我的漫畫(huà)老師-寫(xiě)人作文550字
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的漫畫(huà)老師-寫(xiě)人作文550字，希望能夠幫助到大家。
老師就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的'寶庫(kù);老師就像勤勞的蜜蜂，為我們采擷知識(shí)的花蜜……
我的語(yǔ)文老師經(jīng)常穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，戴著一副圓圓的眼鏡，看上去斯斯文文的。其實(shí)她是一位身懷絕技的“武林高手”——“獅吼功”、“飛鏢俠”、“激光眼”……對(duì)付那些上課走神，調(diào)皮的學(xué)生再合適不過(guò)了!
令我記憶猶新的是一次語(yǔ)文課。剛開(kāi)始上課時(shí)，我緊跟老師的思路認(rèn)真聽(tīng)課，做筆記。漸漸地我便坐不住了，趁著老師講得很投入時(shí)，我小心翼翼地轉(zhuǎn)過(guò)頭，想看看身后的同學(xué)在干什么?卻發(fā)現(xiàn)小張同學(xué)正聚精會(huì)神地看著窗外……要知道楊老師的“火眼金睛”可是名不虛傳，我們班大概也只有小張一人有“賊膽”，敢“頂風(fēng)作案”了。想到這里，我再也不敢繼續(xù)往下想了，趕緊回過(guò)頭，坐正。正好楊老師也講完了，開(kāi)始提問(wèn)了。她的眼睛透過(guò)那她透明的鏡片，在教室里“掃射”了一番。而小張同學(xué)卻渾然不知，依然沉浸在窗外的“風(fēng)景”之中。同學(xué)們看著老師，老師卻死死地盯著小張同學(xué)。瞬間，濃濃的火藥味在教室里彌漫起來(lái)……“小張，你在看什么?請(qǐng)你來(lái)回答!”隨著一聲怒喝，小張緊張地站立起來(lái)，不知所措。時(shí)間仿佛停止了，每一分每一秒對(duì)小張來(lái)說(shuō)都是一種煎熬!了解楊老師的同學(xué)都知道，一段時(shí)間過(guò)后，如果題目還沒(méi)答出來(lái)，楊老師其余的“本領(lǐng)”可是會(huì)通通施展出來(lái)的!小張站在那里瑟瑟發(fā)抖，楊老師則用她那十年如一日的聲音，滔滔不絕地給我們講起了大道理，直到下課才肯罷休!
如果說(shuō)嚴(yán)厲也是愛(ài)，那您必定是一位嚴(yán)中有愛(ài)的好老師。我敬畏您，但我更愛(ài)您——楊老師!
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