- 相關(guān)推薦
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字（精選31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的他是一個(gè)友好的人—寫人作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 1
我有一個(gè)好朋友，他12歲，他的臉胖嘟嘟的，可愛(ài)極了，他是一個(gè)默默無(wú)聞，心底善良的男生。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗，夏日炎炎的下午，太陽(yáng)照在人們的臉上，汗珠子一顆顆地掉落。
他步行回到家，趴在窗戶上，看見(jiàn)了窗外一個(gè)大概70旬的老人，正駝著背，打掃樹(shù)葉。他白發(fā)蒼蒼，臉上布滿皺紋，穿著一件大棉襖，那么熱的`天兒，他能受得了嗎？老爺爺踉踉蹌蹌的，嘴里還不停地念叨著：“我要努力掙錢�！�
看著令人心酸的一幕，他要下定決心幫助老人，他想，這么辛苦的老人，我怎么還好意思呆在房間里。吹著涼快的空調(diào)，吃著酸甜的西瓜呢？
所以，他拿起西瓜，又拿一臺(tái)小風(fēng)扇準(zhǔn)備給老人，心疼地對(duì)老人說(shuō)：“這么熱的天還要打掃衛(wèi)生，真是太辛苦了，你先坐這吃塊西瓜，我來(lái)幫您。”
老人聽(tīng)了心里情不自禁地感動(dòng)住了，臉被曬得紅彤彤的，笑容滿面的面向他，疲憊地說(shuō)：“不用了，謝謝你，這是應(yīng)該的。”
聽(tīng)完這句有責(zé)任的話，他更為感動(dòng)，二話不說(shuō)，直接起身幫助老人，老人看到這一幕，心里有了光明。
他助人為樂(lè)的事情還有很多很多，已經(jīng)像星星一樣數(shù)不清了，他是我人生中見(jiàn)過(guò)最友好，最有責(zé)任心，最有擔(dān)當(dāng)?shù)呐笥选?/p>
你還記得嗎？那件小事深深的刻在我的腦海中，永生難忘。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，還有那蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年�！�
你還記得這首歌嗎？是我們畢業(yè)時(shí)唱的，當(dāng)時(shí)，你為了把這首歌唱好，整日整夜的練習(xí)，生怕出現(xiàn)瑕疵，因?yàn)槟憬?jīng)常忘記歌詞，也經(jīng)常忘記以前吃過(guò)的苦，為了不拖我們的后腿，可是絞盡了腦汁。
你們知道他是誰(shuí)嗎？對(duì)我的印象很好，是我最尊敬的朋友，但他是蕓蕓眾生中的普通人，他默默無(wú)聞，他就是—李明。
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 2
琴，有多種，鋼琴、古琴、胡琴、口琴……演奏者也有多種，樂(lè)廳、伏案、居家、街頭……——題記
“喧鬧的街頭，庸俗的廣播，塵土飛揚(yáng)的小路，雞飛狗跳的廣場(chǎng)，綿綿蟲語(yǔ)的夏夜……”仿若回到了上世紀(jì)。睜開(kāi)眼，帶給我一種滄桑感覺(jué)的，是一位老人，一位拉二胡的老人——爺爺。
“破敗的房屋，尖叫的野貓，轟鳴的雷電，落地的鋼鐵……”仿若來(lái)到了地獄。閉上眼，不敢相信那“銷魂曲”出自他輩之手。
“爺爺，教我嘛！胡琴那么好玩�！蔽易е鵂敔�?shù)母觳�，不住地推搡道�?/p>
“傻閨女，這琴哪是用來(lái)玩的？”“好好好！爺爺就教你了，爭(zhēng)取當(dāng)咱家第二個(gè)胡琴演奏者……”在爺爺?shù)男踹吨校彝χ绷思沽�，握住了琴身，用琴弦擦出了幾個(gè)難聽(tīng)的音符。
“哎呦！胡琴哪是這樣弄幾個(gè)音就好的呀？你們鋼琴上不是有‘嘟來(lái)咪’嗎？先拉這個(gè)，再拉曲子的！”爺爺放下報(bào)紙，老花鏡后是一雙瞇著的眼，像在打量著一件合格不合格的樂(lè)器般。
的確，我就是那件樂(lè)器，好好練吧！
余暉下，昏鴉沙啞的嗓子回蕩在村莊上空……還是那幾個(gè)不成氣候，不成方圓的“嘟來(lái)咪”。不止一次，熟人走進(jìn)家門說(shuō)：“我還以為呢！原來(lái)不是你爺爺��！”
我抱著胡琴發(fā)呆，手指撥動(dòng)著那兩根僅有的琴弦，“噔噔”別有一番韻味，爸爸上樓看見(jiàn)，說(shuō)：“咋？還改學(xué)琵琶啦？”
“d/r/m/f/……”還是鋼琴順手嘛，不像胡琴那么難控制。我正忘己得陶醉在鋼琴旋律中，一陣胡琴聲悠然飄入耳內(nèi)，隨之而來(lái)的是奏者沉重的，無(wú)法敘述的心聲……壓得我輕快的手指再也歡快不起來(lái)。沉重復(fù)沉重……音樂(lè)的`高境界……
轉(zhuǎn)身，是爺爺，那一霎那爺爺仿若是那個(gè)飽經(jīng)人世間風(fēng)霜的“阿炳”般，《二泉映月》是他的心聲……
胡琴聲戛然而止，伴隨著沉重的嘆息。夕陽(yáng)的余暉下，老人的身邊有一層金黃的光暈，壓在所有人心頭的還有那把伴隨他已久的如墨玉般的胡琴……
那一刻，我忽然明白了，任何藝人在爺爺面前，在爺爺?shù)摹皽婧ＩＬ铩泵媲埃贾皇且粋�(gè)“孩子”，一個(gè)不懂得情感的孩子……
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 3
教師是世界上最偉大的職業(yè)，它是靈魂的工程師。自從三歲以來(lái)，我便認(rèn)識(shí)了許多教師，他們都給我留下了深刻的記憶。在開(kāi)學(xué)的前兩周，我班又有了一位新的實(shí)習(xí)教師——陳教師。
她面容清秀，中等身材，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，斜劉海隨風(fēng)擺動(dòng)。我竟然拿她與我們上初一時(shí)的實(shí)習(xí)教師周教師作比較。或許她們有些不一樣，同學(xué)們都覺(jué)得周教師的地位是無(wú)可代替的'，但我總能在陳教師身上看到周教師的影子。
在陳教師實(shí)習(xí)的第一周，我們班舉行了一次“小組牌子”評(píng)比，這是為生本課堂而準(zhǔn)備的。我第一個(gè)上臺(tái)，心里有些緊張，正好同桌熊瑞林在我上臺(tái)時(shí)對(duì)我講了一個(gè)笑話，使我忍不住在臺(tái)上笑起來(lái)。評(píng)比結(jié)束后，您（陳教師）當(dāng)全應(yīng)對(duì)我說(shuō)：“你是在笑我們班舉行這個(gè)評(píng)比呢，還是笑自我小組坐的牌子呢？”我無(wú)奈，沒(méi)有出賣組員，隨口答道：“是笑牌子�！笨赡f(shuō)：“這是小組各個(gè)成員努力的成果，怎樣能夠笑呢？”我當(dāng)時(shí)很不解，你沒(méi)有弄清楚就批評(píng)了我。之后我腦子蹦出了這樣一個(gè)想法：這三個(gè)月就和您堅(jiān)持著敬而遠(yuǎn)之的關(guān)系吧。
而在上一周，我們學(xué)習(xí)《棗核》一課時(shí)，我?guī)еM員回答問(wèn)題，聽(tīng)到您的點(diǎn)評(píng)，說(shuō)作者同窗因?yàn)檎煞蚝蛢鹤訛樗麌?guó)工作而不能回祖國(guó)，你很同情她。我突然覺(jué)得您是一個(gè)心腸軟的人。第二天上《最終一課》這一課，張謀向大家提問(wèn)，我信心滿滿地回答，可后面的回答答非所問(wèn)，張謀當(dāng)場(chǎng)對(duì)我批評(píng)指正，其實(shí)在這個(gè)場(chǎng)合下，我還真有些下不來(lái)臺(tái)。這時(shí)，您就像及時(shí)雨般，立刻對(duì)張某的話做點(diǎn)評(píng)：您說(shuō)完這話，讓人感覺(jué)像是批評(píng)，我覺(jué)得你應(yīng)當(dāng)這樣說(shuō)：多謝劉沅，不僅僅將我提出的問(wèn)題作出了回答，還會(huì)答了其他問(wèn)題。這樣讓人聽(tīng)了好受些。正是您的“出手相助”才讓我不至于難堪，我對(duì)您的好感加深。我看到了周教師的影子。
您的那三句話我會(huì)一向牢記，他們是我對(duì)您的看法發(fā)生了翻天覆地的變化，雖然您批評(píng)人的次數(shù)比周教師多，但這并不證明您不好相處。萬(wàn)教師都能和我們建立友好關(guān)系，更何況您并不是那么嚴(yán)肅。期望您能天天開(kāi)心，讓路人甲去評(píng)論吧，我看好你，準(zhǔn)教師！
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 4
我家有一個(gè)小弟弟，他的性格十分古靈精怪，簡(jiǎn)直是一個(gè)集可愛(ài)、善良、腹黑于一體的奇葩混合體�！盁o(wú)敵霸占王”
有一天，我和弟弟一起去豆豆家玩。我和豆豆做完暑假作業(yè)后就一起看電視，正當(dāng)我們看到最精彩的時(shí)候，弟弟不知從哪兒冒了出來(lái)，吵著說(shuō)要看《喜羊羊和灰太狼》，我們不肯，弟弟嘟著嘴：“我是小弟弟，你們哥哥應(yīng)該要讓著弟弟的”見(jiàn)我們倆沒(méi)有理他，弟弟就找來(lái)了救兵豆豆媽媽。大媽媽很喜歡弟弟，她盯著我和豆豆語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我倆說(shuō)：“弟弟還小，你們就讓著他”無(wú)奈，我們只得讓出了電視。弟弟可真是一個(gè)“無(wú)敵霸占王”啊！
“無(wú)敵破壞王”
弟弟也是個(gè)“無(wú)敵破壞王”呢！話說(shuō)當(dāng)時(shí)因電視被搶，我和豆豆又去搭樂(lè)高玩。我們拆開(kāi)了一個(gè)星球大戰(zhàn)系列的樂(lè)高，拿出說(shuō)明書，把零件倒在地板上搭了起來(lái)。我搭基地，豆豆搭飛船，我們分工明確，配合相當(dāng)默契，眼看著一件偉大的作品就要誕生了。這時(shí)“無(wú)敵破壞王”弟弟又出現(xiàn)了。他趁我們不注意，飛快地跑了進(jìn)來(lái)，手腳并用連推帶踢，把成品變成了一堆堆零件�？吹轿覀z憤怒地跺腳、吼叫但又不能對(duì)他怎么樣，弟弟笑得更開(kāi)心了�！盁o(wú)敵破壞王”真是名不虛傳�。�
“無(wú)敵陷阱王”
弟弟不僅是“無(wú)敵霸占王”、“無(wú)敵破壞王”，還是一個(gè)“無(wú)敵陷阱王”呢！往事真是不堪回首��！有一次我回家，正要去書房放書包，不料腳下一陣疼。一低頭發(fā)現(xiàn)踩到了一塊積木。放眼望去，前方都是積木，后悔已經(jīng)來(lái)不及了。我本能向前跳去，又是一塊積木。我沒(méi)想到還有更絕的，最后一塊積木的邊上有一些水。一踩到就會(huì)向前滑，前方是所有腳的噩夢(mèng)沙發(fā)的鐵角。我的腳剛好撞上了鐵角，痛得我齜牙咧嘴亂蹦亂跳，腳都沒(méi)知覺(jué)了。好一個(gè)可怕的“無(wú)敵陷阱王”！
弟弟雖然可恨，但更多的時(shí)候是可愛(ài)的`、善良的，他會(huì)把幼兒園發(fā)的零食留著自己不吃帶回來(lái)和家人分享；他會(huì)在我洗澡時(shí)，很積極地幫忙把我換下的衣服和拿來(lái)?yè)Q的干凈衣服都放到陽(yáng)臺(tái)洗衣籃；他會(huì)在爸爸批評(píng)我時(shí)大聲與爸爸對(duì)吼：“哥哥是對(duì)的！”護(hù)著我，結(jié)果自己也挨爸爸罵。他給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，他在我心中永遠(yuǎn)都是我最可愛(ài)的那個(gè)“小鬼”弟弟！
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 5
讀人要比讀書，更耐讀。
