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    教學(xué)有“方”-寫人作文600字

    時(shí)間:2021-12-07 16:14:38 推薦作文 我要投稿

    教學(xué)有“方”-寫人作文600字

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的教學(xué)有“方”-寫人作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    教學(xué)有“方”-寫人作文600字

      在學(xué)校里,我最喜歡上的就是語文課,因?yàn)槲业恼Z文老師與她獨(dú)特的教學(xué)方式,讓同學(xué)們積極活躍,每次課堂中大家都踴躍舉手發(fā)言,仔細(xì)的做好筆記。

      語文老師長(zhǎng)得不算太高,雖已50多歲,但依舊天天著裝精致給大家上課,就像個(gè)樂觀向上的年輕人,笑起來的樣子更有渲染力,十分好看。她的臉方方的,好如她的姓氏“方”,匹配極了。還有她額頭下方嵌著的濃眉大眼,看著可慈祥了,但也很敏銳,經(jīng)常精準(zhǔn)的搜查出作業(yè)本上的`每個(gè)錯(cuò)誤,并細(xì)心地用紅筆把它圈出來。她平時(shí)都扎著丸子頭,但偶爾也會(huì)扎起馬尾辮,挺拔的鼻子下方還有著一張大嘴巴,就是它把老師儲(chǔ)蓄的知識(shí)一一傳授給同學(xué)們。臉龐兩邊躲著的耳朵和孫悟空的順風(fēng)耳有的一比,講臺(tái)下若有一絲竊竊私語,她就會(huì)立馬指出誰在說話。是的,她就是我的方老師。

      方老師為了鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí),采取了“加星”的機(jī)制,誰的得星數(shù)在學(xué)習(xí)結(jié)束位居班里前20名,就能被評(píng)為班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。而星數(shù)的獲取方式有多種。有課堂作業(yè)做的好,積極參加勞動(dòng),參加志愿活動(dòng)等……她還很希望我們?nèi)姘l(fā)展,會(huì)去盡全力為大家爭(zhēng)取信息課、體育課、書法課,周五下午的社團(tuán)課,她也不希望大家缺席。

      在上課時(shí),方老師希望我們學(xué)課文身臨其境,所以就把課文中的主要事物喚起了回憶往事分享給我們聽。有一次我們上《牛和鵝》,課上著上著,老師開始給大家分享故事:我記得我小時(shí)候,有一次放學(xué)回家的路上,家里養(yǎng)的白鵝突然朝我嘶吼追來,一下就追上了我一口把我的肉咬紫了,同學(xué)們聽完后心有感慨,鵝原來那么厲害,方老師好慘,各種聲音在教室里回蕩,大家聽完后學(xué)課文變得輕松多了,真是教學(xué)有“方”啊!

      那么有趣,那么嚴(yán)格,那么辛勤。她就是我們心目中教學(xué)有方的漫畫老師,方老師。

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