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“西游”三人行作文700字（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的“西游”三人行作文700字，歡迎大家分享。
“西游”三人行作文 1
都說(shuō)家家有本難念的經(jīng)，我們家遍踏遍千山萬(wàn)水找到了這本“家經(jīng)”，在我們一家人的不懈努力下終于把這本經(jīng)念好了，下面就由我來(lái)講述幾場(chǎng)轟轟烈烈的“西游記”吧！
緊箍咒PK金箍棒
“老媽，你就不要念了，我耳朵都要聽(tīng)出繭子了�！卑�，因?yàn)楸救耸菍O悟空第N代傳人，自然是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的人啦。今天，我的猴性兒發(fā)作，在外面玩了很久作業(yè)忘做了，于是深得唐三藏真?zhèn)鞯膵寢尵湍贸鏊目醇冶绢I(lǐng)，準(zhǔn)備懲罰我呢！“女兒，不是我說(shuō)你，玩也要有個(gè)節(jié)制吧，你一天.....”“打住，媽媽，你不累嗎？”我不耐煩的說(shuō)著。媽媽干瞪了我一眼，說(shuō)：“行，我現(xiàn)在不念你，等你做完作業(yè)再說(shuō)�！碧彀�，不會(huì)吧！若干個(gè)小時(shí)這后，我依然在飽受緊箍咒之苦，誰(shuí)來(lái)救救我啊！嗚嗚......
七十二變PK流沙飛拳
今天老爸老媽不在家，我可以盡情玩啦！哈哈�！班洁洁�......”一陣電話鈴聲把我從這難得的解放中拉了出來(lái)，一看來(lái)電顯示，原來(lái)是我的唐僧老媽打來(lái)的，我立馬接下電話，只聽(tīng)見(jiàn)：“女兒，今天你爸爸回來(lái)抽查你背書(shū)的情況啊�！辈粫�(huì)吧，我爸可是一個(gè)極具沙僧功力的人，人倒是老實(shí)，于是也不想我那個(gè)“唐”（唐突的唐）僧老媽那樣一驚一乍，但我老爸還極具“行俠仗義”的品德，不要以為這是一件好事，自從我的.沙老爸發(fā)現(xiàn)我老是記不住英語(yǔ)單詞后，就準(zhǔn)備訓(xùn)練我的記憶能力，平時(shí)都是老媽代為監(jiān)督（因?yàn)槔蠇屪屛規(guī)退W(wǎng)上購(gòu)物，所以.......）現(xiàn)在，我爸爸回來(lái)肯定有我好受。不說(shuō)了，快去讀讀吧！“女兒啊�！崩习只貋�(lái)了�！敖裉毂车迷趺礃影。∥襾�(lái)抽查吧！”我只好支支吾吾的背了起來(lái)：“I like......”一看爸爸臉色不對(duì)我立馬調(diào)轉(zhuǎn)槍頭“不是不是，是I love.......也不對(duì)”“你就別在變來(lái)變?nèi)チ耍心阋J(rèn)真背書(shū)啊，重背�！崩习值摹傲魃筹w拳”一下就把我這個(gè)正在“七十二變”的小猴子打回原形，沒(méi)辦法，只有背咯......
這次西行，雖說(shuō)我被打擊不少，但我的“猴性”也收斂了很多，你也想取經(jīng)，好啊，歡迎假如“西行俱樂(lè)部”��！
“西游”三人行作文 2
在暑假的尾巴上，我和我的兩位好朋友——小杰與小斌決定來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。這次的目的地不是別處，正是中國(guó)四大名著之一《西游記》故事發(fā)生地之一的陜西。我們計(jì)劃著沿著唐僧師徒取經(jīng)之路去探索一番，雖然知道這不過(guò)是小說(shuō)中的設(shè)定，但那份對(duì)于未知世界的好奇心驅(qū)使著我們踏上了旅程。
出發(fā)前夜，我們圍坐在一起規(guī)劃路線：從西安出發(fā)，途徑大雁塔、華清池等地標(biāo)性景點(diǎn)，再向西前往法門(mén)寺感受佛教文化的深厚底蘊(yùn)；接著北上至延安體驗(yàn)紅色文化；最后南下至漢中探訪古絲綢之路起點(diǎn)。整個(gè)行程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，既有對(duì)歷史遺跡的瞻仰也有自然風(fēng)光的欣賞。
第一天清晨，迎著第一縷陽(yáng)光，我們乘坐高鐵抵達(dá)了千年古都西安。走出車(chē)站那一刻起，這座城市獨(dú)有的韻味便撲面而來(lái)。漫步于古城墻下，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的腳步聲；登上鐘樓遠(yuǎn)眺，心中不禁涌起了幾分豪情壯志。午餐時(shí)分，一碗地道的羊肉泡饃更是讓我們感受到了舌尖上的西安。
接下來(lái)幾天里，每到一處新地方都會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的驚喜。在華清池邊聽(tīng)導(dǎo)游講述楊貴妃與唐明皇的愛(ài)情故事，在法門(mén)寺內(nèi)靜心祈�！铍y忘的是當(dāng)我們站在黃土高原之上俯瞰腳下這片土地時(shí)，那份震撼無(wú)以言表。它不僅承載著中華民族幾千年的文明史，更見(jiàn)證了無(wú)數(shù)英雄兒女為國(guó)為民奮斗不息的精神風(fēng)貌。
此次旅行雖已結(jié)束，但它留給我們的不僅僅是美好的.回憶，更重要的是讓我們深刻體會(huì)到了中華文化的博大精深以及祖國(guó)山河之美。正如《西游記》中所描述的那樣，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，未來(lái)還有更多未知等待著我們?nèi)ヌ剿�。而這段經(jīng)歷也將成為我們?nèi)松猛局袑氋F的一課，激勵(lì)著我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上勇往直前。
通過(guò)這樣一次特別的“西游”，我們不僅加深了對(duì)彼此之間的了解和友誼，也更加珍惜眼前擁有的一切。希望將來(lái)還能有機(jī)會(huì)再次踏上這樣的旅程，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。
“西游”三人行作文 3
在這個(gè)充滿奇幻與想象的故事里，我將帶領(lǐng)大家進(jìn)入一段特別的旅程——一次屬于我們?nèi)说摹拔饔巍薄２贿^(guò)，請(qǐng)注意，這里的“西游”并非傳統(tǒng)意義上的《西游記》，而是借用了其精神內(nèi)涵的一次心靈之旅。在這段旅途中，沒(méi)有九九八十一難，卻有著成長(zhǎng)、探索和自我發(fā)現(xiàn)的意義。
