同學(xué)我想對(duì)你說的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的同學(xué)我想對(duì)你說的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)我想對(duì)你說的作文1

　　同學(xué)，我想對(duì)你說：“當(dāng)你們正在玩班里最流行的小賽車的時(shí)候，用一些嚴(yán)厲的口氣告訴對(duì)方，我不會(huì)這么容易輸?shù)?然后就用全力去彈小賽車，把另一輛賽車撞的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、歪歪的，贏者會(huì)手舞足蹈、翩翩起舞，而敗者則會(huì)垂頭喪氣，嘴里叨叨咕咕的說：”肯定是他的賽車比我的好!要是和我一樣的賽車的話肯定不是我的對(duì)手�！爱�(dāng)你們旋轉(zhuǎn)那飛馳的陀螺時(shí)，我想告訴你，這是在教室，不是在戰(zhàn)場(chǎng)。

　　當(dāng)你們?cè)谕嫖淞滞鈧鞯臅r(shí)候，又是輕功又是暗氣，個(gè)個(gè)都身演武林高手，我想告訴你們，這是教室不是戰(zhàn)場(chǎng)。

　　當(dāng)你們身懷絕技走廊里打打鬧鬧的時(shí)候，個(gè)個(gè)都是飛毛腿，跑上跑下的，如同一個(gè)超人，像正在完成保護(hù)地球的使者。

　　課間，有的奔跑，有的打鬧，還有的喧嘩，使安靜的課間頓時(shí)成了一個(gè)沸騰的油鍋。

　　同學(xué)們，我想對(duì)你們說，為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了班級(jí)的集體，請(qǐng)安靜點(diǎn)，請(qǐng)注意遵守。

同學(xué)我想對(duì)你說的作文2

　　我們班有個(gè)同學(xué)叫何欣宇。她個(gè)子不高，一雙水汪汪的大眼睛，長了兩顆可愛的兔子門牙。

　　她是個(gè)聰明活潑但又很淘氣的女生。有一次語文課上，同學(xué)們?cè)谥v課，她趴在地上，學(xué)了兩聲狗叫聲，由于她的這個(gè)行為，給組里扣了一面紅旗，使組員們都很氣憤。但是她也很優(yōu)秀，曾獲得了CCTV“希望之星”英語風(fēng)采大賽第五名和書法比賽第一名，她的成績也是很出色的。

　　我想對(duì)這個(gè)可愛的女生說：如果你能改掉上課不遵守紀(jì)律的`壞習(xí)慣，我們都很喜歡你。同學(xué)之間的友誼是最珍貴的，我們要好好珍惜。

同學(xué)我想對(duì)你說的作文3

　　陳子豪同學(xué)，三年級(jí)的時(shí)候，我和你做了一年同桌了。我發(fā)現(xiàn)你有很多優(yōu)點(diǎn)，幾乎是一個(gè)沒有缺點(diǎn)的人了。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)陽光燦爛的下午。

　　在那個(gè)下午。是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師叫我們帶三角尺——直尺。我沒帶，周圍問同學(xué)借。同學(xué)們你推我，我推你。根本不想借給我。而且還取笑我。我坐在座位上急得想哭了。當(dāng)時(shí)，到家都出去玩了，唯獨(dú)你一個(gè)。你看見我哭，就放下手上的事，跑來問我為什么哭。知道后，你馬上在抽屜里飛快的拿了三角尺說要借給我。我問，你沒有三角尺，要被挨罵的。但你卻笑著對(duì)我說，我可以問人借啊。我聽到了你的話，我覺得你是一個(gè)無私的人。然而，上課時(shí)你卻因?yàn)闆]有借到三角尺，被數(shù)學(xué)老師批評(píng)了一番。但你過好還是笑著望著我，對(duì)不起，有你這個(gè)好朋友我感到榮幸。

　　雖然我和你說這些話的時(shí)候，我和你已經(jīng)不是同桌了。但我和你還是像以前以前那樣要好，謝謝你!我的好朋友!

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