你是讓人百讀不厭的。你曾手率幾個(gè)小兵鎮(zhèn)守城池，“乃集農(nóng)民數(shù)千戎服乘城”，又曾“會(huì)范伸淹引番漢兵來(lái)援”；你曾動(dòng)用公款搞勞邊關(guān)將士，祭奠英烈，撫恤遺屬；你曾為“涇州過(guò)公款案”中的主角……你便是慶歷四年春，被謫守到巴陵郡的滕子京。
初識(shí)你，是在初中課本上。我第一眼就看到這個(gè)名字。它方方正正的夾在《岳陽(yáng)樓記》的第一行：“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡�！蔽毅对诤笠痪湓捝稀矫髂辏ㄈ撕�，百?gòu)U俱興，乃重修岳陽(yáng)樓……”不禁感慨：這么厲害啊……
面對(duì)謎一樣的你，我迎了上去，一探究竟。
鋪天蓋地的資料卻不如范伸淹那一句話來(lái)得痛快“不以物喜，不以己悲�！�
三年治政，滕子京成就了三件大事：承前制，重修岳陽(yáng)樓；素教化，興建岳州學(xué)言；治水患，擬筑偃虹堤。
這近似傳奇的成就，卻沒(méi)讓你臉上掛出一絲“喜”。要知道：負(fù)大才，為眾所嫉。是啊，你喜從何來(lái)？
你是背著沉重的十字架來(lái)到巴陵岳陽(yáng)的。你是一個(gè)負(fù)罪的貶言！他可以郁悶、可以消沉、可以怨天怨地，而你卻毅然“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。你從沒(méi)在意過(guò)自己的感受，一門心思的`治理岳陽(yáng)，如此投入，上任一年便“政通人和，百?gòu)U俱興�！蹦阋恢比讨⑷讨�，直至岳陽(yáng)樓落成之日，你也只是“痛飲一場(chǎng)，憑欄大份十?dāng)?shù)聲而已”。要知道：男兒有淚不輕彈啊。“燕雀安知鴻鵲之志戰(zhàn)！”你的心境豈是我們常人所能理解！“政通人和，百?gòu)U俱興�！边@八個(gè)大字已說(shuō)明了一切。這是何等胸襟！
我問(wèn)自己，你是不是一個(gè)沒(méi)有感情的人？至少表面上如此。我不敢去想象你內(nèi)心的世界——那該是怎么樣的糾結(jié)��！但你心中肯定有一束為你而亮的光芒。試問(wèn)，有多少人能像滕子京那樣做到真正的“不以物喜，不以己悲”呢？寥寥。
也許，我不能一遍不落地讀你幾千遍，可是，你卻像太陽(yáng)一樣，就算我只露出一個(gè)小縫，你也能把我的心照得好亮好亮。好吧，既然你的的確確有讓人讀千遍也不厭倦的魅力，那我也有讀你千遍的決心。
好一個(gè)滕子京！好一個(gè)“一以物喜，不以己悲！”
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 6
我有一位朋友，他長(zhǎng)得很俊俏。一頭烏黑茂密的頭發(fā)整齊地耷在前額上。他有濃密的眉毛，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，他還帶著一副紫色的眼鏡，左邊嘴角有一顆綠豆大小的痣。
他做事很拖拉，喜歡睡懶覺(jué)，每天早上打鈴后，他用被子蒙著頭不愿意起床�？偸堑任掖┖靡路B被子的時(shí)候，他才慢吞吞地坐起來(lái)，揉一揉朦朧的睡眼，一副很疲倦的樣子，因?yàn)樗鸫蔡侠�，所以�?jīng)常踩著鈴聲去上早自習(xí)。
做作業(yè)要是遇上難題，思考兩遍解不出來(lái)，他就懶得再去思考，就放下手中的作業(yè)玩去了。他總是把當(dāng)天該完成的作業(yè)拖到下一天，讓許多老師課間找他處理作業(yè)。
雖然在生活方面他有些拖拉，但在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上他真可謂是雷厲風(fēng)行。每次體育課前，他總是早早地到操場(chǎng)等候，每次跑步他也總是沖在最前面。
人哪有不生病的，但我偏偏沒(méi)見(jiàn)到過(guò)他體育課請(qǐng)假。任何體育活動(dòng)，他都積極參加。
有時(shí)體育課上進(jìn)行高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，大多數(shù)人都受不了，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他偷懶。也許他堅(jiān)毅的性格就是運(yùn)動(dòng)出來(lái)的吧。論體育成績(jī)，他確實(shí)非常優(yōu)秀。不久前體育50米測(cè)試，跑進(jìn)八秒就已經(jīng)是好成績(jī)，他卻用時(shí)六秒九八！
他這么愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上當(dāng)然少不了他的身影，長(zhǎng)項(xiàng)眾多的他甚至有時(shí)抱怨為什么運(yùn)動(dòng)會(huì)只能參加三個(gè)項(xiàng)目。有幾次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他都拿了三張獎(jiǎng)狀呢！
他對(duì)自己的事情顯得有些拖拉，但假如別人請(qǐng)他幫忙，他會(huì)不加思索的答應(yīng)。
有天早自習(xí)下課后他做了一會(huì)兒作業(yè)準(zhǔn)備去吃飯。
“你能幫我掃地嗎？”旁邊還在做作業(yè)的同學(xué)問(wèn)。
他抬頭看了一眼鐘，脫口而出道：“哪里？”
“教室�！�
他沒(méi)有多說(shuō)話，徑直向教室后面走去，拿起掃帚開(kāi)始掃地。他時(shí)不時(shí)抬頭看一眼鐘，皺皺眉頭，卻一絲不茍地掃著地。最后終于把教室打掃得一塵不染后，他才匆匆跑去吃飯。但最后只剩下難以下咽的饅頭了。
我曾問(wèn)他：“為什么你自己的事都懶得去做，卻熱衷于幫助別人呢？”
他的`回答讓我很慚愧：“別人需要我?guī)兔Φ氖露际羌笔聝�，我那些事都是無(wú)關(guān)緊要的�！彼�經(jīng)常說(shuō)幫助別人能獲得巨大快樂(lè)。
他就是這樣一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)、樂(lè)于助人的人。他的名字叫彭峻杰。
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 7
我的小學(xué)老師，是一位個(gè)子較高，有著一頭卷發(fā)，上課無(wú)比嚴(yán)肅，下課溫和可親的好教師。她上課時(shí)是淵博的長(zhǎng)者，課后是我們親密無(wú)間的朋友。
有一年冬天，雪花飛舞，我們班正開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)，天氣十分寒冷，但是為了讓表演更精彩，同學(xué)們都穿的是“輕紗薄衣”。那時(shí)候教室在一樓樓梯口，冷風(fēng)一吹，同學(xué)們都冷得瑟瑟發(fā)抖。老師也穿得十分單薄，她無(wú)意中看見(jiàn)一位表演的`同學(xué)冷得縮成一團(tuán)，便大步走過(guò)去關(guān)切地問(wèn)：“怎么不給老師說(shuō)，看看你都凍成什么樣兒了！”她連忙脫下披風(fēng)給那位同學(xué)披上，說(shuō)：“瞧你冷的，老師帶你去辦公室吧！”說(shuō)完就拉著那位同學(xué)去了四樓辦公室，老師回來(lái)時(shí)只穿了一件薄衣�！袄蠋熃裉爝@么冷，您怎么還把披風(fēng)給了學(xué)生？”有同學(xué)不解地問(wèn)。老師笑了笑：“我不冷，你們看，我熱得出汗呢！”說(shuō)完，老師又站到了門口，為我們擋住不斷往教室里吹的冷風(fēng)。
我當(dāng)時(shí)想：老師是真“熱”嗎？若不是她心疼我們，為我們遮風(fēng)，冷風(fēng)會(huì)讓原本就不暖和的教室變成冷庫(kù)！老師，您是黑暗中的燈塔，照亮了我們前行的路；您是溫暖的避風(fēng)港，任風(fēng)雨吹打保護(hù)幼小的綠芽?jī)�；你是高大的綠樹(shù)，讓我們?cè)谀木G蔭下自由玩耍；您是一支細(xì)小的粉筆，一心一意地為學(xué)生服務(wù)，卻從不愛(ài)惜自己。
后來(lái)，老師的身體一日不如一日了，總是邁著沉重的步伐，聲音也有些嘶啞，但她卻認(rèn)真講述每一篇文章，上好每一堂課，直到有一天她堅(jiān)持不了了，住進(jìn)了醫(yī)院。同學(xué)們來(lái)看望她，她卻在問(wèn)：“今天學(xué)了什么？聽(tīng)懂了嗎？作業(yè)有什么問(wèn)題？”讓我們拿出書本給我們講解。同學(xué)們依戀她，舍不得走，一直陪她到很晚很晚。她催促我們趕快回家，準(zhǔn)備起身送我們，奈何手上還扎著針，輸著液。大家都舍不得她，追問(wèn)：“老師，您什么時(shí)候來(lái)給我們上課啊？我們都想您了！”老師笑著說(shuō)：“等老師身體好一點(diǎn)，就回去給你們上課，你們要好好學(xué)習(xí)。”
我的老師，她是那樣可親可敬，就算生病，也依然站在三尺講臺(tái)上。
可惜，小學(xué)畢業(yè)后，老師也退休了，無(wú)緣再次相見(jiàn)，但她讓我永遠(yuǎn)難忘，每次經(jīng)過(guò)小學(xué)，總會(huì)讓我想起冬日里為我們遮風(fēng)擋雨的好老師。
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 8
運(yùn)動(dòng)會(huì)剛過(guò)去不久，回想運(yùn)動(dòng)會(huì)，我看到了大家進(jìn)取拼搏的精神，也看到了大家最美最帥的一面。如果你此刻問(wèn)我誰(shuí)最美，我必須會(huì)毫不猶豫的回答道：“彭思喆！”
彭思喆是一個(gè)外表嬌滴滴的弱女子，但內(nèi)心卻是一個(gè)比漢子還漢子的女漢子。那是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最終一天，天陰沉沉的，和我們的內(nèi)心一樣。大家都坐在地上盡情享受著零食帶來(lái)的歡樂(lè)。突然廣播中響起了“請(qǐng)參加1500米的選手到檢錄處檢錄。”聽(tīng)到廣播后我和鄧鈺垚一同去檢錄處看看誰(shuí)參加了1500米，去為運(yùn)動(dòng)員加油，一到那我一眼就在人群中看到了她，她那瘦弱的身體在人群中格外顯眼。
隨著發(fā)令槍的槍響，她像一支利箭沖了出去，跑到了第四的位置，前三圈她一向堅(jiān)持在第四的位置，她的'臉上沒(méi)有一點(diǎn)疲憊的神色，我們?cè)谝慌詾樗佑痛驓猓南胨仨毮艿脗�(gè)前六名�？烧l(shuí)明白在第四圈的時(shí)候。她的速度漸漸慢了下來(lái)，估計(jì)是有點(diǎn)累了，在她后面的選手一個(gè)之后一個(gè)的超過(guò)了她，她不服輸，咬緊牙關(guān)沖上去超過(guò)了剛才超過(guò)她的選手，不一會(huì)后面的選手又超過(guò)了她，我們這些觀眾也看著著急，可是也沒(méi)辦法��！到第五圈的時(shí)候，她的臉上露出了痛苦的表情，看來(lái)她的體力開(kāi)始透支了，她的腳步慢了下來(lái)，她后面的同學(xué)一一超過(guò)了她，可是彭思喆沒(méi)有灰心，她咬牙堅(jiān)持著。我們?cè)谝慌詾樗佑停谕芸禳c(diǎn)恢復(fù)體力。最終一圈了，她好像想到了什么，咬緊牙關(guān)開(kāi)始沖刺，她一連超過(guò)了幾個(gè)選手，重新奪回了第四的名次。跑完后彭思喆一下癱倒在地。我心想：“我能跑下1500米嗎我能么彭思喆你真厲害，我為你驕傲！”楊欽雯把彭思喆扶到足球場(chǎng)上，我跑上前去，問(wèn)：“你是怎樣跑下來(lái)的”彭思喆氣喘噓噓的說(shuō)：“我想著TFboys就跑下來(lái)了�！彼幕卮鹱屛页泽@不已。她歇了一會(huì)，又為其它同學(xué)加油去了，望著她遠(yuǎn)去的背影我好想對(duì)她說(shuō)一句：“你好棒！”因?yàn)?500米跑下來(lái)是需要毅力的，許多男生都跑不下來(lái)，可你一個(gè)女生卻跑