故事開(kāi)始于一個(gè)普通的周末早晨，我和我的兩位好朋友小明與小華決定踏上一場(chǎng)說(shuō)走就走的探險(xiǎn)。目的地并不遙遠(yuǎn)，就是城市邊緣的`一片未被完全開(kāi)發(fā)的小森林。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的戶外活動(dòng)，更像是一場(chǎng)尋找內(nèi)心平靜與勇氣的旅程。
出發(fā)前夜，我們圍坐在篝火旁，討論著即將面臨的挑戰(zhàn)以及如何克服困難。小明總是最樂(lè)觀的那個(gè)，他說(shuō)：“只要心中有光，就沒(méi)有過(guò)不去的坎。”這句話深深地打動(dòng)了在場(chǎng)每一個(gè)人的心。而小華，則是隊(duì)伍中的智多星，他準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的路線圖，并提醒我們要準(zhǔn)備好必要的裝備�！鞍踩谝弧�，這是他的口頭禪。
第二天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透云層灑向大地時(shí)，我們的冒險(xiǎn)正式開(kāi)始了。一路上，我們相互扶持，共同面對(duì)未知。每當(dāng)遇到難以跨越的障礙時(shí)，總會(huì)有人站出來(lái)提出解決辦法；當(dāng)有人感到疲憊不堪想要放棄時(shí)，又是友情的力量讓大家重拾信心繼續(xù)前進(jìn)。
就在這樣一個(gè)個(gè)平凡而又不平凡的日子里，“西游”的意義逐漸清晰起來(lái)：它不僅僅是指物理空間上的移動(dòng)，更重要的是心靈的成長(zhǎng)與蛻變。通過(guò)這次旅行，我們學(xué)會(huì)了更加珍惜彼此之間的友誼，也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，在自然界的懷抱中，我們也找到了久違的寧?kù)o和平和。
最終，在夕陽(yáng)余暉下，三個(gè)小伙伴手拉著手回到了起點(diǎn)。雖然身體上或許有些許疲倦，但內(nèi)心卻是無(wú)比充實(shí)和滿足。因?yàn)槲覀冎�，這段經(jīng)歷將成為生命中最寶貴的記憶之一，激勵(lì)著我們?cè)谖磥?lái)的道路上勇敢前行。
這就是我們自己的“西游”故事，一段關(guān)于成長(zhǎng)、友情以及探索未知世界的美好回憶。希望每個(gè)人都能找到屬于自己的“西游”，并在其中收獲更多意想不到的美好。
“西游”三人行作文 4
在遙遠(yuǎn)的東土大唐，有一段傳奇的旅程被世人傳頌，那便是唐僧師徒四人的西天取經(jīng)之路。但在這個(gè)版本的故事里，我們聚焦于唐僧、孫悟空與豬八戒這“西游”三人行，探討他們之間深厚的師徒情誼與共同面對(duì)的挑戰(zhàn)。
唐僧，一個(gè)肉眼凡胎卻心懷慈悲的僧人，肩負(fù)著取回真經(jīng)以解救蒼生的重任。他性格溫和，但有時(shí)過(guò)于固執(zhí)，對(duì)徒弟們的.要求嚴(yán)格卻也充滿了關(guān)愛(ài)。孫悟空，天賦異稟，擁有七十二變和筋斗云等神通，是隊(duì)伍中的核心力量。他機(jī)智勇敢，但性格急躁，時(shí)常與師傅意見(jiàn)不合，卻總能在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)師傅周全。豬八戒，雖然貪吃懶惰，時(shí)常鬧出笑話，但他心地善良，力大無(wú)窮，是團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員。
這一路上，他們遇到了九九八十一難，每一難都是對(duì)他們師徒情深的考驗(yàn)。記得在“三打白骨精”一節(jié)中，白骨精變化多端，企圖誘騙唐僧。孫悟空憑借火眼金睛識(shí)破妖怪真身，不惜背負(fù)誤解也要將妖怪除去，保護(hù)師傅安全。而豬八戒雖起初被妖怪所騙，但在明白真相后，也毫不猶豫地站在師兄一邊，共同對(duì)抗敵人。唐僧雖被蒙蔽一時(shí)，但在徒弟們的堅(jiān)持下，最終也理解了孫悟空的苦心，師徒三人的關(guān)系因此更加堅(jiān)固。
在取經(jīng)的路上，他們相互扶持，共同成長(zhǎng)。唐僧教會(huì)了徒弟們慈悲與堅(jiān)持，孫悟空和豬八戒則以實(shí)際行動(dòng)詮釋了忠誠(chéng)與勇敢。他們之間的每一次誤會(huì)與和解，都是對(duì)師徒情深的最好詮釋。最終，當(dāng)他們帶著真經(jīng)返回東土，那份歷經(jīng)磨難后的師徒情誼，早已超越了言語(yǔ)所能表達(dá)的范疇。
“西游”三人行作文 5
“西游”三人行，不僅是一場(chǎng)身體上的長(zhǎng)途跋涉，更是一次心靈的深刻洗禮。唐僧、孫悟空與豬八戒，這三個(gè)性格迥異的角色，在取經(jīng)的旅途中，各自經(jīng)歷了成長(zhǎng)與蛻變，共同書(shū)寫(xiě)了一段關(guān)于勇氣、智慧與愛(ài)的傳奇。
唐僧，作為取經(jīng)的發(fā)起者與領(lǐng)導(dǎo)者，他的心靈之旅最為艱難。面對(duì)無(wú)數(shù)的誘惑與危險(xiǎn)，他始終堅(jiān)守信念，以慈悲為懷，用一顆純凈的心去感化每一個(gè)遇到的生靈。他的每一次寬恕與理解，都是對(duì)自己修行的一次深化，也是對(duì)徒弟們的一次無(wú)聲教育。
孫悟空，作為隊(duì)伍中的智勇雙全者，他的心靈之旅則更多地體現(xiàn)在對(duì)自我認(rèn)知的深化上。從最初的'狂妄自大，到后來(lái)的謙遜有禮，孫悟空學(xué)會(huì)了如何用智慧而非暴力解決問(wèn)題。他在與師傅和師弟的互動(dòng)中，逐漸明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了如何控制自己的脾氣，變得更加成熟穩(wěn)重。
豬八戒，雖然看似懶惰貪吃，但他的心靈之旅同樣充滿了轉(zhuǎn)變。在一次次的挑戰(zhàn)中，他逐漸認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，不再逃避困難。他對(duì)師傅的忠誠(chéng)，對(duì)師兄的尊重，以及對(duì)師弟沙僧的照顧，都展現(xiàn)了他內(nèi)心的善良與溫暖。
“西游”三人行的路上，他們不僅戰(zhàn)勝了外在的妖魔鬼怪，更克服了內(nèi)心的恐懼與欲望，實(shí)現(xiàn)了心靈的凈化與升華。這段旅程，對(duì)他們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一次難忘的修行，一次關(guān)于成長(zhǎng)與自我超越的心靈之旅。當(dāng)他們最終取得真經(jīng)，回到東土大唐，那份由內(nèi)而外散發(fā)出的平和與智慧，成為了他們最寶貴的財(cái)富。
“西游”三人行作文 6
