅群島上，有許多兩頭頸部被割斷的海豚，這些人根本是冷血?jiǎng)游�，連海豚都不如，希望大家都能夠愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不讓動(dòng)物再受到傷害。親愛(ài)的海豚，希望你有個(gè)安全美麗的家。
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 27
我寫(xiě)的這個(gè)海豚，你一定覺(jué)得我家有真的海豚！那是不可能的，因?yàn)槲艺f(shuō)的海豚是會(huì)發(fā)光的海豚玩具，對(duì)我很有用處。
海豚的起源和外貌下面來(lái)說(shuō)說(shuō)這只海豚的起源，我上次在長(zhǎng)沙海底世界買(mǎi)的。那一次，我在長(zhǎng)沙海底世界看各種各樣的魚(yú)。突然看到一只發(fā)光的海豚，先是發(fā)出紅光，然后是黃光，然后是綠光就像變色龍一樣。我覺(jué)得海豚很漂亮，就買(mǎi)了。我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)我只要搖搖海豚就行了，然后銀塊就蹦了起來(lái)，美得像仙女散花。
海豚的作用一天晚上，家里停電了，到處一片漆黑，幾乎什么也看不見(jiàn)。我不知不覺(jué)地走到我的房間。我仿佛看到了外面的路燈，像一雙神奇的眼睛看著我，甚至?xí)郎系臅?shū)也像一張神奇的臉對(duì)我說(shuō)：我要吃了你。我嚇得吞吞吐吐地說(shuō)：我僅限No恐懼你我突然覺(jué)得我買(mǎi)的海豚。我迅速打開(kāi)開(kāi)關(guān)，五顏六色的燈光充滿了整個(gè)房間。這時(shí)，海豚似乎在對(duì)我說(shuō)：師父，我不會(huì)讓你感到害怕的`。那時(shí)候我好高興有這只海豚陪著我。
我喜歡你這只特別的海豚，因?yàn)槟阕屛矣X(jué)得很開(kāi)心。當(dāng)我需要你的時(shí)候，你及時(shí)出現(xiàn)在我面前，我會(huì)向你學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的特質(zhì)。
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 28
今天是星期六，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，我們一家去海洋公園玩。
我們來(lái)到海豚館，只見(jiàn)一只只小海豚頂著一個(gè)個(gè)海球，擺著動(dòng)作，不一會(huì)兒，兩只小海豚碰撞在一起，它們倆個(gè)同時(shí)翻了個(gè)跟頭，那樣子可真是滑稽!它們有的在玩海球，有的在玩水，還有的三三兩兩圍成了一個(gè)圈，好像在說(shuō)悄悄話……有一只可愛(ài)的小海豚，伸出一只手，好像在跟我們打招呼呢!
不一會(huì)兒，海豚們紛紛趕到這邊，圍成一個(gè)圈，為我們上演了一個(gè)有趣的海豚爭(zhēng)霸賽。比賽開(kāi)始了，一只小海豚一躍而上，想碰到海球，可惜它太矮小了。這時(shí)，一只大海豚勇敢而上，當(dāng)它正要碰到海球時(shí)，不料另外一只海豚把它給碰到了。最強(qiáng)壯的一只海豚來(lái)了，只見(jiàn)它用力一頂，海球立刻滾落下來(lái)。這可真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽。
那只冠軍海豚緩緩地向我們走過(guò)來(lái)，大聲地驚叫一聲，好像是讓我們這些觀眾為它贏得比賽得勝利而歡呼吧!
走在回家的`路上，我心中不由得贊嘆海豚們那勇敢的表現(xiàn)。心想：在生活中，我也要學(xué)習(xí)海豚那勇敢不屈的精神!
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 29
對(duì)于海豚，大家都非常熟悉，它是一種海洋里的動(dòng)物。據(jù)說(shuō)，它比大猩猩還聰明呢！
海豚一般長(zhǎng)約1～2米。他渾身烏黑，看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的，尾巴呈扇形，能上下擺動(dòng)。身體下側(cè)有兩片鰭。用于撥水游動(dòng)。嘴巴突出，非常尖。臉上嵌著一雙它能跳起來(lái)叼住距離他頭頂閃忽閃的，十分可愛(ài)。
海豚十分聰明。它雖然看起來(lái)十分笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起來(lái)叼住距離他頭頂2～3米的.球，還能帶著人，一極快的速度游著，有的甚至可以像孫悟空一樣翻跟頭呢！剪刀人時(shí)，它會(huì)把尾巴抬起拉前后擺動(dòng)，向你打招呼，還會(huì)三五成群地跳出水面，又“撲通”一聲跳入水中，速度雖然快，但非常整齊、有序，活像幾個(gè)出色的跳水運(yùn)動(dòng)員。
海豚被譽(yù)為“海上救生員”。每當(dāng)見(jiàn)到浮在水面的東西，它都會(huì)去救起來(lái)，木板也不例外。世界上就發(fā)生過(guò)“海豚救人”的事例。海豚把一艘落難輪船上的人安全護(hù)送到海岸邊。而它在海洋里也愛(ài)“見(jiàn)義勇為”，每當(dāng)見(jiàn)到大雨欺負(fù)小魚(yú)時(shí)，它都會(huì)去和大魚(yú)進(jìn)行搏擊，就連兇惡的鯊魚(yú)也不例外，可見(jiàn)它非常勇敢。
聽(tīng)完我的介紹，你一定了解了聰明的動(dòng)物—海豚吧！有時(shí)間一定要去看看喲！
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 30
大家好，我是一只既聰明又善良的小海豚，我的名字叫豚豚，生活在一望無(wú)際的大海里，過(guò)著幸福而又快樂(lè)的生活。
我們海豚屬于齒鯨一類(lèi)。雖然我有100多枚牙齒，但我不會(huì)咀嚼食物，我吃的`是小魚(yú)、小蝦，我把他們一口吞進(jìn)肚子，然后慢慢消化掉。我們的睡眠在世界上是獨(dú)一無(wú)二的。睡眠中，我的大腦的兩個(gè)半球處于明顯不同的狀態(tài)之中，當(dāng)一個(gè)半球處于睡眠狀態(tài)時(shí)，另一個(gè)半球卻處在覺(jué)醒之中。每隔十幾分鐘，兩個(gè)半球的活動(dòng)就會(huì)互換一次，這主要是為了防御敵人的偷襲。所以，我們被人類(lèi)稱(chēng)為“不眠的動(dòng)物”。
我們還有高超的游泳技術(shù)和異乎尋常的潛水本領(lǐng)。據(jù)有人測(cè)驗(yàn)，我們的潛水記錄是300米深，而人不穿潛水衣，只能下潛20米。至于我們的游泳速度，更是人類(lèi)比不上的，我們的速度可達(dá)每小時(shí)40公里，相當(dāng)于魚(yú)雷快艇的中等速度。
別看我們只會(huì)這些，我們還會(huì)救人呢!記得有一次，一位船員不小心掉下海，我和幾個(gè)同伴就一起把他救上船，他還特地為我們拍了一張照片留念呢!