了下來(lái)，并且不叫苦叫累。
彭思喆，你就是我心中最美的人！
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 9
怎么說(shuō)呢！愈發(fā)覺(jué)得媽媽那顆孩子的心，不管在哪里，都是體現(xiàn)地淋漓盡致！
前天我回家的時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)他在和別人聊天的時(shí)候，聽(tīng)到他說(shuō)了那么一句話：我那么乖，你們都沒(méi)有一個(gè)夸夸我！后來(lái)聽(tīng)到對(duì)方的回話，才知道，對(duì)方是大姨，也就是媽媽的姐姐！
是啊，媽媽終究也是一個(gè)小小孩吧！至少在大姨的眼里，她永遠(yuǎn)是大姨的妹妹！至少在舅舅們的眼里，她永遠(yuǎn)是他們的妹妹，在爸爸的眼里，她永遠(yuǎn)是他的愛(ài)妻！難道不是嗎？
總是羨慕媽媽！不管是家庭還是他的人格！那種面對(duì)任何事情總是可以冷靜地面對(duì)，那種沉穩(wěn)的姿態(tài)，那種還年輕著的心態(tài)，那種好不容易來(lái)到世間一趟，就多認(rèn)識(shí)點(diǎn)的心態(tài)！讓得我是真心的`好羨慕！
偶爾，我也會(huì)想，如果將來(lái)可以像母親那樣，那么，我想我也就知足了！現(xiàn)如今我一直都在看的修身養(yǎng)性的內(nèi)容，里面說(shuō)的太多，都是媽咪早就具備了的！有的時(shí)候我告訴媽媽說(shuō)那是好文章，只是轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)，媽媽都已經(jīng)做到了，甚至做的比文章中說(shuō)的要好了！還需要像我一樣浪費(fèi)大量的時(shí)間去了解嗎？
經(jīng)常可以聽(tīng)到外人說(shuō)媽媽是最幸福的了！不管是他那些朋友，不管是親戚，他們拿著媽媽和他們自己相比，親戚們拿著媽媽和舅舅大姨們相比都說(shuō)媽媽在這里面是過(guò)得最幸福的了！我想，也是吧！
他們會(huì)說(shuō)，嫁了一個(gè)和氣的老公，嫁了一個(gè)忠厚的老公，什么都不怕了！在我印象中，最深的就是媽媽的朋友，曾經(jīng)他們說(shuō)，說(shuō)媽媽真是沒(méi)有良心，爸爸在外面辛苦著，而媽媽卻坐在家里陪著朋友聊著天喝著茶！而對(duì)自己的老公就那么不好！我想，也不見(jiàn)得吧！總覺(jué)得，媽媽在爸爸的眼里，永遠(yuǎn)是一個(gè)受保護(hù)者！
好多時(shí)候，會(huì)想，是否將來(lái)的我也可以找一個(gè)像爸爸一樣的人，接著踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)日子，不要轟轟烈烈的愛(ài)情，只要可以踏踏實(shí)實(shí)，在我遇難的時(shí)候，知道我有著他就夠了！記得我將這樣的想法說(shuō)給妹妹聽(tīng)，他笑了笑，說(shuō)爸爸實(shí)在是太老實(shí)了！接著就沒(méi)有說(shuō)什么！好吧！我知道，妹妹更是側(cè)重于那些可以仗著霸氣保護(hù)她的人吧！
媽，愿你一直幸福著，一直都年輕著！可以擁有你，是我的幸福！有你成為我的榜樣，我知足了！
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 10
啊，再過(guò)一年，我們就結(jié)束6年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)了，和老師同學(xué)相處的日子不多了，要和老師、同學(xué)們說(shuō)bay—bay了，在這些小學(xué)日子里，我學(xué)到了不少知識(shí)，學(xué)到了我們以前不知道的東西。
這些年來(lái)，是老師教我識(shí)字、寫字、算術(shù)等，在06班，我也交到了許多好朋友，雖然常常為了一點(diǎn)小事吵架，但是我還是很快樂(lè)，她們給了我歡笑，讓我不再是一只“丑小鴨”，讓我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活變地五彩繽紛，也發(fā)生了很多事情……
記得那是個(gè)夏天，很熱，同學(xué)叫我請(qǐng)她吃棒冰，我同意了，可是沒(méi)想到，她竟然挑了一個(gè)最貴的，叫我付錢，我只帶下來(lái)3元，光是她那個(gè)就已經(jīng)3元了，我還要買呢，我就說(shuō)：“你買那么貴的干嗎啊，而且那么多的，你喂豬啊你，換個(gè)換個(gè)，要不然化了就要我付錢了�！边呎f(shuō)還一個(gè)勁地推她，她生氣的說(shuō)：“推什么推啊，很好推的是不是啊，很好推的你去推垃圾桶去，那么急干嗎啊，又不是急著去趕喪，真是的�！币宦�(tīng)這話我火了：“我能請(qǐng)你就已經(jīng)很不錯(cuò)了，你還羅嗦個(gè)P啊你，愛(ài)要不要，我可沒(méi)這個(gè)閑功夫陪你瞎轉(zhuǎn)悠，快點(diǎn)，你只能拿5毛的.，要不你自己付錢去啊。”沒(méi)想到她說(shuō)：“我不要了，我不愛(ài)要，你要你自己拿自己付錢，哼，別以為我沒(méi)錢，我家里多的是，只不過(guò)今天沒(méi)帶出來(lái)，以后別叫我請(qǐng)你！哼！”說(shuō)著就很生氣地走了，結(jié)果好幾個(gè)星期都沒(méi)和我說(shuō)話。
還有一次，坐在我后面的學(xué)生叫我揀筆，我?guī)退龗�，可是后�?lái)，她又叫我揀，我還是幫她揀了，可是，這樣的動(dòng)作我做了5遍之后，她又叫我揀，說(shuō)是鍛煉我的耐力，我忍不住了，說(shuō)：“你的筆怎么老掉啊，是不是長(zhǎng)了2條腿啊，還是長(zhǎng)了4條腿啊，不然不會(huì)溜地這么快的……”她火了，說(shuō)：“叫你揀一下筆這么難的啊，又不是叫你去干什么，真是的�！焙髞�(lái)她自己去揀了，還說(shuō)以后如果我有什么東西掉到她那邊她一定不會(huì)幫我揀，還要狠狠地踩兩腳……
這些事情以后可能不發(fā)生了，至少不是在同一個(gè)人身上發(fā)生了，所以，我要好好珍惜這一年時(shí)間！
自己點(diǎn)點(diǎn)眼藥水，給點(diǎn)面子。
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 11
我不禁夠了夠嘴角，一旁的婆婆笑著：“你那時(shí)也是這樣呢！”
一回到家，婆婆端著一盤煎雞蛋，得意地笑著，小心翼翼的放在我面前，我順著她的意思看了看，這是一個(gè)愛(ài)心形狀的！我驚喜的去吃，卻被攔住了：“吹吹啊！燙！”婆婆寵溺的看著我吃，直到抹去最后一星油。不經(jīng)意間我瞧見(jiàn)了她手上的紗帶，婆婆收了收手，蹙著眉忸怩地說(shuō)：“這樣好看，你要不要也像婆婆這樣？”我就這樣被騙了過(guò)去。
晚上，我盯著婆婆看她做飯，只見(jiàn)她一手扶碗，一手拿著雞蛋，在碗沿上輕輕一敲，雙手從蛋殼中的裂縫向兩邊一掰，金黃的雞蛋便落入油鍋中，油星四濺、哧哧地響，具體的我卻記不清了。
回家后，婆婆更是忙個(gè)不停，她會(huì)做的菜不知什么時(shí)候越來(lái)越多，她做出的菜不知什么時(shí)候越來(lái)越好，沙灘魚蒸雞蛋、煮雞蛋、鹵雞蛋、雞蛋胡籮卜餅、雞蛋糕……那一顆顆粉白的雞蛋似乎成為了我生命中的珍珠，無(wú)法離開(kāi)，每一顆珍珠里，都藏滿著婆婆對(duì)我的愛(ài)，是香的`、是暖的、是甜的。
我咬了一口，艱難地咽了下去，婆婆，您什么時(shí)候老了？怎么就老了？……焦黃的臉是油煙熏出來(lái)的嗎？我吃著煎雞蛋，滋生出了愧疚和難過(guò)。
“別跑！把雞蛋吃了再走！”“不嘛！不好吃！我不吃！”一個(gè)小小的身影沖跑著，后面跟著一位老奶奶。
是�。男∮憛挸噪u蛋，婆婆想盡了辦法才讓我改過(guò)來(lái)。那時(shí)大病初愈，婆婆托人帶了幾箱土雞蛋，頓頓做著煎雞蛋，本來(lái)就不愛(ài)吃雞蛋的我吃了幾次后就不想吃了，婆婆捧著盤子，張了張嘴，卻發(fā)不出聲來(lái)。
婆婆依舊煎著雞蛋，有愛(ài)心形的、眼睛形的、三角形的……在我眼里，她簡(jiǎn)直就是一個(gè)藝術(shù)家！
上了初中后，婆婆擔(dān)心我不好好吃飯，每次上學(xué)前都塞給我兩個(gè)煮雞蛋讓我在路上吃，熱乎乎的雞蛋暖著我的手，從舌尖上流入心底，暖暖的、甜甜的。
前不久才發(fā)現(xiàn)，婆婆煎的雞蛋沒(méi)有以前黃了，沒(méi)有以前好吃了，還有一根銀發(fā)雜在當(dāng)中，我抬頭，正對(duì)上婆婆的目光：“怎么了？不好吃嗎？”
“婆婆，這是我吃過(guò)中吃的！”她笑了，宛如一個(gè)十八歲的小姑娘，年輕而美麗。
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 12
每個(gè)人都喜歡老師所上的其中一門課，有些人喜歡上體育課，有些人喜歡上美術(shù)課，也有些人喜歡上……而我也不例外，每個(gè)人喜歡的課程都有喜歡的原因，也是性格所具備的。我喜歡上數(shù)學(xué)課，我的數(shù)學(xué)好。但是，我卻被一堂別開(kāi)生面的英語(yǔ)課所陶醉，這堂英語(yǔ)課，讓我嘗到了上外語(yǔ)課的樂(lè)趣與老師那辛勤的淚與汗。
記得那是星期五的晚上，我吃好晚飯，準(zhǔn)備去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)教室我驚呆了，因?yàn)槲覀冄a(bǔ)習(xí)班來(lái)了一位不尋常的外國(guó)客人，一問(wèn)才知道，原來(lái)他是我們新外教。
上課了，外教和我們一個(gè)一個(gè)的握了手，我們也進(jìn)行了自我介紹。后來(lái)外教把我們分成了兩組第一組的隊(duì)名叫“ice cream”，第二組叫“French fries”，分完隊(duì)后，我們開(kāi)始了今天的游戲，老師首先給了我們發(fā)了的幾幅圖片和幾個(gè)單詞，接著老師讓我們思考幾分鐘，這時(shí)我看見(jiàn)老師在黑板上畫了一個(gè)吊死鬼的圖像，下面還畫了七條橫線，這時(shí)我已媽的愛(ài)是在下雨時(shí)將我包緊，自己卻淋著；媽媽的愛(ài)是在我生病的時(shí)候給我無(wú)微不至的關(guān)懷。總之，媽媽的愛(ài)是說(shuō)不盡，寫不完的。
五年了，不論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，媽媽五年如一日的天天在學(xué)校門口等我放學(xué)。記得有一次，放學(xué)晚了，當(dāng)天天氣下著暴雨，我跑出學(xué)校，迅速找到媽媽，媽媽一見(jiàn)到我，立刻跑到我身邊說(shuō)：“哎——，你怎么淋成這樣啦？”我不屑的說(shuō)：“這天氣雨下的這么大，我又沒(méi)有雨披，肯定就淋成這樣了”，媽媽沒(méi)說(shuō)話，拉著我坐上電動(dòng)車，由于雨披太小，雨傘又因?yàn)轱L(fēng)太大沒(méi)法撐開(kāi)。這時(shí)媽媽把身上的雨披給我披上，自己就在雨中淋著。一路上，我心想：媽媽愿意為我不畏風(fēng)雨，我為有這樣的.一個(gè)媽媽而高興，驕傲�；氐郊遥铱吹綃寢寽喩矶紳裢噶�，像個(gè)落湯雞一樣，不禁心疼起來(lái)，趕緊給媽媽放了一盆熱水給媽媽洗洗被雨水凍的冰涼的手腳，然后給媽媽找來(lái)干衣服讓媽媽換上，媽媽看著我為她忙前忙后，笑著說(shuō)今天淋這場(chǎng)雨值了，還說(shuō)她感覺(jué)她現(xiàn)在是全世界最幸福的媽媽，我呵呵的笑了。