在遙遠(yuǎn)的東土大唐，有一段傳奇的旅程被世人傳頌——那便是唐僧師徒四人的西天取經(jīng)之路。然而，在這里，讓我們聚焦于其中三位核心人物：唐僧、孫悟空與豬八戒，展開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的“西游”三人行故事。
起始：誓愿西行，師徒結(jié)緣
故事始于長(zhǎng)安城，唐僧，這位溫文爾雅的僧人，為了取回真經(jīng)，解救眾生，毅然踏上了前往西天的漫漫征途。不久，他在五行山下解救了被佛祖鎮(zhèn)壓五百年的孫悟空，猴王感其恩德，誓愿護(hù)送他西行。隨后，在高老莊，唐僧又收服了因調(diào)戲嫦娥而被貶下凡間的`豬八戒，八戒亦被其慈悲心懷所動(dòng)，決心改過(guò)自新，加入取經(jīng)隊(duì)伍。
途中：患難與共，情誼日深
西行路上，妖魔鬼怪層出不窮，師徒三人經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次生死考驗(yàn)。孫悟空以其超凡脫俗的武藝和智慧，屢次化險(xiǎn)為夷，保護(hù)師父和師弟免受傷害；而豬八戒雖然時(shí)常貪吃懶惰，但在關(guān)鍵時(shí)刻也能挺身而出，用他那九齒釘耙為團(tuán)隊(duì)掃清障礙。唐僧則以不變的慈悲心和堅(jiān)定的信念，成為團(tuán)隊(duì)的精神支柱，無(wú)論遇到多大的困難，都未曾言棄。
在一次與白骨精的激戰(zhàn)中，孫悟空因誤會(huì)被唐僧逐出師門(mén)，但當(dāng)他得知師父身陷囹圄時(shí)，不計(jì)前嫌，毅然返回救援。這一幕，不僅加深了師徒間的情感紐帶，也讓豬八戒深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)間信任與包容的重要性。
感悟：西行之路，亦是修行之旅
“西游”三人行，不僅是地理上的遷徙，更是心靈的修行。唐僧的慈悲、孫悟空的勇敢、豬八戒的樂(lè)觀，在這一路上相互交織，相互影響，共同成長(zhǎng)。他們教會(huì)了我們，無(wú)論面對(duì)何種困境，只要心懷信念，勇于擔(dān)當(dāng)，就沒(méi)有克服不了的難關(guān)。
“西游”三人行作文 7
如果說(shuō)唐僧是西天取經(jīng)路上的靈魂人物，那么孫悟空、豬八戒與沙僧便是這趟旅程中不可或缺的堅(jiān)實(shí)后盾。在這一篇章中，我們將聚焦于孫悟空、豬八戒與后來(lái)加入的沙僧，探索他們之間那份超越血緣的深厚友誼。
初遇：各懷絕技，因緣際會(huì)
孫悟空，天生神力，精通七十二變，因大鬧天宮而被壓在五行山下；豬八戒，原為天蓬元帥，因犯錯(cuò)被貶人間，雖貪吃懶惰，卻力大無(wú)窮；沙僧，曾是卷簾大將，因打碎琉璃盞被貶流沙河，沉默寡言，卻忠心耿耿。三人因唐僧的西行之旅而相聚，各自帶著不同的過(guò)往，卻為了同一個(gè)目標(biāo)而并肩作戰(zhàn)。
磨合：性格迥異，漸入佳境
起初，孫悟空與豬八戒因性格差異，常有摩擦。悟空機(jī)智靈敏，行事果斷，而八戒則喜歡偷懶，常因小事與悟空爭(zhēng)執(zhí)。然而，在一次次的戰(zhàn)斗與冒險(xiǎn)中，他們學(xué)會(huì)了相互理解，悟空的機(jī)智與八戒的`幽默逐漸融合，成為團(tuán)隊(duì)中不可或缺的調(diào)節(jié)劑。沙僧雖不善言辭，但他總是默默付出，用實(shí)際行動(dòng)支持著每一個(gè)人，成為了團(tuán)隊(duì)中最堅(jiān)實(shí)的后盾。
團(tuán)結(jié)：并肩作戰(zhàn)，共渡難關(guān)
面對(duì)九九八十一難，孫悟空、豬八戒與沙僧始終不離不棄，共同面對(duì)。無(wú)論是智斗紅孩兒，還是勇闖火焰山，他們都能憑借各自的特長(zhǎng)，相互協(xié)作，最終化險(xiǎn)為夷。在一次次的挑戰(zhàn)中，他們的友誼愈發(fā)深厚，彼此間的默契達(dá)到了前所未有的高度。
尾聲：西行歸來(lái)，友誼長(zhǎng)存
當(dāng)師徒四人終于取得真經(jīng)，返回東土大唐時(shí)，孫悟空、豬八戒與沙僧之間的友誼已超越了簡(jiǎn)單的同伴關(guān)系，成為了生命中不可或缺的一部分。他們用自己的經(jīng)歷告訴世人，真正的友誼，能夠跨越一切障礙，經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)，成為人生旅途中最寶貴的財(cái)富。
“西游”三人行作文 8
每個(gè)人身邊都環(huán)繞著一個(gè)無(wú)形磁場(chǎng)，無(wú)論你身在何處，磁場(chǎng)都如影隨形，而你的磁場(chǎng)也吸引著與你磁場(chǎng)相同的人和事。
“有什么樣的磁場(chǎng)，就會(huì)擁有怎么樣的人生”。媽媽常說(shuō)的一句話使我深有感觸。我為人和善，這使我交友甚廣。班里的同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)我的時(shí)候，總是會(huì)加上一句“跟他相處很舒服，他總是會(huì)細(xì)心地為你做好一切，處處照顧到你的感受�！币舱俏业倪@種特質(zhì)決定了周遭密友的意志品質(zhì)，也許就是所謂的磁場(chǎng)引力吧。
跟我走得最近的是一個(gè)喚作“阿雞”（當(dāng)然這是我對(duì)他的昵稱）的男孩子，這個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的家伙最讓我欣賞的就是他那種關(guān)鍵時(shí)刻的靠譜。平時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑，但是一遇到大事，馬上認(rèn)真起來(lái)，分得清主次，不會(huì)讓別人對(duì)他有什么怨言。每當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊甚至難過(guò)又不想讓別人知道的時(shí)候，找他就好了，他總是會(huì)讓你一肚子的悶氣煙消云散。有時(shí)候我們兩個(gè)之間的角色常會(huì)交換，相互諷刺一下，心里不舒服的時(shí)候兩個(gè)人在操場(chǎng)上走幾圈，在回家的'路上談一談，苦訴完了，心就放空了。
一個(gè)人的思想還沒(méi)有強(qiáng)大到自己能完全把握自己的時(shí)候，就需要在精神上依托另一個(gè)比自己更強(qiáng)的人。如果說(shuō)“阿雞”是好基友，那cub同學(xué)就是導(dǎo)師一般的人。很多人都說(shuō)像他這樣久居班一寶位的人難免會(huì)有些傲氣吧。其實(shí)走近了他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他也不端什么架子，如果說(shuō)我學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師第一功臣是老師的話，那么第二非他莫屬。學(xué)習(xí)中，他教會(huì)了我良多，也讓我找準(zhǔn)了前進(jìn)的方向。有時(shí)，我們?nèi)艘矔?huì)在一起“虛度時(shí)光”，我們仨在一起也許是冥冥之中自有吸引力，有這樣的摯友也算是三生有幸吧。
