農(nóng)民工“搶手”與大學(xué)生“過�！弊魑�

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的農(nóng)民工“搶手”與大學(xué)生“過�！弊魑模瑑H供參考，歡迎大家閱讀。

　　據(jù)2月中下旬東莞畢業(yè)生招聘會統(tǒng)計(jì)信息，春節(jié)以來，普工、技工的薪酬水平已悄然迫近甚至趕超了大專院校的畢業(yè)生。面對“用工荒”，不少單位給農(nóng)民工開出待遇高于大學(xué)生，成都人才市場專門開展的現(xiàn)場調(diào)查結(jié)果顯示，45%的大學(xué)生求職者認(rèn)為這很正常。

　　一邊是農(nóng)民工薪酬上漲、工作不愁，另一邊是大學(xué)生薪酬“月光”、工作難找。一升一降之間折射出中國當(dāng)前勞動力市場的結(jié)構(gòu)性失衡，也帶來了許多疑問：有大學(xué)生問，寒窗苦讀花費(fèi)近十萬上個大學(xué)，畢業(yè)后工作難找薪酬又低，讀書值嗎?又有人問，農(nóng)民工收入比大學(xué)生還高，這合理嗎?

　　就大學(xué)生而言，大學(xué)教育高成本低回報，顯然是不正常的。但大學(xué)應(yīng)屆生收入上不去，與個人閱歷尚淺、工作經(jīng)驗(yàn)不足有關(guān)，長遠(yuǎn)來看，大學(xué)生自身較強(qiáng)的文化水平和學(xué)習(xí)能力，使他們在未來擁有比農(nóng)民工更大的`成長空間。更重要的是，大學(xué)教育已經(jīng)由精英式教育轉(zhuǎn)向大眾教育，越來越多的大學(xué)生的確需要降低期望值，從基層干起。當(dāng)然，好的工作機(jī)會不是沒有，而是在激增的畢業(yè)人數(shù)面前顯得少了。

　　筆者認(rèn)為，在一定時期、一定行業(yè)，農(nóng)民工收入高過應(yīng)屆畢業(yè)生是合理的，因?yàn)闊o論從法律制度層面還是市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律來講，都沒有體力勞動者收入應(yīng)該低于腦力勞動者的說法。農(nóng)民工的收入水平，直接和市場需求掛鉤。在一些人力資源不足的發(fā)達(dá)國家，干體力活的“藍(lán)領(lǐng)階層”收入并不低，有的甚至超過白領(lǐng)，擁有很好的保障待遇。與此相比較，中國的農(nóng)民工在社會保障層面還存在明顯差距，他們的發(fā)展空間還很有限，在城市的“高門檻”面前，他們中的許多人不得不回歸農(nóng)村。

　　所以，時下農(nóng)民工搶手而大學(xué)生過剩的現(xiàn)象，說到底還是供求問題。這些變化的出現(xiàn)，暴露出大學(xué)教育存在的一些問題，需要各個方面積極探討研究，畢竟，某一類勞動人群的過于“稀缺”和過度“剩余”，都是人力資源的巨大浪費(fèi)，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不利的。

　　當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)加速轉(zhuǎn)型升級的特殊時期，既需要大量有技能的藍(lán)領(lǐng)工人來支撐工業(yè)化和城市化建設(shè)，也需要大量有創(chuàng)造力、能創(chuàng)新的白領(lǐng)人才來推進(jìn)信息化建設(shè)、提升社會管理水平�？偟膩碚f，就是要健全人才培養(yǎng)機(jī)制，讓廣大農(nóng)民工和大學(xué)畢業(yè)生各有所值，各盡所能。