媽媽為我們奉獻(xiàn)了太多太多，為了我們她甚至可以奉獻(xiàn)生命，只要我們幸福快樂(lè)。她從不要求回報(bào)，但我們因?yàn)樾奶鬯龀龅囊粋�(gè)小小的舉動(dòng)，都會(huì)讓媽媽的心中感到無(wú)比的溫暖。
我愛(ài)你——媽媽。
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 13
外婆住在農(nóng)村，她出生于新中國(guó)成立的那一年，今年六十二歲，是一個(gè)勤勞、純樸、善良、心細(xì)、開(kāi)朗于一身的人。她的頭發(fā)已經(jīng)斑白，臉上有許多的斑點(diǎn)和皺紋，還好身體很健康。
外婆是一個(gè)很勤勞的人，她一共有五個(gè)兒女，媽媽小的時(shí)候，外婆家里很困難，可外婆還是堅(jiān)持讓她們都讀書，聽(tīng)媽媽說(shuō)，外婆一年要養(yǎng)十多頭豬和幾十只雞，還要種上六七畝烤煙，為的是讓五個(gè)兒女能交得上學(xué)費(fèi)。她常說(shuō)：“無(wú)論有多困難，我一定要讓你們有機(jī)會(huì)走出農(nóng)村。”現(xiàn)在，媽媽、大舅和二舅都走出了農(nóng)村，外婆精神上也得到了很大的安慰。
外婆是一個(gè)純樸、善良的人，外婆家旁邊住著一個(gè)孤寡老人，外婆把自己的衣服送些給她，經(jīng)常在吃飯的時(shí)候給她送上一碗。她總是這樣熱心地關(guān)心和幫助村子里其他的人。
記得有一次，我病了，病得很厲害，外婆聽(tīng)說(shuō)了，不顧暈車的難受，急急忙忙地趕過(guò)來(lái)，那時(shí)，我在輸水，她很著急，摸摸我的頭說(shuō)：“寶寶，都瘦了，好點(diǎn)了沒(méi)有？”一直陪在我身邊。爸爸、媽媽工作很忙，在外婆的關(guān)心和照顧下，我的病好了，外婆卻感冒了。我趕緊叫外婆去輸水，外婆卻說(shuō)：“沒(méi)事，吃一點(diǎn)藥就可以了�！边^(guò)了兩天，外婆也好了。我高興極了，想讓外婆在我家多住幾天，可她卻說(shuō)：“不行，外婆家里還有很多的事情沒(méi)做，等外婆忙好了，再來(lái)看你，一定要好好讀書哦�！谑�，外婆又匆忙地回去了。
外婆是一個(gè)心細(xì)、開(kāi)朗的.人。在我每年生日的時(shí)候，外婆從來(lái)都不會(huì)忘記，都要送來(lái)雞、蛋等好多我愛(ài)吃的東西，對(duì)其他的哥哥、姐姐也是一樣。周末放假的時(shí)候，我們也會(huì)去外婆家，外婆總是忙前忙后地給我們做很多好吃的飯菜，她親切地稱呼我們?yōu)椤皩殞殹保袝r(shí)，我們還會(huì)向外婆撒撒嬌。外婆也會(huì)陪我們玩，還會(huì)給我們講古老的故事，我們可感興趣了。最令我敬佩的是外婆還會(huì)做衣服、織毛衣、繡花，媽媽們小時(shí)候穿的衣服多數(shù)都是外婆親手做的。
我愛(ài)我的外婆，她總是這樣的忙碌，已經(jīng)忙了一輩子了，還在不停地為這個(gè)家付出。她無(wú)私的精神激勵(lì)著我，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，好好孝敬她。在我心中，她是世界上最好的外婆，不管她變成什么樣子，我永遠(yuǎn)愛(ài)她。
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 14
“有點(diǎn)嚴(yán)，有點(diǎn)愛(ài)玩，有點(diǎn)古怪”，這是同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)張老師的評(píng)價(jià)。
說(shuō)起嚴(yán)，確實(shí)讓生畏。開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一節(jié)課，大家都還沉浸在暑假的歡樂(lè)之中，整個(gè)教室熱鬧非凡。這時(shí)，張老師走進(jìn)教室，定定地站在黑板前一言不發(fā)地看著我們。瞬時(shí)，教室里嘻笑的聲音煙消云散，同學(xué)們像中了定身法似的.，一動(dòng)不動(dòng)地端坐在座位上。張老師仍舊一言不發(fā)地掃視著，那眼神似乎穿透我們，令人渾身不自在。教室里鴉鵲無(wú)聲，過(guò)了好久，張老師才開(kāi)口說(shuō)道：“互相監(jiān)督，講話者抄10篇課文！”語(yǔ)氣果斷，不容商量。“哇！‘嚴(yán)師出高徒’這話真不假！”我不禁這樣想。
張老師雖嚴(yán)，可談起玩的方面，他的球技可是頂呱呱。那次體育課，張老師在球臺(tái)旁問(wèn)道：“誰(shuí)想跟我來(lái)一決高下？”立刻，我們男生中的“乒乓球狂熱者”呼啦一下圍上去，都想跟老師比一場(chǎng)。沒(méi)料到張老師“過(guò)三關(guān)斬六將”，旋轉(zhuǎn)球、正手、反手、發(fā)力、扣球……把挑戰(zhàn)者打得毫無(wú)還手之力，以27：0的成績(jī)完美勝出。以后，要是誰(shuí)吹牛自己的球技，都會(huì)被警告：還有張老師呢！
姜昕雨活潑開(kāi)朗。下課或者體育課上，數(shù)他蹦得歡。剛開(kāi)學(xué)，我們還不認(rèn)識(shí)的時(shí)候，他就很開(kāi)朗地和我搭話，真是自來(lái)熟。對(duì)每一位同學(xué)都是這樣，看起來(lái)沒(méi)心沒(méi)肺的，從不和人生氣。我們給他起了一個(gè)外號(hào)：行走江湖的“姜子牙”。
羅錦懌幽默風(fēng)趣，號(hào)稱“羅漢果”。哈哈，這個(gè)外號(hào)有趣吧！我再告訴你們一個(gè)秘密，記住不要告訴他是我告訴你的喲！他還有一個(gè)外號(hào)，叫“羅蛋蛋”。不過(guò)，他性格開(kāi)朗，很會(huì)講笑話。每次開(kāi)講前都會(huì)說(shuō)：“帥哥講壇開(kāi)講嘍······”他講的笑話很有趣，常逗得我們哈哈大笑。
“陳吃梨”，哦！不對(duì)，是陳柯霓，但她的外號(hào)是“陳吃梨”，因?yàn)樗钕矚g吃梨了。她特喜歡彈鋼琴，有一次，她彈了一首歌，我都聽(tīng)入迷了，她還說(shuō)自己彈得不好。每次練琴。她都很努力，彈了一遍又一遍。由于她的堅(jiān)持不懈，鋼琴?gòu)椀煤寐?tīng)的要命。
還有熱情大方的我。有一次，陳柯霓沒(méi)有拿鋼筆，我就讓她用我的，很大方吧！有人來(lái)我家做客，我又是遞水果，又是沏茶。這就是我，熱情大方的我。我的外號(hào)是“李子”，人們吃的李子。
你認(rèn)識(shí)我們組的人了嗎？喜歡嗎？
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 15
看著十年前的合家福。心中有股暖意！我與照片中的他們，雖然只有一面之交，但是，卻印象深刻，當(dāng)時(shí)的那種場(chǎng)景，至今仍舊是印象深刻！
那個(gè)時(shí)候的自己，六歲吧。我看到了照片上寫的時(shí)間是０６年時(shí)候拍的！很奇怪，我忘記了當(dāng)時(shí)為什么要去老家，很奇怪，我忘記了當(dāng)時(shí)究竟是為了什么事情，很奇怪，我忘記了我們是怎么去老家的，很奇怪，我忘記了我老家究竟是哪里，很奇怪，我對(duì)當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)十年前的他們，卻都如此地熟悉！
看著照片，我卻又仿佛回到了從前！
當(dāng)時(shí)年幼天真的我，四處走，四處跑，盡管人生地不熟的，但，照片里的那幾位比我大的，和我同齡的，他們卻都是如此地照顧著我，他們對(duì)我的好，至今卻仍舊是記憶猶新！
清楚地記得，當(dāng)時(shí)自己哭了，找不到媽媽，然后照片里的一個(gè)笑得裂開(kāi)了嘴的那位姐姐告訴我，不要擔(dān)心，她和照片里坐在她旁邊的那位男生和我一起去找媽媽。還記得，當(dāng)時(shí)找不到媽媽，然后，她吹了好多好多的氣球！我們躲在房里，那種情景，卻貌似認(rèn)識(shí)，似曾相識(shí)，但是，真的認(rèn)真地回憶起來(lái)，卻像是在夢(mèng)中不真實(shí)的.畫面，然而，那卻是真的畫面，只要我不要去認(rèn)真地追究，在我淺淺的印象里，那就是當(dāng)時(shí)的情景！畢竟，十年了，我能記住十年前的事情，早就所剩不幾了！
嘿！很想你們，都十年過(guò)去了，我不知道我該感嘆什么，是該感嘆我是個(gè)多情的人，還是該感嘆我是個(gè)念舊的人，還是該感嘆，時(shí)光真的太快了？
照片里的那些人，近些年來(lái)，偶爾會(huì)聽(tīng)到爸爸說(shuō)老家有喪事要去辦，有喜事要去辦！我想，照片里的你們，有些或許離去，有些，或許已經(jīng)為人妻，為人夫了吧！而和我將近同齡的，在照片里坐在我兩旁的那兩位，你們還好嗎？
十年了，再過(guò)十年，就“老”了！在此，記錄了我的感想，想告訴你們，我想過(guò)你們！不知，你們可曾想起曾經(jīng)只有和你們有一面之交的人！即使我聽(tīng)到爺爺會(huì)說(shuō)在電話里頭那些叔叔們都很惦記當(dāng)初在餐桌上收面巾紙的我！但是，只是，不知道，當(dāng)初給我?guī)?lái)快樂(lè)的你們，可記得我！
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 16
巧手張是一個(gè)年過(guò)半百的老奶奶，她年輕的時(shí)候自個(gè)兒開(kāi)了一家繡織店，對(duì)于她那個(gè)手藝，她如果稱自己為“天下第二”，那就沒(méi)人敢說(shuō)自己是第一。村里人對(duì)于“巧手張”這個(gè)大名鼎鼎的人物可以說(shuō)是人盡皆知、無(wú)人不曉。她姓張，又有一雙巧手，所以村里人給她取了這么一個(gè)外號(hào)——巧手張。當(dāng)然，如果不是村子里的人或者是沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)她真本領(lǐng)的人估計(jì)誰(shuí)也不會(huì)全信——行外的、沒(méi)見(jiàn)過(guò)她的人肯定不信，行內(nèi)的人聽(tīng)了準(zhǔn)會(huì)羨慕加嫉妒，生悶氣愣著說(shuō)不信。
巧手張其貌不揚(yáng)，她長(zhǎng)著一張慈祥的面龐，長(zhǎng)的不矮不高的.，中等身材，平時(shí)站在人群中準(zhǔn)會(huì)被淹沒(méi)，根本就看不出她有什么與眾不同之處。不過(guò)雖然她其貌不揚(yáng)，但是她的實(shí)力就不一樣了。
有一年，在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，有一個(gè)客人來(lái)到了巧手張的店里，急急忙忙的說(shuō)：“我要做一百?gòu)�，明天就要的，有辦法做好嗎？時(shí)間很緊，我明天早上就要了。如果實(shí)在不行的話，我另找別人�！薄鞍彦X放下，明天早上你盡管來(lái)取。我一定給你做的好好的。你就把心放在肚子里吧！”巧手張依然面不改色，微微的露了一個(gè)微笑，從容地說(shuō)道。
如果說(shuō)這個(gè)生意發(fā)生在別人身上，別人肯定得拒絕。因?yàn)椋@不僅僅只是在挑戰(zhàn)自己，更是對(duì)自己的名譽(yù)進(jìn)行挑戰(zhàn)了，沒(méi)有人愿意冒這個(gè)危險(xiǎn)，但是巧手張卻跟沒(méi)什么似的，難道她對(duì)自己的手藝非常的自信嗎？的的確確是這樣的————第二天當(dāng)這個(gè)客人來(lái)到巧手張的店里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一百?gòu)埧椑C原原本本的放在了桌子上，他有些懷疑，走過(guò)去數(shù)了一數(shù)，果然是一張不差，而且每一張都做的精益求精。再仔細(xì)一瞅，巧手張正閑來(lái)無(wú)事的在椅子上打盹呢，看來(lái)這一百?gòu)埧椑C早就被她做好了，這個(gè)客人不得不被巧手張的高超技藝所折服：真是奇人��！