就讓我們?cè)诼L(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河中打磨我們的棱角，今生有幸，余生共勉！
“西游”三人行作文 9
孔子云：“三人行，必有我?guī)熝�。”沒(méi)錯(cuò)，在我的身邊，我就發(fā)現(xiàn)了這樣的老師。
每到星期六的早晨，我都會(huì)在家旁的腸粉店吃早餐。兩個(gè)學(xué)期，都是如此。
早餐店的'老板是一位本地人，看上去四十多歲，人十分的和藹可親。因此，人緣也很好。當(dāng)我吃早餐的時(shí)候，路過(guò)的人都會(huì)和他打招呼，他也會(huì)禮貌的回上一句，“好，早上好�！�
又是一個(gè)星期六，我如常的去腸粉店吃早餐。腸粉的香氣撲面而來(lái)。店里已經(jīng)坐滿了人，店外的桌椅也快不夠坐了。我點(diǎn)了一份瘦肉腸粉后，便坐了下來(lái)。剛坐下不久，我卻無(wú)意中聽(tīng)到這樣一段對(duì)話：
“老板，明天幾點(diǎn)鐘來(lái)拿豬肉啊，越早越新鮮。”一位看似五六十歲的男人對(duì)老板說(shuō)道。
“大概，大概四點(diǎn)去。”老板想了想回答道。
我驚呆了：四點(diǎn)，那還是凌晨的時(shí)候。當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他竟要開(kāi)始工作。我看了看招牌旁的幾個(gè)小字：早市、夜市。從早上，不，是凌晨四點(diǎn)做到晚上十點(diǎn)，足足十三個(gè)小時(shí)。可是，他的臉上掛著燦爛的微笑，遮住了歲月的痕跡。
付錢(qián)時(shí)，我隨口問(wèn)了一句：“老板，你干‘腸粉店’這一行多少年了?”“應(yīng)該……應(yīng)該有二十年了�！薄澳抢习迥憔蜎](méi)有想過(guò)賣(mài)掉這間鋪，再拿這錢(qián)去做更好賺錢(qián)的生意嗎?”“不舍得啊�？粗銈円粋�(gè)個(gè)長(zhǎng)大，真不舍得這里�！薄斑@樣啊�！�
我頓時(shí)明白了什么。此后，我自覺(jué)的少了抱怨，對(duì)事物有了堅(jiān)持。
無(wú)論作業(yè)多或少，我都要堅(jiān)持練字;無(wú)論口干舌燥，都要堅(jiān)持練口語(yǔ)……
腸粉店老板的堅(jiān)持給予了我前行的力量，而他不正正是我的老師嗎?
“西游”三人行作文 10
風(fēng)吹走了傷痛，雨彌合了間隙，時(shí)間帶走歲月的同時(shí)，也帶走你我三人的情誼。
記得從前，我們都還小，只知道打鬧。在不知不覺(jué)中到了小學(xué)，我們相遇了。那時(shí)，每當(dāng)你哭泣時(shí)，我們總是很擔(dān)心，擔(dān)心到只是一個(gè)勁的逗你笑；每當(dāng)他生氣時(shí)，我們總是沒(méi)心沒(méi)肺的笑，笑到咬牙切齒的他向我們撲來(lái)，和我們大驚失色的求饒聲；每當(dāng)我憂愁時(shí)，你們總是靜靜地跟在身后，不言不語(yǔ)。夕陽(yáng)下，三道長(zhǎng)短不一的身影，總能在放學(xué)時(shí)碰到一起。這時(shí)，背影總是被拉的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。
小時(shí)候的我，傻的很，不會(huì)同他人去爭(zhēng)什么，他們叫我，總是會(huì)在第一時(shí)間跑過(guò)去。總是喜歡呆呆地站著那，看著他們玩，卻不去參與。
我很少哭，從小到大哭的次數(shù)十根手指可以數(shù)的'出來(lái)。但是那天晚上，寒風(fēng)中的我，哭了。沿途灑下幾顆追溯少時(shí)的淚，把記憶中的臉哭的稀碎。
那夜的晚自習(xí)，只記得無(wú)心去理解老語(yǔ)所讓賞析的古詩(shī)，只記得那夜的風(fēng)格外涼，走過(guò)你教室的窗前，淡淡的掃了一眼，慢慢的下了樓。消失在沒(méi)有星星的暗處。推著車(chē)走在路上，禁不住回憶起了往事。
帶著擔(dān)憂的目光，不住的掃著一旁用手機(jī)緊捂著肚子伏在桌上的你。下課鈴響起，趕忙跑到你身邊輕聲詢問(wèn)，你只是搖搖頭說(shuō)沒(méi)什么，而我卻更加擔(dān)心，趕忙叫來(lái)老師，自己又去接了杯開(kāi)水水給你，等到我上樓時(shí)，上課鈴卻已響起，體育課結(jié)束后，我第一時(shí)間，朝樓上跑去，從老師口中得出你已被家長(zhǎng)接走，心中不覺(jué)松了口氣。
可是現(xiàn)在，因?yàn)橐恍┱`會(huì)，你我疏遠(yuǎn)了。和他，太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系。只剩孤獨(dú)一人，在這無(wú)星的夜，推車(chē)，踽踽獨(dú)行。
曾經(jīng)的三人變成了一人，三人行變成一人行，是因?yàn)闀r(shí)間的插足嗎？
“西游”三人行作文 11
儒儒
初次遇到儒儒還以為她是男孩子短短和頭發(fā)加上寬大的T恤和牛仔褲就這是我的死黨之一。她是個(gè)粗心的女孩學(xué)習(xí)卻拔尖每次成績(jī)下來(lái)就追問(wèn)她為什么學(xué)習(xí)那么好她總笑著說(shuō)："哈天生我才也！"嘿。這個(gè)小女孩就是頑皮。
敬
記得那一次天氣出奇的熱我就跑到電風(fēng)扇下去猛吹不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)身旁的女孩在畫(huà)畫(huà)安靜地注視著自己的畫(huà)。這就是敬很安靜卻有時(shí)很兇。但是平時(shí)的她只喜歡守望她的油畫(huà)棒。
我
我是一個(gè)不像女孩的女孩在她們中間不大不小卻總愛(ài)向她們?nèi)鰦�。平時(shí)我大大咧咧也總是敬提醒我有不懂的題儒儒就會(huì)幫助我。呵三個(gè)人走遍天下。
三人行的日子
三個(gè)人一起回家三個(gè)人一起做作業(yè)三個(gè)人一起嘻嘻哈哈。三個(gè)人的日子真的很快樂(lè)我們一起守著屬于我們的三人行。總以為三個(gè)人天不怕地不怕一起在課上走神一起進(jìn)了辦公室一起被罰卻還是三個(gè)人在一起走天下。呵她倆真是我的'死黨不論我們之間鬧多大矛盾不過(guò)十分鐘就化解了。
尾聲
現(xiàn)在沒(méi)有三人行了。她倆都離開(kāi)我到別的學(xué)校讀書(shū)了但我們的友誼不會(huì)瓦解永遠(yuǎn)都會(huì)在一起創(chuàng)造了分開(kāi)后的電話、假日三人行。就算分得再遙遠(yuǎn)－－－我們還會(huì)聚......
