初中生分享快樂(lè)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初中生分享快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生分享快樂(lè)作文1
快樂(lè)有很多種：有考試時(shí)考得了一個(gè)令自己滿意的分?jǐn)?shù)，有玩游戲的時(shí)候自己得了第一或第二，也有家中增添了一分子而快樂(lè)……而我則是因?yàn)橛幸粋�(gè)活潑可愛(ài)的表弟而快樂(lè)的。
我的表弟兩歲時(shí)全身都是胖嘟嘟的，完全看不出是早產(chǎn)兒。他樣子十分可愛(ài)，真是忍不住想多抱一會(huì)兒。
我的表弟計(jì)謀可是十分多，可稱得上是“人小鬼大”。有一次，他“趁我不備”之時(shí)，一個(gè)“斷掌”，輕輕松松地把我心愛(ài)的魚(yú)缸打倒在地，并且哈哈大笑，氣得我“火冒三丈”!
嗨，這也算了!回頭想想，他也有乖的時(shí)候。有一次，外公叫我?guī)退癸埥o這小家伙吃，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看著表弟，他似乎并沒(méi)有知道外公剛才說(shuō)的那番話，仍一聲不響的玩著他那變形金剛，我想了想：該不會(huì)又有什么陰謀吧?我走過(guò)去，把他抱上，對(duì)他說(shuō)：“小子，可別又玩什么花樣啊!再來(lái)的話小心我把你扔你出去!”看了看他，覺(jué)得他沒(méi)有一絲的恐懼，可明顯的看出他很平靜的看著我。這時(shí)我的心才平靜下來(lái)。喂飯時(shí)，表弟笑了笑，說(shuō)：“哥哥......我......肚子......好餓......�！彼呎f(shuō)，邊拉我的衣服。我看他如此饑餓的樣子，馬上喂了一口飯給他吃，他邊吃，邊咪咪笑著，這時(shí)，我覺(jué)得表弟很可愛(ài)，如果是我的親弟弟，那就更好了。
這小家伙，只給我?guī)?lái)了快樂(lè)，并沒(méi)有帶來(lái)一絲的傷心。所以，一句話說(shuō)得好：“分享快樂(lè)能使快樂(lè)加倍�！币虼�，我很快樂(lè)，你呢?
初中生分享快樂(lè)作文2
一份快樂(lè)，如果乘于十三億，就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除于十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一道簡(jiǎn)單的`公式。只要你解開(kāi)了，便得到了成功的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)了分享，就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享更是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，也明白了存在的意義。生活因分享而快樂(lè)，因分享而充實(shí)，因分享而充滿沮情，因分享而多姿多彩……因此使我更快樂(lè)。
是的，沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)?分享就象一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。
通過(guò)分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會(huì)漸漸消溶，能使人感受到分享的樂(lè)趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)冰封而孤獨(dú)的空間，無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂(lè)與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。
分享是博愛(ài)的基礎(chǔ)，不與他人分享感受的人注定孤獨(dú)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)與人分享，分享的世界是美好的，讓我們懂得分享，讓我們嘗試分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝!
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