現(xiàn)在你明白了吧，巧手張就是這樣一個(gè)技藝高強(qiáng)、極度守信用的人。你以為巧手張是天生就有這么高超的技藝嗎？不，那是她刻苦練出來(lái)的！俗話說(shuō)“熟能生巧”，巧手張就是憑著自己熟悉的技巧練就了這么一身本領(lǐng)，我們鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親之間都對(duì)巧手張佩服得五體投地，一提到她大家都會(huì)豎起大拇指對(duì)她贊不絕口。
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 17
陽(yáng)春三月就快到來(lái)了。雖然前陣子才剛下過(guò)白雪，但被雪水凍過(guò)的綠色更為顯眼。田野里，吹來(lái)一陣陣青草味與薺菜花的清香的微風(fēng)。這時(shí)，我的腦海里又浮現(xiàn)出那個(gè)普通人的背影……
“喲，丫頭，回來(lái)了�！边h(yuǎn)處，有一個(gè)模糊的身影，在向我打招呼�！班��！蔽覒袘械貞�(yīng)了一聲。“怎么，心情不好��？”他聽(tīng)到我的回答，又往前移了幾步。這時(shí)，我才看清楚他的臉：一張皺皺巴巴的臉上，卻鑲嵌著一雙炯炯有神的`眼睛，高挺的鼻子看上去有些怪怪的感覺(jué)。但是，一身灰色的衣服和他頭上的草帽，還有手里拿著的鋤頭，讓我一下子就認(rèn)出了他———“田伯伯”。
其實(shí)，我一直都不知道他是誰(shuí)，只是每次來(lái)到外婆家，去田野里散步的時(shí)候，都可以看到他忙碌的身影。偶爾也和他寒暄幾句，卻怎么也記不住他的名字。于是，我便給他取了一個(gè)綽號(hào)———田伯伯。
“來(lái)，丫頭，過(guò)來(lái)坐�！彼呐奶镞叺男∧嗦�，一臉微笑地看著我，樸實(shí)而又親切。我走了過(guò)去，緩緩地做了下來(lái)，低頭看著自己的鞋，雙手緊緊地拽著衣角。他看著我憂愁的表情，自己的眉頭也快打結(jié)了，卻依然咧著嘴在笑，透出一點(diǎn)傻氣與無(wú)奈�！斑@是咋的了？”他終于忍不住了，問(wèn)了出來(lái)。我抬起頭，望著無(wú)邊的嫩綠，心頭涌上一股不知名的情愫�！斑@次考試我考砸了�！蔽矣迫婚_(kāi)口道。“丫頭啊，不是我說(shuō)你。你看，你們現(xiàn)在的小孩子不僅家庭、學(xué)校的條件都好，而且還不用干活，哪像我們以前，吃的都是粗糧，別提面包了，連饅頭也很難吃的上。每天放學(xué)回來(lái)，還要割草、挑菜，然后才能寫作業(yè)，哪像你們現(xiàn)在衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。雖然我只是一個(gè)農(nóng)民，一個(gè)普通人，但我也曾經(jīng)學(xué)過(guò)知識(shí)，要不是家里沒(méi)錢交學(xué)費(fèi)，我一定會(huì)再去上學(xué)的。你現(xiàn)在遇到一點(diǎn)小困難就這么傷心，哪像我想考試也考不了啊！這次的考試，你當(dāng)給自己一個(gè)教訓(xùn)，要珍惜鍛煉自己的機(jī)會(huì)，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)啊······好了，去干活了�！彼玖似饋�(lái)，拍拍身上的灰塵，又去田里忙活了。
雖然田伯伯只是一個(gè)普通人，但他對(duì)我說(shuō)的那番話，卻讓我久久不能忘懷。
我站在田邊，望著他的背影，一切煩惱都悄然離去……
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 18
我喜歡的歷史人物很多。例如孔子、孟子、商鞅、毛澤東、周恩來(lái)等歷史優(yōu)秀人物，我只喜歡他們，這個(gè)世界上只有一個(gè)能讓我深深敬佩的歷史人物，他是有名的魯迅！
我對(duì)魯迅的尊敬是他凝聚人格力量的不朽作品，通過(guò)它們，加強(qiáng)了我對(duì)他的愛(ài)和尊敬。從他的作品中，我明白了生活中處處的真理。
我從《朝花夕拾》中講述了魯迅的童年故事。其中，我讀了平靜和留戀。魯迅的字里行間充滿了多少鄉(xiāng)情，有很多孩子的興趣，你愛(ài)生活，卻經(jīng)常表現(xiàn)出對(duì)封建教育的各種缺點(diǎn)不滿。正是這些思維的記憶片段，構(gòu)成了魯迅不斷創(chuàng)作的靈感。你知道，那些古老的腐敗觀眾和真理終究成了古老的世界，屬于死亡。魯迅用他的智慧和銳利把陳腐推向深淵。在這一點(diǎn)上，我也深深欽佩魯迅的智慧。
魯迅有著與那個(gè)時(shí)代不相容的反抗，突破黑暗，有勇氣為很多人尋找明亮的勇氣，也有創(chuàng)造新的氣魄，他用驚人的呼喊，給生活在水深熱中的人們帶來(lái)希望，他的文字成為銳利的武器，刺傷敵人的胸部，粉碎他們的夢(mèng)想魯迅說(shuō)：希望無(wú)所謂，無(wú)所謂。這就像地上的道路，其實(shí)地上沒(méi)有道路，走路的人變多了，也成了道路。是啊，只有希望卻開(kāi)墾不了幸福道路的人，只是把希望寄托在神上。魯迅的話，要深刻意識(shí)到對(duì)人生理想的追求，要依靠大家踏實(shí)的努力。
魯迅也看到了尋求社會(huì)變革過(guò)程中的辛苦，迷茫前途，你從未停止過(guò)腳步。一直站在時(shí)代的前沿，呼吁還沒(méi)有醒來(lái)的人，步伐困難地與反功力戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗……
魯迅的精神不僅僅是獨(dú)自忍受著黑暗和孤獨(dú)，魯迅對(duì)人民的.愛(ài)，對(duì)民族的責(zé)任感，這種內(nèi)在的巨大力量激勵(lì)著老師用一生的時(shí)間和精力喚醒人們的靈魂，魯迅，你為人民而生，為人民而死。冷淡地指著千夫，俯首甘為孩子牛是魯迅當(dāng)初的心跡，它使我們無(wú)數(shù)現(xiàn)代的孩子也興奮起來(lái)，我們一定會(huì)刻骨銘心，把獻(xiàn)身作為我們的最高追求。我相信魯迅的放置一定會(huì)成為我們理想的引航燈，代代相傳。
人的生命只有一次，魯迅為人的貢獻(xiàn)是永遠(yuǎn)的生命。魯迅的作品，沒(méi)有熱情的贊美，沒(méi)有風(fēng)花雪月，沒(méi)有奢侈和幻想，但每一句話都很深，隨時(shí)都能推動(dòng)歷史的發(fā)展。
有人活著，有人死了，有人死了，他還活著。魯迅，永遠(yuǎn)活在我心里，活在千萬(wàn)人的心里！
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 19
“媽媽，我要學(xué)跳舞，我不喜歡畫畫嘛，媽媽……”“畫畫好啊，考大學(xué)時(shí)還可以加分呢。”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，小女孩就又是搖頭又是“不！不！不！……”媽媽提高聲音繼續(xù)說(shuō)：“你聽(tīng)我說(shuō)，考大學(xué)時(shí)，比如你畫畫得100分，考試打了150分，那么你就有250分了。”“是嗎？”小女孩眨著眼睛看著媽媽，她終于不再爭(zhēng)執(zhí)了。
車緩緩地向前駛?cè)ァ！霸谶@樣的大熱天里，道路兩旁的樹(shù)會(huì)不會(huì)出汗呢？”小女孩盯著車窗外，生出一個(gè)莫名的問(wèn)題。這時(shí)，媽媽又開(kāi)始責(zé)備小女孩這次期末的成績(jī)了。小女孩用蠻有理的口氣說(shuō)：“我們班還有30分、50分的呢！”“是嗎？”“是啊。就是上次我請(qǐng)他吃飯的那個(gè)同學(xué)，他打了30分�！眿寢尩穆曇敉蝗蛔兞耍骸笆裁矗靠剂�30分的？那么你還請(qǐng)他吃飯，和他玩？以后不準(zhǔn)再跟他玩了，知道嗎？要請(qǐng)打90分、100分的同學(xué)吃飯。記住了。不然我打電話問(wèn)你老師的！”小女孩幾乎要哭了出來(lái)：“他以前打90分我才和他玩的，后來(lái)我又沒(méi)跟他玩了�！蔽也恢佬∨⑹菫榱撕鍕寢�，還是陳述一個(gè)事實(shí)。太陽(yáng)火辣辣的，大地都快冒煙了。
我使勁把玻璃打開(kāi)，讓風(fēng)吹得更猛烈些，順便聽(tīng)到我不想聽(tīng)到的只言片語(yǔ)，然后，沉浸在屬于自己的世界里。
上大學(xué)是多少人的夢(mèng)想。它難道真的決定一個(gè)人的命運(yùn)？一個(gè)人不上大學(xué)，將來(lái)的人生就真的一無(wú)所有了？孩子在很小的時(shí)候就被灌輸了那樣的`思想，沒(méi)有了發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)，一個(gè)個(gè)被逼進(jìn)父母配置好的模子里，也許多少會(huì)有些成就，可我想終究沒(méi)有天分和愛(ài)好結(jié)合的力量那么強(qiáng)大吧。
小女孩的媽媽難道不知道，多少偉大的人物曾經(jīng)也是低分孩子？那最后促使他們走向輝煌的，不是因?yàn)槎嗔诵┦裁矗且驗(yàn)樗麄兩倭藗�(gè)模子。人人都有自己獨(dú)具的天賦和讓自己翱翔的天空。難道父母一定要把孩子當(dāng)作企鵝裝進(jìn)冰箱，當(dāng)作百靈鳥(niǎo)裝進(jìn)鳥(niǎo)籠嗎？孩子將來(lái)想成為一個(gè)人格健全的人會(huì)不會(huì)有困難呢？
但愿天下父母能尊重孩子的愿意，為發(fā)展孩子的良好個(gè)性，培養(yǎng)孩子的健全人格，提供一個(gè)寬松的環(huán)境吧。
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 20
書似人，人似書，書意難懂，生活亦難懂。人海中錯(cuò)綜復(fù)雜猶如書海中的重巒疊嶂。漫長(zhǎng)的人生旅途中我們總要解讀形形色色的人，而他卻使我久讀不厭——一代梟雄曹操。
一聲嘹亮的啼哭卻沒(méi)有引起太多人的注意，一代梟雄就這樣出世了，誰(shuí)又曾想到一個(gè)不被關(guān)注的嬰孩將來(lái)竟能掌控百萬(wàn)雄師。
也許童年的生活環(huán)境受到宦官們勾心斗角的熏染，曹操?gòu)男【宛B(yǎng)成了多疑的習(xí)慣。在名著《三國(guó)演義》中，曹操是一名大反派，所以他的多疑自然而然地成了被取笑的把柄�？墒亲x了《三國(guó)志》后我們卻不得不要承認(rèn)，他的多疑恰恰是那超強(qiáng)洞察力的表現(xiàn)，在與袁紹的'戰(zhàn)役中，他憑借著預(yù)判，避過(guò)了十萬(wàn)大軍從背后的偷襲，完成了以少勝多的壯舉，締造了戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡。
另一方面，他的識(shí)人之術(shù)也是其他君王所羨慕的，麾下虎將齊聚，謀士如云，這一切都來(lái)自這種發(fā)掘人才的本領(lǐng)，待人才找到后，不惜一切代價(jià)納為己有，此等作為并非英雄卻是梟雄，而混戰(zhàn)的年代缺的并不是英雄，而是這種能進(jìn)能退，禮則賓至如歸，橫則蠻不講理的梟雄。旗下有如荀彧、郭嘉等客客氣氣拜的謀士，許諸、徐晃等慕名而來(lái)的猛將，也有司馬懿、徐庶這樣不擇手段招納的賢士。可見(jiàn)曹操奪取天下的壯志早已準(zhǔn)備就緒。這種種傳奇也是驅(qū)使我百讀不厭的原因之一。