后記
儒儒："丫頭片子別忘了看看天空最亮的星星如果它在閃動(dòng)那就是我想你了！"
敬："小丫頭別傷心了我們又不是不能見(jiàn)面至少我的心里還裝著三人行這樣我們就不算分開(kāi)不我們永遠(yuǎn)都不會(huì)分開(kāi)的因?yàn)橛?....."
我、儒儒、敬：“三人行！”
“西游”三人行作文 12
這句話幾乎家喻戶曉，出自我國(guó)著名的思想家、教育家孔子的《論語(yǔ)》，原文是：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而為之，其不善者而改之。”意思是說(shuō)：三個(gè)人同行，其中必定有我的老師�？鬃诱J(rèn)為每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的地方，這句話充分體現(xiàn)了孔子自覺(jué)修養(yǎng)、虛心好學(xué)的精神。
“三人行必有我?guī)煛边@句話說(shuō)的是幾個(gè)朋友在一起相處，每個(gè)人身上都有我們學(xué)習(xí)的地方，不能憑借一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞來(lái)評(píng)價(jià)人品的好壞，就算一個(gè)人腦子再笨，那他身上肯定也會(huì)有值得你學(xué)習(xí)的地方。
就那前幾天發(fā)生的一件事來(lái)說(shuō)吧！我由于不小心把王小輝的鼻子撞出血了，于是班主任劉老師把我媽媽和王小輝奶奶都請(qǐng)到了學(xué)校。王小輝見(jiàn)他奶奶來(lái)了，趕緊對(duì)她奶奶說(shuō)：“奶奶，您不要著急，您先坐下來(lái)。”他奶奶走的時(shí)候，王小輝又說(shuō)：“奶奶，下樓梯您要慢慢走，不要摔著�！蔽铱吹搅诉@一幕，心理很是佩服，王小輝的一舉一動(dòng)深深地印在我的腦海里，我覺(jué)得王小輝在禮儀方面做得比我好。在學(xué)習(xí)上，王小輝上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做小動(dòng)作，老師布置的作業(yè)也不寫(xiě)，如果寫(xiě)的'話也是糊，成績(jī)也不好，每次考試總是排在全班的倒數(shù)，和我的成績(jī)根本就不能比，但是我今天卻發(fā)現(xiàn)了王小輝還有懂禮貌這個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢！所以王小輝這方面還是值得我學(xué)習(xí)的。
“三人行必有我?guī)煛边@七個(gè)字教會(huì)了我看人不能往他的短處上看，要多看看他的長(zhǎng)處，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，人無(wú)完人，要虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，使自己不斷進(jìn)步，更上一層樓，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
“三人行必有我?guī)煛边@句話應(yīng)該成為我們每個(gè)人的座右銘。
這就是我對(duì)“三人行必有我?guī)煛边@句話的理解。
“西游”三人行作文 13
假期里我讀了《論語(yǔ)》，有一段話我很有體會(huì)，孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。”意思是：三個(gè)人同行，其中必定有我的老師。我選取他善的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不善的方面就對(duì)照自己改正自己的缺點(diǎn)。
人們往往看自己的優(yōu)點(diǎn)和他人的缺點(diǎn)多，看自己的缺點(diǎn)和他人的優(yōu)點(diǎn)少�？鬃幼鳛橐粋�(gè)名人，隨時(shí)注意學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，隨時(shí)以他人缺點(diǎn)引以為戒，自然就會(huì)多看他人的長(zhǎng)處，與人為善，待人寬而責(zé)己嚴(yán)。這是修養(yǎng)、提高自己的最好途徑，是很值得我們學(xué)習(xí)的。
三人行，必有我?guī)煟乙灿畜w會(huì)。我和戎澤、周澤棟幾個(gè)同學(xué)一起學(xué)奧數(shù)班和電子技術(shù)班，在奧數(shù)課上，戎澤總是聚精會(huì)神地專心聽(tīng)講，課后作業(yè)也是經(jīng)過(guò)了認(rèn)真思考，做得整整齊齊。周澤棟卻總是在上課時(shí)接老師的下茬，引得大家哄堂大笑，或者玩一些小東西，不認(rèn)真聽(tīng)講。我在課堂上有時(shí)也會(huì)和周澤棟一起做小動(dòng)作，不專心聽(tīng)講，課后作業(yè)敷衍了事，所以我的奧數(shù)杯賽成績(jī)很一般。我要向戎澤學(xué)習(xí)，把心踏實(shí)下來(lái)，課后作業(yè)也要認(rèn)真思考，改掉學(xué)習(xí)上不用心的缺點(diǎn)，這樣我的'奧數(shù)成績(jī)會(huì)更上一層樓。
在電子技術(shù)課上，淘氣包周澤棟卻顯出了“英雄本色”，他的動(dòng)手潛力很強(qiáng)，焊接電路板又快又好，焊點(diǎn)看起來(lái)很漂亮。他組裝的機(jī)器人也很強(qiáng)大，所以說(shuō)周澤棟也有他的優(yōu)點(diǎn)，他腦子靈活，思維活躍，所以杯賽上他也能獲獎(jiǎng)，動(dòng)手潛力也強(qiáng)。而我在杯賽上一見(jiàn)到難題就束手無(wú)策，腦筋太死板，我要學(xué)習(xí)他思維上要靈活一些，動(dòng)手潛力上也要多練習(xí)，勤動(dòng)手操作，練出一雙巧手。
無(wú)論是認(rèn)真踏實(shí)的戎澤，還是機(jī)靈淘氣的周澤棟，他們身上都有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，三人行，必有我?guī)煱ⅰ?/p>
“西游”三人行作文 14