這就是我。我們家族還有很多成員，希望你們?nèi)祟?lèi)能夠喜歡我們。
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 31
你們知道海洋中的“捕魚(yú)專(zhuān)家”是誰(shuí)嗎？“哈哈哈！”沒(méi)錯(cuò)，就是寬吻海豚。接下來(lái)就讓我來(lái)介紹這位名副其實(shí)的“捕魚(yú)專(zhuān)家”吧！
這些海豚主要生活在太平洋和大西洋，它們的體型很大，光是雌海豚就有280千克重，雄海豚就更重了，足足有300千克～380千克重，大約是普通成年人的六倍，他們還十分團(tuán)結(jié)，無(wú)時(shí)無(wú)刻它們都在一起。這些條件使他們非常強(qiáng)大。它們捕魚(yú)的方式非常特別，它們尋找一片淺海地區(qū)，接著一只海豚會(huì)分散開(kāi)，各自去用自己的尾巴使勁地拍打水底擊起水底的淤泥。形成一個(gè)圓形的“包圍圈”，從空中向下望去就像一個(gè)6字，然后許多海豚會(huì)游向一個(gè)最大的“包圍圈”一起拍打水底，水漸漸的變得越來(lái)越渾濁。這時(shí)許多魚(yú)兒開(kāi)始掙扎，似乎再說(shuō)：怎么回事？是不是暴風(fēng)雨要來(lái)了？還是天敵，要來(lái)了？“快走”忽然一條領(lǐng)隊(duì)的'魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，帶著魚(yú)群準(zhǔn)備逃出去，馬上就要逃出去了，領(lǐng)隊(duì)使出九牛二虎之力，海豚們也伸長(zhǎng)脖子，張大嘴巴使勁一跳，一口將魚(yú)領(lǐng)隊(duì)吞到了肚子里，頓時(shí)小魚(yú)兒們變得群龍無(wú)首不一會(huì)兒就被海豚吃的一干二凈。海豚們吃飽了就慢慢地又回家了。
寬吻海豚，果然名不虛傳。
小學(xué)生可愛(ài)的海豚作文 32
一次我去海豚館喂海豚，發(fā)生了一件有趣的事。
那天，我存心想玩一下他們，于是，我?guī)Я艘粋�(gè)小碗和一雙筷子，碗里放的是魚(yú)肉，可以用來(lái)喂海豚。到了海豚館，我看到海豚在水里優(yōu)閑的游來(lái)游去，我就拿著筷子和碗坐在旁邊的岸上，用筷子夾了魚(yú)肉左一揮右一揮，海豚看到了魚(yú)肉，用祈求的.眼神看著我�！撸銈兿胍�，我偏不給！’我想。于是，我?jiàn)A了魚(yú)肉往左揮揮，海豚的頭便向左轉(zhuǎn)去,忽而我又把魚(yú)肉向右揮揮，它們的頭便向右轉(zhuǎn)去，我又這樣捉弄了它們幾回，它們就昏頭昏腦的向我游來(lái)，啪的一聲，我把魚(yú)肉向左扔去，魚(yú)肉掉到一塊巖石上，一只離巖石最近的小海豚向巖石游去，其他的大海豚一見(jiàn)也連忙向巖石游去，小海豚先下手為強(qiáng)爬到巖石上咬起魚(yú)肉來(lái)，我則轉(zhuǎn)過(guò)身想再用筷子夾起一塊魚(yú)肉來(lái)，但是，我發(fā)現(xiàn)有一只小海豚乘我在耍那些海豚的時(shí)候爬上岸來(lái)，吃起了我的魚(yú)肉，現(xiàn)在魚(yú)肉已經(jīng)被它啃得一塊不剩，小海豚看到我發(fā)現(xiàn)了，連忙逃回水里，歡快地游了起來(lái)，好象在說(shuō)：“哈哈，你想騙我們？沒(méi)門(mén)！”
我看到此情景尷尬極了，連忙跑回家。哎，想耍它們反而被它們耍了。
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