沙場(chǎng)馳騁，詩(shī)場(chǎng)灑脫。曹操就是這樣一位有才的風(fēng)流詩(shī)人。既有“老驥伏櫪，志在千里”的壯志，又有“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的閑心雅致。在他的詩(shī)詞中，沒(méi)有對(duì)他人的諷刺，沒(méi)有悲憤的感嘆亂世不幸，有的是樂(lè)天派的樂(lè)觀，有的是自己的努力，有的是那壯志的抒發(fā)。這令我深讀千遍仍不厭倦的第二條原因則是他生逢亂世卻沒(méi)有像其他文人騷客一般對(duì)著白紙倒苦水，他毅然決然地披上盔甲為自己而戰(zhàn)，為前途而戰(zhàn)，直到愿望達(dá)成，挾天子而令諸侯，傲視群雄。
讀你，我讀出了“周公吐哺，天下歸心”；讀你，我讀出了勇者近思，智者遠(yuǎn)慮；讀你，我讀出了“詩(shī)場(chǎng)灑脫戰(zhàn)場(chǎng)勇”。
孟德——多才風(fēng)流瀟灑的千古梟雄，讀你千遍也不厭倦。
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 21
集體大鍋飯吃的多了，實(shí)在沒(méi)意思，家里人為了有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也因原學(xué)校停辦。因此，我來(lái)到了二中。在這里，我認(rèn)識(shí)了他小明
剛來(lái)到這兒，人生地不熟，同學(xué)們都好奇的望著我，就象看動(dòng)物園的小動(dòng)物。同學(xué)們給了許多好處，在學(xué)習(xí)上為我提供幫助，而我卻把這當(dāng)對(duì)乞丐一樣充滿了鄙棄，不肯接受這高貴的幫助。
而打開(kāi)我心結(jié)的，卻是他—一位優(yōu)秀的學(xué)生。我絲毫不敢接受這純潔的友誼，也不敢妄想成為他的朋友。再我的.心里，二中是有名的，二中的學(xué)生是優(yōu)秀的，而我這個(gè)從鄉(xiāng)下來(lái)的學(xué)生是不會(huì)在這里占有一席之地的。于是，我對(duì)他只有敬重，沒(méi)有情誼。
不過(guò)，這種情況不久就消失了，記得那一天，我在數(shù)學(xué)報(bào)上遇到了一個(gè)難題，幾番攻關(guān)都兵敗而歸。正當(dāng)我焦急之時(shí)，他過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“不會(huì)”不待我說(shuō)話，他就展講述，終于，我學(xué)會(huì)了那道題，也讀懂了他那充滿善意的心。于是，操場(chǎng)上有了我們相隨的身陰；教室里有了我們相伴苦讀的畫面。
他是一個(gè)和善得人，平易近人使他擁有不少朋友。他樂(lè)于助人，記得新年文化藝術(shù)節(jié)降臨，學(xué)校舉行校園舞比賽，以前做都不甚用心，以至于將要上陣才慌忙鑄槍。是他，他來(lái)了。一下一下的教我，體育可上他放棄了玩耍的時(shí)間，課后他放棄了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)……
終于，我們班獲獎(jiǎng)了。
對(duì)我是這樣，對(duì)他人亦是如此。
記得哪次，小D不知從哪里找來(lái)一道經(jīng)典試題，自己苦思冥想無(wú)結(jié)果后，就向他求助。他放過(guò)自己將復(fù)習(xí)的功課，花費(fèi)了幾天時(shí)間終于解出，毫無(wú)保留的傳授給小D。
對(duì)人是如此和善，
對(duì)待學(xué)習(xí)卻一絲不茍。
曾記得，A老師布置了一道思維性極強(qiáng)得題，我?guī)状嗡伎既圆坏钠浣夂�，就放棄了。幾天后，他提醒說(shuō)：“那道題你做出了沒(méi)有”�！巴恕！�
“忘了，讓我來(lái)告訴你吧，應(yīng)該……”到后來(lái)A老師發(fā)問(wèn)是時(shí)，只有我和他知道解法。而我的，就是他的。
他是我至此為止我最感激的一個(gè)，他的性格，在我眼里和心里是最偉大的，他曾幫助我的，我都深深的藏在心里，作為終身的回憶。
我的摯友。
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 22
有一種愛(ài)，潤(rùn)物無(wú)聲，迷茫時(shí)，再回首，更濃······
他，臉上風(fēng)霜刀劍刻成的皺紋所覆蓋，風(fēng)中那縷縷銀絲雖然很短很短，擔(dān)任那么刺眼。他似乎永遠(yuǎn)不知?jiǎng)诶郏毫ΡM不知熱但惜夏日長(zhǎng)······他在田間干活···春夏秋冬，勞累和汗水永遠(yuǎn)和他相伴。
記憶中，我很小，他用老式“大二八”帶著我，去看似乎唯一能使他放松的京劇，我不懂——呆呆的吮著手指不知所措。他愛(ài)我，無(wú)聲的，每次放學(xué)，他都會(huì)煮一碗面。細(xì)心、耐心、愛(ài)心這些看似細(xì)膩的特點(diǎn)在他身上“昨日重現(xiàn)”了。他對(duì)我的愛(ài)大大超過(guò)了對(duì)爸爸的愛(ài)。一碗面，讓我心中的浪花經(jīng)久不息······
他是我的至親——爺爺
他，因?yàn)榧彝サ闹負(fù)?dān)，頸椎病日益加重，我很調(diào)皮自從上了中學(xué)不知被班主任請(qǐng)了多少次家長(zhǎng)，每次他來(lái)，他都笑，但我可以看出那復(fù)雜的笑中包含了多少無(wú)奈、辛酸和失望······
他愛(ài)車，但是由于家庭的拮據(jù)，自己的車連別人車的一半都值不了。我年少輕狂，信誓旦旦地承諾他我長(zhǎng)大后給他買一流貴族車，他又笑了，復(fù)雜的笑中夾雜了他對(duì)我的期望、信心，那一次他笑得很快樂(lè)。犯了錯(cuò)，他不厭其煩的勸導(dǎo)我。我的家頸部很好，但他為了讓我有物質(zhì)上的保障，拼命賺錢。但是，我還是讓他失望了，他哭了！當(dāng)年生意慘淡，他沒(méi)有哭；當(dāng)年你最愛(ài)的你的爺爺逝去，你沒(méi)有哭···今天，你卻為了我哭了······
他是我的至親——爸爸
還有，還有。還有他，暑假里我們一起狂奔，一起玩樂(lè)；還有他，他為了讓我數(shù)學(xué)成績(jī)提升，不惜時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)，還有還有，還有他······
他們，無(wú)償?shù)陌焉幸环N叫愛(ài)的東西給予了我，守護(hù)著我的年年歲歲，伴我走過(guò)一片片眼淚浸濕的荒漠和沼澤，替我罩住那似乎不可一世的`黑暗，讓溫暖的陽(yáng)光在我視線見(jiàn)回放，于是，我微笑著不再受傷。
他們，成為了我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，一個(gè)不可或缺的構(gòu)成。我愛(ài)他們，無(wú)怨無(wú)悔，他們也愛(ài)我。因?yàn)樗麄兪俏已壑械恼麄�(gè)世界，我也是他們眼中的——整個(gè)世界。
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 23
每每周日去見(jiàn)到外婆時(shí)，她那一頭銀絲，總是讓人格外矚目。
幾乎每周日我和母親都得開(kāi)展一次無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)——
“你今天去不去看你外婆？”
“不去！”
“不去？不去也得去！”
我總是垂頭喪氣地聽(tīng)著母親與外婆說(shuō)著家常瑣碎，心中不自覺(jué)魂游天外，當(dāng)我又回過(guò)神來(lái)，視線自然而然又看向了坐在我前方的外婆。
這是我第一次仔細(xì)端詳這個(gè)為兒女辛勞一生的女人。她很瘦，瘦得全身只有骨頭的重量，像紙片似的。他已經(jīng)松弛的面部顯現(xiàn)出我這個(gè)年紀(jì)不會(huì)有的安詳，還是無(wú)法忽視她的白發(fā)啊，似雪般不見(jiàn)一絲雜色。
只聽(tīng)得母親又在數(shù)落我了：“您看她，每次都心不甘情不愿地給我拽到您這兒來(lái)看您；她怎么也不想想您以前為她做了那么多事，她……”
外婆打斷母親的話：“別說(shuō)了，別說(shuō)了，我知道她心里還是記掛著我的.，要不怎么會(huì)放著大好時(shí)光不出去玩而來(lái)看我這個(gè)老太婆呢？”
然后外婆好像對(duì)我比了個(gè)手勢(shì)，似在咨詢我的意見(jiàn)：“你說(shuō)是吧？”
我條件反射似的連連點(diǎn)頭，情不自禁地開(kāi)始回想外婆從前為我付出的種種——
她的身體一直不好，我仍記得那個(gè)冬天的早晨。以往我中午總在她家中吃飯，為了我中午放學(xué)歸來(lái)能吃上一頓香甜可口的飯菜，她每天都早早地出門買菜。
那天是因前日中午將作業(yè)本落在了她家里，于是大早上便要去拿回來(lái)。清晨的寒風(fēng)刺骨，似乎不將人吹得瑟瑟發(fā)抖便不作休；盡管裹著厚厚的棉襖，寒風(fēng)依舊一陣一陣地灌進(jìn)來(lái)，雙手像冰塊一樣毫無(wú)知覺(jué)。
終于走到了外婆家樓下，但一個(gè)身影卻讓我不由自主地停下腳步，她一手提著菜籃，一手扶著欄桿，一件件大衣掩蓋不住她羸弱的身軀，她步履蹣跚，一步三喘艱難地向前走去，那單薄的背影啊，我窮盡一生也無(wú)法忘卻……滿頭白發(fā)在冬陽(yáng)下泛著耀眼的銀光。
如今她已經(jīng)不能走動(dòng)了，走一小段路都不堪重負(fù)。當(dāng)我結(jié)束了冥想后，母親也終于與外婆談完話了。她招呼我離開(kāi)這兒。
回頭看外婆，她的臉依然平和安詳，她朝我輕輕地?fù)]手，不長(zhǎng)的白發(fā)在搖曳中熠熠生輝。
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 24
3月18日下午，我們彩虹城小學(xué)五年級(jí)組全體同學(xué)來(lái)到岳廟，開(kāi)始“彩虹泡泡堂”走進(jìn)歷史，參觀岳廟之旅。
一路上大家七嘴八舌，都說(shuō)岳飛大將軍，只要是中國(guó)人，都會(huì)豎起大拇指。岳飛是南宋抗金名將，是中國(guó)歷軍事家、戰(zhàn)略家和民族英雄。他組建的岳家軍驍勇善戰(zhàn)，數(shù)次北伐，收復(fù)了南宋大片土地，金人曾流傳“撼江山易，撼岳家軍難”。而杭州岳王廟就是一代英雄含冤致死后，后代紀(jì)念他的重要場(chǎng)所。
一走進(jìn)岳廟，兩旁都是參天古木，中間就是巍峨莊嚴(yán)的“岳王廟”。解說(shuō)員阿姨先帶我們參觀了碑廊，北面碑廊陳列的是岳飛的詩(shī)詞手跡，南面碑廊就是歷代名人憑吊岳飛的詩(shī)詞，的“滿江紅”就被刻在一座大碑上�！皦阎攫嚥秃斎猓φ効曙嬓倥�，當(dāng)年的岳飛將軍是何等胸懷大志，可惜他壯志未酬，就被奸人以“莫須有”的罪名所害，真是千古奇冤�。≡谠里w和岳云的墓前，四個(gè)鐵鑄人像，反剪雙手，面墓而跪，就是臭名昭著的秦檜夫婦和張俊、萬(wàn)俟咼。聽(tīng)到這些奸人殘害岳飛，賣國(guó)求榮的'壞事，我們頓時(shí)覺(jué)得義憤填膺，若不是那鐵柵欄圍著，我恨不得沖上前去狠狠地揣上幾腳才能解恨！
來(lái)到正殿“忠烈祠”，“還我河山”四個(gè)威風(fēng)凜凜的大字下面就是4.5米高的彩色岳飛塑像，他身著紫色蟒袍，臂露金甲，手持利劍，兩眼炯炯有神望著遠(yuǎn)方，不怒而自威，仿佛在說(shuō)：“金賊，快滾出我中原去！”大家看著塑像頓時(shí)安靜下來(lái)，一股敬佩之情油然而生。正殿四周掛滿了岳飛和岳家軍故事的壁畫，最的就是“岳母刺字”了�！熬覉�(bào)國(guó)”四個(gè)字寄托了一位英雄媽媽對(duì)兒子的殷切期望和嚴(yán)格要求，這讓我想到，平時(shí)老師和媽媽稍微嚴(yán)厲一點(diǎn)，我就覺(jué)得委屈，實(shí)在是羞愧！