“臭‘甲魚(yú)’，快起來(lái)，這是哪里？”我迷迷糊糊的問(wèn)�？蓯�，我好像被迷昏了�！皦�(mèng)靈大小姐，這是任務(wù)場(chǎng)哎，這次的任務(wù)是找企鵝，所以應(yīng)該在南極�！卑⒓渍f(shuō)�！安粚�(duì)啊！這這這好像是北極啊！”丁一語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)。“有沒(méi)有搞錯(cuò)？”我和阿甲連忙跑過(guò)去，仔細(xì)一看，丁一的魔法結(jié)節(jié)里，我們所處的位置的確是北極。我們差點(diǎn)氣暈過(guò)去，一定又是靈雪老師干的。我們?nèi)齻�(gè)是魔法小學(xué)任務(wù)班的學(xué)生，可惜攤上靈雪這個(gè)老師，她給我們這個(gè)小組布置的全是高難度任務(wù)，這次居然讓我們上北極來(lái)找企鵝！不用說(shuō)，一定又是她帶來(lái)一只企鵝讓我們找�！霸缭撓氲搅耍覀兊娜蝿�(wù)不可能這么簡(jiǎn)單�！倍∫徽f(shuō)。
“壞了，靈雪老師沒(méi)給我們?nèi)魏螙|西，連防雪盲的紫護(hù)罩（用法力變的.）也只給了我們7天的。”阿甲說(shuō)�！澳且簿褪钦f(shuō)，我們必須在7天內(nèi)找到企鵝？”我有點(diǎn)不相信，這個(gè)任務(wù)15級(jí)的來(lái)做還有些勉強(qiáng)，更何況我們幾個(gè)等級(jí)加起來(lái)才12級(jí)�。 皼](méi)錯(cuò)，夢(mèng)靈，你應(yīng)該知道，如果我們找不到企鵝，那就不能回去�！倍∫徽f(shuō)。天��！真不知道靈雪老師怎么想的。
“肚子好餓。”有沒(méi)有東西吃？”阿甲有氣無(wú)力地說(shuō)。“簡(jiǎn)單�！卑⒓壮錆M希望地望著我“我這里有6世紀(jì)前――也就是21世紀(jì)的廣告單，使麥當(dāng)勞德，先畫(huà)餅充饑吧�！卑⒓椎沟��！熬瘓�(bào)警報(bào)，ufo入侵，ufo入侵�！边@時(shí)，有個(gè)警報(bào)器響了。“糟糕，肯定使北極熊的警報(bào)器，快撤！”丁一大叫“我們對(duì)北極一無(wú)所知，跟他們斗都我們沒(méi)好
處。”我們趕緊撤離。
預(yù)知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解。
“西游”三人行作文 15
周六早上，我早早地就醒了，因?yàn)檫@周末和兩個(gè)朋友有約：要騎山地車(chē)過(guò)去林語(yǔ)堂紀(jì)念館。吃完早餐之后，我們依靠手機(jī)地圖，踩著山地車(chē)跌跌撞撞的來(lái)到了目的地。
爬上階梯，首先映入眼簾的是一面墻，墻上有“林語(yǔ)堂紀(jì)念館”六個(gè)字，用金屬打造的，在太陽(yáng)光的照射下，顯得多么的顯眼��！墻的前面是林語(yǔ)堂先生的雕像，他靜靜地坐著，面部表情很慈善，目光有神。周?chē)軐庫(kù)o，我靜靜地駐腳，讓煩躁的心靜下來(lái)，目光與大師對(duì)視，只想靜靜地讀懂他。
紀(jì)念館有兩層。一樓主要介紹林語(yǔ)堂先生出生到出國(guó)留學(xué)這一過(guò)程的經(jīng)歷，二樓介紹他在中年和晚年的不平凡經(jīng)歷和杰出的創(chuàng)作�！皟赡_踏中西文化，一心評(píng)宇宙文章”是大師的幽默文風(fēng)和治學(xué)宗旨。大師手不離煙斗，他還風(fēng)趣地說(shuō)，翻閱以往的作品時(shí)，哪一頁(yè)的`尼古丁含的量最多，他都能嗅得出來(lái)，可見(jiàn)大師煙癮是很大的。
出了紀(jì)念館，后面是一片一望無(wú)際的天寶香蕉園，走在天橋上，深深地吸了一口氣，慢慢的吐出來(lái)，還爽啊！后面我們?nèi)齻�(gè)一路上拍了好多照片，最得瑟的就是拍跳躍式的，以前沒(méi)試過(guò)，挺有創(chuàng)意的。
感覺(jué)收獲還是蠻大的，以前想做但是沒(méi)有做的事，今天終于付諸實(shí)踐了，有點(diǎn)累，不過(guò)很開(kāi)心。
拓展知識(shí)：林語(yǔ)堂紀(jì)念館地處319國(guó)道北側(cè)，坐落在其父母長(zhǎng)眠的虎形山上香蕉林中，占地面積7畝，前眺林語(yǔ)堂先生的故居，背蕉林環(huán)抱，清靜幽雅。主體為半圓形二層建筑，借鑒臺(tái)北林語(yǔ)堂故居的建筑風(fēng)格，體現(xiàn)林語(yǔ)堂先生中西合璧的思想。館舍正面墻上，由中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)主席沈鵬題寫(xiě)的“林語(yǔ)堂紀(jì)念館”六個(gè)大字金光閃閃。
“西游”三人行作文 16
大教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝��！币馑际�，與三個(gè)不相識(shí)的人走在一起，哪怕是再平凡的人，都會(huì)有值得你學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。而我們則需要取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心向他人學(xué)習(xí)，來(lái)彌補(bǔ)自身的不足。
我的哥哥學(xué)次成績(jī)向來(lái)很優(yōu)異，鼻梁上架著一副眼鏡，文質(zhì)彬彬的，看起來(lái)像個(gè)小大人。一次，我走進(jìn)了哥哥的書(shū)房，看到他正專心致志地寫(xiě)作業(yè)，碰到難題，他的眉毛就會(huì)擰成一團(tuán)疙瘩，手抵著額頭，嘴里發(fā)出“嘶嘶”的聲音。不過(guò)他只要在紙上演算一遍，問(wèn)題便會(huì)迎刃而解，那緊鎖的眉毛也就自然而然地舒展開(kāi)了。
我拿起堆成一疊的.試卷一看，每張的錯(cuò)誤都在三個(gè)之內(nèi)，在分?jǐn)?shù)旁，老師還會(huì)畫(huà)上一個(gè)笑臉，以示鼓勵(lì)。我不禁嘆道：“哥，為什么你的成績(jī)總是那么好呢，是不是有什么訣竅呢？”哥哥手中的筆停止了顫動(dòng)，抬起頭，推了推眼鏡，笑呵呵地說(shuō)：“其實(shí)談不上什么秘訣，只要你上課專心聽(tīng)講，積極思考，平時(shí)多讀書(shū)，注意看作者的描寫(xiě)，并記在心中，最重要的是思考。另外，我常常在睡覺(jué)前整理白天學(xué)得的知識(shí)，鞏固后還會(huì)出幾道題目考考自己�！�
“但是我覺(jué)得讀書(shū)好無(wú)聊��！”我苦惱地說(shuō)道。“每本書(shū)都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要你多多和書(shū)交流，去學(xué)習(xí)書(shū)這位良師的優(yōu)點(diǎn)，自然就不無(wú)聊了�！备绺缃忉尩�，“送你一句話——三人行，必有我?guī)熝桑 备绺缯f(shuō)的話我仍然記憶猶新。今后，我每天都會(huì)捧著書(shū)津津有味地閱讀，愈發(fā)愈覺(jué)得有趣。用哥哥的方法學(xué)習(xí)使我成績(jī)上升了不少。向哥哥的虛心請(qǐng)教讓我受益匪淺，我們要像孔子所說(shuō)的那樣：“三人行，必有我?guī)熝伞！弊屛覀儽е叭私晕規(guī)煛钡膽B(tài)度，在生活中不恥下問(wèn)，在學(xué)習(xí)借鑒中獲得真知吧！
“西游”三人行作文 17
閑暇間，我讀了一篇名為《三人行必有我?guī)煛返奈恼�。講的是孔子和他的學(xué)生一起坐車(chē)回鄉(xiāng)，一個(gè)小孩在路上用磚石泥土做了一個(gè)城池，擋住了去路。孔子要小孩給他讓一下路，小孩卻說(shuō)：“先生，車(chē)應(yīng)該給城池讓路，而不是讓城池給車(chē)讓路，你說(shuō)是嗎?”孔子聽(tīng)了，大吃一驚，感慨地說(shuō)：“三人行必有我?guī)?”
作為一個(gè)偉大的教育家，孔子能夠從一個(gè)小孩子的.話中得到啟發(fā)，引起思考和反思，這真讓我敬佩。如今“三人行必有我?guī)?”成為了大家的口頭禪，意思是：幾個(gè)人在一起，中間一定有值得我學(xué)習(xí)的。古往今來(lái)，這樣的事例太多了，比如漢代著名醫(yī)學(xué)家華佗，他精通內(nèi)、外、婦、兒各科，但他成為名醫(yī)后，卻拜訪一位鄉(xiāng)下的老醫(yī)為師，虛心向他學(xué)習(xí)治頭疼病的知識(shí)�？梢�(jiàn)縱然身懷絕技，滿腹經(jīng)綸，也會(huì)有人比你更加高深，也會(huì)有人在你不知道領(lǐng)域比你厲害，畢竟“術(shù)業(yè)有專攻，入道有先后”的嘛!
司千嬌愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，還經(jīng)常向?qū)懽制恋奶飼硨W(xué)習(xí)怎樣能寫(xiě)好字，把字寫(xiě)得更好， 田暢也向他學(xué)習(xí)如何全面發(fā)展。崔凝寫(xiě)字認(rèn)認(rèn)真真，但她還向郭雅妮學(xué)習(xí)怎樣能上課多回答老師的問(wèn)題……，郭雅妮也不斷向別人學(xué)習(xí)如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在美術(shù)課上，被稱為畫(huà)家的張依萌每次畫(huà)得都很好，但她還是向小書(shū)法家楊夢(mèng)瑤學(xué)習(xí)，自己的字也工整漂亮了起來(lái)。
他們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，使自己能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步。汲取他人身上的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，真正做到：三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。努力做更完美的自己!
“西游”三人行作文 18
孔子有一句名言：三人行，必有我?guī)煛＿@句話講的是與幾個(gè)人在一起，其中一定有值得自己學(xué)的人，可以學(xué)人家的優(yōu)點(diǎn)或長(zhǎng)處。
我身邊有當(dāng)然有值得我學(xué)習(xí)的人，他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)。
我有一個(gè)朋友，他的性格很好，和很多人合得來(lái)，走到哪都有人和他搭一搭話，聊一聊天。由于我總是和他在一起，發(fā)現(xiàn)了他人緣好等的原因——他很斯文，不粗魯。一說(shuō)話都是不緊不慢，很有風(fēng)度。 這點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)，我有時(shí)候說(shuō)話不分場(chǎng)合，隨意亂講話，總會(huì)說(shuō)錯(cuò)一些話。感覺(jué)很不好�，F(xiàn)在，我和這個(gè)朋友相處久了，近朱者赤。說(shuō)話風(fēng)格也開(kāi)始變文雅，說(shuō)話也懂得想好再說(shuō)，自然而然，氣質(zhì)也就變優(yōu)雅了。
我們的班長(zhǎng)人品很好，課內(nèi)課余和同學(xué)們相處融洽。在管理班級(jí)上也做得很好，老師布置的任務(wù)他會(huì)努力去做，完成得盡善盡美。記得，開(kāi)學(xué)初，班長(zhǎng)的職位是他經(jīng)過(guò)自我推薦的演講競(jìng)爭(zhēng)到的、并且在短短的'幾天，就能輕松地管理好整個(gè)班，很讓我佩服！
我只是個(gè)組長(zhǎng)，也需要他這些管理方法，正在跟他學(xué)習(xí)。希望自己能學(xué)到他的本事，讓我在任何地方都可以穩(wěn)定立足。
我的一個(gè)兄弟打籃球技術(shù)厲害，經(jīng)常是以一敵三，他對(duì)籃球很感興趣，一有籃球比賽馬上就觀看，他的游戲機(jī)里也是籃球游戲的光碟，打球的時(shí)候經(jīng)常像那些籃球明星用非同常人的方法進(jìn)球，總會(huì)得到大家的鼓掌。我在心里默默拜他為師。也總是跟他一起練技術(shù)，學(xué)習(xí)他那些打球技巧，我跟著他練球，不斷進(jìn)步，逐漸在學(xué)校里球技變得越來(lái)越強(qiáng)�，F(xiàn)在甚至與他的技術(shù)是不相上下.