“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣”，走出岳王廟，我還在想這句對(duì)聯(lián)。我對(duì)岳飛將軍是既敬佩又惋惜，敬佩他的錚錚鐵骨，抗擊外敵的民族氣節(jié)，感嘆他為奸人所害的悲慘下場(chǎng)。今天“彩虹泡泡堂”給我們上了一堂生動(dòng)的歷史課，教育我們學(xué)習(xí)岳飛將軍的愛(ài)國(guó)精神和永不折腰的民族氣節(jié)。最后，在蘇老師的倡議下，我們一起徒步蘇堤，近1小時(shí)的路程，我們班只用45分鐘就完成了，我想這或許就是岳飛將軍在鼓勵(lì)著我們不懼困難，勇敢向前吧！
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 25
每當(dāng)我看見(jiàn)書桌上的那一盞臺(tái)燈時(shí)，就會(huì)想起十分愛(ài)我的祖祖。
有一次，我期末考試得了第一名。我接過(guò)成績(jī)單后，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的高興勁�；丶业臅r(shí)候走在路上也蹦蹦跳跳的，路上，遇到了熟人，我就自豪的對(duì)他們說(shuō)："你們知道嗎？我期末考試得了第一名！"跑回家后，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)："我期末考試得了第一名。"媽媽聽(tīng)后也十分高興，對(duì)我說(shuō)："你看，祖祖平時(shí)那么愛(ài)你，你打個(gè)電話給祖祖，給他說(shuō)說(shuō)。"我聽(tīng)后從媽媽手里拿過(guò)手機(jī)，撥通了祖祖家的電話，然后把這個(gè)振奮人心的好消息告訴了祖祖。祖祖聽(tīng)后說(shuō)："考得不錯(cuò)嘛，祖祖決定送給你一盞臺(tái)燈，下午你來(lái)拿吧！"我聽(tīng)后高興得一蹦三尺高，對(duì)媽媽說(shuō)：："媽媽，祖祖說(shuō)要送給我一盞臺(tái)燈。"媽媽聽(tīng)了后說(shuō)："好呀！"
下午，我和媽媽坐上爸爸的摩托車，準(zhǔn)備讓爸爸帶我們?nèi)プ孀婕夷门_(tái)燈。這時(shí)，爸爸的手機(jī)響了，手機(jī)里傳來(lái)了大娘的聲音，她說(shuō)："梟梟的祖祖中午心臟病突發(fā)，送到人民醫(yī)院去搶救，卻沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)，過(guò)世了。"從手機(jī)里還能聽(tīng)到人們的哭泣聲。我聽(tīng)見(jiàn)后鼻子一酸，便哇哇大哭起來(lái)，爸爸見(jiàn)后立刻安慰我，對(duì)我說(shuō)："沒(méi)事的，爸爸這就帶你去祖祖家。"說(shuō)完，就搭著我和媽媽去祖祖家了。
到了祖祖家，我發(fā)現(xiàn)以前那個(gè)成天充滿歡笑的院子如今充滿了哀鳴。這時(shí)，大娘走了過(guò)來(lái)，拿了一個(gè)正方形的盒子給我，對(duì)我說(shuō)："你祖祖用最后一口氣對(duì)我說(shuō)，一定要讓我親手把這個(gè)給你。"我接過(guò)后打開(kāi)，里面不是別的東西，正是一盞漂亮的臺(tái)燈。我把臺(tái)燈拿出來(lái)后，一張小紙條從盒子里飄了下來(lái)，我揀起來(lái)打開(kāi)一看，上面寫的是"梟梟，祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上。"此時(shí)此刻的我，手里拿著如意的臺(tái)燈，心里卻不是高興的.，而是滿腹的悲傷。
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但是，祖祖慈祥的面容常常在我眼前浮現(xiàn)，親切的話語(yǔ)老是在我耳邊回響。這盞臺(tái)燈，一直放在我的書桌上陪伴隨我學(xué)習(xí)，陪伴我成長(zhǎng)。
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 26
我們學(xué)校有一個(gè)初一的女生，長(zhǎng)得又高又壯的，幾乎初二的都認(rèn)識(shí)她，朋友圈也幾乎都有她。她叫小懿，我聽(tīng)見(jiàn)好幾個(gè)同學(xué)在議論她的朋友圈P圖，也好奇地湊上去看了一眼，好家伙！想把臉P小，卻只P下巴和嘴巴，再配上朋友圈上的網(wǎng)紅文案，真的蠻嚇人的。
最開(kāi)始是因?yàn)橥谝粋�(gè)社團(tuán)，她加了我們班同學(xué)微信好友，那個(gè)同學(xué)是社團(tuán)老師的好助手。加完好友，她就給我們班同學(xué)轉(zhuǎn)了50塊錢，說(shuō)：“我請(qǐng)你喝奶茶呀�！比缓笥洲D(zhuǎn)了100。講真，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到我們班同學(xué)和我說(shuō)時(shí)，我也蠻心動(dòng)的，但是后來(lái)想了想還是算了，畢竟我和小懿應(yīng)該也沒(méi)有共同話題。
一次我剛吃完飯，和好朋友們一起從食堂出來(lái)，看見(jiàn)小懿站在教學(xué)樓門口在和別人聊天，我走過(guò)她身邊時(shí)，她突然來(lái)了句：“誒，你知道小涵嗎？她在哪兒？”一聽(tīng)是找我妹妹，我就停下了腳步，問(wèn)她：“你找小涵干什么？”她繼續(xù)和她的朋友聊天，沒(méi)理我。我向她走近了一點(diǎn)，提高了音量問(wèn)：“你找小涵干什么？”她“啊”了一聲，我想了想，既然她不想正面回答我，那我就稍微繞下彎問(wèn)她，于是我問(wèn)她：“你吃飯了嗎？”她這次倒是回的`挺快：“沒(méi)呀，不如你陪我去吃？”然后就伸出胳膊摟住我脖子，帶著我往食堂走。我回過(guò)頭給我的兩個(gè)朋友一個(gè)“救我”的眼神。突然，我聞到一股酒精味，一回頭，發(fā)現(xiàn)她另一只手上拿著一個(gè)像飲料似的瓶子，就問(wèn)她那是什么，她笑嘻嘻地說(shuō)：“這可是貨真價(jià)實(shí)的酒哦，大概十度呢，一會(huì)我就偷偷的給我喜歡的人喝，然后問(wèn)他喜不喜歡我～”我只能干笑了幾聲。
好不容易陪她吃完了飯，我是真的不想和她待在一起了。我覺(jué)得她要是繼續(xù)摟著我，我的生命就要到此為止了。正在我想著逃跑的借口時(shí)，我的兩個(gè)朋友來(lái)了，她們果然來(lái)救我了！她們過(guò)來(lái)想把我拉走，小懿問(wèn)：“誒，不陪我玩了嗎？”我回頭說(shuō)：“啊，我剛想起來(lái)，我們班中午好像有小測(cè)，我得走了。”我的好朋友們也趕緊點(diǎn)頭，于是我逃出了食堂，剛一出門，我就遇到了小涵，趕緊告訴她，讓她快逃！
據(jù)說(shuō)小懿家是很有錢的，看來(lái)太有錢了，也真不是好事�。�
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 27
他恰似仲夏的盛陽(yáng)，明亮炙熱
——題記
清晨的朝陽(yáng)從窗簾的縫隙中透了進(jìn)來(lái)，喚醒了睡覺(jué)的人。我從半夢(mèng)半醒中從床上爬起，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)我哥，他像一位大爺似的躺在沙發(fā)上，身后倚著兩個(gè)抱忱，手里還抱著一個(gè)，他看了我一眼，把手機(jī)放到到一邊，指了指餐桌上的早點(diǎn)說(shuō)：“劇完牙再吃�！苯又帜闷鹗謾C(jī)玩了起來(lái)。我走過(guò)去看了兩眼，實(shí)在是沒(méi)有食欲了�！鞍�，我等會(huì)要出去，你個(gè)人在家好好待著。”他用腳踢了踢我說(shuō)�！拔矣忻郑�有，爸媽不是讓你照顧我的嗎？你怎么還自己跑出去玩了�！蔽乙灿媚_還了他兩下說(shuō)道。他用手將我的腳握住，跟我面對(duì)面坐著，語(yǔ)重心長(zhǎng)的開(kāi)口“這不是有事嗎？現(xiàn)在都11點(diǎn)多了，你就早餐午餐算一起，下午餓了吃一點(diǎn)零食，我再給你點(diǎn)錢，行嗎？祖宗�！彼Ａ苏Ｄ莻�(gè)大眼睛，哀求的模樣實(shí)在好笑，他看我笑了出來(lái)，快速的跑進(jìn)了房間。
他換好衣服出了門，不知道什么時(shí)候會(huì)回來(lái)。
等我將作業(yè)都做完成后，他還沒(méi)有回家，我走到窗前從上往下看去，外面烈陽(yáng)依舊，行人大多都帶著帽子，仲夏的驕陽(yáng)照在窗戶上，向?qū)γ娴陌讐φ丈�，形成的光的形狀。�?dāng)丁達(dá)爾效應(yīng)出現(xiàn)時(shí)，光就有了形狀。
忽然門打開(kāi)了聲音傳來(lái)，我跑到門前，看見(jiàn)他帶著一身暑氣，頭上掛著滴滴汗珠，手上還拿著一大袋零食。他將零食地給了我，轉(zhuǎn)身身去換了鞋，他習(xí)慣性的去拿腰拿鞋，卻發(fā)現(xiàn)鞋子被也放到了外面，我一下子就笑了出來(lái)，他轉(zhuǎn)身瞪著我，然后對(duì)去換鞋了。他剛帶上門，兜里的電活響了，他回房間后，我坐在外發(fā)上，一邊看電視一邊吃著他剛帶回來(lái)的'零食。
到了快睡晚的時(shí)候，媽媽發(fā)消息問(wèn)我“你哥今天過(guò)生日了嗎？我看到消息后愣了好久，許久，我拿出新買的游戲機(jī)，躡手躡腳的走到他的房間前，輕輕地打開(kāi)門，將游戲機(jī)放到了書桌上。那時(shí)，周圍寂靜無(wú)聲，他平穩(wěn)的呼吸聲環(huán)繞在我耳畔。后來(lái)才知道，那是他的生日派對(duì)，但他卻在一半時(shí)離天，回來(lái)時(shí)，車壞了，他是走回來(lái)的。
仲夏的盛夜，空氣中依舊還有暑氣，使人難以入眠。
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 28
或許你的心目中，朋友只是玩耍的小伙伴；或許在你心目中，朋友只是放學(xué)后一起回家的同伴……
可是真正的朋友是在你需要幫助的時(shí)候伸出援手，是在你傷心時(shí)發(fā)出問(wèn)候的短信，是在你遇到困難時(shí)為你帶來(lái)動(dòng)力和勇氣，總之，交到一個(gè)好朋友，你的人生就將五彩斑斕，充滿歡笑。不會(huì)孤單還記得周華健的歌“朋友不曾孤單過(guò)，一生朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還要我”。是啊，有了朋友就有了快樂(lè)，朋友時(shí)時(shí)陪伴在我們身邊，一個(gè)笑話，一個(gè)故事都是我們友誼的象征。一次，我的考試成績(jī)不太理想，我躲在一旁悄悄地哭，好朋友黃凌一看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)遞上一張紙巾安慰我道：“沒(méi)事，這次考差了，下次努力就行了�！�
說(shuō)完她笑了笑，給我講起了笑話，漸漸地我的臉上浮出了微笑，把不開(kāi)心的事拋到了九霄云外，朋友陪我度過(guò)了傷心的時(shí)間，有了朋友就不會(huì)寂寞孤單。互相幫助“朋友啊朋友，你可曾記起了我，如果你正面臨不幸，請(qǐng)你告訴我”，這首歌大家應(yīng)該很熟悉吧，朋友就是要互相幫助互相關(guān)心，在別人有困難的'時(shí)候主動(dòng)幫助別人，在別人面臨窘境的時(shí)候，幫助別人擺脫尷尬。一次，我班的一位同學(xué)突發(fā)急病，刁靖珂馬上將自己的書包墊在生病同學(xué)的頭下，幫他躺下，其他同學(xué)連忙跑去找校長(zhǎng)，打120忙的不可開(kāi)交，讓這位生病的同學(xué)得到了及時(shí)的救護(hù)。