“三人行 必有我?guī)煛?孔子的這一句智慧名言，讓我懂得了要向有優(yōu)點(diǎn)的人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步！
記住這句話，人生更美好！
“西游”三人行作文 19
老師，是一位位辛勤的園丁，撫育著一棵棵新苗茁壯成長(zhǎng)；老師，是一座座明亮的燈塔，照亮著一艘艘船兒乘風(fēng)破浪。
其實(shí)，老師可能并非都是職業(yè)教師，我們身邊的朋友、親人、家長(zhǎng)，也可以給予我們?cè)S許多多的幫助和啟發(fā)。他們同樣可以驅(qū)散我們的茫然，引領(lǐng)我們走上人生的巔峰！
好比孔子，他雖然早已成為了古代偉大的教育家，可是他并未停止學(xué)習(xí)的腳步，仍然虛心向身邊的人請(qǐng)教。正是這樣，才使得他一步一步走向成功。他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了"三人行，必有我?guī)熝桑?
其實(shí)，生活中，還要許多這樣的例子。有這么一件小事，讓我深刻體會(huì)到了這句話的'真正含義。
這學(xué)期期末考試之前的幾次測(cè)驗(yàn)，我考的并不理想�？吹絼e人一個(gè)個(gè)取得了優(yōu)異的成績(jī)，我便決定向他們請(qǐng)教成功的秘訣。原來(lái)這秘訣非常簡(jiǎn)單———那就是考完之后要多多檢查。幾天后，真正的期末大考降臨了，我很快答完了所有題目，做完之后，我并沒(méi)有向以前一樣心不在焉，而是仔細(xì)地把試卷整整檢查了三遍。這還真檢查出來(lái)幾道錯(cuò)誤，于是我連忙將它們改正了。
一個(gè)星期之后，考試成績(jī)終于下來(lái)了。拿到試卷的那一刻，我不敢相信自己的眼睛———竟然得了滿分。我激動(dòng)萬(wàn)分，這是我本學(xué)期以來(lái)第一次取得如此好的成績(jī)，看來(lái)，向別人"取經(jīng)"可真重要�。�
"三人行，必有我?guī)�，擇其善者而從之，其不善者而改�?，在我以后的學(xué)習(xí)道路上，我將以此為座右銘，繼續(xù)努力前行。
“西游”三人行作文 20
三人行，必有我?guī)�。意思就是三個(gè)人一起走路，其中必定有人可以做我的老師。
我原來(lái)上書(shū)法班的時(shí)候有個(gè)同學(xué)叫范晨曦，他比我小一歲，黑黑的皮膚，長(zhǎng)得又瘦又小。剛開(kāi)始我寫(xiě)的字比他寫(xiě)的字好多了。慢慢的，我覺(jué)得練字特別枯燥，就有些偷懶，字也沒(méi)以前練的多，練得認(rèn)真了。而范晨曦一直都學(xué)的特別認(rèn)真，回家練習(xí)的書(shū)法作業(yè)，也總是超額完成老師布置的內(nèi)容，而且書(shū)寫(xiě)的又工整又整潔。漸漸地，他的字越寫(xiě)越好，經(jīng)常得到老師和同學(xué)們的贊賞。在他身上我看到了值得我去學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和堅(jiān)持毅力。
我的奶奶是一個(gè)慈祥善良的老人。有一次我和弟弟在院里玩的又累又渴，急匆匆地跑回家，拿起桌子上的水杯狂飲后，又急匆匆地向外跑。因?yàn)橹保艿懿恍⌒陌驯拥粼诹说厣�，頓時(shí)摔了個(gè)粉碎。奶奶并沒(méi)有責(zé)怪我們，她怕碎玻璃扎到我們，就讓我們站在原地別亂動(dòng)，她趕忙到廚房拿著掃帚和垃圾斗，細(xì)心的把碎玻璃掃的干干凈凈。讓我有些奇怪的是，奶奶并沒(méi)有把碎玻璃倒進(jìn)垃圾桶里，而是裝進(jìn)了一個(gè)塑料袋，又用膠帶左一道，右一道纏了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。我問(wèn)奶奶為什么這樣做，奶奶說(shuō)：“這樣做，環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾的.時(shí)候就不容易傷到了�！蔽矣謫�(wèn)：“那為什么不把碎玻璃裝進(jìn)廢棄的快遞盒里，拿膠帶把口一封，這樣不是能節(jié)省很多膠帶嗎？”奶奶聽(tīng)后，笑著摸了摸我的頭說(shuō)：“裝到紙盒里扔掉，像你這么大的小孩子們看到了會(huì)很好奇，萬(wàn)一把盒子打開(kāi)，就可能就會(huì)傷到他們�！痹谀棠痰纳砩�，我不僅學(xué)到了細(xì)心和善良，還學(xué)到了為別人著想的美德。
三人行，必有我?guī)��？鬃拥倪@句名言，讓我知道了，身邊每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷的進(jìn)步。
“西游”三人行作文 21
我，從小便是孔子爺爺?shù)男 胺劢z”。每每打開(kāi)《論語(yǔ)》，品讀那些字字句句，就如同穿越千年的時(shí)空隧道，與孔子爺爺對(duì)話，在潛移默化中領(lǐng)悟做人的道理。
我最喜歡的一句話莫過(guò)于“三人行，必有我?guī)熝伞�。這句話的意思是說(shuō)幾個(gè)人結(jié)伴同行，其中一定有可以做我老師的`人。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，身邊總有一些人陪伴著我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。其實(shí)，他們每一個(gè)人身上都有可貴的閃光點(diǎn)值得我們?nèi)ソ梃b，來(lái)彌補(bǔ)我們的不足。在我們擁有55個(gè)成員的班集體中，許多同學(xué)都有著一技之長(zhǎng)。那些運(yùn)動(dòng)健兒、“繪畫(huà)大師”、手工巧匠、“小提琴家”，都是班級(jí)里最亮麗的風(fēng)景線。我們的身邊處處都有老師，不是嗎？“三人行，必有我?guī)煛备嬖V我們做人應(yīng)謙遜、要寬容。謙遜和寬容是一種態(tài)度和精神，也是人與人相處的調(diào)和劑。傳說(shuō)上帝在造人時(shí)，把裝有每個(gè)人缺點(diǎn)的口袋縫在后背，裝有別人缺點(diǎn)的口袋縫在胸前。所以人們往往只看到別人的缺點(diǎn)，卻忽視了自己的不足。孔子爺爺早在兩千多千年前就用寥寥十余字告訴我們，要多學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，將別人缺點(diǎn)引以為戒。這樣，不僅自身修養(yǎng)得到提高，還與身邊的朋友更加親近。這是一件多么愉快的事情，不是嗎？
高山之所以雄偉綿延，是因?yàn)樗鼜牟簧釛壱粔K石子；大海之所以壯闊無(wú)邊，是因?yàn)樗浑S意揮灑一滴水珠。我們要像山和海一樣，善于從平凡的人身上汲取點(diǎn)滴之長(zhǎng)�！叭诵�，必有我?guī)煛�，孔子爺爺，謝謝您為我們留下如此生動(dòng)的教誨。
山外有山，人外有人。三人行，必有我?guī)煱 ?/p>
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