互相幫助互相關(guān)心，這就是朋友的本分。友誼記心“人海中難得有幾個(gè)真正的朋友，這份情，請(qǐng)你不要不在乎”朋友之間的友誼并不是掛在嘴邊，而是放在心里，只有在乎友誼的朋友，只有真心把你當(dāng)成朋友的人，這種朋友才值得去交。我與好朋友周玉瑤曾經(jīng)為了一件小事誰(shuí)也不理誰(shuí)，可是事后我非常后悔，是啊一件小事何必鬧成這樣呢，我真想向她道歉，可是又不好意思，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，她主動(dòng)來(lái)向我道歉，我們倆又和好如初了。朋友在一起時(shí)也難免會(huì)有一些摩擦，會(huì)鬧一些小別扭。只要彼此的心靈相通，相互多一些體諒，多一些理解，再大的風(fēng)雨都會(huì)過(guò)去。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的，朋友就如開(kāi)不敗的鮮花，在我們的腦海中一朵朵的綻放，朋友就是生命中不可缺少的一部分。
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 29
首先感謝老師給了我們這個(gè)暢所欲言的機(jī)會(huì)，結(jié)合政治課上所學(xué)的知識(shí)，談一談這個(gè)在我們心中許久的話題。
學(xué)校、老師對(duì)于在學(xué)校中度過(guò)了七年生活的我們來(lái)說(shuō)真是個(gè)最熟悉不過(guò)的詞語(yǔ)。我們?cè)趯W(xué)校的燦爛陽(yáng)光中成長(zhǎng)，又在老師的關(guān)懷幫助下增高。學(xué)校與老師對(duì)我們提出了許多的要求，我們也在心底對(duì)學(xué)校與老師有了一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。近些年來(lái)反映校園生活的.中外影視劇層出不窮，其中不乏有一些相當(dāng)優(yōu)秀而有教育意義的作品。它們從校園概貌寫到學(xué)生的心理，讓我們看見(jiàn)了心目中的學(xué)校，心目中的老師。
在我的心目中，學(xué)校應(yīng)該如一個(gè)世外桃源，遠(yuǎn)離城市的喧囂，為學(xué)生們營(yíng)造出一種和諧的讀書氣氛。教學(xué)設(shè)施一定要非常完備，應(yīng)把基礎(chǔ)教育與歐美開(kāi)放的教育方式相結(jié)合，多多采用電腦授課。學(xué)校也應(yīng)在每周開(kāi)展一節(jié)社會(huì)實(shí)踐課，讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，熟悉社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)。為了了解學(xué)生的思想情況，學(xué)校應(yīng)該多搞一些不記名的調(diào)查活動(dòng)，并與政治課結(jié)合，全方位的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。學(xué)�？梢岳眠@種方式，讓我們定期填寫一些問(wèn)卷調(diào)查，了解國(guó)內(nèi)外歷史與新聞。這樣，學(xué)校才能深化素質(zhì)教育，但同學(xué)們最敏感的考試問(wèn)題，學(xué)校也應(yīng)全面革新，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造力考試應(yīng)大于或等于基礎(chǔ)的測(cè)驗(yàn)，使學(xué)生能夠成為一個(gè)全面發(fā)展的人才，而不是一個(gè)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的呆子。
許多同學(xué)認(rèn)為老師不能留太多的作業(yè)，不能對(duì)我們使用“暴力”，不能照本宣科，但我在這里要講一位我最欣賞的老師，那就是電視劇《校園先鋒》中的南方老師。她美麗、正直、大方、熱情，教學(xué)方法也獨(dú)具特色，很能就事論事，不推脫責(zé)任弄虛作假，強(qiáng)調(diào)學(xué)生重要的是品質(zhì)，品質(zhì)高尚、思想健康的學(xué)生才能成就大事業(yè)。它能理解學(xué)生們對(duì)學(xué)校、社會(huì)中壞現(xiàn)象的看法，贊成他們與壞現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，勇敢承擔(dān)后果，不怕跌倒與失敗。在生活中她仿佛是同學(xué)的父母，遇事她能正確地引導(dǎo)學(xué)生，她敢說(shuō)敢做，在各方面都能成為學(xué)生的表率，我喜歡這樣的老師。
這就是我們心目中的學(xué)校，這就是我心目中的老師，但是我想，在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校定會(huì)比我設(shè)想的更加美好，我們的老師也會(huì)更加完美，學(xué)校這個(gè)使我們面向未來(lái)的窗口，定會(huì)以一種新的姿態(tài)展現(xiàn)在我們的面前，讓我們期盼著這一天的到來(lái)吧！
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 30
我的爺爺是一位老中醫(yī)。
可能是職業(yè)的緣故吧，爺爺?shù)男愿褚彩稚衩�，讓人捉摸不透。這個(gè)在奶奶認(rèn)為沒(méi)出息的老頭身上，卻有著最令人心酸的經(jīng)歷。
每次回家探望爺爺，第一眼看到的總是一個(gè)忙碌的身影在藥柜間來(lái)回穿梭，而每當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，迎接我的總是一個(gè)開(kāi)心的笑容，我知道，盡管爺爺很累。
一件不整齊的襯衣，一條寬松的黑色長(zhǎng)褲搭配一雙深藍(lán)色的拖鞋，也就是這個(gè)老人最常見(jiàn)的裝扮，而讓我印象最深刻的就是他走起路來(lái)與地面摩擦出的“沙沙”聲，爺爺?shù)耐纫蝻L(fēng)濕病導(dǎo)致有點(diǎn)兒跛，因此，每次看到他，總覺(jué)得他快走不動(dòng)了，卻仍然拖著疲憊的身子一步步前行。
記得小時(shí)候，我和爺爺奶奶住過(guò)一段時(shí)間，每次走近爺爺，聞到的.總是那中藥散發(fā)出的苦澀味，童年也許是我和爺爺之間最珍貴的回憶吧。他教我認(rèn)識(shí)了蜈蚣，毒蝎子，海馬等一些可用于治病的藥物，而我也一如既往的跟著他，興致勃勃的請(qǐng)教。
爺爺?shù)囊磺兴坪醵己苌衩�，每次體檢，明明有高血壓，心臟病的他，體檢結(jié)果卻顯示一切正常，還有，奶奶又一次找爺爺，我，媽媽，表姐，姨媽都跟著到處找，那時(shí)是晚上，我們更都心急如焚，擔(dān)心爺爺失蹤了，正當(dāng)媽媽準(zhǔn)備打110時(shí)，奶奶一個(gè)電話打來(lái)，說(shuō)爺爺在牌場(chǎng)看麻將，當(dāng)時(shí)，我們是又生氣又好笑。
等到讀高中，和爺爺見(jiàn)面的次數(shù)是真的少了，每次放假回家，只不過(guò)是陪著他老人家吃一頓飯罷了。
又是一次放假，本想著回家看望爺爺，但誰(shuí)知，媽媽的一個(gè)令人出乎意料的電話打來(lái)，邊泣不成聲邊說(shuō)話的媽媽，告訴我：“你也要去世了�！甭�(tīng)到這，我整個(gè)人都震驚住了，爺爺不是身體好好的嗎，為什么一下子就……？
過(guò)了幾天，參加完?duì)敔數(shù)脑岫Y，才得知老人是因心臟病突發(fā)而死亡，當(dāng)時(shí)，爺爺身邊空無(wú)一人在，就連個(gè)遺囑也沒(méi)來(lái)得及寫，想到這里，我就自責(zé)的淚流滿面。
現(xiàn)在，爺爺已經(jīng)去世了二百零三天，我只想對(duì)他說(shuō)：“爺爺，您在天堂上過(guò)的好嗎，我會(huì)把奶奶照顧好，您不用擔(dān)心，希望您能對(duì)自己好一點(diǎn)，等下次回家，我再和媽媽一起去看您�！�
他是一個(gè)友好的人寫人作文600字 31
爺爺今年61歲了。他個(gè)子不高，體格偏瘦，白發(fā)蒼蒼，額頭上布滿橫七豎八的皺紋，像一條條小魚在爬行。爸爸告訴我，爺爺只讀過(guò)幾年的書，爺爺以前的生活過(guò)得十分清苦。但是，爺爺讀過(guò)的書可不少！特別是那本《三國(guó)演義》，爺爺已經(jīng)看了N次了，不信，請(qǐng)看下面的事情吧：
記得那次，吳老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要求我們看完少兒板的《三國(guó)演義》。我便在圖書館里面借了一本《三國(guó)演義》來(lái)，回到家里津津有味地看了1個(gè)多小時(shí)。到了吃晚飯的時(shí)候，我便想考考爺爺，我對(duì)爺爺說(shuō)：＂爺爺，我現(xiàn)在在看《三國(guó)演義》，你來(lái)考我吧！”我自信地說(shuō)，爺爺問(wèn)：“那么，你知道劉備除叫劉備，還叫做什么呢？”我苦思冥想，還是沒(méi)有想出來(lái)，大概是我忘記了吧！我便只好說(shuō)：“爺爺，我不知道，你說(shuō)吧�！薄皠涫切掳�，那么張飛和關(guān)羽的呢？”我連忙說(shuō)：“是翼德和云長(zhǎng)。”“對(duì)了，那么是誰(shuí)統(tǒng)一了三國(guó)呢？”我當(dāng)時(shí)記得好象是司馬昭，就說(shuō)了一個(gè)司馬昭，但是爺爺說(shuō)：“不是，因?yàn)樗抉R昭剛剛統(tǒng)一三國(guó)就死了，由他的兒子司馬炎來(lái)繼承�！芭�，原來(lái)是怎么一回事情呢。我懂了！”“你回去再去看看三國(guó)，你只是懂了一點(diǎn)皮毛。并且要注意帶著早已噼哩啪啦地響起，到處都洋溢著節(jié)日的`熱鬧氣氛。我想早點(diǎn)出去玩，就將幾塊不愿吃的肥肉撥到了桌上，爺爺見(jiàn)了，臉立刻由“晴”轉(zhuǎn)“陰”，瞬間大發(fā)雷霆，用命令的口吻讓我把它吃了。我自然不愿意，急忙向媽媽擠眉弄眼的求救，媽媽心領(lǐng)神會(huì)，說(shuō)：“爸，過(guò)年了，就原諒他一次吧！”“不行�！睜敔攪�(yán)肅地說(shuō)，“難道你忘了，過(guò)去人們連飯都吃不上嗎？”媽媽頓時(shí)語(yǔ)塞，面紅耳赤。哎！我戰(zhàn)敗，只得夾起肥肉吃了。飯后，爺爺對(duì)我講起了過(guò)去艱苦的生活，饑餓的人們啃樹(shù)皮，吃觀音土……聽(tīng)到這些，我無(wú)地自容，真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
爺爺一直保持著鍛煉身體的好習(xí)慣。每天，天剛放亮爺爺就起床了，沿著小路散步。當(dāng)然，爺爺也從不讓我睡懶覺(jué)，散步回來(lái)就把我從美夢(mèng)中叫醒，帶我來(lái)到菜園，讓我摘蔬菜。睡意朦朧的我總把爺爺心臏菜園弄得亂七八糟，自然免不了要挨一頓批評(píng)。
我愛(ài)我“古板”的爺爺！
【他是一個(gè)友好的人寫人作文600字】相關(guān)文章：
他是一個(gè)善變的人09-28
他是一個(gè)直爽的人05-07
他只是一個(gè)平凡的人06-25
他是一個(gè)普普通通的人05-25
他是一個(gè)不擅于表達(dá)的人04-14
他初一寫人作文07-09
初三寫人作文：一個(gè)沒(méi)有個(gè)性的人09-16
一個(gè)令我敬佩的人初三寫人作文09-19